AgoraMayo2013 - Universidad del Magdalena

www.unimagdalena.edu.co
Publicación mensual | Santa Marta, Mayo de 2013 | ISSN 1900-012X
INSTITUCIONAL
Como un reconocimiento a la solidez del Sistema
COGUI y al compromiso de todo el equipo de la
Institución, ICONTEC renovó por tres años más los
certificados de calidad bajo la Norma Técnica de
Calidad en la Gestión Pública NTCGP 1000:2009 y
la Norma Técnica Colombiana NTC-ISO 9001
4
INVESTIGACIÓN
Y DESARROLLO
Los Pepinos de Mar cumplen una función ecológica importante dentro de los ecosistemas marinos.
Esta iniciativa cofinanciada por Colciencias y
UNIMAGDALENA, busca conocer las bases para el
montaje de un cultivo artificial de Isostichopus badionotus en la bahía de Santa Marta.
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EXTENSIÓN Y
PROYECCIÓN SOCIAL
El buen desempeño profesional, su posicionamiento salarial y el reconocimiento de los graduados
en la sociedad como personas íntegras y responsables, son algunas de las principales características
que muestran el buen momento de los titulados de
la Alma Máter.
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GENTE
UNIMAGDALENA
Con una exaltación pública por parte de la Gobernación del Magdalena, dos miembros de la familia
UNIMAGDALENA fueron agasajadas y reconocidas
como ejemplo de mujer y feminidad en la sociedad. Además, con una carrera exitosa en el campo
académico y profesional, un egresado emprendedor
sobresale en el campo investigativo, académico y
profesional del estudio oceanográfico en Colombia.
20
ESPECIALES
» Los voceros gremiales no escatimaron palabras
de elogio para este centro de estudios superiores,
a quien consideraron un aliado imprescindible para
la gestión social y el desarrollo de proyectos de impacto comunitario que propendan por el desarrollo
sostenible del país, aquí sus apreciaciones.
10
» El Programa de Formación Avanzada promueve
la alta formación académica, el perfeccionamiento
científico y el desarrollo de nuevas competencias
entre docentes y funcionarios, la Facultad de Ingeniería cuenta con 13 docentes en proceso de estudios superiores gracias a esta iniciativa.
12
» El Centro de Postgrados y Educación Continua lleva más de 20 años dedicados a la creación y administración de programas de alta calidad y excelencia,
aquí un recorrido por la dependencia insignia de la
Alma Máter y su futuro próximo.
16
La Acreditación Institucional hace parte de la expresión de la autonomía
de la Universidad y es fundamental en el ejercicio de responsabilidad
social de la academia para con el país.
ENTÉRATE
“Tertulias Caribe al Desnudo”, una iniciativa para analizar las fronteras invisibles del Caribe, que nos identifican como colectivo multicultural, pluriétinco y con
una historia única. Intercambio de argumentos y perspectivas en este nuevo espacio semanal promovido
por el Programa de Antropología para toda la ciudad.
Con la visita de dos representantes del Consejo Nacional de Acreditación
–CNA-, esta casa de estudios ratificó el mejoramiento, desarrollo y transformación que ha venido liderando en búsqueda de la calidad académica y
administrativa.
21
La Alma Máter avanza segura por la senda de Alta Calidad, donde luego
de esta visita soplan buenos vientos para alcanzar el máximo reconocimiento por parte del Ministerio de Educación Nacional.
2
INSTITUCIONAL
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Universidad del
Magdalena
más cerca de la
Acreditación
Institucional
Con la participación activa de
toda la comunidad universitaria se dio un nuevo paso en busca del máximo reconocimiento
que otorga el Ministerio de Educación Nacional
Publicación Institucional de la
Universidad del Magdalena
Rector
Ruthber Escorcia Caballero
Vicerrector Académico
Pedro Eslava Eljaiek
Vicerrector de Investigación
José Henry Escobar Acosta
Vicerrector de Extensión y Proyección Social
Pablo Vera Salazar
Vicerrector Administrativo
Jaime Noguera Serrano
Decano Facultad de Ingeniería
Juan Carlos de la Rosa Serrano
Decano Facultad Ciencias de la Educación
Rolando Escorcia Caballero
Decano Facultad Ciencias Básicas
Javier Rodríguez Barrios
Decano Facultad Ciencias Empresariales y
Económicas
Gustavo Rodríguez Echeverría
Decano Facultad Ciencias de la Salud
Guillermo Trout Guardiola
Durante un día completo, los doctores Álvaro Zapata Domínguez y
Jaime Bernal Villegas, visitaron la
Alma Máter con el fin de obtener una visión preliminar de ésta y
cada uno de sus procesos.
Decana Facultad de Humanidades
Alejandra Marú Molinares
Secretaria General
Mercedes de la Torre Hasbún
Dirección de Comunicaciones
Edgar Salas Ballesteros
Coordinación y Edición General
Ana Catalina Reyes Corral
Redactores
Greisy Roncallo
Julie Paulina Carmona
Maura Rubio Suárez
Zulay Jiménez Vega
Hader Suárez
Fotografía
Benjamín Pacheco
Diseño y Diagramación
Ana Catalina Reyes Corral
Marcela Pasmín
www.unimagdalena.edu.co
Con la visita de dos representantes del Consejo
Nacional de Acreditación
–CNA-, esta casa de estudios ratificó el mejoramiento, desarrollo y transformación que ha venido
liderando en búsqueda de
la calidad académica y administrativa. En una jornada
de participación activa, la
Institución desplegó sus me
mejores atributos ante la
visita oficial de Verificación
de Condiciones Iniciales
con fines de Acreditación
Institucional.
