NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: PAÍS: Nivel de página Página de inicio 1. Página web Institucional Enlace a la página de la biblioteca Enlace a recursos electrónicos Otro… Sitio web de la biblioteca URL 1 2 3 Notas NAME: 2. Sitio web de la biblioteca: Página General de inicio a. Acerca de nosotros/ Administración/Misión b. Enlace al sitio primario c. Herramientas de ayuda/ tema específico? d. FAQs e. Retroalimentación posible f. Se tiene acceso a todo el sitio desde una caja de búsqueda g. Mapa del sitio h. Fecha de la última actualización i. Velocidad general j. Se puede retornar a la página de inicio k. Se puede regresar a la página anterior Can l. Enlace al sistema de administración del campus, VLE m. Se puede personalizar y ajustar URL 1 2 3 Notas 3. Sitio web de la biblioteca: Enlace a los recursos a. OPAC b. Revistas electrónicas c. Libros electrónicos d. A-Z listado e. Repositorio Institucional Document1 1 f. Recursos de otras bibliotecas g. Recursos de acceso abierto h. Enlace al consorcio local i. Otro: Por ejemplo: Incluye cobertura temática ¿Está el método de acceso explicado? Por ejemplo: IP en el campus ¿Información sobre el acceso remoto? ¿Los enlaces a la base de datos de ayuda? ¿Lista de recursos electrónicos? Página de inicio 1 2 3 Notas (incluyendo hasta la fecha/funcional?) Home 1 2 3 Notes 4. Sitio web de la biblioteca:Web2.0 apps a. RSS disponible b. Chat en vivo / mensajería instantánea c. Presencia en Facebook d. Presencia en Twitter e. Uso de Flickr f. Uso de Slideshare g. Uso de blogs h. Visita a la biblioteca virtual i. Otro… 5. Sitio web de la biblioteca: Información Administrativa a. Dirección de la biblioteca b. Información de contacto (email, mapas) c. Horas de apertura d. Lista del personal/directorio de departamentos(email / número de teléfono) e. Descripción de las colecciones f. Informes anuales/ plan estratégico/ otras Document1 2 publicaciones g. Noticias de la biblioteca (Ejemplo. visitas, eventos, exhibiciones) h. Mensaje del director i. Enlace a grupos de amigos, donaciones j. Reglas de procedimiento (préstamo/fotocopias) Página de inicio 1 2 3 Notas 6. Sitio web de la biblioteca: servicios a. Secciones separadas para diferentes tipos de usuario b. Ayuda de referencia/chat/ preguntar a un bibliotecario c. Información sobre talleres y capacitación d. Enlaces a capacitación/materiales de los talleres e. Inscripción a distancia para los cursos f. Guías de la biblioteca g. ILL h. Lista de nuevas adquisiciones i. Servicios para las facultades / Investigaciones Por ejemplo, a. Derechos de autor b. Ayuda para acceso remoto c. Cuartos en línea & reservas de cursos Notas 7. a. b. c. d. Otros (menos tangible) Brillo/ colores opacos Pop-ups Objetos intermitentes Páginas demasiado desordenadas e. Exceso de desplazamiento para ver cada pantalla f. Consistencia del estilo de la casa Document1 3 g. Herramientas de tecnología de asistencia h. Lenguaje accesible y centrado en el lector i. Otro Notas Utilice las columnas de "Página de inicio, 1, 2, 3 para indicar a qué nivel en la página web se encuentra el contenido. La primera sección de la lista de verificación se limita a observar si el sitio web institucional proporciona un enlace o bien a la página web de la biblioteca o a los recursos electrónicos disponibles. La segunda sección analiza algunos aspectos generales de la página web de la biblioteca (presencia de "Quiénes somos" o declaración de la misión; navegación; mapa del sitio; si una sola búsqueda en el sitio es posible, la fecha de la última actualización, etc.) La tercera sección analiza el grado en el que se puede acceder a los recursos electrónicos a través de la página web, y en caso afirmativo, los métodos de acceso (por ejemplo, por la editorial, tema, título, etc.), y la amplitud de los materiales accesibles (por ejemplo, OPAC, e-revistas , repositorio institucional, recursos externos). Al mismo tiempo aborda los aspectos relacionados con los enlaces a recursos del consorcio local, información sobre acceso remoto, pantallas de ayuda, etc. La cuarta sección explora el uso (si lo hay) de las herramientas Web 2.0, tales como enlaces a Facebook y Twitter, la disponibilidad de RSS, la presencia de un blog de la biblioteca, y la incorporación de una visita a la biblioteca virtual, y / o enlaces a conferencia web o podcasts . La quinta sección cubre los aspectos administrativos del sitio, como la dirección de la biblioteca, lista del personal con direcciones de correo electrónico, horarios, descripciones de las colecciones, mensaje del Director, noticias de la biblioteca, etc. En la sexta sección se examina que servicios son ofrecidos a través de la página web, tales como ayuda de referencia / Chat / Pregunte a un bibliotecario; enlaces a talleres y materiales de capacitación; biblioteca (temática) Guías; listas de nuevas adquisiciones; servicios para grupos específicos (por ejemplo, profesores, antiguos alumnos, etc.) La sección final de la lista de verificación es algo menos tangible y más subjetiva y considera aspectos como el orden de la página, si existe necesidad de un Document1 4 desplazamiento excesivo, la coherencia con el estilo de la casa, lo atractivo de las fuentes, los colores, el uso excesivo de los objetos intermitentes y los popups, etc. Document1 5