Psicolingüística y Salud
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PSICOLINGÜÍSTICA Y SALUD Este documento espera aportar a la divulgación de la producción científica generada en las áreas de Psicolingüística y Salud por investigadores reconocidos y noveles, quienes cual ágora confluyen en la convocatoria para este volumen. 2da Edición Año 2016 Psicolingüística y Salud PIPSIL. IVEPSI 2da Edición. Año 2016 www.pipsilcorp.com Presentación: 1 Psicolingüística y Salud Psicolingüística y Salud PIPSIL (PanAmerican Institute of Psycholinguistics) 2da Edición Año 2016 Presentación: Este documento espera aportar a la divulgación de la producción científica generada en las áreas de Psicolingüística y Salud por Ciudad de Panamá. Panamá +507- 6585-2179 pipsilcorp@hotmail.com www.pipsilcorp.com @pipsilcorp investigadores reconocidos y noveles, quienes cual ágora confluyen en la convocatoria para este volumen. Numerosos “Psicolingüística y Salud” fueron los artículos que fueron arbitrados para esta edición, sin embargo, la comisión decidió apostar por éstos cincuenta esperando satisfacer los criterios de selección y a la comunidad habida por actualizar sus conocimientos al respecto. Antes de entrar en materia a los documentos originales e inéditos presentados por los investigadores permítanos presentarle nuestro 2da Edición Junta Directiva PIPSIL Nelson Torres Doris de Torres instituto. Compilación Reseña Institucional El PanAmerican Institute Judeira Batista for Psycholinguistics (PIPSIL) Organización científica, de carácter Internacional, cuyo objetivo central es el asesoramiento profesional y la investigación experimental en el área de la ciencia Psicolingüística, mediante el estudio de las psicologías del Pensamiento, de las Emociones y del Lenguaje. Somos Humanistas por convicción y SER UTIL es nuestra doctrina. Nuestra práctica se basa en el desarrollo Comité Asesor Judith Batista Wileidy Artigas Ingrid Rosillon Leonor Salazar Diseño y Maquetación Gabriel Villa armónico de todas las capacidades cerebrales del ser humano, promoviendo su propio proceso de crecimiento en conveniente y sano equilibrio con su entorno familiar y laboral para lograr la armonía. Depósito Legal Creamos sinergia para el estudio y comprensión de la naturaleza del individuo y las organizaciones, en la búsqueda de la sabiduría y trascendencia como ser humano. LFI06120136102803 ISBN 9789807611008 Nuestra modalidad de trabajo la constituyen las capacitaciones, talleres e investigaciones, conducidos a través de la metodología Presentación: 2 Psicolingüística y Salud Psicodinámica de Aprender riendo, bajo metodologías de investigación, y concretamente trabajamos para serles Útil e Inolvidables. Misión El PanAmerican Institute for Psycholinguistics (PIPSIL) es una Organización Científica-Humanista, que investiga el comportamiento del inconsciente humano a través del lenguaje verbal, gestual, artístico, onírico y cuántico. Visión PIPSIL, en su interés de ser útil a la humanidad, será un referente institucional y bibliográfico, como pionero emprendedor de los estudios de la ciencia psicolingüística a nivel internacional, con probada ética y mística, para satisfacción plena de todos sus aliados, profesionales y alumnos. Objetivos Apoyar a las organizaciones públicas y privadas en sus programas de capacitación para la formación optima de sus talentos humanos, dentro de los esquemas de excelencia y productividad, como imperativos actuales de la organización inteligente. Diseñar consultorías especializadas para el desarrollo de proyectos de investigación vinculados al desempeño gerencial, clima organizacional, tecnológicos, seguridad Industrial, entre otros. Ofrecer atención especializada a través de la modalidad de consultas privadas y grupos de desarrollo personal en las áreas de orientación psico - emocional y sexológica en jóvenes, padres y parejas. Proyectar al grupo PIPSIL a nivel internacional a través de la presentación de trabajos de investigación y ponencias, en congresos, foros, seminarios y encuentros gremiales. Establecer alianzas estratégicas como herramientas válidas en el proceso globalizador vigente, adecuando las organizaciones y sus talentos humanos a la exigencia de la dinámica actual. Contamos con un laboratorio de Neurofeedback donde podemos brindarle a su equipo empresarial y personal, las herramientas necesarias para el logro de su máximo rendimiento corporativo (Peak Performance) en todas las áreas que sean requeridas a través de nuestro equipo de Neurofeedback. Es una técnica aplicada de la neurociencia que se basa en el Registro y Entrenamiento de la actividad electromagnética del cerebro (ondas cerebrales). Dr. Nelson Torres Director General PIPSIL Presentación: 3 Psicolingüística y Salud Acuerdo Interinstitucional PIPSIL - IVEPSI El Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI) y el PanAmerican Institute for Psycholinguistics (PIPSIL), a través de la presente edición No. 2 acuerdan divulgar los datos científicos, realizados en los cincuenta artículos arbitrados que fueron generados durante el año 2013, por los investigadores de la Maestría de Psicolingüística, que se formaron en LatinoAmérica, el sesenta por ciento de los trabajos de investigación que radica en el presente volumen, se presentaron y fueron aprobados por el Jurado examinador de la Universidad de Alcalá de Henares, para el título de Máster en Psicolingüística de los investigadores que se encuentran en este volumen. Nos honra las investigaciones que se muestran en la presente edición, den vida, y sustenten toda la información presentada en el libro de la Venganza del Inconsciente y sirvan de marco de referencia a las enfermedades psicosomáticas, aportando soluciones científicas al mundo contemporáneo, seguro servirán de base para futuras investigaciones en las Neurociencias, específicamente en la Psicolingüística a través de la Psicología del Pensamiento, Psicología de las Emociones y la Psicología del Lenguaje. Le Agradecemos a través del presente acuerdo interinstitucional a todo el comité asesor liderado por la distinguida Dra. Judeira Batista, y a cada uno de los integrantes: Wileidy Artigas, Ingrid Rosillon y Leonor Salazar por sus notables revisiones, así como a los profesores de la Maestría: Luisa del Moral, Doris Balabú, Marisela Sánchez, y Judeira Batista; que me acompañaron e hicieron posible estos artículos que sirven de referencia mundial en los laureles de la Psicolingüística, esperando que sirva está contribución a nuevas hipótesis de investigaciones, para futuros investigadores que direccionen su nombre y Amen Saber. Dr. Nelson Torres Director General PIPSIL Acuerdo Interinstitucional PIPSIL - IVEPSI 4 Psicolingüística y Salud Producción 2013 ISBN 9789807611008 Producción 2013 ISBN 9789807611008 5 Psicolingüística y Salud Tabla de contenido PIPSIL (PanAmerican Institute of Psycholinguistics) ................................................................................... 2 Presentación: ....................................................................................................................................................... 2 Reseña Institucional ....................................................................................................................................... 2 Misión .............................................................................................................................................................. 3 Visión ............................................................................................................................................................... 3 Objetivos .......................................................................................................................................................... 3 Acuerdo Interinstitucional PIPSIL - IVEPSI ................................................................................................... 4 Producción 2013 ISBN 9789807611008 ............................................................................................................ 5 Área Temática 1 ............................................................................................................................................ 10 1. La Soledad y la Tristeza: Factores Determinantes en la Diabetes ................................................ 10 2. Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) y Emociones Negativas en pacientes del Centro Médico de Cabimas-Estado Zulia Venezuela .................................................................... 13 3. Incidencia de los mensajes anestesiantes en la salud psicoemocional y social de los habitantes del Municipio Maracaibo, Estado Zulia- Enfoque desde la Psicolingüística ............................. 17 Área Temática 2 ............................................................................................................................................ 23 4. Estrés Laboral como Indicador Precipitante en el Síndrome de Fatiga Crónica ........................ 23 5. Aplicación del “Test de Familia” para el diagnóstico de enfermedades psicosomáticas en estudiantes adultos, cursantes de la Especialización en Psicolingüística en Maracaibo, Estado Zulia ...................................................................................................................................................... 28 Área temática 3 ............................................................................................................................................. 31 6. La Homosexualidad y las enfermedades psicosomáticas. Un enfoque Psicolingüistico. SALUD –MENTE. Maracaibo, Estado Zulia .................................................................................................. 31 7. Técnicas de Risaterapia basadas en la Psicolingüística e Hipertensión Arterial leve en pacientes de la Clínica Marina PDVSA en Tía Juana, Estado Zulia-Venezuela. ......................................... 35 Área Temática 4 ............................................................................................................................................ 39 8. Anclaje Psicolingüístico como Terapia Coadyuvante en el Tratamiento de la Migraña .......... 39 9. El Reencuadre como técnica Psicolingüística para abordar la hernia discal en Gerentes de Tecnología de Información en el Estado Zulia. .............................................................................. 45 Área Temática 5 ............................................................................................................................................ 50 10. Emociones tóxicas en pacientes con cáncer de Útero de la clínica Paraíso del Estado Zulia. Un análisis desde la psicolingüística ...................................................................................................... 50 Producción 2013 ISBN 9789807611008 6 Psicolingüística y Salud 11. El Miedo como emoción relevante en la enfermedad del Vitíligo en pacientes del Centro Clínico de Cabimas – Estado Zulia, Venezuela .............................................................................. 56 12. El Llanto y la Depresión: Emociones Toxicas en Pacientes con Cáncer de Mama del Hospital El Rosario de Cabimas, Estado Zulia. Un Análisis desde la Técnica Psicolingüística de Anclaje. ............................................................................................................................................................... 60 13. Aplicación del Test de Beck para detectar el Nivel Depresivo en pacientes con enfermedad de Parkinson del Hospital de Cabimas, Estado Zulia. ........................................................................ 65 14. Impulsores de conducta y su protagonismo en la manifestación de enfermedades sistémicas. Valencia - Venezuela .......................................................................................................................... 68 15. Influencia de La Soledad en el Desarrollo de La Diabetes Mellitus en Pacientes del Centro Clínico de Cabimas, Estado Zulia-Venezuela. ................................................................................ 74 16. Depresión y Culpa: Emociones Toxicas Desencadenantes de la Infertilidad en las Pacientes del Hospital El Rosario de Cabimas, Estado Zulia ............................................................................... 79 17. Resistir y Renovarse: La actitud que transforma Adversidad en Aprendizaje y Cambio desde el Pensamiento Resiliente. ................................................................................................................. 84 18. Una mirada a la disfuncionalidad familiar y la Leucemia Linfoblástica Aguda (LLA) en pacientes pediátricos .......................................................................................................................... 91 19. Inteligencia Intrapersonal de pacientes que presentan manifestaciones clínicas de rinitis alérgica en la Clínica PDVSA, El Menito. ........................................................................................ 95 20. Psicodinamia de los Argumentos en pacientes con Diabetes Mellitus 1 y 2 de la Clínica La Salina, PDVSA-Occidente. ............................................................................................................... 100 21. Estrés Laboral desde la Técnica Psicolingüística Wu Shu en trabajadores de la empresa General de Servicios de Salud, C.A.- Maracaibo-Estado Zulia ................................................................. 104 22. Perfil de pareja como base fundamental para la salud matrimonial: Un análisis Biopsicofísico emocional ........................................................................................................................................... 109 23. Engramas Emocionales relacionados con la Depresión. Caso: Consultorio Privado. ............. 114 24. Influencia del estrés laboral en el desarrollo de la diabetes mellitus 2 en trabajadores petroleros de PDVSA Occidente, Estado Zulia-Venezuela............................................................................ 118 25. Mensajes frenadores y su relación con la agresividad en adultos. ............................................ 122 26. Efecto de las emociones y hábitos alimenticios en pacientes con cáncer de colon de la Clínica El Rosario, Cabimas-Estado Zulia. ................................................................................................. 128 27. Afecciones gastrointestinales y su relación con las emociones, miedo, rabia y tristeza en participantes que asistieron a talleres de sensibilización emocional y psicolingüística del Estado Aragua. .................................................................................................................................. 132 Producción 2013 ISBN 9789807611008 7 Psicolingüística y Salud 28. Procesos psicolingüísticos en la traducción de la emoción referida a la felicidad a través de la aplicación de un programa de entrenamiento que inciden en la mejora de la calidad de vida de mujeres en el Estado Carabobo. ...................................................................................................... 138 29. Estudio de la Obesidad a través de la técnica Psicolingüística: Mapa de conceptos. ............. 145 30. Análisis del Sistema de Creencias en mujeres emprendedoras con actividad empresarial en la ciudad de Maracay, Edo. Aragua; partiendo de la sintomatología psicosomática del Deseo Sexual Inhibido. ................................................................................................................................. 149 31. Enfermedades cardiovasculares y su relación con los impulsores de conducta en pacientes de la consulta de cardiología en el Hospital Metropolitano del Norte. Valencia. Venezuela. .... 156 32. Influencia de los Engramas Tóxicos en la Salud de los docentes de la U.E. Los Tricolores, Los Teques-Estado Miranda. .................................................................................................................. 163 33. La tristeza como emoción primaria en la manifestación de enfermedades respiratorias. ...... 168 34. Programa de capacitación en Psicolingüística basado en competencias emocionales y las enfermedades psicosomáticas de los integrantes del Diplomado Psicolingüística de Maracaibo. ............................................................................................................................................................. 174 35. Hipertensión Arterial y su relación con la necesidad maternal en los trabajadores de la Corporación Grupo Químico y sus empresas filiales. Valencia-Venezuela. ............................ 178 36. La accidentalidad a través del pensamiento caótico y las emociones. ...................................... 183 37. Un enfoque Psicolingüístico. Salud – Mente. Maracaibo, Estado Zulia. ................................... 183 38. La otra canción de la canción y la salud de los docentes de la U.E. Sagrado Corazón de Jesús, Los Teques-Estado Miranda. ........................................................................................................... 189 39. Influencia Parental en la Elección de Pareja y su Relación Concomitante con Enfermedades Psicosomáticas en Mujeres............................................................................................................... 193 40. Análisis de los pensamientos negativos presentes en adultos con sobrepeso u obesidad desde la psicolingüística, en el Centro Diagnostico Guayana, Ciudad Bolívar-Estado Bolívar. ...... 198 41. La psicopintura como técnica Psicolingüística para el diagnóstico de la agresividad en los niños como consecuencia de una familia disruptiva. ............................................................................. 205 42. Identificación de patrones conductuales y emocionales a través de la psicopintura en escolares de la Escuela Básica Bolivariana Quebrada Honda, Yagua, Estado Carabobo, Venezuela.... 210 43. Enfermedades dermatológicas y su relación con los impulsores de conducta. ....................... 215 44. Somatización de Enfermedades en parejas con relaciones Disfuncionales. ............................. 221 45. ¿Mis percepciones me enferman? Aplicación del “Test Guestáltico Viso-motor de Bender” para el diagnóstico de enfermedades psico-somáticas. ........................................................................ 225 46. Análisis Psicolingüístico aplicado a la Psicopintura en pacientes con Cáncer que reciben Tratamiento, en la Sociedad Anticancerosa del Estado Aragua................................................. 230 Producción 2013 ISBN 9789807611008 8 Psicolingüística y Salud 47. Creencias invalidantes y emociones reprimidas como desencadenantes del sobrepeso en aquellas mujeres que padecieron el efecto rebote al hacer dieta. ............................................... 236 48. Influencia de Argumentos y Experiencias de Vida en mujeres diagnosticadas con Hipotiroidismo desde la visión Psicolingüística. ......................................................................... 242 49. Relación entre la sintomatología física y el estrés laboral (Síndrome de Burnout)en maestras del C.E.I. Sara Mestre........................................................................................................................ 248 50. Las emociones del miedo, rabia y tristeza y su asociación con enfermedades del sistema cardiovascular. .................................................................................................................................. 255 Índice de Autores ........................................................................................................................................... 262 Producción 2013 ISBN 9789807611008 9 Psicolingüística y Salud Área Temática 1 La Soledad y la Tristeza: Factores Determinantes en la Diabetes Digna Sánchez Licenciada en Educación .Especialista en PNL y PNI lila_5719@hotmail.com Luisa del Moral Médico, Neurólogo, Presidenta de la Sociedad Venezolana de Neurología. delmoralluisa@gmail.com Resumen El propósito fundamental de esta investigación consistió en determinar cómo la soledad y la tristeza influyen en la aparición de la diabetes. Sobre la base de la definición emitida por la Organización Panamericana de la Salud (1996) acerca de esta enfermedad y los aportes de Torres (2006 y 2010) relacionados con las emociones que intervienen en estos padecimientos, se empleó una metodología documental, descriptiva y aplicada con un diseño de investigación de campo. Se analizaron 60 casos, que sirvieron de muestra para el estudio, con el fin de obtener la información necesaria. Estos casos correspondieron a ambos géneros, con edades comprendidas entre 30 y 75 años y fueron extraídos de de la consulta del Ambulatorio del Seguro Social de Cabimas Estado Zulia-Venezuela, entre enero y junio de 2013. Los resultados reportan que el 100% presentó tristeza por su mamá y por su papá en el momento de la encuesta y el 60% lloró en el momento de la misma. Se concluye que la tristeza y la soledad son emociones que afectan la vida del paciente diabético, pudiendo ser tratado a través de los aportes que ofrece la psicolingüística. Palabras Claves: diabetes, tristeza, soledad, psicolingüística. Abstract The main purpose of this research was to determine how loneliness and sadness influence the onset of diabetes. Based on the definition issued by the Pan American Health Organization (1996) about this disease and the contributions of Torres (2006 and 2010) related to the emotions involved in these conditions, a documentary, descriptive and applied methodology with field research design was used. Sixty cases were tested, which served as sample for the study, in order to obtain the necessary information. These cases involved both genders, aged between 30 and 75 years and were drawn from the outpatient consultation Cabimas Social Security Zulia State, Venezuela, from January to June 2013. The results reported that 100% had sorrow for his mom and his dad at the same moment of the survey and 60% cried upon it. It is concluded that the sadness and loneliness are emotions that affect the lives of diabetic patients and can be treated through the contributions offered by the psycholinguistics. Keywords: diabetic, sadness, loneliness, patient, psycholinguistics. Producción 2013 ISBN 9789807611008 10 Psicolingüística y Salud Introducción De acuerdo con la Organización Panamericana de la Salud (1996:30), “la diabetes mellitus es una enfermedad endocrino-metabólica, vascular, crónica, producida por una interacción variable de factores genéticos y ambientales, promotores de una constelación de anomalías bioquímicas y anatómicas, que afectan el metabolismo de los carbohidratos, las grasas y las proteínas”. Según esta Organización, aunque la frecuencia real de la enfermedad es difícil de asegurar, dados los diferentes criterios diagnósticos existentes, se plantea que cerca de 135 millones de personas a nivel mundial la padecen, lo que representa de 2 a 5 % de la población. Desde un punto de vista clínico, la diabetes mellitus es una enfermedad relacionada con un mal funcionamiento del páncreas al no segregar insulina y su incidencia no discrimina sexo, edad, posición económica, política, social, afectando el estado emocional del paciente. El páncreas es un órgano asociado a nuestro valor y a nuestra alegría de vivir. Si sentimos tristeza o nos encontramos en una situación en la que nos sentimos inferiores a los demás, si pensamos que la vida es injusta y sentimos mucha amargura podemos manifestarlo con hiperglicemia. El sentimiento de la tristeza es un factor determinante en los pacientes diabéticos ya que, presentan tristezas profundas por mamá o por papá y miedo a la muerte. Esta última premisa es apoyada por Torres (2006) en su trabajo, titulado Obedece tu cuerpo, así como también en su obra, relacionada con la Psicología del pensamiento (2010). Sobre la base de esta afirmación psicolingüística se planteó el objetivo de este trabajo de investigación el cual consistió en determinar cómo la soledad y la tristeza influyen en la aparición de la diabetes. Los procedimientos metodológicos utilizados para tal determinación se describen seguidamente. Metodología La metodología empleada se caracterizó por ser del tipo documental, descriptiva y aplicada con un diseño de investigación de campo. Siguiendo esta metodología se conformó una muestra con 60 casos, con edades comprendidas entre 30 y 75 años, extraída de la consulta del Ambulatorio del Seguro Social de Cabimas Estado Zulia-Venezuela, distribuida de la siguiente manera: 50 pacientes, 35 mujeres y 15 hombres y 10 adicionales para grupo de control. A estos pacientes que asistieron a dicha consulta entre el mes de enero y junio de 2013 se les aplicó una encuesta con una escala de medición tipo Lickert, la cual también indagó aspectos como: sexo, edad, ocupación, y estado civil. Algunas de las preguntas incluidas en la encuesta, se presentan en el Cuadro 1 a continuación. Resultados De la muestra de 50 pacientes, 35 mujeres y 15 hombres y 10 adicionales para grupo de control, el 74% manifestó tristeza, el 26% manifestó miedo a la soledad y el 100% presentó tristeza por su mamá y por su papá en el momento de la encuesta. Vale acotar que en este mismo momento el 60% lloró. Estos resultados reflejan cierto trastorno emocional e infelicidad, debido a pensamientos negativos que le proporcionan a la muestra encuestada: irritabilidad, pérdida de interés, decaimiento, y no disfrutan las actividades lúdicas. Asimismo, se observó que el 50% de los pacientes poseen sobrepeso, manifestando que se sienten abatidos, sin sentido de pertenencia a la vida. Todo ello conlleva a pensamientos de fracaso y Producción 2013 ISBN 9789807611008 11 Psicolingüística y Salud soledad, dañando la relación con ellos mismos y su entorno por su forma de comunicarse. Se corrobora entonces que la tristeza es un factor determinante en los pacientes diabéticos, tal como lo establecen las obras de Torres (2006 y 2010). Conclusiones Una vez abordado el objetivo de esta investigación y de acuerdo con los resultados reportados por la muestra, se concluye lo siguiente: La tristeza y la soledad representan las emociones que más afectan a los pacientes diabéticos quienes lo manifiestan a través de la hiperglucemia. Estos sentimientos conducen a este tipo de pacientes a crear los factores de riesgos más frecuentes como son el sedentarismo, el sobrepeso, la hipertensión arterial. Las emociones, tristeza y miedo, estuvieron presentes en los pacientes antes que apareciera la enfermedad, motivo por el cual se deben tratar estas emociones bajo el enfoque psicolingüístico, multivariable, y mejorar la salud con resultados óptimos, desde la psicología del pensamiento. Gracias al carácter flexible de las ciencias, hoy en día, la justificación de los padecimientos físicos puede tener una doble explicación, la que otorga la medicina empírica y aquella relacionada con factores biopsicosoicales del comportamiento y pensamiento humano. Referencias Bibliográficas Chávez, N. (2006). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Organización Panamericana de la Salud. (1996). Declaración de las Américas sobre la diabetes. Panam Health Org. Bull. 265-5. Torres Jiménez, N. Venezuela. (2006). La venganza del inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Torres Jiménez, N. (2010). Reencuadre como recurso práctico de la psicolingüística. Programa de especialización en psicolingüística. FACES. LUZ. Producción 2013 ISBN 9789807611008 12 Psicolingüística y Salud Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) y Emociones Negativas en pacientes del Centro Médico de Cabimas-Estado Zulia Venezuela Nelly Rivero Ingeniero Civil, Magíster en Gerencia Financiera, Especialista en PNL y PNI. nelly.rivero@gmail.com Luisa del Moral Médico, Neurólogo, Presidenta de la Sociedad Venezolana de Neurología. delmoralluisa@gmail.com Resumen En este artículo se han identificado las emociones negativas en la génesis de las enfermedades pulmonares obstructivas crónicas (EPOC) en pacientes de la consulta de Neumonologia del Centro Médico de Cabimas del Estado Zulia, en marzo y abril de 2013. Para lograr tal identificación, el estudio se fundamenta en los aportes teóricos emanados de la Psiconeurolingüistica y la Medicina por autores como Rainville (1995), Torres (1999), Ortigoza (2006), entre otros. Bajo una tendencia de investigación postpositivista, prospectiva, de tipo documental-descriptiva y con un diseño no experimental, transeccional y de campo, se parte de la hipótesis de que la tristeza como emoción negativa representa un factor etiológico en la enfermedad pulmonar obstructiva crónica. La muestra estuvo conformada por 50 pacientes,(29 mujeres , 21 hombres), entre 31 y 72 años, con criterios definidos para la enfermedad EPOC, la cual fue subdivida en dos clases: 18 pacientes de los cuales 10 son fumadores activos y 8 pasivos; y el resto, los 32, no fumadores, ni activos, ni pasivos. A esta muestra se le aplicó un guión de entrevista con un análisis de contenido cuali-cuantitativo. Los resultados corroboraron la hipótesis señalada, identificándose las emociones negativas en el siguiente orden: el 74% manifestó tristeza; el 16% miedo y el 10% rabia. Por lo tanto, se concluye que las EPOC están plenamente relacionadas con la generación de las emociones negativas identificadas. Palabras clave: enfermedades Psiconeurolingüistica. pulmonares obstructivas crónicas, emociones negativas, Abstract Through this article the negative emotions produced by Chronic Obstructive Pulmonary Diseases (COPD) in patients from Cabimas Medical Center, Zulia State are identified. To achieve such identification, the study is based on the theoretical contributions arising from the psychoneurolinguistics and medicine by authors as Rainville (1995), Torres (1999), Ortigoza (2006), among others. Under a postpositivist, prospective, research trend with a documentary-descriptive type of investigation and non-experimental, transactional and field design, this study was oriented to confirm the hypothesis that sadness as a negative emotion represents a etiologic factor in the chronic obstructive pulmonary disease. The sample was conformed by 50 patients, (29 women, 21 men), betwen 31 and 72 years old, with disease defined criteria for COPD, and it was subdivided into two classes: 18 patients of which 10 are active and 8 passive smokers, and the remaining 32 are non smokers, neither passive nor active. To this sample an interview guide was applied that allowed a content analysis from a qualitative and quantitative perspective. The results corroborated the Producción 2013 ISBN 9789807611008 13 Psicolingüística y Salud hypothesis indicated, identifying negative emotions in the following order: 74% manifested sadness, 16% fear and 10% anger. Therefore, it is concluded that COPD are fully associated with the generation of the negative emotions identified. Key words: Chronic Obstructive Pulmonary Diseases, negative emotions, psycho neurolinguistics. Introducción La enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) es un término que designa varias enfermedades pulmonares tales como: enfisema pulmonar, asma y bronquitis crónica. Las dificultades que pueden surgir en los pulmones son numerosas y abarcan todos los problemas respiratorios. Por ejemplo, el enfisema pulmonar produce agrandamiento de los alvéolos pulmonares de forma permanente, de tal manera que, se obstruyen para dificultar y disminuir la función respiratoria. Existen muchas causas para el enfisema pulmonar, pero la más común, es el consumo de cigarrillos o tabaco. Asimismo, el asma se caracteriza por disneas agudas, a menudo nocturnas, a causa de un brusco estrechamiento de los bronquios, provocado por un espasmo, un edema o hipersecreción bronquial. El asma también podría producir enfisema, sin embargo muchos tratamientos han resultado exitosos si el diagnóstico es a tiempo. Aun cuando, es importante destacar que existen factores de riesgo asociados a esta enfermedad tales como emanaciones de gases tóxicos presentes en el ambiente, tabaquismo, entre otros (Rainville, 1995). Lo anterior representa la explicación generada a través de la medicina como ciencia pero, son muchas las personas que están en desacuerdo que dicha ciencia no logra curar sus enfermedades y esto es debido a que se deja de lado una parte muy importante de la enfermedad: los aspectos emocionales y sociales que influyen tanto en la etiología de la enfermedad como en su mantenimiento a lo largo del tiempo (Rainville, 1995). Vale acotar que estas emociones negativas, hacen su aparición, previa a la enfermedad. Reconociendo lo difícil que es creer en la influencia del manejo de las emociones en nuestro organismo, vale acotar la opinión de Ortigoza (2006:1), este autor afirma que: Podemos por ejemplo percatarnos de cuando estamos tristes o con rabia; sentimos cómo nuestra boca segrega saliva amarga, y es en este momento cuando estamos experimentando el efecto de la mixtalina. Al enfrentar constantes miedos sentimos nuestra boca seca, por el efecto de la adrenalina; y, por el contrario, cuando estamos alegres, felices, divirtiéndonos nuestra boca está dulce y salivamos abundantemente por la segregación de endorfinas. Pues, así como pasa con nuestra saliva, ocurre igual en todo nuestro organismo. Es precisamente entonces cuando nos enfrentamos a constantes sentimientos de tristeza, preocupaciones, rabias y miedos estamos segregando mixtalina y/o adrenalina alrededor de nuestro cuerpo, lo que causa daños innumerables a nuestros órganos, resultando en graves enfermedades. Esta última afirmación es defendida por varios investigadores que se valen de las bondades de la Psiconeurolingüistica como ciencia para dar explicación a los aspectos emocionales que repercuten o inciden en las enfermedades en general y en las relacionadas con el EPOC, en particular. Entre estos autores se pueden citar los planteamientos de Bourdeau (1997) quien señala que la enfermedad pulmonar no solo se puede analizar desde la perspectiva física, sino desde la emocional y expresa que los pulmones representan la capacidad de recibir y dar vida. Este autor agrega que el enfisema Producción 2013 ISBN 9789807611008 14 Psicolingüística y Salud y exceso de tabaco son dos formas de negar la vida que, enmascaran un profundo sentimiento de ser totalmente indigno de existir. De allí que, para Bordeau, los problemas pulmonares suelen significar que el individuo tiene tristeza y miedo de recibir la vida o quizás que se siente sin derecho a vivir plenamente. La posición de Bordeau (1997) encuentra pleno respaldo en los aportes que hace Torres (1999) al terreno de la Psiconeurolingüistica, a través de su libro “La venganza del inconsciente”, en el cual insiste en que el individuo experimenta una constante lucha entre lo que quiere ser y lo que realmente es. Según Torres, esta constante lucha, no solo lo priva de ser lo que es por respetar los paradigmas antepasados, lo que dice la religión y lo que dicta la sociedad, sino también de vivir en constante crítica con aquellos que sí llevan su vida libre tal y como son. Metodología del estudio A partir de la diatriba presentada entre las definiciones emanadas de ambas ciencias, a saber, la Medicina y la Psiconeurolingüistica, para dar explicación a las enfermedades EPOC, se planteó el objetivo general de esta investigación el cual consistió en identificar las emociones negativas como factor etiológico en las enfermedades pulmonares obstructivas crónicas, en pacientes de la consulta de Neumonología del Centro Médico de Cabimas del Estado Zulia, entre marzo y abril de 2013. En virtud de tratarse de dos ciencias que abordan aspectos cualitativos (Psiconeurolingüistica) y aspectos cuantitativos (Medicina) se adoptó una tendencia epistemológica postpositivista para verificar la consistencia lógica del comportamiento de los individuos (Chávez, 2006). Bajo esta tendencia, se asumió una metodología de investigación que responde al tipo documental-descriptivo y con un diseño no experimental, transeccional y de campo. Esto debido a que se analiza la conjugación de factores biológicos, psicológicos, culturales y sociales. Como técnica de investigación se recurrió al guión de entrevista en el cual se incluyeron 20 preguntas abiertas y cerradas, para el estudio cualitativo, con un análisis de contenido cuantitativo. La hipótesis planteada consistió en demostrar que la tristeza es la emoción negativa que influye en la génesis de la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). La muestra estuvo representada por 50 pacientes del Centro médico de Cabimas del estado Zulia, clasificados de la siguiente forma: 18 se subdividieron en 10 fumadores activos y 8 pasivos, el resto (32) no eran ni activos, ni pasivos. Para el análisis de los resultados se empleó el cálculo porcentual (Chávez, 2006). Resultados y discusión De acuerdo con la tendencia epistemológica adoptada, los resultados obtenidos mediante la aplicación del guión de la entrevista pudieron ser discutidos desde un punto de vista cuantitativo y cualitativo. En relación con lo cuantitativo, los 50 casos estudiados y analizados todos representados en el 100% presentaron enfisema pulmonar, bronconeumonía, asma y bronquitis crónica respectivamente, es decir la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Se identificaron las emociones negativas en el siguiente orden: el 74% manifestó tristeza; el 16% miedo y el 10% rabia, concordando con los planteamientos de Ortigoza (2006) y Torres (1999). De la misma forma, solo el 2% estuvo sometido a factores ambientales tóxicos, el 80% se distribuyó en 30% para el tabaquismo, 23% para el asma, y 27% para bronquitis. Estos resultados se sustentan en las opiniones de Rainville (1995) y Bourdeau (1997) en cuanto a que la enfermedad pulmonar no solo se puede analizar desde la perspectiva física, sino desde la emocional ya que los pulmones representan la capacidad de recibir y dar vida. Producción 2013 ISBN 9789807611008 15 Psicolingüística y Salud Desde el punto de vista cualitativo, la observación de los casos estudiados permitió destacar que la emoción negativa de la tristeza provocó en los individuos un estado de tensión física intenso, traducido de la siguiente manera: una contracción muscular que aparece en la zona de la pelvis, sube hacia el abdomen, el plexo solar, el pecho, sensación de tener el corazón oprimido, luego hacia el cuello (como si tuviera un nudo en la garganta), para al fin materializarse en lágrimas, testimonio de la tristeza. Conclusiones Después de analizar los resultados obtenidos y dando respuesta al objetivo de la investigación, el cual se fijó como meta identificar las emociones negativas que producen las enfermedades pulmonares obstructivas crónicas, se concluye lo siguiente: Aun cuando la literatura médica menciona que los factores de riesgo que dan origen a una enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) se manifestaron de la siguiente manera: gases tóxicos, tabaquismo, asma, y bronquitis. Los resultados descritos no solo comprueban la hipótesis formulada que vincula la EPOC con la emoción negativa de la tristeza, sino que también destaca el papel que desempeña la Psiconeurolingüistica en la identificación de estas enfermedades. Esta ciencia establece que muchas de las enfermedades que padecemos son originalmente causadas por el mal manejo de nuestras emociones. Explicación ésta que sirve de gran soporte a la Medicina. La fusión de la Psiconeurolingüistica con la Medicina permite conocer la relación que hay entre nuestro estilo de pensamiento, los procesos neurológicos que activamos con el mismo y la manera como lo reflejamos a través de nuestro estado corporal. Referencias Bibliográficas Bourdeau, L. (1999). Obedece tu cuerpo. Disponible en http://aquileana.wordpress.com/2008/05/22/pierre-bourdieu-concepto-de-habitus/. Consultado el (25/03/2013) Chávez, N. (2007). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Ortigoza, N. (2009). ¿Psiconeurolingüística? ¿Cómo nos comemos eso?. Disponible en http://www.eluniversal.com/2009/06/16/opi_art_psiconeurolinguisti_. Consultado el 11-07-13) Rainville, C. (1995). La Metamedicina. La curación a tu alcance. Editorial Sirio, S.A. Malaga – España. Torres, N. (2007). La venganza del inconsciente. Disponible en: http://topicosgerenciales.files.wordpress.com/2007/12/la-venganza-del-inconsciente.pdf. Consultado el 10-07-13. Producción 2013 ISBN 9789807611008 16 Psicolingüística y Salud Incidencia de los mensajes anestesiantes en la salud psicoemocional y social de los habitantes del Municipio Maracaibo, Estado Zulia- Enfoque desde la Psicolingüística Waldina Sánchez Ingeniero Químico Universidad del Zulia (LUZ) 1980. Especialización en Psicolingüística LUZ, 2003. Facilitador en PNL LUZ/Creeca 2010. Presidente Asociación Civil SANARÉ A.C. Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen En el presente trabajo se evalúa la incidencia que ejercen los mensajes anestesiantes (frenadores) en la salud psicoemocional y social de los habitantes del Municipio Maracaibo, Estado ZuliaVenezuela. Los fundamentos que respaldan este estudio se centran en las teorías sobre la psicolingüística y estilos de pensamiento, de las cuales, según Torres (1999), depende la vida. Se consideró una muestra de 25 sujetos de ambos sexos, mediante un muestreo no probabilístico de carácter intencional, a quienes se les aplicó dos tipos de instrumentos. El primero, denominado frenadores y anestesiantes con su respectiva traducción mental y, el segundo de síntomas; ambos probados por el Instituto Venezolano de Psicolingüística IVEPSI (1998). Los datos obtenidos se analizaron mediante estadísticas descriptivas, utilizando el paquete estadístico SPSS (Versión 17). El 30 % de los mensajes anestesiantes evaluados mostraron tener una importancia considerable en el pensamiento, la emocionalidad y la actitud de los individuos, arrojando valores por encima de la media estadística original (5,5 a 8,0 Vs. 5,0). Los resultados referidos a los mensajes anestesiantes reflejaron causar disonancia en la dirección conductual en la muestra, generando síntomas en el ser, específicamente en sus manifestaciones a nivel físico (70%), conductual (17%) y psicoemocional (13%). Se concluye que, los efectos producidos en la psicología del pensamiento, de las emociones y del lenguaje representan un factor importante en un diagnóstico médico. Palabras Clave: Mensajes anestesiantes, salud psicoemocional y social, paz interior, psicolingüística, consciencia Abstract This paper evaluates the impact exerted by anesthetic (slowing) messages in the psycho-emotional and social health of inhabitants from Municipality Maracaibo, Zulia State, Venezuela. The theoretical foundation of this study focus on psycholinguistics theories and thought styles which according to Torres (1999), life depends on. A sample of 25 subjects of both sexes, using a non-probability and intentional procedure, was considered, applying two types of instruments to them. The first, called anesthetic-slowing with its mental translation, and the second of symptoms, both tested by the Venezuelan Institute for Psycholinguistics IVEPSI (1998). The data obtained were analyzed by a descriptive statistics using SPSS (Version 17). The 30% of the evaluated anesthetic messages Producción 2013 ISBN 9789807611008 17 Psicolingüística y Salud showed to have considerable importance in thinking, emotionality and attitudes of individuals, yielding values above the original statistical average (5.5 to 8.0 vs. 5.0). The results referring to anesthetic messages reflected to cause behavioral dissonance in the sample, generating symptoms in human being, specifically in its manifestations at the physical (70%), behavioral (17%) and psycho-emotional (13%) levels. It is concluded that the effects on the psychology of thought, emotions and language represent an important factor in a medical diagnosis. Keywords: Anesthetic Messages, psycho-emotional and social health, inner peace, psycholinguistics, consciousness Introducción El individuo de la sociedad actual vive desbordado por una multiplicidad de impresiones, exigencias y emergencias que lo conducen a estar constantemente atento a los asuntos que suceden, especialmente, en su entorno más cercano. Existen problemas y actividades que lo inducen a estar siempre en movimiento y en acción, lo cual le genera la sensación de incomodidad, de tensión y peligro o falta de bienestar y armonía en sus diferentes niveles del ser. Los síntomas de pérdida de la salud por motivos psicoemocionales han sido causales de investigaciones médicas y holísticas. Sin embargo, hasta la fecha son muy pocas las soluciones que se han encontrado al respecto. Gracias a la psicolingüística se sabe que, cuando las representaciones no coinciden con la realidad, el ser entra en conflicto. El enfermo se convierte en verdugo y víctima a la vez y sólo sufre por su propia inconsciencia. El individuo que no reconoce sus emociones, estará separando el cuerpo de la mente y poniendo en peligro su salud. Sobre la base de este aporte de la psicolingüística, se plantean los fundamentos que respaldan este estudio los cuales se centraron en las teorías que tratan sobre los estilos de pensamiento y lenguaje que se traduce en emociones. Para Dahlke (2002), la prevención exigiría que uno mismo se retirara a tiempo de ciertas actitudes antes de que el destino se encargue de hacerlo solo. Se parte de las premisas de que actuamos con pensamientos adquiridos en el pasado, las cuales frenan las posibilidades de desarrollo individual y causan exaltación violenta y perturbación del ánimo y, consciente o inconscientemente, son proyectados en nuestro presente continuo en la línea del tiempo de la existencia, creando la necesidad de trasladar a la consciencia los conflictos psíquicos no resueltos para conservar la salud. De acuerdo con Torres (1999), la psicolingüística se encuentra asociada a conflictos internos y posible somatización, causados por las ideas que la persona se hace antes de que sucedan las cosas (Repre-senta-ción). Según este autor, esto genera síntomas y obsesiones reiterativas, como piquiña en los ojos, dolores en las piernas, caída del cabello, dolor en el cuello, estreñimiento, sueños o pesadillas, agotamiento físico diario, entre otras. Con el fin de demostrar estos efectos, la presente investigación se planteó como objetivo evaluar la incidencia de los mensajes anestesiantes o frenadores en la salud psicoemocional y social de los habitantes del Municipio Maracaibo del Estado Zulia-Venezuela. Se parte de la hipótesis de que estos mensajes representan las principales causas de la pérdida de la paz interior, cambios abruptos del ánimo y síntomas de angustia en los individuos y por ende, son causa de quebrantos en su salud. Producción 2013 ISBN 9789807611008 18 Psicolingüística y Salud Metodología del estudio: Para alcanzar el objetivo propuesto se asumió una metodología de tipo explicativa- descriptiva puesto que, tal como lo plantea Hurtado (2008) se sustenta en una hipótesis, derivada de teorías y explicaciones existentes. El muestreo utilizado correspondió al tipo no probabilístico de carácter intencional (Seijas 1999), seleccionando 25 sujetos de ambos sexos. A estos sujetos se les aplicó dos tipos de instrumentos que sirvieron para medir las dos variables sujetas a estudio. El primer instrumento, denominado mensajes frenadores y anestesiantes, se utilizó para evaluar la variable: expresiones comunes pronunciadas por personas cercanas al entorno. Estas expresiones que se convierten en creencias, con el tiempo y la experiencia, generan zozobra y actitudes determinadas que suelen hacerse hábito hasta llegar a la enfermedad. El segundo instrumento, definido como síntomas, se empleó justamente, para medir los síntomas de la salud psicoemocional y social, las cuales están referidas a las emociones que se corporizan en lo físico, derivadas de la frustración (Torres, 1999). Para Torres, el sujeto inicia el auto castigo consciente e inconscientemente, afectando su salud y bienestar en base al criterio de los valores, que se relacionan con el pensamiento caótico o pensamiento rumiante. Para la primera variable, de un total de sesenta (60) paradigmas originales, se encontró la presencia de dieciocho (18) equivalentes al 30% para este análisis, dado que mostraron una alta importancia en el pensamiento y la actitud que persiste en los individuos de la muestra. Los síntomas de la salud psicoemocional, segunda variable, fueron considerados de acuerdo con la etapa de somatización, planteada por Torres (1999), tomando en cuenta que el estrés del día a día y la sintomatología están asociados, según lo afirma Dancey (1998). En cuanto a la representación de síntomas, la misma se reporta a niveles físico, psicoemocional, conductual y social, mientras que, los datos obtenidos fueron procesados mediante estadísticas descriptivas, utilizando el paquete estadístico SPSS (Versión 17). Tabla 1. Valores medios de los paradigmas anestesiantes MENSAJE ANESTESIANTE Discuta siempre así no tenga la razón Es mejor prevenir que lamentar No es suficiente, esfuércese más Tenga fe, la fe mueve montañas No hay amigos, sus únicos amigos son sus papás No piense más en eso, quédese tranquilo Piense las cosas dos veces antes de hacerlas Donde manda capitán, no manda marinero Repítalo: las cosas se hacen bien o no se hacen No se le olvide, el que la hace la paga Mejor quédese en casa, aquí está seguro Sepa esperar, espere siempre su turno Jefe es jefe aunque tenga pochochos Dios aprieta pero no ahoga Cada cosa en su lugar. Todo tiene su sitio Pídale a Dios mijo, El siempre ayuda No crea en nadie sino en su familia No pelee, usted no es ningún boxeador TRADUCCIÓN DEL MENSAJE (IVEPSI) Se discutidor Se altamente juicioso ¡Nunca es bastante! No creas en tu poder No tengas amigos No racionalices No te arriesgues Avasalla a los de abajo ¡Nunca termines nada! Se conflicto. ¡Se irascible! ¡No salgas! ¡se rutinario! Se pasivo. No te lances Obedece sin discutir ¡Aguante, mijo! Se perfectista ¡Quisquilloso! Se creyente, Reza Se desconfiado No te defiendas Fuente: Elaboración propia (2013) Resultados y discusión Producción 2013 ISBN 9789807611008 19 MEDIA 8,0 6,72 6,33 6,25 6,25 6,19 6,05 6 6 5,93 5,79 5,73 5,71 5,7 5,62 5,6 5,57 5,5 Psicolingüística y Salud a) Primera variable: Mensajes Anestesiantes Los resultados referidos a los mensajes anestesiantes reflejaron causar disonancia conductual en los individuos de la muestra, lo cual genera estado de irritabilidad permanente, manías y depresión ya que, las personas se acostumbran a la vida del día a día y no le prestan atención a lo que sienten, ni a porqué lo sienten. La mente usa los síntomas como un alerta para que el individuo analice el para qué siente lo que siente, obligándolo a revisar la causa original de la situación. Es así como, el mayor valor de la media estadística (8.0) correspondió al paradigma de: “discuta siempre así no tenga la razón” lo que incita a un continuo estado de arrebato o rabia. En tanto que, el menor valor promedio (5.5) correspondió al mensaje de “no pelee, usted no es ningún boxeador”, lo que genera un estado de contradicción dentro del ser (Tabla 1). La persistencia de los mensajes anestesiantes respecto a la lista original de IVEPSI es de aproximadamente 30%, dado los resultados de este estudio. Tabla 2. Síntomas de la salud psicoemocional y social SÍNTOMAS MEDIA Cansancio al levantarte 3,28 Caída del cabello 3,08 Sueños ó pesadillas 2,88 Dolor en el cuello 2,88 Dolor en las piernas 2,68 Agotamiento físico diario 2,64 Piquiña en lo ojos ú oídos 2,6 Estreñimiento 2,56 Resequedad en la piel 2,44 Insomnios 2,36 Bostezos frecuentes 2,32 Estados gripales frecuentes 2,32 Irritabilidad permanente 2,32 “piticos” en los oídos 2,28 Codos coloreados 2,16 Acidez frecuente 2,16 Inapetencia sexual 2 Dolor en los talones 1,96 Sangramiento al cepillarte 1,92 Punzadas en los ojos 1,76 Sudoración en las manos 1,76 Temblor debajo de los párpados 1,64 Sangramiento en la nariz 1,2 Fuente: Elaboración propia (2013) b) Segunda variable: Síntomas de la salud psicoemocional y social Las diferentes formas conductuales derivadas de emociones conflictivas se reflejan por los síntomas que manifiestan la salud psicoemocional y social. La investigación ha arrojado que 23 de los 25 síntomas asociados con la salud psicoemocional y social utilizados en el instrumento de IVEPSI y aplicado en la muestra estudiada fueron señalados como considerablemente importantes. Presentaron una media estadística entre 1,20 y 3,28 respectivamente dentro de una escala entre 1 y 5 (Tabla 2). Algunos de los síntomas han sido relacionados en estudios anteriores dentro de los causantes del estrés y “Síndrome de fatiga crónica” (Cruz, 2006). Otros estudios nos indican que las Producción 2013 ISBN 9789807611008 20 Psicolingüística y Salud manifestaciones del estrés pueden ser consideradas como: cognitivas, emocionales, conductuales y somáticas (Rivadeneira, 2010). En este trabajo se representaron los síntomas por sus manifestaciones en los niveles del ser, en lo físico (70%), conductual (17%) y psicoemocional (13%). Es importante mencionar que la presencia de múltiples síntomas, aunado al desconocimiento de la causa raíz en los factores psicolingüísticos, podría generar diagnósticos médicos errados. Conclusiones Los resultados arrojados por este estudio, el cual se planteó como meta evaluar la incidencia de los mensajes anestesiantes o frenadores en la salud psicoemocional y social de los habitantes del Municipio Maracaibo del Estado Zulia-Venezuela, desde la Psicolingüística, conducen a concluir lo siguiente: El pensamiento humano puede caracterizarse por cargar en la mente ideas que lo llevan de conflicto en conflicto, sin que necesariamente lo note, pues se acostumbra a ese algo que existe o subyace en él y que incansablemente "no cesa" y se reprime emocionalmente. Pensamientos “rumiantes” producto de lo que nos han dicho y creemos que es verdad como principios adquiridos de nuestra sociedad. Lo cultural muestra que prevalece y nos mueve la vida desde el pensamiento, en oportunidades nos marca de tal manera que limita las posibilidades naturales de desarrollo y actuación de las personas. Desde un enfoque psicolingüístico podemos comenzar por comprender que "descubrir" y hacer consciente lo que nos limita, abre el camino hacia la libertad interior. El mensaje traductor señala que entre los “mensajes anestesiantes” o frenadores que persisten en el pensamiento socio cultural, pueden causar disonancia conductual en los individuos, pues si todos permanecen en la misma persona, esta vivirá en constante conflicto con ella misma y por ende con su entorno, generando pérdida de la paz interior y malestar. El cuerpo y la mente se conectan y desconectan a través de las emociones. El dialogo interno puede remontarse a eventos y situaciones estresantes del pasado, incluso de la niñez, como producto de palabras y gestos que crean sensación de no merecimiento, impotencia y frustración, dando origen a una activación continua de emociones con efectos sobre el funcionamiento del sistema inmune y en la salud. El 30 % de los mensajes anestesiantes evaluados que persisten, mostraron tener una importancia significativa en el pensamiento, la emocionalidad y la actitud de los individuos de la muestra, arrojando valores por encima de la media estadística original (5,5 a 8,0 Vs. 5,0), lo cual puede preparar el terreno para síntomas de la enfermedad. Por las manifestaciones de los síntomas en los individuos de la muestra, se destaca la importancia en lo físico (70%), conductual (17%) y psicoemocional (13%). La presencia de múltiples síntomas o respuestas fisiológicas son alertas que usa el cuerpo para que el individuo tome acción y cambie el pensamiento. El desconocimiento de la causa raíz en los factores psicolingüísticos, podría generar diagnósticos médicos errados. Podemos centrarnos en tres aspectos primordiales, a saber, a) la paz interior individual para evitar sentirnos perdidos o desorientados; b) fortalecer la salud psicoemocional, enfocando la atención en cambiar las creencias, cuidar las palabras que generan conflicto y c) minimizar los pensamientos llenos de nostalgia, tristeza, resentimiento y desesperanza, las acciones e intenciones con energía negativa y practicar las virtudes para generar autonomía personal. Comenzar por amarnos a nosotros mismos, haciendo contacto con el niño(a) interior y cuidarlo(a) con amor. El hecho de alimentarnos sanamente, ejercitar, escuchar música, divertirse, hacer Producción 2013 ISBN 9789807611008 21 Psicolingüística y Salud contacto familiar y de amigos de manera genuina y apoyarnos mutuamente se hace una necesidad en la actualidad tanto en las familias como en las comunidades. De estas conclusiones se infiere que los habitantes del Municipio Maracaibo del Estado Zulia, se constituyen en candidatos potenciales para ser pacientes de un plan de salud físico, emocional y mental. Referencias Bibliográficas: Jiménez, N. (1999, 2012). El del conflicto soy yo. Impreso en Venezuela por Digital Color C. A. Disponible en: www.ivepsi.com. (Consultado el 13-03-2013). Dahlke, R. (2002) La enfermedad como símbolo. España. Ediciones Robin Book. Disponible en: www.robinbook.com. (Consultado el 25-01-2013). Hurtado, J. (2008). Cómo formular objetivos de investigación. Editado por Fundación Sypal . Impreso en Venezuela. Seijas, F. (1999) Investigación por Muestreo. Ediciones FACES-UCV. Universidad Central de Venezuela. Caracas. Cruz Siauchó, V; Vargas Salamanca, J. (2012). Manifestaciones físicas y riesgo psicosocial que presentan las enfermeras del hospital san José de Sogamoso y su relación con el estrés intralaboral. Biblioteca Lascasas (2006); N° 2 Disponible en http://www.indexf.com/lascasas/documentos/lc0090hp. (Consultado el 15-02-2013). Rivadeneira, C.; Minici, A.; Dahab, J. (2010). El Impacto del estrés sobre la salud Física. Revista de terapia cognitivo conductual y ciencias del comportamiento, marzo 2010; N° 18; CETECIC, Disponible en: http://revistacognitivoconductual.org. (Consultado el 13-03-2013). Producción 2013 ISBN 9789807611008 22 Psicolingüística y Salud Área Temática 2 Estrés Laboral como Indicador Precipitante en el Síndrome de Fatiga Crónica María Castillo T.S.U. en Informática. Ingeniera en Computación. Diplomada en Psicolingüística. mariacastillo407@hotmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés laboral y el síndrome de fatiga crónica, en trabajadores de tecnología de la banca privada, específicamente del Banco Occidental de Descuento del Estado Zulia. Ello con el fin de buscar soluciones apropiadas en el campo de la psicolingüística. La misma se basa en las teorías de Bell, (1991), Mansilla y Favieres, (2012), Mendoza, (2011), entre otros. Bajo un enfoque cuali-cuantitativo de tipo descriptivo y bajo un diseño de investigación no experimental, transeccional y de campo, se seleccionó una muestra de 42 personas, conformada por 7 vicepresidentes y 35 gerentes de tecnología de información. A esta muestra se le aplicó un cuestionario contentivo de 54 Ítems el cual fue previamente validado por expertos metodológicos y de contenido, arrojando una confiabilidad del 94%. Los resultados cuantitativos reflejan, de manera evidente, que el estrés se manifiesta de manera moderada en el 63% de los encuestados, el 28% de los empleados estrés escaso y un fuerte estrés en el 9% de los encuestados. Por otro lado, el 86% de los encuestados indica padecer tendencia al síndrome de fatiga crónica, así como, el 14% posee síndrome de fatiga crónica patológica. Desde el punto de vista cualitativo se encontró una enfermedad psicosomática en la población encuestada, apreciando que el estrés laboral definitivamente es un indicador precipitante en el síndrome de fatiga crónica, por lo cual se sugieren las herramientas que provee la psicolingüística para abordar este tipo de enfermedad. Palabras Clave: estrés laboral, síndrome de fatiga crónica, psicolingüística. Abstract The research aimed to determine the relationship between job stress and chronic fatigue syndrome in workers from private banking technology, specifically from the Banco Occidental de Descuento, located at Zulia state, with the purpose to find appropriate solutions within the psycholinguistics field. It is based on the theories of Bell, (1991), Mansilla and Favieres, (2012), Mendoza (2011) among others. Under a qualitative and quantitative approach with a descriptive and documental investigation type and under a non-experimental research design, transactional and field, a sample of 42 people, consisting of seven vice presidents and 35 information technology managers, was selected. To this sample a questionnaire consisting of 54 items which was previously validated by methodological and content experts, yielding a reliability of 94%, was applied. Quantitative results clearly reflect a moderated presence of stress in the 63% of respondents; 28% with low stress and 9% was located in the strong category. On the other hand, 86% of respondents indicated the developing of chronic fatigue Producción 2013 ISBN 9789807611008 23 Psicolingüística y Salud syndrome, as well as 14% who have chronic fatigue syndrome pathology. From the qualitative point of view a psychosomatic disease was found in the population surveyed, appreciating that job stress is definitely an indicator that precipitates chronic fatigue syndrome. Therefore the tools provided by psycholinguistics to address this type of disease are suggested. Keywords: Work stress, chronic fatigue syndrome, psycholinguistics Introducción Los constantes y acelerados cambios producidos en la sociedad del siglo XXI actual demandan, en el entorno profesional, un prolongado e intenso esfuerzo físico y mental que ha ido en detrimento de la salud del trabajador, creándole estrés laboral. Este estrés se ha convertido en un elemento perturbador en el individuo ya que le provoca un cambio en su organismo que lo conduce no sólo a un progresivo debilitamiento en la capacidad de resistencia y al declive en el rendimiento, sino que también contribuye a precipitar el síndrome de la fatiga crónica. Las aseveraciones anteriores encuentran total respaldo en las últimas investigaciones realizadas sobre el estrés laboral y la fatiga crónica. Así por ejemplo, Mendoza (2012), opina que el estrés es una reacción automática y natural de nuestro cuerpo ante las demandas del medio que pueden ser interpretadas como amenazantes y debemos adaptarnos para lograr el equilibrio tanto físico como emocional. Por otro lado, la Organización Mundial de la Salud (OMS) preocupada por este mismo tópico, ha aumentado las investigaciones relacionadas con el estrés ya que, las mismas han revelado índices muy elevados debido al estilo de vida globalizador. La OMS destaca que este tipo de estrés desgasta el cuerpo humano y muchas veces llega a ser mortífero. Por lo tanto, las preguntas básicas son: ¿cuál es la causa del estrés laboral?, ¿por qué se ha internalizado en la vida laboral de las personas, generando influencias negativas en la rutina y desenvolvimiento de los individuos? Sobre estas interrogantes Mansillas y Favieres (2011), señalan que el estrés laboral es el resultado de la interacción entre las demandas en el trabajo y el control que el trabajador ejerce sobre él. El estrés laboral surge cuando las demandas del trabajo son altas, y al mismo tiempo, la capacidad de control de toma de decisiones (por falta de recursos) es baja. Además, otras posibles relaciones entre las demandas y el control son: el bajo estrés (baja demanda y alto control), el activo (alta demanda y alto control) y el pasivo (baja demanda y bajo control). En este orden de ideas, estos autores afirman que el estrés laboral se produce cuando el trabajador realiza un alto esfuerzo y recibe una baja recompensa. El alto esfuerzo en el puede ser extrínseco (demandas y obligaciones) o intrínseco (alta motivación con afrontamiento); mientras que, la baja recompensa está en función de tres tipos de fundamentales: dinero, estima, y control del status. En resumen, el estrés laboral se produce porque existe una falta de balance (equilibrio) entre el esfuerzo y la recompensa obtenida. De la misma manera, Lazarus (2000) establece que el estrés laboral puede presentarse debido al desajuste entre las demandas del entorno y los recursos de los trabajadores para afrontarlas, es decir a la falta de ajuste entre las habilidades y capacidades de trabajador y las exigencias y demandas del trabajo a desempeñar. De allí, lo importante de la reflexión de Torres (2002), cuando destaca que el estrés es la reacción del cuerpo “YO” ante la zozobra en la cual nos mantiene el “Superyó” con sus miedos internos y frente a las amenazas externas, en el momento en el que se manifiesta, compromete los tres sistemas principales: nervioso central, endocrino e inmunológico. Esto última cita de Torres, conlleva a reflexionar sobre la importancia de la psicolingüística y como ésta incide sobre el tema del estrés, aconsejando, manejar el estilo de pensamiento del ser humano para que incida de manera positiva sobre la vida de las personas. En lo que respecta al síndrome de fatiga crónica, el mismo representa un trastorno devastador y complejo. Las personas con este trastorno poseen un cansancio abrumador y una gran cantidad de otros síntomas que no mejoran con el descanso en la cama, sino que por el contrario, pueden Producción 2013 ISBN 9789807611008 24 Psicolingüística y Salud empeorar con la actividad física o el esfuerzo mental. Este síndrome aparece en personas que anteriormente realizaban actividades a un nivel sustancialmente menor de lo que eran capaces. En este sentido, Bell (1991), opina que el síndrome de fatiga crónica es inespecífico que muchas veces se confunde con la fatiga, pero es adecuada para una enfermedad entre cuyos síntomas la fatiga y el agotamiento son los más llamativos y constantes. Sin embargo, la fatiga, que probablemente es el síntoma más extendido, resulta ser el más grave sólo en la mitad de los pacientes. Para los demás, el síntoma más severo son las cefaleas, los dolores musculares, los dolores articulares, los trastornos de la visión, las perturbaciones emocionales, la pérdida de memoria, la confusión, el dolor en los ganglios linfáticos o el dolor abdominal. Cada síntoma por separado puede presentarse con mayor o menor intensidad, pero el cuadro conjunto permanece notablemente invariado. Estos síntomas pueden ser totalmente incapacitantes y persistir durante años, o pueden ser leves hasta el punto de significar tan sólo una molestia. Se observa entonces que ambos, el estrés laboral y la fatiga crónica constituyen trastornos que afectan notablemente la salud del trabajador pero que pueden ser mejoradas o curadas a través de una de las ciencias que permite ejercitar las mejores prácticas a través del manejo del lenguaje corporal y la relación que se establece entre el saber lingüístico y los procesos mentales que están implicados en él. Estas grandes verdades son el resultado de las investigaciones que realizan numerosos expertos en todo el mundo, en el área de la psicolingüística y constituyen un valioso y alentador aporte a la humanidad, ya que le permite a cada individuo ser consciente de sus pensamientos, tomar el control en el manejo de sus emociones, demostrar su autonomía para transformar su realidad en procesos que generen salud y bienestar. Todo ello se traducirá en lo que cada sujeto decida desde su responsabilidad para asumir su poder interior. Sobre la base de lo antes planteado, se fundamentó el problema a resolver a través del presente estudio, el cual se fijó como objetivo determinar la relación entre el estrés laboral y el síndrome de fatiga crónica con el fin de buscar, en el terreno de la psicolingüística, soluciones apropiadas para estas enfermedades. Esta ciencia brinda técnicas que permiten establecer pensamientos creativos y positivos y que sin duda, ayudará al manejo de las enfermedades corporales y de la mente, lo que redunda en un plan mental que conlleve a la autoevaluación, permitiendo traducir la dinámica mental en salud. Metodología del estudio La metodología adoptada para el alcance de la meta propuesta se basó en un enfoque cualicuantitativo, con un tipo de investigación documental y descriptivo, y bajo un diseño de campo, no experimental y transeccional (Hernández y col., 2003). Lo cualitativo permitió determinar la relación entre las variables: estrés laboral y síndrome de fatiga crónica mediante la riqueza interpretativa de los datos recolectados, la contextualización del ambiente o entorno, los detalles y las experiencias únicas, aportando un punto de vista fresco, natural y holístico” de los fenómenos, así como su flexibilidad. El carácter cuantitativo se refleja a través de: la probabilidad de generalizar los resultados de manera más amplia, el control sobre los fenómenos mediante el conteo y magnitudes de éstos. Esto último brinda la posibilidad de réplica y un enfoque sobre puntos específicos de tales fenómenos, facilitando la comparación entre estudios similares. Con este tipo de metodología se conformó una muestra de 42 sujetos, trabajadores de Tecnología de Información de la Banca Privada en el Estado Zulia. Entre estos sujetos se encuentran: 7 vicepresidentes y 35 gerentes, extraídos específicamente del Banco Occidental de Descuento, ubicado en la ciudad de Maracaibo, Estado Zulia. Esta muestreo es catalogado por Seijas (1999), como intencional y probabilístico. La intención estuvo enfocada en el tipo de trabajo que debe llevar a cabo este tipo de sujetos del área de tecnología de la banca privada. Dichos sujetos son personas con alto nivel de responsabilidad, entre las cuales se encuentran mantener los sistemas e infraestructura computacional a la altura del mercado global, con pocas fallas y alta disponibilidad para sus clientes. Esto a su vez genera horas de dedicación, análisis y toma de decisiones de alto impacto. Producción 2013 ISBN 9789807611008 25 Psicolingüística y Salud La técnica utilizada para medir las variables del estudio estuvo representada por el cuestionario el cual se desarrolló en dos partes, con 54 ítems. La primera parte, denominada Test de Diagnóstico del Estrés, contó con una de escala de frecuencia Likert que osciló del 1 al 4. La segunda, definida como Test de Diagnóstico del síndrome de fatiga crónica, se fijó con una frecuencia del 1 al 3, dentro de la misma escala Likert. Este cuestionario fue sometido a la validación por parte de expertos metodológicos y de contenido, arrojando una confiabilidad del 94%. Igualmente se empleó la intervención teórica que exige la investigación literaria sobre los temas de estrés laboral y síndrome de fatiga crónica. Los resultados de ambas variables se ofrecen a continuación. Resultados de la primera variable: Estrés Laboral Los resultados de esta primera variable, estrés laboral, revelaron que el 63% de los encuestados padece de este síndrome de manera moderada; el 28% de los empleados se ubicó dentro de la categoría de estrés escaso y el 9% en un nivel de fuerte estrés. Observándose síntomas como: aumento de la tasa cardíaca, tensión muscular, dificultad para respirar, efectos fisiológicos, efectos cognitivos, preocupaciones, dificultad para la toma de decisiones, sensación de confusión, así como una sería de enfermedades. Estas cifras y síntomas concuerdan con los planteamientos que hace Bell (1991), al establecer que cada síntoma por separado puede presentarse con mayor o menor intensidad, pero el cuadro conjunto permanece notablemente invariado. Asimismo, se corrobora la afirmación de Lazarus (2000), es decir que el estrés laboral puede presentarse debido al desajuste entre las demandas del entorno y los recursos de los trabajadores para afrontarlas. En otras palabras, las habilidades y capacidades del trabajador están relacionadas con las exigencias y demandas del trabajo a desempeñar. Se infiere entonces que en la vida, toda acción realizada tiene como efecto una reacción específica y que al estudiar la temática del estrés no puede obviarse que este síndrome mal manejado ocasiona repercusiones en la salud de las personas, impidiéndoles realizar sus actividades cotidianas. Por lo tanto, es necesario recurrir a las ventajas que ofrece la psicolingüística para el individuo del siglo XXI, es decir se debe evitar caer en situaciones estresantes y todo aquello que conlleve a desequilibrios emocionales o laborales con el fin de prevenir los efectos agudos ocasionados por el estrés. Resultados de la segunda variable: Síndrome de Fatiga Crónica Los resultados obtenidos en esta segunda variable, mostraron que un 86% de los encuestados indicó padecer la tendencia al síndrome de fatiga crónica, mientras que, un 14% posee síndrome de fatiga crónica patológico. Los síntomas físicos manifestados fueron: dolor de cabeza y de articulaciones, afecciones virales y síntomas emocionales relacionados con la pérdida de interés en sus actividades favoritas. Estos resultados apuntan hacia las aseveraciones planteadas al inicio de este artículo en las cuales se establece la relación uní equivoca entre el estrés laboral y la fatiga crónica. Tal afirmativa se apoya en lo postulado por Mansillas y Favieres (2011), quienes señalan que el estrés laboral es el resultado de la interacción entre las demandas en el trabajo y el control que el trabajador ejerce sobre él. Este control es el que precisamente exige un prolongado e intenso esfuerzo físico y mental como una reacción automática y natural de nuestro cuerpo ante las demandas del medio y que según Mendoza (2012), pueden ser interpretadas como amenazantes, conduciendo al individuo a una fatiga crónica. Este tipo de reacciones son las que justamente pueden ser controladas a través de la psicolingüística, permitiendo a cada individuo ser conscientes de sus pensamientos, administrar el manejo de sus emociones y demostrar autonomía para transformar su realidad en procesos que generen salud y bienestar. Conclusiones Producción 2013 ISBN 9789807611008 26 Psicolingüística y Salud Del análisis y discusión de los resultados presentados así como, de los aportes teóricos revisados, se concluye que: Existe una relación determinante entre el estrés laboral y la fatiga crónica. El primero actúa como síndrome que precipita o promueve la fatiga, dada la exigencia del trabajo prolongado e intenso que demanda el uso de la tecnología en el ámbito de laboral seleccionado para el desarrollo de esta investigación. Ámbito, éste que requiere mantener los sistemas e infraestructura computacional a la altura del mercado global, con pocas fallas y alta disponibilidad para los clientes bancarios. Por lo tanto, se hace perentorio recurrir a las bondades que ofrece la psicolingüística para abordar este tipo de enfermedades que afecta a la mayoría de los individuos en la sociedad del siglo XXI. Los trastornos manifestados por la muestra son síntomas previos a la depresión, a los trastornos de la conducta alimentaria o las enfermedades psiquiátricas. En consecuencia, deben ser tratadas por expertos en psicolingüística o terapeutas, quienes contribuirán a manejar estos trastornos, evitando una afectación grave que a la postre pudiera enmascarar o convertirse en el síndrome de fatiga crónica. La terapia y los grupos de apoyo pueden ayudar a manejar el síndrome de fatiga crónica para afrontar los problemas en el trabajo o los de tipo social, derivados de la enfermedad. Como por ejemplo, tener que faltar frecuentemente, no cumplir con las actividades de trabajo o aislarse de las amistades y evitar las relaciones sociales. El enfoque psicolingüístico y la psicología del pensamiento son herramientas que, en conjunto con los resultados de esta investigación, pueden servir de apoyo para el mejoramiento de las personas con problemas de salud derivados del estrés laboral y del síndrome de fatiga crónica. Referencias Bibliográficas Bell, D. (1991). The Disease of a Thousand Names. Lyndonville, Pollard Publications. Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2003). Metodología de la investigación. Tercera edición. México. Lazarus, R.S. (cop. 2000) Estrés y emoción. Manejo e implicaciones en nuestra salud. Bilbao. Desclée de Brouwer Mendoza, O. (2012). Estrés Laboral Enfermedad Letal. Revista ciencias medica al día. http://www.cienciamedicaaldia.com/noticias. España. Torres, N. (2002). La venganza del inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Venezuela. Mansilla, F. y Favieres, A. (2011). El estrés laboral y su prevención. Salud Pública del Ayuntamiento de Madrid. http://www.madridsalud.es/temas/estres_laboral.php. España. Seijas, F. (1999) Investigación por Muestreo. Ediciones FACES-UCV. Universidad Central de Venezuela. Caracas. Producción 2013 ISBN 9789807611008 27 Psicolingüística y Salud Aplicación del “Test de Familia” para el diagnóstico de enfermedades psicosomáticas en estudiantes adultos, cursantes de la Especialización en Psicolingüística en Maracaibo, Estado Zulia Isabel González Psicóloga. Consultora Integral de Recursos Humanos para el sector público y privado. Isabelcarolina7@hotmail.com. Judeira Batista Ing. Químico. Master en Ing. Química. Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Investigadora Nivel “B”, Ministerio de Ciencia y Tecnología, Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen El estudio analiza los aspectos estructurales de los personajes dibujados por adultos a través del “test de familia” con el fin de diagnosticar enfermedades psicosomáticas. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de Machover, (1991); Portuondo, (2007); Mirotti y Liendo, (2007); Bérubé, (1991). Bajo un enfoque positivista, de tipo descriptivo y con un diseño no experimental transeccional y de campo se constituyó una muestra con 62 sujetos, hombres y mujeres, estudiantes de la especialización en Psicolingüística. A esta muestra se le aplicó el test de familia y un cuestionario contentivo de 50 Ítems, previamente validado por expertos metodológicos y de contenido con una confiabilidad del 97%. Los resultados arrojados por el diagnóstico revelaron: un 66% de enfermedades asociadas al sistema digestivo; un 48% al sistema respiratorio; un 39% presentó trastornos en el sistema y órganos reproductivos, mientras que, un 20% mostró evidencias de enfermedades metabólicas. Así mismo, un 25% se diagnosticó con enfermedades vinculadas con la columna y articulaciones y un 26% presentó trastornos a nivel muscular. En cuanto a las cardiopatías y enfermedades a nivel circulatorio se observó la presencia de indicadores en un 15% y finalmente en la clasificación de otras enfermedades y síntomas se obtuvo un 26% de indicadores. Palabras Clave: enfermedades psicosomáticas, psicolingüística, test de familia Abstract This study analyzes the structural aspects of the characters drawn by adults through the "family test" in order to diagnose psychosomatic illnesses. It was based on the conceptual and theoretical contributions of Machover, (1991); Portuondo, (2007); Mirotti and Liendo, (2007); Bérubé, (1991). Under a positivist approach with a descriptive type of research and non-experimental and field transactional design, a sample of 62 subjects, men and women, students from the Psycholinguistics Specialization, was conformed. To this sample a test family and a questionnaire consisting of 50 items, previously validated by methodological and content experts with a reliability of 97%, was applied. Results from the diagnosis revealed: 66% of diseases related to the digestive system, a 48% to respiratory system, 39% had disturbances in the system and reproductive organs, while 20% showed evidence of metabolic diseases. Likewise, 25% were diagnosed with diseases linked to the spine and joints and 26% had disturbances in muscle. As for the heart and circulatory diseases level revealed the presence of indicators in 15%. Finally in the classification of other diseases and symptoms a 26% of indicators were obtained. Key words: psychosomatic illnesses, psycholinguistics, family test. Producción 2013 ISBN 9789807611008 28 Psicolingüística y Salud Introducción: Durante muchas décadas, la psicología como ciencia se ha dedicado a estudiar el comportamiento del hombre desde la perspectiva biológica, emocional, conductual y social. Como resultado de la asociación de ideas y conocimientos, los psicólogos investigadores han hecho sus esfuerzos por llegar a los lugares más recónditos del ser, de la mente inconsciente, zona dónde según los psicoanalistas se encuentra el verdadero yo de la persona. Partiendo de esta premisa, la psicología moderna utiliza técnicas para evaluar y obtener información sobre las proyecciones que los individuos hacen de su mundo interior a través del lenguaje hablado, escrito o conductual. Considerando lo anterior, el área de la psicología cuenta con una gran cantidad de pruebas estandarizadas que le son de utilidad para el diagnóstico y la práctica profesional, cuyo propósito es determinar de modo sistemático y a través de medios normalizados la predicción de manifestaciones comportamentales del individuo. En consecuencia, la presente investigación se planteó como objetivo la aplicación del test de familia en adultos para diagnosticar enfermedades psicosomáticas. La metodología empleada para alcanzar dicho objetivo se caracterizó por ser de tipo descriptiva, bajo un diseño de investigación de campo, no experimental y transeccional. Para este estudio se analizaron 62 casos, provenientes de estudiantes de la Especialización en Psicolingüística, con el fin de corroborar la existencia de indicadores de enfermedades psicosomáticas en los dibujos realizados por los sujetos de investigación. Las deducciones obtenidas a partir de la aplicación de esta metodología se detallan a continuación. Resultados Los resultados obtenidos mostraron que, al analizar los aspectos estructurales de los personajes dibujados en el test de familia, aplicado en adultos, para el diagnóstico de enfermedades psicosomáticas, el 98% de la muestra manifestó en su producción gráfica, características en los personajes dibujados, cuyos significados están asociados a la presencia de enfermedades y síntomas psicosomáticos. Ello por la naturaleza simbólica que las representan. Estas expresiones gráficas fueron desarrolladas a través de formas, trazados y elementos particulares emplazados en la región del cuerpo donde justamente se encuentra la patología. A través de dichas expresiones se pudo constatar la presencia de enfermedades asociadas al sistema digestivo en un 66% de la muestra evaluada; un 48% evidenció enfermedades del sistema respiratorio; en un 39% correspondiente al género femenino, se comprobó la presencia de trastornos en el sistema y órganos reproductivos; las enfermedades metabólicas se reflejaron en un 20%, mientras que, un 25% manifestó la presencia de enfermedades asociadas a la columna y articulaciones. El 26% presentó trastornos a nivel muscular y un 23% enfermedades correspondientes al sistema nervioso. En cuanto a las cardiopatías y enfermedades a nivel circulatorio se observó la presencia de indicadores en un 15% y en la clasificación de otras enfermedades y síntomas se obtuvo un 26% de indicadores. Discusión de los resultados Los resultados mencionados en el aparte anterior evidenciaron en un 98% la presencia de elementos gráficos relacionados con enfermedades y síntomas, ubicados en las diferentes partes del cuerpo de los personajes dibujados en la prueba. Razón por la cual se estableció la necesidad de identificar las enfermedades psicosomáticas que se encuentran íntimamente vinculadas con factores emocionales. Estas enfermedades afectan habitualmente a un órgano o a un sistema fisiológico y tal como lo plantea Bérubé (1991), las emociones reprimidas tienen una acción fisiológica que, si son durables y suficientemente intensas, pueden ocasionar perturbaciones de la función e incluso una lesión del órgano o del sistema. En relación con las implicaciones anteriores, desde las perspectivas psicométricas y psicoestadísticas, es de interés resaltar que a través de las técnicas proyectivas se puede llegar a conocer y comprender la dinámica psicológica de las personas. En este sentido, Portuondo, (2007) Producción 2013 ISBN 9789807611008 29 Psicolingüística y Salud afirma que lo que cada persona dibuja se encuentra íntimamente relacionado con sus impulsos, conflictos, ansiedades y compensaciones. La figura dibujada es una representación o proyección del sujeto que lo elabora, atribuyéndole sus propias características de personalidad. Desde el punto de vista psicodinámico, el arquetipo de familia, representa la piedra angular para el desarrollo de todo ser humano, ya que, es la sede donde nacen las primeras relaciones socioemocionales y con ello, se definirán los rasgos de personalidad que posteriormente influirán en su comportamiento y actitudes, siendo esto fundamental para sus relaciones consigo mismo y con los demás. Conclusiones Una vez abordado el objetivo de investigación, cuyo propósito consistió en analizar los aspectos estructurales del test de familia en adultos para el diagnóstico de enfermedades psicosomáticas, se concluye que, de acuerdo con los casos analizados, el inicio del desarrollo de una enfermedad psicosomática, proviene de serios conflictos de los sujetos, los cuales están relacionados con algún miembro de la familia, principalmente con la figura materna o paterna. Tres tercios de la población evaluada manifestaron gráficamente elementos que se vinculan con algún padecimiento a nivel somático. Por otra parte, hay que destacar las ventajas que proporciona el test aplicado en cuanto arroja la situación actual de los conflictos familiares que el sujeto presenta y dada su naturaleza argumental, sirve para discriminar los conflictos parentales y fraternales en sujetos adultos. En definitiva la persona que dibuja hace una proyección de sus propios conflictos atribuyéndolo a otros miembros de la familia. Referencias Bibliográficas Portuondo, E., Juan, A. (2007). La figura humana. Test proyecto de Karen Machover. Editorial Biblioteca Nueva 8va edición. Mirotti, M., Liendo, P. (2007). Introducción a las técnicas proyectivas. 2da edición. Editorial Brujas. Córdoba. Machover, K. (1991). Proyección de la personalidad en el Dibujo de la Figura Humana. Ediciones Cultura. Bogotá Bérubé, L. (1991). Terminologie de Neuropsychologie et de Neurologie du Comportement. Montreal, Les Editions de la Cheneliéve, Inc. Producción 2013 ISBN 9789807611008 30 Psicolingüística y Salud Área temática 3 La Homosexualidad y las enfermedades psicosomáticas. Un enfoque Psicolingüistico. SALUD –MENTE. Maracaibo, Estado Zulia Adelhaidy Peley. Ingeniero en Computación. Diplomada en Psiconeurolingüistica. Master of Science in Information technology apeley@hotmail.com Judeira Batista Ing. Químico. Master en Ing. Química. Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Investigadora Nivel “B”, Ministerio de Ciencia y Tecnología, Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen Sobre la base de un enfoque psicolingüístico, en esta investigación se identifican los tipos de enfermedades psicosomáticas presentes en una muestra de homosexuales, seleccionados en el distrito Maracaibo, Estado Zulia. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de Hay (1993), Rubio (1999) y Pérez, Díaz y Vinet, (2005). A la luz de un paradigma postpositivista (Chávez, 2007) con una metodología de tipo descriptiva y bajo un diseño de investigación no experimental, transeccional y de campo, se conformó una muestra con 30 sujetos: 14 hombres y 16 mujeres. A esta muestra se le aplicó un cuestionario contentivo de 57 Ítems el cual fue previamente validado por expertos metodológicos y de contenido, arrojando una confiabilidad del 91%. Los resultados generados por el diagnóstico revelaron que el 92% de los homosexuales encuestados presentaron altos índices en sus características de difusión de la identidad y desaprobación corporal; mientras que, un 93% manifestó sufrir de alergias en cuanto a enfermedades psicosomáticas detectadas. Palabras Clave: psicolingüística, enfermedades psicosomáticas, homosexualidad. Abstract Based on a psycholinguistic approach, this research identifies the type of psychosomatic diseases present in the selected homosexuals sampling from Maracaibo district, Zulia State. It’s founded on the conceptual and theoretical framework of Hay (1993), Torres (1999) and Pérez, Diaz and Vinet (2005). Under a postpositivist paradigm (Chavéz, 2007) with a descriptive methodology type and using a nonexperimental and field work investigation design, a sample of 30 subjects: 14 men and 16 women, was conformed. To this sample a questionnaire of 57 items, previously validated by methodological and contents experts who gave a 91% of reliability, was applied. The diagnosis results revealed that a 92% of the subjects showed a high index in their identity diffusion characteristics and corporal disapproval, while a 93% manifested allergy suffering as of psychosomatic diseases detected. Key words: psycholinguistic, psychosomatic disease, homosexuality. Introducción Producción 2013 ISBN 9789807611008 31 Psicolingüística y Salud Siendo parte de la era de los grandes descubrimientos científicos, nos sorprendemos por los avances electrónicos, aeronáuticos, físicos y químicos que experimenta la sociedad actual. Pero, paradójicamente vivimos también en la era del prejuicio, del escrúpulo moral que se ha hecho ley natural a fuerza de arraigarse en la conciencia y el miedo de quienes lo habitamos. Dentro de la literatura antigua e incluso la más reciente, relacionada con la psiconeurolingüistica, se encuentran definiciones de muchos filósofos y hombres de ciencia quienes insisten en afirmar que la homosexualidad, en hombres y mujeres, representa un fenómeno mucho más común de lo que se supone y que, en vez de ser llevado al escándalo moral debe ser analizado con objetividad y claridad. Como ejemplo de la literatura antigua, se cita a Sigmund Freud (1929), el padre del psicoanálisis, quien investigó con inteligencia las reacciones relacionadas con el homosexualismo y llegó a la conclusión de que todos los seres sexuados tienen al mismo tiempo una inclinación hacia el sexo contrario y otra hacia el propio y que esta inclinación (que es de distintos grados), tiene explicaciones biológicas (18%), mentales (40%) y sociales (42%). Por otro lado y desde el principal eje de los defensores de la psiconeurolingüistica, los mismos entienden que el cuerpo es sin duda, un espejo de nuestro pensamiento, creencias y vivencias y es por ello que cada célula responde a cada pensamiento y palabra pronunciada. En este sentido, Hay (2009) plantea que cuando un modo de hablar y de pensar se hace continuo, el cuerpo humano termina expresándolo en comportamientos, en formas de ser y de ¨mal estar¨, éste último asociado a las alergias, asmas, frigidez, entre otras enfermedades psicosomáticas. Esta opinión de Hay sirve de asidero al engrama de Torres (1999) que establece: “de tu estilo de pensamiento depende tu vida¨. Esto significa que de acuerdo a la manera de pensar del ser, dependerán sus características psicológicas de aceptación o desaprobación e incluso de su apariencia dentro de la sociedad. Tomando en consideración lo antes descrito, la homosexualidad debe permanecer en el silencio y sobre ellos, el grueso de la sociedad no recibe sino “susurros”, rumores y murmuraciones. Por ende, la homosexual mujer u hombre en su mayoría vive dentro de emociones básicas reprimidas, el miedo, ansiedad, represión y la desvalorización de su propio ser, trayendo como consecuencia la somatización de enfermedades, producto de su manera de pensar (Rubio,1999). Es justamente en esta situación cuando se advierten los beneficios de la psicolingüística para el estudio de las personas afectadas. De allí que, asumiendo las ventajas que presenta el enfoque psicolingüístico para el análisis del binomio: salud-mente, la presente investigación se fijó como meta identificar los tipos de enfermedades psicosomáticas presentes en la población homosexual dentro del contexto del Distrito Maracaibo, Estado Zulia. Los procedimientos metodológicos seguidos para alcanzar dicha meta se detallan seguidamente. Metodología del estudio La metodología adoptada para lograr el objetivo propuesto partió de un paradigma postpositivista (Chávez, 2007) que involucra la interacción entre el conocedor y el objeto conocido desde un punto de vista cuali-cuantitativo. A la luz de este paradigma, la investigación se caracterizó por ser de tipo descriptiva y relacional, bajo un diseño de campo, no experimental y transeccional. Es decir, no hubo manipulación de las dos variables sujetas a estudio: enfermedades psicosomáticas y homosexualidad. De la población de homosexuales que habita en el contexto seleccionado para esta investigación, se extrajo una muestra conformada por 30 sujetos homosexuales: 16 mujeres y 14 hombres. A esta muestra se le aplicó un instrumento, diseñado con una escala de frecuencia tipo Likert que sirvió para la medición de las variables antes mencionadas. Este instrumento fue sometido a la validación requerida por toda investigación científica la cual estuvo a cargo de 5 expertos en metodología y en Producción 2013 ISBN 9789807611008 32 Psicolingüística y Salud contenido. Dicha validación arrojó un nivel de confiabilidad del 91%, por lo tanto, se garantizan los resultados obtenidos. Resultados y discusión Los resultados que a continuación se discuten se fundamentaron en las dos variables extraídas del objetivo general de la investigación las cuales se constituyeron en enfermedades psicosomáticas y homosexualidad. Estos resultados se presentan a continuación. Tabla 1 Valores medidos para las Enfermedades psicosomáticas Indicador Medias Aritméticas Nivel de Eficiencia Asma Asfixia Bronquitis Hipertensión Arterial Arritmias Esterilidad Frigidez Impotencia Problemas menstruales Vaginitis 2,08 2,06 2,37 2,54 2,11 1,58 1,28 2,92 2,69 2,50 Moderada presencia Moderada presencia Moderada presencia Moderada presencia Moderada presencia Baja presencia Baja presencia Moderada presencia Moderada presencia Moderada presencia Alergias 3,18 Alta presencia Fuente: Elaboración propia (2013) Primera variable: Enfermedades Psicosomáticas Con respecto a esta primera variable, los resultados más relevantes destacan que el 93% de la muestra encuestada presenta altos índices de negación del propio ser y aceptación de sí mismo, lo que trae como consecuencia, según las investigaciones realizadas por Hay (2009) y Rubio (1999), una aparente Alergia. La Tabla 1 muestra no sólo este valor sino que también, los arrojados por los otros indicadores derivados de esta misma variable. Como puede observarse en la Tabla 1, en esta variable de Homosexualidad, además de la alergia se identificaron otros tipos de enfermedades psicosomáticas, a saber, asfixias, bronquitis hipertensión arterial, arritmias, esterilidad, frigidez, impotencia, problemas menstruales y vaginitis, cuya presencia varió entre moderada y baja. Tabla 2 Características psicológicas del individuo homosexual Medias Aritméticas Indicador Nivel de Eficiencia Difusión de identidad 3,48 Alta presencia Autodevaluación Desaprobación corporal 1,44 3,05 Moderada presencia Alta presencia Disconformidad sexual Inseguridad Insensibilidad Social Discordancia familiar Abuso Infantil 2,49 2,46 2,31 2,27 1,71 Moderada presencia Moderada presencia Moderada presencia Moderada presencia Baja presencia Fuente: Elaboración propia (2013) Segunda variable: Homosexualidad Producción 2013 ISBN 9789807611008 33 Psicolingüística y Salud En la evaluación de las características psicológicas del homosexual se encontró que un 92% de la población encuestada manifestó tener temor sobre la divulgación de su identidad así como la desaprobación de su cuerpo (Torres, 1999). Esta manifestación estuvo marcada por los extremos: uno que se manifiesta por el exceso de peso y el otro que muestra un estricto cuidado de la pulcritud y estética corporal. La Tabla 2 detalla estos resultados. La tabla 2 muestra que aparte de la alta presencia de los indicadores mencionados anteriormente, también se identificaron otras características psicológicas del homosexual como: disconformidad sexual, inseguridad, insensibilidad social, discordancia familiar, autodevaluación y abuso infantil. Este segundo grupo arrojó una presencia moderada presencia respondieron al siguiente orden, Conclusiones Los resultados discutidos en el aparte anterior conducen a corroborar el cumplimiento del objetivo general de la investigación, el cual consistió en identificar los tipos de enfermedades psicosomáticas presentes en la población homosexual. Tal identificación se logró a través del baremo de análisis, utilizado para ambas variables que facilitó la categorización de este tipo de enfermedades a través de su presencia (alta, moderada y baja). En consecuencia, se concluye que: Las enfermedades psicosomáticas identificadas se encuentran soportadas por la relación pensamiento, emoción y salud, bajo la óptica de un enfoque psicolingüístico. Aún cuando la muestra de homosexuales encuestados, siente temor de difundir su identidad, no se caracterizan por ser personas inseguras de sí mismas. Esta discreción obedece a la poca receptividad y respeto que la sociedad manifiesta sobre ellos. En cuanto a los problemas de aceptación, los mismos se vinculan a la fuerte tendencia de desaprobación corporal, bien sea en la evidencia de casos de descuido personal, tendencia al exceso de peso o en caso contrario, el cuidado de pulcritud y estética en manifestaciones exageradas. Referencias Bibliográficas Freud, Sigmund (1929). Estudios sobre la homosexualidad. Buenos Aires. Editorial Hay, L. (2009). You can heal your life. Hay House UK Ltd. London Pérez, M., Diaz, A., Vinet E. (2005). Características psicológicas. Universidad de Concepción y Universidad de la Frontera, Chile. Rubio, S. (1999). Como se vive la homosexualidad y el lesbianismo, Amarú Ediciones, Salamanca. Torres, N. (1999). El Conflicto soy yo. Editorial Ariel. Caracas. Chávez, N. (2007). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Producción 2013 ISBN 9789807611008 34 Psicolingüística y Salud Técnicas de Risaterapia basadas en la Psicolingüística e Hipertensión Arterial leve en pacientes de la Clínica Marina PDVSA en Tía Juana, Estado Zulia-Venezuela. José Luis Abud Médico Cirujano, Especialista en Medicina Familiar y en PNL y PNI, Pracctionner en Risaterapia. joseph26a@hotmail.com Judeira Batista Ing. Químico. Master en Ing. Química. Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Investigadora Nivel “B”, Ministerio de Ciencia y Tecnología, Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen La investigación se fijó como meta demostrar las ventajas que ofrece una de las técnicas derivadas de la Programación Neurolingüística (PNL), como lo es la risaterapia, en la disminución de la Hipertensión Arterial leve con pacientes de la Clínica Marina PDVSA ubicada en Tía Juana, Estado Zulia-Venezuela. Para alcanzar esta meta, el estudio se fundamentó en los aportes teóricos provenientes de Jaimes y col. (2011), archivos médicos (2010), que reposan en la Clínica Marina PDVSA en Tía Juana, y un Informe de Medicina realizado en la Universidad de Osaka, Japón (2011). Bajo un enfoque positivista de tipo descriptivo, documental y relacional y con un diseño de investigación longitudinal y de campo, se conformó una muestra de 50 sujetos de ambos géneros y 10 adicionales. Estos últimos formaron parte del grupo de control, no recibiendo la técnica de la Risaterapia, sólo medicación. Los resultados señalan que una vez aplicada esta técnica, la totalidad de los sujetos (100%) presentó una disminución tanto en la presión sistólica, en un rango de 4 a 5 mmhg, como en la presión diastólica de 5 a 6 mmhg, durante un plazo de espera de 3 meses para evaluar las respuestas. Resultados éstos no observados en el grupo de control. Se concluye que existe una relación directa del 100% entre la risaterapia y la hipertensión arterial leve, dado que el 44% y el 16% de la muestra de pacientes que dejaron de tomar el medicamento, durante 3 y 2 días respectivamente, demostraron una disminución de la hipertensión durante las pruebas experimentales. Palabras Clave: Risaterapia, psicolingüística, hipertensión arterial leve, sistólica, diastólica Abstract To demonstrate the advantages of the laughter therapy technique, derived from Neurolinguistic Programming (NLP), in reducing the Mild Hypertension from patients of PDVSA Marina Clinic at Tia Juana, Zulia State, Venezuela, was the main goal of this research. To achieve this goal, the study was based on the theoretical contributions from Jaimes et al. (2011), medical records (2010), from PDVSA Marina Clinic in Tia Juana, and a Medicine report, conducted at the Osaka University, Japan (2011). Under a positivist descriptive, documentary and relational approach with a longitudinal and field research design, a sample of 50 subjects of both genders and 10 additional, was conformed. The latter were part of the control group, non receiving the technique of Laughter Therapy, just medication. The results show that after applying this technique, all of the subjects (100%) showed a decrease in both systolic pressure, in the range of 4-5 mm Hg, and diastolic pressure at 5-6 mmHg for a waiting period of three months to evaluate the responses. These results were not observed in the control group. It is concluded that there is a 100% of direct relationship between laughter therapy and mild hypertension, given that 44% to 60% of the patients who stopped taking the drug for 3 and 2 days, respectively, showed a decrease of hypertension during the experimental tests. Key words: Laughter therapy, Psicolingüístic, Mild Hypertension, Sistolic, Diastólic Producción 2013 ISBN 9789807611008 35 Psicolingüística y Salud Introducción La risa, como componente esencial en la comunicación y expresión de las emociones del ser humano, ha sido elemento de interés en estudios que buscan interpretar los beneficios que tiene la misma en la salud y su importancia en la implementación como terapia coadyuvante para personas que padecen de hipertensión arterial. Esta afirmación se sustenta en dos acontecimientos importantes que sirvieron de fundamentación teórica al presente estudio. El primero, relacionado con un hallazgo coincidencial hecho por el propio investigador en el año 2010, cuando se compararon las cifras tensionales de algunos pacientes hipertensos en consulta médica, antes y después de observar una película humorística. Los resultados revelaron una disminución considerable de la presión arterial entre 4 y 5 mm hg en cada sesión de risa. El segundo, consiste en un estudio que realizaron investigadores de la Escuela de Medicina de la Universidad de Osaka, Japón (2011), acerca de la relación entre la música y la risa con respecto a la hipertensión arterial. Sobre la base de estos acontecimientos, la presente investigación se fijó como meta demostrar las ventajas que ofrece una de las técnicas derivadas de la Programación Neurolingüística (PNL), como lo es la risaterapia, en la disminución de la Hipertensión Arterial leve, en esta oportunidad, con pacientes de la Clínica Marina PDVSA, ubicada en Tía Juana, Estado ZuliaVenezuela. En tal sentido, se planteó la hipótesis: existe relación entre la Risaterapia y la Hipertensión Arterial. Metodología del estudio Los procedimientos metodológicos asumidos para demostrar la hipótesis propuesta se rigen por un enfoque positivista, cuyo tipo de investigación se caracterizó por ser documental, descriptivorelacional y con un diseño de investigación longitudinal y de campo. Bajo esta metodología se analizaron 50 casos de ambos géneros (48 masculinos y 2 femeninos), sometidos a técnicas de risaterapia, más un grupo de control conformado por 10 casos, los cuales no recibieron esta técnica, solo medicación. Esta muestra fue seleccionada aleatoriamente, según la cantidad de pacientes que acudieron a consulta médica diaria durante dos semanas. La aleatoriedad consistió en seleccionar diariamente a cinco pacientes hipertensos de los anotados en una lista, hasta completar los 50 que participarían en la investigación. Los mismos tenían que cumplir con los siguientes requisitos: hipertensos leves, menores de 55 años, que tomaran un solo medicamento para el control de la presión arterial y que lo dejaran de tomar mientras asistían a la sesión de risaterapia. Se utilizó el rango de hipertensión leve, a saber, 140-159 mmhg de presión sistólica o máxima y de 90-99 mmhg de presión diastólica National Institute for Health and Clinical Excellence británico (2011). Con respecto a las técnicas de la risaterapia provenientes de la PNL, se emplearon: a) Yoga de la Risa, b) Cuenta chistes y c) Observación de películas humorísticas. Las mediciones de la presión arterial se realizaban antes y después de cada sesión. Resultados Los resultados arrojados destacan que los pacientes en su totalidad (100%) presentaron disminución tanto en la presión sistólica en un rango de 4 a 5 mmhg, como en la presión diastólica de 5 a 6 mmhg respectivamente. Sin embargo, algo que llamó poderosamente la atención es que luego de 3 meses el promedio de la presión sistólica y diastólica en el grupo de estudio se había reducido un poco más, 6 mmhg y 7 mmhg respectivamente; mientras que, el grupo control no registró cambios. Las mediciones realizadas antes e inmediatamente después de cada sesión revelaron disminuciones a corto plazo, pero al pasar el tiempo, manteniéndose a los pacientes bajo la técnica de risaterapia, se hicieron mayores hasta alcanzar 8mmhg en algunos pacientes, dos en total, asociados a cada sesión. También es importante mencionar que de los 50 participantes que intervinieron en el estudio 22 de ellos, es decir; 44% dejaron de tomar el medicamento antihipertensivo durante 3 días y 8 de ellos, 16% lo dejaron de tomar por 2 días. El Cuadro 1 muestra estos resultados. Producción 2013 ISBN 9789807611008 36 Psicolingüística y Salud Cuadro 1 Resultados de la Hipertensión arterial leve con y sin Risaterapia Presión Pacientes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Sin risaterapia Con risaterapia Sistólica Diastólica Sistólica Diastólica 140 140 155 145 145 145 150 152 155 148 150 148 140 150 152 145 148 155 150 150 146 148 150 158 145 149 150 150 148 140 150 145 155 140 150 158 148 145 154 155 140 145 150 150 140 145 150 145 140 145 92 95 95 95 90 95 90 95 98 95 98 95 90 90 95 95 98 90 98 92 94 90 95 98 90 95 97 95 95 90 90 92 95 90 95 99 95 90 99 95 90 90 95 99 90 90 95 90 90 95 135 136 149 140 140 140 146 148 150 142 145 142 134 145 148 140 144 150 145 145 140 143 146 152 139 145 145 145 142 135 146 139 150 134 145 152 142 140 148 150 134 140 145 145 135 140 144 139 134 140 87 90 88 90 84 90 85 89 92 90 92 90 85 85 89 90 92 85 92 85 88 84 89 90 84 89 90 90 90 84 85 84 90 84 90 92 90 85 92 90 84 85 90 92 83 85 89 84 84 90 Fuente: Elaboración propia (2013) Producción 2013 ISBN 9789807611008 37 Psicolingüística y Salud Discusión Tal como se observa en el Cuadro 1 y de acuerdo con los resultados descritos anteriormente, se confirman tanto la hipótesis de investigación como los señalamientos expuestos primero por el propio investigador en su ensayo del 2010 en la población de Tía Juana del Estado Zulia. Por Eguchi y otros investigadores japoneses de la Escuela de Medicina de Osaka, Japón (2011), de Miller de la Universidad de Maryland (2009-2011) y por Brandes de la Universidad de Salzburgo Austria (2011). Estas últimas, basadas en risa, música y presión arterial y además, se corrobora también lo arrojado por un estudio, no menos importante, del psicólogo Papousek de la Universidad de Graz, Austria (2003-2004), fundamentado en la risa y presión arterial en pacientes con enfermedad cerebro vascular. Conclusión De la discusión de los resultados presentados en los apartados precedentes se concluye que, la risaterapia constituye una técnica derivada de la programación neurolingüística que permite liberar al organismo de energía negativa, ya que el córtex cerebral libera impulsos eléctricos también negativos un segundo después de comenzar a reír y esta actitud repercute de manera positiva en los pacientes de hipertensión arterial leve. Se demuestra entonces que existe una relación directa del 100% entre la risaterapia y la hipertensión arterial leve, dado que el 44% y el 16% de la muestra de pacientes que dejaron de tomar el medicamento, durante 3 y 2 días respectivamente, manifestaron una disminución de la hipertensión durante las pruebas experimentales. Es importante concluir que la risaterapia es terapéutica y no curativa. Referencias bibliográficas Registros Médicos (2010). Disponibles en la Clínica Marina PDVSA, Tía Juana, Estado Zulia, Venezuela. Jaimes, J., Claro, A., Perea, S. y Jaimes, E. (2011). La risa, un complemento esencial en la recuperación del paciente. Revista Médica de los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander, Colombia. Vol. 24, No 1 (2011) páginas 95-100. Carambula, P. (2011). La música y la risa pueden ayudar a bajar la hipertensión arterial. Disponible en: http://www.sanar.org/vida-sana/musica-y-risa-ayudan-bajar-presion-arterial (Consultado 03-042013). Miller, M. y Epub F. (2009).The effect of mirthful laughter on the human cardiovascular system. Revista Med Hypotesis. 2009, Vol. 73 (5) páginas 636-9. Peeples, L. (2011). Laughter, Music may lower blood pressure. Study says. Disponible en: http://edition.cnn.com/2011/HEALTH/03/25/laughter.music.lower.blood.pressure/index.html (Consultado 25-03-2011). Eguchi, P. (2011). Advance Brain. Disponible en: com/Verabrandes.html. (Consultado 03-04-2013). National Institute for Health and Clinical Excellence (2011). Hypertension: clinical management of primary hypertension in adults. Disponible en: http: //www.nice.org.uk/guidance/CG127. (Consultado 30-12-2012). Papousek Ll. Epub (2004). Investigación Científica sobre La Risa y la Presión Arterial. Disponible en: (Consultado: 03-04-2011). Producción 2013 ISBN 9789807611008 38 Psicolingüística y Salud Área Temática 4 Anclaje Psicolingüístico como Terapia Coadyuvante en el Tratamiento de la Migraña Axel Tavares Neurocirujano. Medico Jefe del Servicio Neurocirugía, Hospital General del Sur, Maracaibo. Venezuela. Neurocirujano Hospital Clínico de Maracaibo. Practitioner en PNL. Diplomado de Psiconeurolingüística. axeltavaresb@gmail.com Judeira Batista Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen La investigación tuvo como objetivo demostrar el uso de la técnica del anclaje como tratamiento coadyuvante para combatir la migraña desde una perspectiva psicolingüística. Se fundamentó en los planteamientos de autores como O´Connor (1999), Carrión (2003), Torres (2007) y Láinez (2007) quienes abordan y tratan las teorías relacionadas con estos tópicos. El estudio se desarrolló bajo un enfoque pospositivista, de tipo descriptivo con un diseño no experimental longitudinal y de campo. La demostración citada se llevó a cabo en cinco fases de dos (2) meses de duración cada una, 10 meses, en total, con una muestra conformada por 22 pacientes del Hospital Clínico del estado Zulia. Esta muestra fue dividida en cinco grupos. Se observó la duración e intensidad y las respuestas a ellos cuantificando sus dolores de cabeza. Los resultados destacaron causas coexistentes, desencadenantes, predisponentes, biológicas y psicológicas de la migrañas. A los grupos pertenecientes a la IV y V fase se les aplicó la técnica del anclaje, obteniéndose en forma progresiva una disminución de las cefaleas, en el grupo IV de un 31% y del grupo V de un 24%. Se concluye que la técnica del anclaje actuó como coadyuvante en el tratamiento terapéutico de la migraña cuando se analiza desde la perspectiva psicológica y biológica. Palabras clave: tratamiento coadyuvante, técnica psicolingüística, anclaje. Abstract The research aimed to demonstrate the use of the anchoring technique as a therapy to combat migraine, from a psycholinguistic perspective. It was based on the contributions of O'Connor (1999), Carrion (2003), Torres (2007) and Lainez (2007) who addressed and dealt with theories related to these topics. The study was conducted under a postpositivist approach, with a descriptive and documental type of investigation, using a non-experimental, longitudinal and field design. The demonstration was carried out in five phases of two (2) months duration each, 10 months, in total, with a sample consisting of 22 patients of the Clinical Hospital of Zulia state. This sample was divided into five groups. The duration, intensity and the responses to the method were observed in order to quantify the sample´s headaches. The results highlighted coexisting causes, triggers, predisposing biological and psychological effects of migraines. The anchor technique was applied to the groups in the phases IV and V, resulting in progressive headaches which decreased, 31% in group IV and 24% in the group Producción 2013 ISBN 9789807611008 39 Psicolingüística y Salud V. It is concluded that the anchoring technique acted as an adjuvant in the therapy of migraine when it is analyzed from the psychological and biological perspective. Key words: adjuvant therapy, psycholinguistics techniques, anchoring. Introducción Uno de los síntomas más frecuentes padecidos por el ser humano en toda su existencia y evaluados por los médicos en diferentes situaciones, lo constituye la migraña. La misma es definida como una enfermedad cerebrovascular, de localización hemicráneana, caracterizada por dolor de cabeza recurrente (de horas o días) y severo (Láinez y col., 2007). Generalmente, se encuentra precedida de fotopsias o escotomas y está asociada a síntomas neurológicos y digestivos diversos que requieren de un sustrato constitutivo heredado o creado por la interrelación ecológica con las diatribas de la realidad particular. Según Pascual (2009), existen cuatro tipos de causas que producen la migraña y dependen tanto de agentes endógenos como patógenos. Estas causas son: 1. Predisponentes: las cuales a su vez pueden ser hereditarias-genéticas ó genéticaepigenética. 2. Desencadenantes: se denominan disparadores o desencadenantes de las causas genéticas y se acentúan por: ingesta de bebidas alcohólicas y comidas ricas en triptófano-histamina (garbanzo, cambur, chocolate). Estos factores desencadenantes también pueden ser del tipo: a) humoral u hormonal (como por ejemplo: ciclo menstrual-hormonal del sexo femenino (62%), menstruación o por disminución de la secreción de serotonina en la menopausia), b) medios físicos (iluminación con luz intensa sobre los ojos, exceso de tiempo) c) cambios de hábitos (alimenticios, ciclo dormido-despierto, cambios en el número de horas de sueño, hábitos laborales, estrés, angustia, tristeza, depresión y d) emociones sentimientos. 3. Coexistentes: derivadas de la ansiedad-depresión, síndrome obsesivo compulsivo, estrés por formato de convivencia en las grandes ciudades desarrolladas, emociones, sentimientos, enfermedad Cerebrovascular Isquémica, enfermedad coronaria, padecimientos de síndromes dolorosos crónicos, por diversas causas y síndromes convulsivos. 4. Psicológicas: derivadas también de la ansiedad-depresión, como: estados de pánico, estado financiero o grado de ingresos de las sociedades, emociones, sentimientos y las biológicas como foco convulsivante activo no tratado, crisis parciales), ACVA, temblor esencial, permanencia del agujero, inter-auricular (Agujero de Botal), trauma craneal, insomnio temporal y/o permanente, cambios drásticos de hábitos de cualquier tipo de comidas. Como puede observarse en los párrafos anteriores, la mayoría de las causas que producen la migraña están relacionadas con factores de índole psicológico y que por lo tanto son susceptibles a ser abordadas a través de la Psicología, la Programación Neurolingüística (PNL) y la Psiconeurolingüística (PNIL). Esta afirmación se basa en los planteamientos que hace O’Connnors (1999) al considerar que, gran parte de las enfermedades se originan como productos de conflictos mentales, situaciones de estrés y en aceptar o no eventos de su realidad. Para O’Connnors, en el caso de que estos padecimientos lleguen a cronificarse y no resolverse, originan secuencialmente enfermedades como consecuencia del deterioro de los sistemas funcionales (sistema endocrino, sistema inmunológico, sistema límbico, sistema nervioso Producción 2013 ISBN 9789807611008 40 Psicolingüística y Salud neurovegetativo y finalmente orgánico). De allí la importancia de recurrir a la utilización de una de las técnicas de la PNL, como lo es el anclaje, para el tratamiento de la migraña. La técnica del anclaje es definida por Torres (2002), como un proceso emocional que tiene una influencia poderosa y penetrante en el pensamiento y el comportamiento, es decir es la asociación automática entre un estímulo y una respuesta emocional, por ejemplo: los actos repetitivos, los hábitos negativos, son anclajes. Según Torres, existen anclajes positivos y negativos. Los primeros, surgen cuando nos traen una buena sensación o nos ayudan a realizar alguna tarea, mientras que los segundos, los anclajes negativos, se presentan cuando esa sensación es mala o nos obliga a realizar algo que no queremos. Ambos tipos pueden ser conscientes e inconscientes. De tal manera que, los procesos de ansiedad o de depresión, por ejemplo, están basados en anclajes negativos conscientes e inconscientes y de acuerdo con el autor mencionado, de la misma forma en que podemos neutralizar anclajes negativos, podemos crear anclajes positivos. Además de esta taxonomía, Carrión (2003) opina que pueden haber anclajes analógicos o digitales; encadenados o apilados y, fisiológicos o cognitivos. Así la técnica el anclaje se aplica, dependiendo de la situación psicológica a la que esté expuesto el individuo. La cual, según lo afirman Astin y col. (2003), requieren de un proceso de varias etapas que se inicia con la identificación del conflicto, mediante la técnica del Árbol de Koch y culmina con la repetición diaria del anclaje. Sobre la base de lo antes expuesto se planteó el objetivo principal de esta investigación el cual consistió en demostrar el uso de la técnica del anclaje como tratamiento coadyuvante para la migraña. Los procedimientos metodológicos seguidos para esta demostración se describen a continuación. Metodología La metodología empelada para el alcance del objetivo propuesto se fundamentó en el paradigma de investigación postpositivista, propuesto por Chávez (2007) que involucra analizar el comportamiento de los sujetos sometidos a observación, desde un punto de vista cuali-cuantitativo. A partir de este paradigma, el estudio se incluyó dentro del tipo documental y descriptivo, con un diseño no experimental, longitudinal y de campo. La población estuvo conformada por 34 pacientes del Hospital Clínico del estado Zulia, a quienes se les realizó un diagnóstico que consistió en: una entrevista estructurada de 13 preguntas, un examen físico, uno neurológico, exámenes complementarios, resonancia y evolución. Se clasificaron los resultados en: Migraña Común, Migraña Clásica y Cefalea Tensional (Cefalea Mixta), y así fueron seleccionados 22 pacientes de una consulta médica de dos facultativos, analizados, evaluados y diagnosticados de padecer de Migraña o una de sus variantes. A estos pacientes se les explicó el propósito del estudio. Esta muestra de pacientes fue distribuida en 5 grupos que experimentaron cinco fases, bajo discreta inducción hipnótica. La constitución de estos grupos dependió del tipo de medicación utilizada por un lapso de 60 días (2meses), 8 semanas. El método terapéutico fue el único método utilizado en ese lapso de tiempo y sólo en caso extremo de cefaleas intolerables o prolongadas se permitió el uso analgésicos (antidepresivos), que afortunadamente fue ocasional y esporádica. Se utilizó como criterio principal la duración en días y la intensidad de la cefalea. Una vez identificadas y tipificadas las causas vivenciales y psicológicas desencadenantes de la Migraña que constituyen el Estado Problema (EP) se diseñó la contraparte, el estado anhelado o Estado Deseado (ED). Luego, se aplicó el anclaje, técnica ampliamente descrita y conocida en el armamentario de la PNL, bajo el formato de imaginería visual y vivencias kinestésicas multisensoriales. Producción 2013 ISBN 9789807611008 41 Psicolingüística y Salud Esta aplicación requirió revivir el EP y luego intercambiarlo por el ED, asociado a un ancla táctil o sonora. Este procedimiento fue consolidado por el paciente, por su repetición diaria tanto como le fue posible (7 veces diarias al menos) por 21 días. Cuando aparecieron los síntomas iniciales de la Migraña (fotopsia, escotomas, entre otros) el paciente procedió a aplicar el “Ancla”. Los resultados de esta aplicación y por grupos se presentan seguidamente. Resultados y Discusión Grupo No. 1 Fase I: los 22 pacientes padecieron todos de dolor de cabeza por 2 meses antes de acudir al médico con un total de 884.4 día/crisis/paciente, o sea que todos los pacientes padecieron de una o varias crisis diarias, de duración variable y esa corresponde a la suma de los días de crisis, igual a un 67% del lapso de tiempo. Si los 22 hubieran tenido cefaleas todos los días habrían sido 1320 días /crisis/paciente. El 65% de los pacientes manifestó crisis de dos (2) días de duración, 85% cefaleas. Grupo No. 2, Fase II: Se redujo la crisis de 67% a 48% días/crisis/pacientes. El número se disminuyó significativamente a 633.6 días/crisis/pacientes. A un solo día con migraña, un 45% de los pacientes y dos días de duración se redujeron a 30%. En total, dos días de cefalea ocurrieron en el 75% del grupo. Grupo No 3, Fase III: Se redujo las crisis a un 42% días /crisis/pacientes, correspondiendo 371,44 días/crisis/pacientes. Solamente el 61% padeció de cefaleas de un solo día. Dos días de cefalea el 10% y en consecuencia el 80% de las crisis ocurrió en ese lapso de tiempo. Grupo 4, Fase IV: Perteneció al grupo del uso de Anclaje y se redujo a un 31%, correspondiéndole 274,04 días/crisis/pacientes. La incidencia de cefalea de un solo día fue de un 30%. De los 7 pacientes que manifestaron crisis de 2 días, el 17% afectó a 4 pacientes. Crisis dentro de 2 días constituyeron el 47% de las crisis. Ver cuadro No. 1. Grupo 5, Fase V: Correspondió a la fase prescriptiva. La prescripción consistió en: continuar el anclaje y utilizar analgésicos, Ergotamina y Triptanol solo en casos de cefaleas de duración de más de 8 horas, o 2 horas intenso o menos, o con síntomas concomitantes de nauseas, vómitos, fonofobia y fotobia. En este grupo la necesidad de usar medicamentos fue escasa, puesto que cuando aparecieron algunas molestias fue de corta duración, y mejoraban por si solo o tomando el control de sí mismos (Anclaje) según las circunstancias. Como puede observarse en el Cuadro 1, los resultados alcanzados cumplieron con el procedimiento recomendado por Astin y col. (2003), lográndose demostrar que es posible la aplicación del anclaje para minimizar los padecimientos de migraña. Siguiendo tal procedimiento, en esta investigación se disminuyó en un 25% la migraña, aplicándose de la siguiente manera: 1º. Se identificó el conflicto o rasgos emocionales con la técnica del Árbol de Koch, complementada con un cuestionario de 13 preguntas, las cuales se fundamentaron en las necesidades-carencias del paciente, lo cual se constituyó en el Estado Problema (EP). 2ª. Se identificó la contraparte de lo anterior, Estado deseado (ED), aplicándose la técnica del Anclaje, cuya esencia es fijar en el inconsciente la imagen del estado deseado y sustituir la impresión del estado problema (Conflicto). Así se fijó la repetición diaria, de la técnica: de 7 veces y por un número de 21 días. Los pacientes fueron citados después de 7 días, 21 y 60 días y se investigó la aparición de la Migraña, intensidad, su sensación de bienestar general y luego fueron evaluados de nuevo. Vale acotar que, simultáneamente al tratamiento del anclaje se le administraron medicamentos que fueron cumplidos por la gran mayoría en forma regular. Producción 2013 ISBN 9789807611008 42 Psicolingüística y Salud Cuadro No. 1 Resultados de las causas desencadenantes de la migraña, obtenidas al aplicar la entrevista estructurada Situaciones Detalle o Sentimientos Situaciones de: con papá y/o mamá -Padres controladores (3) -Sobreprotectores -Divorciaron (4) -Discriminan entre sus hijos. -No me prestan atención(1) -Rencor-odio (1) -No me aman. Enfermedad de. -Muerte de. Maltrata mi mamá. -Situaciones con hijos -Rebeldía (1) -Sentimiento culpabilidad “no les doy tiempo suficiente” (1). Deseos de tener un hijo (3). Enfermedad. -Situaciones con familiares -No me comprenden (2) -Muerte de un familiar. -Situaciones de trabajo -Me discriminan y no me valoran -No me reconocen (2) -Situación financiera Carencia física -Necesita libertad financiera (3). -Tener una casa más grande y cómoda (4) Carencias consigo mismo: AutoestimaAutovalor-Amor Autoestima (8). Auto valor (7). (Obesidad). Perfeccionistas (3). Exigentes (5). Se devalúan. (3). Estados Emocionales resultantes -Inseguridad (7). Paranoia (2). Egoísmo (9). Ansiedad (17). Depresión (18). Angustia (17). Tristeza (13) Soledad (5). Abandonado (4). Fuente: Elaboración propia (2013) Conclusiones A partir de la discusión de los resultados obtenidos a lo largo de esta investigación, cuyo objetivo consistió en demostrar el uso de la técnica del anclaje como tratamiento coadyuvante para la migraña, se puede concluir que: La migraña analizada desde la perspectiva psicolingüística se convierte en una enfermedad que se gesta en la mente-psiquis de la persona que es expresada por el cuerpo humano. Por lo tanto, las técnicas de la PNL y relacionadas, definitivamente juegan un papel terapéutico beneficioso y prometedor en el tratamiento de esta enfermedad cerebrovascular. En el grupo de pacientes investigados (22) las causas manifestadas fueron las coexistentes, las desencadenantes, las psicológicas y las biológicas que produjeron la migraña. Estas manifestaciones lograron ser reveladas mediante el empleo de la entrevista estructurada, apoyada en el árbol de Kotch como herramienta visual-espacial que sirve para conocer rasgos de la personalidad, emociones, sentimientos, actitudes. Esta herramienta además, resultó ser de gran utilidad cuando se complementó con el meta modelo del lenguaje para detectar detonantes, causas de la migraña y conflictos. Es decir, para revelar el Estado Problema a fin de poder preparar al individuo para su Estado Deseado. Producción 2013 ISBN 9789807611008 43 Psicolingüística y Salud Referencias Bibliográficas Astin, J., Shapiro S., Eisenberg, D. y Kelly, F. (2003). Mind-Body Medicine: State of the Science, Implications for Practice. Journal 16.2.131 .J Am Board Fam Med March 1, 2003 vol. 16 no. 2 131147. Chávez, N. (2007). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Láinez JM, Castillo J, González VM, Otero M, Mateos V, Leira R et al. (2007).Guía de recomendaciones para el tratamiento de la migraña en la práctica clínica. Rev Clin Esp. 2007; 207(4): 190-3. O’Connnors, J. (1999). Introducción a la PNL. Jhon Seymour. Pags: 96-100 Ediciones Urano. 8a. Pascual J. (2009). Papel de los neuromoduladores en el tratamiento preventivo de la migraña. Rev Neurol; 49:25-3. Torres, N. (2002). La venganza del inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Venezuela. CÚAL ES LA Producción 2013 ISBN 9789807611008 44 Psicolingüística y Salud El Reencuadre como técnica Psicolingüística para abordar la hernia discal en Gerentes de Tecnología de Información en el Estado Zulia. Robert Morillo Especialista en Psicolingüística. LUZ, 2002. Magister en Telemática. Asesor facilitador del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Consultor & Conferencista Internacional en Gerencia y Tecnología. robertmorillo@gmail.com www.robertmorillo.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen La presente investigación se trazó como objetivo analizar, desde una visión psicosomática y mediante el reencuadre, los agentes productores y factores psíquicos que causan la hernia discal en gerentes de tecnología de información del estado Zulia. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de Agüero, (2010); Cathebras, (2006), Martinez y Durany, (2010); Torres, (2002) y Martel, (2001). Bajo un enfoque cuali-cuantitativo de tipo descriptivo y con un diseño de investigación no experimental transeccional y de campo se constituyó una muestra con 8 sujetos, hombres y mujeres, gerentes en tecnología de información. Los resultados cuantitativos mas relevantes permitieron evidenciar, con una presencia alta, los siguientes agentes productores y factores psíquicos: justicia (con una media de 4,21), flexibilidad (4,17); descanso (4,13); perfección (4.04) y valor (4.00). Desde la perspectiva cualitativa, el reencuadre como técnica psicolingüística permitió abordar el cambio de los significados y mapas de conceptos de los sujetos. Por lo tanto, se concluye que los factores y agentes psicosomáticos analizados, representan elementos primordiales para tratar a un sujeto que presente hernia discal. Palabras Clave: agentes productores, enfermedad psicosomática, psicolingüística, hernia discal, reencuadre. Abstract The main goal of this research was to analyze, from a psychosomatic view and using reframing, the producers agents and psychic factors that cause herniated disc in information technology managers from Zulia state. It was based on the conceptual and theoretical frameworks of Aguero, (2010), Cathebras, (2006), Martinez and Durany, (2010), Torres (2002) and Martel (2001). Under a qualiquantitative approach of documental-descriptive type and non experimental, transectional and field research design, a sample with 8 subjects, men and women, information technology managers was conformed. The most relevant quantitative results enabled to demonstrate a high presence of the following producing agents and psychological factors: justice (with a media of 4.21), flexibility (4.17), resting (4.13) perfection (4.04) and value (4.00). From the qualitative perspective, reframing as a psycholinguistics technique allowed to address the change of maps meanings and concepts of the subjects. Therefore, it is concluded that the psychosomatic factors and agents analyzed, represent key elements for treating a subject who is suffering from herniated disc. Keywords: producing agents, psychosomatic illnesses, psycholinguistics, slipped disc, reframing Producción 2013 ISBN 9789807611008 45 Psicolingüística y Salud Introducción En la actualidad, la racionalidad científica utilizada para tratar casos clínicos, incluso los más severos, se ha caracterizado por poseer una gran flexibilidad, hasta el punto de compartir una atmosfera abierta de intercambios entre diferentes disciplinas, con el único fin de proponer teorías que organizan la conducta y el estilo de pensamiento humano. Una de las ciencias que sirve de eje articulador con las demás es la psicolingüística la cual puede fusionarse con cualquier otra para conocer la relación que hay entre los diferentes estilos de pensamiento, los procesos neurológicos que activamos con el mismo, y la manera como lo reflejamos a través de nuestro lenguaje verbal y corporal. En consecuencia y gracias al carácter flexible de las ciencias, hoy en día, la justificación de los padecimientos físicos puede tener una doble explicación, la que otorga la medicina empírica y aquella relacionada con factores biopsicosoicales del comportamiento y pensamiento humano. Es así como en este artículo se abordan ambas explicaciones para el caso específico de una de las enfermedades que afecta la columna vertebral, como lo es la hernia discal. Desde el punto de vista de la medicina clásica, la hernia discal se define como el proceso que se produce cuando un disco intervertebral abandona su lugar natural e invade el espacio epidural. Decir hernia discal, no es sinónimo de dolor de espalda, ya que hay un 40% de la población asintomática que es portadora de hernias discales a lo largo de su columna, pudiendo incluso desaparecer, tanto las sintomáticas como las asintomáticas, mediante un proceso de autoinmunidad, con neovascularización y depósitos de inmunoglobulinas a nivel discal. Los motivos por los que estos procesos se producen en un tipo de personas y no en otros son actualmente desconocidos. La valoración del dolor de espalda, específicamente por hernia discal, se realiza en la mayoría de las consultas bajo el enfoque clásico. Por otro lado, Martínez y Durany (2010) establecen que 10% de los dolores de espalda se cronifican y están más en la línea de factores bio-psicosociales, asociados a miedos y creencias tanto de pacientes como de algunos médicos, que de lesiones orgánicas. En este mismo orden de ideas, Torres (2002) afirma que las hernias discales tienen preferencias por ejecutivos y secretarias, por asumir grandes cantidades de cargas emocionales que no le corresponden y que permanecen alojadas en la huella psíquica de estos individuos. El sujeto comienza con pequeños dolores en el cuello; luego se le acentúa en el cérvico-dorsal-lumbar, produciéndose la hernia. Esta última se opera y posiblemente, aparece otra. Torres insiste en que el inconsciente es altamente sensible y sumamente inteligente, por lo que es común encontrar esta hernia en personas jóvenes trabajando en puestos pocos creativos que no exigen mucha complejidad y no ofrecen una atractiva carrera de ascensos. Esta última explicación, enmarcada en la psicología del pensamiento, abre el camino que conduce a recurrir al reencuadre, como una de las técnicas derivadas de la psicolingüística, para solucionar o atenuar el complejo problema que genera la hernia discal en el individuo. El reencuadre es una estrategia mental que permite darle diferentes sentidos a un mismo suceso, esencialmente variando el modo en que lo percibimos y está basado en los procesos de pensamiento creativo. Reencuadrar significa cambiar el punto de vista conceptual y la huella emocional que afecta a una determinada situación, sugiriendo otros conceptos y encuadres que representan mejor una nueva situación, tomando un significado más ecuánime (Torres, 2002). El proceso de reencuadre, permite al sujeto observar los conflictos, bloqueos conductuales, las conductas ineficientes, y cualquiera de las situaciones de la vida, desde un nuevo ángulo, o desde una nueva perspectiva para así adquirir mejores opciones de conducta, generando nuevos recursos (Carrión, 2001). Sobre la base de lo antes expuesto, la presente investigación se trazó como objetivo: analizar, desde una visión psicosomática y mediante el reencuadre, los agentes productores y factores psíquicos que causan la hernia discal en gerentes de tecnología de información del estado Zulia. De este objetivo Producción 2013 ISBN 9789807611008 46 Psicolingüística y Salud se extrajeron las dos variables del trabajo, constituidas por: a) hernia discal como enfermedad psicosomática y b) reencuadre como técnica psicolingüística. Con respecto a los agentes productores, los mismos son definidos por Martel (2001) como aquellos elementos de tipo socio-ambientales porque provienen del medio que rodea a la persona y poseen distintos grados, por lo que suelen llamarse “maltratos emocionales”. En relación a los factores psíquicos, también denominados factores no orgánicos internos, Agüero (2010) afirma que corresponden a las fuerzas psíquicas o anímicas que existen en el interior del individuo y algunas conforman su personalidad básica. Según Cathebras (2006), ambos agentes se convierten en un síndrome somato-funcional con morbilidades psicológicas importantes. Metodología del estudio Para alcanzar el objetivo propuesto se asumió un enfoque de investigación cuali-cuantitativo que permitió analizar los agentes productores y factores psíquicos que causan la hernia discal, desde una doble perspectiva. La perspectiva cualitativa se manifestó a través del abordaje de estos elementos mediante el reencuadre mientras que, la cuantitativa se evidenció a través del contaje de los datos arrojados por los sujetos seleccionados para el estudio. Asimismo, la metodología empleada se caracterizó por ser de tipo documental y descriptiva, bajo un diseño de investigación de campo, no experimental y transeccional (Hurtado, 2008). La muestra se conformó con 8 casos de gerentes en tecnología de la información del estado Zulia, por lo que se catalogó como intencional y probabilística, de acuerdo con los planteado por Seijas (1999). La técnica utilizada para medir la primera variable del estudio fue el cuestionario el cual se diseñó con 30 ítems en una de frecuencia Likert que varió del 1 al 5. Este cuestionario denominado agentes productores y factores psíquicos fue sometido a la validación por parte de expertos metodológicos y de contenido, arrojando una confiabilidad del 97%. Para la segunda variable, se empleó la intervención teórica, que exige la implementación del reencuadre. Esta intervención sirvió para inferir la respuesta interior del individuo, cambiando el mapa de conceptos, la forma de percibir, escuchar y sentir los agentes productores y la huella psíquica que establece la mejora en la salud del individuo. Los resultados obtenidos a través de la aplicación de ambas técnicas se discuten seguidamente. Resultados y discusión La adopción del enfoque metodológico asumido para el desarrollo de este trabajo, permitió analizar los resultados arrojados por la muestra, desde una doble perspectiva y que obedece al carácter cualicuantitativo de la investigación. De tal manera que, los resultados que a continuación se presentan parten de las dos variables sujetas a estudio bajo estas perspectivas metodológicas. Resultados de la primera variable: Hernia discal como enfermedad psicosomática En esta primera variable, los agentes productores y factores psíquicos que revelaron una alta presencia fueron: justicia, con una media de 4,21; flexibilidad, con una media de 4,17; descanso, con una media de 4,13; perfección, con una media de 4.04 y valor, con una media de 4.00. Mientras que, los que se ubicaron en una presencia moderada, correspondieron a los factores: capacidades intelectuales, comunicación y apertura, y límites con medias que giraron entre 3.96, 3.42, 3.33 y 3.25, respectivamente. Por otra parte, el único agente productor y factor psíquico de baja presencia se constituyó en seguridad material; con una media de 2,46. La tabla 1 reporta estos resultados. Como puede observarse en la Tabla 1, los agentes productores y factores psíquicos no tienen un orden exclusivo, en la muestra evaluada. Estos son los más predominantes, fueron ordenados según los datos obtenidos y representan una aproximación psicolingüística de cómo intervienen como enfermedad psicosomática. Tabla 1. Producción 2013 ISBN 9789807611008 47 Psicolingüística y Salud Valores medios y porcentajes de los agentes productores y factores psíquicos que determinan la hernia discal como enfermedad psicosomática. Media Nivel de Eficiencia JUSTICIA 4,21 Alta Presencia FLEXIBILIDAD 4,17 Alta Presencia DESCANSO 4,13 Alta Presencia PERFECCION 4,04 4,00 3,96 Alta Presencia Agente Productor y factor psíquico VALOR MIEDO CAPACIDADES INTELECTUALES Alta Presencia Moderada Presencia Moderada Presencia 3,42 COMUNICACIÓN Y APERTURA 3,33 LIMITES 3,25 Moderada Presencia SEGURIDAD MATERIAL 2,46 Baja Presencia Moderada Presencia Fuente: Elaboración propia (2013) Es importante acotar que la combinación de estos agentes productores y factores psíquicos reportados con una presencia alta y moderada constituye lo que probablemente tiende a generar la hernia discal en los sujetos, desde el punto de vista psicosomático. El hecho de reconocer que la combinación de los agentes impacta la salud o la enfermedad permite aportar cambios en el organismo del individuo, para recobrar la salud, tal como lo plantea Martel (2001). Estos resultados confirman que la Psicología del pensamiento del sujeto tiende en un 64,43% a manifestar la aparición de la hernia discal como enfermedad psicosomática. Resultados de la segunda variable: Reencuadre como técnica psicolingüística Los resultados obtenidos a través del reencuadre, es decir mediante la intervención teórica realizada, permitieron observar en la muestra los siguientes cambios: a) en conceptos que pueden ser transformados, b) en la respuesta interior ante un comportamiento, conllevando a darle nuevos sentidos, c) en contextos más armónicos, modificando el significado que le otorgaba (Torres, (2002). Estos cambios alcanzados, mediante la técnica del reencuadre, condujeron a proporcionar una aproximación psicolingüística que beneficia al individuo en cuanto a la recuperación de su salud. Conclusiones El análisis y discusión de los resultados presentados en el aparte anterior, conducen a concluir lo siguiente: Los agentes productores y factores psíquicos representan elementos primordiales para tratar a un sujeto que presente hernia discal. Se pudo demostrar no sólo cómo éstos elementos afectan la salud del individuo desde un punto de vista psicosomático, sino que también permiten tener un marco de referencia inicial o diagnóstico para proceder a realizar el reencuadre. Los agentes productores y factores psíquicos constituyen los elementos base de los conflictos internos en el individuo, sin su evaluación, no hay consciencia respectiva de la huella psíquica en el individuo, específicamente en patologías relacionadas con hernias discales, y su efecto directo en la armonía del ser. Producción 2013 ISBN 9789807611008 48 Psicolingüística y Salud El reencuadre como técnica psicolingüística realiza la intervención directa que transforma los agentes productores y factores psíquicos. Esta técnica no cambia la realidad propiamente dicha sino la interpretación de la misma en el sujeto, por ende disminuye el “maltrato emocional en la huella psíquica” y proporciona resultados más armónicos, autónomos y ecuánimes en el ser. El reencuadre modifica el mapa de conceptos y la huella psíquica, que afecta las diversas situaciones que el gerente puede presentar en su forma de pensar, sentir, actuar y segregar, tomando en consideración los agentes productores y factores psíquicos que impactan los sistemas orgánicos para el bienestar. Se puede considerar la hernia discal como una enfermedad psicosomática y no solamente una enfermedad somática u organicista, ya que la visión somática clásica, en algunos casos conlleva a varias operaciones en el sujeto, y no a la solución del conflicto, bajo un enfoque multivariable que considere el abordaje psicolingüístico, usando el reencuadre de contenido y contexto. Esta investigación puede generar un plan de salud para considerar a los pacientes con problemas de dolor de espalda, sin presentar la hernia discal, de manera de abordar a los mismos, bajo el enfoque psicolingüístico, multivariable, y mejorar la salud con resultados óptimos, desde la psicología del pensamiento. Referencias Bibliográficas Agüero, A. (2010). Emociones que enferman. Editorial del nuevo extremo. ISBN: 978-987-609-152-4. Argentina. Carrión, S. (2001) Practitioner en PNL. ISBN: 84-7720-819-0. Ediciones Obelisco. Barcelona. Cathebras, P. (2006). Troubles fonctionnels et somatisation. ISBN: 978-2-294-01652-3. Ed. Masson.S.A.S. Issy-les-Moulineaux. France. Hurtado, J. (2008). Cómo formular objetivos de investigación. Editado por Fundación Sypal. Venezuela. Martel, J. (2001). Le grand dictionnaire des malaises et des maladies. Editorial Quintessence. ISBN: 978-2-923-36414-8 Martínez Pintor y Durany Pich, F. (2010) El dolor de espalda bajo una visión psicosomática. Hipnológica, 3:8-13. Seijas, F. (1999) Investigación por Muestreo. Ediciones FACES-UCV. Universidad Central de Venezuela. Caracas Torres Jiménez, N. Venezuela. (2002). La venganza del inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Torres Jiménez, N. (2002). Reencuadre como recurso práctico de la psicolingüística. Programa de especialización en psicolingüística. FACES. LUZ. Producción 2013 ISBN 9789807611008 49 Psicolingüística y Salud Área Temática 5 Emociones tóxicas en pacientes con cáncer de Útero de la clínica Paraíso del Estado Zulia. Un análisis desde la psicolingüística Vianney Vallenilla Consultora Integral de Recursos Humanos para el sector público y privado. Licenciada en Comunicación Social, Licenciada en Castellano y Literatura, Especialista en Gerencia Docente, Gerencia Educativa, PNL, Recursos Humanos, Directora- Instructora de las empresas VIANNEY V. DE BARBOZA. ASESORÍA YADIESTRAMIENTO ACADÉMICO Y VISIÓN ALTERNATIVA CONSULTORES. vianneyvallenilla@gmail.com Judeira Batista Ing. Químico. Master en Ing. Química. Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Investigadora Nivel “B”, Ministerio de Ciencia y Tecnología, Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen El objetivo de esta investigación consistió en demostrar las relaciones que existen entre las emociones tóxicas y los signos y síntomas, que presentan las pacientes con cáncer de útero, tratadas en la clínica Paraíso del Estado Zulia. La teoría que fundamenta esta demostración se basa en los aportes, tanto de de la psiconeuroinmunología, como de la psicolingüística y sus explicaciones acerca de los factores psicoemocionales que ejercen influencia negativa en estas pacientes. La metodología implementada contiene aspectos cuali-cuantitativos, con un tipo de investigación documentaldescriptiva, un diseño transeccional, no experimental de campo. Bajo esta metodología, se conformó una muestra compuesta 10 pacientes, a quienes se les aplicaron dos tipos de instrumentos: una entrevista estructurada, y un cuestionario que sirvieron para medir la influencia antes mencionada. A través de los resultados arrojados se identificaron en un 100% las emociones tóxicas vinculadas con: miedo, depresión, llanto y culpa. Los instrumentos utilizados, también lograron confirmar las manifestaciones relacionadas con los signos y síntomas del cáncer de útero. Se concluye, que la conexión entre la psique, el cerebro, el sistema endocrino y el sistema inmunológico pueden tener importantes implicaciones para la promoción del cáncer de útero, sobre todo por la influencia de los estresores psicológicos y la interacción entre los factores biológicos y sociales. Palabras Clave: emociones tóxicas, cáncer de útero, psicolingüística, factores psicoemocionaes Abstract To demonstrate the relationship between toxic emotions and the signs and symptoms from patients with uterine cancer, treated at the Paradise clinic in Zulia State, was the main goal of this research. The theory behind this demonstration is based on the contributions of the explanations given by the psychoneuroimmunology and psycholinguistics sciences about the psychological and emotional factors that influence in these patients. The methodology implemented contains qualitative and Producción 2013 ISBN 9789807611008 50 Psicolingüística y Salud quantitative aspects with a documentary-descriptive research type and a transactional, nonexperimental and field design. Under this methodology, a sample of 10 patients was conformed, to whom two types of instruments: a structured interview and a questionnaire were applied, to measure the influence mentioned above. The results revealed a 100% of toxic emotions related with: fear, depression, crying and guilty. The instruments used were also able to confirm the manifestations related to the signs and symptoms of uterine cancer. It is concluded that the connection between the psyche, the brain, the endocrine system and the immune system may have important implications for the promotion of uterine cancer, especially under the influence of psychological stressors. Key words: toxic emotions, uterine cancer, psycholinguistics, psychoemotional factors. Introducción La mayoría de los cánceres de útero, se desarrollan durante varios años y pueden surgir a partir de problemas menos graves, como la hiperplasia endometrial. Aunque la mayoría de los cánceres de útero se producen en mujeres posmenopáusicas, hasta el 25% aparecen antes de la menopausia. La supervivencia de todos los estadios del cáncer de útero es de aproximadamente el 84%, si bien, cuando se diagnostica en su estadio más precoz, la supervivencia aumenta al 90%-95%. Los síntomas del cáncer de útero son Hemorragia pre o perimenopáusica, flujo vaginal anormal, dolor o presión pélvica, de aparición habitual en las fases más avanzadas de la enfermedad. Ahora bien, la ciencia ha demostrado que la malignidad clínica ocurre no sólo por un factor causal, sino que está relacionada tanto con disminución de la resistencia del hospedador, como con aumentos en la producción de células anormales (Hranicky, 2000). Además de los agentes etiológicos comúnmente aceptados, que incluyen factores hereditarios, carcinógenos químicos, virus oncogénicos, irradiación y trauma crónico, existen evidencias que indican la importancia de múltiples factores psicológicos en el desarrollo del cáncer. Entre los factores psicológicos citados están el estrés, la depresión, el miedo, el llanto, la culpabilidad, la alteración de los escapes emocionales, entre otros. Estos factores afectan el sistema inmunológico, debilitándolo y llevando al organismo a sufrir una enfermedad de este tipo. Para dar explicación a lo anterior, se cuenta con la psiconeuroinmunología, doctrina encargada de estudiar las complejas interrelaciones entre el sistema nervioso central (que controla procesos biológicos y psíquicos) y el sistema inmune. Esta doctrina se basa en la idea de que el establecimiento y el curso de una enfermedad dependen de dos factores: la agresividad del agente patógeno y el grado de vulnerabilidad del organismo atacado; dependiendo, esto último, del estado, tanto físico como psíquico, del organismo en cuestión (Santos, 2006). Es decir, que en las investigaciones del cáncer de útero y en su tratamiento, la psiconeuroinmunología se ha preocupado por analizar los factores psicológicos, que pueden alterar la función inmune y por otro lado, ha determinado que las intervenciones y el apoyo psicosocial pueden modificar estas alteraciones y contribuir con la sobrevivencia. En este orden de ideas, autores como Hranicky (2000) ha hecho hallazgos que apoyan la existencia de una relación entre estos factores psicológicos y la incidencia o progresión de varias enfermedades neoplásicas. Hranicky ha confirmado que la emoción es una respuesta bioquímica de las adrenales y otros órganos endocrinos del cuerpo y que los químicos, que son producidos a través de la respuesta emocional, afectan cada parte del cuerpo y por ende el sistema inmunológico. Es importante mencionar que los hallazgos hechos por Hranicky (2000) de alguna manera son respaldados por Stamateas (2012) al tratar las emociones tóxicas, como el miedo, la depresión, el llanto y la culpa, en enfermedades relacionadas con el cáncer. Stamateas, por su parte, señala que nuestras emociones están allí para ser sentidas, pero no para dominar nuestra vida, porque de hacerlo, se volverán tóxicas y en definitiva, no nos ayudarían a encontrar una solución. Para Stamateas, sanar nuestras emociones implica prepararse uno mismo para liberarse de las emociones Producción 2013 ISBN 9789807611008 51 Psicolingüística y Salud negativas ya que, las mismas no pueden ser controladas desde afuera sino desde adentro de nuestra vida. El tratamiento de las emociones tóxicas mencionadas por Stamateas, también puede ser abordado por una de las técnicas derivadas de la psicolingüística, como lo es el desanclaje (Giddens, 2000). Esta técnica, que relaciona lo orgánico y lo emocional, contribuye a minimizar las emociones tóxicas ancladas, como respuesta orgánica del cuerpo, transformando a la paciente en una mujer sana desde su interior. A la luz de los planteamientos teóricos antes expuestos, la presente investigación se planteó como meta demostrar las relaciones que existen entre las emociones tóxicas y las manifestaciones (expuestas por Statmateas) y los signos y síntomas que presentan pacientes con cáncer de útero, tratadas en la clínica Paraíso del Estado Zulia. Los procesos metodológicos para alcanzar la meta propuesta, se presentan a continuación. Metodología La metodología adoptada para demostrar la relación entre los aspectos mencionados, se ubica dentro de un enfoque postpositivista, que según Chávez (2006) permite vincular aspectos cuantitativos, con hechos que pueden ser percibidos por el investigador en su experiencia, con el objeto conocido y que van más allá del conteo de los datos. Asimismo, la investigación emprendida se tipifica como documental y descriptiva con un diseño de investigación no experimental, transeccional y de campo. De la población de sujetos con cáncer de útero, tratados en la Clínica Paraíso del Estado Zulia, se seleccionó una muestra de 10 pacientes. Este muestro se catalogó como probabilístico e intencional (Fontaine, 2012). Es importante señalar que no se consideró la edad como factor excluyente, sin embargo el rango de edades abarcó a pacientes entre 29 y 60 años. Los instrumentos de recolección de datos utilizados se constituyeron en la entrevista estructurada y el cuestionario tipo encuesta. La entrevista se diseñó con 10 preguntas abiertas, mientras que, en el cuestionario se incluyeron 30 Ítems. Ambos instrumentos, fueron sometidos a las pruebas de validación por parte de expertos metodológicos y de contenido, arrojando una confiabilidad de 0.87, lo cual indicó una alta confiabilidad, según el alfa crombach. Para el análisis de los datos, se estableció un baremo de interpretación, según la presencia: alta, mediana y baja tanto de las emociones como de los signos y síntomas del cáncer de útero manifestados por la muestra. Esta distribución de presencia se fijó en 100%, 40 % y 25% respectivamente. Resultados y discusión Los resultados relacionados con las emociones tóxicas o negativas reveladas por las pacientes se manifestaron en cuatro categorías, tal como lo muestra el Cuadro 1. La primera, representada por el miedo, se manifestó en subcategorias, como: a la muerte con un 100%; a la pérdida de un ser querido con un 43; y a sufrir con un 29%. La segunda categoría, vinculada con la depresión se presentó con: no tengo ganas de nada con un 85%, lo bueno y lo malo con un 71% y todo o nada con un 71%. La tercera categoría, el llanto, obtuvo las siguientes manifestaciones: recuerdo por lo que he perdido y ya sé que no lo puedo recuperar con un 100%, pensamiento nostálgico con un 85% y una verdad que no había visto con un 71%. Finalmente, la categoría culpa, reveló subcategorías como: por situaciones que pude evitar con un 100%; que otros sufran más que yo con un 71% e impuestas por otros con un 29%. Con estos resultados se corroboran los planteamientos que hace Stamateas (2011) en su definición de las emociones tóxicas o negativas y su influencia en las enfermedades cancerígenas. Además, se Producción 2013 ISBN 9789807611008 52 Psicolingüística y Salud justifica lo que opina Hranicky (2000) sobre la existencia de una relación entre los factores psicológicos y la incidencia o progresión de varias enfermedades neoplásicas. Cuadro No.1 Emociones tóxicas y su manifestaciones (Stamateas, 2011) Emoción % Manifestaciones (%) A la muerte 100% Miedo 100% Perdida de un ser querido 43 A sufrir 29 No tengo ganas de nada 85 Depresión 100% Lo bueno y lo malo 71 Todo o nada 29 Recuerdo por lo que he perdido y 100 ya se que no lo puedo recuperar Llanto 100% Pensamiento nostálgico 85 Una verdad que no había visto 71 Por situaciones que pude evitar 100 Que otros sufran más que yo 71 Culpa 80% Impuestas por otros 29 Elaboración propia (2013) Queda claro entonces que, la malignidad clínica no solo ocurre por un factor causal, sino que está relacionada con aspectos de otro tipo, que requieren el apoyo psicosocial a través del desanclaje que postula Giddens (2000). Esto conduce a inferir que vivir significa conocerse, y ese conocimiento, es lo que nos permite relacionarnos con el otro y con nosotros mismos. En fin, los factores psicológicos reportados generan condiciones óptimas para la reproducción de células tumorales principalmente, en la mujer ya que, dichos factores psicosociales alteran su respuesta inmunitaria, conduciéndola a la pérdida del control sobre este tipo de células y por ende a la modificación en las alteraciones de las respuestas. Por otro lado, y con respecto a la indagación de los signos del cáncer de útero en la muestra encuestada, los resultados revelaron una alta presencia en los signos relacionados con: irregularidades en el ciclo menstrual con un 100% y dolor en la parte baja del abdomen con un 85%. Se ubicaron en la presencia baja la disminución de peso bajo y el abultamiento en los ganglios con un 15% cada uno. En cuanto a los síntomas, tres de ellos se ubicaron en el 100%, a saber, dolor en la zona pélvica, descarga vaginal acuosa y sangramientos vaginales anormales. Quedando, las descargas vaginales espesas con un 57% en una presencia moderada. Ambos resultados se presentan en el Cuadro 2. Como puede observarse en el Cuadro 2, los resultados concuerdan las afirmaciones hechas por Santos (2006). Al comparar estos resultados con el Cuadro 1, no cabe duda que la agresividad del agente patógeno se encuentra en total dependencia del grado de vulnerabilidad del organismo atacado; tal como lo sustenta este autor. El estado psicológico o las emociones tóxicas manifestadas por las pacientes encuestadas, devienen en la gravedad de los signos y síntomas que padece la muestra. Cuadro No.2 Signos y Síntomas del cáncer de útero Producción 2013 ISBN 9789807611008 53 Psicolingüística y Salud % Signos en las pacientes con cáncer de útero de la clínica Paraíso del Estado Zulia Síntomas en las pacientes con cáncer de útero en pacientes de la clínica Paraíso del Estado Zulia Dolor en la parte baja del abdomen Irregularidades en el ciclo menstrual Disminución de peso Abultamiento en los ganglios manifestado como inflamación Sangramientos vaginales anormales Descargas vaginales espesas Dolor en la zona pélvica Descarga vaginal acuosa 85% 100% 15% 15% 100% 57% 100% 100% Elaboración propia (2013) Conclusiones Una vez abordada la meta de esta investigación, la cual se propuso demostrar las relaciones que existen entre las emociones tóxicas y sus manifestaciones y, los signos y síntomas que presentan pacientes con cáncer de útero, tratadas en la clínica Paraíso del Estado Zulia, se concluye lo siguiente: A pesar de los avances realizados en las investigaciones sobre el cáncer de útero y de la posibilidad de tratamiento y recuperación, no se puede dejar de lado los factores psicológicos que generan gran sufrimiento para quienes lo padecen. Estos factores necesitan ser abordados desde otras ciencias como la psicolingüística, apoyada en la psiconeuroinmunología. Una vez que la segunda estudie las complejas interrelaciones entre el sistema nervioso central, que controla procesos biológicos y psíquicos, y el sistema inmune, le corresponde a la psicolingüística, a través del desanclaje proceder a despejar estos aspectos psicoemocionales, que pueden afectar la calidad de vida del paciente. El estudio demostró cómo a través del análisis psicolingüístico, apoyado en la psiconeuroinmunología se puede establecer la relación entre los múltiples factores psicológicos en el desarrollo de cáncer, tales como el estrés ,el miedo, la depresión el llanto , la culpa, la vergüenza entre otros, que generan las condiciones óptimas para la reproducción de células tumorales, principalmente en la mujer. Los diferentes factores psicosociales a los cuales está sometida la paciente con cáncer de útero, alteran su respuesta inmunitaria, conduciéndola a la pérdida del control sobre las células tumorales. Referencias Bibliográficas Chávez, N. (2006). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Fontaine, T. (2012). Metodología de la investigación: Pasos para realizar el proyecto de investigación. Editorial Jupiter. Caracas. Giddens, A. (2000). Modernidad e identidad del yo: el yo y la sociedad en la época Contemporánea. Editorial Editoria. España. Producción 2013 ISBN 9789807611008 54 Psicolingüística y Salud Hanckric, K. (2000). Malignant melanoma: effects of a structured psychiatric intervention, coping and affective state on recurrence and survival six years later. Arch Gen Psychiatry 50:681-689. Santos, L. (2006). La Psiconeuroinmunologia. Universidad de Málaga. Málaga: España. Stamateas, B. (2011) Emociones Tóxicas. Editorial Vergara. Buenos Aires Argentina Producción 2013 ISBN 9789807611008 55 Psicolingüística y Salud El Miedo como emoción relevante en la enfermedad del Vitíligo en pacientes del Centro Clínico de Cabimas – Estado Zulia, Venezuela DANY MORONTA Licenciada en Educación Preescolar, Especialista en PNI tutiri@hotmail.com LUISA DEL MORAL Médico, Neurólogo, Presidenta de la Sociedad Venezolana de Neurología delmoralluisa@gmail.com Resumen El propósito fundamental de esta investigación se basa en determinar la influencia del miedo en la enfermedad del vitíligo en los pacientes que asistieron a la consulta de dermatología del Centro Clínico del Municipio Cabimas del Estado Zulia, del 16 al 18 de Abril de 2013, con diagnóstico de vitíligo. El estudio toma como base teórica para establecer la conexión: emoción-enfermedad, lo que expresa Torres, (1999) y Torres (2006). La metodología aplicada es descriptiva aplicada, documental, de campo, correlacional. Se trabajó con una muestra de 70 pacientes, de los cuales el 100% son mujeres, entre 25 y 56 años. La técnica utilizada fue la encuesta, mediante la cual se ubicó como común denominador: el miedo, en algunos casos, acompañado de tristeza por diferentes causas: separación de los padres, muerte de un ser querido, sentimientos de culpa, rencor, miedo, nerviosismo y ansiedad desbordada. El miedo es la emoción que declara el 75% de los pacientes como emoción relevante, previa a la aparición de la enfermedad, el 25% restante, es afectado por la tristeza. Palabras Claves: vitíligo, paciente, miedo, tristeza. Abstract The main purpose of this research was to determine the influence of fear on the disease of vitiligo in patients attending the outpatient dermatology specialty in the Cabimas Clinical Center at Zulia state, during April 16 and 17, 2013. It is assumed the theoretical connection between sickness-emotion from Torres (2006-199). The methodology applied was descriptive, documentary and correlational with a field investigation design. A sample of 70 patients, 100% women, between 25 and 56 years was conformed. The technique used was the survey, which located as a common denominator: fear and in some cases accompanied by sadness, for various reasons: parental separation, death of a loved one, feelings of guilt, resentment, fear, nervousness and anxiety overwhelmed. Fear is the emotion that states 75% of patients as relevant emotion, prior to the onset of the disease, the remaining 25% is affected by sadness. Keywords: vitiligo, patient, fear, sadness. Introducción A pesar de que la piel constituye el escudo protector del cuerpo humano, es a través de ella que se manifiestan muchas de las enfermedades cutáneas causadas por las alteraciones de los estados de ánimo de las personas, como lo son el miedo, la soledad, la tristeza, entre otros. Ante las múltiples tensiones a las cuales están sometidos los individuos, la piel actúa como un sofisticado termostato Producción 2013 ISBN 9789807611008 56 Psicolingüística y Salud de las emociones, reaccionando por ejemplo, con sudor excesivo, palidez, rojeces, urticarias, pruíto, hasta llegar a enfermedades como el vitíligo. Sobre la base de la premisa anterior, se estableció el objetivo primordial de este trabajo, el cual consistió en determinar la influencia que tiene el miedo en la aparición y generación del vitíligo. Se parte de la hipótesis de que esta última enfermedad pudiera deberse a una respuesta del sistema inmunológico, que tiene la capacidad de reconocer a aquellas sustancias nocivas para el organismo y cuyo contacto puede provocar una respuesta cutánea que delata ansiedad, miedos, angustias y tensiones. En este sentido, a continuación se definen los principales tópicos que rodean a este objetivo, a la luz de los planteamientos teóricos de Trujillo y Gómez (2009), Gray (1971) y Watson (2000). Para Trujillo y Gómez (2009), el vitíligo es un trastorno de la pigmentación, adquirido y crónico, caracterizado por máculas blancas, que usualmente aumentan de tamaño con el tiempo y que corresponden a una pérdida de la función de los melanocitos epidérmicos y, en algunas ocasiones, a los del folículo piloso. Según estos autores, la prevalencia mundial es de 0,5% a 2% y afecta todas las razas y en igual proporción a hombres y mujeres. Como descripción clínica de la enfermedad del vitíligo, puede afirmarse que la misma se produce por el aumento de adrenalina en la corriente sanguínea, originando una sobrecarga en el funcionamiento del bazo, hígado, riñón y páncreas, por el exceso de toxinas (radicales libres), que no son capaces de eliminar. Por ende, éstas son acumuladas en el hígado y en todos aquellos órganos responsables de su eliminación, lo cual conlleva a que los melanocitos permanezcan en la capa basal como consecuencia de la falta de flujo sanguíneo, llevándolos a perder sus funciones. Algunos síntomas se observan por la aparición de zonas de despigmentación en forma de máculas de crecimiento progresivo, de bordes nítidos y color blanco y que generalmente se inician en áreas expuestas a la luz. En casos con componentes inflamatorios aparece el borde inflamado, pruriginoso, enrojecido y sobre elevado, pueden aparecer también cambios en anexos cutáneos; tales como: encarecimiento de pelo, y otros. En lo que respecta al miedo, Gray (1971:11), lo considera como “un estado hipotético del cerebro o sistema neuroendocrino, que surge en determinadas condiciones y se manifiesta por ciertas formas de comportamiento", mientras que, la tristeza, es definida por Watson (2000), como una emoción caracterizada por sentimientos de melancolía, de pérdida y de aflicción prolongada, es un sentimiento que provoca falta de ánimo, de alegría e ilusión, presentándose a veces con tendencia al llanto. En resumen, tanto el miedo como la tristeza representan síntomas no solo importantes como indicadores del bienestar psicológico, también se reconocen como factores pronóstico relacionados con la salud. Ambos tienen que ver con una alteración del ánimo que provoca angustia ante un peligro o un eventual perjuicio, ya sea producto de la imaginación o propio de la realidad, por lo cual se consideran como factores intervinientes en la enfermedad del vitíligo. Conexión ésta establecida por Torres (2002-2006) en sus estudios sobre la Psicolingüística y la Psiconeurolingüística para dar explicación a un sin número de enfermedades. Metodología Con el fin de demostrar que las emociones citadas son capaces de influir en la aparición del vitíligo, se asumió una metodología prospectiva, de tipo documental, explicativa, con un diseño de investigación descriptivo. La muestra se conformó con 70 pacientes, todas mujeres en edades comprendidas de 25 a 56 años que asistieron a la consulta de dermatología del Centro Clínico del Municipio Cabimas del Estado Zulia, del 16 al 18 de Abril de 2013, con diagnóstico de vitíligo. Para obtener la información requerida se utilizó la encuesta, diseñada para detectar el estado emocional Producción 2013 ISBN 9789807611008 57 Psicolingüística y Salud de la muestra, con una escala de medición tipo Lickert. Dicha encuesta se presenta en el cuadro 1, a continuación. Cuadro 1 Encuesta suministrada a la muestra N° 1 2 3 4 5 6 7 8 Item Si No ¿Qué pasaba en su vida cuando apareció la enfermedad? ¿Conoce los antecedentes del embarazo que dio origen a su nacimiento? ¿Alguna vez has sentido que no te quieren? ¿Le preocupa mucho la limpieza y el orden? ¿Se considera nervioso (a)? ¿ Se ha sentido deprimido (a) alguna vez? ¿ Se considera melancólico y/o nostálgico? ¿ Siente miedo con frecuencia? Elaboración propia (2013) Resultados Los resultados arrojados por la encuesta aplicada a la muestra seleccionada para esta investigación demostraron que el 75% de las pacientes presentan altos índices de miedo y tristeza. Con respecto al conflicto detectado, se observaron problemas en la piel a causa de separación de los padres y muerte de un ser querido. Las consecuencias ocasionadas por estos conflictos les han generado sufrimiento, sentimientos de culpa, rencor, miedo, nerviosismo y ansiedad desbordada. Vale acotar que se tomaron en cuenta los datos de la población estudiada, como: estado civil: 40 eran casadas; 20 solteras y 10 adolescentes. Las edades estuvieron comprendidas entre 25 y 56 años. Todas ellas manifestaron sentir miedo y tener problemas emocionales. Conclusiones Los resultados presentados en el aparte anterior, conducen a concluir que: Además de los trastornos tipificados en los manuales de diagnósticos clínicos, se definen fundamentalmente por trastornos emocionales aquellos que corresponden a las alteraciones de los estados de ánimo como la ansiedad y miedo; siendo una de las ideas más inquietantes y debatidas de la medicina, los procesos y factores psicológicos que influyen o no en las enfermedades. De acuerdo con lo revelado por la muestra, los problemas de vitíligo se vienen manifestando desde la etapa de la gestación por las amenazas de separación y discusiones y, por los mensajes recibidos; afectando específicamente la piel. Los problemas de vitíligo mencionados se originaron principalmente por las emociones de miedo y tristeza, molestándoles lo que sucede en su entorno, sintiendo enojo dentro de sí. La sensación de no ser tomada en cuenta desde sus primeros años de vida no les permitía expresar sus emociones por lo que presentaron bloqueos mentales. Producción 2013 ISBN 9789807611008 58 Psicolingüística y Salud Referencias Bibliográficas Gray, J. (1971). La psicología del miedo. Ediciones Guadarrama. Madrid. Torres Jiménez, N. (2002). La venganza del inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Venezuela. Torres Jiménez, N. (2006). Reencuadre como recurso práctico de la psicolingüística. Programa de especialización en psicolingüística. FACES. LUZ. Trujillo, M. y Gómez, L. (2009). El vitíligo. Revista Asoc Col Dermatol. Volumen 17, Número 2, junio de 2009, pág. 76, 86. Watson D. (2000). Mood and temperament. New York: The Guilford Press. Producción 2013 ISBN 9789807611008 59 Psicolingüística y Salud El Llanto y la Depresión: Emociones Toxicas en Pacientes con Cáncer de Mama del Hospital El Rosario de Cabimas, Estado Zulia. Un Análisis desde la Técnica Psicolingüística de Anclaje. Rebeca Lalsie Cirujano General, Cirujano Oncólogo, Mastólogo. relalsie@hotmail.com Judeira Batista Ing. Químico. Master en Ing. Química. Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen El objetivo de la investigación consistió en demostrar cómo el llanto y la depresión son las principales emociones toxicas que pudieran estar presentes en el momento de la aparición del cáncer de mama en las pacientes con esta enfermedad tratadas en el Hospital el Rosario de Cabimas, Estado Zulia. La teoría que fundamenta esta investigación se basó en los postulados de la psiconeuroinmunología que establecen la relación entre la mente y el cuerpo haciendo énfasis en la influencia del psiquismo sobre las enfermedades físicas. La metodología implementada contiene aspectos cuali-cuantitativos con un tipo de investigación documental-descriptiva y un diseño transeccional, no experimental y de campo. Se conformó una muestra de 20 pacientes, a quienes se les aplicó dos tipos de instrumentos: una entrevista estructurada y un cuestionario tipo encuesta que sirvieron para establecer tal relación. Los resultados revelaron que las emociones toxicas predominantes en estas pacientes fueron el llanto (85%) y la depresión (65%), seguida de miedo (50%) y rechazo (25%). En cuanto a los signos y síntomas del cáncer de mama se reportaron: tumor en la mama o en la axila (95%), dolor (39%) y retracción del pezón (30%). Se concluye que, a través de la técnica psicolingüística del anclaje se pueden tratar estas emociones tóxicas para minimizar la carga emocional que produce una situación como el cáncer de mama y por ende la reacción o conducta ante él. Palabras Clave: Emociones toxicas, cáncer de mama, psiconeuroinmunología, factores de riesgo. Abstract The aim of the research was to demonstrate how the crying and depression are the main toxic emotions in patients with breast cancer, treated at the Hospital of el Rosario, Cabimas, Zulia State. The theory underlying this research was based on the principles of psychoneuroimmunology that establish the relationship between the mind and body with emphasis on the influence of the psyche on physical illness. The methodology implemented had qualitative and quantitative aspects, using a documentary and descriptive research type with a transactional, non-experimental and field design. The sample was conformed with 20 patients, to whom two instruments: a structured interview and a questionnaire survey were administered to establish such a demonstration. The results revealed that the predominant toxic emotions in these patients were crying (85%) and depression (65%), followed by fear (50%) and rejection (25%). As for the signs and symptoms of breast cancer were reported: the tumor in breast or armpit (95%), pain (39%) and the retraction of the nipple (30%). It is concluded that, through the anchor psycholinguistic technique these toxic emotions can be treated to minimize the emotional charge of a situation like breast cancer and therefore the reaction or behavior toward it. Key Words: toxic emotions, breast cancer, psychoneuroimmunology, risk factors. Introducción Producción 2013 ISBN 9789807611008 60 Psicolingüística y Salud En el mundo, el papel de las fuerzas psíquicas y su influencia sobre la vida del cuerpo es cada vez más significativo. Todos los órganos: el corazón, los pulmones, los intestinos, las glándulas de secreción interna, se encuentran estrechamente unidos al sistema nervioso. Esta es la razón por la que el estado psíquico del paciente, en todas las enfermedades, tenga tanta importancia. Atendiendo a estas consideraciones, en la lucha contra las enfermedades, es tan necesario actuar sobre el psiquismo como prescribir medicamentos. En estas actuaciones, aparece entonces la psiconeuroinmunología como una disciplina que estudia la relación entre la mente y el cuerpo; la influencia del psiquismo sobre las enfermedades físicas y que propone simultáneamente sobre dicha base, un plan de salud fundado en el enfoque multidimensional del ser humano (Rico, 2000). Al hablar de inmunología, resulta perentorio definir el cáncer en general y el cáncer de mama en particular, por ser este el objeto de estudio de esta investigación. En cuanto al primero, de acuerdo con González (2011), es un proceso maligno crónico que se caracteriza por la pérdida de los mecanismos de control normales en las células del cuerpo; mientras que, el segundo, el de mama, consiste en la proliferación acelerada e incontrolada de células del epitelio glandular de los conductos de la mama (Hernández, 2007). Como en otros tumores malignos, estas células se caracterizan por presentar particularidades propias de las embrionarias las cuales son células des-diferenciadas que han aumentado sus capacidades reproductivas enormemente y que se han vuelto inmortales, es decir, no pueden envejecer ni morir. El diagnóstico del cáncer de mama, en un 50 a 75% de los casos, es realizado por la propia paciente mediante el autoexamen de mamas. Entre los signos y síntomas del cáncer de mama están: tumor en la mama o en la axila, dolor, aumento del volumen, retracción del pezón, úlcera, cambios en la piel y en la apariencia física del pezón y en el contorno y simetría de los senos, salida de algún líquido a través del pezón, piel de naranja, ganglios aumentados de tamaño en las regiones axilares o fosas supra e infra claviculares. En este sentido, Makarem (2007) propone que frente al cáncer de mama existen y prevalecen unos factores de riesgo asociados, quedando aún sin identificar una única causa de la enfermedad, lo que demuestra que este tipo de cáncer es multifactorial y aún se carece de medios efectivos para identificar a aquellas mujeres que padecerán la enfermedad. Sin embargo, entre las causas o los factores de riesgo que predisponen la aparición del cáncer de mama se encuentran los factores endocrinos, físicos y psicológicos. Entre los factores psicológicos se encuentran el estrés, la depresión, el miedo, el llanto, la culpabilidad, entre otras. Estas emociones denominadas toxicas según Samateas (2011), son capaces de liberar en el organismo una sustancia inmunosupresora llamada cortisol que es la hormona del estrés, la cual deprime al sistema inmunológico, haciendo al cuerpo susceptible de ser atacado y vencido por las células cancerosas. Ahora bien nuestras emociones están ahí para ser sentidas, pero no para dominar nuestra vida, ni cegar nuestra visión, ni robar nuestro futuro, ni apagar nuestra energía, porque, al momento de hacerlo, se volverán tóxicas. Sanar las emociones implica liberarse de las emociones negativas y tóxicas que, en definitiva, no nos ayudan a encontrar una solución, ni a vivir una vida plena y satisfactoria. Con respecto al control de las emociones expuestas, Istúriz y Carpio (1998), consideran que la Psiconeurolingüística (PNL) ofrece diferentes técnicas como herramientas de trabajo para llevar a cabo tal control. Entre las técnicas que se consideran más aplicables en este trabajo está el anclaje, el cual consiste en un estímulo que gatilla siempre la misma respuesta. Es un proceso mediante el cual, un estímulo externo se asocia con una conducta que se desea adquirir. Anclar es asociar. El anclaje se fundamenta en el acondicionamiento clásico que consiste en la asociación de un estímulo con una respuesta, de modo que cada vez que se presenta dicho estímulo se obtiene siempre la misma respuesta. Un estímulo puede ser un gesto, un olor, una persona, una sensación Producción 2013 ISBN 9789807611008 61 Psicolingüística y Salud táctil, etc. Las respuestas pueden ser: seguridad, confianza, humor, empatía. De esta forma, se cambian las emociones negativas presentes en las pacientes (ira, miedo, ansiedad, tristeza, vergüenza, aversión) por emociones positivas: alegría, seguridad, calma, confianza, tranquilidad, paz, armonía, aceptación, agradecimiento, entre otras. Con la técnica de anclaje se puede minimizar la carga emocional de una situación como lo es el cáncer de mama y por ende la reacción o conducta ante él. Para lograrlo, se debe identificar plenamente cuál es el anclaje negativo de esa paciente y a qué le lleva el revivirlo, con el fin de darse cuenta qué recurso es el que le falta para poder afrontarlo, ya sin esa carga emocional y esa reacción o acción que ocasiona. Lo anterior se refiere a que si le provoca miedo, hay que generar valentía; si le provoca llanto, alegría; si le provoca culpa, perdón; si le provoca depresión, alegría, risas; si le provoca vergüenza, desenvoltura, y así sucesivamente. Al lograr manifestar los recursos necesarios en estas situaciones, reviviendo alguna otra donde se tuvo el anclaje que ahora se necesita, el anclaje negativo dejará de tener el poder sobre la conducta y emociones ya que fue sustituido por el que la paciente necesita para lograr su curación (O´Connors,1999). Sobre la base de lo antes expuesto, se planteó el objetivo primordial de la presente investigación, la cual se fijó como meta demostrar cómo el llanto y la depresión son emociones toxicas que se implantan en el ser humano y que aunadas a factores de riesgo ya sea endocrinos, físicos y/o psicológicos, producen cáncer de mama. Metodología Para alcanzar la meta propuesta se asumió un enfoque postpositivista (Chávez, 2006) ya que vincula aspectos cualitativos con cuantitativos. Los cualitativos se reflejan a través del tratamiento de las emociones tóxicas, mientras que los cuantitativos, con el conteo de los datos arrojados a través de este estudio. Bajo este enfoque, se adoptó una metodología de tipo documental y descriptiva con un diseño de investigación no experimental, transeccional y de campo. La muestra estuvo conformada por 20 pacientes con cáncer de mama, tratadas en el Hospital El Rosario de Cabimas, Estado Zulia. Este muestro se catalogó como probabilístico e intencional (Fontaine, 2012). Mientras que, los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron la entrevista estructurada y el cuestionario tipo encuesta. La entrevista se diseñó con 10 preguntas abiertas, mientras que, en el cuestionario se incluyeron 30 Ítems. Ambos instrumentos, fueron sometidos a las pruebas de validación por parte de expertos metodológicos y de contenido, arrojando una confiabilidad de 0.87, lo cual indicó una alta confiabilidad, según el alfa crombach. Para el análisis de los datos, se estableció un baremo de interpretación cuali-cuantitativa, según la presencia: alta, mediana y baja tanto, de las emociones como, de los signos y síntomas del cáncer de mama manifestados por la muestra. Resultados Una vez aplicados los instrumentos a la muestra de pacientes seleccionadas, se obtuvieron los resultados presentados en el cuadro 1, a continuación. Tal como se observa en el Cuadro No. 1, el llanto y la depresión son las emociones que alcanzaron los porcentajes más altos 85 y 65% respectivamente, categorizándose con alta presencia, no ocurriendo así con el miedo y el rechazo 50 y 25% respectivamente. Estos resultados confirman la hipótesis planteada inicialmente, es decir, que el llanto y la depresión son las emociones predominantes en las pacientes con cáncer de mama. Producción 2013 ISBN 9789807611008 62 Psicolingüística y Salud Cuadro No 1 Emociones toxicas y sus manifestaciones Objetivo Identificar Emociones Toxicas en Pacientes Con Cáncer de Mama EMOCIONES % LLANTO 85 DEPRESIÓN 65 MIEDO 50 RECHAZO 25 MANIFESTACIONES CAMBIOS TRASCENDENTES RECUERDO POR LO QUE HE PERDIDO Y NO LO PUEDO RECUPERAR ÉXITO O FRACASO SIENTO QUE SOY UNA CARGA TENGO GANAS DE NADA PERDIDA DE SER QUERIDO A UN ASALTO A SUFRIR BUSCA APROBACION DE LOS DEMAS % 82% 76% 46% 38% 38% 30% 30% 30% 80% Elaboración propia (2013) Así mismo los resultados coinciden con los postulados Stamateas (2011) cuando refiere que las manifestaciones de las emociones se orientan a cambios trascendentes lo cual arrojó un 82%; mientras que, el recuerdo por lo que he perdido y no puedo recuperar se fijó en un 76%. Ambos son resultados asociados a la emoción toxica que este autor definió como llanto. Por otro lado, la depresión se manifestó en dilemas como éxito y fracaso (46%), siento que soy una carga (38%) y no tengo ganas de nada (38%). En lo que respecta a los signos y síntomas del cáncer de mama en las pacientes del Hospital El Rosario de Cabimas, Estado Zulia, el Cuadro No 2, reporta los siguientes hallazgos: Cuadro No.2 Signos y Síntomas del cáncer de mama Tumor en la mama o en la axila DEL CÁNCER DE Dolor Retracción del pezón Ulcera, cambios en la piel del pezón y en el contorno y simetría de los senos MAMA Salida de algún líquido a través del pezón SIGNOS Y SINTOMAS % 95% 30% 30% 0.5% 15% Ligeras depresiones en la piel, piel de 0.5% naranja Elaboración propia (2013) Como puede notarse en el cuadro 2, el 95% palpó tumor en la mama; el 30% manifestó dolor y otro 30% retracción del pezón, que es un síntoma de una lesión localmente avanzada. El resto de los signos y síntomas mencionados en este artículo fueron referidos en muy bajo porcentaje. No se encontró correlación entre el número de emociones toxicas referidas por las pacientes y el estadio de la enfermedad. En este orden de ideas, es importante señalar que a pesar de que los resultados coinciden con los postulados de Makarem (2007), los cuales ratifican que el cáncer de mama proviene de multifactores, no se puede obviar que la psicolingüística pone de manifiesto otros aspectos predominantes, tales como los psicológicos y los físicos para cuyo tratamiento propone la técnica del anclaje. Con la técnica de anclaje se puede minimizar la carga emocional de una situación como él cáncer de mama y por ende la reacción o conducta ante él. Para eso hay que identificar plenamente cuál es el anclaje Producción 2013 ISBN 9789807611008 63 Psicolingüística y Salud negativo de la paciente y a qué le lleva al revivirlo para darse cuenta qué recurso es el que le falta para poder afrontarlo, ya sin esa carga emocional y esa reacción o acción que ocasiona. Al lograr manifestar los recursos necesarios que provocaron esta situación, reviviendo alguna otra donde se tuvo el anclaje que ahora se necesita, el anclaje negativo dejará de tener el poder sobre la conducta y emociones y será sustituido por el que la paciente necesita para lograr su curación tal como lo plantea O Connors (1999). Conclusiones Los resultados reportados por la muestra de pacientes encuestada, conducen a concluir lo siguiente: Se comprueba la hipótesis planteada que el llanto y la depresión son las emociones toxicas que aceleran la aparición del cáncer de mama en las pacientes Hospital El Rosario de Cabimas, Estado Zulia. Las emociones toxicas que aparecen con menor porcentajes son el miedo y el rechazo. La aparición del cáncer de mama se debe a múltiples factores, entre los que se pueden mencionar, los físicos, endocrinos y psicológicos. La técnica psicolingüística del anclaje permite minimizar la carga emocional de una situación como él cáncer de mama y por ende la reacción o conducta ante él. Los síntomas predominantes en las pacientes con cáncer de mama fueron: tumor en la mama, dolor y retracción del pezón. El cáncer de mama es la primera causa de muerte por cáncer en la mujer Venezolana y está directamente relacionado con las emociones toxicas de miedo, llanto y depresión, ya que estas actúan como factores de distrés emocional que producen la liberación de cortisol el cual es un agente inmunosupresor. Referencias Bibliográficas Chávez, N. (2006). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Fontaine, T. (2012). Metodología de la investigación: Pasos para realizar el proyecto de investigación. Editorial Jupiter. Caracas. González, L. (2011) P.N.L. Comunicación y Diálogo. Editorial Font. México: Trillas. Istúriz, N. y Carpio, M. (1998). ¡Mira! ¡Escucha! Y contáctate con la PNL. II Edición. Caracas Makarem, G. (2007). Unidad de enfermedades mamarias. http/enfermedadesmamarias.com/cáncer. Consultado el 23-03-13. Disponible O´Connor, J (1999). PNL para formadores. Ediciones Urano. Barcelona: España. Rico, J. (2000). Psiconeuroinmunología y Cáncer. Boletín de Psicología 2000. Vol. 2 No. 1. Stamateas, B. (2011). Emociones Tóxicas. Editorial Vergara. Buenos Aires Argentina. Producción 2013 ISBN 9789807611008 64 en: Psicolingüística y Salud Aplicación del Test de Beck para detectar el Nivel Depresivo en pacientes con enfermedad de Parkinson del Hospital de Cabimas, Estado Zulia. Joselyn Mavarez Administradora de Empresas mención Gerencia Industrial. Diplomada en Psiconeurolingüistica. joselyn_mavarez@hotmail.com. 2 Judeira Batista Ing. Químico. Master en Ing. Química. Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen El estudio analiza los síntomas depresivos del adulto mayor con enfermedad de Parkinson a través de la aplicación del test de Beck con el fin de medir el nivel depresivo y el síntoma más frecuente, entre ellos. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de Micheli, (2006); Vallejo y Gastó (1999) y Beck (2012). Bajo un enfoque positivista, de tipo descriptivo y con un diseño no experimental transeccional y de campo se constituyó una muestra con 10 sujetos, hombres y mujeres, pacientes diagnosticados con enfermedad de Parkinson en el Hospital de Cabimas en el Estado Zulia. A esta muestra se le aplicó el test de Beck contentivo de 21 ítems relacionados con síntomas depresivos. Los resultados muestran que el 50% presenta un nivel de depresión leve, el 10% presenta un nivel moderado y el 40% muestra un nivel de depresión grave. Se concluye que el inicio del desarrollo de la depresión está relacionado con la limitación de valerse por sí mismos y depender de un tercero para actividades básicas y rutinarias, aunada a la angustia que les causa sentirse solos o abandonados. Palabras Clave: enfermedad de Parkinson, psicolingüística, test de beck, depresión. Abstract The study analyzes the depressive symptoms of major adult with Parkinson’s disease through the application of Beck's test in order to measure the depressive level and the more frequently symptom among them. It was based on the conceptual and theoretical contributions of Micheli, (2006); Vallejo and Gastó (1999) and Beck (2012). Under a positivist approach, using a descriptive, experimental and documental research type and with a field and transactional design; a sample with 10 subjects, men and women, patients diagnosed with Parkinson’s disease from the Cabimas Hospital in Zulia state, was constituted. To this sample a Beck's test of 21 items, related to depressive symptoms, was applied. The results show that 50 % presents a level of slight depression, 10 % presents a moderate level and 40 % shows a level of serious depression. It is concluded that early development of depression is related to the limitation of patients fending themselves and relying on a third party to develop basic and routine activities, coupled with the anxiety that causes them to feel alone or abandoned. Key words: psycholinguistics, Parkinson’s disease, beck's test, depression. Introducción La enfermedad de Parkinson es un trastorno que afecta las células nerviosas, o neuronas, en una parte del cerebro que controla los movimientos musculares, es progresiva y se caracteriza por la Producción 2013 ISBN 9789807611008 65 Psicolingüística y Salud lentitud, rigidez muscular y temblor de las manos. En esta enfermedad, las neuronas que producen una sustancia química llamada dopamina mueren o no funcionan adecuadamente. Normalmente, la dopamina envía señales que ayudan a coordinar los movimientos (Micheli, 2006). A medida que la enfermedad avanza, las personas afectadas pueden tener problemas para mantener el balance de su cuerpo y se observa generalmente en adultos mayores sin diferencia de sexo, ni estado socioeconómico. El impacto de la depresión en los pacientes con enfermedad de Parkinson oscila entre manifestaciones leves como escasa cooperación, hasta un aislamiento completo con el resto de la sociedad. La depresión es un síndrome o agrupación de síntomas en el que predominan los afectivos tales como tristeza patológica, decaimiento, irritabilidad, sensación subjetiva de malestar e impotencia frente a las exigencias de la vida aunque, en mayor o menor grado, también están presentes síntomas de tipo cognitivo, por lo que podría hablarse de una afectación global de la vida psíquica, haciendo énfasis en el núcleo afectivo (Vallejo y Gastó, 1999). En especial en pacientes con Parkinson, la perdida de la capacidad sensorio-motriz no permite mantener un nivel de actividad tanto física como mental lo que conlleva a una desvinculación biológica. Para detectar en qué magnitud el síndrome de la depresión influye en la enfermedad de Parkinson, Beck (2012) propone un test para medir tal influencia. De allí que, la presente investigación se planteó como objetivo la aplicación del test de Beck en adultos mayores para diagnosticar el nivel depresivo; el cual según este autor, se trata de un dolor psíquico. Metodología La metodología empleada se caracterizó por ser de tipo descriptiva, bajo un diseño de investigación de campo, no experimental y transeccional. Para este estudio se analizaron 10 casos, hombres y mujeres, adultos mayores, del Hospital de Cabimas en el Estado Zulia, diagnosticados con enfermedad de Parkinson. Estos pacientes constituyeron la muestra de la investigación la cual fue sometida al test de Beck, contentivo de 21 ítems con el objetivo de reconocer la existencia de síntomas depresivos y su nivel o grado, según el resultado de las respuestas suministradas. Los resultados obtenidos a partir de la aplicación de esta metodología se detallan a continuación. Resultados Los resultados reportados por la muestra mostraron que, El 100% de la muestra sufre de depresión. De los pacientes entrevistados el 60% es de género femenino mientras que el 40% restante es masculino. EL 50% sufre de depresión leve, un 40% de depresión en un nivel grave, mientras que el 10% restante manifestó un nivel moderado. Los ítems más frecuentes se relacionan a emociones y auto percepción. Los ítems menos recurrentes se relacionan con el placer. Los resultados mencionados en el aparte anterior evidenciaron en un 100% la presencia de depresión en diferentes niveles, la cual va aumentando mientras más edad tiene el paciente. De los 21 ítems planteados en el test, los síntomas repetitivos fueron: autoculpa, irritabilidad, imposibilidad laboral, insomnio y cambios en el aspecto físico; aunado a esto se evidenció según entrevista al paciente que el movimiento (temblor) en algún miembro del cuerpo bien sea superior o inferior aparecieron o se intensificaron posterior al fallecimiento de algún familiar cercano (padre – madre – cónyuge) a lo cual los pacientes expresan sentir miedo por soledad. Por el contrario los ítems menos frecuentes son pérdida de la libido y de peso. El paciente con depresión leve, muestra pocos síntomas y probablemente está apto para tomar decisiones y continuar con la mayoría de sus actividades; mientras que, el paciente con depresión moderada presenta dificultades para continuar con actividades ordinarias. Los pacientes con Producción 2013 ISBN 9789807611008 66 Psicolingüística y Salud episodios depresivos graves debido a la constante angustia e irritabilidad presente se ven totalmente limitados a valerse por sí mismos y necesitan la ayuda de un tercero para realizar actividades de rutina. Conclusiones Posterior a cubrir el objetivo de investigación, cuyo propósito consistió en analizar los síntomas abordados mediante el test de Beck en adultos mayores con enfermedad de Parkinson para el diagnóstico del nivel de depresión, se concluye que, de acuerdo con los casos analizados, el inicio del desarrollo de la depresión está relacionada con la limitación de valerse por sí mismos y depender de un tercero para actividades básicas y rutinarias, aunada a la angustia que les causa sentirse solos o abandonados sea éste real o no. El avance de la edad está directamente relacionado a mayores niveles de depresión y de poca concentración para actividades puntuales. Por otra parte, con la aplicación del test se logra obtener una visión actual del estado de ánimo del paciente. Referencias Bibliográficas Beck, Aaron T; Rush A. John; Shaw, Brian F; Emery, Gary (1983). Terapia Cognitiva para la depresión. 17ª edición Biblioteca de la Psicología Descleé de Brouwer. Vallejo Ruiloba, Julio; Gastó Ferrer, Cristobal (1999). Trastornos afectivos: Ansiedad y depresión. 2da edición. España. Micheli, Federico E, (2006). Enfermedad de Parkinson y trastornos relacionados. 2da edición – Buenos Aires Médica Panamericana. Producción 2013 ISBN 9789807611008 67 Psicolingüística y Salud Impulsores de conducta y su protagonismo en la manifestación de enfermedades sistémicas. Valencia - Venezuela Carolina Haselbacher Lic. en Cs. Gerenciales. Diplomada en Psicolingüística. Asesora internacional para protección patrimonial. chaselbacher@gmail.com Doris Balabú Lic. Educación. MGs. Ciencias Psicológicas y Sexología. Esp. Terapia Cognitiva. Directora Académica del Instituto Venezolano de Psicolingüística ivepsi@ivepsi.com Resumen Los impulsores de conducta al estar grabados en nuestro inconsciente permanentemente invaden nuestro pensamiento desencadenando dolencias y enfermedades cuando son obsesivos, así se evidencia en los resultados de la presente investigación. La misma se fundamenta en los aportes de Berne (1986-2009) y los de Torres (2005). La metodología aplicada es descriptiva exploratoria; cuali– cuantitativa para lo cual se diseñó un instrumento de recolección de datos validado por expertos y se aplicó a una muestra heterogénea en sexo y edad de 60 sujetos. Como resultado, el 100% de la muestra tuvo al menos 1 impulsor en desequilibrio y sólo 1 sujeto no presentó enfermedad, lo que evidencia el protagonismo de los impulsores de conducta en la manifestación de enfermedades sistémicas con datos significativos entre el impulsor “Se Fuerte” y trastornos en columna y espalda con un 74% de correlación y el impulsor “Complace” en sus 2 expresiones con 50 y 52% de correlación con trastornos gástricos. De igual forma se evidenció que a medida que el sujeto avanza en edad más enfermedades manifiesta y más desequilibrados tiene los impulsores de conducta. Palabras clave: Impulsores de conducta, enfermedades sistémicas, medicina de la salud, psicolingüística. Abstract Behavior´s drivers being permanently recorded in our unconscious continuously invade our thinking triggering ailments and diseases when they are obsessive, as evidenced by the results of the present investigation. It is based on the contributions of Berne (1986-2009) and Torres (2005). The aplied methodology is descriptive exploratory, qualitative and quantitative for which we designed a data collection instrument validated by experts and applied to a heterogeneous sample of sex and age of 60 subjets. As a result, 100% of the sample had at least one driver imbalance and only one subject showed no disease, demonstrating the prominence of the drivers of behavior in the manifestation of systemic diseases with significant data between the driver "Be Strong" and spine and back disorders with a 74% correlation and the driver "Pleased" in its 2 expressions 50 and 52% correlation with gastric disorders. Likewise, it was shown that as the age of the subject advances more disease reveal and more unbalanced are it’s drivers. Key words: Behavior´s drivers, systemic diseases, health medicine, phsycolinguistic. Introducción El ser humano desde su temprana infancia, a través de la influencia y conocimiento del medio que lo rodea y del modelaje de las figuras parentales, va desarrollando características biológicas y psicológicas que lo diferencian de los demás y que establecen las pautas de su comportamiento. Así lo expresan Berne (1986) junto a sus seguidores (Quintero y Boesner, 1986) del análisis transaccional y Torres (2005) en sus respectivas investigaciones con los impulsores de conducta y la psicodinamia de los argumentos. Producción 2013 ISBN 9789807611008 68 Psicolingüística y Salud Estas pautas de comportamiento al ser grabadas inconscientemente en el cerebro son repetidas automáticamente y terminan definiendo el carácter y personalidad del individuo, quien ajeno a su existencia cuando dichas pautas no son sanas ni coherentes se ve inmerso en un círculo vicioso de fracasos, desamores, frustraciones, tristeza, soledad entre otros; al obsesionarse en su cumplimiento por sí mismo e involucrando a los demás, llegando a enfermar y morir sin conocer el verdadero origen de su padecimiento físico (Risquez, 1975). Es este desconocimiento el que no le permite al individuo percibir las señales (dolores, enfermedades) que progresivamente le da su cuerpo al manifestarle su inconformidad con las imposiciones de conducta que le impiden ser auténtico y feliz; porque de acuerdo con la Psicolingüística de Torres (1997) “El cuerpo grita lo que la boca calla” y “las enfermedades no son malas, solo nos indican que nos estamos equivocando de camino”. En contra postura, los impulsores son positivos cuando son seguidos de manera flexible y no hacen ruido en el individuo, permitiéndole adaptarse libremente a distintas situaciones, manteniendo su equilibrio y armonía psicoemocional con plena consciencia de que lo que es perfecto para él no es perfecto para el otro. Por tal motivo resulta útil identificar los impulsores predominantes en el individuo, que de acuerdo con el análisis transaccional clásico son: “Se Fuerte”, “Se Perfecto”, “Complace” (que puede ser te complazco o compláceme), “Trata Más” y “Apúrate”, teniendo presente la Psicodinamia que los caracteriza, motivo por el cual no hay un solo impulsor mandatorio de la conducta pues el individuo se mueve entre los cinco de acuerdo a su experiencia y aprendizaje. Aunado a esto es interesante identificar los impulsores bajo la perspectiva de la Psicolingüística, siguiendo las indagaciones de Torres (2005) que establecen que el impulsor “Se Fuerte” se vincula a problemas combinados con la espalda, el “Se Perfecto” a Cefaleas y migraña, el “Complace” a problemas en estómago, el “Trata Más” al SNC, pecho y pulmón, y el “Apúrate” a piernas, con dos objetivos. El primero, en el caso de los sujetos enfermos, permitirá complementar el tratamiento médico con el adecuado apoyo psicoemocional, tratando en conjunto la expresión somática y la expresión psíquica de cada enfermedad, a fin de disminuir el sufrimiento que ambas generan en la persona. El segundo, en los sujetos sanos y a través de la medicina de la salud, conducirá a poder intervenir a tiempo, para prevenir la manifestación de enfermedades, dándoles la información oportuna para que haciendo consciente el conocimiento de sus impulsores de conducta predominantes los mismos no se conviertan en mandatos obsesivos y patológicos que perturben su equilibrio psicoemocional y físico. En este orden de ideas el presente trabajo de investigación propone evaluar la existencia de una relación entre los impulsores de conducta y la manifestación de enfermedades sistémicas a fin de brindar apoyo para su diagnóstico y mejorar los tiempos de respuesta en tratamientos biológicos, así como impulsar la medicina de la salud. Metodología A fin de llevar a cabo la investigación propuesta se desarrolla un trabajo de campo descriptivo exploratorio; cuali-cuantitativo para lo cual se diseña un instrumento de recolección de datos (encuesta) bajo el modelo de la escala de Likert, modificada con escala del 0 al 4 a objeto de identificar los impulsores de conducta predominantes en cada sujeto así como las enfermedades sistémicas que presenta. Para esto, se consideró una muestra de 60 pacientes con un rango de edades entre 16 y 61 años de ambos sexos que asisten a entrenamiento con Neurofeedback en la sede de IVEPSI en Valencia, Venezuela. Todo ello, con el propósito de poder efectuar estudios posteriores y establecer correlaciones con mediciones de las ondas cerebrales. El instrumento diseñado fue evaluado y validado por 2 psicólogos clínicos psicolingüistas y 1 metodólogo. Consta de una batería de 8 preguntas por impulsor con 4 preguntas de consistencia en total. Se dividió el puntaje máximo entre 4 para establecer los rangos de interpretación. Para ponderar se sumó la puntuación de cada item para cada impulsor de cada batería de preguntas. El puntaje máximo para cada batería de preguntas es 32. La escala de interpretación de los resultados es con los siguientes rangos: de 0 a 8: conducta adecuada; de 9 a 16 conducta inadecuada; de 17 a 24 conducta neurótica y de 5 a 32 conducta patológica. Producción 2013 ISBN 9789807611008 69 Psicolingüística y Salud Para el análisis de los datos de la encuesta, se toman en consideración todos los valores que estén por encima de 12 pues, es el rango medio entre el límite superior de la conducta adecuada y el límite superior de la conducta inadecuada. En base a este criterio, los impulsores con valores superiores a 12 están en desequilibrio y son los analizados en el presente artículo. Es importante tener en consideración que todo individuo se mueve con los cinco impulsores y puede tenerlos todos desequilibrados. Resultados Los resultados de la investigación se muestran a través de los siguientes gráficos y tablas: Gráfico 1: Resultados de medición de impulsores para 1 sujeto de la muestra Se Fuerte Apúrate Se Perfecto 25 19 6 Impulsores 7 8 Trata más Sujeto X 11 Te complazco Complaceme Elaboración propia (2013) El gráfico 1 muestra un ejemplo de los resultados que para cada sujeto de la muestra se obtuvo por impulsor. En él se observa claramente cuáles impulsores tiene el sujeto por encima del valor de equilibrio establecido, lo que ofrece una guía para iniciar el trabajo psicoemocional, bien sea a través de psicoterapia o un taller de formación. Tabla 1 Frecuencia de cada impulsor de conducta en desequilibrio vs. el total de la muestra Sujetos con impulsor desequilibrado % del total (60) Se Perfecto 48 80% Apúrate 48 80% Te complazco 46 77% Compláceme 34 57% Trata más 29 48% 27 45% Impulsor Se Fuerte Elaboración propia (2013) Los resultados presentados en la Tabla 1 manifiestan que más del 50% de la muestra tiene 4 impulsores por encima del valor de equilibrio y que hay 3 impulsores predominantes comunes sobre el 77% (“Se Perfecto”, “Apúrate” y “Te Complazco”) de la muestra, lo que da indicios de que puede deberse a un factor cultural y sugiere investigaciones posteriores. Otro dato interesante es que todos los sujetos de la muestra sin excepción tienen al menos 1 argumento en desequilibrio. Tabla 2 Frecuencia de Manifestación de enfermedades Producción 2013 ISBN 9789807611008 70 Psicolingüística y Salud % del total de la muestra (60) Frecuencia en Manifestación de enfermedades Sujetos sin enfermedad 1 2% Sujetos con 1 sola enfermedad 8 13% Sujetos con 2 enfermedades 15 25% Sujetos con 3 o más enfermedades 36 60% Elaboración propia (2013) La tabla 2 evidencia que más del 90% de la muestra presenta combinación de enfermedades pues no son excluyentes Resulta interesante resaltar que solo 1 sujeto de 16 años del total de la muestra no evidenció enfermedad para el momento de la evaluación. Tabla 3 Porcentaje de Manifestación de enfermedades Manifestación de enfermedades 57% Espalda, columna 20% Ginecología 52% Gastroenterología 13% Sistema Respiratorio 43% Trastornos Alimenticios 8% Urología 32% Trastornos de Sueño 7% Cardiología 30% 25% Cefaleas, migrañas Trastornos en extremidades inferiores 5% 3% Endocrinología Disfunción Sexual 23% Dermatología 3% Neurología 20% Dolores articulares 3% Trastornos en mamas Elaboración propia (2013) La Tabla 3 muestra el porcentaje por frecuencia de las distintas enfermedades y considerando los datos de la tabla 2 se evidencia que más del 90% manifiesta combinaciones de enfermedades. Esta información queda como material para análisis posteriores en cuanto a combinaciones de enfermedades así como de impulsores. Tabla 4 Coincidencias de impulsores con enfermedades Coincidencias Total con impulsores elevados Coinc./ Total impulsores elevados Se fuerte con Espalda 20 27 74% Se perfecto con Cefalea 15 48 31% Te complazco con Trastornos gástricos 24 46 52% Compláceme con Trastornos gástricos Trata más con Sistema Respiratorio y trastornos neurológicos 17 34 50% 9 29 31% Apúrate con Extremidades Inferiores 15 48 31% Coincidencias con impulsores Elaboración propia (2013) En la Tabla 4 se muestran como coincidencias, cuántos de los sujetos estudiados tienen en desequilibrio cada impulsor y al mismo tiempo manifiestan la enfermedad descrita por Torres en su Producción 2013 ISBN 9789807611008 71 Psicolingüística y Salud Psicodinamia de los argumentos (2005) con sus respectivos porcentajes en relación al total de los sujetos para cada impulsor en desequilibrio. Se observa que efectivamente hay coincidencias entre la manifestación de enfermedades y el desequilibrio de los impulsores teniendo los valores con mayor coincidencia (por encima del 50%) el impulsor “Se fuerte” con 74% y “Complace” con 50% en sus 2 formas “Te complazco” y “Compláceme”. A la luz de estos resultados se evidencia que existe una relación entre los impulsores de conducta y la manifestación de enfermedades sistémicas y los mismos ofrecen una guía para tratar el aspecto psicoemocional del paciente y orientarlo para su recuperación. Tal como se observa no en todos los casos hubo coincidencias contundentes precisamente porque cada individuo es único y tiene un patrón de impulsores de conducta con combinaciones particulares que se manifiestan de forma diferente. Llama la atención que los impulsores con mayores porcentajes de desequilibrio general en la muestra que son “Se Perfecto” y “Apúrate” no presentan coincidencias contundentes, motivo por el cual queda como material de investigación las enfermedades que éstos manifiestan así como sus correlaciones con otros impulsores. Tabla 5 Distribución por edades de los sujetos con “Se perfecto” en desequilibrio Edad Sujetos Porcentaje <=20 20-29 30-39 >40 5 8 15 20 19% 30% 56% 74% Elaboración propia (2013) En la tabla 5 se muestran los resultados para el impulsor “Se Perfecto” en desequilibrio con el detalle por rango de edades. Se observa que a medida que se avanza en edad el desequilibrio del impulsor de conducta se acentúa. Conclusiones Del análisis de los resultados presentados, se establecen las siguientes conclusiones: Se evidencia una clara relación entre los impulsores de conducta cuando están en desequilibrio, siendo mandatorios y la manifestación de enfermedades sistémicas pues el 100% de sujetos de la muestra sin excepción presentó al menos 1 argumento en desequilibrio y sólo 1 sujeto de 16 años, del total de la muestra, no presentó enfermedad. Existe una correlación entre las enfermedades identificadas por Torres en su experiencia profesional (2005) y los impulsores establecidos, como se observa entre el impulsor “Se Fuerte” y trastornos en columna y espalda con un 74% de correlación y el impulsor “Complace” en sus 2 expresiones con 50 y 52% de correlación con Trastornos gástricos. La manifestación de trastornos en columna y espalda y trastornos gástricos desde el punto de vista Psicolingüístico ofrecen una guía para descubrir la expresión psicoemocional de los mismos y tratar al paciente de forma holística para recuperar su salud, combinando el tratamiento biológico con el psicológico sin olvidar los factores genéticos y ambientales que influyen en el desarrollo de enfermedades. El haber presentado el 100% de la muestra al menos 1 argumento en desequilibrio siendo una muestra heterogénea en sexo y edad y que sólo 1 sujeto no evidenció enfermedad, acentúa la importancia del desarrollo de la medicina de la salud bajo la Psicolingüística y su intervención a temprana edad pues, a medida que se avanza en edad se incrementa la manifestación de enfermedades. Esto con el objetivo de tratar al individuo para mantener su equilibrio físico y psicoemocional, previniendo y disminuyendo la manifestación de enfermedades y la conservación de la salud. Como valor agregado para investigaciones futuras se sugiere el análisis de las ondas cerebrales en los sujetos estudiados para evaluar la correlación entre ellas y los impulsores de conducta y estudiar si paralelamente con terapia de estimulación cerebral no invasiva llevando las ondas a sus niveles de Producción 2013 ISBN 9789807611008 72 Psicolingüística y Salud equilibrio se manifiesta un cambio en los impulsores de conducta y por ende en la manifestación de enfermedades. Bibliografía Berne, E. (1986). Qué dice usted después de decir hola? Barcelona: Grijalbo. Quintero, L y Boesner, D. (1986). La persona más importante de tu vida eres tú. 4ta Edición. Disinlimed, C.A.. Caracas. Venezuela. Rízquez, F. (1975) Conceptos de Psicodinamia. Monte Avila Editores C.A. Caracas. Venezuela. Torres, N. (1997) . La Venganza del Inconsciente. Digital Color C.A. Venezuela. Torres, N. (2005). Psicología de la obsenidad. Digital Color C.A. Venezuela. Producción 2013 ISBN 9789807611008 73 Psicolingüística y Salud Influencia de La Soledad en el Desarrollo de La Diabetes Mellitus en Pacientes del Centro Clínico de Cabimas, Estado Zulia-Venezuela. José Molina Médico Internista, Especialista en PNL y PNI. josealbertomedical@hotmail.com Luisa del Moral Médico, Neurólogo, Presidenta de la Sociedad Venezolana de Neurología. delmoralluisa@gmail.com RESUMEN La presente investigación se fijó como meta demostrar la relación que existe entre el trastorno psicológico de la sensación de soledad y el desarrollo de la diabetes Mellitus tipo II, en pacientes adultos que asistieron a la consulta en la Clínica Cabimas del estado Zulia en el periodo comprendido entre marzo del 2012 a marzo del 2013. Teóricamente, este estudio se basa en los aportes de Harmer (2005), quien afirma que existe una relación directa en personas que han vivido un conflicto emocional que terminan aislándose y viviendo en soledad durante muchos años, lo cual produce la aparición de la diabetes tipo II como respuesta a lo que les molesta y hacen resistencia. Para establecer esta relación, se adoptó una metodología de tipo prospectiva-descriptiva, que permitiera tomar la muestra del campo de estudio y focalizar en cada consulta la observación directa, los registros diarios, y la entrevista personalizada. Los resultados obtenidos con los seguimientos aplicados al grupo control (7 individuos) y grupo experimental (7 individuos) muestran que la diabetes tipo II se desarrolla por la incidencia del estado de soledad que los mismos venían afrontando durante varios años, y que la respuesta al tratamiento fue mejor en las personas diabéticas que fueron sometidas al tratamiento médico y terapia psicológica en comparación con el grupo control que solo recibió tratamiento médico. Palabras Clave: Soledad, Enfermedad, Diabetes Mellitus Tipo II ABSTRACT This main goal of this research was to demonstrate the relationship between psychological distress of loneliness and the development of type II diabetes mellitus in adult patients attending the outpatient clinic in Cabimas at Zulia state from March 2012 to March 2013. Theoretically, this study is based on the contributions of Harmer (2005), who claims that there is a direct relationship in people who have experienced emotional conflict ending isolating and living alone for many years, resulting in the onset of diabetes II, in response to what is bothering them and they resist. To establish this relationship, a prospectively- descriptive methodology was adopted, allowing to take the sample from the field of study, and focusing on each consult the direct observation, daily logs, and personal interview. The results obtained through the monitoring of both the control group (7 individuals) and experimental group (7 individuals) show that type II diabetes develops in the incidence of aloneness they face for several years, and that the response to treatment was better in diabetics who were subjected to medical treatment and psychological therapy in comparison with the control group which received only medical treatment. Key words: Loneliness, disease, Type II Diabetes Mellitus Introducción La diabetes Mellitus tipo II (no insulinodependiente) es una enfermedad metabólica crónica cuya incidencia y prevalencia en el mundo y en Venezuela, alcanza un valor en ascenso creciente y preocupante, caracterizado por hiperglicemia con la consecuencia en la disminución de producción Producción 2013 ISBN 9789807611008 74 Psicolingüística y Salud de insulina y/o en la acción de la insulina a nivel periférico. Esa hiperglicemia crónica produce a largo plazo daño e insuficiencia a varios órganos especialmente a los ojos, riñones, nervios, corazón y vasos sanguíneos (Beléndez, 2005). Recientes investigaciones que ha realizado Hamer (2005) a través de la nueva Medicina Germánica, basándose en cinco leyes biológicas, que explican la causa, el desarrollo y la curación natural de las enfermedades, con base en principios biológicos universales, ha demostrado por medio de estos estudios la relación directa de la aparición de la Diabetes tipo II, en personas que han estado viviendo un conflicto emocional de resistencia ante situaciones vividas: disgustos, contrariedades permanentes a lo que resulta repugnante por ejemplo la ingesta de alimentos, un abuso sexual, físico, psicológico, el desempleo, la quiebra de un negocio, o amor insatisfecho, motivos por los cuales las personas se sumergen en conflictos emocionales que los llevan a alejarse de su entorno, relaciones con sus amistades, y aislamiento en su trabajo. Convirtiéndose todos estos factores en detonantes emocionales que conllevan al paciente a aislarse y vivir en soledad, como respuesta a esas situaciones (Choprak, 2010). Estos predisponentes mencionados abren paso al desarrollo de Diabetes Mellitus tipo II, dado que dicha enfermedad es importante por la prevalencia alta que mantiene, y por lo que se requiere actuar para disminuir los índices de la misma (Spellmam, 2007). Es por ello que en la consulta externa de medicina interna del Centro Clínico Cabimas se ha observado en los pacientes que se atienden, un factor común y se trata de personas que han venido viviendo en soledad, durante un lapso de 2 a 5 años y que sin tener el gen hereditario para desarrollar la diabetes, han desarrollado la diabetes Mellitus tipo II. Se infiere entonces que, la soledad (emoción negativa) actúa sobre el hemisferio cerebral derecho, determinando como consecuencia del impacto en el cerebro (sistema nervioso central) que el mismo active un programa biológico de supervivencia, por vía de neurotransmisores y por el sistema hormonal sobre la parte endocrina del páncreas, específicamente sobre los islotes de langerhans-células Beta con el fin de disminuir la cantidad o calidad de la insulina que actúa a nivel periférico (musculo estriado e hígado). Para comprobar la afirmación anterior, la presente investigación se fijo como meta demostrar la relación que existe entre el trastorno psicológico de la sensación de soledad y el desarrollo de la diabetes Mellitus tipo II. Los procedimientos metodológicos seguidos para alcanzar esta meta se describen a continuación. Metodología Dada las características del objetivo propuesto, se requirió desarrollar una investigación de tipo prospectiva-descriptiva (Sabino, 1996), que permitiera tomar la muestra del campo de estudio, y focalizar en cada consulta la observación directa, los registros diarios, y la entrevista personalizada, de manera que se pudiera precisar la relación existente entre soledad y el desarrollo de la diabetes Mellitus tipo II. El carácter prospectivo de la investigación se consolidó en el lapso de marzo del 2012 a marzo del 2013, en el cual se atendieron 3000 mil pacientes (100%), de los cuales 500 (16.66%) fueron diagnosticados diabéticos. (Ver Cuadro 1) De esos 500 pacientes, 50 son diabéticos tipo I y 450 son diabéticos tipo II, con un antecedente en su historial médico de un tratamiento psicológico por presentar un estado de soledad, lo cual despertó el interés para ser considerados objetos de estudio. A estos pacientes se les aplicó, durante la consulta, un cuestionario para identificar y precisar los posibles factores que estuvieran inmersos en el diagnóstico, y de esta forma fue como también se conformó el grupo control y experimental. Es decir, de los 500 pacientes entrevistados, solo 14 pacientes que representan el 100% disponían de tiempo, para someterse a un control glicémico, a la par del tratamiento psicológico, para establecer Producción 2013 ISBN 9789807611008 75 Psicolingüística y Salud la relación con la aparición de diabetes Mellitus tipo II, y al mismo tiempo sustentar los aportes del Dr. Hamer. Cuadro No. 1 Actividad Realizada durante marzo 2012 marzo 2013 Tipo de actividad Consultas Diagnósticos de diabetes Número de pacientes atendidos 3000 500 Porcentaje 100% 16.66% Elaboración Propia (2013) En resumen, del universo de pacientes diabéticos diagnosticados en la consulta del centro Clínico de Cabimas durante marzo del 2012 a marzo del 2013 y tomados como población se ubican en la cifra de 500 pacientes y representan el 100%, de los cuales quedan distribuidos atendiendo el tipo de diabetes de la siguiente forma: Cuadro 2 Distribución de los Pacientes Diabéticos desde marzo 2012 a marzo 2013 TIPO DE N° DE PORCENTAJE DIABETES PACIENTES Diabetes I 50 10% Diabetes II 450 90% Elaboración Propia (2013) Al obtener estas cifras que se manejan durante el diagnostico, se inicia la selección de la población objeto de estudio quedando representada por los 450 pacientes diabéticos tipo II, a ellos se le aplicó un instrumento denominado cuestionario Radex, que permite obtener respuestas cerradas, que sean de fácil análisis, con la finalidad de encontrar la relación y la influencia de la soledad en el desarrollo de la diabetes Mellitus tipo II , y al mismo tiempo se aplicó la entrevista directa como fuente viva de consulta, ya que el paciente aportaba los datos necesarios por escrito y de forma oral. Esto permitió llevar registros diarios de los acontecimientos y de los resultados del cuestionario y de la entrevista. Cuadro 3 Distribución de los Pacientes Diabéticos según Disposición Genética desde marzo 2012 a marzo 2013 TIPO DE DIABETES N° DE PACIENTES Diabetes tipo II sin predisposición genética 300 Diabetes tipo II con predisposición genética 150 Elaboración Propia (2013) PORCENTAJE 66..66% 33.33% De esos 450 pacientes diabéticos tipo II se encontró que 300 que representan un 66,66% no tienen factor predisponente de herencia para desarrollar la enfermedad y solo 150 pacientes (33,33%) si tenían predisposición genética para la diabetes Mellitus tipo II. (Ver Cuadro 3) Con respecto a los 300 pacientes que no tenían predisposición para desarrollar la diabetes tipo II, se encontró que han vivido en soledad por diferentes causas y durante diferentes periodos de tiempo, oscilando de 2 a 5 años. De allí surgió la necesidad de seleccionar un grupo control y experimental al que se pudiera someter a un seguimiento riguroso de evaluaciones médicas y controles de laboratorio, que permitieran eficazmente tener resultados asertivos. Para conformar estos grupos se les preguntó a los pacientes durante la entrevista quienes estaban de acuerdo y tenían tiempo en Producción 2013 ISBN 9789807611008 76 Psicolingüística y Salud formar parte de esta investigación. Solo 14 pacientes tuvieron la disponibilidad de tiempo para formar parte de los grupos control y experimental, pasando a formar estos pacientes la muestra de la investigación, obteniendo así el 100% objeto de estudio, estos grupos denominado el grupo control A y el grupo experimental B, estaban conformados por 3 mujeres de edades comprendidas entre 50, 60 y 70 años y 4 hombres de edades similares a las mujeres Cuadro 4 Distribución del Grupo Experimental y Grupo Control Estudiado GRUPO GRUPO ETARIO POR AÑOS SEXO TOTAL 50-60-70 F 3 50-60-70 (2) 50-60-70 M F 4 3 50-60-70 (2) M Elaboración Propia (2013) 4 Experimental % 50 Control 50 Resultados Los resultados obtenidos muestran una relación directa en el desarrollo de la diabetes Mellitus tipo II y el estado de soledad a la cual estuvieron sometidos estos pacientes durante un lapso de 2 a 5 años, incrementándose la glicemia en un 58% por encima del valor normal en este grupo de individuos. Además se observó que ambos grupos (control y experimental) presentaron avances en mejorar los valores de glicemia con el tratamiento prescrito pero que fue más evidente en el grupo experimental que además del tratamiento médico se le aportó terapia psicológica, quedando representado estadísticamente de la siguiente forma: Cuadro 5 Actividades con los Grupos Control y Experimental GRUPO TIPO DE ACTIVIDADES GRUPO CONTROL EXPERIMENTAL Exámenes de Laboratorio 7 7 Medicamentos 7 7 Terapias Psicológicas 0 7 Elaboración Propia (2013) TOTAL 14 14 7 Lo cual se representa por un promedio de línea de tendencia, a través del Gráfico 1, a continuación. GRAFICO 1 15 10 5 0 Serie 2 Serie 1 Columna1 Elaboración Propia (2013) Conclusiones Producción 2013 ISBN 9789807611008 77 Psicolingüística y Salud Las personas que tienen conflictos emocionales del tipo de resistencia a lo que les molesta se aíslan, entrando en un estado emocional de soledad persistente por un lapso de tiempo que en el caso de estudio fue de 2 a 5 años el cual induce el desarrollo de diabetes Mellitus tipo II. Se hace necesario detectar a tiempo esta situación emocional (soledad) para actuar precozmente con terapia psicológica y poder evitar el desarrollo de la diabetes Mellitus tipo II. La investigación reflejó que las personas sometidas a tratamiento médico y de psicoterapia, los niveles de glicemia descendieron en un 58%, por lo que se plantea que la forma más adecuada de evitar y tratar la enfermedad es la ayuda psicológica aunada al tratamiento médico global (dietético y medicamentoso) acorde con la situación clínica del paciente. Si se mejora el estado emocional se tendrá menos diabéticos tipo II en el futuro. Referencias Bibliográficas Beléndez, M. (2005). Aplicación de la técnica de inoculación de estrés en la diabetes insulinodependiente. Revista de Psicología de la Salud, 3, 43-58. Choprak, D. (2010). Reinventing the body, Minnesota. Center for Spirituality & Healing editors. Resurrecting the soul. University of Hamer, O´Coñell, (2005). Symptom beliefs and actual blood glucose in type II diabetes. Dpto. de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Universidad de Murcia. España. Sabino, Carlos A. (1996). El Proceso de Investigación. Buenos Aires: Edit. Lumen. Spellmam, (2007), Estados Emocionales, Universidad de Monterrey. Mexico. Producción 2013 ISBN 9789807611008 78 Psicolingüística y Salud Depresión y Culpa: Emociones Toxicas Desencadenantes de la Infertilidad en las Pacientes del Hospital El Rosario de Cabimas, Estado Zulia Tibisay Polanco Médico cirujano, ginecólogo obstetra e Infanto juvenil (LUZ), Fellow en ginecología Oncológica. Especialista en PNL dratibisaypolancop@hotmail.com Judeira Batista Ing. Químico. Master en Ing. Química. Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen El objetivo de la investigación consistió en analizar cómo la depresión y la culpa son las principales emociones toxicas desencadenantes en la infertilidad en mujeres pacientes del hospital El Rosario de Cabimas, Estado Zulia. La teoría que fundamenta esta investigación se basó en los postulados presentados por Stamateas (2011), Ardenti y col. (1999) Juan (2001), entre otros. La metodología implementada contiene aspectos cuali-cuantitativos con un tipo de investigación documentaldescriptiva y un diseño transeccional, no experimental y de campo. Se conformó una muestra compuesta por 12 mujeres que presentan clínica de infertilidad a quienes se les aplicó un (1) instrumento tipo encuesta con preguntas abiertas y cerradas que sirvieron para confirmar metodológicamente cómo se comportan las emociones. Los resultados reportaron que las emociones toxicas predominantes fueron la Depresión (58%) y la Culpa (50%), por lo que se concluye que las mismas se transforman en emociones desencadenantes de la infertilidad, de acuerdo con las manifestaciones reveladas. Palabras Clave: Emociones toxicas, depresión, culpa, infertilidad. Abstract The aim of the research was to analyze how depression and guilty are the main toxic emotions triggering infertility in the women patients at the Cabimas hospital El Rosario from Zulia state. The theory underlying this research was based on the assumptions presented by Stamateas (2011) Ardenti et al. (1999) John (2001), among others. The methodology implemented had qualitative-quantitative aspects with a documentary and descriptive research type and transactional, non-experimental and field design. A sample of 12 women, who have infertility clinic, was conformed to whom one (1) survey instrument with opened and closed questions that served to confirm methodologically how they emotions behave was applied. The results indicated that the predominant toxic emotions were: Depression (58%) and Guilt (50%), so it is concluded that these emotions become triggers of infertility, according to the manifestations revealed. Key words: toxic emotions, depression, guilty, infertility. Introducción El rol de la procreación que se ha otorgado al Hombre y a la Mujer, implica responsabilidades que determinan para la humanidad senderos de paz y progreso en las cuales puedan forjarse elevados principios de convivencia y libertad. No siempre la encomienda del embarazo se cumple con la simple Producción 2013 ISBN 9789807611008 79 Psicolingüística y Salud unión sexual y en ocasiones, aproximadamente un 10 a un 15% de las parejas se ven frustrados ante sus deseos de concebir y necesitan la orientación del médico especialista para lograr este propósito. Los trastornos de la fertilidad tienen una incidencia notable en la población en general, ya sea que la misma se presente como infertilidad o esterilidad. Esta condición médica, constituye una causa directa en los trastornos del estado de ánimo, situación que se refleja en el hecho, ampliamente comprobado de que una, de cada cuatro mujeres y/o parejas con trastornos de la fertilidad diagnosticados o no, se deprimen (Ardenti y col., 1999). Muchas mujeres, no consideran la posibilidad de enfrentar problemas para concebir un hijo o lograr un embarazo, lo que les permite postergar la decisión de engendrarlo, hasta haber logrado las metas planteadas como proyecto de vida. Cuando se enfrentan a esta realidad, surgen una serie de conflictos emocionales, entre los que se destaca la depresión, la culpa, la ansiedad, entre otros. Sobre la base de los conflictos emocionales citados, Stamateas (2012) señala que en los individuos todas las emociones negativas tienen su aspecto positivo; las hacemos tóxicas cuando las reprimimos o no la procesamos. Las emociones afectan nuestra mente, sistema inmune, hormonas, y directamente a algunos órganos (las emociones fuertes tienen acción en el corazón y la circulación de la sangre. Algunas de las emociones que nos afectan negativamente, si las tenemos en exceso, son las siguientes: depresión, melancolía ansiedad, miedo, temor constante, celos, coraje, cólera o rabia, rencor, resentimiento, odio, estrés, culpa, desesperanza, hostilidad, vergüenza. De las emociones toxicas citadas en los párrafos anteriores, en esta investigación se tratan la depresión y la culpa como desencadenantes de la infertilidad. En cuanto a la primera, Diamond (1999) afirma que la depresión puede ser vista como una agresión a sí mismo ya que, uno de los sentimientos más difíciles de lograr por la mujer es reconocer la pérdida, sentir aflicción y pena por la misma, vivir un proceso de duelo y recuperarse del mismo mediante aceptación o resolución. El número de pérdidas asociadas a la infertilidad hace de la depresión una respuesta común. Además de la pérdida de poder tener un bebé, la infertilidad representa la pérdida de una ilusión y la de una relación que debería haber tenido la pareja con un niño). Por otro lado y en relación con la culpa, Menning (1980) destaca que se trata de un sentimiento muy molesto, pero muy común. Para este autor, en el intento de determinar la razón de su infertilidad, la mujer revisa tanto su historia marital como individual para encontrar una acción “culposa” a la que pueda atribuirle el “castigo” de la infertilidad. Puede pensar que ha sido castigada por actividades sexuales anteriores, por algún aborto voluntario acaecido en el pasado, por haber utilizado anticonceptivos anteriormente sin saber que tenían un problema de infertilidad, entre otros (Juan, 2001). A la revisión teórica presentada hay que añadirle la definición que, sobre la infertilidad, aporta la Organización Mundial para la Salud (OMS) es decir “la incapacidad de una pareja sexualmente activa, que no emplea métodos anticonceptivos, de lograr el embarazo en el plazo de un año”. Esto ocurre en alrededor del 10 a 15% de las parejas en edad reproductiva. La OMS denomina sub fertilidad, en sus diversos grados, a las alteraciones de diverso tipo que se detectan y no son causas de imposibilidad total de embarazo, sino sólo de una menor posibilidad de lograrlo. Estos, cuando son bien diagnosticados, pueden corregirse con una amplia gama de tratamientos disponibles de Reproducción Asistida. La Medicina Reproductiva moderna considera que en la totalidad de los casos, la dificultad para gestar es un problema de pareja, dado que cada individuo posee un potencial o capacidad de fertilidad determinado por la suma de varios factores que interactúan con los del otro. Entre estos factores se encuentran los trastornos tanto físicos como emocionales. De allí que en esta investigación se plantea analizar como la depresión y la culpa son emociones toxicas que actúan como desencadenantes de la infertilidad en las pacientes del Hospital El Rosario de Cabimas, Estado Zulia. Metodología Producción 2013 ISBN 9789807611008 80 Psicolingüística y Salud La metodología adoptada se basó en un enfoque postpositivista, con un tipo de de investigación del tipo documental y descriptiva bajo un diseño no experimental, transeccional y de campo (Chávez, 2006). La muestra estuvo conformada por 12 mujeres que presentan clínica de infertilidad, tratadas en el Hospital El Rosario de Cabimas, Estado Zulia. A esta muestra se le aplicó un (1) instrumento tipo encuesta con preguntas abiertas y cerradas que sirvieron para confirmar metodológicamente cómo se comportan las emociones relacionadas con la culpa y la depresión en estas pacientes. Este muestro se catalogó como probabilístico e intencional (Fontaine, 2012). Para el análisis de los datos, se estableció un baremo de interpretación, según la presencia: alta, mediana y baja tanto de las emociones como del análisis entre la clínica de las mujeres pacientes de infertilidad como su estado emocional. Resultados Una vez aplicada la encuesta, a la muestra descrita en el aparte anterior, los resultados reportados se dividieron en cuatro grandes aspectos: (1) emociones tóxicas y sus manifestaciones, (2) la depresión, (3) la culpa y (4) manifestaciones clínicas y estados emocionales. Seguidamente en el Cuadro 1, se reportan los primeros resultados. Cuadro No 1 Emociones toxicas y sus manifestaciones EMOCIONES % MANIFESTACIONES Dilemas entre lo bueno y lo malo DEPRESIÓN 58 No tengo ganas de nada Falta de valoración Culpa por haberte equivocado Culpa por situaciones que pudiste evitar CULPA 50 Sucesos negativos y falta de acción entre ellos ANSIEDAD 42 No reflejó manifestaciones ENOJO % 43 42 42 43 42 25 42 No reflejó manifestaciones Elaboración propia (2013) Como puede observarse en el Cuadro 1, los resultados obtenidos de las personas encuestadas con clínica de infertilidad manifiestan en mayor porcentaje la emoción de depresión y culpa con un 58 y 50% respectivamente. Asimismo, al verlas por separado se encontró que las manifestaciones relacionadas con la depresión reportaron: Dilemas entre lo bueno y lo malo 43%, No tengo ganas de nada 42% y falta de valoración 42%. Mientras que, las referentes a la culpa, como lo son: por haberte equivocado, culpa por situaciones que pudiste evitar, y por sucesos negativos y falta de acción entre ellos, se revelaron en un 43, 42 y 25% respectivamente. Estos resultados confirman los argumentos expuestos por Stamateas (2012) cuando señala que las manifestaciones de la depresión y culpa son emociones toxicas que desencadenan problemas de infertilidad. Por otra parte, también se corroboran los planteamientos de Ardenti y col. (1999) cuando establecen que los trastornos del estado de ánimo, se refleja en el hecho, ampliamente comprobado de que una, de cada cuatro mujeres y/o parejas con trastornos de la fertilidad diagnosticados o no, se deprimen. Adicionalmente, para ratificar las respuestas obtenidas en la encuesta, se consultó sobre las situaciones más comunes que se presentaban en el momento de sentir depresión y culpa como emociones toxicas y las respuestas más comunes se muestran en el cuadro No.2 y 3 a continuación. Producción 2013 ISBN 9789807611008 81 Psicolingüística y Salud Cuadro No 2. Resultados de las preguntas abiertas sobre la emoción toxica “Depresión” Depresión La pérdida física por un familiar y que no he podido superar Insatisfacción personal Necesidad de reconocimiento y reforzamiento de valores Por un estado condicionado a su periodo menstrual Elaboración propia (2013) Cuadro No.3. Resultados de las preguntas abiertas sobre la emoción toxica “Culpa “ Culpa Querer cambiar algunas cosas que no he podido Por pensar que aún no es momento de concebir Ansiedad ante la expectativa de volver a ser madre No tener pareja para la crianza y convertirme en madre soltera Elaboración propia (2013) Los resultados obtenidos confirman como la Depresión y la Culpa, son emociones toxicas presentes en las mujeres que presentan clínica de infertilidad y cuya manifestación concuerda con lo respondido durante la encuesta, postulados que confirman una vez más, lo señalado por Stamateas (2012). Ahora bien cuando se identifican las manifestaciones clínicas de las mujeres pacientes con infertilidad del Hospital El Rosario de Cabimas del Estado Zulia y se combina con su estado emocional, obsérvense los resultados reportados por la muestra en el cuadro No. 4. Cuadro No.4. Manifestaciones clínicas de las mujeres encuestadas y su estado emocional DESCRIPTOR Sus ciclos menstruales son infecciones ginecológicos vaginales Diagnóstico clínico de la patología Abortos Causas de la infertilidad Emoción cuando piensa en la maternidad RESPUESTA Irregulares Dolor pélvico Asintomática Sin antecedentes de abortos Darle prioridad a otro evento Culpa-Depresión-tristeza % 50 50 58 50 58 58 Elaboración propia (2013) De los resultados arrojados en esta última sesión, se puede inferir que son muchas las causas que pueden originar infertilidad; entre ellas, variables de tipo médico como ciertas anomalías orgánicas en el aparato reproductor, deficiencias hormonales y otras variables de tipo social y psicológico que acaban incidiendo sobre la capacidad de concebir. A través de la literatura revisada se han hecho evidentes las diferentes formas de cómo la mujer infértil percibe, reacciona y maneja su frustración al no concebir, de tal manera que, en ocasiones considera que no cumple con los cánones sociales, y se ve afectada por las emociones toxicas que la embargan y que se traducen en agentes que desencadenan un estado de infertilidad, tal como lo señalan Menning (1980), Juan (2001) y Ardenti y col. (1999); y que además que coinciden con los resultados obtenidos en la investigación. Conclusiones Abordado el objetivo que se propuso alcanzar a través de esta investigación, se concluye lo siguiente: Producción 2013 ISBN 9789807611008 82 Psicolingüística y Salud La depresión y la culpa son emociones toxicas que predominan en las pacientes mujeres que presentan clínica de infertilidad, siendo las más relevantes y que despiertan cuando se habla de maternidad: la culpa-tristeza y depresión. Al analizar la clínica de las pacientes mujeres se obtuvo que las mismas padecen de ciclos menstruales irregulares, dolores pélvicos, no presenta diagnósticos clínicos de alguna patología y sin antecedentes de aborto. Las manifestaciones presentadas por la depresión fueron: La pérdida física por un familiar y que no he podido superar, Insatisfacción personal, Necesidad de reconocimiento y reforzamiento de valores por un estado condicionado a su periodo menstrual. Mientras que, la manifestación presentada por la culpa incidieron en: querer cambiar algunas cosas que no he podido, por pensar que aún no es momento de concebir, ansiedad ante la expectativa de volver a ser madre, no tener pareja para la crianza y convertirme en madre soltera. Referencias Bibliográficas Ardenti, R.; Campari, C.; Agazzi, L.; Battista La Sala, G. (1999). Anxiety and perceptive functioning of infertile women during in-vitro fertilization: exploratory survey of an Italian sample. Human Reproduction, 14 (12) 3126-3132. Chávez, N. (2006). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Diamond, R.; Kezur, D.; Meyers, M.; Scharf, C.; Weinshel, M. (1999). Couple Therapy for Infertility. The Guilford Press, New York Fontaine, T. (2012). Metodología de la investigación: Pasos para realizar el proyecto de investigación. Editorial Jupiter. Caracas. Juan, Ma Carmen. (2001). No Puedo Tener Hijos. Plaza & Janés Editores, S. A., Barcelona. Menning, B. Eck. (1980). The emotional needs of infertile couples. Fertility and Sterility, 34 (4). Stamateas, B. (2011). Emociones Tóxicas. Editorial Vergara. Buenos Aires Argentina. Producción 2013 ISBN 9789807611008 83 Psicolingüística y Salud Resistir y Renovarse: La actitud que transforma Adversidad en Aprendizaje y Cambio desde el Pensamiento Resiliente. María Quijada Licenciada en Educación. Msc. En Docencia para la educación superior. Diplomada en Psicolingüística. Diplomada en Psiconeuroinmunologia. maguyquijada@hotmail.com Judeira Batista Ing. Químico. Master en Ing. Química. Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen La presente investigación plantea como propósito promover el pensamiento resiliente como un recurso inherente al ser humano para sobreponerse y enfrentar las situaciones adversas que generan procesos depresivos y heridas emocionales. Sobre la base del enfoque psicolingüístico y la concepción teórica dentro de la psicología del pensamiento, psicología de las emociones y psicología del lenguaje se asume una metodología cualitativa bajo el paradigma investigación acción y el método critico reflexivo. Se contó con la asistencia de 15 actores sociales, cuatro (4) hombres y once (11) mujeres, a quienes se les aplicó la técnica de observación participante la cual permitió compartir experiencias de vida ante situaciones adversas así como también, las diferentes reacciones ante lo inesperado. Los resultados arrojados permitieron extraer entre las conclusiones más relevantes que, la causa común entre los participantes es la depresión y el miedo que, en determinado momento sintieron ante las eventualidades que surgieron en circunstancias diferentes de sus vidas y en situaciones también divergentes. Palabras clave: pensamiento resiliente, psicolingüística, adversidad, aprendizaje. Abstract The main purpose of this research was to promote the resilient thinking as an inherent human resource to overcome and face adverse situations that generate depressive processes and emotional wounds. On the basis of the psycholinguistic approach and the theoretical conceptions from the psychology of thought, psychology of emotions and psychology of language, a qualitative methodology under the action-research paradigm and the critical and reflective method is assumed. The participant observation technique, which allowed sharing life experiences in adverse situations and different reactions to the unexpected, was applied to fifteen (15) social actors, four (4) men and eleven (11) women. The results led to extract, among the most relevant conclusions, that the most common cause among participants is depression and fear felt in certain moment before the eventualities that emerged in different circumstances of their lives and also in divergent situations. Key words: resilient thinking, psycholinguistic, Adversity, Learning, change Introducción Los hechos que estremecieron a Venezuela, antes y después del 11 de abril de 2002, han despertado entre medios de comunicación y profesionales de la salud mental gran interés para entender, analizar y explicar cómo el venezolano hace frente a la crisis. Más allá de los modelos patogénicos, asumidos por expertos y por la misma ciudadanía, que focalizan su atención en las debilidades del ser humano y conciben al sujeto que sufre una experiencia traumática como una víctima que posiblemente Producción 2013 ISBN 9789807611008 84 Psicolingüística y Salud desarrollará una patología, se obvia que existen otras formas de entender y reconceptualizar el trauma que, desde modelos más salutogénicos, entienden al ser humano como un sujeto activo y fuerte con capacidades naturales de resistencia para renovarse a pesar de la vivencia de adversidades. Una concepción que puede enmarcarse en la aparición de una nueva ciencia, la psicolingüística, centrada en estudiar, comprender los procesos, mecanismos que subyacen en las creencias, fortalezas y virtudes del ser humano en el campo de la salud mental. Es habitual la presencia de ideas esquemáticas sobre las respuestas del ser humano ante la adversidad, desconociendo las diferencias individuales en las respuestas a situaciones de desdicha, así lo demuestra la literatura sobre el duelo cuando asume que existe respuesta unidimensional y de muy escasa variabilidad en las personas que sufren pérdidas o experimentan eventos traumáticos. La complejidad de las reacciones humanas va más allá de los estereotipos bastos impuestos por muchas de las teorías vigentes sobre el duelo y las pérdidas irreparables. Wortman y Silver (1989) señalan la idea tradicionalmente aceptada de que la depresión o la desesperación intensa son inevitables ante la pérdida de seres queridos, separación de relaciones laborales o de pareja, no son correctas, puesto que los duelos se asumen de manera distinta de acuerdo con el manejo de las emociones que cada sujeto trae arraigado en sus estructuras mentales, valores sociales, culturales y familiares que inciden directamente en su comportamiento así como, en la búsqueda de soluciones. En este sentido, las teorías tradicionales sobre duelo han asumido unas determinadas creencias sobre cómo han de comportarse las personas que han sufrido la muerte de un ser querido, cómo ha de ser el proceso normal de duelo, la necesidad de elaborar y trabajar la pérdida con ayuda de profesionales sin que exista realmente evidencia científica sólida que las sostenga (Stroebe y Stroebe, 1987; Wortman y Silver, 1989; Bonanno y Kaltman, 2001). Así, a partir de los años 80, desde la investigación científica se ha venido demostrando que estas asunciones eran erróneas y que las respuestas del ser humano ante el duelo y la pérdida son mucho más complejas y poseen muchos más matices de lo que la psicología tradicional había venido asumiendo. Si bien es cierto que los síntomas del duelo y del trauma son cualitativamente distintos, también es cierto que los procesos de afrontamiento y recuperación de ambos eventos adoptan pautas equiparables (Bonanno, 2004), por lo que parece lícito pensar que la trayectoria en la investigación del trauma pueda seguir un curso semejante. Y es que de forma similar a lo que ha ocurrido en el estudio del duelo, la aproximación convencional a la psicología del trauma se ha focalizado exclusivamente en los efectos negativos del suceso dentro de la persona que lo experimenta. Concretamente, en el desarrollo de trastornos de estrés postraumático o sintomatología asociada. De forma que estas reacciones patológicas han pasado a ser consideradas como la forma normal de responder ante sucesos traumáticos, más aún, se ha tendido a estigmatizar a aquellos sujetos que no mostraban estas reacciones, asumiendo que dichos individuos sufrían de raras y disfuncionales patologías (Bonanno, 2004). Sin embargo, la realidad demuestra que, si bien, algunos de los sujetos que experimentan situaciones traumáticas llegan a desarrollar trastornos, también es cierto que en la mayoría de los casos esto no es así, y que incluso algunos sujetos son capaces de aprender y beneficiarse de la experiencia. A grandes rasgos, la reacción de un sujeto que se enfrenta a una experiencia traumática puede adoptar diferentes formas de trascender y superarse. Una de ellas es la Resiliencia, fenómeno que se le ha prestado poca atención pero que, en los últimos años ha comenzado a ser objeto de estudio por cuanto ofrece al sujeto recursos internos para superar la adversidad, la emergencia, lo imprevisto, contribuyendo de manera positiva a mantener equilibrio emocional. El hecho de, reaccionar apropiadamente en la búsqueda de soluciones satisfactorias, redunda en un desarrollo armonioso de la condición humana, traduciéndose en bienestar, felicidad y plenitud. El vocablo “Resiliencia”, tiene su origen en el latín “resilio”, que significa volver atrás, volver en un salto, rebotar. Claramente, el término fue adaptado a las ciencias sociales para caracterizar a los Producción 2013 ISBN 9789807611008 85 Psicolingüística y Salud sujetos que a pesar de haber nacido y vivir en situaciones de adversidad se desarrollaron psicológicamente sanos y exitosos. Trasladándolo a las ciencias humanas, la resiliencia, es la capacidad que un sujeto tiene de poseer y mantener una conducta sana en un ambiente insano lo que es igual a la capacidad de sobreponerse, construirse y renovarse positivamente ante situaciones de vulnerabilidad. La Resiliencia es un conjunto de atributos y habilidades innatas para afrontar adecuadamente situaciones adversas, como factores estresantes y situaciones riesgosas, es la capacidad de respuesta inherente al ser humano, a través de la cual se generan respuestas adaptativas frente a situaciones de crisis o de riesgo. Esta capacidad deriva de la existencia de una reserva de recursos internos de ajuste y afrontamiento, ya sean innatos o adquiridos. De este modo, la resiliencia refuerza los factores protectores y reduce la vulnerabilidad frente a las situaciones riesgosas. Ciertamente, al utilizar el término en Ciencias Sociales, debemos realizar la analogía con los cuerpos físicos y repensar el concepto en función de una resistencia del sujeto a las adversidades que le ofrece su ambiente. Para ello es necesario tener presente que, los seres humanos mostramos reacciones distintas, bajo estímulos similares. Lo mismo ocurre frente a estímulos dolorosos o situaciones de adversidad o estrés, en donde las reacciones de los sujetos serán variadas e incluso opuestas. La resiliencia no es un rasgo que las personas tienen o no tienen. Conlleva conductas, pensamientos y acciones que cualquier persona puede aprender y desarrollar. Se trata de una nueva mirada donde los seres humanos afrontan posibles causas de estrés: malas condiciones y vejaciones en la familia, reclusión en campos de prisioneros, situaciones de crisis como las causadas por viudez o el divorcio, las grandes pérdidas económicas o de cualquier otra índole. En lugar de preguntarse por las causas de la patología física o espiritual que esas catástrofes generan, el nuevo punto de vista supone indagar de qué condiciones está dotada esa minoría; por qué y de qué manera logra escapar a los males propios de los llamados "grupos de riesgo". En resumen y considerando la resiliencia como una actitud que transforma la adversidad y las situaciones de conflictos en oportunidades y experiencias de vida y que constituyen el fortalecimiento de la personalidad y espiritualidad del ser humano para superar el duelo; esta investigación se planteó como propósito promover el pensamiento resiliente como un recurso inherente al ser humano para sobreponerse y enfrentar las situaciones adversas que generan procesos depresivos y heridas emocionales. Metodología La metodología utilizada se asumió dentro del enfoque cualitativo por su carácter dialectico y sistémico, enmarcado dentro del paradigma investigación acción, a través del método crítico reflexivo y la epistemología recursiva. Cómo técnicas de investigación se adoptaron: (i) la observación participante y (ii) la entrevista focalizada semi-estructurada, estableciendo un dialogo coloquial a través de la formulación de cuatro preguntas abiertas que condujeron a la contextualización de puntos convergentes y divergentes. Dicha contextualización facilitó la categorización, interpretación y reflexión, a partir de cada respuesta, contrastando luego diferencias y coincidencias que determinaron las conclusiones. (Martínez, 2004). Los actores sociales fueron 15 sujetos: cuatro (4) hombres y once (11) mujeres con edades comprendidas entre 35 y 55 años. Es importante enfatizar que la investigación surgió a través de la sensibilización de un grupo de amigos quienes lograron superar situaciones adversas en concordancia con el propósito de la investigación, es decir, por ser todos resilientes, sin saber que este proceso de resistir y renovarse ante el dolor es un recurso intrínseco de todos los seres humanos. Resultados desde la dialógica Producción 2013 ISBN 9789807611008 86 Psicolingüística y Salud Iniciamos sistematizando las experiencias personales de cada uno a través de la entrevista semi estructurada y las respuestas que cada uno fue suministrando ante las 4 interrogantes: 1. ¿Qué actitud asume cuando le ha tocado enfrentar situaciones difíciles que vulneran sus emociones? Cuabro 1: Actitudes Asumidas Actores/Sexo Situación Difícil 5F Separación de sus parejas por infidelidad (después de 23, 18, 15, 5 y 3 años de unión conyugal) 5 F(2) M(3) 2F 1M 2 Homo Sexuales. Enfermedades tales como cáncer, pérdida de un miembro inferior a causa de la diabetes, otra por un accidente cerebro vascular, y otra por el nacimiento de su hija con problemas de visión por cuanto no se le desarrollo el nervio óptico, y finalmente una con adicción al alcohol. Víctimas de violencia en todas sus expresiones Matrimonio que lo desestabiliza emocionalmente 1. Rechazo de sus padres y familiares 2. Ocultar sus preferencias sexuales por vergüenza a decepcionar a su progenitor Actitud Asumida Cayeron en depresión, sintiéndose desvalorizadas, maltratadas emocionalmente, traicionadas y humilladas. Manifestaron haberse deprimido y sentido miedo a la muerte Expresaron el temor que constantemente sentían lo que las imposibilitaba accionar ya que por vergüenza a reconocer ante su entorno eran maltratadas y vilipendiadas por sus parejas las aniquilaba emocionalmente Sucumbió a la depresión por el desarraigo del hogar materno Víctima de la depresión Cae en un estado de ansiedad depresiva Elaboración Propia (2013) 2. ¿Cuál es su reacción ante situaciones adversas a sus deseos? R: Todos los actores sociales manifestaron sentir sentimientos encontrados tales como: rabia, dolor intenso, frustración, desesperanza, sensación de vacío, abandono, necesidad de afecto, perdida de la fe, tristeza profunda, llanto, desvalorización, miedo a la soledad, desestabilizad, pérdida de control, desasosiego y hasta ganas de morir. 3. ¿Cómo ha asimilado sus procesos de pérdida o duelo? R: Ante esta interrogante también hubo diferentes respuestas 6 de los 15 actores sociales expresaron haber ocupado su tiempo en otras actividades para no pensar en su sufrimiento, tales como hacer deporte y estudiar, 5 buscaron ayuda profesional y tres bebían para poder conciliar el sueño. 4. ¿Ante situaciones adversas de pérdidas o duelos cual ha sido el estímulo motorizador que le ha ayudado a superar el dolor? R: a) quienes padecieron de enfermedad se refugiaron en la fe, la desafiaron por amor a los hijos y la necesidad de estar junto a ellos protegerlos y acompañarlos y las ganas de vivir los impulsaron a luchar y a ganarle la batalla a la adversidad; b) quienes se mantuvieron en estado depresivo Producción 2013 ISBN 9789807611008 87 Psicolingüística y Salud refugiándose en el alcohol, una buscó ayuda porque admitió tenía un problema de adicción por obligación y compromiso con su familia ya que es la proveedora del sustento de sus hijos y no podía fallarles porque estaba en juego la estabilidad emocional de los niños, la estabilidad económica y la necesidad de rescatar los valores morales y éticos perdidos por su adicción; c) quienes necesitaron de ayuda profesional lograron salir exitosos de la adversidad, d) quienes optaron por el crecimiento profesional han alcanzado logros personales y crecimiento profesional que les han generado bienestar además de la sanación de sus heridas emocionales, uno de los homosexuales tras la muerte de su padre, logró liberarse y ser feliz tal cual es, el otro se aceptó y reconoció ante sus padres sus preferencias sexuales, estudió y dice haberles demostrado que a pesar de su condición no se limitó para el logro y consecución de sus metas profesionales y sus derechos como persona, ahora solo ingiere licor ocasionalmente. Conclusiones En la primera interrogante podemos categorizar que la causa común entre los participantes es la depresión y el miedo que, en determinado momento sintieron ante las eventualidades que surgieron en circunstancias diferentes de sus vidas y en situaciones también divergentes. En la segunda, se evidencia que paradójicamente las emociones, cuando no ejercemos control sobre ellas, pueden despertar sentimientos negativos ante situaciones adversas, inclusive al punto de desequilibrar la estructura mental llevando a la desestabilización y trastornos emocionales. Cuadro 2 Construcción de Categorizaciones. Ámbito temático: El proceso del pensamiento Resiliente. Actitud transformadora Situación de estudio Supuestos de la investigación Propósito Categorías Subcategorías La actitud trasformadora Resistir y renovarse Promover el pensamiento Resiliente como un recurso inherente al ser humano para sobreponerse y enfrentar las situaciones adversas que generan procesos depresivos y heridas emocionales Psicología del pensamiento Pensamiento caótico, convergente y divergente Psicología de las emociones Depresión y miedo Psicología del lenguaje La dialógica, dialéctica y comunicación La depresión Cambio de pensamiento Fuente: Quijada (2013) Con respecto a la tercera interrogante, la diversidad del ser permite que los sujetos busquen salidas a sus depresiones desde diferentes perspectivas, se relacionan con la necesidad de salir fortalecidos de sus crisis refugiándose en diferentes alternativas de búsqueda de la tranquilidad, la paz de la trascendencia, llenando el vacío con actividades de crecimiento personal y profesional. Otras requieren de ayuda profesional para superar la crisis y otros se refugian en alternativas negativas de autodestrucción. Por otro lado y ante la cuarta interrogante, todos los participantes afirmaron superar las situaciones de caos y crisis depresivas, convirtiéndolas en oportunidades a través de pensamientos que fluían de manera espontánea, estimulándolos a buscar salidas a sus conflictos, entendiendo que eran los únicos responsables de resolverlos, reconociendo y aceptando además que tuvieron que tocar fondo para resurgir cual ave fénix. Todo esto gracias a ese recurso interno llamado Resiliencia que sin saberlo muchos de nosotros utilizamos para convertir el peor día de nuestras vidas en el mejor momento. Producción 2013 ISBN 9789807611008 88 Psicolingüística y Salud Triangulación de las teorías que sustentan la Investigación La investigación cualitativa sugiere utilizar las teorías que sustentan el marco teórico como acción reflexiva y no que se quede como un relleno bibliográfico, sino que sea fuente esencial de construcción de conocimientos y de generación de teorías. El Gráfico 1, destaca las teorías que emergieron en este quehacer investigativo. Gráfico 1: Teorías emergentes de la investigación Psicología del pensamiento Psicología del lenguaje Psicología de las emociones Elaboración propia (2013) Como puede observarse en el Cuadro 1 y Gráfico 1, las teorías emergentes se constituyeron en la Psicología del pensamiento, del Lenguaje y de las emociones. En lo que respecta a la primera, la Psicología del Pensamiento, este último se concibe como un fenómeno psicológico; es la actividad y creación de la mente, define todos los productos que la mente puede generar, formarse ideas, reflexionar, incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos, abstractos, racionales, creativos, artísticos, imágenes, ensoñaciones o esa voz interior que nos acompaña durante el día y en la noche en forma de sueños. En cuanto a la Psicología del Lenguaje, la cual se encarga de su materialización en formas concretas de conducta, la misma permite interpretarlo también como una modalidad o tipo de comportamiento, entonces para interpretarlo tenemos que convertirnos en buenos observadores, habilidad que nos permitirá el desarrollo y crecimiento psicoemocional. Ello con la finalidad de atender las situaciones o eventos, presentados por los pacientes y también en nuestros propios procesos, aprender a desaprender los engramas generadores de conflictos, centrarnos en la individualidad y redimensionarlos desde la base de la excelencia personal para el alto desempeño como psicolinguistas; entonces vamos a interpretar, resumir y trascender, creencias, pensamientos caóticos ditirambos, sanar y ayudar a sanar. En este mismo orden de ideas y en lo que concierne a la Psicología de las Emociones, entendiendo estas últimas como reacciones subjetivas al ambiente que van acompañadas por un conjunto complejo de respuestas químicas y neuronales, forman un patrón de conducta distintiva con una función adaptativa, las mismas responden a circunstancias que se generan de combinaciones de reacciones neuronales y fisiológicas, seguidas de sensaciones corporales y determinadas conductas. Estas respuestas frecuentemente son inducidas por sustancias químicas en las que intervienen el sistema límbico, esto es el hipotálamo y las amígdalas. Lo que pensamos sobre algo, situación o persona genera en nuestro cerebro una emoción y con ella la reacción, pensamiento-emoción, reacción acción. Referencias Bibliográficas Bonanno, G. A. (2004). Resilience in the face of potential trauma. Current Directions in Psychological Science, 14, 135–138. Producción 2013 ISBN 9789807611008 89 Psicolingüística y Salud Bonanno, G. A., & Kaltman, S. (2001). The varieties of grief experience. Clinical Psychology Review, 21,705–734. Martínez, M. (2004). Ciencia y arte en la investigación cualitativa. México. Editorial Trillas. Stroebe, M., & Stroebe, W. (1991). Does “grief work”work? Journal of Consulting and Clinical Psychology, 59, 479–482. Wortman, C. B., & Silver, R. C. (1989). The myths of coping with loss. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 57, 349–357. Producción 2013 ISBN 9789807611008 90 Psicolingüística y Salud Una mirada a la disfuncionalidad familiar y la Leucemia Linfoblástica Aguda (LLA) en pacientes pediátricos Joicie Castillo Licenciada en Comunicación Social y Abogada. Especialista en Psicolingüista. Locutora y Editora de la Revista Materna Hoy joiciecastillo@gmail.com. Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen La investigación se planteó como meta determinar la relación entre la disfuncionalidad familiar y la Leucemia Linfoblástica Aguda en pacientes pediátricos. El estudio analiza los indicadores de la disfuncionalidad propuestos por Ackerman (1977); y los de la Leucemia de Martell (2001). Bajo un enfoque postpositivista, de tipo descriptivo y con un diseño no experimental transeccional y de campo se constituyó una muestra con seis (6) niños en edades comprendidas de 5 a 13 años y sus respectivas madres. A esta muestra, se le aplicó un instrumento con un cuestionario contentivo de 60 ítems para los niños y 24 ítems para las madres. Dichos instrumentos fueron previamente validados por expertos metodológicos y de contenido con una confiabilidad del 97%. Los resultados revelaron que la leucemia aparece frecuentemente después de la pérdida de un ser amado o después de un acontecimiento destacado, que llevó al niño a desvalorizarse. Palabras Claves: disfuncionalidad familiar, psicolingüística, Leucemia Linfoblástica Aguda Abstract To determine the relationship between family dysfunction and Acute Lymphoblastic Leukemia in pediatric patients was the main goal of this research. The study examines the dysfunction indicators proposed by Ackerman (1977) and those offered by Martell (2001) about Leukemia. Under a postpositivist approach with a descriptive type of investigation and using a non-experimental, transactional and field design, a sample of six (6) children aged 5 to 13 years old and their mothers was conformed. To this sample, a questionnaire consisting of 60 items for children and 24 items for mothers was applied. These instruments were previously validated by methodological and content experts with a reliability of 97%. The results revealed that leukemia frequently appears after the loss of a loved person or after a major event, which took the child to lose his value. Key word: family dysfunction, psycholinguistics, Acute Lymphoblastic Leukemia Introducción La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades, así la ha definido la Organización Mundial de la Salud. Ese estado de bienestar está vinculado de manera estrecha con el enfoque integral del individuo, en donde pasa de ser visto no sólo como un ente biológico, sino como una unidad biopsico-social, adquiriendo importancia entonces, el ambiente donde se desarrolla y por ende su estructura familiar y funcionamiento. Producción 2013 ISBN 9789807611008 91 Psicolingüística y Salud En cuanto a la familia, Ackerman (1977) la define como la unidad básica de desarrollo y experiencia en la cual se hace necesaria la satisfacción de las necesidades que preserven la vida, en donde se forjan las relaciones interpersonales y se establecen lazos afectivos, se promueve la identidad personal ligada con la identidad familiar y social y en donde se impulsa la autonomía del individuo. En resumen, la familia es el núcleo más importante de la sociedad. Sobre la base del concepto anterior vale acotar que, siguiendo a Ackerman (1977), existe disfuncionalidad familiar, cuando se incumplen sus funciones básicas. Según este autor se deben dar seis requisitos para hablar de funcionalidad, a saber: 1. Proveer el alimento, abrigo y otras necesidades materiales que preserven la vida. 2. Ser la matriz de las relaciones interpersonales, donde se aprenden lazos afectivos. 3. Promover la identidad personal ligada a la identidad familiar. Ser el vínculo de identidad que proporciona la seguridad para enfrentar experiencias nuevas 4. Promover la identidad sexual, lo cual lo prepara para la vida sexual a futuro 5. Promover la identidad social, que ayuda a aceptar la responsabilidad social 6. Fomentar el aprendizaje, la creatividad y la iniciativa individual. De los seis requisitos mencionados, en esta investigación se analizan sólo los primeros tres de estos indicadores para medir la disfuncionalidad familiar como un elemento de riesgo que propicia la aparición de síntomas y enfermedades y que debilita el estado de bienestar psicológico y social de sus miembros. En este sentido, Castillo (2013) considera que el entorno emocional y ambiental son determinantes, debido a que un síntoma puede ser inducido a través del pensamiento, generando cambios orgánicos hasta enfermar el cuerpo. En consecuencia, se parte de la hipótesis de que la disfuncionalidad familiar ejerce especial influencia en el aumento de casos de niños con enfermedades onco-hematológicas como la leucemia y es por ello que se considera oportuno estudiar, desde el enfoque psicolingüístico, qué ocurre en su núcleo familiar. Vale acotar que la palabra leucemia proviene del griego leucos "blanco" y emia "sangre", mientras que, desde la lingüística, el presidente del Instituto Venezolano de Psicolingüística, Nelson Torres (2002) traduce la palabra leucocito como: “Yo quiero matar mi dirección” del leu (yo) co (junto) ci (matar) to (dirección). En este sentido, la psicología de las emociones, uno de los pilares de la psicolingüística, considera que nuestras emociones son determinantes en nuestra salud. El Dr. Jacques Martel, en el gran Diccionario de las Dolencias y las Enfermedades, coincide con esta afirmación. La leucemia aparece cuando proliferan los glóbulos blancos de modo incontrolado, entonces se instala el cáncer de la sangre, y esto ocurre cuando “la alegría no circula libremente en la vida del paciente. Presupone un odio hundido profundamente en sí mismo, generando autodestrucción”. En los casos de leucemia en pacientes pediátricos, Martel expresa: que está directamente vinculada con la expresión de amor en el interior de sí. Este mismo autor considera que la leucemia aparece frecuentemente después de la pérdida de un ser amado, puede ser incluso animal al cual amaba especialmente, o puede aparecer después de un acontecimiento destacado, que llevó al niño a desvalorizarse. Lo cierto es que la Leucemia Linfoblástica Aguda (LLA), afecta a aproximadamente al 75% de los niños con cáncer en células sanguíneas. En Venezuela, no se dispone de datos oficiales publicados sobre la incidencia de la enfermedad, sin embargo en el registro central de cáncer del Programa Nacional de Oncología del Ministerio del Poder Popular de la Salud (MPPS) en el quinquenio 1995-1999, las leucemias en general (agudas y crónicas) ocupan el séptimo lugar, con una tasa de 3,31 por 100.000 habitantes. La prevalencia total calculada, es de 1,45 por 100.000 habitantes, con una relación LLA/LMA de 4:1 en los menores de 19 años. Según los datos estadísticos publicados en el Anuario Epidemiológico (2010), el más Producción 2013 ISBN 9789807611008 92 Psicolingüística y Salud actualizado hasta la fecha, y los datos de morbilidad del Registro Central de Cáncer, del Programa de Oncología del MPPS, la incidencia anual de casos de cáncer en niños y jóvenes menores de 15 años es dominada por las leucemias (más de 800 casos anuales) de los cuales 483 fueron varones y 416 hembras. De éstos decesos 81 varones y 57 hembras ocurrieron en el estado Zulia. Sobre la base de la problemática expuesta, la presente investigación se planteó como meta determinar la relación que existe entre la disfuncionalidad familiar y la LLA en pacientes pediátricos. Metodología de Estudio Esta es una investigación de carácter postpositivista, que responde al tipo documental-descriptivo y con un diseño no experimental, transeccional y de campo, en la que se analizan factores sociales, psicológicos, físicos y emocionales. Como técnica de recolección de datos se diseñó un instrumento para el estudio cuantitativo con 60 ítems para los pacientes con LLA y otro de 24 ítems para las madres, con el objetivo de validar los indicadores sociológicos, psicológicos, relaciones afectivas, identidad familiar, síntomas emocionales y síntomas físicos. Estos últimos sólo para los pacientes pediátricos. Dichos instrumentos fueron previamente validados por expertos metodológicos y de contenido con una confiabilidad del 97%. La muestra del estudio estuvo integrada por cinco varones y una hembra, entre los 5 y los 13 años, residentes en Maracaibo, estado Zulia, Venezuela y atendidos tanto en el Hospital de Especialidades Pediátricas como por la Fundación Ítalo-Venezolana para el Trasplante de Médula Ósea. Para el análisis de los resultados se empleó el cálculo porcentual (Chávez, 2006). Resultados En más del 50% de los casos las madres, aseguraron no contar con una vivienda propia para sus hijos, sumada a la imposibilidad de comprar todo lo necesario para el bienestar de sus hijos, es decir no pueden cubrir las necesidades básicas de su familia. En cuanto a las relaciones afectivas, el 40% de los niños se sienten desprotegidos de la figura paterna que es la encargada, desde el punto de vista psicológico y social, de brindarles seguridad, confianza y dirección. Esta figura se encuentra ausente o muestra su presencia de manera temporal en el seno familiar, desplazando a su hijo enfermo por relaciones extra matrimoniales o hijos frutos de esa nueva relación. En cuanto a la relación materna, se observa que los niños son tratados con amor, y están conformes con las demostraciones de cariño y ternura de sus madres. Sin embargo en un 50% expresan que se les dice que no lo soportan. En el 60% de la población existen hermanos mayores, que imponen su carácter y su forma de ser, afectando la identidad familiar de los niños, quienes sienten que éstos usurpan los roles de sus padres. Los niños que padecen de LLA en este estudio, viven en un hogar en donde se escuchan a menudo gritos y peleas. Además de ser privados de espacios propicios para su recreación de acuerdo a su edad, en ocasiones por temor de sus madres a contagio de enfermedades virales. En el 50% de los casos estudiados, la enfermedad o una de las crisis se hizo presente por la ausencia o muerte de una mascota de la familia. Coincidiendo con lo establecido por Martel. Llama la atención que en un 20% de los casos, los padres, ni siquiera recordaban la existencia de la mascota, en otros no se explican cómo puede recordarlo si eran bebés. La mitad de la muestra considera que la enfermedad unió a la familia. Desde el punto de vista emocional, tiene una buena autopercepción, en un 100% están conformes con su forma de ser. Ese mismo porcentaje admite conocer lo que es estar triste y Producción 2013 ISBN 9789807611008 93 Psicolingüística y Salud sin fuerzas, no les gusta hablar en general, puede decirse que están alexitímicos, es decir, “sin palabras para las emociones“, un término que define un estado de deficiencia en la comprensión, el procesamiento, o las emociones que se describe en uno mismo. Físicamente, destaca en un 90% la resequedad en los labios y en un 60% dolor en los huesos y articulaciones, acompañada de inapetencia. Conclusiones Considerando estos resultados, es de vital importancia que en el núcleo familiar: Se definan roles, con el interés de optimizar los vínculos que intervienen en la relación del grupo familiar. Se procure el cumplimiento de las necesidades básicas del niño o por los menos, se adopten hábitos más acordes con el bienestar de la familia para mejorar las relaciones afectivas de cada uno de sus miembros. Se optimice la comunicación, y en general se pueda propiciar el orden del sistema familiar, desde el empoderamiento del pensamiento, el buen manejo emocional y el impecable uso del lenguaje, para habilitar así, en el organismo de los niños, la producción de glóbulos rojos, y llenar el sistema inmune para albergar vida y dejar de ver a la LLA, como una opción para escapar del caos. Orden familiar, orden celular. Referencias Bibliográficas Ackerman, N. (1961-a). Familia y conflicto mental. Editorial Hormé. Buenos Aires. Anuario de Mortalidad 2010. Ministerio del Poder Popular para la Salud. http://www.mpps.gob.ve/index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=11:anuariosde-mortalidad&Itemid=915 Castillo, J. (2013). Aplicación de La Inteligencia Emocional y Liderazgo Empresarial al entorno de la empresa M.A Constructores S.A. Disponible en: com/kcvjgirti6um/aplicacion-de-la-inteligenciaemocional-y-liderazgo-empresarial-al-entorno-de-la-empresa-ma-constructores-sa/ Capote L. (2008). Frecuencia del Cáncer en Venezuela. Temas Banco de Drogas Antineoplásicas BADAN 30 años. Caracas; 2: 3-6. Chávez, N. (20026) Metodología de Investigación Educativa. Editorial Ariel. Maracaibo. Martel, J. (2001). Le Grand Dictionnaire Des Malaises Et Des Maladies. Editorial Quintessence. ISBN: 978-2-923-36414-8 Torres Jimenez, N (2002) Hombre /Mujer Poema – Cama – Casa. Publicaciones Degal. ISBN. 980269-635-5 Producción 2013 ISBN 9789807611008 94 Psicolingüística y Salud Inteligencia Intrapersonal de pacientes que presentan manifestaciones clínicas de rinitis alérgica en la Clínica PDVSA, El Menito. Oly Piñero olympinero@hotmail.com Resumen El presente trabajo tiene como propósito describir la inteligencia intrapersonal de los pacientes que presentan manifestaciones clínicas de rinitis en la clínica PDVSA, El Menito. Se fundamenta en los planteamientos teóricos de Goleman (2002) y Gadner (1998) y sigue los parámetros de una investigación descriptiva con un diseño de campo y transeccional. La muestra se constituyó con 25 pacientes que presentan la manifestación clínica mencionada. La técnica de recolección de los datos fue la encuesta mediante un instrumento contentivo de 32 reactivos de alternativas de respuestas múltiples con una confiabilidad de 0,78. Para el análisis estadístico se utilizó la estadística descriptiva de frecuencia relativa y porcentual y la medida de tendencia central fue la media. Los resultados indican que el 80% de los encuestados se ubica en un nivel de mediana inteligencia intrapersonal, mientras un 20% presenta una baja presencia de la variable. Con relación a la media de 57,31, al ser comparada con el baremo de interpretación se ubica en una categoría de mediana inteligencia intrapersonal, es decir la población estudiada no reconoce ni regula efectivamente sus emociones, por tanto sus manifestaciones clínicas de rinitis podrían estarse presentando por un mal manejo de los procesos emocionales. Palabras clave: Inteligencia intrapersonal, autoconocimiento, autorregulación. Abstract This paper aims to describe the intrapersonal intelligence of patients with clinical manifestations of rhinitis in the PDVSA clinic, El Menito. It is based on the theoretical approaches of Goleman (2002) and Gardner (1998) and follows the parameters of a descriptive research and transactional field design. The sample consisted of 25 patients with the clinical manifestation already mentioned. The technique of data collection was a survey, using an instrument of 32 items with multiple response options which a reliability of 0.78. For statistical analysis, descriptive statistics, relative frequency and percentage measure of central tendency were used. The results indicated that 80% of respondents were located in a middle-level intrapersonal intelligence, while 20% have a low presence of the variable. In relation to the mean of 57.31, when compared with the scale of interpretation, it is located in a middle category of intrapersonal intelligence, i.e. the study population does not recognize or regulate their emotions effectively, and therefore clinical manifestations of rhinitis might be presented by a mishandling of emotional processes. Key words: Intrapersonal intelligence, self-knowledge, self-regulation. Introducción Etimológicamente, el término emoción viene del latín emotĭo, -ōnis que significa el impulso que induce la acción. En los seres humanos la emoción se presenta como un sentimiento o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como reacciones faciales o pulso cardíaco, e incluye reacciones de conducta como la agresividad, el llanto, la tristeza, alegría, euforia y otros. De esta manera, el ser humano, en un determinado momento, mediante sus emociones es capaz de desarrollar significativamente los Producción 2013 ISBN 9789807611008 95 Psicolingüística y Salud sentimientos, siendo éstos, algunas veces, capaces de producir sensaciones fisiológicas poco placenteras que pueden conllevar a la generación de síntomas de enfermedades. Los cambios, o control de las emociones, se han reconocido como inteligencia emocional concebidas, según Mayer, Caruso y Salovey (1990) como una habilidad para percibir, asimilar, comprender y regular las propias emociones y la de los demás promoviendo un crecimiento emocional e intelectual. Goleman (2002), expresa que el término inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer los sentimientos propios y los de los demás, motivarse y manejar adecuadamente las relaciones que se sostienen internamente y con los otros. Se trata de un término que engloba habilidades muy distintas. Aunque complementarias a la inteligencia académica, la capacidad exclusivamente cognitiva medida por el cociente intelectual. Por otra parte, Gadner (1998) se refiere a la existencia de inteligencias múltiples llamadas inteligencias intrapersonales e interpersonales, definiendo la inteligencia interpersonal como la capacidad para comprender a los demás: qué los motiva, cómo operan, cómo trabajar cooperativamente con ellos.” Mientras que, este mismo autor reconoce la inteligencia intrapersonal como “…una capacidad correlativa, vuelta hacia el interior. Es decir, la capacidad de formar un modelo preciso y realista de sí mismo y de ser capaz de usar ese modelo para operar eficazmente en la vida.” En este sentido, Goleman (2002) define la inteligencia intrapersonal como una dimensión de inteligencia emocional compuesta por el autoconocimiento y la autorregulación. Según Gardner (1998) y Goleman (2002), la autoconciencia significa tener un profundo entendimiento de las emociones, estados internos, preferencias, recursos, intuiciones, fortalezas, debilidades, necesidades e impulsos. El autoconocimiento implica: a) Conciencia emocional. Reconocer las emociones y sus efectos. b) Valoración adecuada de sí mismo. Conocer las fortalezas y debilidades. c) Confianza en sí mismo. Seguridad en la valoración que hace la persona sobre sus capacidades. Para Goleman (2002) la autorregulación es la capacidad de manejar los propios estados internos, impulsos y recursos. La autorregulación implica: a) Autocontrol. Capacidad de manejar adecuadamente las emociones y los impulsos que puedan resultar perjudiciales. b) Confiabilidad. Mantener normas de honestidad e integridad. c) Integridad. Asumir la responsabilidad de la actuación personal. d) Adaptabilidad. Flexibilidad para afrontar los cambios. e) Innovación. Estar abierto y dispuesto ante las nuevas ideas, enfoques novedosos y la nueva información. La inteligencia intrapersonal conlleva a reconocimiento y manejo de las emociones, ante lo cual se hace necesario reconocer el funcionamiento fisiológico de las mimas, partiendo de que los órganos del cuerpo humano están conectados por un sistema nervioso autónomo o involuntario que a su vez está controlado por el cerebro límbico, de esta manera las emociones regulan la condición de expansión o contracción de todos los órganos, lo cual explica sus implicaciones en la salud de las personas. Al respecto Beauport (2004 p.104) expresa: “creemos que pensar es controlar y resulta que pensar no logra controlar todo el cuerpo, porque son los estados de ánimos o emociones quienes controlan los órganos”. Ante lo cual, las emociones no son buenas o malas, sino que tienen una base fisiológica que se debe reconocer y aceptar para ser éstas tratadas como señales de vida y ser manejadas inteligentemente, a fin de evitar las enfermedades y preservar el cuerpo humano. De esta manera, se reconoce el cuerpo humano como el escenario de manifestación de las emociones, donde al sufrir éste un desequilibrio en la manera de reconocer o regular las emociones, éste se manifestará en forma o síntoma, dando lugar a un ser humano enfermo. Con relación a lo anteriormente expuesto, Goldman, Kraemer y Solovey (1996), estudiaron la relación entre la inteligencia emocional y la salud, utilizando una población universitaria y analizaron las medidas de estrés, síntomas fisiológicos y visitas al centro de salud durante periodos de exámenes, el estudio arrojó como resultado que la adaptación al estrés dependía de la capacidad para atender, discriminar y regular sentimientos. Así, si el estrés era considerable, los alumnos con mayor atención a los sentimientos tenían más probabilidad de informar de síntomas físicos, mientras que los que Producción 2013 ISBN 9789807611008 96 Psicolingüística y Salud regulaban sus emociones presentaban en momentos de estrés, menos informes de enfermedad y de visitas al médico. No es de extrañar entonces que, afecciones como la gripe, rinitis y alergias sean consideradas más que un virus la respuesta especifica del organismo desvalorizado: con desordenes emocionales, conductas de acomodo a un proceso de energía bloqueada, un indicador somático de necesidades no atendidas y de la cual el sujeto es consciente. El virus que viene de afuera encuentra un organismo debilitado, por poco o ningún manejo acertado de la inteligencia intrapersonal: falta de autoconocimiento y regulación de las emociones. Ante esta situación se plantea el propósito de esta investigación orientada a estudiar ¿Cómo es la Inteligencia Intrapersonal de los pacientes que presentan manifestaciones clínicas de rinitis en la Clínica PDVSA, El Menito? Metodología La investigación se considera descriptiva por cuanto en ella se caracteriza la inteligencia intrapersonal de la población objeto de estudio. Al respecto Hurtado (2012) expresa que el propósito de la investigación descriptiva es exponer el evento haciendo una enumeración detallada de sus características. Igualmente se considera de campo, por cuanto los datos se recolectarán directamente de la realidad. Por otra parte, según la perspectiva temporal el estudio se clasifica como transversal (Hernández y otros, 2000) ya que la variable mencionada se mide en una sola oportunidad. En sí, se efectuó una medición única en un tiempo determinado, en función del cual se hizo el análisis en cada uno de los sujetos encuestados que constituyeron la muestra de estudio. La técnica utilizada fue la encuesta mediante un cuestionario contentivo de 32 items de alternativas de respuestas múltiples. En cuanto a la confiabilidad del cuestionario, éste se aplicó a una prueba piloto de 8 personas con las características de la población, los datos arrojados se analizaron con el programa SPSS 18, obteniéndose un resultado de 0,78 lo cual indica que es altamente confiable. Para el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva específicamente la frecuencia relativa y porcentual y la medida de tendencia central, la media, la cual se interpretó según el siguiente baremo: Tabla 1. Baremo de interpretación Categoría Puntaje Alta 76-100 Mediana 51-75 Baja 26-50 Muy Baja 0-25 Fuente: Piñero (2013) Resultados Con respecto a la variable Inteligencia Intrapersonal los resultados expuestos en la tabla 2, indican que un 80% de los encuestados se ubica en un nivel de mediana inteligencia intrapersonal, mientras un 20% presenta una baja presencia de la variable. Con relación a la media de 57,31 al ser comparada con el baremo de interpretación se deduce que la población estudiada presenta en general una mediana inteligencia intrapersonal, es decir las personas no tienen la suficiente conciencia de la valorización de las emociones en su vida que les permita utilizarlas para su seguridad y salud. Al respecto Goleman (200) expone que la inteligencia intrapersonal incita o ayuda a las personas a reconocer sus emociones y manejarlas efectivamente, a fin de utilizarlas a favor de sus intereses. Producción 2013 ISBN 9789807611008 97 Psicolingüística y Salud Tabla 2. Resultados Inteligencia Intrapersonal Categoría Frecuencia Porcentaje Alta 0 0 Mediana 20 80 Baja 5 20 Muy Baja 0 0 Total 25 100 Media 57,31 Fuente: Piñero (2013) En la tabla 3, se observa una media de 57,73, lo cual indica que la población estudiada posee medianamente autoconocimiento de sus emociones, se observa que sólo un 56% de los encuestados son medianamente capaces de identificar las emociones en determinadas situaciones, así como reconocer sus debilidades y fortalezas, lo cual limita el uso de los sentimientos como proceso potenciador. Tabla 3. Resultados de la dimensión Autoconocimiento de las emociones Categoría Frecuencia Porcentaje Alta 0 0 Mediana 14 56 Baja 11 44 Muy Baja 0 0 Total 25 100 Media 57,73 Fuente: Piñero (2013) Los resultados de la tabla 4 con relación a la dimensión autorregulación reflejan que un 68% y un 44% de los encuestados se ubicaron en una categoría de mediano y bajo manejo de la autorregulación de sus emociones, lo cual indica que presentan inconvenientes en la forma cómo manejan sus emociones e impulsos, se responsabilizan de sus actuaciones y adaptación a nuevas ideas o cambios. Lo anterior se apoya igualmente, en el resultado de la media de un 56,94. Tabla 4. Resultados de la dimensión Autorregulación de las emociones Categoría Frecuencia Porcentaje Alta 0 0 Mediana 17 68 Baja 8 32 Muy Baja 0 0 Total 25 100 Media 56,94 Fuente: Piñero (2013) Conclusiones Con respecto a la medición de la Inteligencia Intrapersonal, los resultados con una media de 57,31 indican que medianamente la población estudiada tiene desarrollada esta variable, es decir ellos no reconocen ni regulan efectivamente sus emociones, lo cual los coloca en un margen de riesgo, con respecto a que sus manifestaciones clínicas de rinitis podrían estarse presentando por un mal manejo de los procesos emocionales. En cuanto al autoconocimiento, se obtuvo una media de 57,73 por tanto el reconocimiento de las emociones; fortalezas y debilidades en los encuestados se hace medianamente, lo cual indica que son personas inseguras, con poca valoración de ellos mismos, reflejando esta forma de manejar las emociones posibles indicios de sus síntomas. Producción 2013 ISBN 9789807611008 98 Psicolingüística y Salud Con relación a la autorregulación la media de 56,94 indica que medianamente los encuestados poseen autocontrol de sus emociones e impulsos, siendo personas con rigidez en sus actuaciones y poca adaptabilidad, situación que podría estar incidiendo en su salud. Referencias Bibliográficas Barroso, M. (1998) Autoestima: Ecología o Catástrofe. Editorial Galac. Caracas. Venezuela Beauport E. (2004) Las tres caras de la mente. Editorial Galac. Valencia. Venezuela Gardner, H. (1998). Inteligencias múltiples. Barcelona: Paidós. Goleman D. (1995), La inteligencia emocional. Editor Javier Vergara. Buenos Aires. Argentina. Goleman D. (2002), La inteligencia emocional en la empresa. Editor Javier Vergara. Buenos Aires. Argentina. Hurtado, J. (2011). Metodología de la Investigación. Editorial Quiron. Caracas. Venezuela. Hernández, Fernández y Batista (2010) Metodologia de la Investigación. México: Mc. Graw Hill. Mayer J., Caruso D., y Salovey P. (1999) Emotional Intelligence metes traditional standards for an intelligence. Intelligence, 27, 267,298 Producción 2013 ISBN 9789807611008 99 Psicolingüística y Salud Psicodinamia de los Argumentos en pacientes con Diabetes Mellitus 1 y 2 de la Clínica La Salina, PDVSA-Occidente. Norbelia Cárdenas Economista, Magíster en Gerencia de Empresas, mención Operaciones, Diplomada en Psicolingüística. cardenasnn@gmail.com Judeira Batista Ing. Químico. Master en Ing. Química. Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen La investigación tuvo como objetivo analizar la relación existente entre la psicodinámia de los argumentos como técnica psicolingüística para abordar el tema de la diabetes mellitus tipo 1 y 2 en pacientes de la Clínica La Salina de PDVSA Occidente. Dicho estudio, se basó en los argumentos de Hay (2005), Riso (2008) y Torres (2012), quienes tratan sobre los tópicos investigados. Bajo un enfoque de tipo descriptivo, con un diseño no experimental longitudinal y de campo, se seleccionó una muestra de 30 pacientes, clasificados en dos categorías: 12 pacientes con diabetes mellitus tipo 1 y 18 pacientes con diabetes mellitus tipo 2. A esta muestra se le aplicó una entrevista semiestructurada y realizada durante un periodo de tres meses. Los resultados arrojaron un valor estadístico calculado del (p <0,001), el 25 % de los encuestados se asociaron con actitudes negativas en la vida y el 55 % de la muestra con bajos niveles de autonomía, identificándose las áreas de: la lingüística usada, la actitud ante la enfermedad, el empoderamiento y locus de control. Se concluye que la técnica de la Psicodinámia de los argumentos actúo como factor de diagnóstico y tratamiento terapéutico desde la perspectiva de la psicolingüística. Palabras clave: tratamiento terapéutico, somatización, Psicodinámia de los argumentos. Abstract The research aimed to analyze the relationship between the psychodynamics of the arguments, as psycholinguistic technique, to address the issue of diabetes mellitus type 1 and 2 in Clinic patients from PDVSA La Salina Occidente. This study was based on the contributions of Hay (2005), Riso (2008) and Torres (2012), who deal with the topics investigated. Under a descriptive approach with a non-experimental design and longitudinal field, a sample of 30 patients classified into two categories: 12 patients with type 1 diabetes mellitus and 18 patients with type 2 diabetes mellitus, was selected. To this sample a semi-structured interview, conducted during a period of three months, was applied. The results revealed a statistical value calculated (p <0.001), 25% of respondents were associated with negative attitudes in life and 55% of the sample with low levels of autonomy, identifying the areas of: linguistics used, attitude towards the disease, empowerment, and locus of control. It is concluded that Psychodynamics of arguments acts as a diagnosis factor and therapeutic treatment from the psycholinguistics perspective. Keywords: therapeutic treatment, somatisation disorder, Psychodynamics of arguments. Producción 2013 ISBN 9789807611008 100 Psicolingüística y Salud Introducción La diabetes es una enfermedad causada por un defecto en la secreción y/o acción de la insulina, caracterizada por altos niveles de glucosa en la sangre. La diabetes tipo 2 es la forma más común dentro de la diabetes mellitus. La diferencia con la diabetes mellitus tipo 1 es que ésta se caracteriza por una destrucción auto inmune de las células secretoras de insulina obligando a los pacientes a depender de la administración exógena para su supervivencia, aunque cerca del 30% de los pacientes con diabetes tipo 2 se ven beneficiados con la terapia de insulina para controlar el nivel de glucosa en sangre. La vida cotidiana de una persona con diabetes mellitus se ve afectada, debido a la importancia de los cambios radicales que confronta su organismo además, de los factores psicológicos que también debe enfrentar como paciente. Entre estos factores se encuentra la somatización, la cual es uno de los fenómenos más frecuentes y problemáticos que encara la medicina y la psicología, ya que trata de una serie de procesos que conducen al paciente a generar cambios orgánicos en su cuerpo, creando en sí mismo alguna patología (Cordero, 2001). La somatización de las enfermedades es un campo muy amplio de investigación en el área de la ciencia, específicamente en el área de la psicolingüística. Según Riso (2008), el modelo cognitivo sostiene que la interpretación de una situación es a menudo expresada en pensamientos automáticos, influye sobre las emociones, el comportamiento y la respuesta fisiológica subsiguiente. Esto sucede debido a que desde muy pequeños aprendemos de nuestros padres y del entorno nuestros sistemas de creencias y posteriormente vamos creando según nuestras emociones, aquellas situaciones que armonicen con ese modelo de creencias. Por su parte, Hay (2005) opina que las enfermedades son creaciones propias de cada ser humano y que el cuerpo, como todo en la vida, es un espejo de nuestras ideas y creencias, está siempre hablándonos; solo falta que nos molestemos en escucharlo. Para este autor, el afecto negativo o positivo de las emociones duran segundos o acaso minutos, por lo que las emociones influyen en las conductas y cursos de acción específicos, a tal punto que pueden crear una enfermedad. En este orden de ideas, Torres (2002) se da a la tarea de investigar y dilucidar los alertas que nos da el cuerpo cuando hay un detonante llamado enfermedad que altera el sistema biológico y que lo expresa el individuo a través del cuerpo. En su libro, la venganza del inconsciente nos traduce ese código de ética inherente al ser humano el cual habilita para estructurar sus propias normas y procederes. De esta forma, se toma como aporte de gran importancia este conocimiento de ética dentro de la psicolingüística, específicamente aquel que involucra la Psicodinámia de los argumentos, para abordar el tema de manera que, siempre los pacientes muestren plena disposición, atención e interés a la terapia o herramienta a utilizar. La Psicodinámia de los argumentos es un proceso mediante el cual el sujeto observa su actitud ante la vida, los conflictos, bloqueos mentales y conductuales de cualquier circunstancia que lo haya impactado emocionalmente en algún momento de la vida. Por lo tanto, partiendo del conocimiento de esta herramienta se pretende generar una nueva perspectiva que ordene y equilibre su sistema biológico, de salud mental y física, logrando erradicar su patología o por lo menos minimizarla, contando con estos recursos para obtener un mejor estilo o calidad de vida. En función a lo anterior, se decidió desarrollar el presente trabajo de investigación el cual concentra su estudio en analizar la relación existente entre la Psicodinámia de los argumentos como técnica psicolingüística y la diabetes tipo 1 y 2 en pacientes de clínica La Salina PDVSA Occidente. Del objetivo general se extrajeron dos variables de la investigación 1) Diabetes Mellitus tipo I y II y 2) Psicodinámia de los argumentos como técnica psicolingüística. Producción 2013 ISBN 9789807611008 101 Psicolingüística y Salud Metodología El tipo de investigación es descriptivo con un diseño no experimental longitudinal y de campo (Hernández y col., 2006) dado que, el estudio evalúa la Psicodinámia de los argumentos como técnica psicolingüística para abordar la enfermedad Diabetes Mellitus tipo 1 y 2, en pacientes de la clínica La Salina PDVSA Occidente. Se describen las características particulares para establecer sus propiedades fundamentales evidenciadas en la situación real. La descripción se llevó a cabo con una muestra de 30 pacientes de los cuales se clasificaron en dos categorías: 12 con Diabetes mellitus tipo 1 y 18 con Diabetes mellitus tipo 2 de la mencionada clínica. Además de describir, se realizó una atención continua que incluyó: el auto cuidado, instrucción en el ejercicio físico y la alimentación sana y balanceada. Así mismo, se adiestraron en la terapia psicolingüística en su vida cotidiana. Paralelamente, se desarrolló un modelo de enseñanza clínica de acuerdo con las necesidades y particularidades de cada uno de los pacientes, además del proceso educativo y los ejercicios físicos en sí mismos, se fueron evaluando y/o calificando la intencionalidad, actitud y continuidad en el proceso pedagógico y educativo ejecutado. Como técnica de investigación se utilizó la entrevista semi-estructurada, la cual se realizó durante un periodo de tres meses, tiempo en el cual se recogieron eventos y términos lingüísticos utilizados por los pacientes. Para el análisis de la Psicodinámia de los argumentos se identificaron tres áreas: 1) La lingüística usada por los pacientes 2) La actitud ante la enfermedad 3) El empoderamiento y locus de control Resultados Los resultados reportan que al medir la variable diabetes mellitus tipo 1 y 2, los pacientes seguidos de cuidado terapéutico se asociaron en grupo, mostrando una actitud más positiva, una mayor sensación de poder y más locus de control interno de los utilizados de manera tradicional. Así mismo, expresaron una gama más amplia y articulada de conceptos asociados con la atención recibida y usada en un número menor de términos médicos. (p <0,001, todos). Mayor - Niveles de HbA1c Giori se asociaron con actitudes negativas (P = 0,025) y menores niveles de autonomía (p = 0,055). Se observó que en los pacientes con diabetes mellitus tipo 2, el mayor descontrol glucémico se asocia con la depresión. En pacientes con esta patología el episodio recidivante con mayor frecuencia es la tristeza profunda. la depresión, y nostalgia continua. El grupo etáreo donde se identificó mayor frecuencia de trastornos depresivos fue de 25 a 44 años, siendo el sexo femenino el que más alto porcentaje registró. Este sexo presentó mayor proporción de depresión, con una relación de 2.3 a 1 con respecto al masculino. En las entrevistas realizadas se identificó que una parte significativa de los pacientes había padecido algún duelo, tales como: pérdidas de padres, abandono, separación, entre otros. Siendo éstos factores determinantes en sus vidas. Conclusiones Producción 2013 ISBN 9789807611008 102 Psicolingüística y Salud De los resultados reportados por la muestra de 30 pacientes, luego de habérseles aplicado la Psicodinámia de los argumentos, como técnica para abordar la enfermedad Diabetes Mellitus tipo 1 y 2, se concluye lo siguiente: El microanálisis de síntomas permitió ir evaluando la evolución del paciente a partir del inicio del estudio, cómo se activaron y se mantuvieron los niveles de glucosa en la sangre, como entidad diagnostica, además del comportamiento/ síntoma, una vez presentada la crisis y la aparición del cuadro clínico. Durante esta evaluación se notó un cambio o mejoría de la enfermedad desde la aplicación de la Psicodinámia de los argumentos como técnica psicolingüística. La Psicodinámia de los argumentos puede ser considerada como una herramienta de la psicolingüística factible de ser aplicada para abordar temas de salud como la diabetes mellitus. A través de ella se puede obtener información relevante desde un nivel psicológico- biológico del paciente lo que redunda en un cambio estructural en su salud. Bibliografía Cordero, M. (2001). Nuevo modelo de salud. Gerencia de Servicios de Salud de Petróleos de Venezuela (PDVSA). Gaceta Médica, Caracas 2001;109(1):40-47. Hay, L. (2005). Usted puede sanar su vida. 29. edición. ISBN: 84-86344-65-4 Ediciones Urano, S.A. Barcelona, España Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2003). Metodología de la investigación. Tercera edición. México. Riso, W. (2008). Terapia Cognitiva. ISBN: 978-84-493-2195-5. Barcelona, España. Torres, N. (2002). La venganza del inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Venezuela. Producción 2013 ISBN 9789807611008 103 Psicolingüística y Salud Estrés Laboral desde la Técnica Psicolingüística Wu Shu en trabajadores de la empresa General de Servicios de Salud, C.A.- Maracaibo-Estado Zulia Laura Ortega Licenciada en Administración de Empresas, Instructora en Tai Chi Chuan, Qi gong y Técnico en Medicina China Tradicional, Diplomada en Psicolingüística orteglaura@gmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen La investigación se planteó como objetivo abordar el estrés laboral con sus síntomas con las técnicas de relajación del Wu Shu en la empresa General de Servicios de Salud, C.A. ubicada en la ciudad de Maracaibo, Estado Zulia. A tal efecto, el estudio se basó en los estudios y aportes teóricodocumentales de autores como Carrillo, (2013), Torres, (2009) Clínica Mayo, (2009), Kiew (1998) y Madrid (1998). La metodología utilizada fue de tipo descriptiva- documental, correlacional y bajo un diseño de campo no experimental, que contó con una muestra de 15 personas, hombres y mujeres a quienes se les aplicó un cuestionario de 37 preguntas. Los resultados revelaron que un 40% de la muestra está sometido a estrés físico en un rango de muy a menudo, un 26. 66% en la escala de siempre y un 6.66% se inclinó hacia siempre y muy a menudo; mientras que, en los síntomas emocionales, un 40% de la población tanto a nivel intelectual como emocional presenta síntomas de estrés, catalogándose en muy a menudo. Se concluye que a través de estas técnicas del Wu Shu se fortalece el desarrollo de las funciones motrices del cerebro y se logra calmar el sistema nervioso simpático y parasimpático. Palabras Clave: estrés laboral, relajación, Wu Shu, Tai ji, Qi Gong Abstract The main goal of this research was to address job stress and its symptoms with Wu Shu relaxation techniques in the General de Servicios de Salud, C.A company, located in the city of Maracaibo, Zulia State. To this end, this study was based on the theoretical contributions from authors such as: Carrillo (2013), Torres (2009) Mayo Clinic (2009), Kiew (1998) and Madrid (1998). The methodology used was descriptive-documentary, and correlational under a non-experimental and field design, including a sample of 15 people, men and women who answered a questionnaire of 37 questions. The results revealed that 40% of the sample is subjected to physical stress in a range of very often, 26. 66% on the scale of always and a 6.66% leaned to always and very often, while in the emotional symptoms a 40% of the population reported both intellectual and emotional symptoms of stress, into the very often category. It is concluded that these Wu Shu techniques strengthens the development of the motor functions of the brain and it is possible to manage the sympathetic and parasympathetic nervous system. Key Words: job Stress, relaxation, Wu Shu, Tai Ji, Qi Gong Producción 2013 ISBN 9789807611008 104 Psicolingüística y Salud Introducción En algún momento de la vida profesional puede aparecer el estrés laboral, uno de los factores de la vida moderna al cual están sometidos los seres humanos en actividad productiva, actualmente. Este factor psicosocial se manifiesta en el ambiente laboral, y representa una de las prioridades en el tema del trabajo y la salud ocupacional en las empresas. Según Varela y col, (2003) el estrés laboral trae como consecuencias: ausentismo, disminución del rendimiento y de la calidad del trabajo y baja motivación, aunado a los síntomas físicos, emocionales y de relación. Los empleados al estar expuestos a condiciones psicosociales en el sitio de trabajo (estresores) disminuyen su bienestar psicológico y manifiestan síntomas y signos relacionados con: agotamiento, ansiedad, insomnio, trastornos musculares, esqueléticos y digestivos como: gastritis, migrañas, accidentes laborales, somnolencia, agresividad entre otros. Estos signos y síntomas confirman que el estrés es perder el control y que la presión laboral lleva a la improvisación. Esta última implica desadaptarse, tener información caótica, desorden mental y por ende desorden celular (Torres 2009). Al respecto, existen técnicas o estilos de afrontamiento del estrés que ayudan a la prevención de riesgos laborales, generando como beneficios el bienestar y mejora en la calidad de vida del individuo. Así como existen técnicas cognitivas, conductuales y generales, están también las técnicas fisiológicas y de actividad física, integradas con procesos mentales cuyo fin es disminuir la activación fisiológica que se produce ante el estrés, mediante ejercicios encuadrados dentro de la Medicina Tradicional China, como métodos terapéuticos, aparte de la acupuntura (Madrid 1998). Enmarcado dentro de estos métodos terapéuticos están la del movimiento, respiración, atención e intención dirigidas, siendo el Taiji Quan y el Qi gong elementos del Wu Shu coadyuvantes importantes, soportados ampliamente en la investigación propuesta, según lo afirma Carrillo (2013) . El Tai Ji Quan significa: Tai: <lo máximo, mas alto> Chi ó Ji <Llegar, estar al alcance> de y Quan :< Boxeo> Tai Chi Chuan (sic) Literalmente: <Gran Puño final, <boxeo máximo supremo>. Qi o Chi es <energía> y Gong es <trabajo ó técnica> por lo tanto significa cultivo o trabajo de la energía o respiración. Todas estas actividades se abordan en el mapa de los temas de salud en la página de la OMS, sección de Acupuntura y Estrategia Mundial sobre Régimen Alimentario Actividad Física y Salud. A pesar de que la enfermedad física sea el estrés emocional, soportado en algunos casos por los ejecutivos y empleados que participan en la competencia incesante hacia el triunfo y las actividades de las distintas profesiones que someten a los individuos a gran tensión; son las grandes empresas las que contribuyen con dicha enfermedad, cuando piensan en función de los beneficios y no les preocupa el bienestar de sus trabajadores (Kiew Kit, 1998). Sobre la base de la problemática expuesta, este trabajo se planteó como meta abordar los síntomas del estrés laboral mediante las técnicas de relajación del Wu Shu en la empresa General de Servicios de Salud, C.A. ubicada en la ciudad de Maracaibo Estado, Zulia. Se intentó demostrar que bajo la aplicación de estas técnicas se puede disminuir el estrés laboral, tal como lo confirman estudios realizados por la Clínica Mayo MFMER (2012) y la tesis doctoral de Carrillo (2013). En cuanto a este último autor, los hallazgos encontrados después de aplicar los cuestionarios pre y post test, sobre dichas técnicas y métodos a su grupo de estudio, detectó que el estrés percibido y su salud mental disminuyeron con un nivel de significación estadístico adecuado. Además, se parte de la definición de Torres (2009) del agotamiento quien desde el punto de vista de la Psicolingüística, afirma que esta palabra significa: A = sin, gota= Liquido, mi=yo, en =dentro, to=dirección/ dentro de mí no hay dirección líquida, es necesario buscar la relajación: buscar ideas que generen descanso y practicar la meditación: <dictados de ideas para mí>. Tomando en cuenta estas premisas de la Psicolingüística se busca plantear, utilizando el abordaje de las técnicas de Producción 2013 ISBN 9789807611008 105 Psicolingüística y Salud relajación del Wu Shu, un medio destinado a amplificar la relajación desde la meditación en movimiento y sus implicaciones. Metodología La metodología adoptada para abordar la meta propuesta se inclinó hacia un paradigma postpositivista (Chávez, 2006) que involucra la interacción entre el conocedor y el objeto conocido desde un punto de vista cuali-cuantitativo. Lo cualitativo se manifiesta a través del empleo del Wu Shu desde la Psiconeurolingüistica, mientras que el aspecto cuantitativo se revela a través del carácter descriptivo- documental y correlacional de la investigación la cual asume un diseño de campo y no experimental. La técnica de investigación utilizada fue el cuestionario contentivo de 37 preguntas que incluyó factores físicos, psicológicos, emocionales y relacionales, tratados bajo el análisis de contenido y desde una perspectiva cuantitativa el cual fue aplicado a una muestra de 15 personas de ambos sexos. Dicha técnica se basó en el cuestionario de Zaraï (1996), abarcando las señales de alarma del Estrés Laboral dentro de tres grandes áreas biopsicosoicales (intelectual, física y emocional) y en cinco categorías o variables, a saber: 1) Síntomas Físicos de Agotamiento 2) Síntomas Intelectuales de Agotamiento 3) Síntomas Relacionales de Agotamiento 4) Síntomas Emocionales de Agotamiento 5) Síntomas Existenciales de Agotamiento Basados en los síntomas anteriores que comprenden ampliamente diferentes áreas biopsicosociales de la condición humana y que pueden estar sujetas al estrés laboral se elaboró una tabla de los síntomas físicos, intelectuales, relacionales, emocionales y existenciales y su posible abordaje a futuro desde las técnicas de Wu Shu del Tai Ji Quan y Qi Gong para ser aplicadas al grupo de control. Todo ello con el fin de establecer si los síntomas presentados en cada variable o categoría son afectados por las técnicas descritas en el Cuadro No. 1. Cuadro No. 1 Síntomas, definición y técnicas de Wu Shu Síntomas 1. Físicos de Agotamiento 2. Intelectuales de Agotamiento 3. Relacionales de Agotamiento Definición Fatiga persistente; hinchazones de vientre, trastornos digestivos o ardor estomacal; palpitaciones cardíacas, dolores de espalda, de riñones, de nuca, dolores de cabeza, bulimia, anorexia, abuso de alcohol, tabaco. Dificultades de memorización o concentración, distracción, confusión, dudas e incapacidad de decidir permanente; errores repetidos ;tendencia a dejar para más tarde, hastío ante actividades profesionales o abuso del trabajo. Reproches y conflictos continuados, actitudes pesimistas o negativas hacia la familia, amigos y compañeros; indiferencia, aislamiento, tendencia a alejarse de los demás y a replegarse en sí mismo, sentimiento de sentirse utilizado. Técnica de Wu Shu Qi Gong de estómago, corazón, riñón, pulmón (8 Piezas del Brocado), Trabajo de cuello, masaje rostro, respiración abdominal, de fuego ejercicios de bostezo, inicio esquema 13 Pasos. Técnica del bostezo, oxigenación, , esquema 13 pasos, meditación del árbol, trabajo con Piernas zazen , atención enfocada, respiración consciente, trabajo con la energía Shen (Activación de la energía de la mente-espíritu) Esquema de Tai chi de 13 Pasos, técnica de la sonrisa interior, Qi Gong glándula Timo, 8 Piezas del Brocado: hígado, Producción 2013 ISBN 9789807611008 106 Psicolingüística y Salud 4. Emocionales de Agotamiento 5. Existenciales de Agotamiento Irritabilidad Nerviosismo y Susceptibilidad <a flor de piel>; facilidad para el llanto o accesos de cólera; incapacidad para admitir que se tienen problemas o miedos; pérdida de confianza en sí mismo; sentimiento de fracaso, de culpabilidad, de ser perseguido; miedo al color negro, a haber olvidado cerrar el gas o desconectado mal la plancha. Sensación de vacío interior; pérdida general de interés, incapacidad para enfrentar nada nuevo, ausencia de proyectos; falta de motivación (¿para qué?) y de esperanza (¿de qué sirve vivir?). Técnicas de respiración, meditación del Árbol (de pie), trabajo de raíz, Qi gong de Hígado (8 Piezas), postura de aprender a confiar, Posición Mapu (Alineamiento con la Tierra), Qi gong de Riñón (Se asocia la emoción con el órgano) Meditación de abrazar el árbol, trabajo de respiración consciente (Abdominal) respiración de fuego, alinearse en el piso pegar la espalda, conectarse a tierra Zazen, Silencio Interior, tai chi 13 pasos Elaboración Propia (2013) Resultados Para identificar y relacionar los resultados obtenidos desde el punto de vista cuantitativo se establece que los síntomas físicos de estrés se dieron en la categoría de Con frecuencia en el 66% de las personas consultadas. El 100% de la muestra en síntomas físicos de estrés específicos detallados, nunca los tuvieron y otros síntomas sí los presentaron en un 100% a veces. El porcentaje más alto de síntomas físicos lo experimentó el 40% del grupo observado, muy a menudo y un 26% lo experimentó siempre siendo éstos un grupo, junto con el primero, importante para trabajar con las técnicas de Wu shu (Torres, 2009). A Nivel intelectual el 86% está bajo estrés a veces y un 40% con frecuencia, a nivel relacional de los síntomas representa uno de los más bajos en comparación con el resto, sin embargo presenta un 26.66% de síntomas con frecuencia . Desde el punto de vista cualitativo, el nivel emocional es el que más amplio rango de estrés cubierto tiene, tomando en cuenta cuando pienso, siento, segrego la Trilogía de Torres (2009). A nivel existencial en preguntas específicas el 100% nunca presentó síntomas de estrés, tomando en cuenta que un grupo de 20% si experimentó síntomas existenciales de estrés con frecuencia. Cuadro No. 2 Resultados Frecuencia Nunca A veces Con frecuencia Muy a Menudo Siempre Síntomas 100% 100% 66.66% 40% 26.66% Intelectuales 13.33% 86.66% 40% ------ ------ Relacionales 66.66 53.33 26.66 ------ ------ Emocionales 80% 66% 40% 6.66% 6.66% Existenciales 100% 66% 20% ------ ----- Físicos Elaboración propia (2013) Conclusiones De los resultados arrojados por el cuestionario aplicado, relacionado con el estrés laboral, considerada una enfermedad psicosocial de tiempos modernos; se encontró en el grupo estudiado de la empresa de General de Servicios de Salud, CA. que los síntomas físicos, intelectuales y Producción 2013 ISBN 9789807611008 107 Psicolingüística y Salud emocionales fueron los que mayores frecuencias presentaron en la investigación de campo efectuada. Por lo tanto se concluye que: El Tai ji Quan y el Qi Gong, como técnicas de abordaje para estos síntomas, pueden reducir tanto subjetivamente como objetivamente los niveles de estrés en los practicantes, y provocar mejoras en su desempeño laboral y personal a nivel psíquico y físico. Aplicando las técnicas psicolingüísticas del Wu Shu, propuestas para el abordaje del estrés laboral, se pueden aminorar significativamente la percepción y los síntomas y proporcionar una herramienta valiosa para conservar la salud. Ello por supuesto, midiendo el grado de confiabilidad que en el en el tiempo se les ha dado a estas técnicas a través del método empírico-analítico. A través de estas técnicas se fortalece el desarrollo de las funciones motrices del cerebro y se logra calmar el sistema nervioso simpático y parasimpático. Como corolario nos adentraríamos en un nivel de trascendencia en cuanto al crecimiento personal y al desarrollo de las capacidades cerebrales superiores con la práctica de la Meditación Zazen: Silencio sabio. Referencias Bibliográficas: Carrillo, P. (2013). Promoción de la salud de los empleados Públicos de la región de Murcia: Prevención del estrés a través del Tai Ji Quan y Qi gong. Depósito de la Universidad de Murcia:. Disponible en: http://digitum.um.es/xmlui/handle/10201/3545#.ufrtMOaDYEA.gmail. Consultado el 03/08/13. Chávez, N. (2006). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Clínica Mayo (2012). Disponible en: http://www.who.int/dietphysicalactivity/links/es. Consultado el 2004-13. Kiew Kit, W. (1998). El Arte del Tai Chi Chuan. Ediciones Martínez Roca, S.A. ISBN 84-270-2357Madrid, J. (1998). La Acupuntura. Editorial Libsa ISBN: 84-7630-123-5. Torres, N. (2009). La venganza del inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Venezuela. Valera., Salinero, A., Sevilla C., Lemus, J., y de las Heras, C (2003). Guía de Luces para emprendedores. Estrés Laboral. Consultado el 14/07/13. Disponible en: http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20CIENCIAS%20HUMAN%C3%8DSTIC AS%20Y%20SOCIALES/CARRERA%20DE%20PSICOLOG%C3%8DA%20CL%C3%8DNICA/10/E mprendimiento/guia%20luces%20para%20emprendedores.pdf Producción 2013 ISBN 9789807611008 108 Psicolingüística y Salud Perfil de pareja como base fundamental para la salud matrimonial: Un análisis Biopsicofísico emocional Fanny Manzano Abogada, Especialista en contrataciones Públicas MSc en Derecho procesal civil. Psicolingüista. joiciecastillo@gmail.com . Especialista en Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen El objetivo de éste estudio se centró en establecer el perfil de la pareja como base fundamental de la salud familiar, considerando un análisis desde lo biopsicofisicosocial. Los teóricos que fundamentaron el estudio fueron Walker (1992), Marazuela y Marazuela, (1995), Bellringer (1999), Pitmans (1990), Torres (2012) y Stamateas (2012). La investigación estuvo enmarcada bajo el enfoque postpositivista, de tipo documental y descriptiva con un diseño transeccional y de campo. La muestra estuvo conformada por 12 informantes clave: 8 mujeres y 4 hombres con edades comprendidas entre 18 y 35 años. La estrategia utilizada para analizar los datos fue la triangulación e incluyó: la comparación de los resultados obtenidos por la entrevista, contentiva de 16 preguntas abiertas; la encuesta con 16 ítems y las bases teóricas. Los resultados obtenidos conllevan a concluir que, a través de la triangulación metodológica, el perfil de pareja considera los aspectos biopsicofisicosociales para la disposición de la salud familiar. Palabras clave: perfil de pareja, salud familiar, autoconocimiento. Abstract The main goal of this study focused on establishing the couple profile as the foundation of family health, considering an analysis from the biopsicophyisicsocial perspective. Theorists who founded the study were Walker (1992), Marazuela and Marazuela, (1995), Bellringer (1999), Pitmans (1990), Torres (2012) and Stamateas (2012). The research was framed under the postpositivist approach with a documentary and descriptive type of research and a transactional and field design. The sample was comprised of 12 key informants: 8 women and 4 men aged between 18 and 35. The strategy used to analyze the data was the triangulation and included: the comparison of the results obtained by the interview, containing 16 open-ended questions, the survey with 16 items and the theoretical foundation. The results lead to the conclusion that, through methodological triangulation, the couple profile considered biopsicophyisicsocial aspects for the provision of family health. Key words: couple profile, family health, self knowledge. Producción 2013 ISBN 9789807611008 109 Psicolingüística y Salud Introducción En la actualidad, las relaciones intrafamiliares son afectadas por la historia de vida y los sistemas de creencias que allí se materializan. Determinadas actitudes y aptitudes como: el significado que se da al dinero, la valoración específica del riesgo, la planificación económica, los aspectos físicos, espirituales, psicológicos, laborales y sexuales entre otros, son algunos de los aspectos que se aprenden desde la concepción y configuración de la pareja. Según Walker (1992), Marazuela y Marazuela (1995) y Bellringer (1999) estos aspectos contribuyen con la armonía y el equilibrio de la pareja, se evidencian toda vez que se desarrolla el matrimonio en el contexto familiar y si no son bien manejados pueden predisponer y afectar la salud. Ahora bien, a través del tiempo, mucho se ha escrito sobre el amor y las relaciones de pareja, se escuchan frases como el “amor a primera vista”, el no poder vivir sin amor, “el amor es ciego”, los celos, la infidelidad, y aunque parecen frases vacías de contenido, se encuentran íntimamente ligadas a la relación de pareja, una de las relaciones más importantes en la vida del ser humano, junto a la relación de padres y familiares. En relación al tema no se han identificado los atributos y cualidades que se desea o se aspira en una posible pareja, como tampoco, la determinación, definición o desarrollo del autoconocimiento, el cual requiere reconocerse con defectos y virtudes. El autoconocimiento es la madurez de conocer nuestras cualidades y rasgos en desarrollo, primera acción a emprender para el conocimiento de terceras personas y en particular para la especial definición del perfil de pareja, como aspecto fundamental (Marazuela, 1995). Otro de los conceptos a considerar sobre el perfil de pareja lo constituye la salud matrimonial, la cual se encuentra en la relación de pareja heterosexual y confluye con el equilibrio biopsicosocial de ambos y del autoconocimiento. Para que el matrimonio sea duradero y saludable, se debe reflexionar previamente sobre el significado de esa unión y los compromisos que conlleva. Es necesario reflexionar sobre uno mismo y sobre el cónyuge para tener un conocimiento profundo de él y de la pareja en sí. Saber qué les une y si es posible realizar con esa pareja un proyecto de vida en común o si, por el contrario, existen diferencias o características que desde el principio hacen vislumbrar un fracaso; entonces nos encontramos con lo que Pitmans (1990) plantea como el no cumplimiento del perfil de pareja. En relación con las implicaciones de lo argumentado es importante destacar que para Torres (2012), existen elementos predominantes para el perfil de la pareja tales como Poema, Cama, Casa que si son considerados pueden orientar a la salud matrimonial. Según este autor, toda vez que los elementos se conjugan en las parejas deben ser de parte y parte y así los problemas serían mínimos, se negociarían con prontitud, optando a las mejores soluciones. Para Torres (2012), el hombre y la mujer cama son aquellos que se aman a través de la piel, disfrutan de sus pasiones y coinciden fuertemente en la interacción macho-hembra, les interesa la conexión física. El hombre-mujer casa es aquel que disfruta de las interacciones familiares y por último el hombre-mujer poema es aquel que dentro de sus conexiones comunicacionales proveen un componente importante para profundizar las relaciones en la casa, convirtiéndolas en un hogar. Por otro lado, Stamateas (2012) contrapone los planteamientos de Torres al señalar que las parejas venimos de familias disfuncionales, por eso no existe el perfil de la pareja ideal, lo importante es tener los recursos internos necesarios y flexibles para buscar nuevas alternativas en los conflictos que tengamos y seguir creciendo. La verdad no existe en el matrimonio, en los conflictos todos tenemos razón. Por ello generalmente, cuando una pareja en crisis consulta a un profesional, uno de los ejercicios que los terapeutas suelen hacer es darles un libro para que ellos puedan decir qué es lo que ven. Producción 2013 ISBN 9789807611008 110 Psicolingüística y Salud A partir de ese momento, se genera una discusión ya que cada uno ve algo distinto. Cada integrante de la pareja se parará en un determinado lugar y lo hará a partir de sus vivencias; es por eso que cada uno verá algo distinto, y cada uno, desde su perspectiva tendrá la razón. El hombre después de trabajar diez o doce horas, lo único que quiere hacer cuando llega a casa es ver televisión, y tiene razón. Cuando la mujer viene de trabajar, no quiere limpiar la casa, atender a todos, preparar la cena, y también tiene razón. Se trata de entenderse no de buscar un ganador. En el matrimonio o en la vida en pareja no hay “uno fracasado” y “uno que no ha fracasado”, no hay uno que tiene la razón y otro que está equivocado; los dos necesitamos hacernos entender y cuidar la atmósfera; y siempre saber cómo decir las cosas. La palabra dicha como conviene abre las puertas. Es importante entonces considerar que la familia, según Ackerman (1977) “es la unidad básica de desarrollo y experiencia, en donde es necesario la satisfacción de las necesidades que preserven la vida. Es allí donde se forjan las relaciones interpersonales y se establecen lazos afectivos, promueven la identidad personal ligada con la identidad familiar y social e impulsa la autonomía del individuo, el núcleo más importante de la sociedad”. En esta investigación se destaca el perfil de la pareja como base fundamental para la salud familiar considerando los aspectos físicos, psicológicos, espirituales, económicos, laborales, sociales y sexuales. Metodología de Estudio La investigación fue desarrollada bajo un enfoque pospositivista, de tipo documental descriptiva, transeccional y de campo. Se utilizó una entrevista no estructurada de 16 dieciséis (16) preguntas abiertas y un instrumento tipo encuesta de 15 preguntas cerradas. La muestra estuvo representada por 12 informantes clave: 8 mujeres y 4 hombres con edades comprendidas entre 18 y 35 años. El abordaje metodológico utilizado fue la triangulación de datos, tal como se muestra en la figura 1, en la cual se confirmó el perfil de pareja a través de la entrevista estructurada (enfoque cualitativo), el instrumento de recolección de datos encuesta (enfoque cuantitativo) y la información obtenida por la base documental de los autores (Fontaine, 2012). Fig.1 Triangulación metodológica del perfil de la pareja Fuente: Elaboración propia (2013) Resultados Los resultados obtenidos de la entrevista se muestran en el cuadro No. 1, 2 y 3. Es importante resaltar que se destacan aquellos aspectos, psicológicos, físicos y sociales que resultaron coincidentes en un 100% en la muestra evaluada. Cuadro No. 1 Producción 2013 ISBN 9789807611008 111 Psicolingüística y Salud Aspectos Psicológicos Estimule a divertirnos Cuide mi salud Me haga sentir importante Involucre en las decisiones Características descriptivas de los Aspectos Psicológicos Reconozca mi estado emocional Despida con un beso Haga reír con facilidad Sorprenda con detalles Fuente: Elaboración propia (2013) Cuadro No. 2 Aspectos Físicos Satisfaga sexualmente Sorprenda con su creatividad en el sexo Elogie mi cuerpo Características descriptivas de los Aspectos Físicos Susurre al oído frases de amor Estimule a ser pulcro Susurre al oído frases de pasión Fuente: Elaboración propia (2013) Cuadro No. 3 Aspectos Sociales Ayude en los quehaceres del hogar Comparta conmigo, sus amigos y comunes Brinde protección al hogar Apoye mi crecimiento profesional Ser sociable en todos los sitios donde nos encontramos Ordenado Responsable en los asuntos del hogar Sorprenda con detalles Características descriptivas de los Aspectos Sociales Fuente: Elaboración propia (2013) De los resultados obtenidos se puede observar como desde un análisis psicológico, físico y social, se determinan elementos característicos que apuntan a un perfil de pareja, resultados éstos que coinciden con los planteamientos de Torres (2012), quien señala que cuando los elementos de poema, cama casa se conjugan se transforman en el perfil ideal para garantizar una salud familiar. Esta equivalencia se fundamenta en la coincidencia de los dos vértices de las aristas del triángulo a través de la entrevista y cuando se conjugan lo señalado en las bases teóricas. A continuación se muestran los resultados obtenidos de la encuesta en cuanto a los aspectos determinantes del perfil de pareja. De los resultados mostrados en el cuadro No 4 se observan destacados los aspectos físicos, psicológicos y sociales conjugados, cuando se consultó sobre el perfil de pareja y el futuro de la salud familiar, expresados en los valores del 50%, 33% 25% y 17% . Estos resultados están de acuerdo con los señalamientos planteados por Torres (2012) cuando expresa que el perfil de la pareja responde a la trilogía hombre-Mujer poema cama casa. Producción 2013 ISBN 9789807611008 112 Psicolingüística y Salud Cuadro No. 4 Aspectos determinantes del perfil de pareja Aspectos determinantes físicos Aspectos determinantes Aspectos determinantes (%) psicológicos (%) sociales (%) Saludable 33 Inteligente 50 Estables 50 Bonita sonrisa 33 Equilibrado 50 Responsable 17 Buenas Pierna 25 Maduro 33 Con dinero 17 Ojos claros 25 Responsable 33 Trabajador 17 Delgado 25 Humilde 17 Con aspiraciones 17 Blanco 25 Dulce 17 No determinantes 17 Fuente: Elaboración propia (2013) Esta tendencia plantea que los resultados de la triangulación de datos confirman los postulados de Torres (2012), cuando se cruzó los datos en la entrevista y en la encuesta con la fundamentación teórica. A pesar de contradecir lo planteado por Stamateas (2012) cuando señala que no es posible disponer de un perfil de pareja ideal ya que venimos de familias disfuncionales, lo importante es tener los recursos internos necesarios y flexibles para buscar nuevas alternativas en los conflictos que se generen y, seguir creciendo para orientarnos hacia la salud familiar. Conclusiones Una vez discutidos y revisados los resultados, a través de la triangulación metodológica se concluye que: El perfil de pareja considera los aspectos Biopsicofisicosociales para la disposición de la salud familiar. La salud familiar queda definida, desde esta investigación, como la relación de pareja heterosexual en la que confluye el equilibrio biopsicosocial de ambos y del autoconocimiento. Para que el matrimonio sea duradero, y saludable, previamente han debido reflexionar sobre el significado de esa unión y los compromisos que eso conlleva. Los aspectos espirituales, laborales y sexuales, no formaron parte del perfil de la pareja, considerado por cuanto los resultados obtenidos estuvieron determinado en un rango menor al 17%. Referencias Bibliográficas Bellringer, P. (1999). Understanding problem gamblers. Londres: Free Association Books Marazuela, C. y Marazuela, M. (1995). Juego patológico y familia, Cuadernos de Terapia Familiar, 28, 31-37. Pittman III F.S. (1990). Momentos decisivos. Tratamiento de familias en situaciones de crisis. Barcelona: Paidós Stamateas, B. (2010). Pasiones Tóxicas. Grupo Editorial Planeta Argentina S.A.I.C., 2010 Torres Jimenez, N. (2002). Hombre /Mujer Poema – Cama – Casa. Publicaciones Degal. ISBN. 980269-635-5 Walker M.B. (1992). The psychology of gambling. Oxford : Pergamon Press. Producción 2013 ISBN 9789807611008 113 Psicolingüística y Salud Engramas Emocionales relacionados con la Depresión. Caso: Consultorio Privado. Nelly Africano Ph.D. en Desarrollo de Organizaciones Inteligentes. Master Psicología Organizacional. Espcs en Psicolingüística. Espcs Psiconeuroinmunología. Consultora. Psicoterapeuta. nellyafricano@gmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen El propósito fundamental de esta investigación es identificar la incidencia que tienen los engramas emocionales en los pacientes depresivos que asistieron al Consultorio Privado, en el Municipio Lagunillas del Estado Zulia, el día 06 de Mayo de 2013. La metodología es descriptiva, documental, de campo y correlacional que utiliza como técnica la encuesta, contentiva de 20 ítems. Los resultados obtenidos de la muestra conformada por 80 casos clínicos revelan cambios en los estados de ánimos: un 68% depresión aguda, un 22% moderada, el otro 20% leve. Se concluye que a través de la exploración de los engramas emocionales se pueden detectar de manera directa las heridas producidas por las relaciones entre las personas, las cuales repercuten en la vida cotidiana y salud de un individuo. Palabras Claves: depresión, engrama, emociones, sentimientos, Abstract The main purpose of this research is to identify the incidence that emotional engrams have in the depressed patients who attended the Private Office in the Municipality Lagunillas Zulia state, on May 6, 2013. The methodology is descriptive, documentary, and correlational that uses the technique of survey, containing 20 items. The results from the sample, constituted of 80 clinical cases, reveal changes in moods: 68% major depression, 22% moderate, the other 20% mild. It is concluded that through exploring the emotional engrams can directly detect the wounds of the relationships between people, which affect daily life and health of an individual. Keywords: depression, engram, emotions, feelings, Introducción La depresión, es un estado físico-mental, originado por el desequilibrio del yo interno con el yo externo, la cual no se reduce sólo al sufrimiento de un individuo, como si viviera absolutamente aislado; también ocurre en un contexto social. Surge de las heridas que producen las relaciones entre las personas; repercutiendo en la vida cotidiana de un individuo, en su desarrollo personal, acompañado de sentimientos de tristeza, culpas, dificultades para desarrollar relaciones interpersonales sanas y afectuosas, aislamiento, signos de alteración en la personalidad; resultado de la represión continua, sea de sentimientos, emociones, imágenes distorsionadas, miedos. Producción 2013 ISBN 9789807611008 114 Psicolingüística y Salud Así lo afirman Bloomfield y McWilliams (1997), quienes además establecen que las personas deprimidas son incapaces de: mantener entornos familiares saludables, establecer relaciones laborales constructivas y construir vínculos afectuosos positivos. Este estado físico-emocional puede estar patentado en engramas, los cuales son registros en la mente reactiva de un incidente negativo ocurrido en el pasado, son imágenes mentales de dolor e inconsciencia, amenazas reales o imaginarias contra la supervivencia. No están al alcance de la mente analítica. Representan fuentes de enfermedades psicosomáticas e incluso las conductas que llevan a la persona a comportamientos agresivos (Luciani, 2010). Lo anterior nos remite a definir el pensamiento el cual puede considerarse también como imágenes, o esa voz interior que nos acompaña durante el día y en la noche en forma de sueños. La estructura del pensamiento o los patrones cognitivos son el andamiaje mental sobre el que conceptualizamos nuestra experiencia o nuestra realidad. Se trata de una experiencia interna e intersubjetiva que conlleva a la actividad generalizada del sistema cognitivo donde interviene la memoria, la atención, procesos de comprensión, aprendizaje, entre otros mecanismos (González, 2005). Las estructuras básicas del pensamiento son las imágenes y conceptos, las imágenes nos permiten pensar sin expresarnos. Por ende, el pensamiento influye sobre el lenguaje, no hay lenguaje sin pensamiento y no hay una verdadera palabra si carece de sentido, es decir de pensamiento, éste preside la formación del lenguaje, utilizado para aclarar pensamientos que se presentan difusos y vagos al principio, es un efectivo instrumento de análisis y de síntesis, una palabra sola o una frase condena un largo proceso mental. De este modo, las palabras expresan siempre juicios y razonamientos: Es lo que se llama pensamiento. Entonces, pensar es manipular ideas, combinarlas, producirlas, restringirlas o realizar con ellas cualquier tipo de procesos (Yapko, 2010). Tiene una relación directa con la imaginación. Lo más importante es su función de razonar y resolver problemas. En este sentido, cabe acotar que el cerebro está constituido por 10 billones de neuronas. La unidad anatómica y funcional del sistema es la neurona y cada una está formada por prolongaciones ramificadas de dendritas, las cuales, reciben mensajes de otras células. Cada dendrita se especializa en aprender, en ella se encuentra almacenada la información que procesamos (memoria, recuerdos guardados), información que captamos de nuestra familia, del ambiente. Se produce en actividad y funciones neuronales en la elaboración del pensamiento, se involucran áreas corticales, el tálamo, sistema límbico ó cerebro emocional y formación reticular, permitiendo emitir juicios, realizar abstracciones, plantearse problemas, encontrando soluciones e interviniendo en las conductas. Las definiciones precedentes representan el punto de partida y la base fundamental que nutre el presente trabajo de investigación el cual se planteó como meta identificar la incidencia que tienen los engramas emocionales en los pacientes depresivos que asistieron al Consultorio Privado, en el Municipio Lagunillas del Estado Zulia, el día 06 de Mayo de 2013. Metodología Para alcanzar la meta propuesta, es decir diagnosticar los pacientes en estados depresivos que habitan en el Municipio Lagunillas, fue necesario identificar los engramas personales que han direccionado sus conductas. A tal efecto, se adoptó una metodología prospectiva que se caracterizó por ser documental, explicativa, de campo, correlacional con un diseño de investigación de tipo Lickert. Se estudiaron 80 casos los cuales conformaron la muestra de la investigación. Para obtener la información requerida se aplicó una encuesta para detectar los engramas emocionales. En ella se expresaron los pensamientos, las emociones y sentimientos de las experiencias vividas por los individuos evaluados en estos casos clínicos. Dicha encuesta, contentiva de 20 items se presenta en el Cuadro 1, a continuación. Producción 2013 ISBN 9789807611008 115 Psicolingüística y Salud Cuadro No. 1 Encuesta Aplicada N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Item ¿Vives con un tipo de pensamiento negativo a diario? ¿Te mantienes con sentimientos de culpa? ¿Considera Usted que su estado de ánimo es negativo? ¿A menudo te relacionas con emociones negativas? ¿Su historia personal desde la infancia fue triste? ¿Usted convivió con figuras de autoridad muy fuertes desde la infancia? ¿Tienes recuerdos de felicidad de la infancia? ¿Tuviste alguna enfermedad difícil desde la infancia? ¿Has tenido pérdidas de un ser querido? ¿Tienes poca tolerancia a la frustración? ¿La comunicación que utilizas para relacionarte es asertiva? ¿Tus vínculos y conexiones sociales son positivas? ¿Vives enfadada(o) contigo con conductas autodestructivas? ¿Mantienes pensamientos suicidas? ¿La visión que tienes de la vida es negativa? ¿Te sientes fracasada (o) y con pocas esperanzas de éxitos? ¿Vives aislada (o) y con miedos? ¿Sufriste de maltrato en la infancia o traumas de violencia? ¿Sufriste de rechazos, humillaciones, abandonos? ¿Fuiste abusada (o) sexualmente? Fuente: Elaboración propia (2013) Si No Resultados Los resultados obtenidos de la muestra presentan cambios en los estados de ánimos, revelando en un 68% depresión aguda, un 22% moderada y el otro 20% leve. Estos resultados no están relacionados con: el estatus social, sexo, edad ni estado civil. Todos los encuestados presentan problemas emocionales, unos más fuertes que otros, por diferentes motivos: dificultad para relacionarse socialmente, rencor, soledad, ansiedad, miedo, tristeza, aislamiento, pobreza en la calidad de las imágenes mentales sufrimientos y sentimientos de culpa lo cual coincide con lo planteado por Bloomfield y McWilliams (1997). Conclusiones Los resultados presentados conducen a concluir que dado a que la mayoría de los pacientes encuestados (68%) presentan problemas emocionales traducidos como: dificultad para construir vínculos sociales afectivos, pérdida de la alegría y placer, sensación de inutilidad; alteración del sueño y apetito, tristeza, rabia, miedo, culpabilidad, vergüenza y desprecio por sí mismos, encerrados en modelos de pensamientos y comportamientos negativos, generando pensamientos caóticos; las técnicas terapeuticas resultan ideales para abordar la depresión, concebida como un estado físicoemocional. A través de la exploración de los engramas emocionales se pueden detectar de manera directa las heridas producidas por las relaciones entre las personas, las cuales repercuten en la vida cotidiana y salud de un individuo. Producción 2013 ISBN 9789807611008 116 Psicolingüística y Salud Referencias Bibliográficas Bloomfield, B. y McWilliams, M. (1997). Cómo Curar la Depresión. Ediciones Obelisco. BarcelonaEspaña. González H.-Méndez E. (2005). El paradigma personal. Un modelo integrador en psicoterapia. Editorial Universidad de Los Andes-Mérida-Venezuela Luciani. J. (2010). Cómo superar la Ansiedad y la Depresión. Editorial Amat. España. Yapko, M. (2010). La depresión es contagiosa. Editorial Amat. España Producción 2013 ISBN 9789807611008 117 Psicolingüística y Salud Influencia del estrés laboral en el desarrollo de la diabetes mellitus 2 en trabajadores petroleros de PDVSA Occidente, Estado Zulia-Venezuela Alfonso Cruz Ingeniero Mecánico Universidad del Zulia.Master en Educación Superior. Doctor en Ciencias de la Educación.Post Doctorado en Gerencia Pública y Gobierno. Diplomado en Psicolingüística IVEPSI. cruzad2008@hotmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen En el presente trabajo se evalúa la influencia que tiene el estrés laboral en la diabetes mellitus 2, en trabajadores de PDVSA Occidente en el Estado Zulia- Venezuela. Los fundamentos que respaldan este estudio están basados en los marcos conceptuales y teóricos de Dahlke (2002), Garza (2007) y Folkman (1984) quienes se centran en las teorías sobre estrés y diabetes. Con un tipo de investigación descriptiva y bajo un diseño de investigación de campo, no experimental y transaccional, se seleccionó una muestra de 40 sujetos de ambos sexos. A esta muestra se le aplicó un instrumento para recoger la información, directamente de los afectados y los datos obtenidos se analizaron mediante estadísticas descriptivas, utilizando el paquete estadístico SPSS (Versión 17). Los resultados arrojaron que un 65% de los encuestados atribuyen como mayor causa de estrés laboral la sobre carga de trabajo; el 43% de las consultas médicas resultó ser por enfermedades relacionadas o producidas por los efectos del estrés laboral, mientras que el 35 % manifestaron no conocer totalmente los efectos del estrés laboral sobre la salud ni las causas que dan origen a la diabetes. Se concluye que las causas indicadas son las de mayor influencia en el desarrollo de la diabetes mellitus 2, contribuyendo esto a que cerca del 15% de los trabajadores de PDVSA Occidente estén padeciendo la enfermedad la cual fue diagnosticada durante su vida laboral. Palabras Clave: estrés laboral, afectación, diabetes mellitus 2, ambiente de trabajo. Abstract This paper evaluates the influence of job stress in diabetes mellitus 2, from PDVSA Occidente workers in Zulia State, Venezuela. The rationale behind this study are based on the conceptual and theoretical frameworks of Dahlke (2002), Garza (2007) and Folkman (1984) who focus on theories of stress and diabetes. With a descriptive research type and under a field, experimental and not transactional investigation design, 40 subjects of both sexes was selected as a sampling. To this sample, an instrument to collect information was applied, directly from those affected and the data obtained were analyzed using a descriptive statistics (SPSS Version 17). The results showed that 65% of respondents attributed the over workload, as increased job stress causes; a 43% of medical consultations were related to job stress, while 35% reported not fully know the effects of work stress on health and the causes of diabetes. It is concluded that the causes listed are the most influential in the development of type 2 diabetes mellitus which contributes of having about 15% of the PDVSA Occidente workers to suffer this disease, diagnosed during their working life. Key words: job stress, affectation, diabetes mellitus type 2, occupational enviroment. Introducción Producción 2013 ISBN 9789807611008 118 Psicolingüística y Salud Durante muchos años, se ha estado especulando sobre el papel del estrés en el inicio y evolución de la diabetes. Ya en 1679, Thomas Willis hizo constar esta relación en su clásico libro de texto Pharmaceutis rationalis". En el siglo XIX, varias figuras clave de la medicina académica hicieron hincapié en la importancia del estrés en la etiología de la diabetes, afirmando que ésta con frecuencia se presentaba tras un trauma inesperado. El término estrés fue utilizado por primera vez por Selye en 1950, en el sentido de tensión nerviosa para describir los efectos fisiológicos que producía. Estos efectos recibieron el nombre de síndrome general de adaptación y se clasificaron en 3 fases: fase de alarma, fase de resistencia y fase de agotamiento. En general, la respuesta de alarma incluye una descarga simpática (sistema nervioso autónomo) y aumento de los niveles circulantes de catecolaminas, glucocorticoides y hormona de crecimiento. Hormonas estas que van a producir un aumento de la glucemia, ya que potencian la producción hepática de glucosa, disminuyen la captación de glucosa por las células e inhiben la secreción de insulina. En las personas con diabetes, en las que el metabolismo de la glucosa se encuentra alterado, estos efectos del estrés pueden resultar perjudiciales, si la fase de resistencia se mantiene por un tiempo determinado hasta el punto de llegar a ocasionar daños severos al organismo ya sea por el cortisol o por la afectación del páncreas. También se ha atribuido al estrés, el desencadenamiento del inicio de la diabetes mellitus tipo 2, así como un efecto negativo sobre el control de la glucosa. Ello debido a que el estrés afecta los nervios del páncreas e inhibe la función endocrina no permitiendo la secreción de insulina la cual es necesaria para mover la glucosa hasta las células para transformarla en energía. Cuando la insulina no realiza esta función, deja que la glucosa se acumule en la corriente sanguínea, no logrando mantener los valores adecuados de azúcar en la sangre. Esto conduce al incremento en los niveles de azúcar y con ello la posibilidad de ser diabético. A pesar de los conocimientos obtenidos sobre este tema, la mayoría de los estudios realizados arrojan resultados confusos, posiblemente porque los efectos del estrés difieren entre los individuos ya que, algunos responden con híperglucemia y otros con hipoglucemia, dependiendo del tipo de estrés y del tipo de persona (Dahlke, 2002). Este tema cada día adquiere mayor importancia por los efectos dañinos que ocasiona en el ser humano que lo padece y que son producto de las emociones y de su comportamiento. El aumento de situaciones laborales de los trabajadores, los conflictos sociales, familiares y personales a los que constantemente está expuesto el individuo, hoy en día, son algunas de las causas que generan estrés, provocando, a corto o largo plazo, alteraciones de la salud física o mental. Actualmente, las teorías interaccionistas del estrés son las que han cobrado auge y plantean que la respuesta a este estado de tensión es el resultado de la interacción entre las características de la persona y las demandas del medio (Garza, 2007).. Se considera que una persona está en una situación estresante o bajo un estresor cuando ha de hacer frente a situaciones que conllevan demandas conductuales que les resultan difíciles ponerlas en práctica o satisfacer. Es decir depende tanto de las demandas del medio como de sus propios recursos para enfrentarse a él (Lazarus y Folkman, 1984), o avanzando un poco más, de las discrepancias entre las demandas del medio externo o interno, y la manera en que el sujeto percibe que puede dar respuesta a esas demandas (Folkman, 1984). La problemática antes expuesta sirvió de base para evaluar la influencia que ejerce el estrés laboral en la diabetes mellitus 2, en trabajadores de PDVSA Occidente en el Estado Zulia- Venezuela. Esta evaluación se convirtió en el objetivo general de esta investigación cuya metodología de estudio se describe a continuación. Metodología Producción 2013 ISBN 9789807611008 119 Psicolingüística y Salud La metodología empleada para alcanzar dicho objetivo se caracterizó por ser de tipo descriptiva, bajo un diseño de investigación de campo, no experimental y transaccional. Ello dado a que, tal como lo plantea Hurtado (2008) se sustenta en una hipótesis, derivada de teorías y explicaciones existentes. Para este estudio se tomó como muestra 40 sujetos, sujetos de ambos sexos, mediante un muestreo no probabilístico de carácter intencional. A esta muestra se le aplicó un instrumento para recoger la información, directamente de los afectados quienes son trabajadores de PDVSA Occidente. Esto con el propósito de analizar la influencia que tiene el estrés laboral en la diabetes mellitus 2, presente en los sujetos de investigación. Las técnicas para analizar los datos obtenidos se centraron en las estadísticas descriptivas, utilizando el paquete estadístico SPSS (Versión 17). Resultados Una vez aplicado el cuestionario antes descrito y a pesar de que en los inicios no estaba bien claro la relación estrés-diabetes, puesto que era atribuida a otras causas, se revelaron los siguientes resultados: El 65% de los encuestados atribuyen como mayor causa de estrés laboral la sobre carga de trabajo, presentando altos niveles de azúcar en la sangre durante la presencia del estrés. En consecuencia, sugieren mejorar la supervisión del personal para realizar distribución equitativa de las actividades de puesto de trabajo. El 43% de las consultas médicas, en las clínicas de PDVSA a las cuales asisten los trabajadores, resultó ser por enfermedades relacionadas o producidas por los efectos del estrés laboral. El 35 % de los encuestados manifestaron no conocer totalmente los efectos del estrés laboral sobre la salud ni las causas que dan origen a la diabetes. La muestra orienta esta situación de tensión solo hacia los hábitos alimenticios y en otros casos a patrones hereditarios. Conclusiones De los resultados arrojados por la muestra se concluye lo siguiente: A medida que se realizan campañas de orientación sobre diabetes, aparecen nuevos trabajadores con síntomas de diabético por lo que el porcentaje de afectados con esta enfermedad puede incrementarse, dentro de PDVSA Occidente. Se infiere que estos trabajadores constituyen candidatos potenciales a padecer diabetes 2 por efectos estresantes, debido a su estilo de trabajo dentro de la industria. La falta de planificación en algunas gerencias conllevan a provocar estrés laboral en los trabajadores y con ello abren las posibilidades de desarrollar la diabetes mellitus 2 Existe personal con horarios exigentes dentro de la industria que requiere disminuir los agentes estresores dentro de la jornada laboral para garantizar calidad de vida dentro y fuera de PDVSA. Finalmente, vale acotar que a pesar de que el control de la diabetes no era el más idóneo en épocas anteriores, en los últimos 10 años, existen organizaciones de trabajadores (escuelas del diabético), donde se comparte experiencias y conocimientos médico- paciente que han mejorado tanto la salud del diabético como la de los familiares y compañeros de trabajo. Producción 2013 ISBN 9789807611008 120 Psicolingüística y Salud Referencias Bibliográficas: Dahlke, R. (2002) La enfermedad como símbolo. España. Ediciones Robin Book. Disponible en: www.robinbook.com. (Consultado el 25-01-2013). Garza, L. (2007). La dieta y el diabético, guía práctica para mejorar su salud. 2da Edición Mejico Trillas. Hurtado, J. (2008). Cómo formular objetivos de investigación. Editado por Fundación Sypal . Impreso en Venezuela. Lazarus y Folkman, (1984). Estrés y Emoción, manejo e implicaciones en nuestra salud. Barcelona Producción 2013 ISBN 9789807611008 121 Psicolingüística y Salud Mensajes frenadores y su relación con la agresividad en adultos. Rozaida Pérez Ingeniero Mecánico Universidad del Zulia.Master en Educación Superior. Doctor en Ciencias de la Educación.Post Doctorado en Gerencia Pública y Gobierno. Diplomado en Psicolingüística IVEPSI. cruzad2008@hotmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen La presente investigación se planteó como objetivo principal verificar la relación existente entre los Mensajes Frenadores descritos por Torres (2003) y la agresión en personas adultas. Se trabajó con una muestra de 180 sujetos de diferente género, 161 mujeres y 19 hombres, con edades comprendidas entre los 19 y 60 años de diferentes regiones del país, a quienes se le aplicó dos instrumentos psicométricos: Repertorio de Mensajes Frenadores de Torres (2003) y el Cuestionario de Agresión, validado por Rincón(2011). Los resultados arrojados permitieron identificar, a través de estos 6 mensajes frenadores, que los mismos generan la suficiente frustración en los sujetos adultos que conducen a hacerlos mucho más agresivos. Palabras Clave: Mensajes frenadores, agresión, violencia Abstract To verify the relationship between the slowing-message described by Torres (2003) and aggression in adults was the main goal of this research. We worked with a sample of 180 subjects of different genders, 161 women and 19 men, aged between 19 and 60 years from different parts of the country, to whom two psychometric instruments: Index-slowing Messages by Torres (2003 ) and the Aggression Questionnaire, validated by Rincon (2011) were administered. The results allowed to identify, through these 6 slowing messages, that they generate enough frustration in adult subjects, leading them to be much more aggressive. Key words: slowing messages, aggression, violence Introducción La sociedad venezolana vive inmersa en una serie de cambios circunstanciales, políticos y psicosociales en la que la incidencia de la violencia física o verbal es ya casi nuestro pan de cada día. El afán del poder político, la corrupción campante, asesinatos y crímenes violentos nos hacen una de las naciones más agresivas del planeta. Basta con ver las noticias para encontrar titulares como: “Venezuela es el tercer país más inseguro del continente: Supera a México y Colombia” (Noticias 24, 01 de Abril 2012) con una tasa oficial de 48 homicidios por cada 100.000 habitantes, superando con creces a México (cuya cifra oficial es de 18), aun cuando otros titulares como los del Diario El Nacional (3 de Marzo de 2013) afirman que: “Venezuela tiene la segunda tasa de homicidios más alta del mundo” y la ciudad de Caracas “tiene el índice más alto de homicidios a nivel mundial” según informes de CNN en Julio de 2013. Producción 2013 ISBN 9789807611008 122 Psicolingüística y Salud Sería ineludible para cualquier investigador consciente de la profundidad de esta realidad, no tomarla en consideración para sus estudios, por lo que se emprendió desde la luz de la ciencia psicológica y psicolingüística un estudio de investigación para establecer la relación existente entre dos variables de relevante importancia: los “mensajes frenadores” que de niños y adolescentes aprendimos por repetición, que en el transcurso de la vida se convirtieron en creencias fundamentales de vida, o creencias disfuncionales (Ellis, 2003) y su incidencia con la “agresión” o violencia en personas adultas. Con el fin de demostrar estos efectos, la presente investigación se planteó como objetivo evaluar la relación entre los mensajes frenadores y la agresión, en sujetos venezolanos. Se partió de la hipótesis planteada desde la Psicología del Lenguaje, la cual parece indicar que los referidos mensajes producen un sujeto adulto mucho más agresivo y violento. Metodología Para alcanzar nuestro objetivo asumimos una metodología de tipo de tipo correlacional, con un nivel descriptivo de campo y un diseño no experimental, transeccional descriptivo, en la que se pretendió comprobar si algunos de los 60 mensajes frenadores (MF) descritos por Torres (2003) están directamente relacionados con niveles más altos de agresión de los sujetos adultos. Se trabajó con una muestra total de 180 sujetos con edades comprendidas entre 19 y 60 años, en diferentes partes del país, con participantes miembros e invitados de cada uno de los sitios en internet de la Red Venezolana de Psicología, en las fechas comprendidas entre el 17 de Junio y el 7 de Julio de 2013. Un 89,1% de la muestra fue de género femenino y un 10,9 resultó ser de género masculino. Los datos fueron recolectados, conjugando dos instrumentos psicométricos en una versión en línea de forma informatizada, construida utilizando la herramienta de formularios de Google Drive. Los instrumentos de base de la presente investigación fueron el cuestionario “Repertorio de Mensajes Frenadores” de Torres (2003) y el Cuestionario General de Agresión validado por Rincón (2011). Un instrumento o cuestionario psicométrico es válido para Rincón (2011) cuando “posee elementos mínimos de confiablidad y validez que lo hacen idóneo para la evaluación de constructos psicológicos”. Es por ello que previo a la investigación se realizó con 50 personas por cada instrumento, una prueba piloto para comprobar los niveles de confiabilidad en estudiantes universitarios de posgrado y pregrado de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”. En esta prueba se trató de contar con un 50% de sujetos femeninos y otro 50% de sujetos masculinos para que la prueba fuese realmente consistente. Los resultados fueron procesados por el software estadístico PASW Statisctic 18 (antes SPSS), y arrojaron coeficientes de confiabilidad Alfa de Cronbach de .951 para el Cuestionario de Mensajes Frenadores (Torres, 2003 adaptado por Rincón, 2013) y .863 para el Cuestionario de Agresión, dicho coeficiente es consistente con los hallazgos de Rincón (2011) de una confiabilidad de .875 y .901 en sus resultados. Resultados Se procedió inicialmente a realizar una correlación estadística utilizando el software PASW Statisctic 18 (antes SPSS), tomando como datos principales la frecuencia de escucha en la infancia de los mensajes frenadores y los niveles de agresión en sujetos adultos; los primeros resultados arrojaron una correlación positiva entre los niveles de agresión y 41 de los mensajes referidos por Torres (2003) como frenadores o anestesiantes. Estos mensajes correlacionaron de manera correcta con índices altos de agresión. Los coeficientes de correlación obtenidos a través del software estadístico arrojaron valores positivos, lo que permitió obtener la conclusión inicial de que, a mayor repetición de los referidos mensajes frenadores (MF) en la infancia de los sujetos, mayores son los niveles de agresividad detectados. Las siguientes tablas recogen los coeficientes de correlación de Pearson y los niveles de significancia Producción 2013 ISBN 9789807611008 123 Psicolingüística y Salud asintótica bilateral, de cada uno de los mensajes que están relacionados con la agresividad. Los valores resaltados en amarillo reflejan aquellos valores menores de 0,05 que fueron estadísticamente significativos o significantes: La traducción de los mensajes frenadores (MF) descritos por Torres, como los responsables directos de sujetos más agresivos, son los establecidos en la tabla a continuación: Producción 2013 ISBN 9789807611008 124 Psicolingüística y Salud A la luz de los resultados anteriores, fue necesario conocer cuáles de los 41 mensajes eran los más referidos en la muestra de investigación, esto es, de éstos mensajes cuales fueron los que más frecuentemente eran escuchados por los sujetos de investigación. Ante esta pregunta se procedió a calcular primeramente los puntajes promedio de todas las respuestas, para ello se calculó la media aritmética de todos los valores referidos por la población de estudio, la cual fue definida por procedimientos estadísticos en 1.18. Para conocer los parámetros normales de la muestra, se procedió a realizar el cálculo de la desviación típica o estándar de los puntajes, la cual sumada o restada del valor ya definido como la media pudiesen definir límites inferiores (Q1) y superiores (Q2) de normalidad estadística; Para ser mucho más conservadores, se decidió tomar la mitad de la referida media estadística como norma para definir los límites, los cuales quedaron definidos como se muestra la siguiente gráfica: El procedimiento anterior permitió definir estadísticamente cuando una puntuación arrojada para el cuestionario de mensajes frenadores (MF) era alta, normal o baja: Producción 2013 ISBN 9789807611008 125 Psicolingüística y Salud Puntajes bajos: Menor de 0,04 Puntajes Normales: Entre 0,05 y 2,4 Puntajes Altos: Mayor de 2,4 La tabla anterior condujo a ubicar a los mensajes frenadores dentro de una categorización específica. De acuerdo con los resultados de frecuencia de los 41 mensajes frenadores, se observaron promedios de puntajes que oscilaban entre 0,15 y 2,27 lo cual permite concluir que la frecuencia de todos los mensajes es normal, estadísticamente hablando. Al tomar los 6 mensajes más frecuentes de la muestra para establecer un análisis, aparecen los siguientes: Por su parte, la traducción de los referidos mensajes frenadores, traducidos en paradigmas anestesiantes son los contenidos en la siguiente tabla: Se observan en los MF 4, 51 y 55 referencias hacia un ser supremo (Dios), en los MF 5, 17 y 18 mensajes que podemos definir como paralizantes, independientemente del esfuerzo que realices. Conclusiones Enmarcado dentro de la Psicología de la Salud y la Psicología de las Emociones, la ira o rabia es una emoción que se expresa con el resentimiento, hostilidad o irritabilidad, la agresión es una de sus aristas principales. Los efectos físicos de la ira incluyen aumento del ritmo cardíaco, la presión sanguínea y la elevación de los niveles de adrenalina y noradrenalina, lo que genera condiciones físicas y mentales negativas en el individuo, la Ira puede aumentar el nivel de agresión así como también su intensidad y puede darse en forma pasiva o activa, en ambos casos, afecta el Sistema Inmunológico , por ende la salud del individuo afectando también tanto su esfera personal como social así como su calidad de vida. Partiendo desde la psicolingüística, la presente investigación demostró que. si de manera reiterativa se le repite al niño mensajes que frenan su naturalidad se produce a la larga un adulto más agresivo, generador de rabia, ira y sufrimiento permanente que echa por la borda su calidad de vida y relaciones interpersonales. Producción 2013 ISBN 9789807611008 126 Psicolingüística y Salud Bibliografía: Ellis, A. (2001). Vivir en una Sociedad Irracional, Paidos Argentina. Hurtado, J. (2008). Cómo formular objetivos de investigación. Editado por Fundación Sypal. Impreso en Venezuela. Rincón, J (2011). Propiedades Psicométricas del Indicador de Tipología ITP, Forma B. Tesis de Maestría de Psicología clínica, Universidad Rafael Urdaneta, URU. Rincón, J (2011). Propiedades Psicométricas del Cuestionario General de Agresión, Red Venezolana de Psicología, S.C. Torres, N. (1999, 2012). El del conflicto soy yo. Impreso en Venezuela por Digital Color C. A. Disponible en: www.ivepsi.com. (Consultado el 13-03-2013). Producción 2013 ISBN 9789807611008 127 Psicolingüística y Salud Efecto de las emociones y hábitos alimenticios en pacientes con cáncer de colon de la Clínica El Rosario, Cabimas-Estado Zulia. Danny Méndez Ing. Agrónomo. Master Practitioner en PNL. Especialista en Psicolingüística. Líder de Proyecto, Consultor y Terapeuta. dannymendezch@gmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen El propósito de esta investigación es demostrar los efectos de las emociones y Hábitos alimenticios en pacientes con cáncer de colón de la Clínica El Rosario, Cabimas-Estado Zulia. La metodología se caracterizó por ser del tipo documental-descriptiva y con un diseño de investigación transeccional, no experimental, de campo. La muestra se conformó con 12 pacientes de dicha Clínica, a quienes se les aplicó un instrumento que sirvió para medir los efectos de las emociones y hábitos alimenticios en pacientes con cáncer. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: 15% tristeza, 15% culpa, 10% resentimiento, 10% rencor, 50% malos hábitos alimenticios. En conclusión se demostró que los pacientes encuestados presentan unas o varias emociones tóxicas, así como una alimentación antifisiológica, ambos son determinantes para la aparición del cáncer, ya que acidifican el organismo, medio propicio para el desarrollo de este. Palabras Clave: cáncer, emociones, nutrición. Abstract The purpose of this research was to demonstrate the effects of emotions and eating habits in colon cancer patients from the Clinic El Rosario, Cabimas, Zulia State. The methodology used corresponded to a documentary-descriptive and transactional study with a not experimental and field research design. The sample consisted of 12 patients of that clinic, who answered an instrument used to measure these effects. The results obtained were as follows: 15% sadness, 15% blame, and resentment 10%, 10% anger, 50% poor eating habits. In conclusion it was shown that patients surveyed have one or several toxic emotions and an anti-physiological power, both are the main contributors to cause cancer because they acidify the body and become a medium for the development of this disease. Key words: cancer, emotions, nutrition, Introducción Últimamente, el cáncer se ha convertido en la enfermedad que ha cobrado mayores índices de mortalidad a nivel local, regional, nacional e internacional. Existen diferentes evidencias científicas acerca de los efectos que esta enfermedad provoca en los pacientes, algunas de éstas de naturaleza física y otras de origen emocional. Ambas coinciden en que el tejido canceroso comienza a existir debido a lo que comemos, bebemos, pensamos y como vivimos. Producción 2013 ISBN 9789807611008 128 Psicolingüística y Salud Las explicaciones físicas provienen de las ciencias médicas, entre las cuales se encuentra aquella que plantea Young (2010). Este autor quien afirma que el principal origen y la causa del cáncer es la sobre-acidificación, primero de los tejidos y después de la sangre debido a las elecciones de estilo de vida y la dieta. Para Young, el cáncer es un líquido, producto de desperdicio tóxico y ácido del metabolismo o del consumo de energía del mismo. Por otra parte, Warburg (1966), opina que la principal causa del cáncer es cuando las células del cuerpo sanas y en normal funcionamiento cambian su respiración de oxígeno por fermentación de azúcar. Todas las células normales, obtienen su ración de energía por medio de la respiración de oxígeno, mientras que las células cancerosas obtienen su energía en gran parte de la fermentación. Estas células son aeróbicas, mientras que las células cancerígenas son parcialmente anaeróbicas. De los planteamientos anteriores se infiere que el cáncer no es algo que nos da, sino algo que nos hacemos a consecuencia de nuestras elecciones diarias de lo que comemos, bebemos, y el cómo pensamos y vivimos. Nosotros o tenemos un estilo de vida y dieta alcalina, disfrutando de un cuerpo sano y en forma, o llevamos un estilo de vida y dieta ácida, experimentando los dolores, molestias y sufrimiento que causan los ácidos metabólicos. En lo que respecta a los efectos de origen emocional, los mismos se generan como reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del hombre. Estas reacciones están ligadas a emociones inhibidas como profundo resentimiento, culpa, penas, rencores, odios, confusión, tensión, así como también desórdenes alimenticios, producto de un sistema de creencias contrario a la fisiología humana, resultando en desordenes psicológicos, fisiológicos y conductuales. Los psicológicos alteran la atención, suben de rango ciertas conductas, guían las respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas expresiones faciales, músculos, voz, para establecer un medio interno para el comportamiento. La alimentación antifisiológica conlleva a una acidificación del organismo facilitando el medio de cultivo para el cáncer. Conductualmente, las emociones sirven para posicionarse en el entorno; como depósito de influencias innatas, aprendidas, poseen características variables e invariables. En el caso de cáncer de colon, tanto las evidencias físicas como las emocionales se pueden revertir. Ello una vez que el individuo entienda, comprenda y reconozca que la causa de todo tejido canceroso proviene de la acidosis latente en dichos tejidos. A partir de entonces se puede comenzar el proceso de reversión, regeneración y prevención de las consecuencias, de tomar decisiones ácidas al tomar decisiones sanas y alcalinas. Es por ello que Koop (1986) sostiene que: “tus elecciones en cuanto a tu dieta pueden influenciar tu salud a largo plazo, más que cualquier otra acción que puedas tomar”. En este sentido, Young (2010), ha dicho que la cura para el tejido canceroso no está en su tratamiento, sino en su prevención. Esa prevención puede obtenerse únicamente al tomar decisiones más sanas de estilo de vida y de nuestra dieta diaria. Una condición cancerosa es la consecuencia de las decisiones que uno toma diariamente. Por ejemplo, si quieres reducir el riesgo al 100% de tejido canceroso en tus pulmones, entonces deja de fumar y deja de relacionarte o trabajar cerca de personas que fumen. La nutrición es un proceso por el que el cuerpo incorpora los alimentos y los usa para crecer, mantenerse sano y reemplazar los tejidos. La buena nutrición es importante para la buena salud. El comer las clases correctas de alimentos antes, durante y después del tratamiento del cáncer puede ayudar al paciente a sentirse mejor y mantenerse fuerte. Una alimentación saludable incluye comer y beber una cantidad suficiente de alimentos y líquidos que contengan nutrientes importantes (vitaminas, minerales, proteínas, carbohidratos, grasas y agua) que el cuerpo necesita. Producción 2013 ISBN 9789807611008 129 Psicolingüística y Salud Tras enfermedades graves como el cáncer, podía haber un problema emocional vivido en soledad, que acaba atrapando a la persona hasta el punto de dejar de dormir. Esta es la clave que hace que una enfermedad que estaba en el plano emocional, acabe transformándose en una enfermedad física; el cuerpo se desajusta por falta de descanso. Emociones como: tristeza, culpa, resentimiento y rencor, definidas por Stamateas (2010) como tóxicas aunada a los malos hábitos alimenticios son determinantes para la aparición del cáncer, ya que acidifican el organismo y se convierten en un medio propicio para el desarrollo de esta enfermedad. Esto es importante, para que todos podamos comenzar a ser liberados de ese proceso de aferrarnos a una felicidad en este mundo físico. Para poder apoyar este punto de vista, debemos comenzar a abrazar una visión más espiritual de nosotros mismos y de la humanidad como un todo. A la luz de las ideas expuestas, esta investigación se planteó como meta demostrar los efectos de las emociones y hábitos alimenticios en los pacientes de la Clínica El Rosario (Cabimas, Estado Zulia) con cáncer de colón. Los procedimientos metodológicos seguidos para alcanzarla se describen seguidamente. Metodología La metodología adoptada se caracterizó por ser del tipo documental-descriptiva y con un diseño de investigación transeccional, no experimental y de campo (Chávez, 2006). De la población de pacientes que asisten a la Clínica El Rosario (Cabimas, Estado Zulia) con cáncer de colón, se seleccionó una muestra de 12, a quienes se les aplicó un instrumento que sirvió para medir los efectos de las emociones y hábitos alimenticios en dichos pacientes. Los instrumentos de recolección de datos empleados se constituyeron en la entrevista estructurada y el cuestionario tipo encuesta. La entrevista se diseñó con 10 preguntas abiertas, mientras que, en el cuestionario se incluyeron 30 Ítems. Este instrumento, fue sometido a prueba de validación por parte de expertos metodológicos y de contenido, obteniéndose un coeficiente de confiabilidad de 0.50 (según alfa crombach). Con respecto al análisis de los datos, se construyó una escala de valores para obtener los resultados relacionados a las variables objeto de investigación, tales como: efectos de las emociones, hábitos alimenticios y el cáncer de colón, manifestados por la muestra de 12 pacientes encuestados. La tabla 1, recoge de manera resumida este cuestionario. N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tabla No. 1 Modelo de Cuestionario Aplicado Item N R S F B M ¿Cuándo fue diagnosticada la enfermedad? ¿Qué conflicto se generó antes del diagnóstico? ¿Cómo son las relaciones con tus padres? ¿Recibes apoyo emocional de tu pareja? ¿Considera usted que el tratamiento recibido es agresivo? ¿Usted cree que su alimentación es adecuada? ¿Desde cuándo se alimenta de esa manera? ¿Te sientes rabioso/a? ¿Con qué frecuencia tienes sentimientos negativos como culpas, tristeza, odio? ¿Sientes ansiedad por la comida? Fuente: Elaboración propia (2013) Producción 2013 ISBN 9789807611008 130 Psicolingüística y Salud Resultados Una vez aplicado el cuestionario y la encuesta antes descritos, los resultados arrojados por la muestra sometida a evaluación se ubicaron en la siguiente escala porcentual: 15% tristeza, 15% culpa, 10% resentimiento, 10% rencor, 50% malos hábitos alimenticios. La leyenda es de nunca (N), regular (R), siempre (S), frecuentemente (F), bueno (B), malo (M). Conclusiones De los resultados arrojados por la muestra se concluye que: Los pacientes encuestados presentan unas o varias emociones tóxicas, así como una alimentación antifisiológica, lo que genera el ambiente propicio para el desarrollo del cáncer. Atendiendo a estas consideraciones de los efectos emocionales y hábitos alimenticios en pacientes con cáncer de colón se corroboran los planteamientos hechos por los autores citados, demostrando así las posibles incidencias e implicaciones debido a la intervención de agentes estresores, psicológicos, biológicos y sociales. Además de la conexión entre pensamiento-emociones-sistemas inmune, endocrino, se debe pensar en la terapia nutricional usada para ayudar a los pacientes de cáncer a obtener los nutrientes que necesitan para mantener no sólo el peso corporal y la fuerza, sino que también mantener los tejidos del cuerpo sanos para así luchar contra las infecciones. Referencias Bibliográficas Chávez, N. (2006). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Koop, E. (1985). The Health Consequences of Smoking: Cancer and Chronic Lung Disease in the Workplace. Editor: Lynn, William R. United States. Stamateas; E. (2010). Emociones Tóxicas. Buenos Aires. Argentina. Torres, N. (1997). La Venganza del Inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Venezuela. Young, R (2010), The Miracle. PH. Ediciones Quintessence. Madrid. Producción 2013 ISBN 9789807611008 131 Psicolingüística y Salud Afecciones gastrointestinales y su relación con las emociones, miedo, rabia y tristeza en participantes que asistieron a talleres de sensibilización emocional y psicolingüística del Estado Aragua. Jorge Santacana Médico Veterinario. Psicolingüísta. Terapeuta en Medicina Tradicional China. Especialista en Dinámica de Grupos y Docencia a Nivel Superior. santacana49@hotmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen Bajo una óptica psicolingüística, el presente estudio busca demostrar la asociación entre las emociones: miedo, rabia y tristeza sobre cuatro afecciones del sistema gastrointestinal: acidez estomacal, flatulencia, cólicos y estreñimiento. Se trata de una investigación descriptiva, bajo un diseño no experimental, transeccional y de campo. Está fundamentada en los marcos conceptuales y teóricos de Odoul (2000), Padilla (1999), Torres (2002.a. b). La investigación se realizó en una población integrada por 213 sujetos de ambos sexos, entre 24 y 65 años de diferentes estratos socio cultural que laboran en diversas Instituciones públicas y privadas del Estado Aragua, así como con pacientes que asisten al Instituto de Senología de Aragua (Isena) en Maracay. Los resultados cuantitativos indican que la emoción miedo, fue la de mayor incidencia con un 44%, la rabia 30% y tristeza 26%. Con respecto a la relación de estas emociones sobre el sistema digestivo se encontraron los siguientes valores en porcentaje (%): para el miedo: estreñimiento 74.46, acidez 72,38, flatulencia 40.43, cólicos 34.04. En el caso de la rabia: acidez 36.92, estreñimiento 30.76, flatulencia 29.23, cólicos 20 y finalmente para la tristeza: flatulencia 27.77, acidez 25.92, estreñimiento 24.07 y cólicos 18.51. El presente estudio concluye que hay una asociación entre la presencia de las emociones y las afecciones gastrointestinales, siendo el miedo y el estreñimiento las entidades que tienen más alto porcentaje (74.47%). Palabras Claves: acidez, flatulencia, cólicos, estreñimiento, miedo, rabia y tristeza, sensibilización emocional, psicolingüística. Abstract Under an optical Psycholinguistics, the present study seeks to prove the association between emotions: fear, anger and sadness over four disorders of the gastrointestinal system: heartburn, flatulence, colic and constipation. It is a descriptive, correlational research and under a nonexperimental design, transactional and field, based on the conceptual and theoretical frameworks of Odoul (2000), Padilla (1999), Torres (2002.a. b). The research was conducted in a population composed by 213 individuals of both sexes, aged 24 to 65 different strata socio-cultural working in different public and private institutions in Aragua State, as well as patients who attend the Institute of Senology of Aragua (Isena) in Maracay. The quantitative results indicate that emotion fear, it was the increased incidence with 44%, 26% rabies 30% and sadness. With regard to the relationship of these emotions about the digestive system found value in percentage (%): to fear: constipation 74.46, acidity 72,38, flatulence, colic 40.43 34.04. In the case of rabies: acidity 36.92, constipation 30.76, flatulence, colic 29.23 20 and finally to sadness: 27.77, acidity 25.92, constipation 24.07 and cramping 18.51 flatulence. This study concludes that there is a relationship between the presence of the emotions and Producción 2013 ISBN 9789807611008 132 Psicolingüística y Salud the gastrointestinal disorders, fear and constipation being the entities that have the highest percentage (74.47%). Key words: heartburn, flatulence, colic, constipation, fear, anger and sadness, emotional awareness, psycholinguistics, Introducción En un mundo tan competitivo, la capacidad de realizar muchas tareas a la vez, hoy parece una virtud, pero se olvida que su permanencia en el tiempo afecta el rendimiento, la creatividad y sobre todo la salud. En los espacios laborales actuales es frecuente planificar un pro¬yecto, poner otro en práctica y evaluar los resultados de un tercero, todo a la vez, mientras se revisan correos electrónicos, se atienden llamadas y se cuel¬gan fotos en redes sociales. Esto es el resultado de la adaptación del ser humano al avance de la tecnología. Son personas bien informadas que asumen re¬tos, trabajan sobre la base de resultados y no le temen a la presión, sin embargo, por lo general duermen poco, se alimentan de una forma no adecuada y el estado de ansiedad en el cual están sumergidas hace que en su ce¬rebro se segreguen sustancias que causan adicción. La preocupación es como la presión de la sangre: para vivir es necesario alcanzar un cierto nivel, pero si se sobrepasa, perjudica y puede llegar a matar. Las empresas no se cansan, las personas sí. La manía de vivir el futuro antes de tiempo parece una endemia colectiva y cada día más personas la padecen. Se cae en una especie de soñar despierto que puede convertirse en fantasías catastróficas o pesadillas, comenzando a bajar las posibilidades con los "síes" y agigantándose los “noes”. El señor “estrés” se instaura afectando los sistemas nervioso, endocrino e inmunológico dando como resultado final el conocido Síndrome de Fatiga Crónica. Pasará poco tiempo para que el inconsciente pase factura. No es posible una salud física sin una previa mental y de allí la frase acuñada por el Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI), “desorden mental desorden celular”, Torres, (2002a). Partiendo de la premisa de la influencia del modelo de vida elegido, las emociones y el desarrollo de enfermedades, el presente trabajo se planteó como objetivo demostrar las relaciones existentes entre las emociones: miedo, rabia y tristeza con las afecciones más comunes del sistema gastrointestinal. La elección de focalizarse en el sistema digestivo se basa en la idea de que este sistema es extremadamente sensible a las emociones y a la vez, un indicador directo del equilibrio central físico y emocional según la neurociencia y la medicina china Ping.(2002). Metodología de Estudio La presente investigación es de tipo descriptiva, bajo un diseño no experimental, transeccional y de campo, esto debido a que se analiza la conjugación de factores biológicos y psicológicos. El estudio se realizó en 213 sujetos de ambos sexos con una edad comprendida entre 24 y 65 años, procedentes de diferentes estratos socio cultural que laboran en diversas Instituciones públicas y privadas, así como con pacientes que asisten al Instituto de Isenología del Estado Aragua, en Maracay. A todos ellos se les dictó un taller de sensibilización emocional y psicolingüística, a fin de concienciar+ la importancia del estilo de vida seleccionado, la potencia de los pensamientos y generación de emociones, las cuales contribuyen a desencadenar patologías. En total se dictaron 7 talleres y un evento especial a través de la Empresa Innove en la Universidad Nacional Abierta de Maracay. Allí se llevó a cabo una Jornada sobre “Neurociencia Para el Desarrollo Personal”, donde cuatro especialistas realizaron ponencias magistrales. Producción 2013 ISBN 9789807611008 133 Psicolingüística y Salud Luego de cada actividad, les fue aplicado a los participantes un cuestionario, a fin de que seleccionaran las emociones más frecuentes en su cotidianidad, y las enfermedades, enmarcadas dentro de diferentes sistemas orgánicos. La técnica utilizada fue una encuesta y como instrumento la modalidad de cuestionario con cinco ítems (miedo, rabia, tristeza, amor y alegría), y para la intensidad se usó una escala de Likert que varió de 1 al 5. Para este trabajo solamente se investigaron las asociaciones de las emociones: miedo, la rabia y la tristeza y se dejó para posteriores entregas la alegría y el amor. Con respecto a las afecciones del sistema digestivo, se concretó revisar: acidez estomacal, flatulencia, cólicos y estreñimiento. El instrumento fue revisado y aprobado por IVEPSI. Resultados y Discusión Los resultados cuantitativos indican que la emoción miedo tuvo la mayor incidencia con un 44%. Hobgbes, citado por Marina (2006) escribe una frase contundente, que podríamos repetir todos: “El día que yo nací, mi madre parió dos gemelos: yo y mi miedo” y continúa diciendo que “el miedo es al origen del Estado”. Efectivamente, Maquiavelo enseñó al príncipe que tenía que utilizar el temor para gobernar y para ello le proporcionó un manual de instrucciones. La terribilità como herramienta. Y resulta totalmente cierto, para un líder político es terrible que el pueblo pierda el miedo… ¡y para la Iglesia también!.. La emoción rabia ocupó el segundo lugar en las relaciones con 30%. Ella es un estado emocional que puede variar en intensidad y cualidad desde la leve molestia, hasta la irritación, el enfado, la cólera y la furia. La rabia es la respuesta básica que el organismo da ante estímulos, que interpreta como amenazas para su supervivencia psíquica o física, o para salvar obstáculos que dificultan la satisfacción de una necesidad. La expresión natural de la rabia se da a través del aumento de la agresividad, sentida como fuerza para conseguir objetivos. Una conducta cargada de agresividad puede derivar en agresión, tendencia a modificar, intimidar, coaccionar o dañar mediante el gesto, la palabra o la acción. Resulta importante destacar que sumando el miedo y la rabia se llega a la impresionante realidad de que el 74% de las personas encuestadas viven emocionalmente de una forma inadecuada, pero no por ello, se limita su quehacer diario, lo que demuestra hasta cierto punto un mecanismo de adaptación y sobrevivencia, dada por la fuerza de voluntad, principios, responsabilidad. Con respecto a la asociación de las emociones sobre el sistema digestivo se encontraron los siguientes valores que se presentan en el siguiente gráfico: Intensidad Emociones miedo, rabia, tristeza y su relación con Afecciones digestivas expresadas en porcentaje Afecciones Fuente: Santacana 2013 Producción 2013 ISBN 9789807611008 134 Psicolingüística y Salud Y finalmente, la tristeza ocupa el tercer lugar con 26%. Ella es una emoción que produce una caída en la energía y el entusiasmo. Se pierde el interés por la diversión y los placeres. La desesperanza ha echado raíces, después que el miedo y la rabia fueron aceptados desde la impotencia. Mientras mayor es el nivel de tristeza, más lento se vuelve el metabolismo. Si bien la tristeza puede ayudar a asimilar una pérdida, o una gran decepción, al dar una pausa para reflexionar sobre lo que sigue en la vida, su enquistamiento es un camino generador de consecuencias negativas. Los resultados comprobaron aquel refrán tan criollo “Las enfermedades no vienen solas”. Puesto que con alta frecuencia los sujetos presentaron varias afecciones simultáneamente, es decir, pueden padecer de acidez, flatulencia y estreñimiento y debido a ello, es que los porcentajes se comportan de esa manera. La importancia que históricamente se le ha dado al estómago, desde el punto de vista humanístico, ha sido grande, ya que el digestivo puede indicar una dificultad en tragar, digerir y asimilar muy parecido a lo que ocurre en la vida de las personas. Las formas de manifestarse cuando está afectado son variadas: dolor, ardor, acidez entre otras. Odoul (2000), hace referencia a lo señalado cuando expresa “la noticia se me atragantó”, o “todavía no he digerido lo que has hecho” son expresiones de nuestro lenguaje que ilustran. Dependiendo de cuál sea el órgano afectado, nos indicará con mayor precisión el tipo de tensión o dificultad que se está presentando. Por otro lado, Torres (2012b) afirma que problemas estomacales son “una piedrita en el zapato” con el padre y recuerda que para Fritz Perls representa un “asunto pendiente” y para Carl Rogers “Un problema no resuelto”. Por otro lado se ha dicho también que el estómago representa la capacidad para digerir nuevas ideas. Psicolingüísticamente estómago significa: es: es; to: dirección, ma: mamá, go: ir, por lo cual estómago es: ¡la dirección en la que mamá va!. El binomio miedo - acidez tuvo una incidencia del 72,38%. La flatulencia es una molestia comúnmente asociada a los problemas funcionales digestivos, motivo de consulta gastroenterología frecuente. Si bien la causa exacta de esta afección no está dilucidada, la relación miedo-flatulencia arrojo un 40.43% y para le cólico 34.04 %. En cuanto al estreñimiento, éste es considerado por algunos autores como la patología más frecuente en nuestra cultura Padilla (1999). Se sabe que esta emoción puede ser originada por una o varias causas como por ejemplo: el bajo contenido de fibra en la dieta y la falta de líquidos, pero esta condición resulta ser de especial importancia puesto que todo lo que no se está eliminando, está reteniéndose e intoxicando al organismo de alguna manera. Las tensiones y las dolencias del intestino grueso en general significan que se retienen cosas, que no se dejan salir. El miedo a fallar, a equivocarse, la contención excesiva (timidez) o el negarse a abandonar, a relajarse, se expresa a través de problemas en el intestino grueso y sobre todo con el estreñimiento. Odoul (op.cit.), afirma: “las dolencias del intestino grueso expresan una dificultad en cicatrizar, en olvidar las malas experiencias; la acidez muestra además, un estado de cólera mantenida y reprimida”. Es oportuno complementar y enriquecer esta discusión con la visión holística de la medicina tradicional china, que desde hace más de cuatro mil años, Huang Di llamado el Emperador Amarillo, en su texto clásico de medicina So Wen, indica que la enfermedad del hombre comienza con la afección del espíritu (entendiéndose éste como el psiquismo). El hombre enferma, señala el Producción 2013 ISBN 9789807611008 135 Psicolingüística y Salud emperador, cuando se aleja del Tao, es decir, de la fuerza primaria originaria y que mantiene todo lo que existe Padilla (op. cit). La afirmación es clara, alejarse del Tao traerá como consecuencia una pérdida de la armonía entre las emociones y los órganos que están adscritos a sistemas funcionales complejos. Los cinco reinos mutantes: agua, madera, fuego, tierra, y metal, representan formas energéticas del macro cosmos y que tienen su representación en la estructura del ser humano bajo la forma de microcosmo. Agua: riñón-vejiga; Madera: hígado-vesícula biliar; Fuego: corazón-intestino delgado; Tierra: bazo-estómago; Metal: pulmón-intestino grueso. Los cinco reinos mutantes se generan unos a otros, pero a su vez se establece un control armónico entre unos y otros. La medicina tradicional china explica las afecciones investigadas de la siguiente manera: el miedo afecta la energía del movimiento agua representada por los riñones, que al perder su equilibrio no puede controlar al fuego, donde se encuentra el corazón, pudiendo aparecer con ello problemas cardiovasculares como taquicardia, hipertensión y hasta un ACV. El exceso de fuego también se manifestará por un psiquismo caótico, hipersensible y lleno de ansiedad. El fuego afectado “fundirá” al metal y con ello aparecerá la tristeza acompañadas de patologías en la piel y/o del intestino grueso, es decir, colitis y estreñimiento (heces secas carbonizadas). Finalmente un fuego descontrolado a su vez afectará al movimiento tierra y así el estómago se afectará provocando la acidez y las úlceras. Maciocia, (2011). Es clara la concepción holística del SER vista desde la óptica de la milenaria tradición oriental (y hoy desde la psicolingüística), a la cada vez más pragmática medicina occidental donde, por ejemplo, la ulcera gástrica es fundamentalmente considerada producto de la acción de una bacteria, el Helicobacter pylori y por ello es tratada con un antibiótico para eliminar el germen1 acompañado de un protector gástrico y un antiácido. No obstante, es importante destacar que nuevas visiones están tomando cada vez más peso en la medicina contemporánea. La neurociencia que ahora estudia el cerebro desde adentro hacia afuera reconfirma el poder de los pensamientos, las emociones y la compleja química de las secreciones. Hoy las emociones no se las clasifica de “buenas” o “malas”, son reacciones subjetivas ante experiencias que están asociadas con cambios psicológicos y conductuales ante una amenaza a nuestro equilibrio, ya sea físico o psicológico, y actúan para restablecerlo ejerciendo así un papel adaptativo. La patología comienza cuando ellas se estancan, es decir pierden su dinamismo y permanecen enquistadas en el psiquismo de las personas limitando las decisiones y las acciones del presente. Conclusiones Después de analizar los resultados y dando respuesta al objetivo de la investigación, el cual fue demostrar la asociación de las emociones miedo, rabia y tristeza sobre cuatro afecciones del sistema gastrointestinal, se concluye en lo siguiente: 1. Si bien es cierto que el miedo fue la emoción de más alta presencia, hay que destacar que el ser humano posee la valentía como contraparte. El valiente siente miedo, pero actúa como debe, a pesar de él. Resulta importante destacar que todas las culturas con unanimidad sorprendente, hayan admirado el valor. Así pues, el binomio miedo – valor, siempre ha existido en el hombre desde sus orígenes ancestrales. 2. Los resultados descritos comprueban la premisa Psiconeurolingüística que vincula las emociones y en este caso concreto, miedo, rabia, tristeza con alteraciones del sistema digestivo. De ellas el miedo fue la emoción que alcanzó los niveles más altos 44% y a la vez tuvo la mayor asociación con las afecciones digestivas. Producción 2013 ISBN 9789807611008 136 Psicolingüística y Salud 3. El estreñimiento resultó ser la afección con más alta incidencia en el estudio. Si bien esta condición se puede presentar a cualquier edad y sexo, y se considera que su origen es multifactorial es decir: genético, metabólico (poco consumo de agua y fibra), fisiológico (intestinos perezosos, entre otros), resalta su asociación con la emoción miedo (74,47%). 4. La acidez estomacal es una afección que ha existido siempre, pero en el tiempo actual, las condiciones de vida y lo que se ha venido a denominar estrés, hacen que su incidencia sea cada vez mayor. Su incidencia en este estudio ocupó el segundo lugar 72,34% 5. Las afecciones más bajas asociadas con el miedo fueron flatulencia y cólicos con una incidencia del 40.43% y 34.04 % respectivamente. 6. Rabia y la tristeza resultaron no tener un papel tan significativo como el miedo en las afecciones, pero sin duda han de contribuir para el desarrollo de procesos patológicos. 7. Investigaciones preliminares como éstas abren un portal para el diagnóstico y tratamiento de la medicina convencional e invitan a nuevos estudios, a fin de lograr una longevidad digna y con salud. Referencias Bibliográficas Maciocia, Giovanni. (2011). La psique en la medicina china. Ed. Elsevier Masson. Barcelona, España. Marina, José Antonio. (2006). Anatomía del miedo. Ed. Anagrama. Barcelona. España Odoul, Michel. (2000). Dime qué te duele y te diré por qué. Ed. Robinbook. Barcelona España Padilla Corral, J.L. (1999). Tratado de sanación en el arte del soplo. Ed. Escuela Neijing. Pozo amargo, Cuenca. España Perls, Federick, Hefferline, R. y Goodman, P. (1994). Terapia Gestalt. Excitación y crecimiento de la personalidad humana. Ed. Sociedad de Cultura Valle – Inclán. Coruña. España. Ping, li (2002). El gran libro de la Medicina China. Ed. Martínez Roca, S.A. Madrid. España. Torres J., Nelson. (2012a). La venganza del inconsciente. Ed. Digital Colors C.A. p.75 Torres J., Nelson. (2012b). El del conflicto soy yo. Ed. Digital Colors C.A. p.75 (1) http://pendientedemigracion.ucm.es/info/fmed/medicina.edu/Infecciones/helico.htm Producción 2013 ISBN 9789807611008 137 Psicolingüística y Salud Procesos psicolingüísticos en la traducción de la emoción referida a la felicidad a través de la aplicación de un programa de entrenamiento que inciden en la mejora de la calidad de vida de mujeres en el Estado Carabobo. Diana Amador Ing. Mecánico, Especialización en Innovación y Gestión del Conocimiento, Operadora y Facilitadora en Programación Neurolingüística, Facilitadora en Psicolingüística, Workshop de Negociación y Persuasión, Modelo de la Escuela de Negocios de Harvard, Cambridge – Massachusetts, USA. Facilitadora de Psicolingüística – Focus Tecnología Humana. dc_amador@hotmail.com Marisela Sánchez Magister en Administración Educativa, Especialización en Tecnología y Desarrollo de la Instrucción, Profesor de Castellano, Literatura y Latín, Diplomado en Psicolingüística, Sub Directora Académica IUTA – Valencia, Facilitadora de Psicolingüística en IVEPSI. mariselajsanchezinvestigacion@gmail.com Resumen El objetivo de la presente investigación consistió en describir los procesos psicolingüísticos en la traducción de la emoción referida a la felicidad y la incidencia en la mejora de la calidad de vida de mujeres en el Estado Carabobo. La teoría que fundamenta esta demostración se basa en los aportes de la ciencia Psicolingüística. La metodología implementada contiene aspectos cuali-cuantitativos, se ubica dentro de un enfoque postpositivista. Asimismo, la investigación emprendida se tipifica como de campo y cuasiexperimental. Bajo esta metodología, se conformó una muestra integrada por cuarenta sujetos femeninas con edades comprendidas entre 30 y 60 años de edad, la muestra se dividió en dos grupos, a uno de los grupos se les aplicó dos instrumentos: una entrevista estructurada que sirvió para diagnosticar al sujeto antes de la aplicación del estimulo: Programa de Entrenamiento – Tecnología Humana y otra que permite evaluar al sujeto posterior a la aplicación de dicho estímulo, manteniendo un grupo control. Se concluye, los procesos psicolingüísticos relacionados con la emoción referida a la felicidad intervienen la conexión entre la mente, el cerebro, y el cuerpo del individuo haciendo nuevos constructos neuronales desde un enfoque multidimensional para el desarrollo de nuevos hábitos que permita generar una mejor calidad de vida el cual implica la creación de un plan de salud preventiva en sus diferentes dimensiones: Mental, emocional, física y social. Palabras Clave: Procesos psicolingüísticos, felicidad, calidad de vida, salud. Abstract The aim of this study was to describe the psycholinguistic processes in translation of emotion refers to happiness and the impact on improving the quality of life for women in the state of Carabobo. The theory behind this demonstration is based on the contributions of science Psycholinguistics. The implemented methodology contains qualitative-quantitative aspects, is located within a postpositivist approach. Also, the research undertaken is a criminal and quasi-experimental field. Under this methodology, a sample was formed consisting of forty female subjects aged between 30 and 60 years of age, the sample was divided into two groups, one group was applied to two instruments: a structured interview was used to diagnose the subject before application of the stimulus: Training Program Human Technology and another that allows evaluating the subject after application of the stimulus, maintaining a control group. We conclude psycholinguistic processes related to emotion referred to happiness involved the connection between mind, brain, and body of the individual making new neural constructs from a multidimensional approach to develop new habits that will generate a better quality Producción 2013 ISBN 9789807611008 138 Psicolingüística y Salud of life which involves the creation of a preventive health plan in its different dimensions: Mental, emotional, physical and social. Keywords: Psycholinguistic processes, happiness, quality of life, health, Introducción Según la organización Mundial de la Salud, en el mundo hay más de 350 millones de personas con depresión, un trastorno mental que altera sus vidas, además predice que para el año 2020 la depresión será la segunda enfermedad en importancia a nivel mundial superada por las dolencias cardiacas. La depresión es más común en las mujeres que en los hombres, entre 60% y 65% de las personas que necesitan atención por depresión en América Latina y el Caribe no la reciben. Un millón de personas mueren cada año en el mundo por causa del suicidio; en América alcanzan alrededor de 63.000 suicidios. La depresión es el trastorno mental que más afecta a la población en el mundo. Entre los trastornos mentales en América Latina y el Caribe, la depresión es la más común (5%), seguida por los trastornos de ansiedad (3,4%), la distimia (1,7%), el trastorno obsesivo compulsivo (1,4%), trastorno de pánico y psicosis no afectivas (1% cada una), y trastorno bipolar (0,8%), entre otros. Entre 20% y 40% de las mujeres de los países en desarrollo sufren de depresión durante el embarazo o postparto. Otro factor que afecta a la humanidad es el estrés, el cual es una enfermedad que el estilo de vida moderno promueve en la mayoría de las personas en edad laboral. Mientras algunos estudios ubican el promedio mundial en 56%, hay países donde más de 7 de cada 10 personas admiten sufrir estrés. No es un problema menor. El Instituto del Estrés de Estados Unidos estima en 300 mil millones de dólares al año las pérdidas ocasionadas por el estrés. Unos 49 millones de personas sufren crisis de angustia, y la cifra va a la alza año tras año. México y España son los países de habla hispana que reportan más estrés. Uno de cada cinco trabajadores reportan enfermedades mentales derivadas del estrés, como depresión o ansiedad, según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. El Dr. Seyle afirma que el estrés se manifiesta como un proceso que consta de tres fases que llama “Síndrome General de Adaptación”. Al principio se da una fase en la cual todo nuestro organismo está en alarma, nos esforzamos y luchamos para recuperar el control. Cuando pasa el susto nuestro organismo se relaja y recuperamos el estado de reposo. Si la situación de susto se mantiene de forma continua, pasamos a la siguiente fase. A ella le sigue la movilización del aguante físico, emocional y mental para resistir el estrés, en esta fase el corazón late más fuerte y rápido subiendo la presión arterial. La sangre se desvía del estómago y de la piel hacia los músculos por si necesitamos realizar movimientos rápidos. Las pupilas se dilatan, la respiración aumenta y los músculos se contraen. La fase final es la etapa de agotamiento general, al no poder cambiar la o las situaciones que producen estrés y no ver salida, se agotan todos nuestros recursos orgánicos y emocionales. El estrés continuo hace que el funcionamiento hormonal libere sustancias químicas que dañan a los tejidos abriendo posibilidades a diferentes enfermedades. Según estudios recientes del Dr. Jim McGaugh de la Universidad de California – Irvine, los recuerdos que crea la adrenalina, principal hormona segregada por el estrés en el cerebro son más potentes que los que dejan las hormonas del placer. Esto significa que las experiencias desagradables llevan una sobrecarga química que las hace más permanentes que las felices, es decir hacen falta varias experiencias positivas para superar una única experiencia negativa. Esto tiene que ver con la amígdala del cerebro, es la parte del sistema de alarma del cerebro que desencadenan la respuesta de luchar o escapar, esto es aún más complejo por el hecho de que mucho de nosotros tenemos amígdalas que están dadas a reaccionar de forma exagerada: desencadenan la emisión de Producción 2013 ISBN 9789807611008 139 Psicolingüística y Salud adrenalina con demasiada facilidad y muy a menudo. Los científicos sostienen que se trata de la “hiperactividad de la amígdala” y es uno de los mayores obstáculos para la felicidad. Bajo este contexto y tomando en cuenta la sobrecarga química que contienen las experiencias desagradables y que para poder superarlas hay que generar varias experiencias positivas es donde comienza la búsqueda del elixir de los reyes, pero… ¿Qué debemos hacer para generar más experiencias positivas? si estamos tan acostumbrados a reaccionar ante lo negativo, ¿será posible que el elixir se encuentre a través de práctica de hábitos que generen en nuestro organismos sobrecargas químicas de endorfinas, serotoninas, encefalinas y oxitocinas? ¿qué piensa, siente y hace un sujeto que experimenta dicho elixir? ¿cuáles son los procesos psicolingüísticos que tiene un sujeto cuando es feliz? Y ¿cuáles son las estrategias que debe seguir un individuo para identificar los procesos psicolingüísticos y generar hábitos de felicidad y mejorar su calidad de vida? Lo que genera la siguiente hipótesis: Los Procesos psicolingüísticos en la traducción de la emoción referida a la felicidad a través de la aplicación de un programa de entrenamiento inciden en la mejora de la calidad de vida de mujeres en el Estado Carabobo. El Dr. Richard Davidson, director del laboratorio de Neurociencia Afectiva de la Universidad de Winsconsin-Madison indica que tener pensamientos nuevos y diferentes crean conductos neuronales, los conductos negativos se estrechan y los positivos se ensanchan. El Dr. James Hardt, uno de los mayores expertos en ondas cerebrales a escala mundial, indica que las ondas cerebrales de una persona feliz son distintas a la de una persona infeliz. Sus investigaciones demuestran que las personas que son menos propensas a reaccionar ante la acción de la amígdala tienen más actividad de ondas alfas, señal de que ese cerebro es feliz, indicando así la actividad electromagnética de una persona feliz. El Oráculo Nacional del Tíbet, el asesor de Dalai Lama y del Gobierno del Tibet dijo: “Si se miran las situaciones con otros ojos, si se ve la verdad, el sufrimiento es menor”. Con la actitud mental adecuada, se puede superar cualquier cosa, se puede ser feliz independientemente de lo que pase”, es decir; no es lo que nos pase, sino; lo que hacemos con lo que nos pase. La felicidad es el elixir de la existencia humana, es el camino que todos queremos recorrer y que además andamos buscando. Según Aristóteles La felicidad es el fin último de cada ser humano y todo lo que realizamos durante nuestra vida apunta siempre a eso, a ser felices. La felicidad es la meta de todas las metas. Para ser feliz, entonces hay que superar el marcador referido a generar de experiencias positivas, tener una actividad electromagnética en el cerebro – onda alfa, crear conductos neuronales positivos, generar sobrecargas químicas de endorfinas, serotoninas, encefalinas y oxitocinas, saber que no es lo que pase, sino; lo que hacemos con lo que nos pase, que de mi estilo de pensamiento depende mi vida, orden mental es orden celular y para ello se realiza una investigación referida a esquematizar los procesos psicolingüísticos (Pensamientos – Emociones – Lenguaje) y modelar la Actividad Psicolingüística, Actividad Biológica y la Actividad Electromagnética de personas felices. Según el Dalai Lama, en su libro El arte de la Felicidad, escribe: “Pero, en términos generales, uno empieza a identificar aquellos factores que conducen a la felicidad y los que conducen al sufrimiento. Una vez hecho eso, es necesario eliminar gradualmente los factores que llevan al sufrimiento mediante el cultivo de los que llevan a la felicidad. Ése es el camino”. El camino hacia la búsqueda del Elixir de los Reyes. Metodología Producción 2013 ISBN 9789807611008 140 Psicolingüística y Salud La metodología adoptada para demostrar la relación entre los aspectos mencionados, se ubica dentro de un enfoque postpositivista, que según Chávez (2006) permite vincular aspectos cuantitativos con hechos que pueden ser percibidos por el investigador en su experiencia con el objeto conocido y que van más allá del conteo de los datos. Asimismo, la investigación emprendida se tipifica como de campo motivado a que se recolectan los datos directamente de los sujetos investigados, documental y cuasiexperimental según Arias (2012), debido a que es casi un experimento excepto por la falta de control en la conformación inicial de los grupos. Los grupos a los que se hace referencia son: Ge: Grupo Experimental 1 – Mujeres entre 30 y 60 años, quienes reciben un Estímulo X: Programa de Entrenamiento – Tecnología Humana, el cual consiste en una serie de técnicas y estrategias que permiten establecer hábitos en función a la emoción referida a la felicidad para la mejora de la calidad de vida de los sujetos, estos parámetros de calidad de vida se basan en mejorar las relaciones intrapersonal e interpersonales, incrementar los niveles de experiencias positivas y por supuesto incrementar la expectativa de vida desde la salud en sus diferentes dimensiones. Gc: Grupo de Control 2 – Grupo de sujetos femeninos que sirve para efectuar la comparación ya que no reciben ningún tipo de tratamiento. De la población de sujetos se seleccionó una muestra de veinte mujeres entre 30 y 60 años como grupo experimental y veinte personas como grupo de control. Este muestro se catalogó como estratificado (Arias, 2012) ya que la población poseen características comunes, es decir, estratos homogéneos en su interior. El instrumentos (Pre Test) de recolección de datos utilizado se constituyó en una entrevista estructurada a los fines de tener un diagnóstico de cada uno de los sujetos de investigación para posteriormente aplicar el tratamiento y aplicar un segundo instrumento (Post Test) e identificar los avances en los individuos según las técnicas aplicadas. La entrevista se diseñó con 50 preguntas abiertas y cerradas. Para el análisis de los datos, en caso del Pre Test, se estableció un baremo de interpretación en función a las relaciones intrapersonal e interpersonales, y la conexión que tiene el hecho de no tener relaciones sanas con la salud, y el Post Test refleja los cambios ocurridos en el individuo y su relación con su entorno íntimo (consigo mismo) y como individuo y su relación con el mundo. Resultados y Discusión El enfoque metodológico seleccionado para el desarrollo de este trabajo, permitió analizar los resultados arrojados por la muestra, desde una doble perspectiva y que obedece al carácter cualicuantitativo de la investigación. De tal manera que, los resultados que a continuación se presentan parten de las dos variables sujetas a estudio bajo estas perspectivas metodológicas. En el análisis cuantitativo de esta variable se pudo observar en el grupo de sujetos (40 mujeres) al que se le aplicó el instrumento arrojó que el 80% tenían un discurso psicolingüístico (Pensamiento – Emoción – Lenguaje) bajo los indicadores de Pensamiento: Injusticia –Pérdida-Amenaza, Emoción: Rabia – Tristeza - Miedo, Lenguaje: Adrenalina/Cortisol - Mixtalina corroborando así los efectos negativos sobre la salud y sus cuatro dimensiones (Salud Mental – Emocional - Física – Social (Relaciones). Cómo resultado interesante este instrumento arrojó que el 80% de las entrevistadas no tenían misión de vida, lo que disminuye considerablemente el hecho de tener: Pensamiento: Logro, Emoción: Amor – Alegría – Felicidad, Lenguaje: Endorfinas – Serotoninas – Oxitocinas – Encefalinas. Esta muestra fue dividida en dos grupos, para lo cual a veinte de cuarenta de los sujetos se le aplicó “tratamiento” referido al Programa de Entrenamiento – Tecnología Humana. Resultados de la primera variable (Independiente) Pre Test: Procesos Psicolingüísticos frecuentes en los sujetos. Cuadro N°1 Producción 2013 ISBN 9789807611008 141 Psicolingüística y Salud Variable Independiente Dimensiones Indicadores -Pensamientos de Injusticia -Pensamientos de Pérdida -Pensamientos de Amenaza -Pensamientos de Logro Rabia /Miedo/Rencor/Resentimiento Tristeza/Decepción/Depresión Amor /Felicidad Psicología del Pensamiento Psicología de las Emociones Efectos de la Adrenalina/Cortisol – Contracción del cuerpo, Resequedad de piel, mucosas, etc, aumento del ritmo cardiaco, aumento de la respiración, expresiones faciales y corporales descriptivas con carga de agresividad, lenguaje verbal agresivo basado en la queja. Factores estresantes. Respuesta: Lucha o huída. Procesos Psicolingüísticos Efectos de la Norarenalina (Mixtalina) – Baja producción de serotoninas - Amarga – Contracción del cuerpo, desgano, desmotivación, y falta de fuerza de voluntad, bajo ritmo en la respiración, cejas despobladas, lenguaje verbal pesimista basado en lamentos. Factores estresantes. Psicología del Lenguaje Efectos de las Endorfinas/ Oxitocinas/ Encefalinas/ Serotoninas – EL ELIXIR. Expansión del cuerpo, capacidad de reír a plenitud, aumenta los niveles de oxígeno en la sangre, baja la presión arterial, relaja los músculos del cuerpo, mejores relaciones interpersonales e intrapersonal. Lenguaje verbal optimista, entusiasta, basado en el agradecimiento, expresan la vida. Individuos Saludables – LOS REYES. Fuente Diana Amador (2013) Los resultados de la variable dependiente (Pre Test): Calidad de vida: Para efectos de esta investigación la variable más importante es la Salud por lo que se evaluaron cuatro dimensiones: Salud Mental, Salud Emocional, Salud Física y Salud Social, ésta última bajo los parámetros de la relación que se inicia desde la perspectiva del individuo de manera intrínseca (Relación Intrapersonal lo cual involucra mente – emoción y cuerpo) y las relación con los otros – relación directamente proporcional con las relaciones Interpersonales: familiares, laborales, pareja y la conexión que tienen las carencias afectivas en cada una de estas relaciones con el cuerpo físico, según lo siguiente: Cuadro N°2 Variable Dependiente Dimensiones A.- Relación Intrapersonal Salud Mental - Indicadores Pensamiento: Injusticia/Pérdida/Logro Rabia/Miedo/Rencor/Resentimieto Tristeza/Decepción/Depresión Amor/Felicidad. Lenguaje del Cuerpo Salud Emocional Salud Física B.- Relaciones Interpersonales Familiares Mamá Papá Calidad de Vida Hermanos Pareja Hipertensión Artritis Asma Gastritis Ulceras Estomacales Acidez Estreñimiento Herpes Salud Emocional Ambiente laboral Laborales Finanzas Fuente: Diana Amador (2013) En el diagnóstico de esta variable se determinó que el 100% de los sujetos que manifestaron tener carencias afectivas relacionadas con la figura materna tienen diagnóstico médico de hipertensión, el 80% de los sujetos que indicó tener carencias relacionadas con el padre padecen de acidez, gastritis y estreñimiento, el 100% de los sujetos que informó tener carencias afectivas en las relaciones con hermanos presentan como diagnóstico algún tipo de herpes. Producción 2013 ISBN 9789807611008 142 Psicolingüística y Salud El cuadro N°1, donde se indica la variable independiente ha sido intervenidos a través de técnicas basadas en la ciencia Psicolingüística - Tratamiento: Programa de Entrenamiento – Tecnología Humana. El mismo ha sido estructurado con seis módulos grupales y tres entrevistas individuales a los fines de hacer fase diagnóstica – fase de seguimiento y fase de resultados. Durante el programa se induce a los sujetos a estar expuestos constantemente a procesos psicolingüísticos que generan endorfinas lo cual se indica que los sujetos que cumplieron con el programa obtuvieron como resultados: El 100% de los sujetos tienen misión de vida de los cuales el 55% ya tiene logros tangibles con conformación de actividades que incrementan los niveles calidad de vida e inclusive movimientos positivos en los niveles financieros de los sujetos. Conclusiones Una vez abordada la meta de esta investigación, la cual se propuso como hipótesis: Los Procesos psicolingüísticos en la traducción de la emoción referida a la felicidad a través de la aplicación de un programa de entrenamiento inciden en la mejora de la calidad de vida de mujeres en el Estado Carabobo, se concluye lo siguiente: 1. Los procesos psicolingüísticos que incluyen emociones derivadas de la rabia, miedo, rencor, resentimiento, tristeza, decepción, depresión, son procesos que están directamente relacionados con los pensamientos de Injusticia, amenaza y pérdida y los que incluyen emociones derivadas de la emoción referida a la felicidad están relacionados con el pensamiento de logro. 2. Los procesos psicolingüísticos representan la variable independiente, la calidad de vida forma parte de la variable dependiente y el “Estímulo X”: Programa de Entrenamiento – Tecnología Humana, elemento primordial para generar cambios y establecer hábitos a través de la vivencia de experiencias positivas – generación de endorfinas, generando salud, estimulando nuevos constructos neuronales para la creación de hábitos de felicidad. Desarrollando así mapas de conceptos que permite al sujeto abordar las diferentes situaciones de vida cambiando su forma de pensar, sentir, actuar y segregar, impactando en cinco trillones de células que conforman los sistemas orgánicos para el bienestar. 3. Esta investigación propone a través del Programa de Entrenamiento – Tecnología Humana herramientas basadas en la ciencia Psicolingüística un plan de generación de endorfinas, serotoninas, oxitocinas y encefalinas para mantener como indicador principal de la felicidad la saliva abundante y dulce generando así un plan de salud preventiva en sus diferentes dimensiones: Salud mental, emocional, física y social. Referencias Bibliográficas Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología Científica. Editorial Epistem. Caracas, República Bolivariana de Venezuela. Chávez, N. (2006). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica. Chopra, D. y Tanzi, R. (2012) . Super Brain. Editorial Crow Publishing Group, a division of Random House, Inc., New York, UUEE. González. Maracaibo, República Bolivariana de Venezuela. Producción 2013 ISBN 9789807611008 143 Psicolingüística y Salud Ortigoza, N. (2009). ¿Psiconeurolingüística? ¿Cómo nos comemos eso?. Disponible en http://www.eluniversal.com/2009/06/16/opi_art_psiconeurolinguisti_. Consultado el 11-07-13). Punset, E. (2010). El viaje al poder de la mente. Ediciones Destinos, S.A. Barcelona, España. Shimoff, M. y Kline, C. (2008). Feliz porque sí. Editorial Urano. España. Torres, N. (2007). La Venganza del Inconsciente. Disponible en: http://topicosgerenciales.files.wordpress.com/2007/12/la-venganza-del-inconsciente.pdf Consultado el 10-07-13. Producción 2013 ISBN 9789807611008 144 Psicolingüística y Salud Estudio de la Obesidad a través de la técnica Psicolingüística: Mapa de conceptos. Yerarda Carusso Licenciada en Relaciones Industriales, Diplomado en Psicolingüística. yerardacarusso@hotmail.com Resumen La investigación se planteó como meta demostrar la influencia que ejerce el mapa de conceptos del individuo con factores relacionados con su obesidad. Se basa en los aportes que al respecto ofrece la psicolingüística, a través de dicho mapa y se consideraron para su desarrollo las teorías presentadas por La Psicología de la Obscenidad (Torres, 1999-2002), la Teoría del Significado y Significante planteada por Ferdinand de Saussure padre de la lingüística y el estructuralismo y la Teoría de Figura y Fondo planteada por Perls padre de la Gestalt. Bajo un enfoque cuali-cuantitativo, se conformó una muestra con 15 sujetos obesos, a los cuales se les aplicó el instrumento de recolección de datos diseñado para recolectar los datos del mapa de conceptos citado. Los resultados reportaron que el 92,85% de los obesos comen no porque sea una necesidad fisiológica, sino porque al comer el inconsciente hace un viaje y se conecta con un pensamiento cargado de momentos placenteros relacionados a su infancia, niñez y familia y este a su vez se presenta en compañía de emociones como la alegría y la felicidad que le van a generar una sensación de tranquilidad y paz al momento de comer. Palabras clave: obesidad, psicología de la obscenidad, mapa de conceptos. Abstract The research aims to demonstrate the influence of the individual's concept map with factors related to obesity. It is based on the psycholinguistics contributions about this map and also considered the theories presented by The Psychology of Obscenity (Torres , 1999-2002) Theory of Meaning and Signifier raised by Ferdinand de Saussure father of linguistics and structuralism and the Figure and background Theory raised by Perls, the Gestalt father. Under a qualitative and quantitative approach, a sample of 15 subjects was selected, to which a data collection instrument designed to collect data about their concept maps was applied. The results indicated that 92.85% of the obese interviewed eat, not because it is a physiological need, but because by eating the unconscious makes a trip and connects with a thought full of pleasant moments related to his childhood, in the company of emotions such as joy and happiness that will generate a feeling of tranquility and peace at mealtime. Key words: obesity, the psychology of obscenity, concept maps, Introducción La Obesidad es una enfermedad crónica de origen multifactorial y se ha convertido en la actualidad en el quinto factor de mortalidad en el mundo. La Organización Mundial de la Salud muestra en sus indicadores que cada año fallecen por lo menos 2,8 millones de personas en el mundo a causa de esta enfermedad. Se han realizado estudios para definir las causas de la obesidad y en ellos se ha determinado que la misma pudiera ser atribuible a factores genéticos, hereditarios, metabólicos y también psicológicos; puesto que algunas investigaciones han presentado un gran número de obesos que han comenzado Producción 2013 ISBN 9789807611008 145 Psicolingüística y Salud a padecer la enfermedad a causa de estrés, ansiedad, o algún episodio traumático al cual se hayan visto sometidos (Riso, 2007). De lo anterior se infiere que no se puede declarar, a ciencia cierta, cuál es la causa de esta enfermedad que cada vez está ocupando mayores espacios en nuestra sociedad y en todas las edades. Sin embargo y con respecto a los factores psicológicos, la teoría planteada en la Psicología de la Obscenidad (Torres, 1999-2002) define que el inconsciente se manifiesta de una forma que es la que el mundo exterior puede percibir, pero a su vez tiene un “detrás de escena” que no es más que el pensamiento o auto mensaje que está generando el inconsciente ante alguna situación. Por otro lado, la Psicolingüística como ciencia que comprende el estudio de la Psicología del Pensamiento, la Psicología del Lenguaje y la Psicología de las Emociones, sirve de base para fundamentar estos factores psicológicos y a su vez comprender cómo el mapa de conceptos en cuanto a hábitos alimenticios y estilos de comer poseen relación directa con la obesidad. Sobre la base de lo antes expuesto en esta investigación se tomó como punto de partida el análisis sobre qué PIENSAN y qué SIENTEN los 15 obesos seleccionados como sujetos de estudio de esta investigación, cuando ingieren alimentos, especialmente aquellos que consideran de su mayor preferencia y cómo esto ha ido afectando directamente su SALUD. A partir de los resultados obtenidos se podrá definir qué pasa en ese “detrás de escena” del obeso, es decir en qué piensa, qué recuerda y qué emoción se presenta cuando come y cómo este mapa de conceptos influye directamente en sus hábitos alimenticios y en la obesidad que padecen. Se pretendió además, conocer detalladamente cómo ocurre la relación pensamiento - emoción en el inconsciente del sujeto obeso lo cual permitirá relacionar el mapa de conceptos de cada sujeto con su obesidad. Metodología La metodología empleada en este estudio se basa en el enfoque cuali-cuantitativo, con un tipo de investigación descriptiva y documental. Bajo este enfoque se diseñó un instrumento de recolección de datos, contentivo de 20 ítems, y fundamentado en el mapa de conceptos. Para ello se le solicitó a cada uno de los 15 integrantes de la muestra responderlo, considerando lo primero que se viniera a su mente, en cuanto a auto conceptos que cada uno manejara sobre su hábitos alimenticios. De esta manera, los datos recolectados en el instrumento permitirían definir claramente cuáles serían los pensamientos y las emociones de los 15 obesos que participaron en la muestra de estudio, específicamente al comer sus platos favoritos. Uno de los análisis de los resultados que presenta esta investigación considera como base la teoría del significado y significante (Saussure) puesto que, para cada uno de estos sujetos se les presentaría un mismo significado (plato de comida favorita) como variable y cada uno de ellos tendría la oportunidad de ofrecer una conceptualización única de pensamientos y emociones basados en sus experiencias de vida (significante). Resultados Los resultados acerca de los 20 ítems que resultaron más relevantes para la muestra, es decir, que obtuvieron el mayor porcentaje, se presentan en la Cuadro 1. De los ítems destacados en el Cuadro 1, se obtuvieron los siguientes porcentajes: el 60,10% de los obesos encuestados definen la comida como placer y el 92,85% recuerdan sus momentos de infancia, casa, padres, raíces cuando comen su plato favorito. Por otra parte, el 60% de los encuestados indicó Producción 2013 ISBN 9789807611008 146 Psicolingüística y Salud comer para sentirse feliz – tranquilo, mientras que, el 70% de los obesos encuestados indicó sentirse culpable cuando come en exceso. Cuadro 1 Ítems más relevantes seleccionados por la muestra Cuando como mi plato favorito me recuerdo a: Para mí la comida es: Cuando como me siento: Cuando como en exceso me siento: Fuente: Yerarda Carusso (2013) Estos resultados permiten establecer para cada sujeto objeto de la investigación la relación pensamiento – emoción - obesidad, es decir en qué piensan y qué sienten estos obesos cuando comen y cómo ha influido este trinomio en el desarrollo de su obesidad. Asimismo, la muestra en un 92,85% indicó en su mapa de conceptos que comen no porque sea una necesidad fisiológica, sino porque al comer el inconsciente hace un viaje y se conecta con un pensamiento cargado de momentos placenteros relacionados a su infancia, niñez y familia y éste a su vez se presenta en compañía de emociones como la alegría y la felicidad que le van a generar una sensación de tranquilidad y paz al momento de comer. Puede observarse, a través de los resultados reportados que cuando el obeso come, se conecta con sus momentos más agradables de niñez, infancia y familia produciendo pensamientos que les van a hacer sentir emociones de alegría, paz y tranquilidad. Si bien, el estudio de la Psicología de la Salud ha demostrado con investigaciones que las emociones de alegría y felicidad liberan hormonas al organismo que pueden ayudar a mejorar las enfermedades. Para este caso específico de la obesidad esta conexión no va a aportar mejoras para su salud, caso contrario, hará que esa sensación de tranquilidad que le produce la comida que está ingiriendo, pueda llegar a convertirse en una adicción, hasta llegar al punto donde para el obeso el alimento no será ingerido por necesidad fisiológica sino para que funja como una especie de droga aquietadora de pensamientos, problemas, tristeza, soledad, etc. Se puede inferir entonces, tomando como base los resultados de esta investigación, que cada vez que el obeso esté triste, ansioso, en soledad, o con algún tipo de problema, seguramente buscará comer para conectarse con ese pensamiento cargado de gratos momentos y en consecuencia poder conectarse con esa emoción buena que le permitirá hallar esa sensación de tranquilidad y de armonía que su organismo está necesitando en ese momento. Conclusiones Si bien el mapa de conceptos se va formando desde que estamos en la etapa de gestación y se va desarrollando con las experiencias de vida únicas de cada ser humano, es importante resaltar que no es imposible trabajar para su cambio de una manera positiva. Para el caso de estos 15 obesos pertenecientes a la muestra de estudio, sería recomendable comenzar a trabajar en la reingeniería del pensamiento, tomando como centro la búsqueda de su autonomía, en donde comiencen a definir dentro de su mapa, a la comida como un medio para satisfacer una de las 6 necesidades básicas y no como el vehículo que les va a permitir recordar y conectarse con esos pensamientos que tanta felicidad y bienestar les producen en un momento de dificultad. Producción 2013 ISBN 9789807611008 147 Psicolingüística y Salud No se plantea en esta investigación que una vez aplicadas estas técnicas se elimine la enfermedad en su totalidad, pero sí que el obeso tenga en sus manos las herramientas para identificar cuando la comida satisface alguna necesidad o cuando la está ingiriendo para sentirse en tranquilidad y paz y muy especialmente cuando está convirtiéndose en una adicción que le está creando un deterioro progresivo de su SALUD física y mental. Referencias Bibliográficas El Diario Femenina (2013) ¿SE PUEDE SER ADICTO A LA COMIDA? Disponible http://www.eldiario.net/noticias/2013/2013_05/nt130509/femenina.php?n=1&-se-puede-ser-adicto-ala-comida Ferdinand de Saussure. EL PADRE DE LA LINGÜÍSTICA Y EL ESTRUCTURALISMO. Disponible en http://www.viajeasuiza.com/cultura/el-padre-de-la-lingistica-y-el-estructuralismo-ferdinand-desaussure.php Fritz S. Perls. PSICOTERAPIA GESTALT: CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y TECNICAS. Disponible en http://www.psicologia-online.com/colaboradores/cvasquez/gestalt.shtml OBESIDAD. Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Obesidad Riso, Walter (2007) EL PODER DEL PENSAMIENTO FLEXIBLE. Colombia. Silvia Russek. CRECIMIENTO Y BIENESTAR EMOCIONAL ADICCION A LA COMIDA. Disponible en http://www.crecimiento-y-bienestar-emocional.com/adiccion-comida.htmlv Torres Jiménez, Nelson. (2002). LA VENGANZA DEL INCONSCIENTE. 3ra. edición. Venezuela. Torres Jiménez, Nelson (1999). PSICOLOGIA DE LA OBSCENIDAD. Venezuela. Producción 2013 ISBN 9789807611008 148 Psicolingüística y Salud Análisis del Sistema de Creencias en mujeres emprendedoras con actividad empresarial en la ciudad de Maracay, Edo. Aragua; partiendo de la sintomatología psicosomática del Deseo Sexual Inhibido. Yandra Colmenares Magister Scientiarum en Educación Especial Integral. Especialista en Educación Inicial. Profesora en Educación Preescolar. Diplomado en Psicolingüística. Directora en Diversidad de Encuentros Integradores, C.A. Facilitadora de Psicolingüística en IVEPSI, C.A. equipodei_ca@yahoo.es Marisela Sánchez Magister en Administración Educativa, Especialización en Tecnología y Desarrollo de la Instrucción, Profesor de Castellano, Literatura y Latín, Diplomado en Psicolingüística, Sub Directora Académica IUTA – Valencia, Facilitadora de Psicolingüística en IVEPSI. mariselajsanchezinvestigacion@gmail.com Resumen El propósito del presente trabajo de investigación, fue analizar el Sistema de Creencias en mujeres emprendedoras con actividad empresarial en la ciudad de Maracay, Edo. Aragua, partiendo de la sintomatología psicosomática del Deseo Sexual Inhibido (DSI). La plataforma teórica se desarrolló a la luz de la Psicolingüística manejando autores como: Torres (1999 y 2012), Castellano-Maury (2008), Guzmán (2008), Hitzig (2009) y Beck (1996). El método cuali-cuantitativo adoptó una investigación documental y descriptiva, con un diseño no experimental, transaccional y de campo. Se conformó una muestra con 30 mujeres en edades comprendidas entre 25 y 50 años. A esta muestra se le aplicó un cuestionario mixto, que fue previamente validado por expertos, arrojando una confiabilidad de un Alfa de Cronbach para la escala de Lickert de 0,896 y para las preguntas Dicotómica un KR20 de 0,804. Los resultados del análisis revelaron que el Sistema de Creencias de las mujeres emprendedoras con actividad empresarial en la ciudad de Maracay, Edo. Aragua, condicionan su sexualidad con una alta presencia de los rasgos característicos del DSI, a pesar, de la frecuente regulación, por medio de los pensamientos de Alegría, Éxito y Gratitud que manejan, producto de la percepción que tienen, de sí mismas, como mujeres realizadas en el ámbito personal y laboral. Palabras Claves: Psicolingüística, Sistema de Creencias, Deseo Sexual Inhibido, Sintomatología Psicosomática. Abstract The purpose of this research was to analyze the system of beliefs in women entrepreneurs with business in the city of Maracay, Edo. Aragua, based on psychosomatic symptoms Inhibited Sexual Desire (ISD). The theoretical platform was developed in the light of authors from Psycholinguistics as: Torres (1999 and 2012), Castilian-Maury (2008), Guzman (2008), Hitzig (2009) and Beck (1996). The methodology qualitative and quantitative adopted a descriptive documentary research with a nonexperimental, transactional and field design. The sample was conformed with 30 women aged between 25 and 50. To this was applied a mixed questionnaire, which was previously validated by experts, yielding a reliability of Cronbach alpha for Lickers scale for questions 0.896 and KR20 from 0.804 Dummy one. The test results revealed that the belief system of women entrepreneurs with business in the city of Maracay, Edo. Aragua, condition their sexuality with a high presence of the characteristic features of ISD, in spite of the frequent regulation, through the thoughts of Joy, Success and Gratitude that handle product perceptions of themselves, as successful women in personal and work environments. Keywords: Psycholinguistics, Belief System, Inhibited Sexual Desire, Psychosomatic Symptoms, Introducción Producción 2013 ISBN 9789807611008 149 Psicolingüística y Salud Es en el transcurrir del siglo XX, cuando se ha evidenciado el creciente descubrimiento oficial de la Mujer como prodigio de interés para la ciencia, dejando de ser una sombra en gran parte del mundo, que ha sido idealizada, subestimada, apartada, maltratada y/o explotada. Después de tanta discriminación en su historia de género, logra construir una vida con pareja estable, un hogar seguro, siendo madre, regulando su fecundidad y desplegándose con una actitud emprendedora en actividades empresariales; condiciones de vida que la lleva a convertirse en un fenómeno de estudio científico atractivo. En consecuencia, luego de no tener ni ser nada, la mujer corre el riesgo de querer serlo todo, y pareciera que no basta con ser competente, sino ser la mejor. Hoy se somete a unas exigencias desmesuradas que a veces ponen en peligro su equilibrio psíquico y salud física, que pueden dar origen a enfermedades psicosomáticas producto de dinámicas afanosas por múltiples actividades diarias. Castellano-Maury (2008). La salud de la mujer tiene muchos puntos en común con la medicina psicosomática, ambas tratan de estudiar las complejas interacciones entre cuerpo, mente y contexto social, que intervienen en la promoción de la salud y en la producción de la enfermedad. Ocasionando, alteraciones psicosomáticas en el funcionamiento del cuerpo que influyen en la sexualidad, produciendo lo que se conoce como el Deseo Sexual Inhibido (DSI). El DSI es definido por la Federación Latinoamericana de Sociedades de Sexología y Educación Sexual (FLASSES), (1993), como “la frecuencia de funcionamientos excesivamente baja que está constituida por una actividad sexual escasa; que se contabiliza en una vez por mes, o cada dos o tres meses” (p.61). Específica esta organización que las mujeres afectadas por DSI “no sienten la necesidad de una interrelación sexual”, y en consecuencia ello le genera problemas interpersonales, aunque posee un buen nivel de funcionamiento en otras áreas (trabajo, casa, etc.)” (ibídem.). Desde una perspectiva cognitiva, las conductas de las personas están influidas por la percepción subjetiva e interpretación que realiza acerca de un determinado acontecimiento. Al respecto, reporta Beck (1996), que “no es una situación en y por sí misma la que determina lo que una persona siente, sino más bien, la forma en que ella interpreta la situación”. Por lo tanto, esa forma de interpretar se encuentra directamente relacionada con el Sistema de Creencias, ideas fundamentales y profundas acerca de sí mismo, de las demás personas y del mundo, que se desarrollan, en gran parte, a partir de la infancia y en el trascurrir pleno del ciclo vital. Nappi y Otros (2010) analizaron la prevalencia de los síntomas sexuales en Estados Unidos y Europa e indican que la disfunción sexual femenina es una carga real para muchas mujeres y aproximadamente una de cada diez puede recibir un diagnóstico de DSI. La prevalencia del DSI fue de 6 a 13% en Europa, y de 12 a 19% en Estados Unidos; la proporción de mujeres con deseo sexual bajo fue significativamente más alta en mujeres más jóvenes, en comparación con las mujeres mayores. El folleto informativo: The Female Patient (2011) señala que una mujer con DSI tiene “una reducción significativa en pensamientos sexuales, una disminución notable en iniciar intimidad y esquiva los intentos de su pareja para tener relaciones sexuales” (p.1). Es importante resaltar, que se ha descubierto la influencia del binomio pensamiento-emoción en la salud, teoría sustentada por el Dr. Juan Hitzig (2009) quien explica que cada pensamiento genera una emoción, y cada emoción moviliza un circuito hormonal. A su vez, el Dr. en Psicolingüista Torres Jiménez (2012) manifiesta que al tener pensamientos de miedo, rabia o rencor se segrega Adrenalina, Cortisol, etc.; pensamientos de tristeza, decepción, culpa o desesperanza segrega Mixtalina; y hasta el pensamiento con ideas de alegrías, éxitos, amor y gratitud el cuerpo segrega Endorfina, Encefalinas, etc. Producción 2013 ISBN 9789807611008 150 Psicolingüística y Salud Desde esta plataforma teórica y estadística, esta investigación planteó como propósito el análisis del Sistema de Creencias en mujeres emprendedoras con actividad empresarial en la ciudad de Maracay, Edo. Aragua, partiendo de la sintomatología psicosomática del Deseo Sexual Inhibido (DSI). Metodología En el estudio se utilizó el método de investigación cuali-cuantitativo, para lograr la interpretación de los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad. En relación con el tipo y diseño de investigación el estudio se enmarcó en una investigación documental y descriptiva, con un diseño no experimental, transaccional y de campo. La muestra se conformó con 30 mujeres, con edades comprendidas entre 25 y 50 años, emprendedoras con actividad empresarial en la ciudad de Maracay, Edo. Aragua, con una relación marital estable e hijos. Este muestreo se consideró probabilístico e intencional (Tamayo y Tamayo, 2007). A la muestra se le aplicó un cuestionario mixto; el cual fue sometido a la validación del juicio de expertos en metodología y contenido. El cálculo de la confiabilidad arrojó un Alfa de Cronbach para la escala de Lickert de 0,896 y para la preguntas Dicotómica un KR20 de 0,804. Resultados y Discusión Desde el carácter cuali-cuantitativo de esta investigación, se presenta a continuación los análisis de los resultados, partiendo de las tres variables del estudio. Primera Variable: Perfil Sociodemográfico En esta primera variable se encontró que el 66,67 % son mujeres emprendedoras en actividad empresarial que tienen edades comprendidas entre 38 a 50 años y el 33, 33% tienen entre 25 a 37 años. El 40% son mujeres Universitarias, el 33,33% sólo tiene Educación Secundaria, el 16,67% tienen estudios de Postgrado y el 10% restante son Técnicos Superior. En cuanto al estado civil, el 50% son casadas, el 40% son concubinas y el 10% son solteras. En relación con el tiempo de convivencia el 30% tiene entre 1 a 5 años, el 26,67 % tiene entre 6 a 12 años, el 23,33% tiene entre 13 a 20 años y el 20% tiene de 21 años en adelante. El 100% tiene de 1 a 3 hijos. El 80% fue formada bajo la Religión Católica y el 20% fueron educadas sin ninguna religión específica. Tabla 1. Perfil Sociodemográfico RASGO Edad 38 a 50 años Nivel de instrucción: Secundaria hasta Postgrado Estado Civil: Matrimonio/Concubinato Tiempo de Convivencia: entre 1 a 12 años N°de Hijos: entre 1 a 3 Religión: Católica f 20 30 27 17 30 24 % 66,67 100 90 56,67 100 80 Fuente: Elaboración Propia (2013) Segunda Variable: Pienso-Siento-Segrego En relación a la segunda variable, se puede señalar que la Educación Sexual y los Principios Religiosos, condicionan el estilo de pensamiento, que se derivan del Sistema de Creencias que se tiene sobre la sexualidad. Para conocer el Sistema de Creencias en la muestra en estudio, se les pidió que expresaran la información que habían recibido de los padres sobre el Sexo y sus ideas sobre Dios y Sexo. Encontrándose, que de las 30 sólo 18 manifestaron no haber recibido información de sus padres sobre el Sexo y 12 expresaron que habían recibido de sus padres la siguiente información: “El Sexo sólo se hace después que la mujer se casa”, “Las relaciones sexuales llegan Producción 2013 ISBN 9789807611008 151 Psicolingüística y Salud en su momento y hay que cuidarse de embarazos y enfermedades”, “El Sexo es malo y embaraza” y “Alertan para no salir embarazada pero no dicen cómo”. En cuanto a las ideas sobre Dios y el Sexo, expresaron, entre otras, las siguientes frase: “Dios es celestial y el Sexo terrenal”, “Dios es lealtad y respeto y el Sexo algo cotidiano”, “Dios es amor celestial y el Sexo la desobediencia de la leyes de Dios”, “Dios es pureza y el Sexo es pecado” y “Dios no participa en el Sexo”. Estas expresiones ponen de manifiesto el tipo de información y orientación sexual aportada por los padres, además de los principios religiosos, la cual se refleja en los resultados de la tabla 2. Tabla 2 Aprendizaje sobre sexualidad ENUNCIADO Educación sexual Los principios religiosos sobre el Sexo Lo que piensa del sexo Apetito sexual habitual SATISFACCIÓN 30% 16,67% 80% 70% INSATISFACCIÓN 70% 83,33% 20% 30% Fuente: Elaboración Propia (2013) Esta apreciación cualitativa de la información recolectada coincide con los resultados cuantitativos, por cuanto, el 70% de las mujeres sienten insatisfacción hacia la Educación Sexual recibida de sus padres; el 83, 33% de las mujeres muestran insatisfacción por los principios religiosos recibidos sobre el Sexo. Por otra parte, se evidencia que el 80% de las mujeres emprendedoras en actividad empresarial muestran satisfacción por sus pensamientos sexuales y el 70% con su apetito sexual habitual. Partiendo del rasgo característico de la actividad sexual escasa, se evidenció en la tabla 3 que el 50% de la muestra encuestada demostraron que sienten muchas veces o siempre “ganas de hacer el acto sexual una vez por mes o, cada dos o tres meses”. Tabla 3 Rasgos característicos del Deseo Sexual Inhibido INDICADOR Iniciar la relación sexual. SIEMPRE 13,33% MUCHAS VECES 13,33% A VECES 33,33% RARA VEZ 23,33% NUNCA 16,67% Reprimir el deseo de coito. 10% 23,33% 33,33% 16,67% 16,67% 6,67% 6,67% 23,33% 13,33% 26,67% 20% 13,33% 26,67% 30% 33,33% 0% 43,33% 6,67% 10% 40% 30% 36,67% 20% 10% 3,33% 43,33% 6,67% 20% 13,33% 16,67% 46,67% 10% 13,33% 3,33% 26,67% 13,33% 36,67% 26,67% 0% 23,33% 10% 0% 40% 13,33% 36,67% Rechazar o evitar el acto sexual con excusas Hacer la relación sexual aunque no tenga ganas. Distraerse pensando en otras cosas cuando tienen coito. Si su pareja se esmera en motivarla según sus expectativas, brinda una respuesta sexual satisfactoria. Desagrado por juegos de doble sentido y show eróticos Desagrado por comentarios sexuales burlistas hacia ella. Sentir ganas de hacer el acto sexual una vez por mes, o cada dos o tres meses Descuidarse en la apariencia personal y estar atractiva en la intimidad. Fuente: Elaboración Propia (2013) En la tabla 3 se observa que los indicadores característicos del DSI demuestran que el 56,66% de las mujeres emprendedoras en actividad empresarial a veces o rara vez inician la relación sexual; en esta misma proporción a veces y muchas veces reprimen el deseo de coito. El 50% de ellas a veces o muchas veces ponen excusas para rechazar o evitar el acto sexual. El 60% nunca o rara vez hacen relaciones sexuales aunque no tengan ganas. El 43,33% de la muestra muchas veces se distraen pensando en otras cosas cuando tienen coito. El 66, 67% de ellas muchas veces o siempre si son Producción 2013 ISBN 9789807611008 152 Psicolingüística y Salud motivadas por su pareja “de acuerdo a sus expectativas” brindan una respuesta sexual satisfactoria. Un 50% y el 56,67% de las mujeres muestran, respectivamente, desagrado por los juegos de doble sentido y show eróticos, así como por comentarios sexuales burlistas hacia ella. Sin embargo, el 50% nunca o rara se descuidan en la apariencia personal y estar atractiva en la intimidad El Sistema de Creencias, casi siempre, tiende estar conformado por ideas absolutistas, globales y rígidas; generadas desde las primeras etapas del ciclo vital humano. Por ello, se buscó conocer las generalidades que predominan en las mujeres encuestadas. Resultados que se registran en la siguiente tabla: Tabla 4 Sistema de Creencias GENERALIDADES La vida es dura y difícil Eso no se toca, cúbrase y cierre las piernas Primero es la obligación y después la diversión Los hombres siempre buscan Sexo Esas energías y esfuerzos se deben gastar en algo productivo El Sexo es un mal necesario La mujer debe ser dama en la calle, señora en su casa y prostituta en su cama VERDADERO 60% 53,33% 83,33% 63,33% 60% 70% 93,33% FALSO 40% 46,67% 16,67% 36,67% 40% 30% 6,67% Fuente: Elaboración Propia (2013) En la tabla 4 se observa que la generalidad de alta presencia es “La mujer debe ser una dama en la calle, una señora en su casa y una prostituta en su cama” con el 93,33%. La moderada es “Los hombres siempre buscan Sexo”; y la baja es “Eso no se toca, cúbrase y cierre las piernas”. Este sistema de Creencias genera un estilo de pensamiento predominante que activa las emociones, y éstas condicionan a las glándulas para segregar neurohormonas y hormonas para respuestas de defensa, placer o alerta. Torres (1999). Por lo tanto, en la tabla 5 se precisa el estilo de pensamiento predominante de la muestra. Tabla 5 Estilo de Pensamientos PENSAMIENTOS DE: Alegría, Éxito y Gratitud (Endorfinas) Miedo, Rabia y Rencor (Adrenalina) Tristeza, Decepción y Culpa (Mixtalina) Alta Presencia Moderada Presencia Baja Presencia 70,84% 25,83% 3,33% 13,33% 35% 51,67% 11,66% 36,67% 51,67% Fuente: Elaboración Propia (2013) En la tabla 5 se observa que las mujeres en estudio manejan pensamientos de Alegría, Éxito y Gratitud, los cuales le permiten segregar constantemente neurohormonas relacionadas con dichas emociones, en una porcentaje elevado del 70,84% ;esto pudiera deberse a la percepción que tienen, de sí mismas, como “mujeres emprendedoras, exitosas y realizadas a nivel personal, social y laboral”. Tercera variable: Sintomatología Psicosomática La somatización es un proceso por el cual las personas experimentan malestar emocional a través de síntomas físicos; produciendo un escenario clínico de complejas interacciones psicológicas, vitales, familiares y sociales. Por lo tanto, en la tabla 6 se resume la frecuencia en que se nombraron las somatizaciones de las integrantes de la muestra en estudio. Producción 2013 ISBN 9789807611008 153 Psicolingüística y Salud Tabla 6 Sintomatología Psicosomática del DSI SOMATIZACIÓN Jaquecas Dolores en las piernas Dolores en el vientre Hipertensión Arterial Frecuencia 15 10 8 8 SOMATIZACIÒN Dolores en la espalda sinusitis Gripe Histerectomía Frecuencia 7 7 7 5 Fuente: Elaboración Propia (2013) Como se observa en esta última tabla, la sintomatología psicosomática de las mujeres encuestadas que presentan un DSI, la dolencia más recurrente fue la Jaqueca, también conocida como Migraña, enfermedad que se manifiesta con fuertes dolores de cabeza. De acuerdo a los supuestos de la Psicolingüística, la migraña se puede asociar en su estudio con “algo evidente que es difícil de aceptar”, (Torres Jiménez, 2012). Conclusiones: Partiendo del marco de resultados y discusiones, se dio cumplimiento al propósito del presente trabajo de investigación, por consiguiente, se concluye que: El 70% de las mujeres en estudio, no están satisfechas con la Educación Sexual recibida por sus padres, y el 83,33% muestran respectivamente, insatisfacción por los principios morales católicos sobre la sexualidad El Sistema de Creencias de las mujeres encuestadas, condicionan su sexualidad con una alta presencia de la caracterización del Deseo Sexual Inhibido (DSI). Representado por un 50% en el rasgo relacionado con “la frecuencia sexual excesivamente baja”. La Sintomatología Psicosomática del DSI que obtuvo una frecuencia significativa fue la Jaqueca. Desde la perspectiva del estudio, se puede afirmar que el Sistema de Creencias de las mujeres emprendedoras con actividad empresarial, influye poderosamente en su cuerpo con la presencia de Jaquecas sin causa aparente. Es importante resaltar que para Psicolingüística como ciencia de la salud, existe la posibilidad de manejar una alternativa complementaria para sanar, en la búsqueda del origen inhibidor, reorganizando el mapa de concepto, en cuanto, al tema del Deseo Sexual; desde la impronta indeleble “la vida depende del estilo de pensamiento“. Referencias Bibliográficas Beck, A. T. (1996). Más allá de creencia: una teoría de los modos, la personalidad y la psicopatología. New York: Guilford Press. Castellano-Maury, E. (2008). El yo ideal femenino. En Salud Menta y Género. Madrid: Azierta Comunicación, S.L. Federación Latinoamericana de Sociedades de Sexología y Educación Sexual (FLASSES). (1993). Manual diagnóstico de las enfermedades en sexología. Caracas: Ediciones C.I.P.V Hitzig, J. (2009). Claves para una vida saludable. Disponible http://drgeorgeyr.blogspot.com/2009/08/claves-para-una-vida-saludable-dr-juan.html Producción 2013 ISBN 9789807611008 154 en Psicolingüística y Salud Nappi R., Martini E., Terreno E., Albani F., Santamaría V., Tonani S., Chiovata L. y Polatti. (2010).Manejo del trastorno de deseo sexual hipoactivo en mujeres: tratamientos actuales y nuevos. En Revista del climaterio 2010; 14(79):20-30. Tamayo y Tamayo, C. (2007). El proceso de la investigación científica. México: Limusa. The Female Patient. (2011).Lo que Usted debe Saber sobre el Trastorno de Deseo Sexual Hipoactivo. Documento en línea. Disponible: www.femalepatient.com Torres Jiménez, N. (1999). El del conflicto soy yo. Caracas: Publicidad Degal, C.A. Torres Jiménez, N. (2012). La venganza del inconsciente. Caracas: Digital Colors, C.A. Producción 2013 ISBN 9789807611008 155 Psicolingüística y Salud Enfermedades cardiovasculares y su relación con los impulsores de conducta en pacientes de la consulta de cardiología en el Hospital Metropolitano del Norte. Valencia. Venezuela. Luis Davalos Internista-Cardiólogo. Prof. Agregado de la Universidad de Carabobo. 2012cardiologia@gmail.com Doris Balabú Lic. Educación. MGs. Ciencias Psicológicas y Sexología. Esp. Terapia Cognitiva. Directora Académica del Instituto Venezolano de Psicolingüística ivepsi@ivepsi.com Resumen La investigación se planteó como objetivo establecer la correlación existente entre el stress desencadenado por aquellos impulsores de conducta en desequilibrio y las enfermedades cardiovasculares. La metodología utilizada es documental descriptiva con un diseño no experimental y de campo. La recolección se realizó mediante instrumento diseñado y validado por expertos que se aplicó a una muestra de 30 pacientes que acudieron a la consulta de cardiología. Los resultados revelaron que los impulsores en desequilibrio más frecuentes fueron aquellos relacionados con: “se perfecto, apúrate y se fuerte”, presentándose al menos uno de éstos en el 100% de los pacientes. Estos impulsores se relacionaron además con hipertensión arterial, cardiopatía isquémica e insuficiencia cardiaca, siendo estas cardiopatías, el motivo de consulta más frecuente de la muestra estudiada. Palabras Clave: enfermedades cardiovasculares, psicología, psicolingüística. Abstract This research had as a main goal to establish a correlation between stress triggered by those driving remarks of imbalance and cardiovascular diseases.The methodology used is documentary-descriptive and designed as non-experimental and a field-research. In order to collect all qualitative and quantitative data, it was designed an instrument duly validated by an expert group. Such instrument was applied to 30 patients who attended the cardiovascular consultation, and was obtained as results that 100 % of patients had at least one unbalanced driver of behavior. The most frequently chosen driving phrases among the patients studied were "Be perfect, Hurry up and, Be strong." On the other hand, these drivers are also associated with hypertension, ischemic heart disease and heart failure, whose heart diseases were the most common. reason for consultation in the study sample. Key words: cardiovascular diseases, psychology, psycholinguistics, Introducción Las Enfermedades cardiovasculares (ECV) son la principal causa de muerte en todo el mundo. Según el anuario de mortalidad de Venezuela del MMPS 2010, dentro de las 25 principales causas de muerte diagnosticadas en 2010, las enfermedades del corazón ocupan el primer lugar con un 20,99%, siendo los factores predisponentes más importantes en cardiopatías aquellos que se relacionan con los altos niveles de stress agudo y crónico que a su vez pueden tener su origen en impulsores de conducta Producción 2013 ISBN 9789807611008 156 Psicolingüística y Salud que vienen determinados desde la infancia a través de mensajes recibidos de las figuras de autoridad. Tal como lo afirman Torres (2005) y Berne (2009). Se calcula que en el 2008 murieron por esta causa 17,3 millones de personas, lo cual representa un 30% de todas las muertes registradas en el mundo (Global status, WHO 2011); 7,3 millones de esas muertes se debieron a la cardiopatía coronaria y 6,2 millones a los Accidentes Vasculares Cerebrales (AVC) ( Global Atlas, WHO 2011). En el caso de Venezuela, las enfermedades del corazón ocupan el primer lugar con 29.078 casos (20,99%), ocupando el Infarto del miocardio el 13,54%, la enfermedad cardiaca hipertensiva 2,18%, la enfermedad isquémica crónica del corazón 2,13% y las enfermedades cerebro vasculares 7,68% (10642 casos) de acuerdo con el Anuario mortalidad Venezuela (2010). La mayoría de las ECV pueden prevenirse actuando sobre los factores de riesgo, como el consumo de tabaco, las dietas inadecuadas, la obesidad, la inactividad física, la hipertensión arterial, la diabetes o el aumento de los lípidos . Las políticas que crean entornos propicios para elegir opciones saludables asequibles son esenciales para motivar a las personas para que adopten y mantengan comportamientos saludables. (World Health Organization, 2008). Ahora bien, la salud emocional, psíquica y mental, también se ha ligado al stress como un factor de riesgo, disparador o etiológico y es una de las principales quejas, manifestada como su término. El stress es una condición que mantiene la conexión entre el cerebro y el sistema del aparato cardiovascular. (Dimsdale, 2008). La gran importancia y utilidad clínica del término de stress se debe a que es referido como la respuesta del organismo a los cambios. Pero también se han descrito los denominados microestresores, que pueden corresponder a las vivencias diarias de los individuos, subjetivas u objetivas. (Interheart Study 2004). Ante eso surge una interrogante: ¿Qué quieren decir cuando los pacientes se quejan de "estrés"?. Por lo general, significa que se ven envueltos en difíciles circunstancias de la vida, nuevas, desagradables, incomodas y que le causa disconformidad de alguna manera, pero algunos veces también se refieren a las nuevas circunstancias desafiantes que no son exactamente desagradable, aún así, todavía requieren atención (por ejemplo, una promoción, una boda). A veces, los pacientes pueden precisar un evento exactamente (por ejemplo: "Muerte en la familia"), otras veces se refieren a su experiencia general de la vida (”entorno familiar”, “situación emocional, "estrés laboral", "pobreza"). Entonces, de la misma forma que los cardiólogos cualitativamente calificarían el grado de soplos cardíacos, los psicólogos y los psiquiatras tienen una variedad de esquemas de clasificaciones de evaluación del estrés. Y estas evaluaciones, algunos no las consideran por ser subjetivas, pero el grado del estresor y sus respuestas, tal como es percibido, también pertenecen a la persona, son subjetivas. Algunos investigadores creen que se debe enfocar, no en lo mayores estresores de la vida, sino en los estresores diarios, como son los problemas y molestias del día cotidiano de la vida (tráfico diario, situación laboral, entre otros) y la respuesta a estos estímulos va a estar condicionada por los conceptos que rigen la forma de desempeñarse psicológicamente el individuo, a través de su impulsores, driver o argumentos de vida. Estos, pueden estar enmarcados dentro de los llamados estresores crónicos, no los estresores agudos que son los disparadores instantáneos de un evento, independiente de los antecedentes. Los estudios que reportan los efectos de estresores crónicos sobre las enfermedades cardiovasculares son más epidemiológicos que patofisiológico en su naturaleza. Ellos por lo general enfocan asuntos como la tensión de trabajo, la discordia matrimonial, o las percepciones de trato injusto… entre otros. Sin embargo, existe un reciente interés sobre las molestias o problemas crónicos de cada día, lo que altera la conducta de alguien y puede tener consecuencias de salud. Producción 2013 ISBN 9789807611008 157 Psicolingüística y Salud Estos estímulos diarios, constantes, no son probablemente buenos en términos psicológicos y dependen de nuestro comportamiento psíquico, el que nos afecte o no. Además, los problemas crónicos son asociadas a conductas anormales que afectan la salud, por ejemplo fumar y falta de ejercicio (Twisk J 1999) y alteran los niveles de marcadores inflamatorios y procoagulantes (Jain S, 2007). Aunque la mayoría de lo estudios se enfocan en los estresores más agudos y virulentos, es probable que los crónicos del día a día o microestresores sean tanto o más importantes y deberá demostrase en estudios que los evalúe en alta escala. Ahora bien, aquellos individuos que reportaron en el estudio INTERHEART (2004) con estrés permanente, luego de ajustarse por edad, sexo, hábito tabáquico y región geográfica, tenían 2.1 veces más de riesgo de desarrollar eventos coronarios. Por supuesto, estos reportes de estrés son subjetivos, pero como antes se dijo, el estrés también es subjetivo. El problema es que después de padecer un evento cardiaco el paciente se vuelve más difícil en recordar los estresores y esto conduce a más sesgo. La única manera de evaluar en prospectivo el efecto del stress, seria seguir al paciente y esperar a que tenga un evento. Esta clase de estudio requiere grandes muestras de paciente en la población general o pequeñas muestras en paciente con alto riesgo. La mayoría de los estudios se enfocan en conflictos crónicos de estrés laboral y no de conflictos de personalidad, expresión, forma de vida o interacción psíquica conductual del individuo, la gran mayoría ignorados en su origen por el individuo, que puede estar altamente influenciados por sus impulsores de conducta. El concepto de argumento de vida, drivers, impulsores o paradigmas , denuncian el carácter de constructivismo narrativo utilizado como método de análisis inicial dentro de un enfoque de la Psicolingüística y tiene sus bases fundamentadas en el Análisis Transaccional, (Risquez 1975 ) toda vez que el argumento es una especie de mapamundi al que referimos nuestra identidad, como un relato secuencial, que tiene un sentido dramático (presentación, nudo, desenlace), se desarrolla en ciertos escenarios y a lo largo de un transcurso temporal. La identidad no es un “QUE” fijo, siempre idéntico a sí mismo y ajeno a la acción dramática. Todo lo que pensamos, sentimos y somos está adherido a la acción que desarrollamos en cada momento; luego, pasado el tiempo, lo contamos o lo expresamos casi siempre mejorando la interpretación realizada, como un relato ejemplar o como una conducta dada para usarla en algún tipo de conclusión u objetivo, manifestado en el lenguaje corporal o verbal. (Torres 2002) Es decir, que el argumento, es una construcción del niño que fuimos elaborando sobre la palabra, que consolida una actitud general frente a la vida y frente a nosotros mismos, porque procura un sistema de adaptación con mayores pretensiones que la mera adecuación a la circunstancia inmediata. En este contexto, se evalúa la fenomenología, en su sentido hermenéutico, en un instante de su vida de los argumentos de vida de cada individuo como ser emocional, pensante y comunicador, en su probable expresión en hechos somáticos ò psicosomáticos que traducen una manifestación de patología, la cual es multivalente, compleja en su constitución, con orígenes e interferencia de relaciones a diversos niveles y en diversos momentos. En ocasiones influenciada por hechos vividos, o modificaciones somáticas, pero siempre con una gran influencia en esa etapa de la vida que define su conducta y personalidad futura o actual. Así, el entorno psico-bio-socio-ambiental, juega un papel adicional en la aparición y perpetuación de Factores de Riesgo Cardiovascular. Las emociones son disparadores de eventos cardiovasculares, sobre todos cuando son bruscas, agudas o inesperadas. La persistencia crónica de conductas personales, emociones, conflictos no resueltos, norma o argumentos de vida, pueden estar relacionados con dichas patologías no solo en la esfera cardiovascular sino en otros ámbitos del ser humano. Producción 2013 ISBN 9789807611008 158 Psicolingüística y Salud Además, numerosos estudios han demostrado los efectos adversos de los conflictos emocionales y el stress sobre la salud (Sheps D, 2002) más aun cuando son mantenidos en el tiempo, algunos de los cuales activan respuestas, mediadas por mecanismos inmunológicos. Durante los periodos de estrés crónico, se activan respuestas de múltiples órganos y sistemas. A través de numerosas investigaciones se ha podido constatar que los resultados de los diferentes mensajes, mandatos, ejemplos, entre otros, que el niño recibe en su infancia, va determinando decisiones comportamentales que influirán poderosamente sobre la forma de ser en la vida, condicionarán sus respuestas al ambiente estresor interno o externo y además modularan la respuesta a estímulos, creando conflictos y generando estrés. Estas formas de comportamiento se pueden agrupar en varios tipos de manifestación de las mismas. A estos mensajes, en términos de Análisis Transaccional, se les denomina Drivers o Impulsores de la Personalidad: Se Fuerte, Se perfecto, Trata más, Compláceme, Te Complazco. Sobre la base de estos impulsores se fijó el objetivo de esta investigación el cual consistió en establecer la correlación que existe entre el stress desencadenado por aquellos impulsores de conducta en desequilibrio con las enfermedades cardiovasculares. Metodología del Estudio Para evaluar los aspectos cualitativos de la muestra estudiada se aplicó un instrumento tipo encuesta basado en la escala de Likert modificada con ponderación entre 0 a 4, diseñado específicamente para diagnosticar el impulsor predominante y luego cuantificar el nivel de afectación de dicho impulsor en el paciente. Posteriormente se realizó la evaluación cardiológica y así determinar el tipo de enfermedad presentada. Se adoptó una tendencia epistemológica postpositivista (Chávez 2007). Bajo esta tendencia, la metodología utilizada se correspondió con el tipo documental descriptiva con un diseño no experimental y de campo. El instrumento diseñado fue previamente validado por un equipo de expertos metodólogos y psicólogos. En el mismo se consideraron ocho preguntas para cada impulsor con cuatro preguntas de consistencia. La escala de valoración fue de 0-8 para conducta adecuada, de 9-16 para conducta inadecuada, de 17-24 conducta neurótica y de 25-32 conducta patológica. Luego se dividió el puntaje máximo entre cuatro para establecer los rangos de interpretación. En el análisis de datos de la encuesta, se tomó como impulsor que afecta la conducta, aquellos que obtuvieron un rango mayor de 12 que representa el valor medio entre el límite superior de la conducta adecuada y el límite superior de la conducta inadecuada establecidos en la escala de valoración. Se tomó en cuenta la posibilidad de que en un mismo paciente se presenten varios impulsores simultáneamente así como patología cardiológica. La muestra estuvo conformada por 30 pacientes que acudieron a la consulta de cardiología en el Hospital Metropolitano del Norte durante el mes de julio de 2013. Para el análisis de resultados se usó el cálculo porcentual. Resultados y Discusión Los resultados reportados por la muestra estuvieron relacionados con la frecuencia de impulsores de conducta en desequilibrio, la frecuencia de enfermedades cardiovasculares y la coincidencia de impulsores con este tipo de enfermedad. La Tabla 1 muestra la sumatoria de los pacientes que presentan impulsores considerados en desequilibrio. Estos resultados evidencian que algunos de los pacientes de la muestra, tienen más de 1 impulsor por encima del valor de equilibrio. Tabla 1 Producción 2013 ISBN 9789807611008 159 Psicolingüística y Salud Frecuencia de impulsores de conducta en desequilibrio vs total de la muestra Sujetos con Impulsor impulsor elevado % del total (30) Se perfecto 17 56,6% Apúrate 8 26,6% Se fuerte 6 20% Trata mas 3 10% Te complazco 1 3,3% Compláceme 1 3,3% Fuente: Elaboración propia Como puede observarse en la tabla 1, los tres impulsores más frecuentes con un porcentaje igual o mayor del 20% fueron “Se perfecto, Apúrate y Se fuerte”. Estos impulsores se podrían considerar como los más estresantes cuando lo relacionamos con la bibliografía revisada en la cual se hace referencia al stress como factor predisponente en enfermedades cardiovasculares. En relación con la frecuencia de las enfermedades cardiovasculares, presentadas en los pacientes estudiados, la Tabla 2 muestra los valores absolutos y porcentuales en base al número total de la muestra. Tabla 2 Frecuencia de enfermedades cardiovasculares Nro. % sobre el total Enfermedad cardiovascular Pacientes de enfermedad pacientes(30) Hipertensión Arterial 24 80% Sistémica Cardiopatía isquémica 8 26,6% Insuficiencia Cardiaca 4 13,3% Arritmias 1 3,3% Fuente: Elaboración propia Se evidencia como un mismo paciente presentó más de una patología cardiovascular. Las patologías más frecuentes fueron: Hipertensión arterial y Cardiopatía isquémica. Estos hallazgos se correlacionan con el porcentaje de frecuencia descrito en estudios de epidemiología cardiovascular a nivel nacional e internacional. Con respecto a los resultados arrojados referidos a la coincidencia de cada una de las enfermedades cardiovasculares, con los impulsores en desequilibrio que predominan en los pacientes estudiados, los mismos se muestran en la Tabla 3. Podemos observar como los pacientes con Hipertensión arterial presentaron con mayor frecuencia el impulsor “Se perfecto, Apúrate y Se fuerte”, además que la hipertensión en un 50% estuvo relacionada con “Se perfecto”. Por su parte, la cardiopatía isquémica reveló una mayor frecuencia con un 62%, relacionándose con el impulsor “Se perfecto” y con los impulsores “Apúrate, Trata más, Compláceme” con un 12,5% respectivamente. En la insuficiencia cardiaca el 50% de la muestra presentó el impulsor “apúrate” y el 25% “trata más y te complazco” en iguales proporciones. El 100% de los pacientes con arritmia reportó compláceme. También podemos observar como los impulsores más frecuentes en los pacientes con enfermedades cardiovasculares “Se perfecto, Apúrate y Se fuerte” se presentan entre las patologías más frecuentes tales como hipertensión arterial, cardiopatía isquémica e insuficiencia cardiaca. Tabla 3 Producción 2013 ISBN 9789807611008 160 Psicolingüística y Salud Coincidencias de impulsores con Enfermedades cardiovasculares Coincidencia cardiopatía Coincidencia de Total de Porcentaj con impulsor en cardiopatía con enfermedad e de desequilibrio impulsor cardiovascular cardiopatí (Valor absoluto) (Valor a con absoluto) impulsor Hipertensión / se perfecto 12 24 50% Hipertensión / apúrate 6 24 25% Hipertensión / se fuerte 6 24 25% Cardiopatía Isquémica / se 5 8 62,5% perfecto Cardiopatía Isquémica 1 8 12,5% /apúrate Cardiopatía Isquémica 1 8 12,5% /trata mas Cardiopatía Isquémica 1 8 12,5% /compláceme Insuficiencia 2 4 50% Cardiaca/trata mas Insuficiencia 1 4 25% Cardiaca/apúrate Insuficiencia Cardiaca /Te 1 8 25% Complazco Arritmias/ compláceme 1 1 100% Fuente: Elaboración propia Conclusiones Los resultados presentados en el aparte anterior conducen a concluir que: Cuando hacemos la correlación entre el stress desencadenado por aquellos impulsores en desequilibrio que, en ocasiones llega a comportarse como conducta patológica, y sabiendo que estos impulsores vienen determinados desde la infancia a través de mensajes recibidos de las figuras paternas además de los factores epigeneticos; podríamos plantearnos que estos impulsores podrían ser considerados entre los factores de riesgo para enfermedades cardiovasculares. De allí la importancia de considerar la detección de dichos impulsores en desequilibrio que forman parte de la etiopatogenia de la enfermedad, como factor estresante, y así ofrecer el soporte psicolingüístico que permita al paciente minimizar los rasgos de conducta que le afectan negativamente para hacerlo participe en la recuperación de la salud. Es evidente la relación entre más de un impulsor en desequilibrio con las enfermedades cardiovasculares. Los tres impulsores predominantes son: “se perfecto, apúrate y se fuerte”. Cada impulsor en desequilibrio se puede relacionar con más de una cardiopatía. Ejemplo de ello tenemos “Se perfecto” que se relacionó con HTAS y CIS, “Apurate” con HTAS, CIS e IC y “Trata más“ con CIS e IC .Siendo estas enfermedades el motivo de consulta más frecuente en la muestra estudiada. El componente Psicolingüístico se expresa en varios impulsores que están presentes en los individuos y en su patología. La asociación, aunque no concluyente, evidencia una tendencia que puede estar en relación con lo que se ha descrito como estresores crónicos. Producción 2013 ISBN 9789807611008 161 Psicolingüística y Salud Es necesaria la realización de estudios que evalúen un mayor número de pacientes, con o sin patología cardiovascular, incluyendo individuos sanos, para obtener conclusiones significativas que permitan aseverar una fidedigna asociación al ampliar la muestra. Referencias Bibliográficas Global status report on noncommunicable diseases (2010). Geneva, World Health Organization, 2011. Global atlas on cardiovascular disease prevention and control. (2011). Geneva, World Health Organization. The global burden of disease updated (2004). Geneva, World Health Organization, 2008. Dimsdale Joel E, MD . J Am Coll Cardiol (2008) Rosengren A, Hawken S, Ounpuu S, et al. Association of psychosocialrisk factors with risk of acute myocardial infarction in 11,119 cases and13,646 controls from 52 countries (the INTERHEART study):case-control study. Lancet 2004;364:953–62. Twisk J, Snel J, Kemper H, van Mechelen W. Changes in daily hasslesand life events and the relationship with coronary heart disease risk factors: a 2-year longitudinal study in 27–29 year old males andfemales. J Psychosom Res 1999;46:229–40. Jain S, Mills P, von Kanel R, Hong S, Dimsdale J. Effects of perceivedstress and uplifts on inflammation and coagulability. Psychophysiology 2007;44:154–60. Rízquez, Fernando 1975. Conceptos de Psicodinamia. Monte Avila Editores C.A. Caracas – Venezuela Torres Jiménez, N. (2002). La venganza del inconsciente. 