L
a Universidad del Magdalena consciente del papel que
ejerce en la formación de ciudadanos líderes, capaces de
cambios significativos en la sociedad,
en la producción de conocimiento y la
transferencia del mismo en la región
Caribe y el país, ha enfocado sus esfuerzos en mejorar continuamente todos
sus procesos académicos y administrativos, con miras a alcanzar importantes niveles de calidad en sus ejes
misionales de docencia, investigación
y extensión y proyección social.
Así, en el marco del Plan del Gobierno Universitario, en cabeza del Doctor Ruthber Escorcia Caballero, el
proceso de Acreditación Institucional
es transversal, estratégico y constituye
una meta de desarrollo como medio
para potenciar el avance Institucional.
Por lo tanto, alcanzar el máximo
reconocimiento por Alta Calidad se
manifiesta como la muestra de una
comunidad consciente de su historia,
fortalezas, oportunidades acciones por
mejorar y en especial, de sus perspectivas de sostenibilidad y desarrollo a
futuro.
Dentro de este escenario, dos pares
evaluadores del Consejo Nacional
de Acreditación visitaron el Campus
Universitario de la Alma Máter en una
intensa jornada, con el fin de obtener
una visión preliminar de la Institución
como un todo, donde el pulso se midió
y las voces de los diversos estamentos de UNIMAGDALENA se hicieron
sentir en relación a lo que la Universidad ha sido, es y busca ser.
Luego de esta visita de Apreciación de Condiciones Iniciales,
buenos vientos soplan en el
camino de la Alma Máter para
alcanzar el máximo reconocimiento por Alta Calidad.
Durante todo un día, los PhD. Álvaro
Zapata Domínguez y Jaime Bernal
Villegas, pares académicos designados por el Ministerio de Educación
Nacional para esta visita de Apreciación de Condiciones Iniciales, analizaron aspectos tan diversos como el
cumplimiento de las normas legales
vigentes, la organización académica y
administrativa, el cuerpo docente, estudiantil, aliados estratégicos e impac-
3
INSTITUCIONAL
to social, recursos físicos, financieros
y el clima general de la Institución.
Para el Doctor Ruthber Escorcia Caballero, la visita que se adelantó por
parte de los pares académicos pudo
verificar la radiografía de cómo está y
qué es la Universidad del Magdalena
en la actualidad, sus perspectivas de
desarrollo y los adelantos que en cada
materia ha venido realizando en los
últimos años. El Rector exteriorizó
la alegría en la Institución, por haber
sido tenida en cuenta en esta búsqueda comprometida de la Acreditación
Institucional. “Desde hace 50 años la
Universidad del Magdalena comenzó
un proceso interno, donde van de la
mano el reconocimiento de procesos
como excelencia académica, calidad
humana, reconocimiento a una historia. Los niveles de desarrollo que hoy
se evidencian como avances de la Alma
Máter, son frutos cosechados que hoy
mostramos con orgullo y satisfacción,
gracias al aporte de todos los actores
sociales que lo han hecho posible en
este transcurso de vida. En esta visita
dimos a conocer un ejercicio de autoevaluación que nos ha originado un
balance de los niveles de desarrollo
con los que contamos, estableciendo
fortalezas y debilidades estratégicas,
con miras a un plan de mejoramiento
que nos impulse en el departamento y
la Región como una Institución cada
vez mejor”.
Por su parte, el director del Proceso
de Acreditación Institucional, Doctor
Jorge Oswaldo Sánchez, también exaltó la oportunidad que le han dado
a la Universidad del Magdalena para
mostrar la participación de todos y
cada uno de los diversos estamentos que componen la Alma Máter,
quienes de manera activa y comprometida asistieron a las reuniones para
exponer sus puntos de vista sobre el
proceso que han venido construyendo a lo largo de más de cuatro años.
“Se demostró una vez más ante los
ilustres visitantes, que la Institución avanza segura por la senda del
desarrollo con perspectivas a mejorar sus procesos y servicios en
cada paso. Dentro de este marco, el
proceso de Autoevaluación con Fines
de Acreditación Institucional, más
allá de servir como un mecanismo
para la verificación de los niveles de
calidad institucional, ha servido para
desplegar un intenso y participativo
proceso de construcción social de
la academia, en la medida en que
se ha hecho una lectura evaluativa
y un análisis de lo que hemos sido,
somos y podemos llegar a ser como
una Universidad de Alta Calidad”,
ratificó también el investigador y
docente.
Un proceso riguroso rinde sus
frutos
En la Universidad del Magdalena la
Autoevaluación, Acreditación y Aseguramiento son procesos permanentes
y fundamentales que buscan continuamente la transformación de la calidad hacia el mejoramiento constante.
De esta manera, el desarrollo de esta
política institucional orientada a la excelencia académica y administrativa,
se trabaja al interior de la Alma Máter
desde hace varios años, a partir de la
gestión del esfuerzo conjunto, las experiencias compartidas y los recursos
integrales de todos.
De esta manera, el proceso de Autoevaluación con Fines de Acreditación
Institucional en UNIMAGDALENA
se ha caracterizado desde sus inicios,
por ser un amplio proceso de participación y movilización social donde a
la fecha se cuenta con más de 8.850
actores internos y externos que han
nutrido el desarrollo de esta iniciativa desde diversos frentes de acción
y análisis.
UNIMAGDALENA avanza segura por la senda del desarrollo
académico, donde el proceso
de Autoevaluación ha permitido desplegar un intenso y participativo proceso de construcción social de la Institución.
sus procesos de autoevaluación. Con
dicha visita, el Consejo extendió a la
Institución un balance general de las
condiciones que le permitirán a la
Alma Máter adelantar, con probabilidades de éxito, el proceso de Acreditación Institucional en el corto y mediano plazo.
