Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios CAPÍTULO 1 FUNCIONES Y RELACIONES 1) Aplica el criterio de la recta vertical para determinar si las siguientes gráficas representan una relación o una función M.E.S. María Inés Esquivel Valdés Página 1 Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios 2) Encuentra el dominio y el rango de las siguientes relaciones R = { (– 3, – 6), (– 2, – 4 ), (– 1, – 2), ( 0, 0 ), ( 1, 2 ), ( 2, 4 ) } R = { (– 2, –1), (– 1, 0 ), ( 0, 1 ), ( 1, 2 ), ( 2, 3 ) } R = { ( 4, 2), ( 4, – 2 ), ( 9, 3 ), ( 9, –3 )} y y 4 4 3 3 2 2 1 1 x - 4 -3 -2 -1 -1 1 2 3 4 x - 4 -3 -2 -1 -1 -2 -2 -3 -3 1 2 3 2 3 4 4 y 4 6 3 2 4 1 -1 5 -2 x - 4 -3 -2 -1 -1 1 -2 -3 M.E.S. María Inés Esquivel Valdés Página 2 Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios CAPÍTULO 2 FUNCIONES LINEALES I. Encuentra la ecuación de la recta, en forma de pendiente-intersección, que cumple con las condiciones dadas. 1. Pasa por el punto A (– 7, 4 ) y su pendiente =–4 2. Pasa por los puntos P( 2, – 5 ) y Q ( 4, 3) 3. Pasa por los puntos A( 4, – 3 ) y Q ( 1, – 12) 4. Pasa por el punto R (– 1, 6 ) y es paralela a la recta 5. Pasa por el punto A (– 8 , 2) y es perpendicular a la recta II. Resuelve los siguientes problemas 1. El valor comercial de un automóvil que tiene 9 años de uso es de $ 48 000, pero hace cuatro años era de $ 80 000. Si el valor del automóvil decrece linealmente con el tiempo, determina : a) El valor del automóvil cuando tenga 10 años de uso. b) Si el valor del auto es de $ 32 000 ¿Cuántos años de uso tiene? 2. El costo de fabricar 260 artículos es de $ 18 740, mientras que el costo de fabricar 350 artículos es de $ 22 700. Si el costo varía linealmente con la cantidad de artículos producida, determina : a) El costo de fabricar 420 artículos. b) Si el costo es de $ 40 300.¿Cuántos artículos se fabricaron? 3. El valor de una casa nueva es de $ 830 000. Si su valor aumenta linealmente un 6% cada año, determina; a) El valor de la casa después de 3 años de uso. b) Después de cuántos años el valor de la casa será de $ 1 228 400 III. Encuentra el conjunto solución de las siguientes desigualdades. Representa el resultado en forma de intervalo y gráficamente. 1. 2. M.E.S. María Inés Esquivel Valdés Página 3 Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios 3. 4. 5. 6. 7. 8. IV. Resuelve los siguientes problemas 1) El costo de producir artículos está dado por la función Si cada artículo se vende en $ 140. ¿Para qué valores de . se obtienen ganancias? 2) Un carro nuevo tiene un valor de $ 175 000. Si su valor se deprecia linealmente un 7% por año, ¿entre que años de uso su valor fluctúa entre $ 113 750 y $ 72 100, ambos inclusive? 3) El ancho de un rectángulo es de 36 centímetros. Si representa su largo en centímetros, ¿para qué valores de su perímetro es mayor que 186 pero menor que 220 centímetros? CAPÍTULO 3 FUNCIÓN CUADRÁTICA I. Para cada una de las siguientes funciones cuadráticas determina: a. Las intersecciones con el eje (ceros o raíces de la función) b. Las coordenadas del vértice 1. 2. 4. 5. II. 3. Escribe en forma de vértice las siguientes funciones cuadráticas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. III. Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas M.E.S. María Inés Esquivel Valdés Página 4 Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios 2) IV. 4) Resuelve los siguientes problemas 1. Una compañía encuentra que el costo de producir unidades está dada por la función . Si cada artículo se vende en $210.Determina: a. El número de artículos que se deben producir y vender para que la utilidad sea máxima. b. ¿Cuál es la utilidad máxima? 