3era. Edición. ISBN: 980-269-235-5. Venezuela.Rita Giardino. Análisis Transaccional (recopilación) . www.ritagiardino.com.ar Sheps D, McMahon R, Becker L, et al. Mental stress-induced ischemia and all-cause mortality in patients with coronary artery disease: results from the psychophysiological investigations of myocardial ischemia study. Circulation 2002;105:1780–4. Producción 2013 ISBN 9789807611008 162 Psicolingüística y Salud Influencia de los Engramas Tóxicos en la Salud de los docentes de la U.E. Los Tricolores, Los Teques-Estado Miranda. Carlos Guía Especialista en Psicolingüística. Instituto Venezolano de Psicolingüística. (IVEPSI), 2013. Presidente de la Fundación Vida, Risa y Salud (FUNVIRISA). Autor de los libros: Detrás de la Risa y el Giro de la Banana. Consultor & Conferencista Internacional. carlos@funvirisa.com www.funvirisa.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen La presente investigación se trazó como objetivo analizar, desde una visión psicolingüística, los engramas tóxicos y sus consecuencias en la salud. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de Monserrat, (2000), Salazar-Villanea. (2007) y Torres, (2002). A la luz de un paradigma postpositivista (Chávez, 2007) con una metodología de tipo descriptiva y bajo un diseño de investigación no experimental, transeccional y de campo, se constituyó una muestra con 29 sujetos, todas mujeres, docentes de la U.E. Los Tricolores. Los resultados cuantitativos más relevantes permitieron evidenciar, con una persistencia alta, los siguientes engramas tóxicos: Sé altamente precavido (97%), Respete sin opinar (93%), Aguante mijo (76%), No te arriesgues (83%), No creas en tu poder (76%), Los hombres son malos (59%). Desde el punto de vista de las afecciones, resaltaron por alta presencia: Alergia (38%), problemas de espalda (28%), Afecciones en miembros superiores e inferiores izquierdo (69%), Hipertensión (17%), Problemas con el ovario izquierdo (21%), Asmáticas (24%), Quistes mamarios (17%), Afecciones en miembros superiores e inferiores derecho (31%), Gastritis (31%), Hongos (17%). La estrecha relación entre los engramas tóxicos y los tipos de afecciones presentes en las docentes permite concluir que estos engramas representan elementos primordiales en la salud del sujeto ya que en ellos persiste el mensaje. Palabras Clave: engrama, salud, mensaje, psicolingüística. Abstract This research had as a main objective to analyze, from a psycholinguistic view, toxic engrams and their health consequences. It was based on the conceptual and theoretical frameworks of Monserrat, (2000), Salazar- Villanea, (2007) and Torres (2002). In light of a postpositivist paradigm (Chavez,2007) with a descriptive methodology and under a non-experimental research, transactional and field design, a sample with 29 subjects, all women, teachers from the school Los Tricolores. The most relevant quantitative results allowed to evidence, with a high persistence, the following toxic engrams: Be highly cautious (97%), Respect no opinion (93%), Endurance millet (76 %), not risk (83 %), not believe in your power (76%), men are bad (59%). From the point of view of the conditions, highlighted by high presence: Allergy (38%),back problems (28%), Conditions in left upper and lower limbs (69%), hypertension (17%) , problems with the ovary left (21%) , Asthmatic subjects (24%), breast cysts (17%), Conditions in right upper and lower limbs (31%), gastritis (31%), fungi (17%). The close relationship between toxic engrams and types of conditions present in the teachers led to conclude Producción 2013 ISBN 9789807611008 163 Psicolingüística y Salud that these engrams represent key elements in the subject's health because in them the message persists. Key words: engram, health, message, psycholinguistics, Introducción La existencia humana se pasea entre un cosmos infinitamente lleno de múltiples mensajes e información, los cuales muchas veces son develados por el lenguaje que permite conocer el pensamiento y la emoción del individuo. Es así como por décadas, siglos y milenios, la humanidad ha querido conocer cómo funciona esta relación, lenguaje-pensamiento-emoción y cómo influye esta triada de manera significativa en la vida diaria del ser desde la toma de decisiones hasta el estado de salud. Los significados y significantes mantienen viva la inmensa red de información en la cual el ser humano es protagonista desde sus adentros, compartiendo y contribuyendo con ideas. Los engramas cuyo significado etimológico es muy adentro, en este caso muy adentro del ser, donde se guardan los recuerdos, en el lugar que origina la activación de emociones y pensamientos que llevaran consigo una carga psicosomática, cuyo resultado puede ser evidenciado en la calidad de vida de las personas. Los mensajes que a diario son emitidos y recibidos provienen del mundo interno y externo del ser. Su significado lleva a connotaciones y denotaciones subjetivas, éstas en múltiples ocasiones pueden determinar el estilo de vida de la persona. Por tal motivo es sumamente importante conocer si los engramas generados por dicha información son los más saludables o tóxicos. Los engramas tóxicos suelen ser procesados por el ser desde su inconsciente. De tal manera que el individuo Muchas veces desconoce la magnitud de sus consecuencias. Esto amerita que el estudio se centre en los mensajes que comúnmente utiliza el sujeto y que tan presente se en encuentra en su psiquis. Descubriendo de esta manera el puente entre pensamiento emoción lenguaje y el organismo. La ciencia con el tiempo ha venido revisando y aceptando la influencia del pensamiento, las emociones y el lenguaje en la salud biopsicosocial del individuo, hasta el punto tal de investigar múltiples afecciones proveniente de condiciones del psiquismo. En este sentido disciplinas como la psicolingüística ha logrado penetrar hasta lo más profundo del ser, para develar los secretos más íntimos de la psicología del pensamiento, la psicología de las emociones y la psicología del lenguaje. En esta triada se manifiestan señales cada vez más claras, que develan el origen y las causas de las condiciones que enferman al ser humano. Los engramas, denominados por la psicología como la huella grabada en el cuerpo-mente, especialmente en el inconsciente, llamado también “samskaras” en el hinduismo; actúan como una constelación o conjunto de recuerdos físicos, emocionales y mentales de gran carga energética, procedentes de experiencias de diversos periodos de una vida, y con un tema vital, trauma o vivencia física o emocional similar a un chip, regulando la manera de pensar, sentir y actuar. La psicolinguistica se interesa en el estudio de los engramas, ya que de esta manera se puede sumergir en el inconsciente del individuo, hasta llegar al origen de ciertas afecciones cuyas causas pareciera ser inciertas. En consecuencia la presente investigación se planteó como objetivo: Determinar la influencia de los engramas nocivos en la salud de los docentes de la U.E. Los Tricolores. Los fundamentos que respaldan este estudio se centraron en las teorías que tratan sobre los engramas de la mente (Monserrat, Javier. 2000), Identidad personal y memoria en adultos mayores (Mónica SalazarVillanea. 2007). Y la psicología de la obscenidad (Torres, Nelson 2002). Producción 2013 ISBN 9789807611008 164 Psicolingüística y Salud Partiendo de la premisa que este tipo engramas se encuentra asociado a problemas de salud y para demostrarlo se siguieron los pasos que a continuación se detallan. Metodología del estudio La metodología adoptada para lograr el objetivo propuesto partió de un paradigma postpositivista (Chávez, 2007) que involucra la interacción entre el conocedor y el objeto conocido desde un punto de vista cuali-cuantitativo. A la luz de este paradigma, la investigación se caracterizó por ser de tipo descriptiva y relacional, bajo un diseño de campo, no experimental y transeccional. Es decir, no hubo manipulación de las dos variables sujetas a estudio: engramas toxicos y salud. La muestra se conformó con 29 casos de docentes adscritos a la U.E. Los Tricolores, Los Tequesestado Miranda, por lo que se catalogó como intencional y probabilística, de acuerdo con los planteado por Seijas (1999). La perspectiva cuantitativa se evidenció a través de un instrumento tipo cuestionario, el cual se diseñó con 60 ítems en una de frecuencia Likert que varió del 1 al 10. Este cuestionario denominado pensamiento centrífugo y pensamiento centrípeto fue sometido a la validación por parte de expertos metodológicos y de contenido, arrojando una confiabilidad del 97%, que sirvió para la medición de la variable engramas tóxicos. Mientras la parte cualitativa se manifestó mediante una entrevista en la que se evidencia las afecciones del sujeto investigado, variable salud, Esta intervención sirvió para inferir la respuesta interior del individuo, en cuanto a las afecciones y la huella psíquica que establece el origen de la afección en la salud del individuo. Los resultados obtenidos a través de la aplicación de ambas técnicas se discuten seguidamente. Resultados y Discusión La adopción del enfoque metodológico asumido para el desarrollo del presente trabajo, permitió analizar los resultados arrojados por la muestra, desde una doble perspectiva y que obedece al carácter cuali-cuantitativo de la investigación. Los resultados que a continuación se discuten se fundamentaron en las dos variables extraídas del objetivo general de la investigación las cuales se constituyeron en engramas tóxicos y salud. Estos resultados se presentan a continuación. Resultados de la primera variable: Engramas Tóxicos En esta primera variable, los engramas que mostraron mayor persistencia fueron: Tabla 1. Porcentaje de los Mensajes traducidos a engramas tóxicos. Mensaje Engrama Tóxico Persistencia Es mejor prevenir que lamentar Sé altamente precavido 97% Respete siempre a los mayores Respete sin opinar 93% Dios aprieta, pero no ahoga Aguante mijo 76% Piensa las cosas dos veces antes de hacerlas No te arriesgues 83% Tenga fe; la fe mueve montañas No creas en tu poder 76% Los hombres buscan siempre eso Los hombres son malos 59% Fuente: Elaboración propia (2013) Como puede observarse en la Tabla 1, mensajes de uso común son traducidos a engramas tóxicos, no tienen un orden exclusivo en la muestra evaluada. Estos son los más predominantes, fueron ordenados según los datos obtenidos y representan una aproximación psicolingüística de cómo los mensajes son traducidos por en inconsciente. Producción 2013 ISBN 9789807611008 165 Psicolingüística y Salud Es importante acotar que la combinación de estos engramas tóxicos con una presencia alta y moderada constituye lo que probablemente tiende a generar afecciones en la salud de los sujetos, desde el punto de vista psicosomático. El hecho de reconocer que la combinación de los agentes impacta la salud o la enfermedad permite aportar cambios en el organismo del individuo. Resultados de la segunda variable: Salud Los resultados obtenidos a través de la entrevista reflejan un alto porcentaje en la repetición de ciertas enfermedades y afecciones, como se demuestran en la siguiente tabla: Tabla 2. Porcentaje de las enfermedades y afecciones. Manifestaciones Alergia Problemas de espalda Afecciones en miembros superiores e inferiores del lado izquierdo del cuerpo. Hipertensión Problemas con el ovario izquierdo Asmáticas Quistes mamarios Gastritis Hongos Afecciones en miembros superiores e inferiores del lado derecho del cuerpo Fuente: Elaboración propia (2013) (%) 38% 28% 69% 17% 21% 24% 17% 31% 17% 52% Como puede observarse en la Tabla 2, las enfermedades y afecciones están íntimamente relacionadas a factores que Torres (2002), considera desencadenante para su aparición. En tal sentido Las dudas conducen a alergias; las emociones no canalizadas conducen a problemas de espalda; la relación materna o femenina deriban en afecciones en miembros superiores e inferiores del lado izquierdo del cuerpo, Hipertensión, problemas de ovarios, asma y quistes mamarios; la relación masculina o paterna conlleva a afecciones tales como: gastritis, hongos y afecciones en miembros superiores e inferiores del lado derecho del cuerpo. Los resultados evidencia la estrecha relación entre el estilo de pensamiento y la salud, ya que los mensajes que demostraron mayor persistencia se encuentran relacionados con el tipo de afección presente en las docentes encuestadas. Estos son las afecciones más predominantes, fueron ordenadas según los datos obtenidos y representan una aproximación psicolingüística de cómo los mensajes son traducidos por el inconsciente pueden desencadenar en múltiples afecciones. Conclusiones El análisis y discusión de los resultados presentados en el aparte anterior, conducen a concluir lo siguiente: El estado de salud puede ser influenciado por los pensamientos, emociones y lenguaje. Estrecha relación entre los engramas tóxicos persistentes en los docentes y su estado de salud. Persistente influencia o nudos paternos y maternos en las docentes que influyen en su salud y desempeño. El estilo de pensamiento influye de manera significativa en la salud de las docentes. Producción 2013 ISBN 9789807611008 166 Psicolingüística y Salud Las emociones reprimidas deterioran el estado de salud. Mediante el lenguaje, específicamente mediante los mensajes que persisten, se puede inferir el tipo de afección que puede desarrollar un ser humano. Referencias Bibliográficas Chávez, N. (2007). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Hurtado, J. (2008). Cómo formular objetivos de investigación. Editado por Fundación Sypal. Venezuela. Monserrat, Javier. (2000). Engramas Neuronales y Teoría de la Mente. Universidad Autonoma de Madrid Seijas, F. (1999) Investigación por Muestreo. Ediciones FACES-UCV. Universidad Central de Venezuela. Caracas Torres Jiménez, N. Venezuela. (2002). La venganza del inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Producción 2013 ISBN 9789807611008 167 Psicolingüística y Salud La tristeza como emoción primaria en la manifestación de enfermedades respiratorias. Rita Huerta Especialista en PNL y PNI. Especialista en Psicolingüística. LUZ, 2003. Magister en Gerencia de Recursos Humanos. Asesor del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). rhuerta@creeca.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen Este artículo determina la influencia que ejerce la tristeza, definida como emoción primaria y que se manifiesta en enfermedades respiratorias, en estudiantes del preescolar JOUTAI del Municipio Maracaibo. Se fundamentó en los aportes teóricos de Rainville (1996), Torres (1999), Valles y Valles (2006) y Smith y Lazarus (1993) entre otros. La investigación se desarrolló bajo un enfoque positivista de tipo descriptivo documental, con un diseño no experimental, transeccional y de campo. Se aplicó un guión de entrevista con un análisis de contenido cuantitativo. La muestra estuvo representada por 21 sujetos repartidos 14 sujetos (7 parejas) y 07 niños en edades comprendidas entre 4 Y 5 años con criterios definidos. Los resultados demostraron que la tristeza es una emoción primaria que se manifiesta a través de enfermedades respiratorias de tipo gripe (72%) y bronquitis (28%). Los síntomas de la gripe presentados fueron: escurrimiento nasal, fiebre y estornudos (100%), mientras que los de la bronquitis se manifestaron como: estornudos (85%), dolor de garganta y oído, 72% respectivamente acompañado por el llanto constante (57%) como síntoma manifestado por el niño. Adicionalmente se obtuvo como eventos manifestados en la categoría de alta presencia (100%) los siguientes: El llanto del niño por ausencia de uno de los padres (papa o mama); llanto porque los padres salen de viaje y no lo incluyen, tristeza porque se le anuncia que viene otro hermano, presencia de agresión verbal y física por parte de los padres y finalmente, manifestación de la separación de los padres. Palabras clave: tristeza, emoción primaria, enfermedades respiratorias. Abstract This article determines the influence of sorrow, defined as primary emotion manifested in respiratory diseases, in preschool students from the school JOUTAI located in Maracaibo Municipality. It was based on the theoretical contributions of Rainville (1996), Torres (1999), Valles and Valles (2006) and Smith and Lazarus (1993) among others. The research was conducted under a positivist approach with a descriptive and documentary type of investigation using a non-experimental, transactional and field design. An interview script with qualitative content analysis was designed and applied. The sample was represented by 21 subjects divided into: 14 subjects (7 pairs) and 07 children aged 4 and 5 years with defined criteria. The results showed that sadness is a primary emotion manifested by flulike respiratory diseases (72 %) and bronchitis (28%). Flu symptoms presented were: runny nose, fever and sneezing (100%), while those of bronchitis were manifested as: sneezing (85%), sore throat and ear (72%) respectively accompanied by the constant crying (57%) as a symptom manifested by the child. Additionally events obtained and manifested in the high prevalence category (100%) were Producción 2013 ISBN 9789807611008 168 Psicolingüística y Salud the following: The child's cry for lack of a parent (father or mother) crying because parents go on a trip and do not include them, sadness because of the announcement of a new brother, presence of verbal and physical aggression by parents and, ultimately, the manifestation of parental separation. Key words: sadness, primary emotion, respiratory diseases. Introducción La tristeza es una emoción que se produce en respuesta a sucesos o eventos que son considerados no placenteros y que denotan melancolía o pesadumbre (Smith Lazarus, 1993).También se dice que es una respuesta emocional proporcionada ante acontecimientos inesperados y/o amenazantes. A menudo la gente siente tristeza cuando sus expectativas no se ven cumplidas o cuando las circunstancias de la vida son más dolorosas que alegres. El mismo autor describe la tristeza como la expresión del dolor afectivo mediante el llanto, el rostro abatido, la falta de apetito, entre otros. Del mismo modo, Valles y Valles (2000) manifiestan que la tristeza es una emoción originada por la pérdida de algo o de alguien que valoramos o apreciamos (bienes, salud, familiares, entre otros). Es una señal general de sufrimiento y suele implicar la necesidad de ayuda. Así mismo señalan estos investigadores que existe una variedad de experiencias en la vida que pueden generar tristeza. Estas experiencias podrían ser: • Porque se ha perdido o roto objetos queridos, • Porque los hijos tienen dificultades para hacer amigos, • Sentimiento porque alguien que amas está enfermo o ha muerto, • Sentimiento de tristeza porque un buen amigo se va, • Porque se ha roto una relación o porque nuestros padres se están separando. Es importante destacar que la tristeza también está definida por Bourdeau (1994) como un estado de ánimo, más que una emoción aguda. Para Bourderau, la gente utiliza el término triste de forma indiferenciada para describir las reacciones emocionales ante una variedad de circunstancias dañinas. Es así como un niño triste es un niño que no juega, que ríe poco y que se comportará en el ámbito social, escolar y familiar de una manera brusca y grotesca. Una forma de comunicación que establecen los niños con los adultos es a través del llanto. Por medio de él expresa la necesidad de cubrir sus requerimientos básicos. En la medida que va creciendo, expresará enojo, miedo, dolor, tristeza o ira. Dentro de las características de la tristeza se pueden mencionar: agresivo (eventualmente), pesimista, le gusta jugar solo; no tiene ganas de jugar, no realiza tareas escolares, sonríe poco. Adicionalmente dentro de las características de la familia, se pueden destacar: padre hostil, madre negligente, hermanos hostiles, familia de escasos recursos económicos y de falta de afectividad por parte de los padres a los hijos, así como de familia disfuncional (Ulises Tomas, 2011). Ahora bien, es importante señalar que desde el punto de vista psicolingüístico las emociones tienen una estrecha relación con la salud. Torres (1999, 2012) considera que en la nariz se concentra la tristeza y el llanto. Se comienza a llorar por la nariz y cuando la tristeza es muy profunda, estornudo sin signos gripales evidentes, la enrojece o presenta ya la enfermedad como la rinitis, indicando que anda triste o nostálgico por algo que quiere que sea y no es. Del mismo modo, Torres (1999, 2012) indica que adicionalmente a los eventos mencionados, el abandono puede ser considerado una situación que lejos de ser somatizado de diferentes maneras, una de ellas es producir la tristeza y que a su vez causa, manifestaciones. Entre éstas se encuentran: bronquitis, asma recurrente, hipertensión y hasta un lupus, artritis o cáncer de pulmón, porque la tristeza es muy mía. Producción 2013 ISBN 9789807611008 169 Psicolingüística y Salud Es así como Rainville (1995) relaciona eventos o situaciones vividas por las personas con una enfermedad que se pone de manifiesto. Expresa que para algunas personas, ciertas gripes son de carácter mortal; y pueden expresarse como una profunda tristeza, desaliento, desinterés por la vida o haber perdido las ganas de vivir. Desde el punto de vista clínico, Quezada (2010) destaca que las enfermedades respiratorias son enfermedades incidentes sobre el aparato respiratorio. Pueden tener su origen en procesos infecciosos, mecánico, obstructivo y alérgico; afectan en especial a niños menores de cinco (5) años y sus causas son infecciosas ya que se asocian a microorganismos como virus; adenovirus, rhinovirus influenza, para influenza, bacterias: mecánico-obstructivas por exposición a contaminantes de la atmósfera, tabaquismo. También pueden tener origen alérgico para dar respuesta inmunológica a compuestos como el polen, polvo, entre otros. Adicionalmente se pueden convertir en infección, entendiendo esta última como la invasión y multiplicación de microorganismos en el organismo, clínicamente estos causan malestar y lesión. Son infecciones respiratorias porque afectan al aparato respiratorio, que a su vez es el que permite respirar y llevar el oxígeno hacia la sangre. A continuación se presenta la Tabla 1 que muestra la clasificación de las enfermedades respiratorias. Tabla 1 Resumen sobre las enfermedades Respiratorias Enfermedades Definición Respiratorias Inflamación superficial de las fosas nasales causada fundamentalmente Resfriado por virus, por causa alérgica y el 10% por bacteria. Sus signos y síntomas Común Gripe Sinusitis Bronquitis Asma son: picazón, obstrucción y escurrimiento nasal, mucosidad transparente, Es una infección de las vías respiratorias causada por los virus de la gripe. Se contagia con facilidad por gotas de saliva al hablar, toser o estornudar. Sus signos y síntomas son: inicio brusco, escurrimiento nasal, fiebre, malestar general, dolor de oído y garganta, escalofríos. Enfermedad respiratoria generada por la inflamación de uno o más de los senos paranasales. Puede ser una complicación de una infección de las vías respiratorias superiores o tener un origen dental, alergia, alteración atmosférica o defecto estructural. Sus signos y síntomas son: dolor opresivo en la cara, congestión nasal y mucosidad (verdosa o amarilla), tensión o enrojecimiento a los lados de la nariz o frente, resfrío persistente, dolor de cabeza, fiebre, malestar general. Afección caracterizada por la inflamación aguda o crónica de las membranas mucosas del árbol traqueobronquial, produce mucha mucosidad. Generalmente causada por una infección viral y menos frecuentemente por bacterias. Sus signos y síntomas son: tos húmeda intensa, escurrimiento nasal, dolor o ardor en el centro del tórax, debilidad, fatiga, sibilancias en el pecho, fiebre. Dura de 10 a 15 días. Trastorno respiratorio caracterizado por estrechamiento bronquial contráctil, inflamatorio y edematoso que origina episodios de disnea paroxística. Su causa es: Inhalación de alérgenos o contaminantes, infecciones, ejercicio enérgico, tensión emocional, sus signos y síntomas son: disnea paroxística, sibilancias espiratorias, tos irritativa, secreciones bronquiales mucosas viscosas. Fuente: Adaptado de Quezada (2010) Sobre la base de lo antes expuesto y tomando en consideración los factores tanto clínicos como psicológicos que producen las enfermedades respiratorias, esta investigación se propuso como objetivo determinar la influencia que ejerce la tristeza, definida como emoción primaria y que se manifiesta en enfermedades respiratorias, en estudiantes del preescolar JOUTAI del Municipio Maracaibo. La metodología desarrollada para lograr este objetivo se describe seguidamente. Producción 2013 ISBN 9789807611008 170 Psicolingüística y Salud Metodología del estudio Para alcanzar el objetivo propuesto este estudio asumió un enfoque pospositivita con un tipo de investigación descriptivo y documental y un diseño no experimental, transeccional y de campo (Arias, 2006). Se empleó la técnica de la entrevista, utilizando un guión con 19 preguntas abiertas y cerradas, bajo la modalidad de una investigación cualitativa, con un análisis de contenido cuantitativo. Se planteó un una hipótesis que consistía en demostrar que la tristeza es la emoción primaria que genera enfermedades respiratorias. La muestra estuvo representada por 21 sujetos repartidos en siete (7) parejas 14 personas y siete (7) niños en edades comprendidas entre 4 Y 5 años del preescolar JOUTAI del Municipio Maracaibo -Estado Zulia, Venezuela. Para el análisis de los resultados se empleó la frecuencia determinada en % y se estableció como categoría de análisis alta presencia de los eventos suscitados Resultados y discusión Los resultados obtenidos muestran que de los 7 casos estudiados y analizados todos representados en el 100%, presentaron gripe (72%) y Bronquitis (40%) respectivamente. El resto de las enfermedades consultadas manifestaron resfriados común (15%), sinusitis (10%), amigdalitis (5%) y asma (5%). Estos últimos se manifestaron en menor proporción. Estos resultados se reportan en la Tabla 2. Tabla No.2 Enfermedades respiratorias (%) Resfriado Común 15 Gripe 72 Sinusitis 10 Amigdalitis 5 Bronquitis 40 Asma 5 Fuente: Elaboración propia (2013) Vale acotar que adicionalmente se identificaron los eventos que se repitieron con mayor frecuencia durante la entrevista a los padres, cuyos resultados se muestran en la Tabla 3. Tabla 3 Eventos suscitados antes de manifestarse la enfermedad respiratoria Llanto del niño por ausencia de uno de los ( papa o padres mama) Llanto porque los padres salieron de viajes Tristeza porque se le anuncia que viene otro hermano Presencia de agresión verbal y física por parte de los padres Manifestación de la separación de los padres Fuente: Elaboración propia (2013) Estos resultados relacionados con los eventos suscitados, evidencian los postulados de Smith y Lazarus (1993) cuando plantean que la tristeza es un estado de ánimo, más que una emoción aguda y que se emplea la tristeza para describir reacciones emocionales ante una variedad de circunstancias dañinas. Asimismo, el guión de la entrevista permitió indagar acerca de los síntomas de las manifestaciones de las enfermedades respiratorias más frecuentes en la muestra consultada. Estos resultados se reflejan en la Tabla 4. Producción 2013 ISBN 9789807611008 171 Psicolingüística y Salud Tabla 4. Manifestaciones de las enfermedades respiratorias Síntomas de las enfermedades respiratorias Escurrimiento nasal 100 Fiebre 100 Escalofríos 100 Estornudos 85 Dolor de garganta 72 Dolor de oídos 72 Llanto constante 57 Fuente: Elaboración propia (2013) Como puede observarse en la Tabla 4, los síntomas predominantes fueron los siguientes: escurrimiento nasal, fiebre y, escalofríos (100%), estornudos (85%), dolor de garganta y de oído (72%) acompañado del llanto constante. Estos resultados demuestran cómo los síntomas más frecuentes representados en 100%, 85% y 72% confirman los postulados de Torres (1999, 2012) y Rainville (1996) quienes relacionan la tristeza y el llanto con las enfermedades respiratorias. Con estos resultados se comprueba la hipótesis de que la tristeza es una emoción primaria que tiene relación en las manifestaciones de las enfermedades respiratorias. En este caso, en los niños del preescolar JOUTAI del municipio Maracaibo -estado Zulia Venezuela. Conclusiones Una vez analizados los resultados obtenidos que corroboran el cumplimiento del objetivo propuesto a través de esta investigación, se concluye lo siguiente: Existen evidencias teórico-prácticas y clínico-psicológicas que constatan que la tristeza está presente en las manifestaciones de enfermedades respiratorias. En este estudio se comprobó a través de los resultados arrojados por la muestra de estudiantes del pre-escolar Joutai del Municipio Maracaibo Estado Zulia, Venezuela. La relación entre los cuadros de enfermedades respiratorias y la presencia de características emocionales están estrechamente vinculadas con la emoción tristeza en los sujetos investigados. La tristeza es un estado de ánimo, más que una emoción aguda y se emplea para describir reacciones emocionales ante una variedad de circunstancias dañinas. En la medida que la tristeza se hace más profunda, también se hacen más críticos los síntomas de las enfermedades respiratorias, presentando cuadros más complejos. Referencias Bibliográficas Torres, N. (C). (1999). La Venganza del Inconsciente. Impreso en Venezuela por Publicaciones Degal, C.A. Arias, F. (2006) El proyecto de Investigación. Editorial Episteme C.A. Caracas –Venezuela Rainville, C. (1995) La Metamedicina. La curación a tu alcance. Editorial Sirio, S.A. Malaga – España. Bourdeau, L. (1999) Obedece tu cuerpo, Consultado por internet, (25/03/2013) Vallés, A y Vallés, C.(2006). Inteligencia emocional. Aplicaciones educativas. Madrid. EOS. Quezada de los Santos (2010). Cuidado de la Salud Infantil. Editorial Vergara Producción 2013 ISBN 9789807611008 172 Psicolingüística y Salud Smith, C.A., & Lazarus, R.S. (1993). Appraisal components, core relation al themes, and the emotions. Cognition and Emotion, 7, 233–269. Páginas Web consultadas Consulta al Psicólogo: diferencias entre depresión y tristeza en www.gabinetedepsicologia.com septiembre 2013 http://www.slideshare.net/akhaena/enfermedades-respiratorias septiembre 2013 Producción 2013 ISBN 9789807611008 173 Psicolingüística y Salud Programa de capacitación en Psicolingüística basado en competencias emocionales y las enfermedades psicosomáticas de los integrantes del Diplomado Psicolingüística de Maracaibo. Mailen Rodriguez Psicólogo- Consultor Integral de Recursos Humanos para el sector público y privado. Máster en PNL .Magister en Orientación .Diplomado en Psicolingüístico, Coaching, Terapia Cognitiva Conductual Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen La investigación tuvo como objetivo describir la relación entre la aplicación de un programa en Psicolingüística basado en competencias emocionales y los efectos en la disminución de las enfermedades psicosomáticas. Se basa en los fundamentos teóricos de Pinto (2002), Torres (2002) y Ramírez (1993), sobre los indicadores para medir dichos efectos. La metodología se desarrolló bajo un enfoque pospositivista, de tipo descriptiva con un diseño transeccional y de campo. El programa de capacitación impartido estuvo constituido por diez (10) módulos, impartido a 35 participantes, cursantes del Diplomado en psicolingüística en la ciudad de Maracaibo. Los resultados arrojaron un 80% del dominio del contenido empleando el pre y post test, un 75% en cuanto al indicador de comportamiento definido como la aplicación efectiva de la competencia aprendida hacia la transferencia del otro y un 80% fueron definidos en cómo se alcanzaron los resultados proyectados. Las enfermedades psicosomáticas se vieron disminuidas una vez aplicado el programa, y los resultados fueron el sistema digestivo 62%, Columna y articulaciones 33% Enfermedades metabólicas 28% y las relacionadas con la visión 25%. Se confirmó que la aplicación del programa impactó en la salud de los participantes en forma positiva, evidenciándose a través de la observación en el manejo adecuado de las competencias emocionales y como coadyuvante en el mejoramiento en la salud. Palabras clave: Programa de enfermedades psicosomáticas. capacitación, psicolingüística, competencias emocionales, Abstract The research aimed to describe the relationship between the implementation of a program based on emotional Psycholinguistics competencies and the effects on the reduction of psychosomatic illnesses. It is based on the theoretical foundations of Pinto (2002), Torres (2002) and Ramirez (1993) who deals with indicators to measure these effects. The methodology was developed under a postpositivist approach with a descriptive type of investigation and transactional and field design. The given training program consisted of ten (10) modules, taught to 35 participants, students from the psycholinguistics Diploma offered in the city of Maracaibo. The results showed a 80 % content mastery using the pre and post test, 75% in terms of performance indicator defined as the effective application of competition learned towards the transfer of another and 80 % were defined in how it reached projected results. Psychosomatic diseases were diminished after applying the program, and the results were 62 % digestive system, column and joints 33%, 28% metabolic diseases and vision- Producción 2013 ISBN 9789807611008 174 Psicolingüística y Salud related 25 %. It was confirmed that the implementation of the program impact on the health of the participants positively, demonstrating through observation the proper handling of emotional competencies and as a contributor for improving health. Key words: training program, Psycholinguistics, emotional competencies, psychosomatic illnesses. Introducción Desde hace varias décadas se comenzó a desarrollar la medicina psicosomática como disciplina científica que se interesa particularmente en el estudio de las relaciones entre los aspectos biológicos y psicológicos de la salud. La naturaleza de la enfermedad psicosomática, implica la posibilidad de la auto curación psicosomática. Esta idea se apoya en el reciente descubrimiento del fenómeno de biofeedback o biorretroaccion, con el que se demostró que una gran variedad de procesos físicos pueden verse influidos por los esfuerzos mentales de la persona. Los médicos tienden a clasificar como psicosomática cualquier enfermedad cuyo origen y desarrollo no resulten comprensibles dentro de la estructura biomédica y a etiquetar como “efecto placebo” cualquier proceso de curación introducido por las expectativas positivas del paciente, y en el tratamiento, mientras que la curación que ocurre sin ninguna intervención médica se denomina remisión espontánea (Ramírez, 1993). De la misma forma Torres (2002) señala que algunas patologías tienen expresión psicológica y de allí el autor redimensiona la medicina psicosomática produciendo conceptos “inteligiblemente inteligibles”, prácticos que sirven como guía para comprender como el inconsciente, siente, se resiente, se venga y como aparece la enfermedad. Expresando textualmente que el individuo “Nace para vivir y morir en Armonía”, y cuando esta es quebrantada se rebela y se venga atacando al cuerpo en forma de somatizaciones progresivas. Así mismo el mismo autor indica que esa somatización progresiva se transforma en una enfermedad caracterizada por síntomas físicos donde las causas son múltiples, pero donde los factores emocionales juegan un rol importante y que ella afecta habitualmente a un órgano o a un sistema fisiológico. Adicionalmente, las manifestaciones fisiológicas son las que acompañan normalmente ciertas emociones, pero ellas son más intensas y más prolongadas. Resalta que las emociones reprimidas tienen una acción fisiológica que, si son durables y suficientemente intensas, pueden ocasionar perturbaciones de la función orgánica hasta una lesión del órgano. El individuo no es consciente de la relación que existe entre su enfermedad y sus emociones. Ahora bien el conocimiento y la internalización de una situación consciente permiten que a través de una intervención desde las emociones del individuo se logre disminuir los efectos y reducir la enfermedad provocada por la emocionalidad y subjetividad del individuo. De allí que la investigación proponga la relación entre la aplicación de un programa de capacitación basado en competencias emocionales y las enfermedades psicosomáticas tales como: enfermedades digestivas, del sistema respiratorio, sistema reproductor y metabólico. Metodología La investigación se desarrolló bajo el enfoque pospositivista, con un tipo descriptivo, transeccional y de campo. La muestra estuvo conformada por los 35 participantes pertenecientes al diplomado en Psicolingüística, a quienes se les aplicó el programa de capacitación que se describe en la Tabla 1. Para lograr el objetivo antes mencionado, se impartió un programa de capacitación contenido en diez (10) módulos y luego de impartido se establecieron los 35 indicadores que permitieron medir su impacto ante la población mencionada, bajo en enfoque de competencias emocionales, en el cual se Producción 2013 ISBN 9789807611008 175 Psicolingüística y Salud detectaron las enfermedades psicosomáticas relacionadas con el sistema digestivo, columna y articulaciones, órganos reproductivos, relacionadas con la visión y enfermedades metabólicas entre otras. Tabla 1 Programa de capacitación en Psicolingüística basado en competencias emocionales Módulos Tema I La Psico-lingüística como la ciencia de la Salud Mental. Celebrando el encuentro. II Encuentro con la dirección de la vida III Evolución de la Psicolingüística: Desde Dios hasta Ti Hombre inacabado. Los 6 Úteros de la Psicolingüística IV Psicología del Pensamiento y Psicología del Lenguaje: Mis 18 capacidades cerebrales., V Psicología de las Emociones: Reír es algo muy serio. : Orden mental es orden celular: Estrés y Cáncer, Hipertensión y Diabetes VI Su Majestad: el Inconsciente Humano. La trilogía mágica:¡Pienso, siento, segrego! VII Los 208 ejercicios de la reingeniería del pensamiento VIII Las 8 técnicas básicas del Facilitador-Investigador en Psicolingüística IX La Psicología del Poder Personal. La Ética, Estética y la Mística. X Evaluación del proceso personal y Cierre Fuente: Elaboración propia (2013) Asimismo, se definieron los indicadores que permitieron medir el impacto como resultado de haber impartido el programa de capacitación, toda vez que fueron definidos por Pinto (2002) de la siguiente manera: Reacción: Mide si alcanza la meta establecida; Aprendizaje: Mide de salida el dominio de contenido del curso, taller o programa de capacitación, a través de la aplicación de un test de conocimiento pre y post test; Comportamiento: Mide el nivel de desempeño, a través de la aplicación efectiva de las competencias aprendidas, según el requerimiento. Enfocarse en los principios generales, estableciéndose un clima para la transferencia del conocimiento dentro de su ámbito de acción; Resultados: Mide los resultados proyectados. La productividad personal y laboral. De acuerdo con Pinto (2002), la combinación de estos indicadores provee una base para medir el retorno de la inversión del programa de capacitación. Resultados Los resultados de las enfermedades psicosomáticas evaluadas en las 35 personas, las cuales representan el 100% de la población, se reportan en la tabla 2. En cuanto a los indicadores empleados para medir la eficiencia del programa de capacitación, los mismos resultaron en su totalidad 100% positivos. El indicador reacción medido en cómo se alcanzó la meta del programa, el segundo indicador definido por aprendizaje estuvo representado por el 80% del dominio del contenido empleando a través del pre y post test, en cuanto al indicador de comportamiento (75%) quedo definido y establecido como la aplicación efectiva de la competencia aprendida hacia la transferencia del otro y el indicador los resultados representados en un 80% fue definido en cómo se alcanzó la meta proyectada. Producción 2013 ISBN 9789807611008 176 Psicolingüística y Salud Tabla 2. Resultados de las enfermedades psicosomáticas expresadas en % de disminución y la asociación psicosomática Enfermedades % Asociación psicosomática Sistema Digestivo 62% Capacidad de absorber lo que se necesita y eliminar lo que no hace falta. Columna y Articulaciones 33% Peso de la responsabilidad de nuestra condición humana. Enfermedades metabólicas 28% Stress Relacionadas a la visión 25% Filtro para bloquear la Intensidad de la vida. Órganos reproductivos Otras 20% Conflictos relacionados con la sexualidad. 25% Elaboración propia (2013) Conclusiones Después de analizar los resultados se concluye que: El programa de capacitación en Psicolingüística basado en competencias emocionales impactó de manera positiva a los integrantes del Diplomado en psicolingüística disminuyendo de manera significativa las enfermedades psicosomáticas en el siguiente orden: sistema digestivo, columna y articulaciones, enfermedades metabólicas, relacionadas con la visión, y las vinculadas con órganos reproductivos. Los indicadores arrojados para medir el programa de capacitación en Psicolingüística basado en competencias emocionales fueron reacción, aprendizaje, comportamiento y resultados y resultaron altamente positivos. Se confirmó que la aplicación del programa de capacitación en Psicolingüística basado en competencias emocionales actúa como coadyuvante en el mejoramiento en la salud. Referencias Bibliográficas Informes Técnicos del Instituto Venezolano de psicolingüística IVEPSI (2006). Pinto R. (2002).Cómo medir el impacto en la capacitación, 1era edición, Editorial Granica. Ramirez, E. (1993).Porque enfermamos 2da edición. Editorial Vergara. Torres,N (2002) .La venganza del inconsciente.3era edición. Editorial Caracas. Producción 2013 ISBN 9789807611008 177 Psicolingüística y Salud Hipertensión Arterial y su relación con la necesidad maternal en los trabajadores de la Corporación Grupo Químico y sus empresas filiales. Valencia-Venezuela. Oscar Quintero Licenciado en Relaciones Industriales, Especialista en Gerencia de Recursos Humanos Gerente de Gestión Humana País para la Corporación Grupo Químico y sus empresas filiales Doris Balabú Licenciada en Educación mención Orientación. Master en Orientación y Sexología. Especialista en Terapia Cognitiva. Director Académica del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesora Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen El presente trabajo tiene como objetivo demostrar la relación que existe entre Hipertensión Arterial y la Necesidad Maternal en el Personal que labora en las empresas filiales de la Corporación Grupo Químico (C.A. Venezolana de Pinturas y C.A. Química Integrada “Intequim”) ubicadas en Valencia Edo. Carabobo – Venezuela. Bajo un enfoque de tipo descriptivo y relacional, con un diseño de investigación no experimental de campo, se conformó una muestra de 42 trabajadores de género masculino y femenino, diagnosticados con Hipertensión Arterial. Los resultados arrojados demostraron que el 92% manifiesta haber recibido mucho afecto de su madre, se sintieron siempre cuidados y protegidos por la misma; el 44.73% tenía la madre ya fallecida y el 55.26% viva, pero están separados por distintas razones, manifestando ademas, extrañarlas con frecuencia. Se concluye que existe una relación directa entre la Hipertensión Arterial y esa necesidad maternal ya que el 76% de los individuos encuestados iniciaron hipertensión arterial posterior al fallecimiento de su madre, adicionalmente se encontró en un rango entre el 76% al 93% de aceptación sobre la influencia de los arquetipos: defensa, protección y solidaridad, señalados por Torres (2011). Palabras Claves: Hipertensión Arterial, Psicolingüística, Apego, Psicología. Abstract The purpose of this research is to prove the existing connection between high blood pressure and the maternal needs in the staff of Corporación Grupo Químico C.A Venezolana de pinturas y C.A. Química Integrada “Intequim” located in Valencia Edo. Carabobo – Venezuela. The methodology used was descriptive and relational, with a non-experimental field research design, a sample of 42 both male and female workers was collected. Such population of workers was diagnosed with high blood pressure, 92% reports having received a lot of affection from their mothers and felt protected and taken care of by them. Also, it was confirmed that 44.73% had deceased mothers and 55.26% were still alive but separated for different reasons, reporting to miss them fairly. It is concluded that there is a direct connection between High blood pressure and maternal need, since 76% of the individuals probed, whose mothers are deceased, evidenced the start of high blood pressure after their mothers’ passing. Moreover, acceptance of the influence of archetypes (defense, protection and solidarity) was found ranging 76 to 93% mentioned by Torres (2011). Keywords: Hypertension, Psycholinguistics, Addiction, Psychology. Producción 2013 ISBN 9789807611008 178 Psicolingüística y Salud Introducción La actividad gerencial en las organizaciones, y la Administración de Recursos Humanos en particular, evolucionó a la par de los requerimientos que el entorno económico y social le impuso a los negocios durante los últimos años. Esta evolución condujo a considerar ciertas disciplinas enfocadas a estudiar el comportamiento humano en las organizaciones para ofrecer grandes contribuciones y mejorar la productividad de las personas en la organización. Entre estas disciplinas se encuentran la psicología, sociología, estadísticas, economía, ingeniería industrial, medicina, y la educación entre otras, que aportan beneficios a la gerencia empresarial. El uso cada vez más intensivo de la tecnología en el incremento de la productividad y la simplificación de los procesos, introdujo importantes cambios de paradigmas en los modelos tradicionales de la organización en el trabajo y nuevos niveles de exigencias en la productividad laboral. La crisis de los modelos políticos, y por ende de las instituciones indispensables para el manejo de las sociedades, ha provocado un nuevo cambio de paradigma sobre el papel de las empresas en el desarrollo sustentable, y una redefinición del para que existen las organizaciones, y la iniciativa privada en el mundo y cuál es el papel que deben desempeñarse en las sociedades modernas. Todo ello ha despertado un nuevo ámbito de actuación empresarial: la responsabilidad social, que impone ajustes importantes a los modelos y estrategias gerenciales y nuevas mutaciones al ya transformado concepto de valor, al incorporarse y apreciarse intangible como balance social, transparencia y gobierno corporativo, ética gerencial y reputación corporativa. Es por ello que la Corporación Grupo Químico y sus empresas filiales se han insertado en éstos conceptos como una forma de manejar la organización en forma sostenible, que se traduce en crear políticas que beneficien a la comunidad con la cual interactúan y muy especialmente en garantizar la salud de todo su personal. De allí que, uno de los problemas detectado en los servicios médicos de estas empresas sea la Hipertensión Arterial como una enfermedad que abarca a un gran número de trabajadores. La Hipertensión Arterial es una enfermedad crónica caracterizada por un incremento continuo de la cifra de la presión sanguínea en las arterias. Aunque no hay un umbral estricto que permita definir el límite entre el riesgo y la seguridad, de acuerdo con consensos internacionales, una presión sistólica sostenida por encima de 139 mm hg o una presión diastólica sostenida mayor de 89 mm hg, están asociadas con un aumento medible del riesgo de ateroesclerosis y por lo tanto, se considera como una hipertensión notablemente significativa. La Hipertensión Arterial se asocia a tasa de morbilidad y mortalidad considerablemente elevada, por lo que se considera uno de los problemas más importantes de salud pública, especialmente en los países desarrollados, afectando a cerca de mil millones de personas a nivel mundial. La Hipertensión Arterial Crónica es un factor de riesgo modificable más importante para desarrollar enfermedades cardiovasculares, así como para la enfermedad cerebrovascular y renal. Se sabe también que los hombres tienen más predisposición a desarrollar Hipertensión Arterial que las mujeres y esto se modifica cuando la mujer llega a la menopausia, ya que antes de esta posee hormonas protectoras que desaparecen en este periodo, a partir de ese momento la frecuencia se iguala, por lo tanto la mujer debe ser más vigilada para esta enfermedad en los años de la menopausia. El 90% de los casos, la causa de la hipertensión arterial es desconocido, por lo cual se denomina “Hipertensión Arterial Esencial”. Con una fuerte influencia hereditaria. Entre el 5% y el 10% de los casos existe una causa directamente responsable de la elevación de las cifras tensionales. A esta forma de hipertensión se le denomina “Hipertensión Arterial Secundaria” que no solo pueden en ocasiones ser tratadas y desaparecer para siempre sin requerir tratamiento a largo plazo, sino que además, puede ser la alerta para localizar enfermedades aún más graves, de las que la Hipertensión Arterial es únicamente una manifestación clínica. Producción 2013 ISBN 9789807611008 179 Psicolingüística y Salud La Hipertensión Arterial se expresa con dos medidas, la presión arterial sistólica y diastólica, como por ejemplo 120/80 mmgh. La presión arterial sistólica (la primera cifra) es la presión sanguínea en las arterias durante la sístole ventricular, cuando la sangre es expulsada desde el corazón a las arterias: la presión arterial diastólica (el número inferior) es la presión en la diástole, cuando el corazón se relaja y la presión arterial cae. Algunos de los factores ambientales que constituyen al desarrollo de la Hipertensión Arterial incluyen la obesidad, el consumo de alcohol, el tamaño de la familia, circunstancias de nacimiento y las profesiones estresantes. Se ha notado que en la sociedad económicamente prospera, estos factores aumentan la incidencia de hipertensión con la edad. Por otra parte, así como los médicos han estudiado el problema de la Hipertensión, los psicólogos han desarrollado una variedad de teorías acerca de la relación de la madre con sus hijos, mencionan que la relación madre e hijo comienza desde el momento en que surge el deseo de tener un hijo, desde el momento en que la mamá comienza a pensar en el bebé. Un lazo tan fuerte que el hijo o hija puede llegar a la madurez y no es posible romperlo porque siempre estará ese ombligo umbilical no visible que los une (Pérez, 2010). Muchos se ha escrito y/o investigado sobre la relación que tienen los padres con los hijos; es decir, de problemas que enfrentan los padres en la educación de sus hijos. Hijos que, tienen las características que los padres han soñado, por ende es importante resaltar cómo es la comunicación y la relación con sus hijos. Printing (1999), menciona las funciones de la madre en forma separada, las cuales son: a) Seguridad Afectiva y Ternura b) Calidad y Cantidad de Amor c) Proporciona cuidados necesarios d) Ayuda a percibir en el niño el mundo que lo rodea e) Constituye una base sólida para levantar la personalidad f) Proporciona confianza y abre comunicación hacia su entorno. Torres (2011), por su parte menciona que por arquetipo la madre tiene como función en el niño: a) La defensa b) La protección c) La solidaridad Se ha demostrado que la calidad de las relaciones afectivas que rodea al niño, son de vital importancia en su desarrollo físico y emocional (Covey, 1998). Si tal relación no existe o se desarrolla con personas enfermas o indiferentes (madres sustitutas) este podría llevar al niño a la muerte o presentar serios trastornos en el desarrollo y salud. A partir de las concepciones freudianas (Barroso, 2009) se ha investigado sobre la importancia de la relación madre-hijo en el desarrollo psíquico del niño, comprobándose que la calidad del cuidado materno que recibe un niño en sus primeros años de vida es de suma importancia para su futura salud mental. Estas concepciones afirman que el niño y la madre deberían experimentar una relación afectuosa, íntima y continua en la que ambos encuentran satisfacción y gozo. A la carencia de esta relación la llamó privación maternal. Esta privación puede ocurrir aunque el niño viva con su madre, si ésta no le da el cariño y cuidado necesario. A través de este estudio se buscará comprobar la hipótesis sobre la interrelación existente entre la Hipertensión Arterial y la Necesidad Maternal que puedan presentar los trabajadores de la Corporación Grupo Químico y sus empresas filiales, según lo reportan los Registros médicos (2013), ubicadas en Valencia Edo. Carabobo-Venezuela. Producción 2013 ISBN 9789807611008 180 Psicolingüística y Salud Metodología del Estudio La metodología utilizada para demostrar el objetivo de la investigación fue de tipo descriptivo y relacional, con un diseño de investigación no experimental y de campo. Bajo esta metodología se analizaron 42 casos de ambos géneros (38 masculinos y 4 femeninos) quienes padecen de hipertensión arterial, con edades comprendidas entre 33 a 70 años. El 45% manifiesta tener su mamá ya fallecida mientras que el 55% aún está con vida. EL 29% son hijos mayores, y en un 60% provienen de madres que también padecen de hipertensión arterial. El instrumento diseñado fue una encuesta, donde se consideraron 15 preguntas tratando de validar la relación de afecto existente entre los hijos y su madre, así como rol que jugó la madre durante el desarrollo del niño. La escala de valor fue de siempre, casi siempre o nunca. Resultados Los resultados recolectados en la muestra de los 42 individuos (trabajadores) estudiados en la investigación, a los que se les aplicó el instrumento diseñado se presentan en el Cuadro 1, a continuación. Cuadro 1 Resultados de la Encuesta Necesidad Maternal Siempre Casi Siempre Defensa 51.5% 38,0% Afecto y Ternura 51,4% 40,6% Solidaridad 53,3% 23,0% Protección 72,0% 21,0% Recuerdos de Mamá 40,5% 29,5% Fuente: Elaboración Propia. Nunca 2,5% 5,3% 17,3% 6,3% 21,5% Como puede observarse en el Cuadro 1, el 89.5% de la muestra manifiesta que su madre ejercía el rol de defensa, mientas que el 92% sintió que su madre le manifestaba afecto y ternura. El 76.3% manifestó que su madre siempre fue solidaria con ellos y el 93% reveló que su madre los protegía. Asimismo el 70% siempre recuerda a su mamá. Estos resultados corroboran la teoría que la calidad de las relaciones afectivas que rodea al niño, son de vital importancia en su desarrollo físico y emocional, hasta el punto de desarrollar enfermedades, por la falta de estas relaciones, como lo es la hipertensión arterial. Conclusiones De los resultados antes descritos puede concluirse lo siguiente: Se evidenció que el 76% de los individuos encuestados cuyas madres están fallecidas, inició hipertensión arterial posterior al fallecimiento de su madre. La influencia de los arquetipos (defensa, protección y solidaridad) es de vital importancia, ya que los mismos oscilaron según los encuestados en un rango de 76% al 93% de aceptación. El 24% de los individuos con madres fallecidas, tenían edad cronológica no mayor de 20 años. El 71% de los individuos encuestados no son primogénitos. Producción 2013 ISBN 9789807611008 181 Psicolingüística y Salud El 60% de los individuos encuestados son hijos de madres portadoras de Hipertensión Arterial. Referencias Bibliográficas Barroso, Manuel (2009). Ser Familia. Editorial Galac. Caracas – Venezuela. Covey Stephen R. (1998). Los Siete Hábitos de las Familias Altamente Efectiva. Editorial Grijalbo, S.A. de CV México. Perez Esclarin Antonio (2010). Los Padres Primeros y Principales Educadores de los Hijos. Editorial San Pablo. El Hatillo Edo Miranda. Registros médicos (2013). Disponibles en Servicio Médico de C.A. Venezolana de Pinturas y C.A. Química Integrada Intequim, Valencia Edo Carabobo. Torres Jimenez, N (2002). La Venganza del Inconsciente. Editorial Degal C.A. Venezuela. Producción 2013 ISBN 9789807611008 182 Psicolingüística y Salud La accidentalidad a través del pensamiento caótico y las emociones. Un enfoque Psicolingüístico. Salud – Mente. Maracaibo, Estado Zulia. Evelyn Soto Ingeniero en Electrónica. Diplomada en Psiconeurolingüística walkiria15@iclow.com Judeira Batista Ing. Químico. Master en Ing. Química. Doctora en Ciencias Gerenciales. Especialista en PNL. Coordinadora del Doctorado en Ciencias, Mención Gerencia de la URBE. Asesor Organizacional en la Fundación para el Trasplante de medula Ósea. judeirabatista@gmail.com Resumen Bajo un enfoque psicolingüístico, en esta investigación se relaciona la accidentalidad con el pensamiento caótico y las emociones presentes en una muestra de personas accidentadas, seleccionada en el distrito Maracaibo, Estado Zulia. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de Torres, N (1997), Thorwald, D. y Rudiger, D. (1983), Martel, J (2001) y Bethencourt, R (2012). La metodología se basa en la concepción de un paradigma postpositivista (Chávez, 2007) con un tipo de investigación descriptiva y un diseño no experimental, transeccional y de campo. Se conformó una muestra con 9 sujetos: 7 Mujeres y 2 Hombres a quienes se les aplicó un cuestionario contentivo de 77 Ítems el cual fue previamente validado por expertos metodológicos y de contenido. Los resultados generados por el diagnóstico revelaron que el 100% de los accidentados encuestados presentaron una alta relación con emociones toxicas, tales como la culpa (50%) y el Miedo (38%), entre otros, así como también un pensamiento caótico relevante asociado a la familia (46%) donde se destacan los aspectos relacionados con la figura paterna y a su vez con la censura y critica de los miembros de su familia, es decir con la no aceptación de su entorno familiar. Palabras Clave: psicolingüística, Pensamiento Caótico, Emociones, Accidentalidad, Abstract Under a psycholinguistic approach, this research is related to the accident chaotic thinking and emotions presented in a sample of injured persons, selected from the district Maracaibo, Zulia State. It was based on the conceptual and theoretical frameworks of Torres, N (1997), Thorwald, D. and Rudiger, D. (1983), Martel, J (2001) and Bethencourt, R (2012). The methodology is based on the conception of a postpositivist paradigm (Chavez, 2007) with a type of descriptive research and experimental, transactional and field design. The sample was formed with 9 subjects: seven women and 2 men who answered a questionnaire consisting of 77 items which was previously validated by methodological and content experts. The results generated by the diagnosis revealed that 100% of respondents were highly uneven regarding toxic emotions such as guilt (50 %) and Fear (38 %), among others, as well as relevant chaotic thinking associated the family (46%) highlighting aspects father figure and in turn to censorship and criticism from members of his family, ie non-acceptance of their family environment. Key words: psycholinguistic, chaotic thinking, emotions, accident rate, Producción 2013 ISBN 9789807611008 183 Psicolingüística y Salud Introducción Hoy en día, innumerables teorías del comportamiento humano están expuestas a la estrecha relación: mente – cuerpo. Desde un punto de vista psicolingüístico, se destaca con mucha vehemencia la alta relación de la trilogía del lenguaje, el pensamiento y las emociones y como éstas impactan de forma directa en nuestro cuerpo y en consecuencia en el hecho de estar saludables. De esta realidad se escapa, a simple vista, las situaciones o circunstancias que pudieran ser tomadas como factores externos y completamente ajenos a nuestro ser, como los accidentes. Estos últimos, aunque se consideren por algunos irrelevantes son al igual que las enfermedades, analizados desde la óptica de la psicolingüística. En este sentido, es importante resaltar las teorías que apoyan ampliamente estos eventos que discutimos y que en el plano funcional siempre otorgan una explicación, tal y como lo establece la ley de la resonancia, la cual determina que un organismo nunca pueda entrar en contacto con algo con lo que no tiene nada que ver. De igual forma, Freud (1904) señala en su Psicopatología de la vida diaria, además de fallos como defectos de pronunciación, olvidos, entre otros, menciona también los accidentes como fruto de un propósito inconsciente. Por otra parte, tal y como lo resalta Thorwald y Rudiger (1983), a todos nos resulta extraordinariamente desagradable asumir la responsabilidad de nuestra existencia y de todo lo que nos ocurre, por lo que consciente o inconscientemente buscamos la manera de proyectar la culpa hacia el exterior, perdiendo nuestra salud o atentando violentamente contara nosotros mismos. Con base a ello, dirigiremos nuestros esfuerzos a consolidar las experiencias, emociones, y comportamientos asociados a la accidentalidad, solo con la finalidad de determinar los elementos que pueden o no tener incidencia directa sobre este particular. Así mismo, es importante resaltar que en esta investigación se determina el nivel de pensamiento caótico (Torres, 1997) presente en cada individuo accidentado, siguiendo las emociones innatas predominantes antes y después de los accidentes, así como también las características asociadas a éste. Se asume la comprensión de la responsabilidad de cada uno de esto factores interventores, evidenciando de esta manera los beneficios del enfoque psicolingüístico para el estudio de estos casos que tuvieron lugar en la ciudad de Maracaibo, Estado Zulia. Los procedimientos metodológicos seguidos para alcanzar dicha meta se detallan seguidamente. Metodología del estudio La metodología adoptada para lograr el objetivo propuesto partió de un paradigma pos positivista (Chávez, 2007) que involucra la interacción entre el conocedor y el objeto conocido desde un punto de vista cuali-cuantitativo. A la luz de este paradigma, la investigación se caracterizó por ser de tipo descriptiva y relacional, bajo un diseño de Campo, no experimental y transeccional. Es decir, no hubo manipulación de las tres variables sujetas al estudio: Pensamiento Caótico, Emociones y accidentalidad. De la población de accidentados que habita en el contexto seleccionado para esta investigación, se extrajo una muestra conformada por 9 sujetos: 7 mujeres y 2 hombres. A esta muestra se le aplicó un instrumento, diseñado bajo un esquema de preguntas cerradas (dicotómicas y de selección múltiple) que sirvió para la medición de las variables antes mencionadas. Este instrumento fue sometido a la validación requerida por toda investigación científica la cual estuvo a cargo de 5 expertos en metodología y en contenido. Por lo que, se garantizan los resultados obtenidos. Producción 2013 ISBN 9789807611008 184 Psicolingüística y Salud Resultados y discusión A continuación se describen los resultados que se fundamentaron en tres variables extraídas del objetivo general de la investigación las cuales se constituyeron en el Pensamiento caótico, las Emociones y su relación con la Accidentalidad. Primera variable: Pensamiento Caótico. (CAOS) Como puede observarse en la Tabla 1, se muestra no sólo el valor de los distintos caos asociados al pensamiento caótico, sino que también, los arrojados por los otros indicadores derivados de esta misma variable. Tabla 1 Valores medidos PERSONAL FAMILIAR CAOS Necesidades básicas Necesidades Complementarias Figura Materna Figura Paterna Entorno Familiar LABORAL SOCIAL ESPIRITUAL Satisfecho Insatisfecho 65,00% 35,00% 80,33% 19,67% 63,00% 37,00% 50,00% 50,00% 50,00% 50,00% 55,50% 67,00% 71,00% 44,50% 33,00% 29,00% P.S. P.I. 73% 27% 54% 46% 55% 67% 71% 45% 33% 29% Fuente: Elaboración propia (2013) Con respecto a esta primera variable, los resultados más relevantes destacan que el caos familiar es el más significativo con un 46 % de insatisfacción por parte de los individuos encuestados, seguido muy de cerca por el caos Laboral con un 45% y consecuentemente el Social con un 33%. Para el Caos familiar es importante mencionar que éste se destaca en base a los aspectos relacionados principalmente con la figura paterna, el cual representa por arquetipo la Seguridad, la confianza y la Autoridad según Bethencourt (2012). De igual forma, se evidencia la censura y critica de los miembros de la familia, tal y como lo menciona Torres (1997) el “YO” crítica y censura todo lo que no coincide con su particular forma de ver las cosas; siendo la familia el primer blanco donde apunta y concentra su persecución, convirtiendo, la dinámica familiar en un verdadero y permanente caos, correspondiendo a la no aceptación de su entorno familiar. En cuanto al Caos Laboral y la necesidad de reconocimiento profesional, el 45% se sentía insatisfecho en el ámbito Profesional destacando la deslealtad de sus compañeros y una gerencia inadecuada del poder, por lo que aproximadamente el 65% deseaba el cambio de trabajo aunque consideraban que podían crecer profesionalmente en él. Por último, pero no con menor relevancia se destaca el Caos social, el cual es un factor de estrés, donde se resalta la crisis de inseguridad, ansiedad e impotencia ante circunstancias asociadas con la realidad venezolana. Segunda variable: Emociones En la descripción de la variable accidentalidad se destacan, al igual que el pensamiento Caótico, las Emociones innatas o adquiridas, presentes antes del accidente, las cuales se describen en la Tabla2. Como puede observarse en la tabla 2, hay dos emociones relevantes: La Culpa con un 50 % de incidencia y el Miedo con un 38%. En un 60% de los casos, ambas emociones estaban presentes en Producción 2013 ISBN 9789807611008 185 Psicolingüística y Salud los individuos. Los indicadores arrojados para cada emoción se presentan de igual forma, resaltando para la culpa el factor de la equivocación con un 50%. Tabla 2 EMOCIONES EMOCIONES Haberse Equivocado CULPA MIEDO Situaciones que se pudieron evitar Impuestas por otros Asociada a la muerte Asociada al Fracaso A los asaltos Otros % Promedio 50,00% 50,00% 25,00% 25,00% 43% 43% 14,00% 12% 38,00% 12,00% Fuente: Elaboración propia (2013) En cuanto a este factor Martel (2001), confirma que el accidente está conectado estrechamente con las culpabilidades y ésta a su vez al Miedo con relación a una situación. Este miedo al no estar en lo correcto se percibe frecuentemente bajo la culpabilidad. Para el caso del Miedo se resaltan los elementos asociados a los factores del Fracaso y a la Muerte con un porcentaje igualitario del 43%. Tercera variable: Accidentalidad Como puede observarse en la Tabla 3, se muestran algunos elementos relevantes asociados a la accidentalidad tales como: la Emocionalidad, haciendo referencia a sensaciones y sentimiento percibido antes y después del accidente, así como también la incidencia en el cuerpo, la frecuencia de los accidente y por último la lateralidad del mismo, en él se destacan los resultados de los otros indicadores derivados de esta misma variable. Tabla 3 ACCIDENTALIDAD Accidentalidad Emocionalidad Promedio Sienten que su accidente fue ocasionado por un agente externo. Se sentían confiados y haciendo lo correcto antes de su accidente Sentían la necesidad de accionar y tomar decisiones de cambio. 59% 94% 75% Piernas Brazos Cabeza 55% 18% 18% Incidencia Frecuencia Otros Más de un accidente 9% 80% Lateralidad Accidentes del lado derecho del cuerpo 75% Fuente: Elaboración propia (2013) Producción 2013 ISBN 9789807611008 186 Psicolingüística y Salud En la tabla 3, se destacan solo algunos de los aspectos más relevantes en referencia a las circunstancias del accidente. En cuanto al ítem de la Emocionalidad, se refleja el 59% sentía que su accidente fue ocasionado por un agente externo, por lo tanto consideraba que no estaba dentro de su alcance evitarlo. Congruentemente el 75% sentía la necesidad de accionar y tomar decisiones de cambio; ese último aspecto coincide con lo expresado por Martel (2001) quien resalta que el accidente muestra una necesidad directa e inmediata de pasar a la acción, una necesidad de cambio tan grande que el pensamiento hace uso de una situación extrema, incluso dramática para que el individuo tome consciencia de que debe cambiar la dirección que estaba tomando, es decir, se asume una situación de “Paralización” que le otorga al ser, el tiempo para meditar y evaluar el rumbo que había tomado en su vida. Así mismo en la Tabla 2, se resaltan aspectos como la incidencia corporal, resaltando las piernas con el 55%, así mismo el 80% de las personas encuestadas ha sufrido más de un accidente, y en cuanto a la lateralidad el 75% tuvo incidencias del lado derecho del cuerpo, este último analizado desde la perspectiva psicolingüística dedicado a la figura paterna. Conclusiones Los resultados discutidos en el aparte anterior conducen a corroborar el cumplimiento del objetivo general de la investigación, el cual consistió en identificar si existe o no relación entre el pensamiento caótico, las emociones y la Accidentalidad. En consecuencia, se concluye que: En cuanto a la variable del pensamiento caótico su pudo identificar que el Caos más significativo y medianamente asociado a la accidentalidad es el Caos Familiar con un 46 % de insatisfacción por parte de los individuos encuestados, en este particular se destaca principalmente la figura paterna; así como también la censura y critica de los miembros de la familia, el cual conlleva a la no aceptación de su entorno familiar. La Accidentalidad está estrechamente relacionada con las emociones primarias reflejadas en una situación particular que el individuo no logró manejar adecuadamente. Las emociones presentes antes del accidente con base a las personas encuestadas son fundamentalmente la Culpa y el Miedo con un porcentaje significativo y concluyente del 88%. En cuanto al accidente en sí, es relevante él porcentaje de encuestados que consideraba que no estaba dentro de su alcance evitar dicho accidente (59%), considerando que para ellos se catalogaba como un agente externo, sin embargo el 75% sentía la necesidad de accionar y tomar decisiones de cambio; tomar conciencia de que debía cambiar su dirección; tiempo para meditar y evaluar el rumbo que había tomado en su vida. De igual forma es importante resaltar que en cuanto a la lateralidad que el 75% tuvo incidencias del lado derecho del cuerpo, este último psicolingüísticamente dedicado a la figura paterna que es la que otorga mayor peso al caos familiar, indicado anteriormente. Con base a lo anterior, se puede indicar que los accidentes no son casuales, estos son consecuencia de un proceso inconsciente que conduce, dramáticamente al acto de "Accidentarse" y que se suceden en un momento vital producto de una crisis de cambio que la persona no puede afrontar o resolver, generando en nuestro interior una vivencia traumática y convencionalmente peligrosa. Referencias Bibliográficas Thorwald, D. y Rudiger, D. (1983) La enfermedad como Camino. Munich. Producción 2013 ISBN 9789807611008 187 Psicolingüística y Salud Martel, J (2001). Gran diccionario de dolencias y enfermedades. Ediciones Quintessence. Torres, N. (1997). La venganza del inconsciente. Editorial Ariel. Caracas Freud Sigmund (1904) - Psicopatologia De La Vida Cotidiana. Editorial Alianza (España) Bethencourt, R. (2012) Psicolingüística y lateralidad en la accidentalidad. Congreso Internacional de Psicolingüística. Maracaibo, Edo. Zulia. Chávez, N. (2007). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Producción 2013 ISBN 9789807611008 188 Psicolingüística y Salud La otra canción de la canción y la salud de los docentes de la U.E. Sagrado Corazón de Jesús, Los Teques-Estado Miranda. Marlyn Bautista Diplomada en Psicolingüística. Instituto Venezolano de Psicolingüística. (IVEPSI), 2013. VicePresidente de la Fundación Vida, Risa y Salud (FUNVIRISA). Consultor & Conferencista Internacional. marlyn@funvirisa.com www.funvirisa.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen La presente investigación identifica, el automensaje en la canción y las patologías definidas por la psicolingüística, vinculantes al lado materno. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de Freud (1901) y Torres, (2002). A la luz de un paradigma postpositivista (Chávez, 2007), de tipo documental-descriptiva y con un diseño no experimental, transaccional y de campo, se parte de la hipótesis de que el automensaje en la canción se relaciona con las patologías definidas por la psicolingüística vinculantes al lado materno. Se constituyó una muestra con 23 sujetos, mujeres y hombres, docentes de la U.E. Sagrado Corazón de Jesús. A esta muestra se le aplicó dos entrevistas con un análisis de contenido cuali-cuantitativo. Los resultados corroboraron la hipótesis señalada, identificándose la relación entre el automensaje en la canción y las siguientes patologías definidas por la psicolingüística vinculante al lado materno; Afecciones en miembros superiores e inferiores izquierdo (76%), Hipertensión (35%), Problemas con el ovario izquierdo (21%), Asmáticas (31%), Quistes mamarios (22%), Alergia (42%), Artritis (35%), Miomas (30%). Estos resultados condujeron a concluir que el automensaje revela información importante en la salud del sujeto. Palabras Clave: salud, automensaje, psicolingüística, patologías, mamá. Abstract This research identifies both the self message in songs and, the pathologies defined by the psycholinguistics, binding the maternal side. It was based on the conceptual and theoretical frameworks of Freud (1901) and Torres (2002). Under a postpositivist paradigm (Chavez, 2007), a documentary and descriptive type of research was developed with a non-experimental, transactional and field design. It was founded on the hypothesis that, self messages in songs are related to pathologies defined by the psycholinguistics, binding to maternal side. The sampling was conformed to 23 subjects, men and women, teachers from the School Sagrado Corazón de Jesús. To these sample two interviews, with an analysis of qualitative and quantitative content, were administered. The results corroborated the indicated hypothesis, identifying the relationship between the self message in the song and the following conditions defined by psycholinguistics, binding the maternal side: in left upper and lower limbs (76%), hypertension (35 %) , Problems left ovary (21 %) , Asthmatic subjects ( 31 % ) , breast cysts (22 %) , allergy (42 %) , arthritis (35%) , fibroids (30 %). These results led to the conclusion that the self message reveals important information on the subject's health. Key words: health, self message, psycholinguistics, pathologies, mom. Introducción Producción 2013 ISBN 9789807611008 189 Psicolingüística y Salud El humano es un ser complejo, cargado de emociones, sensaciones y pensamientos que son expresados de diferentes maneras. Es maravilloso descubrir la historia psicológica de cada individuo a través de las oraciones, palabras y gestos que parecieran estar ocultos, reflejando su identidad, sin máscaras, sin hipocresías. Esto se convierte en un verdadero reto, para ello se debe poner a funcionar todos los sentidos, observando detalle a detalle el comportamiento, expresión y lenguaje, para así poder entender y escuchar los mensajes revelados a cada momento desde el interior de la psiquis. Definitivamente detrás de cada canción hay una historia que el ser identifica y revela de manera espontánea. Toda canción tiene su versión, significado, significante, denotación, connotación e historia. El objetivo es traducir el mensaje que revela el psiquismo desde la parte inconsciente, cuando repite a cada instante la estrofa de una canción. ¿Será que el SER comunica algún mensaje a través de esa canción?, ¿Tendrá ese mensaje información sobre la salud del individuo?, puede aparecer muchas interrogantes al respecto, ya que es un tema fascinante todo lo relacionado al auto mensaje. Cuando una persona se identifica con la estrofa de una canción, ¿cuánto dice de sí mismo?, es tan significativa, que es repetida a cada momento. Hasta las melodías sin letras hablan de sí mismo (la música clásica), tonos muy agudos o graves, profundos, suaves. Hay casos de significados no intencionales en los cuales el lenguaje pone en evidencia la intención oculta del hablante: algo que no debería decirse, se dice, generando información. Freud no inventó exactamente el concepto de mente consciente versus mente inconsciente, pero lo hizo popular. La mente consciente es todo aquello de lo que se puede dar cuenta el individuo en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos. Sin embargo esta parte referente a los recuerdos conscientes es menor a la parte más grande formada por el inconsciente e incluye todas aquellas cosas que no son accesibles a la consciencia, incluyendo muchas que se habían originado allí, tales como impulsos o instintos, así como las emociones asociadas a los traumas. De acuerdo con Freud, el inconsciente es la fuente de las motivaciones, ya sean simples deseos de comida o sexo, compulsiones neuróticas o los motivos de un artista o científico. Además, existe la tendencia a negar o resistir estas motivaciones de su percepción consciente, de manera que solo son observables de forma disfrazada. El lenguaje inserta al hombre en la imaginación, lo hace soñar y representar, abriendo nuevas perspectivas donde se puede descubrir o definir cómo enfocar la vida. Es la base del pensamiento, el motor del conocimiento y la profundidad, facilita la formulación en lo interno. A partir de él, se es capaz de darse a entender y comprender al resto del mundo, porque permite clasificar, significar y conceptualizar su propio contenido interior. Por lo tanto el Lenguaje es el principal vehículo de comunicación, y es lo que influye decisivamente en el desarrollo de la mente. El inconsciente habla a través de impulsos, intuiciones, insinuaciones e ideas, lo interesante es poder descifrar e interpretar su mensaje. El Lenguaje autónomo del inconsciente hace que las hormonas y glándulas se comuniquen constantemente, incluso cuando hay ausencia de consciencia. Su esencia y uso determinan el estilo de vida de cada individuo. Quiere decir entonces que el sujeto hablante lingüistifica lo que el sujeto psíquico produce en su interior. Metodología del Estudio Producción 2013 ISBN 9789807611008 190 Psicolingüística y Salud La metodología adoptada para lograr el objetivo propuesto partió de un paradigma postpositivista (Chávez, 2007) que involucra la interacción entre el conocedor y el objeto conocido desde un punto de vista cuali-cuantitativo. A la luz de este paradigma, la investigación se caracterizó por ser de tipo descriptiva y relacional, bajo un diseño de campo, no experimental y transaccional. Como técnica de investigación se recurrió a entrevistas abiertas, para el estudio cualitativo, con un análisis de contenido cuantitativo. La hipótesis planteada consistió en demostrar que el automensaje en la canción se relaciona con las patologías definidas por la psicolingüística, vinculantes al lado materno. La muestra estuvo representada por 23 docentes de la U.E. Sagrado Corazón de Jesús Los Teques-estado Miranda, por lo que se catalogó como intencional y probabilística, de acuerdo con lo planteado por Seijas (1999). Para el análisis de los resultados se empleó el cálculo porcentual (Chávez, 2006). Esta intervención sirvió para inferir la respuesta interior del individuo, en cuanto a las afecciones y la huella psíquica que establece el origen de la afección en la salud del individuo. Los resultados obtenidos a través de la aplicación de ambas encuestas se discuten seguidamente. Resultados y Discusión La adopción del enfoque metodológico asumido para el desarrollo del presente trabajo, permitió analizar los resultados arrojados por la muestra, desde una doble perspectiva y que obedece al carácter cuali-cuantitativo de la investigación. De acuerdo con la tendencia epistemológica adoptada, los resultados obtenidos mediante la aplicación del guión de la entrevista pudieron ser discutidos desde un punto de vista cuantitativo y cualitativo. En relación con los resultados arrojados en cuanto a lo cuantitativo, los mismos se presentan en la Tabla 1, a continuación. Tabla 1. Porcentaje de las patologías definidas por la psicolingüística Vinculantes al lado materno. Manifestaciones Afecciones en miembros superiores e inferiores del lado izquierdo del cuerpo. Hipertensión Problemas con el ovario izquierdo Asmáticas Quistes mamarios Alergia Artritis Miomas (%) 76% 35% 21% 31% 22% 42% 35% 30% Fuente: Elaboración propia (2013) Como puede observarse en la Tabla 1, las patologías señaladas están íntimamente relacionadas a factores maternos que Torres (2002), considera desencadenante para su aparición, ya que se vinculan con los tres principales factores que representan la figura materna: Protección, Solidaridad y Defensa. Estos son las afecciones más predominantes, fueron ordenadas según los datos obtenidos y representan una aproximación psicolingüística de cómo se relaciona el automensaje en la canción y las patologías definidas por la psicolingüística vinculantes al lado materno. Producción 2013 ISBN 9789807611008 191 Psicolingüística y Salud Puede apreciarse como gran parte de las afecciones están ubicadas en el lado izquierdo, el cual representa el lado materno según Nelson (2012), además de la hipertensión, problemas de ovarios, quistes mamarios, artritis y miomas. En cuanto a las alergias, relacionadas con dudas según Nelson (2012) y el asma, relacionada con abandono materno, se relacionan estrechamente con síntomas de debilidad en la protección y defensa, aspectos relacionados con las características maternas. Conclusiones El análisis y discusión de los resultados presentados en el aparte anterior, conducen a concluir lo siguiente: El estado de salud puede ser influenciado por los pensamientos, emociones y lenguaje. Persistente influencia o nudos maternos en los docentes que influyen en su salud. El estilo de pensamiento influye de manera significativa en la salud de las docentes. Las emociones reprimidas deterioran el estado de salud. Mediante el lenguaje, específicamente mediante los mensajes que persisten, se puede inferir el tipo de afección que puede desarrollar un ser humano. Referencias Bibliográficas Chávez, N. (2007). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Freud, S. (1901). Psicopatología de la Vida Cotidiana. Volumen VI. Hurtado, J. (2008). Cómo formular objetivos de investigación. Editado por Fundación Sypal. Venezuela. Seijas, F. (1999) Investigación por Muestreo. Ediciones FACES-UCV. Universidad Central de Venezuela. Caracas Torres Jiménez, N. Venezuela. (2012). Psicología de la Obsenidad. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Producción 2013 ISBN 9789807611008 192 Psicolingüística y Salud Influencia Parental en la Elección de Pareja y su Relación Concomitante con Enfermedades Psicosomáticas en Mujeres. Jenit Bello Licenciada en Contaduría Pública, Diplomada en Programación Neurolingüística y Psicolingüística, Workshop de Negociación y Persuasión, Modelo de la Escuela de Negocios de Harvard, Cambridge – Massachusetts, USA. Facilitadora de Psicolingüística – Focus Tecnología Humana. objetivo171@gmail.com Marisela Sánchez Magister en Administración Educativa, Especialización en Tecnología y Desarrollo de la Instrucción, Profesor de Castellano, Literatura y Latín, Diplomado en Psicolingüística, Sub Directora Académica IUTA – Valencia, Facilitadora de Psicolingüística en IVEPSI. mariselajsanchezinvestigacion@gmail.com Resumen El objetivo de esta investigación consistió en comprobar la influencia parental en la elección de pareja y su relación concomitante con enfermedades psicosomáticas en mujeres que habitan en la Ciudad de Valencia, Estado Carabobo. Se basa en la ciencia Psicolingüística y se fundamenta en los marcos conceptuales y teóricos de Jung (1980). Bajo un enfoque cuali-cuantitativo, de tipo descriptiva, de campo y no experimental, se conformó una muestra con 30 mujeres cuyas edades estuvieron comprendidas entre los 35 y 55 años, con problemas de salud y conflictos en sus relaciones de pareja. A esta muestra se le aplicó dos instrumentos con preguntas abiertas y cerradas, estructurados de la siguiente manera: Análisis comparativo entre el modelo de pareja parental y las relaciones de pareja, revisión del sistema de creencias, y por último un diagnóstico de enfermedades psicosomáticas. Los resultados presentados revelan que el 90% de las entrevistadas repitieron el modelo de pareja parental, así como también admitieron tener conflictos tanto para la elección de pareja como en sus relaciones una vez consolidadas, en cuanto a la revisión del sistema de creencias se encontró que hay una gran relación con la situación de conflicto que actualmente padecen y las creencias revisadas. Se evidenció que el 80% de la muestra está afectada emocionalmente y padecen enfermedades psicosomáticas. Se concluye que existe una influencia de modelo parental en la elección de pareja y una relación concomitante con enfermedades psicosomáticas que son afianzadas con las relaciones de parejas y repercuten en el binomio Mente-Cuerpo. Palabras Clave: Psicolingüística, modelos de parejas, creencias, relaciones en conflicto, creencias, emociones negativas, salud, mente - cuerpo, enfermedades psicosomáticas. Abstract The purpose of this research is to test Parental influence on mate choice and its concomitant relationship Psychosomatic diseases in women of the city of Valencia, Carabobo State, this study is based on the Science Psycholinguistics and based on the theoretical frameworks Dr. Carl Jung., under a qualitative and quantitative approach, descriptive, and experimental field, which was conducted with a sample of 30 women aged between 35 and 55 years with health problems and conflicts in their relationships, to carry out the present investigation two instruments were applied with open and closed questions structured as follows: Comparison between the model and the parental couple relationships, review of the system of beliefs, and Finally a diagnosis of psychosomatic illnesses. The results presented reveal that 90% of the interviewees repeated the parental couple model and also admitted having conflicts for both mate choice and in their relations once consolidated, in the revision of the belief system found that there is a great relationship with the conflict currently suffering and beliefs Producción 2013 ISBN 9789807611008 193 Psicolingüística y Salud checked, it was shown that 80% of the sample is affected emotionally and psychosomatic illnesses. We conclude that there is a parental pattern influence mate choice and concomitant relationship with psychosomatic diseases are entrenched relationships with partners and affects the Mind-Body binomial. Key words: Psycholinguistics, models couples, relationships conflicting, beliefs, negative emotions, healthcare, mind - body, psychosomatic illnesses. Introducción En Venezuela el divorcio se ha convertido en una situación común, así lo evidencian los padrones del Instituto Nacional de Estadísticas (INE) los cuales establecen que el promedio de divorcios es de aproximadamente 25.869 al año. Aunque es un gran error minimizar sus efectos, su desavenencia trae como consecuencia el desequilibrio, que en muchos casos puede representar graves riesgos emocionales tanto para la pareja como para los niños concebidos durante la unión conyugal. Esto, debido a que toda estructura organizativa, mental y afectiva que habían adquirido en su entorno familiar es afectada y hacer nuevas estructuras puede ser una tarea compleja. Evitar sus consecuencias al darse cuenta de que se repiten los modelos de relaciones de pareja parentales, es uno de los retos del presente trabajo, partiendo de la idea de que toda persona tiene un prototipo de mujer o de hombre ideal con el que aspira compartir su vida. Sin duda, dicho modelo representa un canon de belleza, unos valores y un comportamiento que se consideran importantes dado que existe una presión social sobre lo que debería ser la relación de pareja y las expectativas de cada uno, pesando la idea de las creencias de la media naranja o alma gemela. Tener expectativas es adecuado, sin embargo, tenerlas demasiado altas, puede ser frustrante, ya que se corre el riesgo de no encontrar a esa persona ideal dentro del esquema mental creado. Jung (1980), afirma que se elige la pareja de forma inconsciente. Según este autor “entre más sea el área de inconsciencia, menores las probabilidades de que el matrimonio sea cuestión de elección, como se muestra subjetivamente en el terrible impulso que se siente tan intensamente cuando se está enamorado”, además: “es la fuerza y la naturaleza de los lazos con los padres lo que influye inconscientemente en la elección de esposo o esposa, ya sea de forma negativa o positiva”. Esto significa que inconscientemente las personas son atraídas en una dirección que buscan compensar sus inconformidades con sus padres. En este sentido y sobre la base de los aportes Psiconeurolingüistica relacionados con la sensación del bienestar humano, la salud es entendida como «un estado saludable de bien-estar, estar-bien», tomando en cuenta la totalidad de la persona, o lo que es lo mismo, el estado general del cuerpo y la mente, el cuerpo es un reflejo de nuestro pensamiento, creencias y vivencias y es por ello que cada célula responde a cada pensamiento y palabra pronunciada, por lo tanto el bienestar mental no puede separarse del bienestar físico, la salud y la enfermedad física y mental representan partes esenciales de la vida que están profundamente interrelacionadas. Diferentes investigaciones auspiciadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS), han puesto de manifiesto la interrelación entre salud física y la salud mental, habiéndose comprobado que la existencia de graves enfermedades físicas influye en el estado mental del afectado y su núcleo familiar. Producción 2013 ISBN 9789807611008 194 Psicolingüística y Salud Aceptando el enfoque Psicolingüístico para el análisis del binomio: mente-cuerpo, en este estudio se fijó como meta identificar cómo influyen los modelos de pareja parentales en la escogencia de una pareja, así como también la correlación de enfermedades psicosomáticas que tienen relación concomitante con situaciones negativas provenientes de estos modelos y el entorno familiar. Metodología La metodología empleada para el logro del objetivo es de tipo cuali-cuantitativo, ya que involucra la interacción entre el conocedor y el objeto conocido. La investigación se caracterizó por ser de tipo descriptiva, motivado a que la misma “consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento” (Arias, 2012). Asimismo, se corresponde con un diseño de campo ya que la recolección de los datos se realiza directamente de los sujetos investigados, sin alterar las condiciones existentes, lo que la hace no experimental. Para llevar a cabo la presente investigación, se extrajo una muestra conformada por 30 sujetos de sexo femenino con edades comprendidas de 35 a 55 años con problemas de salud y conflictos en sus relaciones de pareja, quienes habitan actualmente en la ciudad de Valencia - Estado Carabobo. Esta muestra fue clasificada según su estado civil de la siguiente manera: 10 divorciadas, 5 casadas por segunda vez, 10 actualmente casadas y 5 viudas. Para la recolección de datos, a esa muestra se le aplicaron dos instrumentos, uno fue un cuestionario tipo encuesta y el otro una entrevista personalizada, ambos con preguntas abiertas y cerradas, estructurados de la siguiente manera: Análisis comparativo entre el Modelo de pareja parental y las relaciones de pareja, revisión del sistema de creencias, y por último un diagnóstico de enfermedades psicosomáticas. Resultados Los resultados que a continuación se presentan se ordenaron de acuerdo con las tres variables extraídas del objetivo general de la investigación las cuales fueron: Variable No 1: Influencia Parental en la relación de pareja - Los resultados obtenidos en cuanto al estado civil que tenían los padres durante el crecimiento de la muestra reportaron lo siguiente: Padres divorciados 60% Padres casados 30% Padres Viudos 10% Fuente: Elaboración propia (2013) Cabe destacar que del 30% de los casados, el 100% manifestó haber tenido separaciones temporales. - Entre las situaciones negativas durante la infancia que perturbaron a las encuestadas se encontraron: Alcoholismo de uno o de ambos padres 05% Producción 2013 ISBN 9789807611008 195 Psicolingüística y Salud Agresividad física Agresividad verbal. Autocrítica Desatención emocional Exceso de responsabilidades Sobrecontrol Sobreprotección Fuente: Elaboración propia (2013 15% 20% 15% 15% 05% 25% 05% En el análisis de esta variable, el 90% de la población encuestada admitió no haber estado consciente de la relación de pareja de sus padres al momento de seleccionar su pareja, así como también manifestaron repetir el mismo modelo con sus parejas actuales o anteriores, teniendo las mismas características del padre o madre en conflicto; actualmente padecen o han padecido las mismas situaciones negativas que les afectaron durante su infancia. Variable No.2: Sistema de Creencias - Se identificaron las siguientes: La pareja es el alma gemela o la 50% media naranja. 50% El amor es incondicional. 