Esta visita de condiciones iníciales
hace parte fundamental del proceso de
Acreditación Institucional, en cuanto
constituye el rito de iniciación en el
sistema, favorece el acercamiento entre la Institución educativa y el ente
acreditador y constituye el escenario
idóneo y eficaz para que los consejeros puedan establecer las condiciones
en que se encuentra la Alma Máter
para realizar correctamente el proceso
de Acreditación.
“En esta visita tuvimos la oportunidad
de conocer de primera mano grandes
fortalezas de la Institución, así como
aspectos que deben trazarse en el plan
de mejoramiento con miras a un crecimiento en calidad académica. De esta
Santa Marta DTCH, ma de 2013
importancia de la Institución para la
ciudad, el departamento, la región y
el país.
Sin duda la visita inicial logró evidenciar que la Universidad del Magdalena está comprometida con la calidad,
que tiene aspectos importantes desde
la formación, el componente de egresados, la articulación con el sector
productivo, los avances en la planta
de docentes con alta cualificación;
así como grandes logros en investigación y formación estudiantil, entre
otros aspectos, que demuestran el
compromiso que UNIMAGDALENA
ha asumido frente al reconocimiento
público de la calidad de la educación
impartida, al servicio de los sectores
más necesitados de educación superior y en pleno cumplimiento de su
misión institucional.
El balance positivo que arrojó esta
visita, no solo se consolida en el discurrir sobre la Institución en cifras,
estadísticas y aporte social, sino en la
contribución fundamental que realiza
En este tiempo más de 600 personas
han adelantado talleres en torno a las
apreciaciones e imaginarios de calidad, mientras se ha desarrollado internamente una campaña de sensibilización y motivación social, para hacer
parte integral de la Autoevaluación
Institucional, donde 6.790 miembros
de la comunidad universitaria han
dado su punto de vista en una encuesta masiva que reunió condiciones vitales de información en torno al conocimiento interno de la Institución.
Sin duda que antes de esta primera
visita de Apreciación de Condiciones
Iniciales por parte del CNA, la Universidad del Magdalena ha realizado un
riguroso ejercicio de caracterización de
la realidad formal de la Institución, a
través de la lectura evaluativa del estado de desarrollo de 12 factores de calidad, además de cumplir con el proceso
de sistematización de toda la información recolectada y la escritura del Informe de Autoevaluación con Fines de
Acreditación Institucional, que sirvió
de base para que el Consejo Nacional
de Acreditación evaluara y decidiera
visitar la Institución, con el fin de analizar dicho ejercicio, con sus respectivos
resultados y procedimientos.
Así, luego de cada uno de estos pasos
precedentes, la jornada maratónica
que se vivió junto a los pares académicos del CNA, permitió abarcar casi
en su totalidad cada uno de los aspectos desarrollados al interior de la
Alma Máter, con el fin de demostrar
una vez más que como institución de
educación superior estamos listos para
continuar con el siguiente paso en este
proceso riguroso y dedicado de calidad y transparencia ante la sociedad
colombiana.
Perspectivas de la visita del CNA
La visita de Apreciación de Condiciones Iniciales que la Universidad
del Magdalena recibió recientemente,
aunque no constituyó una evaluación
exhaustiva de la Institución o de sus
programas, si hace referencia directa
a la función que le compete al CNA
en orientar a las instituciones en
La Acreditación Institucional hace parte de la expresión de la autonomía de la
Universidad y es fundamental en el ejercicio de responsabilidad social de la academia para con el país, pues busca garantizar a la sociedad que la institución
de educación superior cumple con los más altos requisitos de calidad.
manera, escuchamos y percibimos la
apreciación que cada uno de los estamentos que la Institución tiene con respecto a los ejes misionales de la Universidad, y cuáles de esos elementos
consideran son los mejores y cuáles
son susceptibles a cambio. Seguros
así, de llevarnos una apreciación general y objetiva del trabajo realizado”,
expresó al finalizar la jornada, el par
líder Jaime Bernal Villegas, quien se
mostró a gusto después de conocer más
de cerca la UNIMAGDALENA.
Luego de múltiples reuniones con docentes, estudiantes, egresados e invitados del sector productivo, así como
con directivos y demás miembros de la
familia UNIMAGDALENA, los pares
se llevaron nutridos conceptos, opiniones y categóricas afirmaciones de la
la Alma Máter al futuro sostenible y
eficaz de una Región y un país que
busca constantemente la calidad para
el futuro de sus ciudadanos. Así, con
este primer reto cumplido, UNIMAGDALENA espera entonces el concepto que emita el Consejo Nacional
de Acreditación como resultado de la
Verificación de las Condiciones Iniciales, donde se establecerá si la Alma
Máter cumple dichas condiciones,
para proseguir de esta manera con la
próxima visita que permitirá una evaluación rigurosa y a fondo del informe
de Autoevaluación y demás componentes que hacen parte de este proceso
que busca impulsar a la Institución al
nivel más alto de calidad de educación
superior, él cual será evaluado en la
siguiente visita por pares académicos
nacionales e internacionales.
4
INSTITUCIONAL
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Con esta visita, el Consejo se propone obtener una visión
preliminar de la institución como un todo
SIGNIFICADO E IMPACTO DE
LA VISITA DE APRECIACIÓN
DE CONDICIONES INICIALES
PARA LA ACREDITACIÓN
INSTITUCIONAL
Por
Jorge Oswaldo
Sánchez Buitrago.
(Director proceso de Acreditación Institucional de la Universidad del Magdalena)
La visita de apreciación de las condiciones iniciales es el
segundo paso del procedimiento general establecido por
el Consejo Nacional de Acreditación en el Capítulo 11 de
la tercera edición de Lineamientos para la Acreditación.