2. Una empresa determina que su utilidad por fabricar artículos está dada por la función: . Encuentra el monto de la utilidad máxima 3. Un objeto se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 55.9 m/seg. Si la altura ( está dada por la función . donde representa el tiempo transcurrido en segundos desde que se lanzó el objeto. Determina : a) El tiempo que tarda en alcanzar su altura máxima b) ¿Cuál es su altura máxima CAPÍTULO 4 FUNCIÓN POLINÓMICA DE GRADO SUPERIOR I. Efectúa las siguientes divisiones por el método de división sintética. 1. 2. 3. 4. II. Utiliza el teorema del residuo para evaluar las siguientes funciones 1. 2. 3. III. evalúa evalúa evalúa Factoriza las siguientes expresiones algebraicas 1. M.E.S. María Inés Esquivel Valdés 2. 3. Página 5 Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios 5. 4. 6. CAPÍTULO 5 FUNCIONES ALGEBRAICAS RACIONALES E IRRACIONALES I.-Para cada una de las siguientes funciones racionales encuentra: a. Los valores de para los cuales la función no está definida. b. La ecuación de la asíntota vertical. c. Las coordenadas del punto de la discontinuidad removible. II.-En cada una de las siguientes funciones irracionales determina lo que se te indica 1. a) b) c) d) Dominio de la función Rango de la función Evalúa Encuentra el valor de si a) b) c) d) Dominio de la función Rango de la función Evalúa Encuentra el valor de si a) b) c) d) Dominio de la función Rango de la función Evalúa Encuentra el valor de si 2. 3. 4. a) Dominio de la función b) Rango de la función M.E.S. María Inés Esquivel Valdés Página 6 Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios c) Evalúa d) Encuentra el valor de si CAPÍTULO 6 FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS I.- Escribe las siguientes expresiones como un logaritmo único con un solo argumento. 1. 2. 3. 4. 6. 5. II.- Utiliza las propiedades de los logaritmos para escribir en forma desarrollada las siguientes expresiones. 1. 2. 3. 4. 6. 5. III.- Encuentra el valor de los siguientes logaritmos 1. 4. 2. 5. 3. 6. III.- Resuelve las siguientes ecuaciones logarítmicas 1. 2. 3. 4. 5. 6. IV.- Resuelve las siguientes ecuaciones exponenciales 1. 2. 3. 4. 5. 6. M.E.S. María Inés Esquivel Valdés Página 7 Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios CAPÍTULO 7 INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA 1. Resuelve lo que se te indica: 1. Encuentra la distancia entre los puntos cuyas coordenadas son: a. A (– 4, 9 ) y B(–9, 21) b. P(– 5, 12) y Q(1, 10) c. R(– 9, 5 ) y S(–1, –10 ) 2. ¿Para qué valores de igual a 13? la distancia entre los puntos A ( 2, 4) y B ( , – 8 ) es 3. ¿Para qué valores de igual a 5? la distancia entre los puntos A ( 1, 3) y B (– 2, ) es 4. Determina las coordenadas del punto medio del segmento cuyos extremos son: a. A (– 4, 8 ) y B(–8, 18) b. P(– 6, 12) y Q(10, 6) c. R(– 9, 5 ) y S(–1, –11 ) 5. El punto (9, 3) es el punto medio del segmento de recta AB, si un extremo del segmento es el punto A( 4,2); encuentra las coordenadas del otro extremo. 6. El punto (4, 1) es el punto medio del segmento de recta AB, si un extremo del segmento es el punto A ( 3, 7 ); encuentra las coordenadas del otro extremo. 7. Calcula la distancia que hay de la recta al punto A ( 2, 3 ) 8. Calcula la distancia que hay de la recta al punto A ( 4, – 2 ) M.E.S. María Inés Esquivel Valdés Página 8 Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios CAPÍTULO 8 LA CIRCUNFERENCIA En los problemas del 1 al 8 encuentra la ecuación de la circunferencia en forma general. 1) Tiene el centro en el origen y su diámetro mide 3) Su centro es ( 3, –2 ) y su radio es 6 5) Su centro C (– 3, – 2) y que pasa por el punto P ( 5, 4) 2) Tiene centro en el origen y su radio es 12 4) Su centro es ( 4, –3) y su diámetro es 10 6) Su centro C (– 2 , 4) y que pasa por el punto P (–6, 7) II.