Ejercicio 1. Completa el siguiente texto colocando los verbos que
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Ejercicio 1. Completa el siguiente texto colocando los verbos que están entre paréntesis en la forma adecuada: Cuando los ingleses _____________ (llegar) a España lo que _____________ (querer) es mucho sol. Hace tres años yo _______________ (conocer) a uno de ellos. ____________ (ser) alto y rubio, como todos los ingleses. Me ________________ (prometer) que me ________________ (llevar) con él a Inglaterra, sin embargo, un día _________________ (marcharse) y no ______________ (cumplir) su promesa. De todas maneras, mientras la relación ______________ (durar) yo ______________ (ser) feliz con él. Una vez que se _____________ (marchar) yo _______________ (volver) a la vida normal como se no ___________________ (pasar) nada. 2. Escribe correctamente la conjugación del verbo según el tiempo, modo, persona y número solicitado Forma Griten Hayas estado Comprendieses Estabas Pensarías Hubimos llegado Hubiéramos aceptado Diría Pierdan Tienen Podré He estado Viendo Estaban Hubiese tenido Volveremos Devolviste Modo Tiempo Número Persona Lavaríamos Abrió Saludaban Fingiremos Grabarías Cociné Esperando 3. Conjuga los verbos siguientes en el tiempo que se pide: a) Pretérito perfecto compuesto de indicativo del verbo escribir _______________________ b) Presente de subjuntivo del verbo consentir _____________________________________ 4. Escribe la forma verbal correspondiente: a) 1.ª persona, singular, pretérito perfecto simple de indicativo del verbo jugar ____________________________________________________________________________ b) 2.ª persona, singular, pretérito imperfecto, indicativo del verbo partir ____________________________________________________________________________ c) 3.ª persona, singular, presente de subjuntivo del verbo presentar ____________________________________________________________________________ d) 1. ª persona, plural, pretérito anterior de indicativo, verbo absorber ____________________________________________________________________________ e) 2.ª persona, plural, pretérito perfecto compuesto de subjuntivo, verbo leer ____________________________________________________________________________ f) 3.ª persona, plural, pretérito imperfecto de subjuntivo, verbo amar ____________________________________________________________________________ g) 2.ª persona, plural, condicional simple de indicativo, verbo soñar ____________________________________________________________________________ h) 3.ª persona, singular, futuro compuesto de indicativo, verbo sugerir ___________________________________________________________________________ i) 3.ª plural, pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo, verbo pasar ____________________________________________________________________________ Ejercicio Lee las siguientes oraciones y corrígelas una vez reconocido el error de concordancia que existe en cada una de ellas. 1. Tiene el pelo liso y muy largos ____________________________________________________________________________ 2. Tiene trabajo en la fábricas de ladrillos ____________________________________________________________________________ 3. La gente es muy simpático y no dicen lo que piensan ____________________________________________________________________________ 4. Cada vez estamos más influido por la televisión ____________________________________________________________________________ 5. Este cazador ha matado muchos elefante ____________________________________________________________________________ 6. Tengo un duda sobre la legalidad de esta trabajo ____________________________________________________________________________ 7. El tema de este simposio no son de mi interés ____________________________________________________________________________ 8. Vuestra sistema de educación es completa ____________________________________________________________________________ 9. Todas las problemas que tengo se resolverían con dineros ___________________________________________________________________________ _ 10. No has prestado ningún atención a esta tema ___________________________________________________________________________ _ 11. Las noticias es muy interesante en el canal 21 ___________________________________________________________________________ _ 12. El nación más grande del mundo es China ___________________________________________________________________________ _ 13. El agua de esta ciudad es limpio y puro ___________________________________________________________________________ _ 14. Este libro resulta muy apropiada para todo los públicos ___________________________________________________________________________ _ 15. Tus gafas está sobre la mesa ___________________________________________________________________________ _ 16. Me he comprado unos pantalones vaquero y una bufanda negro ___________________________________________________________________________ _ 17. En esta clase hay bastante alumnos que ya sabe español ___________________________________________________________________________ _ Ejercicio Subraya los adjetivos que se encuentran en las siguientes oraciones y escribe a cual corresponde cada una: 1. Después de viajar en ese ómnibus, trajimos estos muebles de aquella hermosa mansión ____________________________________________________________________________ 2. Mi hermano menor está en la escuela, es el que tiene una camiseta azul ____________________________________________________________________________ 3. Tu libro está en aquella mesa blanca ____________________________________________________________________________ 4. En el jardín hay árboles frondosos que dan sombra ____________________________________________________________________________ 5. Desde la ventana contemplo la blanca nieve de la montaña ____________________________________________________________________________ 6. La casa verde es la de mi hermano, es aquella ubicada en el montaña alta ____________________________________________________________________________ 7. Pocos son los estudiantes que leen cualquier tipo de libros ____________________________________________________________________________ 8. Los tres hermanos entraron al cine para ver la misma película; ninguno de ellos logró sentarse en las primeras filas ____________________________________________________________________________ 9. Cada día es una experiencia para aprender cualquier tipo de conocimientos ____________________________________________________________________________ 10. En un cuarto de hora colocaré cada zapato con sus respectivos uniformes ____________________________________________________________________________ Ejercicios De las siguientes oraciones, subraya los adverbios que encuentres en ellas. a) Tú jardín es muy bonito b) Búscalo encima de la mesa c) Posiblemente deba operarme los meniscos d) Quiero que lo hagas mejor e) Ahora mismo, aquí llueve a cántaros f) He avanzado bastante mis tareas g) Antes era distinto, ahora es más complicado h) Viene de allí lejos i) Mi colegio está bastante cerca j) Jaime nunca dice la verdad k) Trabaja lejos de la ciudad l) Quizás lleguemos a las cinco m) Vive cerca del parque n) Hoy he dormido bien o) También estarán mis tíos p) Háblame despacio q) Déjalo encima de la mesa r) Siempre llega tarde s) He comido mucho t) Llegará mañana u) Tampoco yo lo he visto v) Tal vez decida pasar por allí w) Yo tampoco lo creo x) Ahora vas a saber lo que es bueno y) Está muy mal z) Sí, lo he hecho yo Una vez identificados los adverbios, clasifícalos especificando a cual tipo corresponden. Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmación Negación Duda Ejercicios 1. Las siguientes oraciones están mal redactadas debido al uso indebido de preposiciones. Redáctalas correctamente. Quedamos de ir mañana Disputa de obreros Está de venta Aficionarse por el deporte 2. En las siguientes frases hay preposiciones mal empleadas, pueden faltar o estar de más. Si se da alguno de estos casos, escriba la forma correcta. Protestan de todo Bajo el punto de vista Disentir con algo Vino con el tren Cumplo en decírselo Chocó en un árbol Entre más caro 3. Completa las siguientes oraciones con preposiciones: Lo hicieron _________________________ Ios dos amigos. No podemos ir_________ comprar libros ___________dinero. Comieron jamón ____________ melón __________un restaurante. _____________aquí se divisa el mar. Nos quedamos ___________ganas ___________hacer nada. El radar sirve___________ detectar submarinos. Ejercicios Lee los siguientes textos e identifica loas sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios y preposiciones. Texto 1. El maestro aguardaba ahora que les enviasen un microscopio para la escuela. Tanto nos hablaba de cómo se agrandaban las cosas menudas e invisibles por aquel aparato que los niños llegábamos a verlas de verdad, como si sus palabras entusiastas tuviesen ciertamente el efecto de poderosas lentes. La lengua de las mariposas es como una trompa enroscada como un muelle de reloj. Si hay una flor que la atrae, la desenrolla y la mete en el cáliz para chupar. Cuando lleváis el dedo