La visita de apreciación de condiciones iniciales, que no
constituye una evaluación exhaustiva de la institución o
de sus programas, se realiza en el marco de la función
que le compete al Consejo Nacional de Acreditación de
orientar a las instituciones en sus procesos de autoevaluación. (CNA, 2006).
L
a Evaluación externa o heteroevaluación es una práctica
que complementa y equilibra
los procesos de autoevaluación que adelantan los Programas
Académicos y las Instituciones de
Educación Superior en el marco del
Sistema Nacional de Autoevaluación
y Acreditación. De tal forma que la
mirada externa es vital para lograr
una lectura integral de las realidades
complejas de las organizaciones; lectura que si solo se quedara en la lente
interna, con seguridad no permitiría
una comprensión total de las realidades sociales, académicas y administrativas de la Institución.
Más allá de un simple trámite o
requisito formal, esta visita nos
situó de cara a nuestra propia
realidad; nos permitió tomar consciencia de muchas fortalezas y
oportunidades, pero también de
debilidades y restricciones.
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INSTITUCIONAL
Santa Marta DTCH, ma de 2013
Con este primer reto cumplido, UNIMAGDALENA espera
el concepto emitido por el CNA, donde se establecerá
si la Alma Máter cumplió con las condiciones iniciales,
para así continuar con la visita oficial que permitirá una
evaluación rigurosa del informe de Autoevaluación y de
más componentes del proceso.
Entre lo más destacado por los Pares Académicos que nos visitaron fue la importante movilización de múltiples actores y estamentos, que evidenció el
sentido de compromiso con el proceso y con la Universidad, sin haber dejado
de lado una lectura crítica, reconociendo en esas tensiones las mejores oportunidades para seguir trabajando en bien de la calidad de nuestra Institución.
Incluso en su ausencia, no emergería
en la evaluación el sentido total de
lo que una institución ha sido, lo que
es y lo que puede llegar a ser. Por lo
anterior, la pasada Visita de Apreciación de Condiciones realizada a la
Universidad del Magdalena, en el
marco del proceso de evaluación que
busca el reconocimiento de la Acreditación Institucional, se constituyó en
una excelente oportunidad para que
toda nuestra comunidad universitaria se enfrentara a la lectura crítica y
escrutadora de Pares Académicos de
gran trayectoria, al tiempo que recibiera de ellos valoraciones, recomendaciones y sugerencias de mejoramiento.
Mas allá de un simple trámite o requisito formal, esta visita nos situó
de cara a nuestra propia realidad;
nos permitió tomar consciencia de
muchas fortalezas y oportunidades,
pero también de debilidades y restricciones. La mirada de quienes nos
visitaron durante una jornada intensa,
nos posibilitó reafirmar la necesidad
de desarrollar diversas acciones de
mejoramiento tendientes a seguir
fortaleciendo la calidad integral de
la Universidad, con miras a un futuro
sólido y próspero para la comunidad
magdalenense.
En la mayoría de los procesos de
Acreditación que se han cumplido
en el país para la Acreditación Institucional, la visita de apreciación
de condiciones se ha cumplido en las
primeras fases; pero en nuestro caso
ha sido diferente. Lo anterior fue
destacado por los Pares Académicos,
toda vez que al momento de la visita ya estaba disponible el Informe de
Autoevaluación en su versión número siete, lo que evidenció el carácter
dinámico del ejercicio y la importante participación y movilización
social que se ha impulsado y logrado
en este proceso en cada una de las
etapas que internamente hemos venido viviendo.
Entre lo más destacado por los Pares
Académicos que nos visitaron y lo
comprobado por todos, fue la importante movilización de múltiples
actores y estamentos. En este sentido, fue notorio el sentido de compromiso con el proceso y con la
Universidad por parte de cada uno
de los actores que ese día hizo parte activa de esta iniciativa, sin haber
dejado de lado una lectura crítica
que evidenció tanto aspectos negativos como positivos, reconociendo justamente en esas tensiones las
mejores oportunidades para seguir
trabajando en bien de la calidad de
nuestra Institución.
El argumento de que estamos sometiendo la Universidad toda, con su
historia, al proceso de autoevaluación,
también fue reconocido y destacado
por los Pares, lo cual, es un aspecto
que debemos seguir potenciando
y aprovechando, pues a futuro será
parte integral de nuestra identidad y
fortaleza ante otros entes educativos
a nivel nacional, pues da cuenta de un
proceso único e irrepetible de mejora
continua y excelencia académica.
Por otro lado y de manera particular,
el carácter investigativo del proceso
de autoevaluación que hemos adelantado determinó una importante
valoración de parte de los Pares
Académicos y contribuye en particular al posicionamiento académico
de nuestro Doctorado en Ciencias
de la Educación; por ser desde este
Programa que se ha dinamizado
académicamente el proceso. En este
mismo sentido, el encuadre teórico
del ejercicio de autoevaluación en la
perspectiva de la construcción social,
pasó la prueba; toda vez que fue evidente que en nuestro caso, más allá
de buscar un reconocimiento externo,
estamos construyendo la Universidad
entre todos, cada vez que la evaluamos y la intervenimos en función
del mejoramiento.
El camino transitado ha sido inten-
Hoy en día la Alma Máter cuenta
con la Acreditación de Ata Calidad de 7 Programas Académicos
y la creación de 4 doctorados,
que son expresión de mayoría de
edad académica en sus áreas. Así,
ha sido una dinámica histórica
de crecimiento y de desarrollo
marcado por la participación.
so y exigente: a esta visita hemos
llegado después de haber logrado
la Acreditación de Ata Calidad de 7
de nuestros Programas Académicos
y la creación de 4 doctorados, que
son expresión de mayoría de edad
académica en sus áreas; además
de la apertura y renovación de diversas Maestrías. Así, ha sido una
dinámica histórica de crecimiento
y de desarrollo marcado por la participación. Proceso que hoy más que
nunca requiere del apoyo y compromiso de la totalidad de los actores
institucionales.
