ANEXO II

ANEXO II
PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN POR LA
ASOCIACIÓN PARA EL EMPLEO Y LA FORMACIÓN DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD DE LOS SERVICIOS DE IMPARTICIÓN DE UNA ACCIÓN
FORMATIVA DE MEJORA DE LA EMPLEABILIDAD EN LA ESPECIALIDAD DE
VIVERISTA ED. 01/15 (DON BENITO) EN EL MARCO QUE REPRESENTA LA
EJECUCIÓN Y GESTIÓN DEL PROGRAMA OPERATIVO PLURIRREGIONAL DE
“LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN” 2007-2013, COFINANCIADO POR EL
FONDO SOCIAL EUROPEO (FSE)
CÓDIGO DE EXPEDIENTE: 04/06/15
1. EXPOSITIVO
La Fundación ONCE para la Cooperación e Inclusión Social de Personas con
Discapacidad (en adelante Fundación ONCE), constituida por Acuerdo del
Consejo General de la ONCE, de fecha 8 de enero de 1988, y aprobada y
calificada por el entonces Ministerio de Asuntos Sociales como Entidad de
Beneficencia Particular con carácter asistencial. En el marco de sus fines
fundacionales, uno de los principales objetivos de la Fundación ONCE es el
desarrollo de acciones tendentes a la promoción de la formación y el empleo de
las personas con discapacidad en cuanto instrumento adecuado para su
integración socio laboral siendo éste además un objetivo prioritario y específico
del Programa Operativo de “Lucha contra Discriminación 2007-2013”.
2. OBJETO DEL CONTRATO
El presente Pliego de Condiciones Técnicas tiene por objeto regular las
condiciones de prestación del servicio de impartición de una acción formativa de
mejora de la empleabilidad en la especialidad de VIVERISTA ED. 01/15 en Don
Benito (Badajoz).
3. DESTINATARIOS DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO
VIVERISTA ED. 01/15
en la localidad de Don Benito (Badajoz)
Personas desempleadas con Certificado de discapacidad igual o superior al 33%
y/o Incapacidad permanente en el grado de total, absoluta o gran invalidez, según
el artículo 4.2 del Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, que
considera a los mismos afectados con un grado igual o superior al 33% de
discapacidad
Discapacidad compatible con las características del curso.
Recomendable Certificado de Escolaridad.
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4. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL SERVICIO A CONTRATAR
NUMERO DE
HORAS
NIVEL
MES INICIO
590 HORAS
MAÑANA
HORARIO
BÁSICO
NUMERO ALUMNOS
10-15
MARZO 2015 (*)
MES FINALIZACIÓN
SEPTIEMBRE 2015
LUGAR DE
IMPARTICIÓN
DON BENITO
AULAS APORTADAS POR EL PROVEEDOR: SI
(*) Atendiendo a los plazos de obligado cumplimiento en la resolución de la adjudicación, esta
previsión puede variar.
COMPETENCIA GENERAL:
Desarrollar y ejecutar de forma racional el proceso de producción de las distintas
especies y variedades de plantas de vivero, utilizando las técnicas más apropiadas a
fin de optimizar los procesos de fertilización, preparación y desinfección del suelo,
preparación de substratos, reproducción, riego y fertirrigación, control fitosanitario,
cuidados culturales, acondicionamiento de las plantas.
UNIDADES DE COMPETENCIA:
Al finalizar el curso el alumno/a será capaz de:

Conocer las necesidades y los mecanismos de nutrición vegetal y las distintas
clases de abonos y enmiendas, y calcular y aplicar los abonados más
adecuados en función de los distintos tipos de suelos y cultivos (Asociado a
Módulo 1)

Realizar correctamente las labores de preparación de suelos y lechos,
utilizando los aperos específicos para cada tipo de labor y terreno, teniendo en
cuenta las características físicas del mismo y mejorándolas en su caso (Mód. 2

Desinfectar el suelo aplicando las técnicas y productos adecuados a los
agentes causantes del daño (Mód. 3)

Identificar las características más importantes que definen las cualidades de los
substratos, elegir y acondicionar el substrato para un cultivo concreto (Mód. 4)
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
Manejar y conservar sistemas de protección y forzado de cultivos, optimizando
las variables medioambientales (Mód. 5)

Desarrollar las tareas necesarias para la obtención y preparación de semillas y
ejecutar correctamente la siembra utilizando los métodos, manuales o
mecánicos, más adecuados a cada especie y variedad (Mód. 6)