- Para cada una de las siguientes las siguientes ecuaciones de la circunferencia encuentra: a) La ecuación en forma reducida en forma reducida, b) Las coordenadas el centro de la circunferencia, c) El radio de la circunferencia. 1) 2) 3) 4) M.E.S. María Inés Esquivel Valdés Página 9 Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios 5) CAPÍTULO 9 LA PARÁBOLA I. Encuentra la ecuación de la parábola que cumple con las condiciones dadas 1. 2. 3. 4. 5. II. Su vértice es el origen y su foco es el punto F ( 0, 2 ) Su vértice es el origen y su foco es el punto F ( 3, 0) Su vértice es el origen y la ecuación de la directriz es Su vértice es el origen y la ecuación de la directriz es Su vértice es el punto V(1, 4 ) y su foco es el punto (1, 6) En los ejercicios siguientes encuentra: a) la ecuación de la parábola en forma reducida, b) las coordenadas del vértice y c) las coordenadas del foco. 1. 2. 3. 4. 5. CAPÍTULO 10 LA ELIPSE I. Encuentra la ecuación de la elipse que cumple con las condiciones dadas a. Sus vértices son los puntos V (3, 0) y V’ ( – 3, 0) y sus focos los puntos F ( 2, 0 ) F’ ( – 2, 0) b. Sus vértices son los puntos V (4, 0) y V’ ( – 4, 0) y la longitud del lado recto LR= 6 c. Sus vértices son los puntos V (0, 10) y V’ (0. –10) y cuyos focos son los puntos F (0,6) y F’ (0, – 6). 2. Dada la ecuación de la elipse a. b. c. d. e. f. g. ;determina : Las coordenadas de los vértices Las coordenadas de los focos Las coordenadas de los extremos del eje menor La longitud del eje mayor La longitud del eje menor La longitud del lado recto La excentricidad 3. Dada la ecuación de la elipse M.E.S. María Inés Esquivel Valdés ; determina : Página 10 Matemáticas 3 Guía para exámenes extraordinarios a. Las coordenadas de los vértices b. Las coordenadas de los focos c. Las coordenadas de los extremos del eje menor d. La longitud del eje mayor e. La longitud del eje menor f. La longitud del lado recto g. La excentricidad 4. Dada la ecuación de la elipse a. b. c. d. e. f. ; determina: La ecuación en forma reducida Las coordenadas del centro Las coordenadas de los vértices Las coordenadas de los focos La longitud del eje menor La longitud del eje mayor 5. Dada la ecuación de la elipse a. b. c. d. e. f. La ecuación en forma reducida Las coordenadas del centro Las coordenadas de los vértices Las coordenadas de los focos La longitud del eje menor La longitud del eje mayor CAPÍTULO 11 LA HIPÉRBOLA 1. Encuentra la ecuación de la hipérbola, en forma general, que cumple con las condiciones dadas. a. Tiene centro en el origen, sus focos son los puntos F ( 12, 0) y F’ ( –12, 0) y la longitud del eje transverso es 18. b. Tiene centro en el origen, sus focos son los puntos F ( 0, 5) y F’ (0, – 5) y sus vértices son los puntos V (0, 3) y V’ ( 0, – 3) c. El centro es el punto C ( 3, 5), sus vértices son los puntos V ( 5, 5 ) , ( 1, 5 ) y la longitud del eje conjugado es 6 V´ d. El centro es el punto C ( –2, 3 ) , sus focos son los puntos F(–2, 8) F (– 2, – 2 ) y la longitud del eje transverso es 8 2. Dada la ecuación de la hipérbola ,determina: a. La ecuación en forma reducida b. Las coordenadas de los vértices M.E.S. María Inés Esquivel Valdés Página 11 Matemáticas 3 c. d. e. f. Guía para exámenes extraordinarios Las coordenadas de los focos Las coordenadas de los extremos del eje conjugado La longitud del eje transverso La longitud del eje conjugado 3. Dada la ecuación de la hipérbola 32 determina: a. b. c. d. e. f. La ecuación en forma reducida Las coordenadas del centro Las coordenadas de los vértices Las coordenadas de los focos La longitud del eje transverso La longitud del eje conjugado 4. Dada la ecuación de la hipérbola a. b. c. d. e. f. determina: La ecuación en forma reducida Las coordenadas del centro Las coordenadas de los vértices Las coordenadas de los focos La longitud del eje transverso La longitud del eje conjugado M.E.S. María Inés Esquivel Valdés Página 12