Pero el camino aún nos termina el
reto a mediano plazo de la Visita de
Evaluación Externa, por parte de una
Comisión de Pares, 4 o 5, esperando
2 de ellos internacionales, en la cual
se hará una valoración profunda y
detallada de la calidad de la Universidad; lo que determinará indiscutiblemente la Acreditación Institucional. Frente a este reto, debemos seguir
acentuando el diálogo sobre la Universidad y su calidad, mediados por
la lectura y discusión del Informe de
Autoevaluación con fines de Acreditación Institucional, disponible en
la página web de la Universidad, a
partir de una gran movilización de
análisis, debate y compromiso con la
calidad de la institución.
Con esto en mente y como un empujón más para seguir por este camino
de victoria, comparto con ustedes,
lectores, un fragmento de la carta que notificó la pasada Visita de
Apreciación de Condiciones Iniciales, en la cual el CNA manifestó:
“Sea la ocasión para destacar el interés de la Universidad del Magdalena en los procesos orientados a la
consolidación de las múltiples manifestaciones del conocimiento, la
ciencia y el arte, como una manera
de fomentar la cultura de la calidad
tanto de los programas académicos
como de la institución y para reafirmar la voluntad del Consejo Nacional de Acreditación de apoyar
dichos procesos a futuro” (CNA,
2012).
6
INSTITUCIONAL
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Una vez más la Institución se sometió a la auditoria externa, en la
búsqueda constante de la excelencia en cada uno de sus procesos
UNIMAGDALENA
Certificada
por ICONTEC
2013 - 2016
Dos auditores externos
del Instituto Colombiano
de Normas Técnicas y
Certificación -ICONTEC, evaluaron durante
cuatro días, 21 procesos
estratégicos, misionales,
de apoyo, de control y
evaluación. Por segunda
vez consecutiva, el Sistema de Gestión Integral
de la Calidad Institucional (COGUI) cumplió
satisfactoriamente los
requisitos impuestos por
la Norma de Calidad para
la pronta renovación de
las certificaciones ISO9001 y NTCGP1000.
Los avances, el compromiso y liderazgo de todo el equipo de la Universidad en este proceso, se demostró una vez más en la madurez del
sistema y como un referente a nivel regional y nacional de calidad .
L
a certificación, o evaluación
de la conformidad, es la actividad que respalda que una organización, producto, proceso
o servicio cumple con los requisitos
definidos en normas o especificaciones
técnicas. En Colombia, las marcas de
conformidad de ICONTEC se constituyen en un elemento diferenciador
en el mercado, mejorando la imagen
de productos y servicios ofrecidos por
una entidad de educación superior, para
generar así, confianza y garantía en este
caso a estudiantes, padres de familia,
docentes y la sociedad en general, sobre los procesos adelantados dentro de
la Institución.
La Universidad del Magdalena, al ser
una institución pública de educación
superior cuyo propósito es formar ciudadanos integrales a través de la excelencia en la docencia, el quehacer
investigativo y la proyección social,
ha establecido procesos y estructuras
académicas y administrativas eficaces
y efectivas. Para ello, la Alma Máter
tiene como herramienta de apoyo para
conducir a la Universidad hacia la
Gestión Integral de la Calidad el denominado Sistema “COGUI”, en otras
palabras, la Calidad Orientada por la
Gestión Universitaria Integral.
Recientemente, y luego de haber cumplido tres años de contar con las certificaciones de calidad otorgadas por el
ICONTEC, la Alma Máter recibió la
visita de Marisol Monterrosa y Wilson
Botero, auditores externos que evalu-
Con la renovación de estas certificaciones se evidencia que
la Institución ha implantado
adecuadamente un Sistema de
Gestión de la Calidad y envía
un claro mensaje de confianza
acerca
del
establecimiento
continuo de acciones para asegurar la calidad en todas sus dimensiones.
aron durante cuatro días los procesos
de la Universidad del Magdalena, con
el fin de verificar el continuo cumplimiento de los requisitos de la Norma Técnica de Calidad en la Gestión Pública
NTCGP 1000:2009 y la Norma Técnica
Colombiana NTC-ISO 9001:2008.
Así, y como un reconocimiento a la
solidez del Sistema COGUI y al compromiso de todo el equipo de la Alma
Máter, el ICONTEC entregó recientemente el informe de auditoría donde
ratificó la renovación por otros tres
años de los certificados de calidad a
UNIMAGDALENA. Lo cual es un hecho significativo para la Alma Máter,
ya que es la muestra de confianza a
un trabajo constante, participativo y
de construcción colectiva orientado al
logro de los objetivos de excelencia institucionales.
Para alcanzar este logro, en total los
auditores evaluaron 21 procesos entre estratégicos, misionales, de apoyo,
control y evaluación en la Universidad;
entre los que se analizaron: Direccion-
7
INSTITUCIONAL
amiento y Planeación, Acreditación,
Gestión de la Calidad, Comunicaciones, Relaciones Interinstitucionales, Gestión Académica, Gestión de
Investigación y Gestión de Extensión y
Proyección Social.
Adicionalmente, y como parte de la
visita, los auditores externos también evaluaron los procesos de Apoyo
Tecnológico (TIC), Gestión Jurídica,
Gestión de Contratación, Gestión Financiera, Gestión de Recursos Educativos, Gestión de Bienestar Universitario, Gestión Documental, Gestión
Administrativa, Gestión del Talento Humano, Gestión de Biblioteca, Gestión
de Admisiones y Registro, Gestión y
Rendición de Cuentas y Evaluación Independiente de la Institución.