Multiplicar vegetativamente plantas mediante esqueje, acodo o división de
mata garantizando las características varietales de una especie o variedad
(Mód. 7)

Conocer y aplicar los tipos de injerto más utilizados en viveros de plantas
ornamentales y frutales, en los distintos sistemas y épocas, fijando una nueva
especie o variedad (Mód. 8)

Aplicar racionalmente el agua de riego en función de las necesidades hídricas
del cultivo, utilizando los diferentes sistemas de riego de superficie, aspersión y
goteo (Mód. 9)

Aplicar de forma racional el abonado a través del agua de riego, tomando
muestras de agua y de la solución nutritiva e interpretando los datos de sus
análisis para preparar las soluciones madres (Mód. 10)

Identificar las principales especies vegetales ornamentales de interior, conocer
sus características fundamentales y sus exigencias ambientales y productivas
(Mód. 11)

Identificar las principales especies vegetales ornamentales de exterior y
conocer sus características fundamentales y sus exigencias ambientales y
productivas (Mód. 12)

Identificar los distintos agentes causales de plagas, la sintomatología de las
enfermedades y las alteraciones fisiológicas, reconocer las malas hierbas, así
como utilizar los métodos de lucha más adecuados contra los mismos (Mód.
13)

Identificar el manejo y plantas que se utilizan y reproducen en un vivero (Mód.
14)

Conocer y aplicar los tipos diferentes acondicionamientos de plantas en vivero
(Mód. 15)
Nº
Mod.
MÓDULOS
Distribución horas
Teoría
Práctica
TOTAL
HORAS
1
Abonado
40
2
Preparación de suelos y lechos de siembra
50
3
Desinfección de suelos
30
4
Substratos para cultivos
30
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5
Sistemas para la protección y forzado de
cultivos
35
6
Reproducción por semilla
30
7
Reproducción por esquejes, acodos y
división
40
8
Reproducción por injerto
40
9
Riego
40
10
Fertirrigación
30
11
Identificación de plantas ornamentales de
interior
35
12
Identificación de plantas ornamentales de
exterior
40
13
Control fitosanitario
50
14
Manejo y cultivo de plantas de vivero
50
15
Acondicionamiento de plantas en vivero
50
TOTALES
210
380
590
5. DOCUMENTACIÓN TECNICA A PRESENTAR (a incluir en el sobre B)

Programa Formativo: que desarrolle los requisitos técnicos asociados a la
acción formativa (en base a lo establecido en el apartado anterior y a la tabla
de baremación), explicando el contenido y alcance de cada uno de ellos, a fin
de poder asignar a cada propuesta la puntuación que corresponda. El
Programa contendrá expresamente los siguientes epígrafes:
o
o
o
o
o
o
o
o

Breve INTRODUCCIÓN
PERFIL DE LOS ALUMNOS: identificar el perfil requerido del alumno para
acceder al curso. Se relacionará la titulación académica y las capacidades y
habilidades, desglosadas, para acceder al proceso de aprendizaje del curso y
que le permitirán garantizar los logros del mismo
COMPETENCIA GENERAL
RELACIÓN MODULAR: para cada uno de los módulos se relacionarán
Objetivos, contenidos, metodología y técnicas de evaluación
RECURSOS: RECURSOS DIDÁCTICOS E INSTALACIONES
PROFESORADO: Detallar relación de profesores/docentes y módulo(s)
que van a impartir
VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: Especificar por cada módulo
una relación de todos los aprendizajes: contenidos, actitudes y
destrezas que se van a evaluar y que se plasmarán en la Evaluación
Modular)
CALENDARIO Y CRONOGRAMA DE IMPARTICIÓN: indicar calendario
de impartición y detalle / desglose de los módulos en cronograma
Material didáctico: material didáctico a emplear por los alumnos a lo largo de
las acciones formativas para su valoración.
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Se presentará un ejemplar base, en papel y soporte informático de todos los
materiales didácticos que se entregará los alumnos durante el desarrollo de las
acciones formativas para su valoración, según los criterios establecidos en el
apartado 6 de este Pliego. Si algún material fuese de editorial y no lo tuviesen
en soporte informático, necesitamos que al menos nos escaneen la portada del
mismo.