humedecido a un tarro de azúcar, ¿a qué sentís ya el dulce en la boca como si la yema fuese la punta de la lengua? Pues así es la lengua de la mariposa (La lengua de las mariposas, Manuel Rivas). A partir de los elementos identificados escríbelos según la columna en la que correspondan. Sustantivos Verbos Adjetivos Adverbios Preposiciones Texto 2. Pensamientos de una madre He estado viendo las fotos de mis hijos desde que nacieron, mientras ellos estaban los dos juntos, tranquilos y sin pelear. Miraban un libro sobre los fenómenos naturales. De vez en cuando los observaba, y ha habido un momento en que el mayor le explicaba al pequeño el ciclo del agua....cómo y por qué se evapora, la formación de las nubes.... cuando llueve, cuando nieva ... Si hubiese tenido el reloj mágico, pararía el tiempo y me quedaría horas viendo esa escena... Pero ese reloj no existe... y el tiempo pasa...Entonces cerré el álbum de fotos y los ojos, al tiempo que pensaba en muchas cosas que quisiera decirles... Cada día entiendo menos sus deberes del colegio. Con el mayor ya me tengo que poner de puntillas para darle un beso, hay que ver, ¡cómo ha crecido! Antes de que naciera, cuando aún era una partícula de vida que latía dentro de mí, cuando trataba de adivinar su cara, y su cuerpecito empezaba a tomar forma en mis ilusionados sueños, me preguntaba si sería capaz de responder a sus necesidades, sobre todo con él, que era mi primer hijo. Recuerdo cuando llegué del hospital aquel mediodía de febrero. La casa estaba helada después de haber estado cerrada durante cuatro días, y en aquellas fechas aún no teníamos calefacción central, solo una estufa de gas butano.... Y dentro de su saquito azul, tal como lo traía... lo puse en su cuna, ¡que le quedaba enorme!.... Lo vi tan pequeñito y tan indefenso... Creo que ahí comencé a sufrir como madre. El pequeño encontró el camino un poco más fácil. Ya no me desesperaba por unas décimas de fiebre durante la noche, no salía corriendo al médico al primer estornudo o por un granito nuevo, y tampoco tenía que preguntar cuándo debía de empezar con la primera papilla de frutas. Ahora que ya son mayorcitos, saben que yo nada material podré dejarles en herencia, y que la verdadera riqueza tiene que quedar en su alma, en sus mentes, y en la perfecta maquinaria que son sus cuerpos sanos. Les diría que se fijen metas y que intenten alcanzarlas, pero, sobre todo, que tienen la obligación de ser felices, porque solo así podrán hacer felices a los que les rodeen. Que tienen el bien más preciado que existe, que es la vida y por lo tanto tienen que aprender a vivir plenamente cada segundo que esta les brinde. Ante todo, deben saber que no es más feliz el que más cosas tiene, sino el que menos envidia a los demás. Pido al cielo que no pierdan la capacidad de asombrarse con las estrellas en una noche clara, de escuchar el murmullo del agua del río, de oír el quejido de las hojas secas en otoño, o sentir el frescor del viento en la cara cualquier mañana. Y.... si alguna vez tienen dudas, que busquen en sus recuerdos. Allí seguro que me encuentran. Con base en la lectura anterior, escribe en la columna respectiva los elementos solicitados que se encuentran en la lectura. Sustantivos Verbos Adjetivos Adverbios Preposiciones Texto 3. Dejé por ti mis bosques, mi perdida arboleda, mis perros desvelados, mis capitales años desterrados hasta casi el invierno de mi vida. Dejé un temblor, dejé una sacudida, un resplandor de fuegos no apagados, dejé mi sombra en los desesperados ojos sangrantes de la despedida. Dejé palomas tristes junto a un río, caballos sobre el sol de las arenas, dejé de oler la mar, dejé de verte. Dejé por ti todo lo que era mío, dame tú, Roma, a cambio de mis penas, tanto como dejé para tenerte. Rafael Alberti A partir de la lectura del poema, escribe sobre la línea aquellas palabras del texto que corresponden a lo solicitado: Sustantivos: Verbos: Adjetivos: Adverbios: Preposiciones: Texto 4. Lee el siguiente texto y a completa según lo solicitado: Salimos los cuatro domingos de marzo y alguno más de abril. Íbamos a la playa más que a la montaña. Me acuerdo de que la arena estaba sucia de algas de los temporales de invierno. Ena y yo corríamos descalzas por la orilla del agua, que estaba helada, y gritábamos al sentirla rozarnos. El último día hacía ya casi calor y nos bañamos en el mar. Ena bailó una danza de su invención para reaccionar. Yo estaba tumbada en la arena, junto a Jaime y los dos veíamos su figura graciosa recortada contra el Mediterráneo. Vino hacia nosotros luego, riéndose, y Jaime la besó. La vi