Como resultado al esfuerzo,
compromiso y trabajo en equipo
de la familia UNIMAGDALENA,
los auditores externos del ICONTEC otorgaron a la Institución la
renovación de sus certificaciones
de calidad NTCGP 1000:2004 e
ISO: 9001-2008.
Para la ingeniera Eira Madera Rosario,
asesora del grupo de Gestión de la Calidad de la Universidad, la notificación
de la renovación se recibe con jubiló
y orgullo. “Esta renovación por tres
años nos dice que la Universidad tiene
un nivel de madurez en su sistema de
gestión, en el logro de sus objetivos, de
sus metas, que realiza una planeación
estructurada, que está verificando y
chequeando cómo está haciendo sus
actividades en beneficio de lograr la
satisfacción de sus estudiantes y todo
lo que tiene que ver con el servicio de
educación superior”, aseguró al respecto la ingeniera.
Al no encontrar hallazgos de ‘no conformidad’ y evidenciar los positivos
informes de cada una de las dependencias de la Institución, los expertos del
ICONTEC reconocieron los avances,
compromiso y liderazgo en los miembros del equipo de trabajo UNIMAGDALENA, como muestra de la
madurez de esta Casa de Estudios Superiores que la ubican como un ejemplo de excelencia a nivel local, regional
y nacional.
“Muchas cosas buenas, hay que resaltar, el compromiso de todo el personal por mejorar la prestación del
servicio, por transformar vidas, que eso
es lo más interesante en una institución
educativa, se ve reflejado en cada uno
de los procesos que pudimos ver. Toda
la Región ve a la Universidad como un
referente positivo y evidenciar eso en
los procesos es un aspecto muy significativo”, enfatizó la auditora Marisol
Monterrosa en el informe de ratificación de la certificación.
Por su parte el auditor Wilson Botero
dijo que “en la Universidad se evidencia una cultura de la documentación, de
conocimiento de los procedimientos,
en la revisión fue evidente las mejoras
implementadas en la infraestructura
de la Institución, en beneficio de los
Santa Marta DTCH, ma de 2013
En su informe los expertos auditores exaltaron a la Universidad del Magdalena
por evidenciar una cultura de la documentación, de conocimiento de los procedimientos y destacaron las mejoras implementadas en la infraestructura de
la Institución, en beneficio de los procesos formativos de los estudiantes, así
como la participación de los equipos de trabajo para atender la auditoría y la
predisposición para escuchar las recomendaciones.
procesos formativos de los estudiantes
y la participación de los equipos de trabajo para atender la auditoría y la predisposición para escuchar las recomendaciones, fue excelente”.
De igual manera, la ingeniera Eira Madera Rosario, aseguró también frente a
esta noticia el cómo los certificados de
gestión de calidad demuestran la excelencia académica en una Institución y
aclaró que: “Más que una distinción a
la calidad, éste es un reconocimiento
al compromiso y a los procesos que se
están realizando para el mejoramiento
continuo de la educación superior en la
Universidad”.
Luego de esta maravillosa noticia,
el Rector de la Universidad, Doctor
Ruthber Escorcia Caballero, felicitó a la familia UNIMAGDALENA
y reconoció esta labor como parte de
un compromiso personal y conjunto
por el desarrollo integral de la educación superior en el Caribe colombiano. “Hoy nos sentimos triunfadores y
orgullosos, porque con esta renovación
de las certificaciones de Alta Calidad
de nuestra Institución, estamos dando
ejemplo de un manejo eficiente de los
recursos académicos y humanos en
nuestra Región”.
Con este nuevo logró de adquirir la renovación de los certificados de calidad
por tres años más, UNIMAGDALENA
recibe también un reconocimiento nacional, como parte del logro y el compromiso que como Institución de Educación Superior realiza en su gestión
sistemática y transparente, que permite
dirigir y evaluar el desempeño institucional en términos de calidad y satisfacción social en la prestación de los
servicios, respondiendo a las necesidades y expectativas de la comunidad
educativa y la sociedad colombiana.
Con la renovación de estas certificaciones, la Universidad del Magdalena
demuestra nuevamente ante las entidades del Estado que cumple con los
requisitos de un Sistema De Gestión
de la Calidad, tal como lo exige la Ley
872/2003. Adicionalmente, hace énfasis ante otros organismos de educación
superior en la mejoría, desempeño y
capacidad de proporcionar servicios
de excelencia que responden a las
necesidades y expectativas de toda una
comunidad y además muestra la cara
de una Institución de calidad nacional
con rango para competir internacionalmente en gestión de procesos y procedimientos de calidad educativa de primera categoría.
Durante la visita, los auditores tuvieron la oportunidad
de conocer cada uno de los
procesos internos de la Institución a través de sus máximos represnetantes, quienes
expusieron lo mejor de la Alma
Máter al país.
Los expertos Marisol Monterrosa y Wilson Botero, brindaron
junto al PhD. Ruthber Escorcia
Caballero una retroalimentación de esta exitosa visita que
garantiza la calidad de los servicios y procesos dentro de la
Universidad.