10% El que bien te quiere te hace llorar. 15% Conmigo mi pareja cambiará. 15% Los hombres son básicos. 10% Fuente: Elaboración propia (2013) El 80% admitió que estas creencias provenían de sus padres y el 20% restante admitió que provenían de familiares y entorno familiar. Variable No.3: Relación de Pareja – Mente-Cuerpo En la evaluación de las características psicosomáticas en la relación de pareja se encontró que un 70% de la población encuestada manifestó tener una pareja con características de padre, esta población manifestó padecer de malestar estomacal, estreñimiento, úlceras gástricas, acidez. El otro 30% manifestó tener una pareja con características de la figura materna, el cual manifestó padecer de enfermedades cardiovasculares. El 50% que actualmente continúa con su pareja manifestó padecer de Sinusitis (irritación de los senos paranasales). Conclusiones A través del estudio realizado se comprueba que: Producción 2013 ISBN 9789807611008 196 Psicolingüística y Salud - Las relaciones de pareja de la muestra seleccionada comenzaron con el modelo de referencia que les ofrecieron sus figuras parentales, experiencias negativas de vida causaron efectos en el desarrollo de la personalidad de cada una de ellas trayendo como consecuencia relaciones inestables y el desequilibrio emocional generador de enfermedades físicas; así como también se demostró que hay una estrecha relación entre las creencias encontradas, sus emociones y sus acciones. - Aceptando el enfoque psicolingüístico para el análisis del binomio: mente-cuerpo, se comprobó que la mente humana manejadora de las emociones influye poderosamente en el cuerpo tal como lo afirma Torres (2010). De las personas encuestadas el 90% manejan un lenguaje psicolingüístico negativo, producto de situaciones negativas de infancia y afianzadas con la relación de pareja actual, produciendo emociones como (rabia, miedo, culpa, frustración, resentimiento) afectando así su salud emocional, física y social. Por lo tanto se concluye que las memorias de experiencias, creencias e influencias, están almacenadas en ciertos centros cerebrales que influyen en los sentimientos, comportamiento y estado de salud.,Teniendo autoconocimiento y descubrir las creencias o mensajes frenadores que impiden tener relaciones armoniosas, se puede tomar la decisión de involucrarse en la dimensión de pensamientos co-activos, creando paz, armonía y equilibrio mental, que tiene como resultado el Bienestar, bien estar/estar bien. Referencias Bibliográficas Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología Científica, Editorial Epistem. Caracas, República Bolivariana de Venezuela. Covalt, Patricia (2012). Lo que las parejas inteligentes saben. Editorial Taller de Éxito.Estados Unidos. Greenberger, Denis (2012). El control de tu Estado de Ánimo. Editorial Limpergraf, S.L. Barcelona, España. Stamateas, Bernardo (2012). Heridas Emocionales. Editorial B.S.A. Barcelona, España Salud física y salud mental, un binomio indisoluble. Disponible en http://www.elsevierciencia.com/es/revista/farmacia-profesional-3/articulo/salud-fisica-salud-mentalun-binomio-indisoluble-13108595 Torres, N. (1999). El Conflicto soy yo. Editorial Ariel. Caracas Producción 2013 ISBN 9789807611008 197 Psicolingüística y Salud Análisis de los pensamientos negativos presentes en adultos con sobrepeso u obesidad desde la psicolingüística, en el Centro Diagnostico Guayana, Ciudad Bolívar-Estado Bolívar. Isis Bermúdez Lcda. En Psicología Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA) 2007. Diplomado en Programación Neuro Lingüística PNL. Fundación Universidad de Carabobo (FUNDAUC), 2008. Profesor Universitario de la Universidad de Oriente (UDO). ismobe1@hotmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen A través de esta investigación se realizó un análisis psicolingüístico de los pensamientos existentes en personas adultas, con sobrepeso u obesidad, en el Centro Diagnostico Guayana ubicado en Ciudad Bolívar-Estado Bolívar. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de Ellis, (1962); Torres, (1998). Bajo un enfoque cualitativo-cuantitativo de tipo descriptivo y con un diseño de investigación de campo se constituyó una muestra con 30 sujetos, hombres y mujeres, con sobrepeso u obesidad. Los resultados cuantitativos más relevantes permitieron evidenciar, que todas los sujetos revelaron pensamientos negativos con una presencia alta y con las siguientes características psicológicas: Evasión (73,33%), Baja autoestima (86,67%); Conflictos emocionales (83.33%); Desmotivación (96.67%) y Conflictos con la autoimagen (86,67%). Desde la perspectiva cualitativa, se analizaron estas conductas psicolingüísticamente, concluyendo que todos los individuos encuestados presentan un desequilibrio de pensamiento y condiciones psicológicas que los conducen a mantenerse en esta condición de sobrepeso u obesidad. Palabras Clave: pensamientos negativos, psicolingüística, sobrepeso, obesidad. Abstract Through this research a psycholinguistic analysis of existing thoughts in adults with overweight or obesity was conducted, in the Guyana Diagnosis Center located in Bolivar State Ciudad Bolivar. It was based on the conceptual and theoretical frameworks from Ellis (1962) and Torres (1998). Under a qualitative-quantitative approach of a descriptive type and field design, a sample with 30 subjects, men and women, overweight or obese, was selected. The most relevant quantitative results allowed to evidence that all subjects showed negative thoughts with a high presence and the following psychological characteristics: Evasion (73.33 %), low self-esteem (86.67 %), emotional conflicts (83.33%); motivation (96.67 %) and conflicts with self-image (86.67 %). From the qualitative perspective, these behaviors were psico linguistically analyzed, concluding that all surveyed individuals have an imbalance of thought and psychological conditions that leads to remain in this overweight or obesity condition. Keywords: negative thoughts, psycholinguistics, overweight, obesity. Producción 2013 ISBN 9789807611008 198 Psicolingüística y Salud Introducción La obesidad y el sobrepeso según la Organización Mundial de la Salud (2004:45), la definen “como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud”. Una forma de medir la obesidad es el índice de masa corporal (IMC), esto es el peso de una persona en kilogramos dividido por el cuadrado de la talla en metros. Una persona con un IMC igual o superior a 30 es considerada obesa y con un IMC igual o superior a 25 es considerada con sobrepeso. El sobrepeso y la obesidad son factores de riesgo que conducen a una gran cantidad de enfermedades crónicas, entre las que se incluyen la diabetes, las enfermedades cardiovasculares y el cáncer. A través de casos de estudios documentales y entrevistas con expertos, individuos y familias que luchan contra la obesidad, entre los cuales se encuentra The Weight of the Nation (El Peso de la Nación), estos expertos aseguran que la obesidad es provocada por problemas emocionales, estrés o ansiedad, entre otros, los cuales ocasionan la segregación de sustancias como la adrenalina o mayor producción de cortisol generando cambios bioquímicos que producen sobrepeso. Por otro lado, los estados psicológicos negativos pueden conducir a cambios conductuales o cambios de hábitos que lleven al sobrepeso y luego a la obesidad. Esto se relaciona con lo referido por Torres (1998) en su obra El del conflicto soy yo “Pienso, siento y segrego” Actualmente, se puede considerar la obesidad como una epidemia mundial que se observa tanto en países desarrollados como sub-desarrollados. Hoy en día, existen países cuya población llega a tener aproximadamente hasta el 30% de obesidad lo que posiblemente representa la tercera parte de una nación, lo cual es preocupante ya que esta enfermedad puede llevar a la muerte y dependiendo del tipo de obesidad puede llegar a incapacitar a las personas. Ante tal problemática, es importante buscar soluciones para esta condición de salud, motivo por el cual a través de esta investigación se indagan los pensamientos presentes en personas con sobrepeso y obesas con el fin de que sirva de base para terapias de modificación del pensamiento. En cuanto a la relación del pensamiento con el lenguaje, vale acotar que para los años 60, Chomsky demuestra que no se podía dar cuenta del proceso de adquisición del lenguaje, ni de la forma de cómo se generan las producciones verbales. En consecuencia, postula la necesidad de un enfoque deductivo, en el que la lingüística como ciencia del lenguaje se vuelve cognitiva, es decir, que trata de dar cuenta ahora de la relación mente-lenguaje y, primariamente, de cómo comprendemos, producimos y almacenamos las representaciones del mundo por medio del lenguaje. Estos aportes nos ayudan a comprender que la psicolingüística es una ciencia de estudio entre el lenguaje y el pensamiento los cuales se relacionan de forma bidireccional. En lo que concierne al pensamiento, el mismo puede ser definido como un proceso dirigido por la mente, procedente de la información percibida y almacenada por el individuo. El pensamiento es de gran ayuda para los seres humanos, ya que a través de él se crean ideas, solucionan problemas, cambian los resultados y facilitan el entendimiento. Sin embargo, también pueden ser perjudiciales para las personas, como en el caso de los pensamientos negativos, creando problemas, cambiando el estado de humor. En este sentido y según Ellis (1955), los principales componentes de la salud y los trastornos psicológicos se encuentran a nivel del pensamiento, a nivel cognitivo. Estos componentes determinantes son: Las Creencias Irracionales en los procesos de trastorno psicológico y Las Creencias Racionales en los procesos de salud psicológica. Se pueden asociar los pensamientos irracionales con pensamientos negativos y los racionales con los positivos. En presencia de esto no Producción 2013 ISBN 9789807611008 199 Psicolingüística y Salud cabe duda que el pensamiento es un proceso cognitivo que puede funcionar como una herramienta de gran ayuda en la vida del hombre, si éste logra controlarlos o modificarlos. Ante los planteamientos teóricos anteriormente expuestos, la presente investigación tiene como objetivo analizar los pensamientos negativos presentes en personas con sobrepeso u obesidad, desde una visión psicolingüística en el Centro Diagnostico Guayana en Ciudad Bolívar-Estado Bolívar. De este objetivo se extrajeron las dos variables del trabajo, constituidas por: a) pensamientos negativos presentes en personas obesas o con sobrepeso y b) pensamientos negativos asociado a características psicológicas en personas obesas o con sobrepeso. Metodología del estudio Para lograr el objetivo propuesto la investigación parte de un enfoque cuali- cuantitativo de tipo exploratoria y descriptiva con un diseño de campo. Bajo esta tipología de investigación, se seleccionó una muestra de 30 sujetos adultos con sobrepeso y obesidad, de ambos sexos, pacientes de la consulta nutricionista del Centro Diagnostico Guayana, en ciudad Bolívar-estado Bolívar, cuyas edades estuvieron comprendidas entre 25 y 54 años. Esta muestra contó con un IMC entre 28 y 46. Para la obtención de los datos se diseño un instrumento (cuestionario) con escala tipo dicotómica el cual fue validado por 3 expertos: dos psicólogos con formación en Programación Neuro Lingüística y un métodologo, arrojando una confiabilidad Kuder Richardson de 0.9. El instrumento constó con 40 ítems y reflejan pensamientos negativos y positivos. En los pensamientos positivos las respuestas afirmativas puntúan los pensamientos positivos y las repuestas negativas puntúan los pensamientos negativos y en los ítems de pensamientos negativos las repuestas afirmativas puntúan los pensamientos negativos y las respuestas negativas puntúan los pensamientos positivos, la puntuación es inversa. Los ítems del instrumento se basaron en pensamientos negativos, distribuidos de la siguiente manera: 5 relacionados con conflictos emocionales, 5 referidos a la baja autoestima, 5 vinculados a la evasión, con la desmotivación, y 5 relacionados con conflicto de autoimagen. Resultados A través de los resultados arrojados por la investigación se observa que hay presencia de pensamientos negativos en el 100% de los sujetos tomados como muestra, tal como se observa en la Tabla 1, a continuación. Tabla 1. Presencia de pensamientos negativos en personas con sobrepeso u obesidad. Pensamientos Pensamientos Negativos Sujetos Total de Sujetos 30 30 Porcentaje 100% Fuente: Elaboración propia (2013) Como puede observarse en la Tabla 1, todas las personas con sobrepeso y obesidad presentan algún tipo de pensamiento negativo, lo cual puede ser una de las razones para que mantengan esta condición. Con solo un pensamiento negativo referente al sobrepeso puede haber una perturbación Producción 2013 ISBN 9789807611008 200 Psicolingüística y Salud en la búsqueda y aplicación a la solución de la patología ya que, el pensamiento dirige las acciones e interfiere en la salud, tal como lo plantea Ellis (1955). Por otra parte, también fueron percibidos un mínimo de 7 pensamientos negativos por individuo lo que es el 17,50% y un máximo de 23 pensamientos negativos lo que refleja el 57,50% lo cual señala una cantidad significativa de estos pensamientos en una persona. En general, se observa un 42,42% de pensamientos negativos promediados en todos los sujetos de la investigación lo cual es un resultado significativo, ya que los mismos afectan la salud del individuo desde distintas perspectivas. Tales resultados se detallan en la Tabla 2. Tabla 2. Porcentaje de pensamientos negativos en personas con sobrepeso u obesidad. SUJETOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 TOTALES PENS. POSITIVOS 21 18 22 22 19 24 20 24 20 29 33 32 19 19 19 33 23 27 30 29 27 29 19 20 17 19 20 19 20 18 691 % POSITIVO 52,50% 45,00% 55,00% 55,00% 47,50% 60,00% 50,00% 60,00% 50,00% 72,50% 82,50% 80,00% 47,50% 47,50% 47,50% 82,50% 57,50% 67,50% 75,00% 72,50% 67,50% 72,50% 47,50% 50,00% 42,50% 47,50% 50,00% 47,50% 50,00% 45,00% 57,58% PENS. % CANT DE NEGATIVOS NEGATIVO ITEMS % TOTAL 19 47,50% 40 100,00% 22 55,00% 40 100,00% 18 45,00% 40 100,00% 18 45,00% 40 100,00% 21 52,50% 40 100,00% 16 40,00% 40 100,00% 20 50,00% 40 100,00% 16 40,00% 40 100,00% 20 50,00% 40 100,00% 11 27,50% 40 100,00% 7 17,50% 40 100,00% 8 20,00% 40 100,00% 21 52,50% 40 100,00% 21 52,50% 40 100,00% 21 52,50% 40 100,00% 7 17,50% 40 100,00% 17 42,50% 40 100,00% 13 32,50% 40 100,00% 10 25,00% 40 100,00% 11 27,50% 40 100,00% 13 32,50% 40 100,00% 11 27,50% 40 100,00% 21 52,50% 40 100,00% 20 50,00% 40 100,00% 23 57,50% 40 100,00% 21 52,50% 40 100,00% 20 50,00% 40 100,00% 21 52,50% 40 100,00% 20 50,00% 40 100,00% 22 55,00% 40 100,00% 509 42,42% 1200 100,00% Fuente: Elaboración propia (2013) Otro de los hallazgos encontrados a través de esta investigación lo constituyó las diferencias de pensamientos entre hombres y mujeres, los cuales se presentan continuación en la Tabla 3. Tabla 3. Producción 2013 ISBN 9789807611008 201 Psicolingüística y Salud Pensamientos presentes en hombres con sobrepeso u obesidad. PENS. SUJETOS POSITIVOS 1 21 8 24 10 29 11 33 12 32 16 33 17 23 18 27 19 30 20 29 21 27 22 29 TOTALES 337 % POSITIVO 52,50% 60,00% 72,50% 82,50% 80,00% 82,50% 57,50% 67,50% 75,00% 72,50% 67,50% 72,50% 70,21% PENS. NEGATIVOS 19 16 11 7 8 7 17 13 10 11 13 11 143 % NEGATIVO 47,50% 40,00% 27,50% 17,50% 20,00% 17,50% 42,50% 32,50% 25,00% 27,50% 32,50% 27,50% 29,79% CANT. DE ITEMS 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 480 % TOTAL 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Fuente: Elaboración propia (2013) En la Tabla 3, se observa que los hombres presentan el 29,79% de pensamientos negativos, igual hay estructura del pensamiento que modificar pero en menos porcentaje cuando se compara con el porcentaje de pensamientos negativos presentes en las mujeres. Tabla 4. Pensamientos presentes en mujeres con sobrepeso u obesidad. PENS. SUJETOS POSITIVOS 2 18 3 22 4 22 5 19 6 24 7 20 9 20 13 19 14 19 15 19 23 19 24 20 25 17 26 19 27 20 28 19 29 20 30 18 TOTALES 354 % POSITIVO 45,00% 55,00% 55,00% 47,50% 60,00% 50,00% 50,00% 47,50% 47,50% 47,50% 47,50% 50,00% 42,50% 47,50% 50,00% 47,50% 50,00% 45,00% 49,17% PENS. NEGATIVOS 22 18 18 21 16 20 20 21 21 21 21 20 23 21 20 21 20 22 366 % NEGATIVO 55,00% 45,00% 45,00% 52,50% 40,00% 50,00% 50,00% 52,50% 52,50% 52,50% 52,50% 50,00% 57,50% 52,50% 50,00% 52,50% 50,00% 55,00% 50,83% CANT. DE ITEMS 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 720 % TOTAL 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% Fuente: Elaboración propia (2013) En la Tabla 4, se refleja que las mujeres poseen un 50,83% de pensamientos negativos lo cual está por encima del pensamiento de los hombres y demuestra que el sobrepeso y la obesidad afecta psicológicamente más a las mujeres que a los hombres. Esto puede deberse a las exigencias Producción 2013 ISBN 9789807611008 202 Psicolingüística y Salud culturales de la sociedad en relación al físico femenino, ante esto se puede considerar que las mujeres presentan más riesgo de mantener el sobrepeso ya que, los pensamientos negativos las afectan para el cumplimiento del tratamiento programándose de manera negativa. El instrumento también ayudó a indagar la relación de los pensamientos negativos con autoestima, conflictos emocionales, evasión, conflictos de autoimagen, desmotivación ante la pérdida de peso como se observa en la tabla 5 a continuación. Tabla 5. Relación de los pensamientos negativos con algunas características psicológicas presentes en el sobrepeso y la obesidad. Características relacionadas Baja Autoestima Conflictos de Autoimagen Conflictos Emocionales Desmotivación Evasión Cantidad de individuos 26 26 25 29 22 Total de Sujetos 30 30 30 30 30 % Sujetos 86,67% 86,67% 83,33% 96,67% 73,33% Fuente: Elaboración propia (2013) Como puede observarse en la Tabla 5, existe una relación de los pensamientos negativos con 5 características psicológicas presentes en la obesidad, y los resultados arrojan que el 86,67% de los sujetos presentan pensamientos negativos asociados con baja autoestima y conflictos de autoimagen, lo que señala que hay dificultades de auto aceptación y posible autodescalificación. El 83,33% de pensamientos relacionados con conflictos emocionales, refiere rasgos depresivos en pacientes con sobrepeso y obesidad. El 96,67 refleja pensamientos de desmotivación ante la pérdida de peso lo que es inadecuado para cualquier proceso de adelgazamiento que asuman estos pacientes. Finalmente, el 73,33% tiende a evadir la situación para no enfrentar las consecuencias del sobrepeso u obesidad y no asumir soluciones ante esta problemática. Conclusiones El análisis de los resultados de la investigación, permiten concluir lo siguiente: - - - - Todos los individuos con sobrepeso y obesidad presentan pensamientos negativos, lo cual puede reforzar la condición de sobrepeso y perjudicar los tratamientos para adelgazar, por el contrario provocar el aumento de peso, ya que los pensamientos negativos llevan al individuo a una programación negativa. Las mujeres con obesidad y sobrepeso presentan mayor número de pensamientos negativos en comparación con los hombres, lo que refiere que se afectan más psicológicamente por esta condición y esto puede deberse por las exigencias sociales del físico ideal. La obesidad y el sobrepeso afectan significativamente el área emocional de las personas que la padecen, creándole rasgos depresivos. La mayoría de las personas con sobrepeso y obesidad están desmotivadas en cuanto a asumir un tratamiento para adelgazar, se consideran poco capaces de lograr el objetivo de forma eficaz y eficiente. Más de la tercera parte de los individuos con sobrepeso poseen una inadecuada y desagradable autopercepción de sí mismos, además de baja autoestima. Producción 2013 ISBN 9789807611008 203 Psicolingüística y Salud - Se debe crear un programa de intervención de programación neuro lingüística para usar como terapia alternativa en la pérdida de peso, que reestructure los pensamientos negativos relacionados con conflictos emocionales, baja autoestima, conflicto de autoimagen, desmotivación y evasión y transformarlos en pensamientos positivos. Referencias Bibliográficas Bello, J. (2008). Diccionario de Psicología. Caracas, Venezuela. Editorial Panapo de Venezuela, C.A. Ellis, A. (1955) Terapia Racional Emotiva, Desclee de Brouwer, 10° Edición. España Hurtado, J. (2008). Cómo formular objetivos de investigación. Editado por Fundación Sypal. Venezuela. Sambrano, J. (1997). PNL para todos. Alfadil ediciones. Venezuela. Torres Jiménez, N. (1998). El del conflicto soy yo. Publicaciones Degal. Venezuela. Organización Mundial de la Salud (2004). Clasificación Internacional de las enfermedades. Madrid, España. Editorial Médica Panamericana, S.A. Referencias Audiovisuales Economos, Christina (Director).(2012). The Weight of the Nation (Documental). Estados Unidos. HBO Documentary Films and the Institute of Medicine in association with the Centers for Disease Control and Prevention, the National Institutes of Health, the Michael & Susan Dell Foundation and Kaiser Permanente/ Equipo de Investigación de la Escuela Friedman de Nutrición y Ciencia Política de la Universidad de Tufts. Producción 2013 ISBN 9789807611008 204 Psicolingüística y Salud La psicopintura como técnica Psicolingüística para el diagnóstico de la agresividad en los niños como consecuencia de una familia disruptiva. Lizceth Cabrera Psicopedagogo especialista en Dificultades en el Aprendizaje. Licenciada en Educación Integral. Especialista en PNL Diplomado. licabla@hotmail.com Doris Balabú Licenciada en Educación mención Orientación. Master en Orientación y Sexología. Especialista en Terapia Cognitiva. Director Académica del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesora Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen La presente investigación se trazó como objetivo, identificar en el dibujo de la familia a través de la Psicopintura, algunas alteraciones que presentan los niños con conductas agresivas en edad escolar, producto de familias disruptivas. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de Torres, (2002), Ochoa (1997) y Serrano (2006) . Bajo un enfoque cuali-cuantitativo de tipo descriptivo y con un diseño de investigación no experimental y de campo, se constituyó una muestra con 30 escolares de edades comprendidas entre 7 y 11 años. Los resultados cuantitativos más relevantes permitieron evidenciar, que los niños con mayor índice de conductas agresivas provienen de hogares disruptivos y/o familias disfuncionales. Desde la perspectiva cualitativa, la Psicopintura, como técnica psicolingüística, permitió a través del dibujo el estudiante comunicara conflictos, emociones, creencias limitantes ocultas, angustias, estados emocionales, fantasías y proyectos. Por lo tanto, se concluye que la técnica del dibujo de la familia, aplicada a la psicopintura, representa elementos primordiales para diagnosticar una alerta familiar. Palabras Clave: Psicopintura, conductas agresivas, disruptivo. Abstract This research aims to identify the picture of the family, through the Psychopainting, some alterations that children with aggressive behavior in school-aged are product of disruptive families. It was based on the conceptual and theoretical frameworks of Torres, (2002), Ochoa (1997) y Serrano (2006). Under a qualitative approach and descriptive quantitative research type with no experimental and field design, a sample with 30 schoolchildren aged between 7 and 11 years was conformed. The most relevant results allowed quantitative evidence that those children with higher rates of aggressive behavior come from households disruptive and / or dysfunctional families. From the qualitative perspective, the Psycopaint as psycholinguistic technique allowed through drawing the student communicate conflicts, emotions, hidden limiting beliefs, fears, emotional states, fantasies and projects. Therefore, it is concluded that the technique of drawing, applied to Psychopainting in families, represents one of the primary elements to diagnose an alert in families. Keywords: Psichopainting, aggressive behavior, disruptive. Producción 2013 ISBN 9789807611008 205 Psicolingüística y Salud Introducción Hablamos de agresividad cuando provocamos daño a una persona u objeto, siendo una conducta instintiva o aprendida, que existe por un mecanismo psicológico que una vez estimulado, suscita sentimientos de enojo y cambios físicos (Ochoa, 1997).En general la conducta agresiva infantil es uno de los problemas que más preocupa a padres y maestros. En el caso de los niños, la agresividad se presenta generalmente en forma directa ya sea mediante acto violento físico (patadas, empujones…) como verbal (insultos, palabrotas…).Los arrebatos son un rasgo normal en la infancia pero algunos niños persisten en su conducta agresiva y en su capacidad para dominar el mal genio. Diversas teorías intentan explicar las causas del comportamiento agresivo, entre ellas se encuentra la Teoría Etológica que considera la agresión como un impulso biológico y no como una fuerza innata, no se puede controlar. Por otro lado, la Teoría Fisiológica, afirma que la conducta agresiva puede ser provocada, inhibida o suprimida estimulando ciertas partes del cerebro. La Teoría Psicoanalítica, explica que la vida psíquica del inconsciente está dominada por la compulsión de repetición de las dos pulsiones o instintos básicos del hombre, Eros (vida, reproducción, salud) y Thanatos (muerte, destrucción, enfermedad); y con respecto a la agresión considera que esta es una de las más importantes manifestaciones del instinto de muerte. La Teoría del Aprendizaje Social, refiere que las personas no nacen con repertorios prefabricados de conducta agresiva deben aprenderlos de una u otra manera. En consecuencia, las influencias parentales son decisivas en el desarrollo del niño tomando en cuenta que el aprendizaje social en los niños tiene lugar en sus primeras experiencias con la familia, ya que es en ella donde el niño realiza sus primeras relaciones sociales. En este artículo se aborda a través de la Psicopintura la situación familiar del escolar mediante el dibujo de su familia. Desde el punto de vista de la PNL, la persona a través del dibujo, expresa de manera inconsciente e involuntaria una visión de sí mismo considerándolo como el más profundo lenguaje del inconsciente ya que comunica conflictos, emociones, creencias limitantes ocultas, angustias, estados emocionales, dolores, afecciones fisiológicas, sueños, fantasías y proyectos. La posición del dibujo, sus dimensiones, los trazos, la presión del manejo, entre otras cosas, dicen mucho en una sola imagen. Los colores juegan un papel importante. Por otro lado, Erik Erikson sostuvo que los niños se desarrollan en un orden predeterminado en ocho etapas distintas, la terminación exitosa de cada etapa da lugar a una personalidad sana y a interacciones acertadas con los demás. El fracaso puede dar lugar a una personalidad y un sentido de identidad personal menos sanos. Piaget, Jean trata de explicar el desarrollo de los conocimientos de lo verdadero o más simple, a otro más verdadero o complejo, afirma que entre los dos aspectos de la adaptación, que son: la asimilación y la acomodación la familia juega un papel fundamental. Henry Wallon establece que el ser humano se desarrolla según el nivel general del medio al que pertenece, ya que, según este autor, el hombre es un ser eminentemente social. Asimismo, Torres (2002) afirma que cada circunstancia que la consciencia percibe, al instante se activa el proyector del inconsciente y el sujeto comienza a proyectar su propia película que dependiendo del público o del ambiente, el tema será de amor, dolor, terror, humor, aventura, drama, tragedia, guerra o conflicto. Producción 2013 ISBN 9789807611008 206 Psicolingüística y Salud Sobre la base de lo antes expuesto, la presente investigación se trazó como objetivo: analizar, la psicopintura como técnica Psicolingüística para el diagnóstico de la agresividad en los niños, como consecuencia de una familia disruptiva. De este objetivo se extrajeron las dos variables del trabajo, constituidas por: a) Psicopintura en el dibujo de la familia y b) agresividad infantil. Metodología del Estudio Para alcanzar el objetivo propuesto, se asumió un enfoque de investigación, que permitió analizar las características que presentan los estudiantes con familias disfuncionales, a través de la técnica de la Psicopintura en el dibujo de la familia. Esto remite al hallazgo de un resultado cualitativo a través de las observaciones en el dibujo de la familia y cuantitativa a través del contaje de los datos arrojados por los escolares seleccionados para el estudio. La metodología utilizada fue de tipo documental y descriptiva y la investigación de campo no experimental. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes en edad escolar entre 7 y 11 años. La técnica utilizada para medir la primera variable del estudio fue el dibujo de la familia denominado “dibuja a tu familia”. Para la segunda variable, se empleó un cuestionario que sirvió para analizar con mayor profundidad las observaciones en los dibujos de los estudiantes que presentan conductas agresivas. Los resultados obtenidos a través de la aplicación de ambas técnicas se discuten seguidamente. Resultados y discusión La técnica de la Psicopintura que se seleccionó como primera variable de estudio fue aplicada a diversos niños. con problemas o no, de agresividad infantil en el dibujo de la familia, la consigna fue “Dibuja a tu familia”, todos los estudiantes entre 7 y 11 años que fueron observados se sometieron al mismo tiempo de aplicación. Resultados de la primera variable: la Psicopintura en el dibujo de la familia. En esta primera variable, los agentes productores revelaron una presencia de problemas a nivel familiar ya que en su mayoría los colores más predominantes fueron el rojo y el marrón. El color rojo indica intensidad, energía, vida, actividad, y en exceso muestra agresividad, sobre todo si a la vez sus dibujos denotan conflicto, por otro lado el marrón demuestra tendencias agresivas (justificadas como defensivas) si la tonalidad es muy oscura. En relación a las figuras tanto paternas como maternas en su mayoría los brazos son largos con manos cerradas, esto supone hostilidad hacia el exterior, conductas impulsivas o agresivas, no hay un criterio único para su interpretación se asocia con sentimientos de culpabilidad del niño por las reprimendas de los padres y otros adultos; o con temor a la agresión física (en general, del padre). Si además, está distanciado físicamente del niño en el dibujo o aparecen otras figuras intercaladas entre el niño y el padre, la probabilidad aumenta. No necesariamente tiene que ser una agresión física lo que teme el niño sino que puede ser una autoridad excesiva que al niño le causa sufrimiento. Suprimir las manos es una forma inconsciente de recortarle autoridad. Y para finalizar observamos en alto índice niños dibujados con brazos cortos esto denota miedo o inseguridad frente a los demás. Producción 2013 ISBN 9789807611008 207 Psicolingüística y Salud Resultados de la segunda variable: cuestionario. En esta segunda variable, los agentes productores revelaron una alta presencia: en los siguientes ítems: Mi familia no me pone atención, con un casi siempre en un 80% Mi opinión es tomada en cuenta en mi casa, con un casi nunca en un 100%. En mi casa predomina la tranquilidad, con un casi nunca en un 100%. Mi familia no me pone atención con un casi siempre en un 80%. Si alguien de la escuela me pega, le respondo de la misma forma, a golpes, con un casi siempre, en un 75%. En mi casa escucho groserías, con un casi siempre en un 100%. Escucho cuando mis padres discuten, con un casi siempre en un 90%. Mis padres me gritan con un casi siempre en un 94%. La tabla 1 reporta estos resultados. Tabla 1. Valores medidos en porcentajes de los ítems que determinan el sentir del estudiante en su hogar y con su familia. En mi casa predomina la tranquilidad Demuestro cariño hacia las personas que quiero. Casi Siempre - Muchas veces 10% A Veces 12% Pocas veces 34% Casi nunca 100% Ayudo a los demás cuando tienen problemas y me necesitan. 40% 12% 12% 12% 24% ITEM 44% Mi opinión es tomada en cuenta en mi casa. - - - - 100% Mi familia no me pone atención 80% 4% 8% 8% - Después de que mis padres me regañan busco con que desquitarme - 28% 35% 15% 22% Me enojo fácilmente 12% 15% 28% 24% 21% Tengo facilidad para hacer amigos 14% 23% 40% 15% 8% Si alguien de la escuela me pega, le respondo de la misma 75% 10% 5% 5% 5% forma, a golpes En mi casa escucho groserías 100% - - - - Escucho cuando mis padres discuten 90% 10% - - - Las groserías que digo, las escucho en mi casa 45% 35% 15% 5% - 30% 35% 30% - 5% Las cosas deben ser como yo digo cuando yo digo 24% 35% 13% 14% 14% Entre amigos me gusta jugar a perseguirnos , golpes, etc. 18% 34% 20% 20% 8% - - 35% 34% 31% Mis padres me enseñaron a defenderme no importa como sea 22% 18% 24% 10% 26% Mis padres me gritan 94% 6% - - - Cuando la gente no está de acuerdo conmigo, no puedo evitar discutir con ellos 22% 13% 15% 18% 32% En la escuela me burlo de los compañeros a los que les pasa algo que me parece gracioso Mientras mis amigos me acepten estoy dispuesto a hacer lo que me digan. Fuente: Elaboración Propia (2013) Como puede observarse en la Tabla 1, los ítems que mayormente prevalecen demuestran que los hogares de los niños evaluados es disfuncional y como consecuencia responden con agresividad generalmente en los espacios y momentos donde no están sus padres “en la escuela” y con las personas con mayor debilidad “sus compañeros. Estos resultados confirman que la que “Un niño herido hiere”, una familia disfuncional, agresiva genera niños con problemas de agresividad. Producción 2013 ISBN 9789807611008 208 Psicolingüística y Salud Conclusiones El análisis y discusión de los resultados presentados en el aparte anterior, conducen a concluir lo siguiente: - - - - En general la conducta agresiva infantil es uno de los problemas que más preocupa a padres y maestros. El comportamiento agresivo complica las relaciones sociales que va estableciendo a lo largo de su desarrollo y dificulta por tanto su correcta integración en cualquier ambiente. Se puede detectar a través de la psicopintura en el dibujo de la familia que en un 80% dieron indicio de que esa familia no está bien y tratar al niño en edad escolar con terapias, de esta manera evitamos un ser humano con agresividad y bajamos los niveles de peleas en las escuelas. La psicopintura como técnica psicolingüística es un compendio de códigos junto a la mente que expresan conflictos, emociones, angustias, estados emocionales, dolores, sueños, fantasías y proyectos. El dibujo de la familia, demuestra la relación entre los integrantes en su estructura, posición de cada uno, estructura física y los colores utilizados. El Dibujo de la Figura Humana (DFH) refleja el nivel evolutivo del niño y sus relaciones interpersonales, es decir, sus actitudes hacia sí mismo y hacia las personas significativas en su vida. Los principales beneficiaros para el desarrollo de esta investigación son los niños y es la sociedad, ya que al analizar las causas y las posibles soluciones de la violencia intrafamiliar podremos tener una mejor vida, y el desarrollo de nuestra cultura, en donde se viva con más alegría conviviendo sin peligros, ya que en muchas ocasiones las personas más violentas, ocasionan conflictos, malestares y fenómenos violentos o más familias con más agresividad. Referencias Bibliográficas Ochoa, I. 1997. Enfoques en terapia familiar sistémica. Barcelona: Herder. Serrano Pintado, Isabel. Agresividad Infantil. Editorial Pirámide 2006. Torres Jiménez, N. Venezuela. (2002). La venganza del inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Producción 2013 ISBN 9789807611008 209 Psicolingüística y Salud Identificación de patrones conductuales y emocionales a través de la psicopintura en escolares de la Escuela Básica Bolivariana Quebrada Honda, Yagua, Estado Carabobo, Venezuela. Marco Chávez Licenciado en Educación. Magíster en Gerencia Educativa. Doctorante en Innovación Educativa. Especialista en Psicolingüística. marcovez66@hotmail.com Resumen La presente investigación se planteó como propósito principal analizar la relación que existe entre el pensamiento, la emoción y la conducta en los escolares de tercer grado de la Escuela Básica Bolivariana Quebrada Honda, del Estado Carabobo. El marco teórico que sustentó la investigación estuvo representado por House (2006), Torres (2009) y Rizquez (2009). Bajo un abordaje cualicuantitativo de tipo descriptivo, con un diseño experimental y de campo, se conformó una muestra de veinte escolares con edades comprendidas entre los ocho y diez años de edad. La dimensión cuantitativa estadística reveló que un 80% de los escolares relacionó, en su dibujo, una marcada tendencia a actuar en las emociones del miedo, la rabia y la tristeza mostrando una baja proyección, mientras que el 20% restante logró ubicarse en la emoción de la alegría, mostrando una proyección positiva. En el aspecto cualitativo, se evidenció como aporte más significativo, que existe una total relación entre las emociones, la psicopintura y el instrumento aplicado; es por esto que se concluye que las emociones desencadenan patrones conductuales que son perfectamente observables con la psicopintura. Palabras Claves: emociones, pensamiento, psicopintura, psicolingüística. Abstract This research aims to analyze the relationship among thought, emotion and behavior in the students of third grade from the Bolivarian School Quebrada Honda, Carabobo state. The theoretical framework supporting this research was represented by House (2006), Torres (2009) and Rizquez (2009). Under a qualitative- quantitative approach and a descriptive research type with an experimental and field design, a sample of twenty students, aged between eight and ten years old, was selected. The statistical quantitative dimension revealed that 80% of the students’ drawing marked a tendency to act on the emotions of fear, anger and sadness showing a low projection, while the remaining twenty percent took places on emotion of joy showing a positive projection. In terms of quality, the most significant contribution evidenced that there is a complete relationship among emotions, psychopainting and the instrument applied. As a consequence it is conclude that emotions trigger behavioral patterns, perfectly observable throughout psychopainting. Keywords: emotions, thoughts, psychopainting, psycholinguistics. Introducción El concepto de ciencia enarbolado por René Descartes en el Siglo XV, donde se plantea la razón instrumental positivista como única estructura para hacer análisis científico, ha sufrido, con el paso de los años, enormes transformaciones debido a que su visión segmentada del hombre no ha dado respuesta a las grandes interrogantes que a diario son planteadas sobre la existencia, el pensamiento, las emociones y cómo comunicarlas. Producción 2013 ISBN 9789807611008 210 Psicolingüística y Salud Esta crisis epistemológica implica la construcción permanente de nuevos espacios que puedan desmontar el “pienso luego existo cartesiano”, para proponer una nueva racionalidad donde los constructos que surjan, se nutran del principio básico que existe algo más allá de lo que se denota y por lo tanto, es necesario connotar desde una postura más amplia y compleja al nuevo hombre. La Psicolingüística como constructo emergente, representa un enfoque holístico donde la psicología, unida a varias ciencias como la medicina y la lingüística pretenden generar un nuevo discurso a través de la lingúistificación de la psiquis. Este aporte teórico práctico se soporta en la premisa de que existe una trilogía que estructura al ser en su intento por lograr la autonomía. A su vez establece que somos pensamiento, emociones y lenguaje que permanentemente se manifiestan y que pueden ser traducidas utilizando algunas técnicas donde se puede evidenciar que poseemos grandes competencias, valores y atributos los cuales no solo pueden hacernos felices, sino más sanos. De nuestros pensamientos y emociones, dependerá nuestro estilo de vida, de la misma forma podemos enfermar o vivir en armonía con tan solo tener conciencia de quienes somos. En este sentido, Risquez (2009) señala: “la enfermedad es la expresión de lo humano y lo humano es el resultado de la fricción, de lo individual contra el medio que lo rodea, En nuestro criterio, no existe ninguna enfermedad que no tenga como expresión psicológica y una expresión física concomitante” Esta postura epistemológica de abordar las emociones, contrasta con la visión tradicional de estudiar la conducta humana asociada a actitudes comportamentales. Es muy frecuente observar cómo se vincula la conducta al carácter, el temperamento y la personalidad del individuo, sin llegar a un abordaje más amplio donde identifiquen emociones, pensamientos y hasta somatizaciones que desequilibran a las personas y a todas las estructuras organizativas donde se debe trabajar en equipo. Una de estas estructuras, es el sistema educativo venezolano, quien no escapa a esta realidad reduccionista, que caracteriza a sus principales protagonistas (escolares) como seres biopsico-social sin detenerse en lo emocional y espiritual como elementos complementarios y esenciales de un individuo. Dentro de los nuevos enfoques de las ciencias el concepto de emociones es cada vez mas preponderante, por lo tanto se puede definir una emoción como: “un estado afectivo que produce una reacción al ambiente y que está acompañada de cambios innatos que influyen en el equilibrio de las personas” (Oatly, 2003:30) Sobre la base de lo antes expuesto, en el presente estudio, aplicado en el plano educativo regional, se utilizó la técnica de la psicopintura a veinte (20) escolares, con edades comprendidas entre ocho y diez años del tercer grado, con el propósito de comprobar cómo su psiquis se expresaba y cómo se relacionaba con la emoción, pensamiento y conducta que permanentemente mostraban los niños en la escuela durante el desarrollo de su vida diaria. Metodología Para el alcance del objetivo propuesto, se adoptó un enfoque cuali- cuantitativo, el cual permite partir de la valoración y traducción de figuras y símbolos y, posteriormente pasar a la tabulación y presentación de resultados estadísticos para ubicar la tendencia numérica y porcentual de las emociones observadas durante la aplicación de la técnica y el instrumento. La investigación es de Producción 2013 ISBN 9789807611008 211 Psicolingüística y Salud tipo documental descriptiva, ya que se hizo una revisión para conocer la técnica y luego se sistematizó todo lo observado durante la aplicación del instrumento. La muestra utilizada fue de veinte (20) escolares quienes además de auto dibujarse, completaron un cuestionario con cuatro ítems abiertos donde se profundizaban el auto mensaje de cada uno de los dibujos realizados con la intención de hacer una traducción más precisa de la técnica empleada. Este sencillo instrumento, llamado “quién soy” se centró en conocer el perfil emocional, intelectual y el tiempo cronológico que cada niño proyectó en su dibujo. La validación de éste instrumento arrojó un 98% de confiabilidad, ya que su propósito fundamental era complementar la técnica empleada. Por lo tanto, la versión oral expresada por cada escolar, coincidía con la versión graficada y pintada por él. Luego de aplicar la psicopintura y hacer traducción de sus elementos claves cómo técnica (colores, cuadrantes emocionales, trazos, signos y otros), se procedió a categorizar a través de un cuadro sinóptico, en el cual emoción y pensamiento estaba sincronizado cada escolar al momento de realizar el ejercicio. Posteriormente, se procedió a completar el cuadro de las emociones, pensamiento y conducta manejado por IVEPSI (2012) con los resultados de la aplicación de la técnica de psicopintura a los veinte escolares de tercer grado.El cuadro No. 1 refleja los parámetros observados. EMOCIÓN Miedo Rabia Alegría Tristeza Cuadro N° 1. Emociones, Pensamiento y Conducta PENSAMIENTO Amenaza Injusticia Logro Pérdida Fuente: Doris Balabú. IVEPSI, 2012. CONDUCTA Ataque Agresión Bienestar Duelo Para vincular la investigación con los adelantos que en materia emocional adelanta IVEPSI, se decidió el uso de la técnica llamada psicopintura. Esta técnica según House (2006), se conceptualiza como: “la forma en que la psiquis se proyecta al exterior, es decir la forma como el inconsciente utiliza la pintura para revelar fantasías, anhelos y otras manifestaciones de forma dirigida”. Tiene su génesis en el test proyectivo y su estructura básica para la traducción es la siguiente: Cuadro N° 2. Estructura para el análisis de la psicopintura EMOCIÓN YO INTELECTO FUTURO AQUÍ Y AHORA INFANCIA Fuente: IVEPSI, 2012. El cuadro No. 2 simboliza la hoja de trabajo de cada niño. Además, con la intención de articular las emociones y la expresión gráfica, se planteó como objetivo primordial, analizar desde la psicopintura cómo las emociones de los veinte (20) escolares, se relacionaban con un patrón conductual que Producción 2013 ISBN 9789807611008 212 Psicolingüística y Salud formaba parte de su desempeño diario. Es decir, se buscaba comprobar que los resultados de la técnica se correspondían con un perfil conductual ya conocido y registrado por todos en la escuela. Resultados La presentación de los resultados surge de cruzar: los datos que se recogieron después de la aplicación del dibujo y el instrumento, con el cuadro de emociones que se presentó anteriormente. En tal sentido, se presenta un nuevo cuadro, donde se anexa el porcentaje de escolares ubicados en cada emoción y algunos datos significativos que resultaron de la aplicación de la técnica. Es importante destacar que según el desempeño que alcance cada escolar en el dibujo y en la entrevista final, se ubicará en una de estas cuatro emociones básicas, por lo tanto todos los participantes que conforman la muestra estarán ubicados en el cuadro número tres. Cuadro N° 3. Las emociones y la psicopintura % ESCOLARES EMOCIÓN PENSAMIENTO CONDUCTA Miedo Amenaza Ataque 25 Rabia Injusticia Agresión 35 Alegría Logro Bienestar 20 Tristeza Pérdida Duelo 20 RESULTADOS PSICOPINTURA 5 niños elaboraron dibujos sin piso, colores agresivos 7 niños dibujaron rostros gruesos de súper héroes en actitud violenta 4 niños dibujaron figuras centradas con gran colorido y energía 4 niños dibujaron figuras pequeñas en la parte inferior sin ojos, sin colores lo que connota dependencia y abandono Fuente: Chávez (2013). Tal como se observa en el cuadro anterior, el 25% (5 escolares) presentaron auto mensajes en sus dibujos relacionados con el miedo como emoción predominante. Figuras sin piso, rostros descentrados, predominio de colores como el rojo, marrón y negro, son característicos en niños que se sienten bajo amenaza constante en su pensamiento. Esta tendencia también se confirmó en la entrevista para llenar el cuestionario. Un 35% (7 escolares) mostraron gran inclinación hacia la rabia, caracterizada en los dibujos por rostros con trazos gruesos, figuras de súper héroes en postura de ataque, lo que connota la violencia y la injusticia como anti valores con los cuales deben lidiar a diario en sus hogares. De la misma forma se observó que 20% ( 4 escolares) expresaron a través de la técnica, una tendencia hacia la emoción alegría, ya que sus dibujos y actitudes estaban llenas de energía, bien encuadradas y con gran colorido, connotando seguridad, logros y bienestar propio y familiar. Para finalizar la presentación de estos resultados, es importante destacar que 20% (4 escolares) se ubicaron en la emoción tristeza, categorizada por rasgos muy particulares como: figuras muy pequeñas, sin ojos u otro miembro de la cara, ubicación de la figura en el extremo inferior izquierdo de la hoja, sin colorear, sin pies y con trazos desconectados de la figura. La entrevista final confirmó que se trataba de niños que habían presentado la perdida trágica de algún familiar cercano, por lo tanto expresaron dependencia y duelo en sus dibujos. Producción 2013 ISBN 9789807611008 213 Psicolingüística y Salud Conclusiones Luego de realizada la presente investigación, es importante destacar un grupo de ideas que sirven como conclusiones obtenidas con la aplicación de la psicopintura como herramienta para expresar emociones. Estas son: El axioma pienso, siento y actúo que caracteriza el núcleo duro de la psicolingüística, manifiesta de forma muy clara que detrás de cada pensamiento se activa una emoción que se manifiesta en una conducta observable o no en la forma de actuar de un individuo. Esta afirmación convalida la imperiosa tarea de generar un nuevo enfoque para correlacionar emociones y actitudes en la escuela, el hogar y la sociedad. Se obtuvo un alto porcentaje (90%) de coincidencia al triangular el dibujo, el instrumento final y el historial disciplinario de cada niño. Esto refleja que la emoción se presenta en todos los ámbitos de la vida diaria sin embargo, se debe estar preparado para hacer una traducción científica y respetuosa del significante de aquella persona que sale a nuestro encuentro. La técnica de la psicopintura representa una excelente herramienta didáctica para diagnosticar el desarrollo socio afectivo al inicio del año escolar. Esta realidad implica una enorme ventaja al momento de definir el perfil emocional de cada niño para acompasar y armonizar su desarrollo. “Connotar” implica, ver que hay detrás de la escena por lo tanto, es válido decir que la psicopintura sincroniza el pensamiento, armoniza las emociones en la búsqueda de lograr cambios conductuales significativos en los niños. Referencias Bibliográficas Diccionario de Filosofía (1990). Filosofía y Modernidad. Espasa Calpes. España. House, H. (2006). La psicopintura como herramienta. Siglo XX. Inglaterra IVEPSI (2012). Maestría en Psicolingüística. 2do. Módulo. Torres, N. (2007). La venganza del inconsciente. Disponible en: http://topicosgerenciales.files.wordpress.com/2007/12/la-venganza-del-inconsciente.pdf. Consultado el 01/08/2013. Risquez, F. (2009). La psicodinamia. Monte Ávila Editores. Oatly, F. (2003). La psicología de las emociones. Mc Graw Hill. México. Producción 2013 ISBN 9789807611008 214 Psicolingüística y Salud Enfermedades dermatológicas y su relación con los impulsores de conducta. Begoña Conejero Medico Dermatólogo. Diplomado en PNL fabiolaconejero@yahoo.com Doris Balabú Licenciada en Educación mención Orientación. Master en Orientación y Sexología. Especialista en Terapia Cognitiva. Director Académica del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesora Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen Las enfermedades dermatológicas cuyo órgano diana “la piel” representa el límite entre el cuerpo y el ambiente cumpliendo una función tanto de barrera como órgano de comunicación entre el ser y el medio ambiente, son la expresión del desajuste neuroendocrino e inmunológico que a su vez están íntimamente relacionadas con los impulsores de conducta que, cuando están en desequilibrio, ocasionan desde conductas inadecuadas hasta conductas neuróticas tal como lo refieren Torres (2005) y Berne (1986-2009); así queda evidenciado en la presente investigación. La metodología utilizada es documental descriptiva con un diseño no experimental y de campo. Para la recolección de los datos cuali-cuantitativos, se diseñó instrumento debidamente validado por grupo de expertos; se aplicó en 30 pacientes que acudieron a la consulta de dermatología. Se obtuvo como resultados: todos los pacientes presentaron al menos un impulsor en desequilibrio. Los impulsores más frecuentes entre los pacientes estudiados fueron “Se perfecto, Apúrate y Te complazco”. Cada impulsor puede relacionarse con diferentes dermatosis, como: “Se perfecto” que se relacionó con dermatitis seborreica y alopecias, siendo estas enfermedades el motivo de consulta más frecuente en la muestra estudiada. Palabras clave: impulsores, argumentos, dermatosis, psicolingüística, psiconeuroinmunologia. Abstract “Skin” as target organ of dermatological diseases, represents the boundary between the body and the environment, and meets both barrier function as well as organ of communication between the self and the environment itself. Such diseases are the expression of existing neuroendocrine and immune imbalance, which additionally, are closely related to the drivers of behavior that, when conflicted, cause from inappropriate behavior to neurotic behavior as mentioned by the authors, Torres (2005) and Berne (1986-2009), and evidenced in this investigation. The methodology used is documentarydescriptive and designed as non-experimental and field-research. In order to collect all qualitative and quantitative data, it was designed an instrument duly validated by the expert group. Such instrument was applied to 30 patients who attended the dermatology consultation, and was obtained as results that all patients had at least one unbalanced driver of behavior. The most frequently chosen driving phrases among the patients studied were "Be perfect, Hurry up and, I please you." Each driver of behavior can interact with different dermatoses. For example, "Be perfect" was associated with seborrhea dermatitis and alopecia, whose illnesses were the most common reason for consultation in the studied sample. Key words: drivers, arguments, dermatoses, psycholinguistics, psychoneuroimmunology. Producción 2013 ISBN 9789807611008 215 Psicolingüística y Salud Introducción La piel, el órgano más grande del cuerpo, representa el límite entre el cuerpo y el ambiente cumpliendo una función tanto de barrera como órgano de comunicación entre el ser y el medio ambiente es considerado como órgano diana de manifestaciones interiores y refleja en todo momento, aquello que ocurre por dentro. Este rol como órgano de comunicación comienza desde el nacimiento y juega un rol tanto social como metabólico, inmunológico, y psicológico así lo refiere Madhulika (2013). En la piel se refleja el stress, los trastornos del sueño, trastornos emocionales, enfermedades sistémicas, por esta razón recientemente, se han desarrollado especialidades como la psiconeuroendocrinoinmunología, la psicodermatologia, y la psicolingüística que relacionan los factores psicológicos con los neurológicos, los hormonales, los inmunológicos y las enfermedades dermatológicas. Entre los hallazgos de estas disciplinas se encuentra el hecho de que el estrés pueda generar la liberación de neurotransmisores, que puedan alterar la normalidad hormonal e inmunológica y provocar, entre otras, diferentes tipos de enfermedades dermatológicas. La piel responde al stress agudo, incrementando la migración intracutánea de células inmunocompetentes sin embargo, el stress crónico produce disminución de la inmunidad celular factor que puede incrementar la posibilidad de dermatosis infecciosas (Firdaus 2013). Los estados emocionales intensos como desordenes por stress post traumático durante la infancia debido la gran comunicación con el sistema nervioso central, producen liberación de neurotransmisores tales como histamina generando prurito y posteriormente desarrollo de enfermedades como urticaria idiopática, dermatitis artefacta, tricotilomania, escoriaciones neuróticas (Hong Liang Tey 2013). También se ha demostrado que el stress crónico suprime o altera la inmunidad adaptativa por desbalance de citoquinas o factores proinflamatorios involucrados en enfermedades inflamatorias y autoinmunes tales como psoriasis, dermatitis atópicas, alopecia areata, vitíligo, etc. (Chida Y 2008); y disminuye el número y tráfico de células inmunoprotectoras aumentando la susceptibilidad a cáncer de piel (Saul AN 2005). Se han realizado estudios que demuestran cómo el stress en humanos induce a una disminución importante en las células de Langerhans de la piel (Klein CE 2008) que son las células presentadoras de antígenos al sistema inmune es decir, se puede considerar el canal de comunicación entre el medio externo e interno que al modificarse produce alteraciones de dicho canal. Todos estos fenómenos inmunológicos que ocurren como consecuencia del stress agudo o crónico, son diferentes en cada ser humano por lo que se propone un modelo donde la resiliencia psicológica, considerada como la capacidad que tiene cada individuo de recuperar el equilibrio homeostático posterior a eventos o circunstancias que desencadenan stress, está influenciado por factores neuroendocrinos, genéticos, nutrición, calidad de sueño, y actitudes o conductas que están condicionadas por experiencias y aprendizajes durante la niñez (Nadine A 2013) y que en esta investigación podríamos relacionar con los impulsores o argumentos de vida. Los impulsores, drivers o argumento de vida, son fijaciones cognitivas, formas estereotipadas de pensar. Según Eric Berne, lo que decide el destino de cada ser humano es lo que ocurre dentro de su cerebro cuando se enfrenta con lo que ocurre fuera de su cerebro; su libertad le da el poder de llevar a cabo sus proyectos, y este poder le da la libertad de interferir con los proyectos de otros. Desde los primeros meses de vida, al niño se le van enseñando toda una serie de comportamientos Producción 2013 ISBN 9789807611008 216 Psicolingüística y Salud respecto de lo que debe hacer, ver, tocar, oír, pensar, creer. Todas estas instrucciones sobre su vida (cómo se desarrollará y cómo terminará) se programan en él como una computadora donde se condiciona el “si valgo, si puedo, si sirvo, si se o en su opuesto no valgo, no puedo, no sirvo, no se” referido por Torres (2002). Todos los niños reciben mensajes acerca de sí mismo y de los demás. Sin embargo cada niño tiene experiencias únicas: algunas son agradables o trágicas, algunas son protectoras o brutales, algunas son cariñosas o de rechazo. Los argumentos así llamados por Torres o impulsores llamados en análisis transaccional, son como mapas de vida, está formado por un número de influencias: las capacidades heredadas, las circunstancias del medio ambiente, las expectativas culturales y, lo más importante, los mensajes recibidos de las figuras de autoridad significativas (Rizquez F. 1975). Estos impulsores que definen el transcurrir de la persona, de su ser, han sido clasificados en: se fuerte, se perfecto, complace bien como compláceme o te complazco, trata más, apúrate; dependiendo su grado de afectación o penetrancia, pueden crear conductas patológicas que lo llevan a niveles de ansiedad y trastornos emocionales en su día a día que posteriormente se manifiestan a través de enfermedades en los diferentes órganos y sistemas. Ese Impulsor o argumento es positivo cuando no dirige su vida. Cuando actúa de forma flexible a petición del estado del “Yo” Adulto y no lo obsesiona. Es bueno cuando de una manera positiva nos conduce en conductas no patologicas. El impulsor o argumento es negativo cuando dirige nuestra vida y valoramos en exceso, tanto exigiéndonos a nosotros mismos como a los demás, el seguir al pie de la letra el mandato del Impulsor con lo cual nos lleva a presentar enfermadades en los diferentes organos y sistemas, especificamente en piel (Giardino R) Tomando en cuenta la importancia que tiene la intervención, por parte de la psicolingüística, cambiando los mandatos verbales en el paciente que dominan su personalidad, haciendo conciente cuál es su impulsor predominante para modificar de esta manera conductas adoptadas en su día a día y que predisponen al desarrollo de enfermedades, en nuestro caso de patología dermatológica, en el presente trabajo de investigación se consideró como objetivo principal, la evaluación del impulsor o argumento de vida del paciente que acude con enfermedades en piel, para lo cual se elaboró un instrumento basado en conceptos de psicolingüística, que determina cual es el impulsor que predomina en un individuo determinado y mide el nivel de penetrancia en su personalidad, para luego relacionarlo con el tipo de dermatosis. Metodología del Estudio Para evaluar los aspectos cualitativos de la muestra estudiada se aplicó un instrumento tipo encuesta basado en la escala de Likert modificada con ponderación entre 0 a 4, diseñado específicamente para diagnosticar el impulsor predominante y luego cuantificar el nivel de afectación de dicho impulsor en el paciente. Posteriormente, se realizó la evaluación dermatológica y así determinar el tipo de enfermedad presentada, se adoptó una tendencia epistemológica postpositivista (Chávez 2007). Bajo esta tendencia se adoptó una metodología documental descriptiva con un diseño no experimental y de campo. El instrumento diseñado fue previamente validado por un equipo de expertos metodólogos y psicólogos, donde se consideraron ocho preguntas para cada impulsor con cuatro preguntas de consistencia. La escala de valoración fue de 0-8 para conducta adecuada, de 9-16 para conducta inadecuada, de 17-24 conducta neurótica y de 25-32 conducta patológica. Luego, se dividió el puntaje Producción 2013 ISBN 9789807611008 217 Psicolingüística y Salud máximo entre cuatro para establecer los rangos de interpretación. En el análisis de datos de la encuesta, se tomó como impulsor que afecta la conducta, aquellos que obtuvieron un rango mayor de 12 que representa el valor medio entre el límite superior de la conducta adecuada y el límite superior de la conducta inadecuada, establecidos en la escala de valoración. Se tomó en cuenta la posibilidad de que en un mismo paciente se presenten varios impulsores simultáneamente así como dermatosis. La muestra estuvo conformada por 30 pacientes que acudieron a la consulta dermatológica en el Hospital Metropolitano del Norte durante el mes de julio de 2013. Para el análisis de resultados se usó el cálculo porcentual. Resultados Los resultados recolectados en la muestra de los 30 pacientes estudiados en la investigación, a los que se le aplico el instrumento diseñado para detectar los impulsores de conducta predominantes en cada uno de ellos y así correlacionarlos con las enfermedades dermatológicas se presentan a continuación. La Tabla 1 muestra la sumatoria de los pacientes que presentan impulsores considerados en desequilibrio. Estos resultados manifiestan que más del 50% de la muestra tiene más de 3 impulsores por encima del valor de equilibrio. Los tres impulsores más frecuentes con un porcentaje igual o mayor del 70% fueron “Se perfecto, Apúrate y Te complazco”. Tratándose de que la muestra estudiada, todos eran pacientes con patología dermatológica, podemos inferir que estos tres impulsores pueden estar relacionados con dichas enfermedades. Tabla 1 Frecuencia de impulsores de conducta en desequilibrio vs total de la muestra Impulsor Se perfecto Apúrate Te complazco Trata mas Se fuerte Compláceme Sujetos con impulsor elevado % del total (30) 23 23 21 14 14 10 Fuente: elaboración propia (2013) 76,6% 76,6% 70,0% 46,6% 46,6% 33,3% La Tabla 2 muestra la frecuencia de las enfermedades dermatológicas presentadas en los pacientes estudiados en valores absolutos y porcentuales con base en el número total de la muestra. Podemos observar que un mismo paciente presentó más de una dermatosis y que las patologías más frecuentes fueron infecciones de piel, acné inflamatorio, dermatitis seborreica, y alopecias en el 50% o más de la muestra estudiada. La Tabla 3 muestra la coincidencia de cada una de las enfermedades dermatológicas con los impulsores en desequilibrio que predominan en los pacientes estudiados. Podemos observar como el 100% de los pacientes con urticaria idiopática coincidió con el impulsor trata más, psoriasis con te complazco, vitíligo con se fuerte y cáncer de piel con compláceme. La dermatitis seborreica en un 75% presento se perfecto, las infecciones de piel en un 72,2% con te complazco y, acné con apúrate, alopecias con se perfecto, y dermatitis atópica con trata más en un 66,6% respectivamente. Producción 2013 ISBN 9789807611008 218 Psicolingüística y Salud Tabla 2 Frecuencia de enfermedades dermatológicas Enfermedad dermatológica Nro. pacientes % sobre el total de pacientes(30) Infecciones de piel Acné inflamatorio Dermatitis seborreica Alopecias Dermatitis atópica Escoriaciones neuróticas Urticaria idiopática Psoriasis Vitiligo Cáncer de piel 18 18 16 15 6 3 2 2 2 1 60% 60% 53,3% 50% 20% 10% 6,6% 6,6% 6,6% 3,3% Fuente: Elaboración propia (2013) También podemos observar que los impulsores más frecuentes en la muestra estudiada son: se perfecto que se relacionó con dermatitis seborreica y alopecias, apúrate se presentó en acné y escoriaciones neuróticas y te complazco con infecciones de piel. Tabla 3 Coincidencias de impulsores con enfermedades dermatológicas Coincidencia de Total de Porcentaje Coincidencia dermatosis con dermatosis con enfermedad de impulsor elevados impulsor dermatológica dermatosis (Valor absoluto) (Valor absoluto) con impulsor Infecciones de piel / te complazco 13 18 72.2% Acné / apúrate 12 18 66,6% D.seborreica / se perfecto 12 16 75% Alopecias /se perfecto 10 15 66,6% D. atópica / trata mas 4 6 66,6% Urticaria I / trata mas 2 2 100% Psoriasis / te complazco 2 2 100% Vitiligo / se fuerte 2 2 100% Escoriaciones Neur / apúrate 2 3 66.6% Cáncer de piel / compláceme 1 1 100% Fuente: Elaboración propia (2013) Tomando en cuenta, la bibliografía consultada que demuestra cómo el stress agudo y crónico a través de la liberación de neurotransmisores cerebrales que alteran el equilibrio neurohormonal e inmunológico y conociendo como los impulsores son en parte, mensajes recibidos en la infancia de las figuras de autoridad que determinan la conducta del ser; es importante para el medico dermatólogo determinar en el paciente, si existe un impulsor que conduce a una conducta patológica para ofrecerle el soporte psicolingüístico que permita corregir o minimizar esos mandatos que en el inconciente del paciente, representan el motivo principal que ocasiona la enfermedad. Conclusiones Después de analizar los resultados y dando respuesta al objetivo de la investigación, se establecen las siguientes conclusiones: Producción 2013 ISBN 9789807611008 219 Psicolingüística y Salud 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. En las enfermedades dermatológicas se evidencian una gran relación con impulsores en desequilibrio ya que todos los pacientes estudiados, presentaron más de un impulsor sobre el rango considerado en equilibrio. Los tres impulsores predominantes en los pacientes con dermatosis son: “se perfecto, apúrate y te complazco”. Cada impulsor en desequilibrio se puede relacionar con diferentes dermatosis. Ejemplo de ello tenemos “Se perfecto” que se relacionó con dermatitis seborreica y alopecias, siendo estas enfermedades el motivo de consulta más frecuente en la muestra estudiada. Entre los otros motivos de consulta más frecuentes tenemos: el acné y las infecciones de piel las cuales están relacionadas con los impulsores “apúrate y te complazco” respectivamente, los cuales se pueden relacionar por un lado con stress y por otro con depresión del sistema inmune según lo revisado en la bibliografía. La urticaria idiopática y la dermatitis atópica, entidades relacionadas en su fisiopatología inmunológica, presentan en común el impulsor “trata más”, sin embargo se sugiere hacer estudios con muestras más significativas para esas entidades y así dar un valor de mayor confiabilidad. Con respecto a las enfermedades con bajo porcentaje de muestra estudiada tales como vitíligo, escoriaciones neuróticas y cáncer de piel se recomienda ampliar estudios con mayor número de pacientes y así obtener mayor información que pueda aportar al manejo psicolingüístico de dichos pacientes. Como recomendación para el manejo de enfermedades dermatológicas, se sugiere el manejo conjunto dermatólogo – especialista en psicolingüística para de esta manera proveer las herramientas necesarias a los pacientes, y de esta manera, tomen las riendas en la recuperación de su enfermedad y mejorar su calidad de vida. Referencias Bibliográficas Chida Y., Hamer M, Steptoe A. A bidirectional relationship between psychosocial factors and atopic disorders: a systematic review and meta-analysis. Psychosom Med 2008;70:102-16 Firdaus S. Dhabhar, PhD* (2013). mmunopathology in the skin. 31, 18-30 Psychological stress and inmunoprotection versus Hong liang Tey, MDa y cols. (2013). Psychosomatic factors in pruritus. 31, 31-40. Kleyn CE, Schneider L, Saraceno R, et al, The effects of acute social stress on epidermal Langerhan’s cell frequency and expression of cutaneous neuropeptides. J Invest Dermatol 2008:1273-9. Producción 2013 ISBN 9789807611008 220 Psicolingüística y Salud Somatización de Enfermedades en parejas con relaciones Disfuncionales. Ana Escobar Especialista en Psicolingüística. LUZ, 2006. Magister en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje. Coordinadora a nivel del Estado Bolívar del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Psicoterapeuta y Conferencista del Área de Psicolingüística. anae@escoconsultores.com www.escoconsultores.com Doris Balabú Licenciada en Educación mención Orientación. Master en Orientación y Sexología. Especialista en Terapia Cognitiva. Director Académica del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesora Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen La investigación estableció como objetivo describir, desde una visión psicosomática las enfermedades que se producen en las personas que forman parte de una relación de pareja disfuncional. Se basó en los fundamentos conceptuales y teóricos de Rainville (1995), Torres (2002), Torres (2012) y Narváez (1997). Bajo un enfoque cuali-cuantitativo de tipo descriptivo y con un diseño de investigación no experimental transeccional y de campo. Se constituyó una muestra con 8 sujetos, hombres y mujeres, de edades comprendidas entre 21 y 36 años, que se encuentran en relaciones de pareja con una duración entre 2 y 6 años. Los resultados cuantitativos más relevantes permitieron evidenciar que la desconfianza, culpa, irrespeto y celos son los principales factores que generan desde un 25% hasta un 69% de disfuncionalidad. Por lo tanto, se concluye que los factores y agentes psicosomáticos analizados presentan una relación directa, por lo que la persona presenta la enfermedad o afección de acuerdo al nivel de disfuncionalidad que presente su relación de pareja. Palabras claves: disfuncionalidad, psicolingüística, enfermedad psicosomática, relación de pareja. Abstract The main goal of this research was to analyze, from a psychosomatic view, the diseases produced by dysfunctional relationships. It was based on the conceptual and theoretical frameworks of Rainville (1995), Torres (2002), Torres (2012) and Narváez (1997). Under a quali-quantitative approach of documental-descriptive type and non experimental, transectional and field research design, a sample with 8 subjects, men and women, aged between 21 and 36 years old, who are in relationships since 2 or 6 years ago. The most relevant quantitative results enabled to demonstrate that distrust, guilt, disrespect and jalousy are the main factors causing from 25% to 69% dysfunctional problems. Therefore, it is concluded that the psychosomatic factors and agents analyzed are connected, because of this diseases are proportional to dysfunctional level. Keywords: dysfunctional, psycholinguistics, psychosomatic illnesses, relationship. Introducción Las relaciones de pareja pueden presentar distintos tipos de dinámicas, algunas funcionales y otras no, entendiendo como relaciones disfuncionales aquellas que afectan negativamente a uno o a ambos en la relación y que no son capaces de transformar esa realidad, debido a sus temores o simplemente Producción 2013 ISBN 9789807611008 221 Psicolingüística y Salud porque ya se han habituado a convivir desde el caos, el dolor, los miedos o la rabia constante de no lograr lo que desean. De acuerdo a Torres (2012) muchas parejas no logran desarrollar una relación de pareja porque durante el noviazgo no analizaron en frío sus debilidades y fortalezas (91%) y no definieron claramente el tipo de relación de pareja que querían establecer (83%), entre otros factores. Estas mismas causas al no ser tratadas de alguna forma, siguen teniendo efectos negativos en la relación, sobre todo cuando los niveles de responsabilidades aumentan con la llegada de los hijos y la adquisición de nuevos bienes materiales que generan más presión a la relación. Aunado a esto, el malestar inicial que sentían ambos en la relación sigue aumentando, provocando diversas reacciones que van entre decepciones, discusiones constantes o infidelidades que generan dinámicas de dolor y posibles resentimientos. Ciertamente todas las consecuencias que se generan, al no trabajar sana y conscientemente las dificultades de la relación, pueden ser altamente tóxicas y disfuncionales e irán afectando a la pareja tanto psicológica como emocional y físicamente. Rainville (1995) explica que cuanta más emoción se sienta, más fuerte será la respuesta del hipotálamo, el cual activa los sistemas neurovegetativos y endocrinos para responder a la situación que vive la persona, y eso incluye situaciones de peligros imaginarios, por ejemplo temor a que la relación no funcione, dolor por creer que la pareja tiene a otra persona o cualquier otra situación real o imaginaria que vivan dentro de la relación. Por lo tanto, al incrementar el nivel de disfuncionalidad, las respuestas fisiológicas serán cada vez mayores y el cuerpo se afectará progresivamente. En muchas ocasiones estas parejas no hallan la forma de comunicar claramente sus inconformidades y van conteniendo sus malestares psicológicos y emocionales que posteriormente se convierten en malestares físicos. Asimismo lo explica Torres (2007) al plantear que cuando la persona reprime su emoción y no la expresa, su inconsciente iniciará un bombardeo interno que aumentará la intensidad hasta que la persona transforme esa dinámica en pro de mejorar o simplemente llegará a una muerte que responderá a su instinto Thanos. Sobre la base de lo antes expuesto, la presente investigación se trazó como objetivo: identificar la somatización de enfermedades a causa de relaciones de pareja disfuncionales. De este objetivo se extrajeron las dos variables del trabajo, constituidas por: a) nivel de disfuncionalidad y b) enfermedad o afección que presenta la persona. El nivel de disfuncionalidad se midió en base al instrumento propuesto por Torres (2012) en el cual se pueden medir claramente los niveles de malestar e insatisfacción que pueden presentar las parejas con respecto a su relación. Metodología del Estudio Para lograr el objetivo planteado se asumió un enfoque de investigación cuali-cuantitativo para establecer la relación entre el nivel de disfuncionalidad en la relación y las enfermedades o afecciones que presentaron las personas que integraron la muestra. La perspectiva cualitativa se evidenció al descubrir el significado de las enfermedades y afecciones en la muestra seleccionada. Asimismo, la metodología empleada se caracterizó por ser de tipo descriptiva, bajo un diseño de investigación de campo, no experimental y transeccional (Narváez, 1997). La muestra se conformó con 8 sujetos, hombres y mujeres, de edades comprendidas entre 21 Producción 2013 ISBN 9789807611008 222 Psicolingüística y Salud y 36 años, que se encuentran en relaciones de pareja con una duración entre 2 y 6 años, por lo que se identificó como no aleatorio e intencional, de acuerdo con lo planteado por la misma autora. La técnica utilizada fue la entrevista con un instrumento tipo cuestionario, para medir la primera variable del estudio. El cuestionario el cual está conformado por 20 ítems en una escala Likert que varió del 1 al 5. Este cuestionario fue publicado en el libro Hombre/Mujer Poema-Cama-Casa, del Dr. Nelson Torres y fue convalidado y aplicado a 1.387 personas que presentaban relaciones de pareja disfuncionales. Para la segunda variable, fue empleada la interpretación que brinda la Psicolingüística sobre las enfermedades. De esta forma se pudo relacionar el nivel de disfuncionalidad de la relación en porcentaje, con las enfermedades o afecciones que presentaban las personas de dicha relación. Resultados y Discusión De acuerdo con la tendencia epistemológica adoptada, los resultados obtenidos mediante la aplicación del cuestionario en la entrevista pudieron ser discutidos desde un punto de vista cuantitativo y cualitativo. En relación con lo cuantitativo, los casos que revelaron 69% y 43% de disfuncionalidad en la relación de pareja, siendo estos los porcentajes más altos de la muestra, presentaron enfermedades y afecciones que implican aparición de sangramientos como son: uñas encarnadas en el pie izquierdo y sangramiento de encías y ano. Los otros casos que revelaron un nivel de disfuncionalidad entre 25% y 37% presentaron enfermedades a nivel respiratorio (Gripes, rinitis, sinusitis), gastritis, mioma, migraña y dolor en espalda, específicamente en zonas dorsal y cervical. Se pudo determinar que los elementos claves para que detonara la disfuncionalidad fueron: la desconfianza, culpa, irrespeto y los celos. Tabla 1. Relación entre la Disfuncionalidad: Relación de Pareja y la Somatización de Enfermedades Tiempo en la relación 1 Masculino 6 años 2 Masculino 5 años 3 Masculino 3 años N° Sexo % de disfuncionalidad 37% 37% 69% Enfermedad o afección Tiempo de la enfermedad Migraña Dolor en zona lumbar Diarrea. Gripe, sangramiento de encías y ano. Hace seis años Hace un mes La diarrea hace tres años y la gripe y el sangramiento hace un año. 4 Femenino 5 Femenino 4 años 5 años 32% 28% Mioma Afecciones respiratorias y dolor de espalda en la zona dorsal Hace cuatro años Hace 2 años 6 Femenino 2 años 25% Hace 2 años 7 Femenino 6 años 43% 8 Femenino 3 años 31% Gastritis, dolor en zona cervical Uña del pie izquierdo enterrada que produce sangramiento Sinusitis, rinitis e infección vaginal Hace 5 años Hace 3 años Fuente: Elaborado por la autora (2013) Como puede observarse en la Tabla 1, a medida que la disfuncionalidad es mayor, la enfermedad va cobrando mayores dimensiones, por lo que en la muestra se pudo evidenciar la presencia de sangramientos en los casos de mayor disfuncionalidad. Producción 2013 ISBN 9789807611008 223 Psicolingüística y Salud Al comprender esta relación es posible comprender el nivel de satisfacción que presentan las personas, no sólo por cómo se sienten a nivel emocional, sino también a nivel físico, ya que sus cuerpos les están reportando constantemente el nivel de satisfacción que están teniendo en la relación. Conclusiones El análisis y discusión de los resultados presentados en el aparte anterior, conducen a concluir lo siguiente: • Los elementos detonantes de la disfuncionalidad y que no fueron atendidos a tiempo fueron el irrespeto (100%), la desconfianza (62,5%), la culpa (37,5%), y los celos (25%). Es necesario que tan pronto estos elementos aparezcan en la dinámica de la pareja, se puedan tratar con una comunicación abierta y respetuosa que permita que ambos en la relación vuelvan a sentirse a gusto y atendidos por el otro. • La aparición de sangramientos indica un nivel alto de insatisfacción y represión de la emocionalidad, está vinculada al nivel de disfuncionalidad que presente la relación. En estos casos el sangramiento se hizo presente en las relaciones que manejaban un 63% y 43% de disfuncionalidad. La sangre puede representar que el nivel de tolerancia del cuerpo ante la disfuncionalidad ha llegado a su máximo límite y lo hace muy evidente. • Las enfermedades o afecciones tienen un componente emocional importante que debe ser considerado para el tratamiento de las mismas. Referencias Bibliográficas Rainville, C. (1995). La Metamedicina. La curación a tu alcance. Editorial Sirio, S.A. Malaga – España. Narváez, R. (1997). Orientaciones Prácticas para la Elaboración de Informes de Investigación. Segunda edición. UNEXPO. Venezuela. Torres, N. (2002). La venganza del inconsciente. 3ra. edición. ISBN: 980-269-235-5. Venezuela. Torres, N. (2012). Hombre/Mujer Poema-Cama-Casa. ISBN: 980-269-635-5. Venezuela. Producción 2013 ISBN 9789807611008 224 Psicolingüística y Salud ¿Mis percepciones me enferman? Aplicación del “Test Guestáltico Viso-motor de Bender” para el diagnóstico de enfermedades psico-somáticas. Josefina Figarella Lic en Trabajo Social (UCV).Especialista en Orientación (UCV). Magister en Orientación Sexual (CIPPSV). Diplomada en PNL(UC). Especialista en Psicolingüística. Facilitadora del IVEPSI. josefigarella@gmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen Bajo la luz de la, el estudio analiza las percepciones en el área psico-somática y la correlación con las capacidades cerebrales inferiores del cerebro humano, a la luz de la Psicolingüística. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de Bender, (1938); Berard, (1983); Coronel de Pace, (2009); Torres (2010, 2011 y 2012), entre otros. Bajo un enfoque cuali-cuantitativo de tipo descriptivo y correlacional con un método fenomenológico-hermenéutico, se constituyó una muestra de 27 sujetos a quienes se les aplicó el TGV. A través de los resultados arrojados se evidenció que existe un 100% de incidencias de manera general, presentándose una mayor frecuencia en 4 de las capacidades cerebrales inferiores exploradas, en un rango entre 51,85% y 74,07% por encima de la media. Estas capacidades son discernimiento, comparación, análisis y decisión las cuales se infiere están muy vinculadas con la influencia negativa de un condicionamiento socio-cultural que no le permite aflorar al verdadero SER, en los sujetos de la investigación y por esa razón implotan, generando somatizaciones. Se concluye que la conexión entre la psique, el cerebro, el sistema endocrino y el sistema inmunológico pueden tener importantes implicaciones en las percepciones para producir las enfermedades psico-somáticas. Palabras clave: percepción, psicolingüística, capacidades cerebrales inferiores, enfermedades psicosomáticas. Abstract This study analyzes the perception of the psychosomatic area and the ratio of the lower brain capacities, according to the psicolinguistics point of view. It’s founded in Bender’s conceptual and theoretical structures, (1938); Berad, (1983); Coronel de Pace, (2009); and Torres (2010), (2011), (2012). Under a qualitative-quantitative descriptive and correlative approach and with a phenomenological-hermeneutic method, a 27 individual sample was collected, to whom the VGT was applied. The results revealed that there was a 100% of incidence in general, showing a higher frequency of the explored lower four capacities, ranged between 51,85 % and 74,07%. These capacities are discernment, comparison, analysis and decision making; which are inferred to be involved with the negative influence of a social-cultural conditioning preventing the real BEING from arising in the individuals subjected to the study, that is why they implode producing somatizations. It is concluded that the connection between the psyche, the brain, the endocrine and immune system may have important implications in the perception, producing psychosomatic diseases. Key words: perception, psicolingusitics, lower brain capacities, psychosomatic disseases. Producción 2013 ISBN 9789807611008 225 Psicolingüística y Salud Introducción La mente es universal y no está contaminada, mientras el pensamiento es recuerdo, es memoria, por eso la percepción es una interpretación – en este caso de formas – de la realidad, con la carga de la historicidad del ser humano y allí ya estamos limitando al pensamiento; que es la idea que relacionamos con otra y de donde proviene una nueva idea y el conjunto de varias, nos lleva a otra manera de pensar, que al cambiarla, nos conducirá del pensamiento caótico al pensamiento ecuánime, contactando al SER. Disipando la duda tanto dentro como fuera del sujeto, invitándolo a: mirarse a sí mismo, examinarse e investigar lo que encuentre, comprendiéndolo y yendo más allá del significado, que es el significante. Somos el producto de la fricción de lo que realmente somos en esencia, contra la carga cultural y las creencias de lo que la sociedad nos dicta que debemos ser. Las enfermedades tienen una expresión física y una psicológica concomitantes a consecuencia de nuestra comunicación con el “inconsciente”; que como plantea Torres, (2010) es altamente sensible y sumamente inteligente, que siente, se resiente, sufre y se enferma, creando su propia dinámica neurótica o serena de acuerdo con el tipo de pensamiento de su dueño y del manejo de su historicidad que le acompaña. La psicolingüística permite la investigación de los aspectos cualitativos de las expresiones emocionales y lo que se busca es la expansión de la “consciencia”, utilizando técnicas para evaluar y obtener información sobre las percepciones que los sujetos hacen de su mundo interior y exterior a través de la traducción que se hace del lenguaje hablado, escrito, corporal y conductual. Hace muchos años filósofos, biólogos, físicos, entre otros, vienen haciendo aportes a la psicolingüística. En Venezuela, hace 25 años aproximadamente, el IVEPSI viene estudiando la capacidad del ser humano de traducir el lenguaje del inconsciente, que en resumen es lingüistificar la psiquis o bien pudiéramos decir “conscienciar al inconsciente”. Para eso cuenta con una serie de pruebas estandarizadas (entre ellas el TGV) que le son de utilidad para el diagnóstico cuyo propósito es traducir de modo sistemático las manifestaciones comportamentales del sujeto. Los trabajos desarrollados por la Dra. Bender, creadora del instrumento, se enfocaron en el estudio de la psicología de la percepción con el objetivo de establecer: diferentes modos de analizar para evaluar la madurez perceptiva, posible deterioro neurológico y ajuste emocional en base a un solo protocolo. Muy pocos instrumentos presentan la ductibilidad del TGV y a la vez ha demostrado poseer un considerable valor en la exploración de diversos aspectos psicológicos, a partir de los 4 años, abordando la detección de distintas psicopatologías. Ha sido uno de los instrumentos más difundidos tanto en la práctica clínica como en el área de investigación. El proceso de transformación de datos a través de la triple lectura (Berard, 1983; Contini, 1999/2007; Frank de Verthely, 1989) permite elaborar inferencias e hipótesis, confiables a partir del juicio clínico y de la búsqueda de evidencias múltiples, que ha sido la experiencia en el IVEPSI, con la aplicación del test en los numerosos grupos facilitados, llegando a proyectarse en el análisis de inconveniencias en el área psico-somática y pudiendo traducirse como información del inconsciente. En consecuencia la presente investigación se planteó como objetivo la aplicación del TGV en participantes del IX Diplomado en Psicolingüística del Colegio IDEA, dictado en Valencia- Estado Carabobo, para identificar las somatizaciones como aprendizaje en el área de formación del grupo y una manera de vivenciar la experiencia como aprendizaje significativo. Ello con el fin de conducirlo al Producción 2013 ISBN 9789807611008 226 Psicolingüística y Salud significante y para que el sujeto descubra y aprenda a expandir su consciencia y hacer los cambios necesarios en su manera de percibir y con esto lograr su auto-nomía, bie-estar y sa-lud, a la luz de los postulados de la Psicolingüística. Metodología El estudio se realiza bajo el enfoque de una investigación cuali-cuantitativa, fundamentada en el método fenomenológico, hermenéutico. Se analizaron 27 casos, provenientes de estudiantes del Diplomado en Psicolingüística, con el fin de evidenciar la correlación entre las enfermedades psicosomáticas y las capacidades cerebrales inferiores en la realización del test por los sujetos de la investigación. Las deducciones obtenidas a partir de la aplicación del mismo se detallan a continuación. Resultados Los resultados obtenidos mostraron que al analizar las figuras realizadas por los sujetos en el test para el diagnóstico de las enfermedades psicosomáticas, se evidenció que existe un 100% de incidencias de manera general, presentándose una mayor frecuencia en 4 de las capacidades cerebrales inferiores exploradas las cuales se movieron en un rango entre 51,85 % y 74,07% por encima de la media. Estas capacidades son discernimiento (51,85%), comparación (59,26%), análisis (62,96%) y decisión (74,07%); las cuales se infiere están muy vinculadas o afectadas negativamente con la influencia del condicionamiento socio-cultural, que no permite la libre expresión del SER de los sujetos de la investigación y por esa razón implotan, generando las somatizaciones. A su vez, se percibió que las mismas están correlacionadas con las capacidades cerebrales inferiores de la siguiente manera: Capacidades Somatizaciones 1. 2. 3. 4. 5. 6. –Percepción –Asociación –Imaginación –Discernimiento –Comparación –Memoria 7. –Recuerdo 8. 