Documento de propuestas de mejora: si así se ha especificado en el Pliego
de Condiciones Particulares, el licitador deberá exponer si responde a las
mejoras planteadas por FSC Inserta (ver tabla de baremación: propuestas de
mejora / valora añadido a la AME), explicando el contenido y alcance de cada
una de ellas. El licitador puede proponer cualesquiera oportunidades de mejora
que estime adecuadas, siempre y cuando estas guarden relación con las líneas
de mejora planteadas en el presente Pliego Técnico.
6. CRITERIOS DE
BAREMACIÓN)
VALORACIÓN
DE
PROPUESTAS
(TABLA
DE
VIVERISTA ED. 01/15
CRITERIOS SUJETOS A JUICIO DE VALOR (HASTA 60 PUNTOS):
PROGRAMA FORMATIVO
35
Programación de Contenidos:
8
Detalle de las unidades didácticas de cada uno de los módulos.
Adecuación del programa detallado de contenidos a los objetivos y destinatarios.
Fundamentación y Objetivos en consonancia con el programa de contenidos.
Estructura Formativa:
10
Distribución coherente de los contenidos formativos: nº de módulos, temas, unidades didácticas.
Cronograma y Calendario de ejecución y desarrollo (contemplados por semanas o meses en función de la
duración de la acción).
Distribución del Profesorado en los distintos módulos.
Metodología formativa:
7
Adecuación de la metodología didáctica a los objetivos.
Adecuación de la metodología didáctica al perfil del alumnado.
Actividades: número y adecuación de las actividades respecto de los contenidos de la acción formativa.
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Evaluación:
10
Técnicas e instrumentos de evaluación: número y secuencia de empleo
Técnicas e instrumentos de evaluación: adecuación al perfil de los participantes y a los contenidos del
programa
MATERIAL DIDÁCTICO
15
Adecuación al programa de contenidos de la acción.
Actualización y vigencia del contenido
Adecuada Presentación: índice y paginación; redacción y lenguaje concisos; imágenes y gráficos
facilitadores, calidad de la reprografía.
Adaptación del material a la discapacidad del alumnado
PROPUESTAS DE MEJORA / VALOR AÑADIDO A LA AME
Detalle línea de mejora nº 1
Actividades complementarias relacionadas con los contenidos de la acción formativa para la proyección al
mercado de trabajo. Por ejemplo visitas a entidades relacionadas con el contenido de la acción, charlas de
profesionales de expertos, encuentros con personal del departamento de RRHH de empresas y otros
trabajadores del sector.
Detalle línea de mejora nº 2
Bolsa de empleo activa y promoción de los alumnos a empresas.
Detalle Línea de mejora nº 3
Compromiso de contratación de al menos 3 alumnos por parte de empresas o entidades.
7. CONDICIONES DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO
7.1. SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES FORMATIVAS:
El adjudicatario se compromete a seguir las directrices que determine FSC
Inserta en lo relativo a seguimiento de la asistencia del alumnado, reuniones
de seguimiento de las acciones formativas en el número y secuencia que se
establezcan, y obligándose a cumplimentar y entregar la documentación en
los plazos y formas establecidos, utilizando los formatos que FSC Inserta le
requiera.
FSCI 24 – Programa formativo (curso)
FSCI 26 – Ficha de modificación del programa
FSCI 53 – Control de asistencia
FSCI 54 – Ficha de incidencias
FSCI 48 – Evaluación modular (curso)
FSCI 49 – Acta evaluación final (curso)
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7.2. CONTROLES DE CALIDAD
La empresa adjudicataria estará sometida a cuantos controles se estimen
necesarios por parte de la FSC Inserta, determinados por el Sistema de
Calidad bajo la norma UNE- ISO 9001.
7.3. MATERIAL DIDÁCTICO
La empresa adjudicataria se compromete a entregar un ejemplar de todo el
material didáctico del curso a cada alumno participante y uno al coordinador
del curso por parte de FSC Inserta. Dicho material será el consignado en la
propuesta presentada.
El licitador aportará el material imprescindible y necesario para el desarrollo
del curso. La empresa adjudicataria se compromete a utilizar y/o facilitar el
material fungible y las dotaciones necesarias para el desarrollo del curso y
que vengan detallados en la propuesta.
Además, y cuando el curso lo requiera, entregará el material de protección,
vestuario y elementos de seguridad, que el desarrollo de las prácticas
requiera siguiendo las medidas establecidas en lo que a Seguridad e Higiene
en el Trabajo disponga la normativa legal vigente.
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