8
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Encontrar la información necesaria para que
este recurso se pueda aprovechar de una
manera sostenible garantizando su futuro en
el país, es el objetivo de este proyecto
UNIMAGDALENA
le apuesta al
cultivo del
Pepino de Mar
Los pepinos de mar cumplen una función ecológica importante dentro de los ecosistemas marinos
al ingerir el sedimento del fondo, seleccionar la
materia orgánica y luego defecar el sedimento
modificado, permitiendo así que este se remueva
y se oxigene; pero además son comercializados
ampliamente debido a sus propiedades nutricionales, que lo hacen un manjar en Asia. Esta iniciativa cofinanciada por Colciencias, busca conocer las
bases preliminares para el montaje de un cultivo
artificial de pepino de mar Isostichopus badiono-
L
os holoturios (pepinos de
mar) se encuentran dentro
de la macrobiota más pobremente estudiada en el mundo. Son organismos comunes en la
fauna béntica de todos los ambientes
marinos y pueden llegar a constituir
hasta el 90% de la biomasa en esos
ecosistemas. Pertenecen al grupo de
equinodermos holoturios, son muy
lentos en su movimiento y presentan
forma tubular. Se alimentan de material orgánico y micro algas capturados
a través de sus tentáculos, así como se
reproducen por vía sexual o asexual y
presentan sexos separados, no distinguibles a simple vista.
Estos invertebrados de cuerpo blando y alargado se clasifican en más
de 1.400 especies, las cuales habitan
en diversos ecosistemas marinos del
mundo, y debido a su elevada demanda en los mercados Asiáticos y Europeos por ser consumidos en sopas o
platos exóticos, son sobreexplotados
en todo el mundo y a largo plazo corren el riesgo de desaparecer.
Como producto, se comercializan en
forma seca, a menudo llamada -beche
de-mer-, o -trepang-, presentando una
gran demanda en China, donde se valora por sus características afrodisiacas
y sus propiedades curativas. También
es aprovechado por sus calidades nutricionales, pues está libre de colesterol, presenta una alta concentración de
proteína (alrededor del 50% de peso
seco), mucopolisacáridos (construcción de cartílago), y saponinos. Estos
metabolitos presentan propiedades analgésicas, antiinflamatorias, reducen
los dolores debido a la artritis y a las
astralgias y en algunos casos poseen
propiedades anticancerígenas, antioxidantes y antialérgicas. No sólo se
comercializan en forma de beche de
mer, sino también han sido incorporados a otros productos como jugos, so-
pas, y en la industria cosmética como
aceites balsámicos, geles, lociones,
cremas y jabones faciales.
Dentro de este contexto, la idea de
conocer un poco más de cerca las
posibilidades de reproducción de esta
especie animal, en un ambiente controlado y con miras, no solo a su comercialización, sino también a su conservación, fue motivo suficiente para
que la Universidad del Magdalena, a
través de docentes/investigadores adscritos al Programa de Ingeniería Pesquera, crearan un proyecto enfocado
en conocer las bases preliminares para
el montaje de un cultivo artificial de
pepino de mar Isostichopus badionotus en la bahía de Santa Marta.
Liderado por la bióloga marina y doctorada en biología, Adriana Rodríguez
Forero, desde su grupo de investigación, y con el apoyo incondicional
de la Vicerrectoría de Investigación, en
cabeza del licenciado magíster José De igual manera, este proyecto único en el país busca la
sostenibilidad de los pepinos
de mar en los océanos nacionales, así como su productividad
para el desarrollo social de las
comunidades aledañas al mar,
sin estropear su supervivencia y
permanencia en nuestros ecosistemas.
Henry Escobar, este proyecto con invertebrados busca su sostenibilidad
en los mares nacionales, así como su
productividad para el desarrollo social
de las comunidades aledañas al mar,
sin estropear su supervivencia y permanencia en nuestros ecosistemas.
En el contexto nacional, el único estudio financiado por Colciencias dedicado a conocer acerca de los pepinos de
mar, así como contribuir a su reproducción en cautiverio de manera sostenible y benéfica para el medio ambiente,
es el impulsado por la Alma Máter
que se constituye como pionera en la
Región Caribe, al dejar por sentada la
relevancia de este proyecto investigativo, pues con él se puede: establecer
una alternativa para los pescadores de
la Región, aportar a la diversificación
de la acuicultura marina para la empresa privada y los pescadores artesanales, utilizar instalaciones abandonadas para el cultivo de camarón,
y ampliar así el conocimiento para la
comunidad científica nacional e internacional. Así mismo, la información
recopilada puede constituirse en insumo para generar futuros programas
de protección o recuperación de especies donde éstas han desaparecido o se
encuentran amenazadas.
“Existe poca información básica en el
Caribe colombiano sobre los pepinos
de mar. De acuerdo con la importancia de éstos y el interés de exportarlos,
además de que este recurso no se consume en Colombia, es fundamental
saber cómo protegerlo y explotarlo de
manera sostenible y cuidadosa, pues
en caso contrario nos quedaremos
9
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
pronto sin pepinos de mar en nuestros
mares. Uno de los beneficios que tiene
este proyecto es difundir información
sobre los pepinos de mar, darlos a
conocer, ahondar en el conocimiento
que en Colombia se tiene de ellos y
que esto nos facilite los recursos para
profundizar en las poblaciones que
existen en el Caribe colombiano, y en
sus posibilidades de cultivo y exportación, así como se viene haciendo con
el camarón”, expresó la doctora en biología, Adriana Rodríguez Forero.
Junto a este panorama, también hay
que tener en cuenta que las principales
importadores mundiales de pepino de
mar hoy en día son Hong Kong, Singapur, Taiwán, Malasia, Corea del
Sur y China. Lo cual ha beneficiado
a diversas comunidades costeras que
exportan hacia allí más de US$100
millones de -beche de mer-, con una
producción global de 25.000Tm. Lo
que conlleva a que la producción artificial de pepinos de mar sea sugerida
como alternativa para restaurar las
poblaciones naturales, para ampliar su
consumo y el aprovechamiento de sus
metabolitos gracias a las reconocidas
propiedades que posee y con objeto de
disminuir la extracción pesquera, de
manera sistemática. Algunas especies
llegan a comercializarse hasta en 300
dólares el kilo.