apoyada contra él, cerrando un momento sus doradas pestañas. Lee el texto y escribe, cinco ejemplos de: - Sustantivos:___________________________________________________________ - Verbos: ______________________________________________________________ - Adverbios: ____________________________________________________________ - Preposiciones: ________________________________________________________ - Adjetivos:_____________________________________________________________ Texto 5. Es la hora de despedirnos, Paco. Los años han pasado y de nada nos vale pensar y pensar en lo que pudo haber sido nuestra vida. Los dos hemos tomado una decisión: la de alejarnos, y ahora ya es tarde para volver atrás. ¿Recuerdas cuantas veces jugamos a los vaqueros? Tú siempre me aceptabas en tu grupo. Nos escondíamos en el tronco de aquel árbol viejo para preparar los ataques a los indios. Cuántos recuerdos Paco... y cuántas ilusiones muertas. Yo siempre pensaba que me querías. Que a pesar de todo, en el fondo, sentías algo especial por mí. Supongo que me equivoqué. Esperé muchos años, incluso cuando todo el mundo me veía con novio yo te esperaba. Ahora ya no hay vuelta atrás. Me preguntas qué siento en este momento. ¿Y qué quieres que te diga? Siento rabia, indignación, odio hacia mí misma y odio hacia ti. Porque los dos fuimos muy cobardes. Es cierto que pertenecíamos a mundos diferentes, pero yo todavía hoy creo que podría haber sido tan feliz contigo... (Marina Mayoral, Un árbol, un adiós). Lee el texto y escribe, cinco ejemplos de: - Sustantivos:___________________________________________________________ - Verbos: ______________________________________________________________ - Adverbios: ____________________________________________________________ - Preposiciones: _________________________________________________________ - Adjetivos:______________________________________________________________ Ejercicios 1. Elige la oración que presenta correctamente los signos de puntuación: a). La rima es un poema breve conciso y sobrio que expresa viva y melodiosamente ideas o sentimientos melancólicos. b) La rima es un poema breve conciso y sobrio, que expresa, viva y melodiosamente, ideas o sentimientos melancólicos. c) La rima es un poema breve, conciso y sobrio que expresa, viva y melodiosamente ideas o sentimientos melancólicos. d) La rima, es un poema breve, conciso, y sobrio que expresa viva y melodiosamente ideas o sentimientos melancólicos. e) La rima es un poema, breve conciso y sobrio, que expresa, viva y melodiosamente ideas o sentimientos melancólicos. 2. Elige la oración que presenta correctamente los signos de puntuación. a) Antonio Machado (1875-1939) poeta y prosista español perteneciente al movimiento literario conocido como: generación del 98. b) Antonio Machado, (1875-1939), poeta y prosista español perteneciente al movimiento literario conocido como generación del 98. c) Antonio Machado (1875-1939), poeta y prosista español perteneciente, al movimiento literario conocido como: generación del 98. d) Antonio Machado (1875-1939), poeta y prosista español, perteneciente al movimiento literario conocido como generación del 98. e) Antonio Machado, (1875-1939) poeta y prosista español perteneciente al movimiento literario, conocido como: generación del 98. 3. Coloque las comas donde hacen falta. a) Pidió pan sopa papas y bistec. b) No pudo con la tristeza el desánimo y el fracaso c) Alicia se mostró juvenil decidida y deseable d) Esos cuentos desgarran chocan inspiran y transforman a quienes los leen e) El campeón lo noqueó fácil elegante limpia y rápidamente. f) A mi si me interesan todos estos datos pero nunca logro memorizarlos. g) Luis es mi mejor amigo. h) Los vendedores de enciclopedias casi siempre son molestos. i) Los hombres y las mujeres desean rebasar los moldes que les pone la sociedad. j) Compré tequila mezcal vino cerveza. Ejercicio 1. Escribe en cada una de las siguientes palabras una D si contiene un diptongo (D) o una H si tiene hiato: ganzúa______________ airear ______________ agua ________________ caían _______________ variedad _____________ averigüéis_____________ poeta _______________ ario_________________ habíamos _____________ viaje _______________ aula ________________ peor _________________ abuelo ______________ acentúa _____________ quería________________ 2. Encierra en un círculo la sílaba tónica según se encuentre en las siguientes palabras. Cortesmente Primogenito Logico Almibar Mecanografo Bibliografia Sintesis Hemerografia Desarmonico Insectivoro Pirateria Hipotetico Dificil Helioterapia Hidrografia Facilisimo