Semana/ Fecha de entrega Tema Subtema Objetivos Actividad a

CURSO A DISTANCIA HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE INNOVADOR
DEL 13 DE FEBRERO AL 16 DE ABRIL DE 2016
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL CURSO
Semana/
Fecha de
entrega
Semana 1:
13 febrero
Semana 2:
20 febrero
Tema
Subtema
Tema 1.
innovador
El
aprendizaje 1.1 El aprendizaje innovador
1.2 El estudiante independiente
Tema 2.
desarrollo
innovador
Estrategias de 2.1 Comprensión y sentido de
y aprendizaje realidad
Tema 2.
desarrollo
innovador
Estrategias de 2.2 Inteligencia
y aprendizaje autoestima
emocional
2.3 Motivación y metas
MIPO, YMMO
Objetivos
Actividad a realizar
(o Ejercicios)
Identifiques los elementos del
aprendizaje innovador y las
características del estudiante
independiente
Reconozcas diferentes ámbitos de
tu vida por medio de la
comprensión y sentido de
realidad
Revisión de la presentación
sobre
aprendizaje
innovador
y -Comprendas
que
es
la
inteligencia emocional y la
importancia de la autoestima
para tu vida y estudio
Ubiques la importancia de la
motivación en tu vida y su
relación con el planteamiento de
metas
Programa del curso en línea
Página 1
Ejercicio 1 ¿Quién soy yo?
Como persona
Revisión de la presentación
Ejercicio 2. Técnica del
árbol (Metas a largo,
mediano y corto plazo)
Semana / Tema /
Fecha de entrega
Semana 3:
27 febrero
2.4 Administrar del tiempo
Tema 2.
desarrollo
innovador
Estrategias de
y aprendizaje
Semana 4:
5 marzo
Semana 5:
12 marzo
Tema
2.5 Comunicación asertiva
Tema 3. Herramientas para el 3.1 Gimnasia cerebral
aprendizaje innovador
3.2 Canal de percepción dominante
3.3 Música para el aprendizaje
3.4 El lugar de estudio
Semana 6:
19 marzo
Tema 4. Herramientas para 4.1 Pre-lectura: Fase 1
una lectura comprensiva
4.1.1 Tipo de texto
Objetivos
Actividad a realizar
(o Ejercicios)
Organices el tiempo para
alcanzar tus metas
Sepas diferenciar entre lo
importante y lo urgente
Ejercicio 3. Organización
del tiempo rutinario acorde
a mis metas
Ejercicio 4. Urgente e
importante de acuerdo con
las metas
Ejercicio 5. Reorganización
del tiempo con base en
metas
Aprendas a comunicarte con la Ejercicio 6. Acuerdos y
personas que te rodean y sepas compromisos
establecer
acuerdos
y
compromisos con las personas
que te rodean para optimizar tus
tiempos
personales
que
favorezcan los escolares
Conozcas herramientas útiles
para favorecer tu aprendizaje
Ejercicio 7. Efectos de la
música para el aprendizaje
Conozcas herramientas útiles
para favorecer tu aprendizaje
Ejercicio 8.
estudio
Explores el documento ( texto)
para predecir la lectura y
formules
estrategias
para
abordarlo de una mejor manera
Ejercicio 9. Foro: Tipo de
texto
Mi lugar de
4.2 Lectura analítica del texto: Aprendas a subrayar los aspectos Ejercicio
10.
Ideas
importantes
en
un
texto
Fase II.
principales de la lectura
4.2.1 Subrayado
Semana 7:
26 marzo
MIPO, YMMO
Programa del curso en línea
Página 2
Semana/ Tema/
Fecha de entrega/
Semana 8:
2 abril
Tema 4. Herramientas para
una lectura comprensiva
Semana 9:
9 abril
Semana 10:
16 abril
Objetivos
Temática
Actividad a realizar
(Ejercicios)
Elabores
mapas
conceptuales
4.3 Post Lectura: Fase 3.
Ejercicio
11.
Mapa
(guardado o reestructuración de para sintetizar la información y conceptual
puedas comprender mejor tus
la información)
lecturas
4.3.1 Mapa conceptual
Elabores
mapas
mentales Ejercicio 12. Mapa mental
4.3.2 Mapa mental
representar tus ideas con base en
tus lecturas y te ayude a
comprender mejor
el contenido
Cierre del curso
MIPO, YMMO
Autoevaluación y evaluación del
curso tutoría
Programa del curso en línea
Cuestionarios
de
Evaluación del curso y
Autoevaluación
Página 3