9. –Análisis -Decisión-síntesis. Problemas visuales Plexo solar: amígdalas, tiroides, hígado, corazón. Tracto digestivo: estómago. Esófago, colon. Genitales, aparato reproductor. Circulación, hipertensión, riñón. Cerebro, nervios, desconcentración, velocidad sináptica, trastornos de memoria, trastornos del sueño, sonambulismo. Espalda, columna. Intestinos, infecciones anales, amebas. Se ha evidenciado en el Ivepsi, con el trabajo grupal, que crecemos con creencias equivocadas, falsas o desconocidas de quién realmente somos y ésa es la primordial razón de realizar proyecciones o crear hematomas emocionales (en este hoy mío, cuánto ayer se vive) que limitan el desarrollo de nuestra sa-lud. Se considera de gran relevancia en la aplicación del test TGV bajo la psicolingüística, la oportunidad que se le brinda al participante en formación del Diplomado, a conocerse más, a adiestrarse en la aplicación del mismo y desarrollar la habilidad de traducir la linguistificación de la psiquis o “concienciar al inconsciente”, como estrategia para lograr la Au-to-no-mía. Producción 2013 ISBN 9789807611008 227 Psicolingüística y Salud CAPACIDA DES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 PARTICIPAN TES Percepción Asociación Imaginación Discernimien to Comparación Memoria Recuerdo Análisis DecisiónSíntesis 11 5 12 14 16 9 2 17 20 10,38% 4,72% 11,32% 13,21% 15,09% 8,49% 1,89% 16,04% 18,87% 40,74% 18,52% 44,44% 51,85% 59,26% 33,33% 7,41% 62,96% 74,07% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 TOTAL SOMATIZA CIONES % SOMATIZA CIONES TOTALES %SOMATIZA CIONES GRUPO Observación: La participante # 19 no dibujó la figura correspondiente a la memoria y repitió la figura de la decisión. Se investigará. Conclusiones Se concluye con la presente investigación que si se dan proyecciones de las percepciones que hacen los sujetos en su estilo de pensamiento y son muy válidos y vigentes los aportes de Freud, de la psiconeuroinmunología-lingüística y sus explicaciones acerca de los factores psico-emocionales que ejercen influencia y producen somatizaciones en los seres humanos. Es muy vasto, interesante y propicio el campo para continuar profundizando en la investigación y a futuro lograr una sociedad saludable! Producción 2013 ISBN 9789807611008 228 Psicolingüística y Salud Referencias Bibliográficas Bender, L (1938). Test Guestáltico Viso-motor (BG). Usos y aplicaciones clínicas. Bs.As. Paidós. Berard, L (1983). El encuentro psico-diagnóstico. Buenos Aires. Paidós. Contini de González, N (1999/2007) Enfoques en Evaluación psicológica. UNT. Argentina. Coronel de Pace, P (2009). Teoría y técnicas de exploración psicologíca. UNT. Argentina. Heredia y Ancona, Santaella Hidalgo y Somarriba Rocha (2011). Test Guestáltico Viso-motor de Bender. Métodos de evaluación de Hutt y Lacks. Adolescentes y adultos.UNAM. México. Torres Jiménez, N (2010. La Venganza del inconsciente. Publicaciones Degal, C.A. Venezuela Torres Jiménez, N (2012). Psicología de la obscenidad. Digital Color. C.A.Venezuela Resúmenes. Diplomado en Psicolinguística. Dictado por Dr. Torres Jiménez. (2010- 2011- 2012) Venezuela. Producción 2013 ISBN 9789807611008 229 Psicolingüística y Salud Análisis Psicolingüístico aplicado a la Psicopintura en pacientes con Cáncer que reciben Tratamiento, en la Sociedad Anticancerosa del Estado Aragua. Bruny García Licenciada en Psicología Mención Clínica UBA. Especialista en Terapia de la Conducta con Formación en PNL y Psiconeuroinmunología. brunygarciaguilliod@gmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen En este estudio se analiza, mediante la Psicopintura, la articulación existente entre aspectos conscientes e inconscientes asociados al sistema inmunológico y el tratamiento en pacientes oncológicos que asisten a la Sociedad Anticancerosa del Estado Aragua. Se fundamentó en los marcos conceptuales y teóricos de la Psiconeuroinmunología y la Psicolingüística por autores como: Castés (2006), Torres (2002), Pert (1998), Hamer (1991) y Ribeiro (1991), entre otros. Metodológicamente, se inserta en el enfoque cuali-cuantitativo, con un tipo de investigación descriptiva-exploratoria y un diseño de campo. Bajo este enfoque se seleccionó una muestra de 25 sujetos, a quienes se les aplicó un instrumento, tipo dicotómico, para identificar los aspectos conscientes asociados al: tratamiento, sistema inmunológico, mecanismos propios y psicolingüísticos. Por otro lado, la Psicopintura sirvió para establecer inconscientemente la representación mental y el nivel de aceptación de la interacción entre sistema inmune y tratamiento. Los resultados revelaron que un 92% de los sujetos presenta una aceptación consciente alta a las dimensiones antes mencionadas, un 48% posee un nivel nulo de aceptación inconsciente asociado a interacción entre los tratamientos y el sistema inmune y el 48% de los sujetos presentó una articulación a nivel bajo entre los aspectos consciente e inconsciente, por lo que se concluye que existe incongruencia entre los aspectos psicolingüísticos manifestados proyectivamente a través de la Psicopintura y lo expresado de forma escrita en el cuestionario consciente, evidenciando no consolidación de ambos aspectos. Palabras Clave: psicolingüística, tratamiento, aceptación consciente, Psicopintura. Abstract In this study, the articulation between conscious and unconscious aspects associated with the immune system and treatment in cancer patients attending the Cancer Society of Aragua is analyzed, by Psicopainting. It was based on the conceptual and theoretical frameworks Psychoneuroimmunology and Psycholinguistics by authors such as: Castes (2006), Torres (2002), Pert (1998), Hamer (1991) and Ribeiro (1991), among others. Methodologically, is inserted into the qualitative and quantitative approach, with a descriptive-exploratory type of research and field design. Under this approach, a sample of 25 subjects, was selected to whom a dichotomous type instrument were administered in order to identify aspects related to: treatment, immune system, own and psycholinguistic mechanisms. Furthermore, the Psicopintura served to establish unconsciously mental representation and the level of acceptance of the interaction between the immune system and treatment. The results revealed that 92% of subjects presents a high conscious acceptance of the dimensions mentioned above, 48% have a level zero of unconscious acceptance associated with interaction between treatments and the Producción 2013 ISBN 9789807611008 230 Psicolingüística y Salud immune system and, 48% of the subjects presented a low level of articulation between the conscious and unconscious aspects. Therefore, it is concluded that there is inconsistency between psycholinguistic aspects projectively manifested through Psicopintura and the one expressed in writing through the conscious questionnaire, showing no consolidation of both. Key words: psycholingüístics, treatment, conscious acceptance, psychopainting. Introducción El cáncer constituye un problema de salud pública, en términos económicos, psico-sociales y en relación al sufrimiento humano que origina. Según la Organización Mundial de la Salud (2013) consiste en un proceso de crecimiento y diseminación incontrolados de células, y puede tratarse y curarse mediante cirugía, radioterapia o quimioterapia. Cuando la persona es diagnosticada con cáncer, se ve forzada a comprender y asumir una situación que modifica por completo su vida, puesto que se encuentra en la posición de comprender muchos aspectos sobre la condición que, por lo general, desconoce, a la vez que experimenta diversos sentimientos de culpa, desesperación entre otros. Todos estos factores influyen en la concepción y aceptación de la condición oncológica, y algunas veces su tratamiento (Nieto y cols., 2004). Actualmente, se considera a la psique, el cerebro y el cuerpo (órgano) como una triada constantemente sincronizada. Todos los procesos y fenómenos psíquicos están ligados y coordinados con el cerebro, que es de alguna manera el ordenador del organismo. El psiquismo es el programador, mientras que el cuerpo y el psiquismo constituyen el conjunto del órgano. En efecto, en caso de una programación óptima, el cerebro y el psiquismo se mantienen en un estado de armonía, a diferencia de una programación equivocada, donde el cuerpo queda afectado y también la psique; el primero, bajo forma de enfermedad; y el segundo de una forma retroactiva. (Hamer, 1991) En este sentido, los aportes de la psicolingüística pueden ser considerados de forma significativa en dicha programación óptima, puesto que esa trascendencia puede ser a través de palabras y/o comportamientos, tanto conscientes como inconscientes. Tomando en cuenta que la comunicación es generar acción en común, el individuo tiene pensamientos que generan en su cerebro, sentimientos o estados mentales, que a su vez crea en la persona un comportamiento. (Ribeiro, 2001). Tal como lo expresa Torres (2012), se puede establecer con exactitud matemática que cada palabra tiene sobre la imaginación un poder tan grande de evocación como el de estricta significación, es por eso que “somos lo que hablamos, escribimos, cantamos, pintamos… porque el inconsciente siempre se comunica”. Es importante mencionar, que según Torres, la pintura constituye uno de los códigos de lenguaje simbólico, es la comunicación más pura de la mente inconsciente a la consciente. La Psicopintura es una herramienta de psicodiagnóstico, que aplicado con la intervención de técnicas de Psicolingüística, permite identificar niveles relativamente primitivos de la personalidad. En base a lo antes mencionado, se puede utilizar para “entrar en la conversación interna del organismo, interviniendo conscientemente en sus interacciones bioquímicas” (Pert, 1998) Producción 2013 ISBN 9789807611008 231 Psicolingüística y Salud Dentro de este marco, la Psiconeuroinmunología, debido a hallazgos encontrados, se ha interesado en buscar con mayor precisión dichas conexiones para poder descubrir formas más efectivas de acción sobre las enfermedades. Constituye una nueva ciencia interdisciplinaria, que postula la interacción entre el sistema nervioso, el sistema endocrino, el sistema inmunológico y el ámbito psicológico y se ha interesado en conocer cada vez más las conexiones entre los sistemas antes mencionados y la influencia de estos sobre los procesos de enfermedad y salud. (Castés, 2006). Cabe resaltar que el proceso antes mencionado, va de la mano con la “lingüistificación de la psiquis”, que se puede considerar como la explicación de un acontecimiento, es decir, cuando acontece algo y se explica, la explicación sustituye al hecho, porque es lenguaje, mientras que el hecho no lo es, y al final nadie recuerda el fenómeno en sí, sino sólo la explicación que se dio sobre él. Y esa explicación, una evaluación que se hace del hecho, se juzgará como verdadera, aunque muchas veces no lo sea. Es por esto que la evaluación que se haga el sujeto de si mismo, forma parte de su previsión con respecto a lo que conseguirá en el futuro. Entonces, el sujeto es capaz de crear realidades, y la que experimente, es SU realidad; ya que la lingüistificación, es uno de los actos más poderosos para crearla (Ribeiro, 2001). A la luz de los planteamientos teóricos antes expuestos, la presente investigación se planteó como meta determinar, a través de la Psicopintura, la articulación existente entre aspectos conscientes e inconscientes asociados al sistema inmunológico y el tratamiento, en pacientes oncológicos que asisten a la Sociedad Anticancerosa del Estado Aragua. Metodología El presente estudio estuvo enmarcado dentro de la modalidad de trabajo de campo, tipo descriptiva y exploratoria, basado en una investigación cualitativa – cuantitativa. De la población de sujetos con cáncer que reciben tratamiento oncológico, tratados en la Sociedad Anticancerosa del Estado Aragua, se seleccionó una muestra de 25 sujetos. Para demostrar la relación entre los aspectos mencionados, se utilizò la técnica de la encuesta, con alternativas de respuesta tipo dicotómicas (“si” o “no”), el cual fue sometido a juicio de 3 expertos, a saber, 2 psicólogos formados en PNL y un metodólogo. Este instrumento tuvo como fin identificar los aspectos conscientes asociados a: tratamiento, sistema inmunológico, mecanismo propios y psicolingüísticos. La confiabilidad del instrumento de la presente investigación se determinó a través del método Kuder-Richardson, considerado por Hurtado (2000) como “la técnica solo es aplicable en aquellos casos en que las respuestas a cada ítem puede calificarse como 1 ó 0 cada uno (sí-no, correcto o incorrecto, presente-ausente a favor- en contra)”. El resultado obtenido fue de 0,87, resultado altamente confiable. En cuanto a la medición de los aspectos inconscientes, se utilizó la herramienta de Psicopintura. Esto a objeto de determinar el nivel de aceptación de la interacción entre sistema inmune y tratamiento, así como la representación de cada uno por separado. Se realizó la interpretación del mismo a través de los lineamientos establecidos por Castés (2006), en su programa de entrenamiento en psiconeuro inmunología. (Material didáctico). Al final se estableció la articulación entre ambos a través de la siguiente escala ponderación e interpretación: Producción 2013 ISBN 9789807611008 232 Psicolingüística y Salud Niveles Dimensión Nula Consciente Resultados Inconsciente 0 Articulación 0–8 Baja Media Alta 0-5 6-10 11-16 5 10 16 9 - 16 17 - 24 25 – 32 Los resultados arrojados por el instrumento aplicado a la muestra de pacientes con diagnóstico de cáncer que reciben tratamiento oncológico en la Sociedad Anticancerosa del Estado Aragua, se muestran a continuación. Escala Consciente Sujeto Tratamiento Mecanismos Propios Psicolinguística Sistema Inmunologico Total Aceptación Consciente 24 23 5 12 8 13 18 2 4 10 11 15 17 22 1 6 7 9 14 16 21 3 19 20 25 2 1 1 2 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 2 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 2 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 8 9 11 12 13 13 13 14 14 14 14 14 14 14 15 15 15 15 15 15 15 16 16 16 16 Media Media Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Alta Niveles Frecuencia Porcentaje Baja 0 0% Media 2 8% Alta 23 92% Total 25 100% Escala Consciente Baja Media Alta Fuente: García (2013) Niveles Escala Inconsciente Sujeto Sistema Inmunológico 1 3 5 8 10 11 13 17 18 21 22 24 4 7 9 12 16 20 23 6 14 19 2 15 25 0 Tratamiento Sistema Inmunológico - Tratamiento (Qt o Rt) Sistema Inmunológico - Tratamiento (Qt y Rt) 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 10 10 10 16 16 16 Total Aceptación Inconsciente 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 10 10 10 16 16 16 Nula Nula Nula Nula Nula Nula Nula Nula Nula Nula Nula Nula Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Media Media Media Alta Alta Alta Nula Baja Media Alta Total Frecuencia 12 7 3 3 25 Porcentaje 48% 28% 12% 12% 100% Escala Inconsciente Nula Baja Media Alta Fuente: García (2013) Se pudo identificar en el primer gráfico, que 92% de los sujetos que reflejan una aceptación consciente alta a las dimensiones antes mencionadas (tratamiento, sistema inmunológico, mecanismos propios Producción 2013 ISBN 9789807611008 233 Psicolingüística y Salud y psicolingüísticos); a diferencia del 8% de la muestra que solo presenta una aceptación consciente en nivel medio. En cuanto a la interacción entre los tratamientos y el sistema inmune, a través de la técnica de Psicopintura se evidenció que el 48% de la población posee aceptación inconsciente en nivel nulo, el 28% posee una baja aceptación a nivel inconsciente, y 12% representan una aceptación media y alta, cada una. Sujeto 24 5 8 13 18 10 11 17 22 23 1 21 3 12 4 7 9 16 20 6 14 19 2 15 25 Aceptación Consciente 8 11 13 13 13 14 14 14 14 9 15 15 16 12 14 15 15 15 16 15 15 16 14 14 16 Articulación Aceptación Inconsciente 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 5 5 5 5 5 5 10 10 10 16 16 16 Total 8 11 13 13 13 14 14 14 14 14 15 15 16 17 19 20 20 20 21 25 25 26 30 30 32 Escala de Interpretación Nula Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Baja Media Media Media Media Media Media Alta Alta Alta Alta Alta Alta Niveles Nula Baja Media Alta Total Frecuencia 1 12 6 6 25 Porcentaje 4% 48% 24% 24% 100% Articulación Nula Baja Media Alta Fuente: García (2013) Los resultados obtenidos sobre el nivel de articulación de los aspectos conscientes e inconscientes asociados al sistema inmune, tratamientos, mecanismos propios y psicolingüísticas, presente en los sujetos estudiados, evidencian: un 4% de articulación nula, un 48% de articulación a nivel bajo y en cuanto al nivel medio y el alto está representado con el 24% cada uno. Conclusiones Una vez abordada la meta de esta investigación, la cual se propuso analizar mediante la Psicopintura, la articulación existente entre aspectos conscientes e inconscientes asociados al sistema inmunológico y el tratamiento en pacientes oncológicos que asisten a la Sociedad Anticancerosa del Estado Aragua, se concluye lo siguiente: • Específicamente asociado a la aceptación consciente de los tratamientos, sistema inmunológico, mecanismos propios y psicolingüísticos, el 92% de los sujetos reflejan un nivel alto de aceptación a las dimensiones antes mencionadas. • Referente a la interacción entre los tratamientos y el sistema inmune, a través de la técnica de Psicopintura se evidenció que el 48% de la población presenta aceptación inconsciente en nivel nulo, el 28% posee una baja aceptación a nivel inconsciente, y 12% representan una aceptación media y alta, cada una. Producción 2013 ISBN 9789807611008 234 Psicolingüística y Salud • Los resultados obtenidos en la articulación de los aspectos conscientes e inconscientes asociados a las dimensiones de estudio (sistema inmune, tratamientos, mecanismos propios y psicolingüísticas), demuestran que solo existe un 48% de articulación a nivel bajo presente en los sujetos. • Se puede concluir que no existe congruencia entre los aspectos psicolingüísticos manifestados proyectivamente a través de la Psicopintura y lo expresado de forma escrita en el cuestionario consciente, evidenciando no consolidación de ambos aspectos. • El estudio demostró las ventajas que ofrece el análisis por medio de la Psicopintura, apoyado en la psiconeuroinmunología. A través de esta técnica se puede establecer la relación entre los aspectos psicolingüísticos (inconsciente y consciente) y la representación mental que tiene el sujeto acerca de la actuación del tratamiento sobre el sistema inmune y cómo responde éste ante el mismo. Referencias Bibliográficas Castés, M. (2006). Psiconeuroinmunología o cómo apropiarse del sistema inmune. Ponencia presentada en el Taller Teórico- Práctico. Aplicación clínica y social de la psiconeuroinmunología. Instituto de Biomedicina. Universidad Central de Venezuela. Valencia: Autor. Hamer, R. (1991). La génesis del Cáncer. Francia. Hurtado, J. (2000). Metodología de la Investigación. Caracas: Editorial Fundación Sypal. Nieto, J. Abad, M., Esteban, M. y Tejerina, A. (2004) Psicología para ciencias de la salud. España: Editorial McGraw Hill. Organización Mundial de la http://www.who.int/topics/cancer/es/ Salud OMS (2013) a Pert, C. (1998). Molecules of emotions. USA: Editors Simon & Schuster. Ribeiro, L. (2001). Comunicación Eficaz. Venezuela: Ediciones Urano. Torres, N. (2012). Psicología de la Obscenidad. Venezuela. Producción 2013 ISBN 9789807611008 235 través del vínculo Psicolingüística y Salud Creencias invalidantes y emociones reprimidas como desencadenantes del sobrepeso en aquellas mujeres que padecieron el efecto rebote al hacer dieta. Omaira Acosta Lic. En Educación. Diplomada en Programación Neurolingüística y Psicolingüística. Máster en Ciencias. Doctora en Educación omairaha@hotmail.com Marisela Sánchez Magister en Administración Educativa, Especialización en Tecnología y Desarrollo de la Instrucción, Profesor de Castellano, Literatura y Latín, Diplomado en Psicolingüística, Sub Directora Académica IUTA – Valencia, Facilitadora de Psicolingüística en IVEPSI. mariselajsanchezinvestigacion@gmail.com Resumen Esta investigación se planteó como objetivo, verificar la relación de creencias invalidantes y emociones reprimidas con el sobrepeso en mujeres que padecieron el efecto rebote. Se fundamentó en la Psicolingüística y en sus explicaciones acerca de los factores psico-emocionales que ejercen una influencia poderosa en el cuerpo humano, apoyándose a su vez, en los marcos conceptuales y teóricos de Goleman (2005), Lipton (2007), Torres (2010), Clerget (2011). Bajo un enfoque de campo de tipo descriptivo, la muestra estuvo conformada por 47 mujeres con edades comprendidas entre 19 y 75 años, habitantes de la ciudad de Valencia, estado Carabobo. Se utilizaron dos instrumentos (elaborados específicamente para este estudio y previamente validados), que permitieron obtener los resultados siguientes: todas estas mujeres (100%), sufrieron el “efecto rebote” y un 90% aumentaron el doble de lo que habían disminuido inicialmente. En relación a las emociones: 72% se sienten culpables cada vez que comen en exceso; 60% cuando están aburridas o fastidiadas les dan ganas de comer. En cuanto a las creencias: 70% cree que al hacer dieta, engordan más rápido y 45% están convencidas de que no pueden perder peso de forma definitiva. Esto demuestra la importancia de considerar el componente emocional, como coadyuvante del peso; pues, aunque la persona conscientemente desee alcanzar un peso ideal, su mente inconsciente interferirá con sus logros. Palabras clave: emociones reprimidas, creencias invalidantes, efecto rebote, sobrepeso, dietas. Abstract This research aims to verify the relation between invalidating beliefs and repressed emotions with overweight in women that suffered from the rebound effect. It was based on the studies of psycholinguistics about the psycho-emotional aspects that have a powerful influence in the human body and also on the concepts and theories from Goleman (2005), Lipton (2007), Torres (2010), Clerget (2011), Bradford (2012). It was a field research of descriptive type. The sample consisted of 47 women with ages between 19 and 75 years old that live in the city of Valencia, Carabobo. Two instruments were used (elaborated specifically for this study and previously validated), that allowed to obtain the following results: all of the women (100%) suffered from the “rebound effect” and 90% of them gained double the weight they had initially lost. Regarding emotions: 72% feel guilty every time they eat excessively; 60% feel like eating when they are bored. Regarding beliefs: 70% believe that dieting makes them gain weight faster and 45% are convinced that they cannot lose weight definitely. This proves how important it is to consider the emotional aspect as a contributive of weight, for even though the person consciously believes he can achieve an ideal weight; his unconscious mind will interfere with those achievements. Producción 2013 ISBN 9789807611008 236 Psicolingüística y Salud Key Words: repressed emotions, invalidating beliefs, rebound effect, overweight, diets. Introducción Todos los acontecimientos de nuestra vida están marcados por la comida; acudimos a ella no solo para alimentar nuestro cuerpo físico sino también nuestro cuerpo emocional: la usamos para festejar una graduación, cumpleaños, reunión de amigos, un ascenso, una bienvenida o partida; igualmente la utilizamos para dar consuelo, llenar un vacío, compensar el aburrimiento, atenuar la tristeza. Y aquí comienza el problema para algunas mujeres, cuyo comportamiento alimentario las lleva a obtener desde unos kilos de más hasta las consecuencias no tan deseadas del sobrepeso o la obesidad. La mayoría de los médicos y nutricionistas aconsejan modificar las dietas alimentarias y la actividad física como esenciales para eliminar el sobrepeso y mantener un peso estable; pero, abunda la bibliografía donde se demuestra que si bien es cierto que las dietas y el ejercicio logran la disminución del peso, después de un tiempo se vuelve a recuperar, e incluso más del que se tenía al inicio del tratamiento; es decir, se sufre del tan temido “efecto rebote”: se disminuye de peso, se vuelve a aumentar, nuevas dietas y así sucesivamente en un ciclo interminable. Toda esta situación permitió considerar la factibilidad de que detrás de ese sobrepeso pudieran encontrarse aquellas emociones que afectan como creencias invalidantes; de allí, la necesidad de realizar este estudio que contempla: Creencias invalidantes y emociones reprimidas como desencadenantes del sobrepeso en aquellas mujeres que padecieron el efecto rebote al hacer dieta. Entendiendo por creencias invalidantes, las suposiciones y generalizaciones que tiene la persona acerca de la realidad, que acepta como verdaderas; pero, actúan como impedimentos o barreras para bloquear sus acciones encaminadas hacia el logro del peso ideal. Las emociones reprimidas son las emociones no expresadas, no resueltas, vividas por el sujeto, que le provocaron estados de ansiedad, miedo, ira, tristeza y compensa con la ingesta de comida. En el caso del sobrepeso y la dieta, si la persona tiene la firme creencia de que nunca será delgada, por su herencia genética, que las dietas no funcionan para ella, su inconsciente hallará la forma de hacer realidad esa creencia invalidante, constantemente saboteará sus esfuerzos de seguir un régimen dietético para darle validez a su creencia. Y como afirma Lipton (2007), una creencia no se puede abandonar, cambiar, ni transformar, mientras no se eliminen las emociones reprimidas que la apoyan. Por otra parte, la psiconeuroendocrinoinmunología proporciona ahora algunas respuestas, ayudando a entender mejor cómo se transforman las emociones en sustancias químicas: según la doctora Pert (1998), -una de las primeras en estudiar los neuropéptidos receptores de mensajes químicos que intervienen en la comunicación de las emociones-, cada emoción tiene un químico asociado y es la absorción de ese químico en nuestro organismo, por parte de las células, lo que da lugar a la sensación de dicha emoción. Esto explica por qué experimentamos estados emocionales destructivos, repetimos las mismas situaciones una y otra vez, nos sentimos incapaces de cambiar, nos tornamos impotentes para crear ciertas respuestas emocionales y decimos que nunca volveremos a hacer algo, pese a que en poco tiempo lo estamos haciendo nuevamente. (Maruso, 2011). Por eso, al tratar de esconder, ocultar o reprimir nuestras emociones no logramos solucionar nada, porque la red neuronal todavía está allí y se activa aunque ya no seamos conscientes de ello. (Dispenza, 2008) Producción 2013 ISBN 9789807611008 237 Psicolingüística y Salud En este estudio se parte de un enfoque psicolingüístico puesto que la mente y el cuerpo están relacionados; así, el modo como nos sentimos emocionalmente puede determinar cómo nos sentimos físicamente, según lo confirma Torres (2010), al afirmar que la mente humana manejadora de las emociones sí influye poderosamente en el cuerpo, ya que el pensamiento activa las emociones y estas, a su vez, activan el sistema glandular para que segreguen las sustancias de defensa, placer o alerta; por eso, cuando piensas en rabia, miedo, tristeza o culpa, segregas adrenalina o mixtalina, deprimiendo tu sistema inmunológico; en cambio, cuando piensas en situaciones de alegría, afecto, gratitud, amor, esperanza, segregas endorfinas que te mantienen en un estado armónico. Es decir, de tu estilo de pensamiento depende tu vida. Metodología Se usó un enfoque de campo de tipo descriptivo, porque hace énfasis en el análisis sistemático de un determinado problema y los datos se obtienen directamente de la realidad. (Ramírez, 1999) La muestra seleccionada corresponde a 47 mujeres con edades comprendidas entre 19 y 75 años, que viven en la ciudad de Valencia, estado Carabobo; en la actualidad tienen sobrepeso (verificado a través del índice de masa corporal –IMC- y contorno de cintura). Presentan como característica resaltante, que hicieron dieta (en una o varias oportunidades), lograron disminuir el peso que tenían de más (sobrepeso) y después lo volvieron a recuperar (efecto rebote); incluso, más del que habían perdido. La recolección de los datos se realizó a través de dos instrumentos: el primero, para identificar la situación actual con respecto al efecto rebote, dietas, sobrepeso y datos antropométricos. El segundo, para identificar emociones y creencias invalidantes. Estos instrumentos fueron elaborados específicamente para este estudio, siendo previamente validados, a juicio de expertos y de contenido. Resultados y Discusión Los resultados han sido estructurados en función de cada una de las variables involucradas, obteniendo lo siguiente: 1.- En cuanto al efecto rebote - El 100% de las mujeres involucradas hicieron dieta: Recomendada por un médico o nutricionista Copiada de una revista o libro Recomendada por una amiga Otra Fuente: Elaboración propia (2013) 83% 02% 06% 09% - Todas las mujeres encuestadas disminuyeron su peso y lo volvieron a aumentar. El 90% aumentó el doble de lo que habían disminuido al inicio. - El 77% volvió a sus viejos hábitos alimenticios. Producción 2013 ISBN 9789807611008 238 Psicolingüística y Salud 2.- Con respecto al sobrepeso Al pensar en su peso, estas mujeres afirmaron sentirse: Contrariada Molesta Disgustada Con rabia Triste Con miedo Bien 19% 11% 13% 02% 23% 02% 40% Fuente: Elaboración propia (2013) Este 40% que dice sentirse bien con su peso, también afirmaron aceptar su cuerpo tal como es; pero al mismo tiempo, respondieron que: Sería más feliz si estuviera delgada 63% Estoy cansada de ser gorda 37% Fuente: Elaboración propia (2013) Esto refleja que, aunque su mente consciente afirma sentirse bien con su peso, su mente inconsciente (emocional), demuestra que no es así 3.- En cuanto a sus creencias Los resultados reportaron lo siguiente a) Creencias acerca de su peso Afirman que merecen tener un peso ideal Creen que serían más felices si estuvieran delgadas Están convencidas de que no pueden perder peso de forma definitiva Creen que tienen la gordura como herencia Fuente: Elaboración propia (2013) b) Creencias acerca de las dietas Creen que el que hace dieta engorda más rápido Afirman que las dietas son difíciles de hacer Están convencidas que para estar delgadas hay que hacer dieta siempre Creen que es difícil deshacerse de esos kilos de más Fuente: Elaboración propia (2013) 94% 70% 45% 53% 70% 74% 66% 49% Estas mujeres, aunque afirman que merecen un peso ideal, tienen unas creencias invalidantes acerca de no poder perder peso y no confiar en los resultados efectivos de las dietas; lo que entorpece o frena sus acciones hacia el logro del éxito con un régimen dietético. Así, al estar convencidas de que no pueden adelgazar y que las dietas no son efectivas, se les dificultará el proceso y no lograrán su peso ideal, puesto que como afirma Lipton (2007): “Tus creencias actúan como filtros de una cámara cambiando la forma en que ves el mundo y tu biología se adapta a esas creencias”. (p. 110) 4.- Acerca de sus emociones Relación ingesta alimentaria-emociones Afirman que se comen esa comida que les gusta, aunque saben que las engorda Producción 2013 ISBN 9789807611008 239 83% Psicolingüística y Salud Se sienten culpables cada vez que comen en exceso Cuando están aburridas o fastidiadas les dan ganas de comer Les cuesta parar de comer sus alimentos favoritos Se les antoja “picar” antes de dormir Se “mueren” por un chocolate Se les hace difícil dejar comida en el plato Fuente: Elaboración propia (2013) 72% 60% 66% 57% 45% 32% Según Bradford (2012), deseamos alimentos en exceso, con la intención de crear límites y barreras sólidas para protegernos, para no sentir y evadirnos del problema en cuestión. Relación sobrepeso-emociones Sienten rabia cuando no pueden vestir la ropa que les gusta por estar gordas Se ponen de mal humor cuando aumentan de peso Están cansadas de ser gordas Sienten rabia porque su cuerpo quiere estar gordo a pesar de los esfuerzos que hacen por rebajar 79% 60% 64% 51% Fuente: Elaboración propia (2013) Relación dieta-emociones Se cansan de seguir una dieta por mucho tiempo Se les hace aburrido seguir una dieta Hacer dieta las pone de mal humor Fuente: Elaboración propia (2013) 64% 43% 21% Las emociones pueden modificar el comportamiento alimentario: bien sea en cantidad (vamos a comer más o menos), o bien en calidad (la elección de los alimentos puede variar con arreglo a los sentimientos emocionales). (Clerget, 2011) Conclusiones A través de los resultados obtenidos se ha podido demostrar como las emociones y creencias son determinantes en el sobrepeso de las mujeres encuestadas: 1.- Se observó una conducta muy ligada a las emociones; por eso, es vital que los médicos y nutricionistas traten el peso (sobrepeso y obesidad), no solo como un problema físico, sino también consideren el importante componente emocional, que de no tomarse en cuenta llevará al fracaso (efecto rebote), pues aunque la persona conscientemente está cansada de su sobrepeso y desea lograr un peso ideal; su mente inconsciente utilizará trabas y bloqueos para que sus acciones no sean efectivas hacia el logro de la meta. 2.- El 77% de todas las mujeres involucradas afirmaron que volvieron a sus viejos hábitos alimenticios. Por lo general, estas conductas alimenticias se adquieren durante la infancia o son un modelo familiar; de allí, la dificultad para cambiarlos o modificarlos. Por eso, en lugar de dietas restrictivas hay que hacer planes alimenticios saludables, agradables y fáciles de hacer para siempre; además, de concienciar en el sujeto la necesidad de hacer un cambio que lo lleve a modificar sus conductas y hábitos alimenticios que interfieren con el logro de ese peso ideal de forma permanente. Producción 2013 ISBN 9789807611008 240 Psicolingüística y Salud 3.- También es importante señalar que además de los planes dietéticos, se esté abierto a escuchar las emociones propias, a no subliminarlas con comida; así como, el uso de técnicas y herramientas psicolingüísticas (meditaciones y visualizaciones), que permitan la traducción, transformación y liberación de las emociones reprimidas y el cambio de creencias invalidantes por creencias autoafirmantes de una nueva realidad y un peso ideal. Tomando en cuenta que, según Goleman (2005), con la práctica de la meditación aumenta la plasticidad de los centros afectivos del cerebro que inhiben las emociones destructivas y promueven las positivas. Así mismo, para Maruso (2011), tanto la meditación como la visualización constituyen el instrumento básico para crear e instalar intencionadamente creencias nuevas, saludables y llegar a convertirlas en actitudes inconscientes. Referencias Bibliográficas Bradford, Montse (2012). La alimentación y las emociones. Edit. Océano Clerget, Stéphane (2011). Sobrepeso emocional. Edit. Urano Colbert, Don (2007). Emociones que matan. Edit. Grupo Nelson Dispenza, Joe (2008). Desarrolle su cerebro. Edit. Kier Goleman, Daniel (2005). Emociones destructivas. Edit. Vergara Lipton, Bruce (2007). La Biología de la creencia. Edit. Urano Maruso, Stella (2011). El laboratorio del alma. Edit. Vergara Ramírez, Tulio (1999). Cómo hacer un proyecto de investigación. Edit. PANAPO Torres, Nelson (2010). La venganza del inconsciente. Edit. Publicaciones Degal, C.A. Producción 2013 ISBN 9789807611008 241 Psicolingüística y Salud Influencia de Argumentos y Experiencias de Vida en mujeres diagnosticadas con Hipotiroidismo desde la visión Psicolingüística. Sorima Longart Licenciada en Relaciones Industriales Egresada de la Universidad de Carabobo. Diplomado en Psicolingüística, Ivepsi sorimavl@hotmail.com Doris Balabú Licenciada en Educación mención Orientación. Master en Orientación y Sexología. Especialista en Terapia Cognitiva. Director Académica del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesora Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen El interés de esta investigación consistió en demostrar la interrelación que existe entre los argumentos, con las variables de experiencias de vida y la somatización de la enfermedad en mujeres con hipotiroidismo, que habitan en la ciudad de Valencia, estado Carabobo. La teoría que fundamenta esta demostración se basa en los aportes del Análisis Transaccional de Berne (1975), la psiconeuroinmunología de Gómez y Escobar (2002) y la psicolingüística de Torres (2011); dando paso a la correlación de los factores psicoemocionales que ejercen influencia directa en estas personas. La metodología implementada contiene aspectos cuali-cuantitativos con un tipo de investigación documental-descriptiva y un diseño transeccional, no experimental y de campo. Bajo esta metodología, se conformó una muestra compuesta de 15 Mujeres diagnosticadas con hipotiroidismo a quienes se les aplicó un instrumento tipo cuestionario mixto, que permitió medir la influencia antes mencionada. Los resultados reportados permitieron concluir que la conexión entre el pensamiento, el sistema endocrino y el sistema inmunológico pueden tener importantes implicaciones para la promoción problemas tiroideos, sobre todo por la influencia de las figuras parentales y las experiencias de vida en el periodo de infancia y adolescencia. Palabras Claves: Hipotiroidismo, Psicolingüística, Psiconeurolinguistica, Impulsadores ò Argumentos de Vida, Figuras Parentales. Abstract The interest of this research is to demonstrate the relationship among arguments, varying life experiences and somatization of hypothyroidism disease in women who live in Valencia, Carabobo state. The theory is based on the contributions of Berne's Transactional Analysis (1975); the psychoneuroimmunology from Gomez and Escobar (2002), and the psycholinguistics of Torres (2011) which lead to the correlation of psychological and emotional factors that directly influence these people. The methodology implemented was qualitative with quantitative aspects with a documentary descriptive type of research and a transactional, non-experimental and field design. Under this methodology, a sample of 15 women diagnosed with hypothyroidism was selected, who answered a questionnaire instrument of a mixed type, which allowed us to measure the influence mentioned above. The results lead to conclude that the connection between thought, the endocrine system and the immune system may have important implications for promoting thyroid problems, especially the influence of parental figures and experiences of life in the period of childhood and adolescence. Keywords: Hypothyroidism, Psycholinguistics, Psiconeurolinguistica, impellers Arguments ò Life, Parental Figures. Introducción Producción 2013 ISBN 9789807611008 242 Psicolingüística y Salud Como parte fundamental del estudio del Hipotiroidismo es importante saber que la tiroides es una pequeña glándula dentro del cuello, situada delante de la tráquea y debajo de la laringe que produce dos hormonas: triyoditironina y tiroxina. Las hormonas tiroideas T4 y T3 controlan el metabolismo, que es la capacidad del cuerpo de desintegrar los alimentos y almacenarlos en forma de energía y convertir los alimentos en productos de desperdicio, liberando energía en el proceso. El Hipotiroidismo se produce cuando los niveles de hormonas tiroideas están por debajo de los adecuados. Puede ser innato, es decir, que el bebé nace hipotiroideo, lo cual puede ocasionarle un retraso mental severo. En los adultos puede producirse el hipotiroidismo por una enfermedad inmunitaria donde el organismo produce anticuerpos que atacan a las células tiroideas. Según Berne (1975), desde los primeros meses de vida, al niño se le va enseñando lo que debe hacer, ver, tocar oír, pensar y crecer. Todas estas instrucciones sobre su vida (como se desarrollará, cómo terminará) se programan en él como una computadora, por consiguiente lo que decide cada ser humano es lo que ocurre dentro de su cerebro. Cuando se enfrenta con lo que ocurre fuera de su cerebro; su libertad le da el poder de llevar a cabo sus proyectos, y este poder le da la libertad de interferir con los proyectos de otros”. Todo lo esencial en los Argumentos de vida puede sintetizarse en cinco tipos básicos de mensajes parentales o Impulsores y son los siguientes: “Complace”, Haz lo que los demás necesitan, no lo que tu necesites. “Se Fuerte”, no muestres tus emociones, serás débil, no pidas ayuda, “Trata Más”, Trata aunque no lo consigas, todo es muy difícil, no vas a poder. “Apúrate”, no hay tiempo suficiente para nada, debes vivir adelantado al tiempo. “Se perfecto”, no puedes equivocarte. Con respecto a estos argumentos, vale acotar que la psiconeuroinmunología estudia y analiza los mecanismos de interacción y comunicación de las funciones mentales con los tres sistemas responsables de mantener la homeostasis del organismo: el sistema nervioso, el endocrino y el inmune. Esta comunicación utiliza un lenguaje bioquímico mediante sustancias producidas por los propios sistemas, tales como hormonas, neurotransmisoras y citoquinas. Las situaciones estresantes procesadas por el sistema interpretativo de creencias, propio de cada individuo, pueden generar sentimientos negativos de miedo, cólera, rabia, depresión, indefensión y desesperanza. Estas actitudes y emociones activan mecanismos bioquímicos a nivel del hipotálamo, hipófisis y glándulas suprarrenales, que tienden a deprimir y/o suprimir la respuesta inmune, lo que hace posible el desarrollo de procesos patológicos diversos, el cáncer entre ellos. De acuerdo con Gómez e Izquierdo (2002), las enfermedades inmunes asociadas a enfermedades mentales, tienen mayor incidencia que las mismas en personas que padecen estrés y depresiones, tanto por los conocimientos aportados experimentalmente como por observaciones clínicas. Asimismo, Pert (1997) sostiene que “Las investigaciones científicas están demostrando que el cuerpo puede y debe ser curado a través de la mente, y la mente puede y debe ser curada a través del cuerpo”. Atendiendo a los postulados teóricos expuestos, este estudio se fijó como meta establecer una conexión entre tres aspectos importantes, a saber, a) los argumentos de vida: “Trata Más”, “Compláceme” y “Se Fuerte”; b) las experiencias vividas y c) la enfermedad Hipotiroidismo. Ello tomando en cuenta que todas las variables afectan directamente el organismo a través de las Producción 2013 ISBN 9789807611008 243 Psicolingüística y Salud moléculas de la emoción, la cual se hace presente para influir directamente en el individuo a través de la enfermedad. Metodología La metodología adoptada para demostrar la relación entre los aspectos mencionados, se ubica dentro de un enfoque postpositivista, que según Chávez, (2006), permite vincular aspectos cuantitativos con hechos que pueden ser percibidos por el investigador en su experiencia con el objeto conocido y que van más allá del conteo de los datos. Asimismo, la investigación emprendida se tipifica como documental y descriptiva con un diseño de investigación no experimental, transeccional y de campo. De la población de mujeres con hipotiroidismo, encuestadas en Valencia, Estado Carabobo, se seleccionó una muestra de 15 mujeres diagnosticadas con hipotiroidismo, que asisten al especialista endocrino, en centros médicos de la ciudad de Valencia. De esta muestra, el 53,33% son casadas, 40% solteras, 6,67% divorciadas y un 78% activas laboralmente. Es importante señalar que no se consideró la edad como factor excluyente, sin embargo el rango de edades abarcó a mujeres entre 20 y 69 años, considerando que la enfermedad tiene alta incidencia en este género. El cuestionario mixto que constó de 60 Ítems se constituyó en el instrumento utilizado para recolectar los datos el cual fue sometido a las pruebas de validación por parte de expertos metodológicos y de contenido, arrojando una confiabilidad de 0.97. Para el análisis de los datos, se estableció un baremo de interpretación, según la presencia: alta, mediana y baja en los argumentos de vida, los porcentajes más altos en la caracterización de la figura parentales al igual que los recuerdos de la infancia adolescencia. Por último, la recurrencia de síntomas del hipotiroidismo manifestados por la muestra, relacionada con la Tabla de la Psicodinámia de los Argumentos. (Apuntes Diplomado en Psicolingüística 2011). Resultados Los resultados relacionados con los Argumentos de Vidas más recurrentes fueron como impulsador “Trata Más” con una media de 36,67%, con la ponderación más alta con influencia, en “Complace” con una media 31,43%, y “Se Fuerte” con una media de 30,83% tal como lo muestra el Cuadro 1. Aquí se evidencia que hay presencia de varios Argumentos, con predominancia uno más que otros. (Quintero L, Boersner D., 1999). Cuadro 1 Argumentos de Vida predominantes, y Media Ponderada con nivel de presencia Argumento Ejemplo de Conductas Inadecuadas Media Nivel de de Vida Ponderada Presencia Trata Más Complace Nunca es Bastante 36,67 Alta Nunca digas No, Vive para los demás, Simpático e 31,43 Mediana Indeciso. Se Fuerte No expreses, no sientas, No duele. 30,86 Mediana Fuente: Adaptación de la Tabla de la Psicodinámia de los Argumentos (Torres, 2011). La población encuestada califico con mayor frecuencia la figura paterna como Autoritario en un 40% e indiferente en un 33,33%. En el caso de la madre el porcentaje fue 86,67% como Autoritaria, lo que Producción 2013 ISBN 9789807611008 244 Psicolingüística y Salud muestra la influencia de los patrones de conducta asociados a estos Argumentos, altamente influyente en la dirección de las personas y su estilo de pensamiento ante figuras de autoridad. Cuadro 2 Características de la Figura Paternal como factor influyente en los mensajes inconscientes Carácter de Padre % Carácter de la Madre % Democrático 26,67 Democrática 13,33 40,00 Autoritaria 86,67 Autoritario Indiferente 33,33 Indiferente 0 Fuente: Elaboración propia (2013). Con respecto a las respuestas suministradas, relacionadas con el recuerdo de la infancia y la adolescencia, a continuación el Cuadro 3, refleja estos resultados. Cuadro 3 Resultados asociados a recuerdos de Infancia y Adolescencia Malo % Recuerdo de la Infancia 6,67 Regular Bueno 53,33 20 Excelente 20 Escala Tipos de Maltrato Los más relevantes fueron Abandono 60% y Abuso 46,67% %Recuerdo de la Adolescencia 6,67 53,33 20 20 Tipos de Maltrato Los más relevantes fueron Maltrato Verbal 46,67% y Abuso 20% Fuente: Elaboración propia (2013). En el Cuadro 3, se observa que predominan los valores de Regular tanto en la infancia como en la Adolescencia en un 53,33%. En la misma escala se sugiere que si la opción era afirmativa en la calificación Mala o Regular debía señalar tipo de maltrato, resultando en la Infancia Abandono 60% y Abuso en un 46,67%; en la Adolescencia Maltrato Verbal 46,67% y Abuso en un 20%. Esto refuerza la conclusión determinante, la información almacenada en el pensamiento de la persona que la hace actuar de manera correcta o incorrecta, afecta directamente su salud a través de la segregación de sustancias que deterioran su equilibrio biopsicoemocional. Cuadro 4: Síntomas más recurrentes en la muestra y relación con el Argumento de Vida: Síntomas % Presencia Argumento De Vida Aumento del Apetito 93,33 Trata Mas Tristeza y Depresión 80,00 Se Fuerte Estados de Ánimos Cambiantes 73,33 Trata Mas/Complace Estreñimiento 66,66 Complace Malestares Asociados a Garganta 66,66 Se Fuerte Uñas Frágiles 66,66 Se Fuerte Cansancio Físico 66,66 Trata Mas Fuente: Adaptación de la Tabla de la Psicodinámia de los Argumentos (Torres, 2011). Producción 2013 ISBN 9789807611008 245 Psicolingüística y Salud Por último, se listan los síntomas más comunes reportados en el instrumento, los mismos se asociaron a los argumentos, según las características de cada uno de ellos, tomando como referencia la tabla de la Psicodinámia de los Argumentos. Conclusiones Se evidencia que las figuras parentales son responsables de generar mensajes inconscientes de Argumentos de Vida en mujeres diagnosticada con Hipotiroidismo. El carácter Autoritario de la Madre representa la ponderación más alta en un 86,67%, se interrelaciona con las características del Impulsor “Trata Más”, por la falta de confianza en su poder la persona no cuestiona, por miedo de enfrentar a la figura de autoridad del mismo sexo, por ende tiende a sentirse inferior, limitando su nivel de compromiso en el resultado de las metas. Dando paso a “Complace” cuando las necesidades de otros son más importantes que las propias, y “Se Fuerte” no expresa las emociones para no mostrarse débil antes los demás. En relación a los Recuerdos de la Infancia-Adolescencia, en ambas etapas la variable se identificó en un 53,33% como Regular; y las opciones más recurrentes fue en la Infancia el Abandono en un 60%, en esta etapa para el niño la presencia de las dos figuras parentales son de mayor importancia; la segunda, Adolescencia el mayor porcentaje fue Maltrato Verbal en un 46,67%, debido a que estalla la rebeldía de la etapa y el cuestionamiento de carácter Autoritario de los padres. Se confirma que en las personas encuestadas existe más de un argumento de vida, siendo los resultado de las medias ponderadas “Trata Más en un 36,67%, seguido de “Complace en un 31,43% y Sé Fuerte en un 30,86%; varia es el nivel de influencia de unos sobre otros. El conocimiento de las características de cada uno es importante para identificar el orden en que se encuentran, así tomar consciencia en la búsqueda de conductas adecuadas. Los síntomas más frecuentes en la enfermedad de Hipotiroidismo en las Mujeres encuestadas fueron Aumento de Apetito 93,33%, seguidos por Tristeza y Depresión 80% y por último Estados de Ánimos Cambiantes 73,33%, información relevante para próximos estudios. El 100% de las mujeres encuestadas un 53,33% están casadas con hijos y activas laboralmente el 78%, variables importantes a considerar en relación a como es su desempeño actual como madres, y cerrar con una pregunta ¿es posible que sean multiplicadoras de los argumentos de vidas en sus hijos? Referencias Bibliográficas Berne, E. (1975). Análisis Transaccional en psicoterapia. Editorial Psique, Buenos Aires. Broda, B., Galton, L. (1976). Hypothyroidism: The Unsuspected Illness. HarperCollinsPublishers. Chávez, N. (2006). Introducción a la Investigación Educativa. Edición Gráfica González. Maracaibo. Garber, J y Sardella, S. (2006) Cómo superar los problemas de tiroides: Los consejos del experto sobre: Síntomas, Medicamentos, Últimos Descubrimientos. Ediciones Robinbook. Barcelona. Producción 2013 ISBN 9789807611008 246 Psicolingüística y Salud Gómez, B. y Escobar, A. (2002) Monografía La psiconeuroinmunología: bases de la relación entre los sistemas nervioso, endocrino e inmune. Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México. Pert, C. (1997). Molecules of Emotion: The Science Behind Mind-Body Medicine. Library of Congress Cataloging in publication Data. United States of America. Quintero L, Boersner, D. (1999). La persona más importante de tu vida eres tú. Editorial DISINLIMED. Caracas. Santos, L. (2006). La Psiconeuroinmunología. Universidad de Málaga. España. Torres, N. (2002). La venganza del inconsciente. 3ra. Edición. Publicaciones Degal. Venezuela. Producción 2013 ISBN 9789807611008 247 Psicolingüística y Salud Relación entre la sintomatología física y el estrés laboral (Síndrome de Burnout)en maestras del C.E.I. Sara Mestre. Oropeza Johanna Ingeniero Industrial, Especialista en PNL. oropezajo@gmail.com Luisa del Moral Médico, Neurólogo, Presidenta de la Sociedad Venezolana de Neurología. delmoralluisa@gmail.com Resumen La presente investigación tiene como propósito determinar la correlación entre la sintomatología física y el estrés laboral en maestras de educación inicial, desde la perspectiva psicosomática. El marco conceptual y teórico se fundamentó en: Trucco (2004); Labrador y Crespo (1993), Acosta (2006) y Torres (2002). Bajo un enfoque cuali-cuantitativo, de tipo descriptivo, un diseño de investigación no experimental transeccional de campo. Contando con una muestra de 21 maestras de educación inicial, pertenecientes al C.E.I. Sara Mestre; a quienes se les aplicó el cuestionario de Sintomatología y el Instrumento para medir actividades de los trabajadores en función del estrés, ambos de IVEPSI. Los resultados permitieron evidenciar, que existe una correlación entre el estrés de las maestras y la sintomatología presentada, la cual fue: estados gripales, con una media de 3,00; dolor de piernas con una media de 2,95; agotamiento físico diario, con una media de 2,90; estos tres síntomas mencionados se hicieron presentes en el 85,7% de la muestra. Dolor de cabeza, con una media de 2,81; bostezos, con una media de 2,71 y cansancio al levantarse, con una media de 2,57 presentes en el 81%, 71,4% y 66,6% de la muestra en estudio, respectivamente. En consecuencia, se concluye que los síntomas más comunes presentes en la muestra, son aquellos que están asociados al Síndrome de Burnout. Palabras Clave: Estrés laboral, Síndrome de Burnout, Sintomatología. Abstract This research aims to determine the correlation between physical symptoms and job stress in kindergarten education teachers, from a psychosomatic perspective. The conceptual and theoretical framework was based on: Trucco, M., (2004), Labrador and Crespo (1993), Acosta (2006) and Torres (2002). Under a qualitative and quantitative approach, descriptive type, non experimental and transeccional investigation, a sample was conformed by 21 kindergarten teachers belonging to CEI Sara Mestre, to whom the Symptoms questionnaire and the Instrument for measuring activities of workers in terms of stress, both of IVEPSI were applied. The results demonstrate that there is a correlation between stress and symptomatology presented by the teachers, which were: flu, with a mean of 3.00, legs pain with a mean of 2.95, daily physical depletion with an average of 2.90. These three symptoms were reported in 85.7% of the sample. Headaches, revealed an average of 2.81, yawning, 2.71 and tiredness on rising, 2.57 present in 81%, 71.4% and 66.6% of the studied sample, respectively. Therefore, it is concluded that the most common symptoms reported are associated with the Burnout Syndrome. Keywords: Job stress, Burnout Syndrome, Symptoms. Producción 2013 ISBN 9789807611008 248 Psicolingüística y Salud Introducción El estrés es entendido como un conjunto de reacciones fisiológicas y psicológicas que experimenta, el organismo cuando se le somete a fuertes demandas. Selye (1978) denominó el estrés desde un perspectiva somática, al considerarlo, como el causante de manifestaciones e indicadores de existencia o posible predisposición a varias enfermedades, como las cardiacas, la hipertensión arterial y los trastornos emocionales. Por otra parte y desde la perspectiva psicolingüística, Torres (2002), lo define como la reacción del cuerpo del “Yo” ante la zozobra en la cual lo mantiene el Superyo, en virtud de sus miedos internos y amenazas externas. Al manifestarse se comprometen los tres sistemas: circulatorio, digestivo y respiratorio. El estrés laboral es causante de múltiples consecuencias y manifestaciones somáticas en los ambientes de organizaciones de servicio, como los centros de educación. Las teorías del estrés son variadas y abarcan su estudio desde diversas ópticas, para esta investigación la perspectiva fue somática y psicolingüística; puesto que las manifestaciones de estrés son indicadores de otros aspectos más profundos de la psiquis humana y son signos de problemas y amenazas de índole emocional. Las manifestaciones somáticas son el producto de la interacción entre el individuo y su ambiente, su estilo de vida, las relaciones interpersonales, su disposición al trabajo, la vulnerabilidad ante los elementos amenazantes propios de la rutina, entre otros, los cuales se asocian a diferentes situaciones en el escenario laboral, generándose incluso riesgo de estrés crónico. (Trucco, M., 2004). El Síndrome de Burnout se define como una respuesta al estrés laboral crónico en la que intervienen actitudes y sentimientos negativos hacia las personas con las que se trabaja y hacia el mismo rol profesional, así como al agotamiento emocional. El ejercicio docente es una de las profesiones más susceptibles a desarrollar el Síndrome de Burnout, por estar en mayor contacto con las personas que son receptoras de su trabajo profesional. El término de Burnout aparece en 1974 cuando se determina la relación entre un conjunto de manifestaciones clínicas, que aparecen en las personas que trabajan en las profesiones de servicio (profesores, enfermeras, doctores, trabajadores sociales) y que se manifiestan por un deterioro de la atención profesional a los usuarios de estos servicios. Los riesgos de trabajo que presenta el Síndrome de Burnout en maestras, pueden ser de carácter psicológico o fisiológico y pueden incidir en conductas no deseables como el maltrato a los alumnos o estrategias nocivas de afrontamiento como el uso de drogas o alcohol, que pueden impactar de manera significativa en el desempeño de la labor docente. El aumento de la calidad educativa, el progreso de la sociedad y la estabilidad del centro de trabajo dependen de las condiciones laborales, de los estilos de vida, así como del nivel de salud y bienestar de sus trabajadores. Algunos de los principales factores psicosociales que condicionan la presencia del Síndrome de Burnout son: en relación al desempeño profesional: dificultad en el trabajo, actividades de responsabilidad, creatividad e iniciativa restringida, ausencia de plan de vida laboral. Con respecto a la Dirección: liderazgo y motivación deficiente, remuneración desigual, falta de capacitación y desarrollo del personal, carencia de reconocimientos, ausencia de incentivos. En cuanto a la Organización y Función: prácticas administrativas inapropiadas, atribuciones ambiguas, desinformación y rumores, conflicto de autoridad. En relación a las Tareas y Actividades: cargas de trabajo excesivas, autonomía laboral deficiente, ritmo de trabajo, exigencias excesivas de desempeño, rutinas de trabajo, satisfacción laboral. En cuanto al medio Ambiente de Trabajo: ambiente laboral conflictivo, desprecio al trabajador. En relación a la Jornada Laboral: rotación de turnos, duración de la jornada, actividad física. En relación a la Empresa y el Entorno Social: políticas Producción 2013 ISBN 9789807611008 249 Psicolingüística y Salud inestables de la empresa, ausencia de corporativismo, falta de soporte jurídico, salario insuficiente, carencia de seguridad en el empleo, entre otros. (Acosta, 2006) El estudio de los efectos del Burnout ha seguido el marco establecido en los trabajos sobre el estrés laboral. De la misma forma que se han podido comprobar en repetidas ocasiones los efectos negativos del estrés crónico sobre la salud (Labrador y Crespo, 1993; Salvador y González-Bono, 1995). De esta forma, el estudio del Burnout como una forma del estrés crónico y específicamente, como una forma de estrés laboral asistencial, ha mostrado un cuadro paralelo de síntomas (Cox, Kulk y Leiter, 1993; Chemiss, 1995; Maslach y Leiter 1997), comprobándose que gran parte de las consecuencias asociadas al estrés se presentan igualmente como resultado de Burnout. Entre los síntomas físicos más comunes encontrados tenemos: el dolor de cabeza, los dolores musculares, la sensación de hormigueo en brazos y piernas, el dolor abdominal espasmódico y diarrea, la fatiga y el cansancio crónico. Es así, como las manifestaciones de la sintomatología física asociado al Síndrome de Burnout en maestras ha sido un tema de interés medular, en virtud del impacto observado, no sólo en el rendimiento y desempeño, sino en la relación con sus alumnos y su entorno; ello permitiría entre otras cosas, construir indicadores de identificación de estrés laboral asistencial y comprender aún más las manifestaciones somáticas cuando estas se presenten. De allí la importancia de establecer correlaciones entre la sintomatología y el estrés laboral en maestras de educación inicial. En consecuencia, a partir de datos científicos obtenidos en este estudio, se propondrán lineamientos y mecanismos de acción, tendientes a la intervención psicolingüística de las maestras. Metodología del Estudio La metodología empleada en este estudio, según Hernández, Fernández y Baptista (2002), es de tipo descriptiva, con un diseño de investigación del tipo correlacional-de campo. Los instrumentos empleados para recoger los datos fueron el No. 11 y 12, el cuestionario de Sintomatología y el Instrumento para medir actividades de los trabajadores en función del estrés, respectivamente, ambos propiedad intelectual de IVEPSI (ver anexo). En relación a la definición etárea, se empleó como sujetos de estudio, una muestra de 21 maestras jóvenes, con una media de edad de 29,9 años que laboran en el Centro de Educación Inicial Sara Mestre, del Municipio Maracaibo, estado Zulia. El estudio se realizó en el segundo trimestre del año en curso. Los resultados obtenidos a través de la aplicación de instrumentos y posterior análisis estadístico, se discuten a continuación. Resultados La aplicación de los instrumentos seleccionados en los sujetos que sirvieron como muestra arrojaron como resultado en relación a las más comunes manifestaciones somáticas presentadas, las siguientes: Estados gripales, con una media de (3,00), Dolor de piernas con una media de (2,95), agotamiento físico diario, con una media de (2,90), estos tres síntomas mencionados se hicieron presentes en el 85,7% de la muestra; Dolor de cabeza, con una media de (2,81); Bostezos, con una media de (2,71) y, Cansancio al levantarse, con una media de (2,57), presentes en el 81%, 71,4% y 66,6% de la muestra en estudio, respectivamente. En concordancia a lo expuesto por Torres (2002), los síntomas presentes pueden interpretarse como indicadores de posible afectación de cualquiera de los tres sistemas: circulatorio, digestivo y respiratorio. Producción 2013 ISBN 9789807611008 250 Psicolingüística y Salud Gráfico 1. Principales síntomas de estrés encontrados en la muestra (Media Aritmética) Media Fuente: Elaboración propia (2013) Como puede observarse en el gráfico 1, los síntomas con mayor frecuencia son los correspondientes a la presencia del Síndrome de Burnout, según Cox, y Leiter (1997), los cuales comprobaron los síntomas asociados como: dolor de cabeza, dolores musculares, sensación de hormigueo en brazos y piernas, dolor abdominal espasmódico y diarrea, fatiga y cansancio crónico. La presentación de sintomatología, constituye la primera reacción del trabajador como resultado del mecanismo de estrés, por lo que suele interpretarse como una señal clave de que la persona presenta dificultades al enfrentarse a situaciones estresantes. Al respecto observe el gráfico siguiente. Gráfico 2. Principales síntomas de estrés encontrados en la muestra (Frecuencia y Porcentaje) (71,4%) DOLOR DE CABEZA ESTADOS GRIPALES (85,7%) AGOTAMIENTO FISICO DIARIO (85,7%) (66,6%) CANSANCIO AL LEVANTARSE (85,7%) DOLOR DE PIERNAS (81,0%) BOSTEZOS 0 5 10 15 20 Frecuencia Fuente: Elaboración propia (2013) Como se observa en la gráfica 2, los síntomas: estados gripales, dolor de piernas y agotamiento físico diario se presentaron en 85,7% de la muestra, lo que evidencia la presencia de indicadores manifiestos de estrés laboral. Seguidamente, bostezos en un 81%, el dolor de cabeza en un 71,4% y finalmente, cansancio al levantarse con un 66,6%. Todos los antes mencionados son síntomas del Síndrome de Burnout según los estudios de Cox, y Leiter (1997). Producción 2013 ISBN 9789807611008 251 Psicolingüística y Salud En la Tabla 1, se puede observar sólo una breve muestra de la correlación de la hipótesis planteada, relación entre la sintomatología y el estrés laboral. Destacándose en amarillo las correlaciones más significativas, según r de Pearson. Tabla 1. Correlaciones entre Sintomatología y estrés laboral S1. SUDORACION S2. EN LAS BOSTEZOS MANOS S3. DOLOR EN LOS TALONES S4. INSOMNIO S5. ACIDEZ S6. PITICOS EN LOS OIDOS S8. S9. TEMBLOR S10. SANGRAMIEN DEBAJO DE SANGRADO TO AL LOS DE LA NARIZ CEPILLARSE PARPADOS ,000 -,082 ,065 ,079 S7. PUNZADAS EN LOS OJOS 1. el salario que me pagan por mi trabajo es Correlación de Pearson Sig. (bilateral) ,076 ,000 ,336 ,220 ,070 ,000 ,742 1,000 ,137 ,338 ,762 1,000 1,000 ,723 ,778 ,735 2. los beneficios son Correlación de Pearson Sig. (bilateral) -,144 -,155 ,023 ,043 ,134 -,031 ,012 ,155 -,039 ,145 ,535 ,503 ,920 ,852 ,561 ,894 ,959 ,503 ,868 ,531 Correlación de Pearson Sig. (bilateral) -,026 -,038 -,369 ,090 ,229 ,166 -,002 ,095 ,368 ,083 ,910 ,869 ,100 ,698 ,318 ,472 ,994 ,683 ,101 ,721 Correlación de Pearson Sig. (bilateral) -,062 -,006 -,311 ,036 -,011 -,043 -,332 -,308 ,191 ,051 ,789 ,979 ,170 ,878 ,961 ,852 ,141 ,175 ,406 ,826 5. el numero de dias de vacaciones q me conceden es Correlación de Pearson Sig. (bilateral) -,324 ,058 -,144 -,212 -,096 -,103 ,152 ,259 ,189 -,004 ,152 ,802 ,533 ,357 ,680 ,657 ,511 ,257 ,413 ,986 6. el numero de dias que disfruto es Correlación de Pearson Sig. (bilateral) -,211 ,051 -,314 -,324 ,003 -,086 ,101 ,228 ,078 -,139 ,358 ,825 ,165 ,152 ,991 ,712 ,662 ,321 ,737 ,548 7. la orientacion q recibi al contratarme fue Correlación de Pearson Sig. (bilateral) -,457* -,193 -,379 -,503* -,451* -,391 -,270 -,032 ,150 -,201 ,037 ,402 ,091 ,020 ,040 ,080 ,237 ,890 ,515 ,382 8. la capacitacion q recibi en mi Correlación trabajo fue de Pearson Sig. (bilateral) -,354 -,335 -,249 -,450* -,293 -,392 -,237 -,086 -,288 -,155 ,116 ,138 ,277 ,041 ,198 ,079 ,302 ,712 ,206 ,503 9. cuando la institucion despide, Correlación su criterio es de Pearson Sig. (bilateral) -,075 ,044 -,053 -,109 -,111 -,176 -,050 ,081 -,084 -,047 ,745 ,850 ,819 ,639 ,632 ,445 ,828 ,726 ,718 ,841 10. la forma en la cual me han evaluado es Correlación de Pearson Sig. (bilateral) -,470* -,039 -,158 -,375 -,588 ** -,444 * -,502* -,248 -,146 -,247 ,032 ,867 ,493 ,094 ,005 ,044 ,020 ,278 ,529 ,280 11. la forma en la q me habla mi Correlación supervisor es de Pearson Sig. (bilateral) -,220 -,530 * -,119 -,327 -,399 -,274 -,239 ,104 -,341 -,178 ,338 ,014 ,609 ,148 ,073 ,230 ,297 ,653 ,130 ,440 3. el plan de jubilacion es 4. el numero de dias por enfermedad es *. La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral). **. La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral). Fuente: Elaboración propia (2013) En la Tabla 2 se observa la correlación que se encontró entre la sintomatología más frecuente y los ítems del Instrumento para medir la actividad de los trabajadores en función del estrés. Lo cual permite identificar los principales elementos estresores presentes en el ambiente laboral de la muestra. Se destaca la imparcialidad de la política de despido de la institución, como la respuesta más frecuente correlacionada con los seis principales síntomas, constituyéndose como el principal estresor de la muestra encuestada. Al respecto Acosta, (2006) describe en los principales factores psicosociales que condicionan la presencia del Síndrome de Burnout, a la empresa y el entorno social, dentro del cual se hallan como factores estresores: las políticas inestables de la empresa, ausencia de corporativismo, falta de soporte jurídico, salario insuficiente, carencia de seguridad en el empleo. Los siguientes estresores identificados por la muestra fueron: la imparcialidad de los supervisores hacia la retroalimentación, la oportunidad de los trabajadores para expresar sus quejas, la posibilidad de que el empleado desee continuar en la institución a mediano plazo, la forma en que la institución cumple sus promesas y el nivel de interés que hay para los empleados de forma individual. Estos están relacionados con la Dirección de la organización y el desempeño profesional. Producción 2013 ISBN 9789807611008 252 Psicolingüística y Salud Tabla 2. Principales estresores encontrados en la muestra en relación a la sintomatología Pregunta (Instrumento para medir actividades de los trabajadores en función del estrés , IVEPSI) Bostezos 11. La forma en la que me habla mi supervisor es x 12. La imparcialidad de mis superiores hacia la retroalimentacion x 15. La consideracion de la direccion con respecto a mi trabajo es x Dolor de Piernas Cansancio Agotamien Estados al to Físico gripales levantarse Dolor de Frecuencia cabeza 1 x 2 1 18. La oportunidad de expresar mis quejas es x 21. La respuesta que obtengo cuando tomo la iniciativa es 22. El nivel de habilidad general de los Directivos es x 2 x 1 x 28. Mi seguridad personal en el ambiente de mi trabajo es 1 x 33. La posibilidad de que dentro de cinco años a partir de ahora quiera seguir empleado aquí es 1 x 35. Las condiciones de los baños son x x 1 36. La cantidad de información que me proporcionan acerca de lo que sucede en la institución es 37. La forma en la cual la institución cumple sus promesas es x 40. El nivel de interés que hay para el empleado individual es x x 41. La imparcialidad de la política de despidos de la Institución es x x 42. El apego de la Institución a la ley es 2 x 1 x 2 2 x x x 46. El logro de los objetivos y metas de la Institución es 4 1 x 1 Fuente: Elaboración propia (2013) Conclusiones Luego de analizar los resultados obtenidos al determinar la correlación entre la sintomatología y el estrés laboral (Síndrome de Burnout) en maestras de educación inicial, se concluye lo siguiente: Las maestras del C.E.I. Sara Mestre, presentan el Síndrome de Burnout, en virtud de que las mismas manifiestan con una alta frecuencia los síntomas característicos. La sintomatología más frecuente fueron los estados gripales, seguidos por agotamiento físico diario y dolores de piernas. La presente investigación comprueba la hipótesis planteada en el estudio y descrita por los teóricos que sustentaron la investigación, específicamente en los hallazgos de Cox, y Leiter (1997). En relación al abordaje desde la perspectiva de la Psicolingüística, se corrobora lo descrito por Torres (2002) en relación con el estrés y su incidencia en el deterioro de los sistemas: circulatorio, respiratorio y digestivo del ser humano. Los resultados obtenidos en esta investigación se constituyen en marco referencial que motiva la discusión y la consecución de mecanismos de intervención desde la psicolingüística para el tratamiento de los síntomas del estrés en la búsqueda del bienestar de los sujetos de la muestra. En este sentido, se recomienda la facilitación de estrategias de abordaje con técnicas psicolingüísticas como: risaterapia, visualización, psicopintura, psicodinamia de los argumentos, mensajes frenadores, reencuadre, engramas, mapa de conceptos, entre otros, para los directivos Producción 2013 ISBN 9789807611008 253 Psicolingüística y Salud del plantel con la finalidad de hacer que el equipo de trabajo logre “ceder, conceder y coincidir” en los objetivos esenciales del centro educativo. La elaboración de un plan preventivo, enmarcado en técnicas de la psicolingüística, para contribuir a la armonía interior de las maestras que aún no presenten síntomas de estrés, representa una oportunidad de medicina profiláctica muy positiva en virtud de la influencia de los docentes en los alumnos. Esta investigación podría servir de base para estudios posteriores relacionados con el síndrome de Burnout y el estrés laboral mediante la aplicación directa del Test de Burnout en otros centros de educación que incluyan maestras del nivel inicial, primaria, media y diversificado. Correlacionar los resultados de estas investigaciones podría generar resultados que den paso a estrategias de intervención generalizadas. Referencias Bibliográficas Acosta, M (2006), Síndrome de Burnout en los maestros de CCH. Universidad de Durango. México. Cox, T, Kuk, G y Leiter, M.(1993). Burnout, healt, work stress, and organizational healthiness. En W.B.Schaufeli, T. Marek y C. Maslach (Eds.), Professional burnout: recent developments in theory and research (pp.177-193). London: Taylor and Francis. Hernández Sampieri, Roberto. Fernández Collado, Carlos. Baptista Lucio, Pilar (2002). Metodología de la investigación. 2da. Edición. Editorial Mc Graw Hill. México, Distrito federal. Labrador, F. y Crespo, M.(1993). Estrés. Trastornos Psicofisiológicos. Madrid: Eudema. Selye, H. (1978). The Stress of Life. New York: McGraw Hill. (Original publicado en 1956). Torres, N. (2002). La venganza del inconsciente. Trucco, M. (2004). Stress, salud y trabajo en la sociedad contemporánea, 11-13. Santiago de Chile: Universidad Católica de Chile. Producción 2013 ISBN 9789807611008 254 Psicolingüística y Salud Las emociones del miedo, rabia y tristeza y su asociación con enfermedades del sistema cardiovascular. Marcia Rivero Licenciada en Derecho, especialista en Dinámica de Grupos, profesora de Psicología para la Gerencia y la Comunicación de la Universidad de Carabobo, CEATE, Centro de Asistencia Técnica a las Empresas, Orientadora, Facilitadora del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI) marciarivero49@hotmail.com Nelson Torres PhD. en Psicolingüística en la UNED de España. Magister en Psicología. UCV. Director General del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI). Asesor Organizacional a través de la Psicolingüística. ivepsi@ivepsi.com www.ivepsi.com Resumen El presente trabajo tiene como objetivo detectar la asociación de las emociones miedo, rabia y tristeza con algunas de las enfermedades del sistema cardiovascular, partiendo del supuesto de que la presencia de estas emociones, de manera constante, en los seres humanos se asocia a la patogénesis de enfermedades de este sistema. La muestra estuvo conformada por 213 sujetos de ambos sexos, en edades entre 24 y 65 años, de diferentes estratos socio culturales que laboran en diversas Instituciones públicas y privadas del Estado Aragua, así como por pacientes que asisten al Instituto de Senología de Aragua (Isena) en Maracay. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: el miedo tuvo una incidencia del 44%, la rabia 30% y tristeza 26%. Con respecto a la incidencia de estas emociones sobre el sistema cardiovascular se encontraron los siguientes valores: para el miedo, en la hipertensión arterial fue del 56,38, en varices 38,30; en taquicardia-palpitaciones 26,60% y para hemorroides 20,21%; para la emoción rabia, en la hipertensión arterial, fue del 66,15; en varices 24,62; en taquicardia-palpitaciones un 10,77 y para hemorroides un 29,23. Finalmente para la tristeza, en la hipertensión arterial fue de 22,22%, varices un 9,26%, en taquicardia-palpitaciones un 14,81% y en hemorroides un 7,41%. Se concluye que emociones como el miedo, la rabia y la tristeza son factores que coexisten y que se encuentran asociadas a enfermedades del sistema cardiovascular y muy especialmente a la hipertensión arterial esencial, denominada también silenciosa. Palabras Clave: rabia, tristeza, enfermedades cardiovasculares, hipertensión arterial esencial, psicolingüística, factores psicosociales. Abstract This work aims to detect the association of emotions fear, anger and sadness with some of the diseases of the cardiovascular system, assuming that the presence of these emotions constantly in humans is associated with disease pathogenesis of this system. The research was conducted in a population consisting of 213 subjects of both sexes between 24 and 65 years of different cultural socio working in various public and private institutions Aragua State, as well as patients attending the Institute of Aragua Senology (Isena) in Maracay. The results obtained were as follows: fear had an incidence of 44%, 30% anger and sadness 26%. With respect to the impact of these emotions on the cardiovascular system yielded the following values (expressed as percentages) for fear, in hypertension was 56.38, 38.30 varicose veins; tachycardia, palpitations 26.60 hemorrhoids and 20.21, for the emotion anger, in hypertension, was 66.15, 24.62 varicose veins, tachycardia, palpitations in one 10.77 and one 29.23 hemorrhoids. And finally for sadness in hypertension was 22.22, 9.26 Producción 2013 ISBN 9789807611008 255 Psicolingüística y Salud varicose veins, tachycardia, palpitations hemorrhoids 14.81 and 7.41. In this paper concludes that emotions like fear, anger and sadness are co-existing factors that are associated with diseases of the cardiovascular system and particularly to essential hypertension, also called silent. Key words: fear, anger, sadness, cardiovascular disease, essential hypertension, psycholinguistics, psychosocial factors. Introducción El mundo en el que hoy vivimos se caracteriza por sus interconexiones a nivel global en el cual, todos los fenómenos biológicos, físicos, psicológicos, sociales y ambientales se constituyen recíprocamente en factores interdependientes. Por esta razón y para comprender ampliamente el proceso de las enfermedades se hace necesaria una visión holística, ecológica y sistémica que no pueden ofrecer disciplinas y ciencias con enfoques reduccionistas. Lo anterior conlleva a la necesidad de un cambio de perspectiva que permita la concepción del ser humano como un todo físico, químico, biológico, psicológico, social, cultural y espiritual, en una estructura dinámica o sistema integrado complejo. Dentro de este contexto, emerge la Psicolingüística como ciencia novedosa que intenta integrar todos estos elementos, donde todo afecta e interactúa con todo y donde cada elemento no sólo se define por lo que es en sí mismo, sino por su red de relaciones con todo lo demás, en especial la relación: estilo de pensamiento, emociones y salud-enfermedad. La importancia de esta investigación se centra en la necesidad de hacer llegar a la gente común y sencilla los efectos de las emociones sobre su salud, cuyas consecuencias pueden ser fatales, sobre todo bajo el contexto emocional que hoy vivimos en Venezuela. Este panorama representa un reto a enfrentar por la medicina y la psicología y deja abierta la posibilidad de que las emociones como el miedo, la rabia y la tristeza sean factores que al asociarse con las dolencias de tipo cardiovascular, contribuyan a potenciarlas y/o a generarlas, corroborando una de los premisas de la Psicolingüística que plantea la influencia emocional en la salud, desde la conexión entre la actividad bioquímica y fisiológica del cuerpo y su respuesta a la función emocional descubierta en las neuronas (Torres, 2012). Las principales enfermedades cardiovasculares tratadas en esta investigación son: Hipertensión arterial esencial, varices, hemorroides y palpitaciones – taquicardia. En lo tocante a las venas, éstas poseen unas válvulas que hacen que la sangre circule hacia arriba y no retroceda y cuando estas válvulas pierden su función, la sangre se estanca y las venas se dilatan, apareciendo lo que conocemos como varices. Si bien es cierto que las hemorroides son varices, se decidió estudiarlas en forma particular, debido al enfoque, que le da la psicolingüística. Cuando se habla de hemorroides, desde el punto de vista de la psicolingüística, la traducción es Hemo: sangre y rroides: rabia, es decir es una vena que se dilata por la falta de apertura y que busca escaparse del aburrimiento, del sedentarismo y comienza a ramificarse, saliéndose del camino fijado, sangrando. “Mente que no circula, sangre que no circula”. Torres (2010). Por otra parte, entendemos por taquicardia, el incremento de la frecuencia cardiaca, es la contracción demasiado rápida de los ventrículos. El ritmo cardiaco se presta especialmente para otorgar un "tono" afectivo, una importancia, a cada instante que se vive. El "tono" del afecto que se está viviendo, se asocia a la percepción inconsciente de un particular ritmo o “marcapaso" cardíaco (Chiozza, 2008). Producción 2013 ISBN 9789807611008 256 Psicolingüística y Salud La Psicolingüística esboza la conexión del afecto, la emoción y lo que pienso desde la tríada piensosiento-segrego y más allá, desde la hermenéutica, cuando se refiere a psicología del pensamiento, psicología de las emociones y psicología del lenguaje, los tres pilares de su construcción conceptual. El Psicolingüísta, Torres (2012) hace referencia a investigaciones del Instituto Venezolano de Psicolingüística (IVEPSI), en cuanto a los llamados almanaques psicológicos, como el efecto que se produce cuando un sujeto ha sufrido la pérdida de un ser amado, y al acercarse la fecha de su muerte, aparecen las patologías de la hipertensión, arritmias o palpitaciones, presiones en el pecho, que abarrotan las emergencias de las clínicas en Venezuela y es de imaginarse del mundo entero. La Hipertensión arterial esencial es una enfermedad crónica silenciosa considerada problema de salud pública que afecta tanto a personas de países desarrollados como subdesarrollados. En Venezuela tiene una prevalencia, entre el 10.6% en el grupo de edad entre 6 a 15 años y en adultos varía entre 15.8 y 39.2%, se estima que la cifra de hipertensos crezca en 60% para el año 2025. El Primer Consenso Venezolano de Hipertensión Arterial reporta una prevalencia para el país de un 32,4%. Según el estudio indicado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) llamado “La salud en las Américas”, la mayor prevalencia de Hipertensión en hombres de todo el continente, se ha encontrado en el municipio Maracaibo, Estado Zulia con un 49.5%. Ahora bien, es importante recalcar que el 90% de las causas de la hipertensión arterial esencial no son conocidas desde el punto de vista clínico, y al 10% restante se le señalan causas como deficiencias renales, trastornos hormonales, apnea del sueño, entre otras (Guadalajara Boo, 2008). Desde hace muchos años, la hipertensión se clasifica en secundaria y esencial, según se conozca o se desconozca la causa determinante. Con los progresos del conocimiento médico y el advenimiento de nuevas técnicas diagnósticas, se han ido determinando nuevas causas de hipertensión. En la actualidad se estima que entre el 5 -10% de los hipertensos la enfermedad es rotulada como secundaria, y en el resto, como hipertensión esencial, Chiozza (op.cit.). Sin dejar de lado el porcentaje que representa la herencia, parte del origen de esta afección cardíaca podría estar asociada a las emociones primarias miedo, rabia, aversión y amor, a éstas no les hace falta conciencia, pues son manejadas desde las estructuras neuronales más antiguas del cerebro , el mundo inconsciente del individuo, en lo que el psicoanálisis desenmascaró al concluir que se provoca dolor cuando se acumula demasiado afecto, pues el dolor psíquico es funcional, y en la medicina no encuentran estímulos externos ni afecciones orgánicas específicas para su aparición y cronicidad. Metodología Se trata de una investigación fenomenológica cualitativa, documental descriptiva, no experimental transeccional y de campo. Se aplicó a una población integrada por 213 sujetos de ambos sexos, cuyas edades oscilaban entre 24 y 65 años de diferentes estratos socio culturales, quienes laboran en diversas Instituciones públicas y privadas del estado Aragua, incluyendo empresas privadas, como Innove, de la Universidad Nacional Abierta, Centro de Adiestramiento Técnico a las Empresas (Ceate), fundación perteneciente a la Universidad de Carabobo, así como con pacientes que asisten al Instituto de Senologia de Aragua (Isena) en Maracay. El muestreo se llevó a cabo durante una sesión de taller de sensibilización emocional y psicolingüística para cada grupo por separado, en total 7 grupos. El objetivo de dicho taller fue que Producción 2013 ISBN 9789807611008 257 Psicolingüística y Salud los participantes reflexionaran acerca de sus estilos de pensamientos, sus estados emocionales y las consecuencias sobre su salud físico-emocional, además de que voluntariamente aceptaran formar parte de esta investigación. Al final de cada Taller se entregó a los participantes un cuestionario a fin de que identificaran: a) Las emociones que más frecuentemente perciben en su cotidianidad. La selección se centró en escoger según las cinco emociones básicas: miedo, rabia, tristeza, alegría y amor, en una frecuencia de Likert de variación del 1 al 5, optando para este trabajo por el miedo, la rabia y la tristeza y dejando para posteriores investigaciones la alegría y el amor. b) De una lista de enfermedades, señalar las que están presentando en la actualidad, de las cuales, para este trabajo de investigación sólo se tomaron las del sistema cardiovascular: Hipertensión arterial, varices, taquicardia-palpitaciones y hemorroides. Resultados De las emociones estudiadas, los resultados denotan que el miedo predomina por sobre la rabia y la tristeza en las afecciones cardíacas en un 44%. El miedo es la sensación de angustia que se produce ante la percepción de una posible amenaza, puede considerarse como un patrón emocional producto de respuestas biológicas primitivas de supervivencia y defensa. En un 56,38% incidió en la hipertensión arterial esencial, en várices el 38,30%, en palpitaciones – taquicardia 26,60% y en hemorroides 20,21%. Así, las frases: “tengo miedo a perder la vida”, “no me atrevo”, “tengo la sensación de que si no lucho no lograré mis cosas”, hacen referencia a como se asocia esta emoción con el pensamiento y lo lingüístico. La rabia aparece en segundo lugar con un 30%, esta emoción es energía inhibida, reprimida, derivada de una frustración vivida en una experiencia o situación. Es un medio para defenderme cuando me siento atacado, no respetado, abusado, en tensión e incomprendido. Esta emoción se asoció en 66,15% con la hipertensión. Es importante recalcar la influencia de la rabia sobre la hipertensión arterial esencial. Cuando los médicos no encuentran las causas físicas generadoras de la hipertensión, se habla entonces del estrés, como factor que implosiona tal patología, pero desde el punto de vista de la psicología de las emociones en conjunción con la del pensamiento podremos comprender que esa dolencia bien pudiera tener una finalidad, una intención inconsciente, desde la cual, el paciente sublima, evita, desdibuja una realidad dolorosa, frustrante, aterradora, intolerable de manera inconsciente subjetivándola, somatizándola. A este respecto, “para llegar a entender la enfermedad de un paciente debemos considerar, siempre la posibilidad de que esté llenando ciertas necesidades psicológicas que sin ella, quizá, no quedarían satisfechas tal como lo menciona Siegel (1999).Toda enfermedad, cualquiera que ésta sea, no tiene una, sino múltiples factores determinantes, que actuando en conjunto y asociándose entre sí propician la aparición de la misma. Así que, cuando un ser humano entra a un consultorio, la detección de los factores psicosociales, además de los síntomas y alteraciones fisiológicas, conllevan al médico a un abordaje no sólo desde lo científico sino también desde lo humano. Producción 2013 ISBN 9789807611008 258 Psicolingüística y Salud Con esta forma de hacer clínica es susceptible para el médico el percatarse del fenómeno emocional y su efecto en la salud pues, podría reconocer en la experiencia subjetiva de los sujetos neurológicamente sanos y en su propio mundo de significados, que una enfermedad como la hipertensión arterial, pudiera responder más a la forma como el “paciente” percibe su realidad, cuál significado le da a ciertos eventos de su historia de vida, y a cómo se asocian esos eventos con el proceso de la misma enfermedad. Por ello la medicina y su diagnosis tiene que ir de la mano con la psicología de las emociones, del pensamiento y del lenguaje. Bien pudiera suceder que desde el marco de ese 90% de posibles causas de la hipertensión arterial esencial, que no tienen orígenes físicos conocidos, el miedo, la tristeza y en especial la rabia, como se evidencia en esta investigación, se “instalen” produciendo bioquímicamente la secreción de sustancias químicas como el cortisol y la adrenalina, que de circular habitualmente por el torrente sanguíneo permita un proceso de adaptación a ese estado emocional recurrente de manera inconsciente, incidiendo en comportamientos habituales, rituales emocionales que terminan conformándose en comportamientos y pensamientos adaptativos que faciliten por ejemplo la ralentización de la circulación, dando origen a várices, a coágulos de sangre, que pueden generar enfermedades cardio y cerebro vasculares. En segundo lugar, la rabia incidió con 29,23 % en las hemorroides, 24,62 en las varices y 10,77 en palpitaciones-taquicardia. Dentro de las emociones, la tristeza ocupó un tercer lugar con un 26%. Ésta podría definirse como “un estado natural o accidental de pena, melancolía, una expresión que la identifica es: todo mi cuerpo rechaza la alegría de vivir”(Martell). Su incidencia fue de 22,22% para la hipertensión, 14,81 palpitación- taquicardia, 9,26 en várices y 7,41en hemorroides. Asociacion Emociones y Afecciones Cardiovasculares 70,00% 60,00% 56,38% RABIA 22,22% 14,81% 26,60% 10,77% 7,41% 29,23% 20,21% 10,00% MIEDO TRISTEZA 9,26% 20,00% 38,30% 30,00% 24,62% 40,00% INTENSIDAD 66,15% 50,00% 0,00% VARICES HEMORROIDES PALPIT/ TAQUICARDIAS HIPERTENSION AFECCIONES Fuente: Rivero, Marcia (2013) Los resultados que aquí se visualizan revelan que las emociones y las patologías se entremezclan, debido a que algunos participantes en esta investigación seleccionaron varias emociones y patologías al mismo tiempo. Muchas frases reflejaban vivencias de inseguridad en su vida diaria, en su área laboral, que son evidencias de cómo el entorno contribuye a magnificar estas emociones básicas en los seres humanos. Producción 2013 ISBN 9789807611008 259 Psicolingüística y Salud Las estructuras del cerebro límbico mandan mensajes de miedo, rabia y/o tristeza, además de alegría y amor, la corteza cerebral responde inundando nuestra conciencia con efectos emocionales. Nuestro vocabulario emocional, por ejemplo, cuando expresamos “tengo el corazón partido”, “tengo un nudo en la garganta”, “hacer de tripas corazón”, “ siento mariposas en el estómago”, denota la conexión entre los estados emocionales, los sentimientos y la forma como cada persona simboliza mentalmente su situación llevándola a las diferentes zonas de su cuerpo lingüistificándola. Los sistemas neurológicos que generan respuestas emocionales tienen arraigo en nuestro pasado evolutivo como medio de sobrevivencia y las mismas tienen su origen en el inconsciente y la neurología ha descubierto que hay más conexiones que suben del sistema límbico a la corteza que las bajan desde del neocortex al límbico, Carter (2002), y éstas serían las que mediarían conscientemente entre nuestras reacciones instintivas y las decisiones conscientes. Por esta razón las emociones son tan difíciles de doblegar. Siendo que el 56% del cuerpo es líquido, las condiciones internas del mismo deben mantenerse en equilibrio, lo que los fisiólogos llaman la homeostasis, pero ¿cómo puede estar en equilibrio una persona emocionalmente inestable? Cuando la sangre se espesa hace falta más gasto cardíaco que trae como consecuencia hipertrofia y/o lesión del corazón y a la vez este fenómeno aumenta la presión distendiendo el sistema vascular. A este respecto, Torres (op.cit) afirma que “la adrenalina tiene la virtud de licuar la sangre, cuando se tienen pensamientos de miedo, rabia, resentimientos o rencor, como mecanismo de defensa, evitando que se produzcan coágulos, trombos e infartos. ¿Pero qué pasa cuando tal sustancia química se mantiene de manera recurrente en la corriente sanguínea? La respuesta es: la boca se seca, la saliva se espesa y se amarga, sangra la nariz, se propicia la sequedad capilar y de la piel, aparecen várices, se colapsan las venas del recto, dando lugar a las hemorroides, entre otras cosas. No podemos generalizar como negativas las emociones del miedo, rabia y / o tristeza, pues cada una de ellas tiene su razón de estar y ser en nuestra proceso evolutivo de adaptación y defensa, pero mantener un tipo de pensamiento que provea emociones como las estudiadas en este trabajo y que mantengan en estrés al individuo, también facilita el permanecer en estados emocionales concomitantes y de allí la secreción de adrenalina y de otras sustancias afines que también se harían continuas y permanentes. Cuando el sujeto hace de este comportamiento un hábito, puede emocionalmente volver a sentirse bien, pero el daño sobre la salud física es irreversible. Efectos éstos han sido observados en investigaciones de la Psicolingüística y la Psiconeuroinmunología, Castés (1999). Queda evidenciada la asociación de estas emociones con enfermedades cardiovasculares y habría que reconocer que la situación de cualquier grupo social, por pequeño que sea, que se mantenga bajo una condición emocional y mental de rabia, miedo y tristeza presentará cuadros patológicos de diversa índole, en especial cardiovasculares. Conclusiones Luego de analizar los resultados y cumpliendo el objetivo plateado en este trabajo de investigación, se concluye que: Puede apreciarse que existe una correlación emocional entre la actividad bioquímica y fisiológica del cuerpo y su respuesta a la función emocional descubierta en las neuronas tal como lo plantea la Psicolingüística. Producción 2013 ISBN 9789807611008 260 Psicolingüística y Salud El miedo con un 44%, es la emoción predominante asociada a las afecciones cardiovasculares. La hipertensión arterial esencial es la dolencia donde más inciden estas emociones y resulta encajar dentro del tipo de enfermedades sin factores etiológicos conocidos, por lo que las emociones podrían ser las causantes de su aparición y mantenimiento. Las varices fueron las que ocuparon el segundo lugar en ser influenciadas por las emociones estudiadas, en especial la tristeza con un 30,30%. Las hemorroides, tal y como lo plantea la Psicolingüística se ven afectadas en un 29,23% por la rabia. Este modelo emergente que plantea la psicolingüística y la psiconeuroendocrinología, establece una nueva relación paciente-médico, desde la cual, no sólo es importante la patología del individuo, sino sus emociones, creencias y hasta las del propio médico. Referencias Bibliográficas Bernie, Siegel. (1999) Paz, amor y autocuración. Ed. Urano. Barcelona, España. Carter, Rita. (2002) El nuevo mapa del cerebro. Ed. Integral. Barcelona, España. Castés, Marianella. (1999). Modelo de interacción entre el SNC, el sistema endocrino y el S. inmunológico. Ed. Ed. Urano. Escuela de Medicina José María Vargas. Caracas. Venezuela. Chiozza, Luis. (2008). Afectos y afecciones: Los afectos ocultos en la enfermedad del cuerpo Ed. Libros del Zorzal, Buenos Aires. Damasio, Antonio. (2010). Y el cerebro creo al hombre. Ed. Destino C.A. Barcelona, España. Torres J, Nelson (2010). La venganza del Inconsciente. Ed. Degal C.A . Venezuela. Torres J., Nelson. (2012). Apuntes diplomado psicolingúistica. Grupo Valencia Producción 2013 ISBN 9789807611008 261 Psicolingüística y Salud Índice de Autores Adelhaidy Peley ............................................... 31 Alfonso Cruz................................................... 118 Ana Escobar ................................................... 221 Axel Tavares ..................................................... 39 Begoña Conejero .......................................... 215 Bruny García .................................................. 230 Carlos Guía. .................................................... 163 Carolina Haselbacher ..................................... 68 Danny Méndez. .............................................. 128 Dany Moronta ................................................... 56 Diana Amador. ............................................... 138 Digna Sánchez. ................................................ 10 Doris Balabú ..... 68, 156, 178, 205, 215, 221, 242 Evelyn Soto..................................................... 183 Fanny Manzano.............................................. 109 Isabel González................................................ 28 Isis Bermúdez ................................................ 198 Jenit Bello ....................................................... 193 Joice Castilla .................................................... 91 Jorge Santacana. .......................................... 132 José Abud ......................................................... 35 José Molina....................................................... 74 Josefina Figarella .......................................... 225 Joselyn Mavarez .............................................. 65 Judeira Batista 28, 31, 35, 39, 50, 60, 65, 79, 84, 100, 183 Laura Ortega................................................... 104 Lizceth Cabrera.............................................. 205 Luis Davalos. .................................................. 156 Luisa del Moral ...................... 10, 13, 56, 74, 248 Mailen Rodriguez .......................................... 174 Marcia Rivero ................................................. 255 Marco Chávez ................................................ 210 María Castillo ................................................... 23 María Quijada ................................................... 84 Marisela Sánchez. ................. 138, 149, 193, 236 Marlyn Bautista ............................................. 189 Nelly Rivero ..................................................... 13 Nelly Africano. ............................................... 114 Nelson Torres. ...... 17, 23, 45, 91, 104, 109, 114, 118, 122, 128, 132, 163, 168, 174, 189, 198, 225, 230, 255 Norbelia Cárdenas ........................................ 100 Oly Piñero ......................................................... 95 Omaira Acosta ............................................... 236 Oropeza Johanna .......................................... 248 Oscar Quintero. ............................................. 178 Rebeca Lalsie................................................... 60 Rita Huerta. ..................................................... 168 Robert Morillo .................................................. 45 Rozaida Pérez. ............................................... 122 Sorima Longart .............................................. 242 Tibisay Polanco ............................................... 79 Vianney Vallenilla............................................ 50 Waldina Sánchez............................................. 17 Yandra Colmenares...................................... 149 Yerarda Carusso. .......................................... 145 Índice de Autores 262 Psicolingüística y Salud Para la 1ra Edición culminó el periodo de recepción de documentos el día 1 de Agosto de 2013. Le damos gracias a todos los profesionales de la Psicolingüística por sus aportes a las neurociencias para saber sentir alegría. Índice de Autores 263