Cortesmente Primogenito Logico Almibar Mecanografo Bibliografia Sintesis Hemerografia Nauseas Comunmente Desarmonico Dificil sueco Danés teórico sintióse pirateria Hidrografía astronomia contraído animico juicio huésped llovía 3. De la siguiente lista de palabras escribe el acento ortográfico en aquellas que lo lleven e indica si son graves, agudas, esdrújulas y sobreesdrújulas. Actuarian reino habitualmente diriais curvilineo albedrio caido pauta descortesmente historico- critico regimenes dictamen veintitres sabrais magnifico osadia duelo huesped conocian imponiendo Perdímela partiósele Dímelo mirándonos Dábasele permítaseme Kilómetro kilolitro Kilogramo milímetro Calentador Arbol Mecedora Cogelo Camion Helado Agujerear Alrededor Musica Unico Catalan Magico Busqueda Angel 4. Las siguientes oraciones carecen de acentos, subraya con color rojo aquellas que deban acentuarse y escribe la versión resultante a partir de incluir el acento correspondiente. Los paises deben convivir mas, como si se tratara de una familia, mas nunca deben aceptar a los tiranos. La television nueva se ve mejor que esta y aquella Se bueno con tus padres y se estudioso en la escuela Solo estudiando solo, lograras pasar el examen Si traes el cambio, si te pago Vengo por parte de Rosa y dice que me de el libro para que se lo de a Gabriel No se quedara solo, si solo vamos a la libreria Cuando tu quieras ire a verte. Con esta costumbre medio hindu de la incineracion de los muertos, los entierros estan perdiendo majestad y autoridad. Ejercicio 1. Completa las siguientes palabras con S, C o Z : E __ tructura E__coger Go__oso O__ioso Cal__ar Melli__o E__cepción Repul__ivo Pre__tigio E __pontáneo Organi__ar Ambi__ión Sínte__is E__pléndido A__pirar Mesti__o Con__iso An__ia Pre__isión Su__ia Esco__ia Purifica__ión Pi__car Anali__ar Inde__iso Hechi__o Gra__ioso 2. Forma el aumentativo en azo, aza en las siguientes palabras. Muchacho______________________________ Mujer__________________________________ Perro___________________________________ Maestra_________________________________ Actor___________________________________ Libo____________________________________ 3. Escribe los gentilicios correspondientes. Canadá______________________________________ Atenas_______________________________________ Costa Rica____________________________________ Nicaragua____________________________________ París________________________________________ Londres______________________________________ Ejercicio 1. Completa el siguiente diagrama: 5 Palabras que se escriben con G 2. Del diagrama anterior elige tres palabras de las escritas y justifica mediante las reglas vistas el porqué se escribe con G (evita repetir la misma regla en más de una palabra): 1_________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2_________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3_________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Completa y deduce la regla: pa___e equipa___e sabota___e traba___e Todas las palabras acabadas en ______ se escriben con ___ 4. LOGÍA es un sufijo que significa ciencia, estudio. Todas estas definiciones designan disciplinas que contienen este sufijo. ¿Cuáles son? Parte de la medicina que se ocupa del corazón:________________________________ Ciencia que estudia el funcionamiento de la mente: _____________________________ Disciplina que estudia la influencia del zodiaco en las personas: ____________________ Estudio sobre la escritura de las personas: ____________________________________ Descripción de la composición de la Tierra: ____________________________________ 5. Completa las palabras al escribir la letra faltante. Extran_____ero mu__er ___eranio reco__er ___irafa Ciru__ía cru__ir le___ión ___inecólogo 6. Busca un sinónimo que lleve G Agarrar:_______________________________________________ Sacudir:_______________________________________________ Helado:_______________________________________________ Simular:_______________________________________________ Boxeador:_____________________________________________ 7. Escribe dos derivados de: Ingenio: ______________________________________________ Ágil: _________________________________________________ Tejer: ________________________________________________ Germen: ______________________________________________ Joven: ________________________________________________ 7. Relaciona cada palabra con su contrario: envejecer injusto enrojecer enano justo absurdo regenerar palidecer giro atacar enajenado rejuvenecer __ersey larin__e __eringuilla bu___ía proteger corriente genio degenerar gigante recta lógico cuerdo