Hasta la fecha no existen insumos suficientes para programas de manejo de
las especies nativas en Colombia. Por
eso, este estudio liderado por la Alma
Máter registra abundante información
biológica, fisiológica, acuícola sobre
especies, que pueden ser herramientas
para surtir de conocimiento científico
riguroso a las entidades tomadoras
de decisiones en un futuro, ojalá cercano.
Entre los principales resultados alcanzados hasta la fecha por este proyecto
que se lleva desarrollando desde hace
un año y medio, se destacan el primer
registro del pez Perla (Carapus bermudensis, Carapidae) como huésped
de Isostichopus badionotus (Stichopodidae) en el Caribe colombiano, el lograr un perfecto proceso de transporte
y aclimatación de pepinos de mar con
cero mortalidad durante esta actividad
y desarrollar un protocolo de sedación
para estos animales.
Por otro lado, durante el trabajo de investigación se han logrado desoves en
laboratorio que han propiciado el desarrollo de larvas hasta la fase Auricularia y en la actualidad, se continúa con
el perfeccionamiento de la tecnología
para su reproducción. “Los pepinos de
mar son vulnerables, su información
genética no se conoce. Si llegáramos
a tenerla, podríamos proponer estrategias de conservación que vayan de la
mano con su explotación”, dice al respecto de este importante logro que se
empieza a desarrollar cada vez mejor,
la investigadora Rodríguez Forero.
Adicionalmente otro aporte importante
es la descripción de la morfología
(macro y microscópica) gonadal y del
tubo digestivo de especies nativas:
Isostichopus badionotus, S. hermanni,
Stichopus sp, temas que hacen parte
de los trabajos de grado para optar
al título del Programa de Maestría
en Acuacultura y Ecología Acuática
Tropical, propio de nuestra Institución
y que desarrollan dos ingenieras pesqueras: Vianys Agudelo Martínez y
Wensy Vergara Hernández.
Con relación a estos grandes adelantos
investigativos desarrollados por este
proyecto insignia de UNIMAGDALENA, el PhD Igor Eeckhaut, Director
del Laboratorio de “Biologie des Organismes Marins et Biomimétisme”
de la Universidad de Mons (Bélgica)
y experto internacional en pepino de
mar, nos visitó recientemente para
conocer más acerca del trabajo que se
viene realizando con esta especie en
la Alma Máter, gracias a la Agencia
Colombiana para la Cooperación Internacional. Durante su visita no solo
se sorprendió de los resultados que se
han venido gestionando aquí, sino que
también afirmó lo siguiente: “I think
that perspectives to develop biological
Preservar y reproducir el Pepino de Mar en un ambiente controlado, es el
inicio de un proyecto macro donde la recolección de datos y conocimientos
sobre esta especie poco estudiada en Colombia serán la pauta para gestionar respuestas que permitan proteger estos ejemplares sin ir en detrimento
del desarrollo económico y social de los colombianos.
Desde Sudáfrica y Ecuador, expertos en la materia han venido a
conocer este proyecto investigativo insignia de la Alma Máter, como
un referente de conservación, producción y sostenimiento en el Caribe de esta especie.
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
studies and aquaculture in Colombia
are not a dream but something that
becomes real” (“Creo que las perspectivas para desarrollar estudios biológicos y de acuicultura en Colombia ya
no son un sueño y empiezan a ser reales”).
Gracias a reconocimientos como éste,
entre los principales hallazgos que este
proyecto ha alcanzado en sus investigaciones también se encuentra que,
aunque no hace parte de los compromisos con las entidades financiadores,
es de crucial relevancia e impacto
para la zona, como lo es la descripción
por primera vez para el Caribe, de al
menos tres nuevas especies Stichopus
hermanni, Stichopus variegatus y Stichopus sp.
Así, los adelantos que viene gestionando la Universidad del Magdalena
en la preservación y reproducción del
Pepino de Mar en un ambiente controlado, esperan ser la base de un trabajo
interinstitucional macro, donde junto a
otras entidades se pueda trabajar en la
recolección de datos y conocimientos
sobre esta especie poco estudiada en
el país. Para así, gestionar respuestas
desde el Gobierno y la academia que
permitan proteger los ejemplares sin ir
en detrimento del desarrollo económico y social de los colombianos.
Por ahora este proyecto avanza en la
Alma Máter con un espacio dedicado
al monitoreo, reproducción y seguimiento continuo de los pepinos de
mar y cada una de sus especies, mientras se adelantan importantes colaboraciones con grupos de investigación
pares en países como Bélgica, México
y Chile, así como visitas técnicas por
parte del Ministerio de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, a través
de su Dirección de Asuntos Marinos
y Costeros, para ir delimitando líneas
de control y seguimiento de la explotación de este recurso en los mares
de nuestro país.
Este proyecto es liderado por la bióloga marina y doctorada
en biología, Adriana Rodríguez Forero, junto a su grupo de
investigación quienes trabajan a diario con estos invertebrados para encontrar su sostenibilidad en los mares nacionales.
10
ESPECIAL
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Neil Gallardo García
Joaquín Viloria
Gerente del Banco de la República
María del Carmen Olarte
Coord. Territorial PNUD
Director Regional de la Autoridad Nal. de
Acuacultura y Pesca - Aunap - Territorial
Caribe
Yamile Rodríguez
Jefe Comunicaciones Metroagua
Como pieza fundamental y actor estratégico
para el futuro del país, la Alma Máter es reconocida por el sector público y productivo
Gremios del Caribe
reconocen a
UNIMAGDALENA y
su papel en la Región
C
on orgullo y certeza se
dieron cita en el Campus
principal de la Universidad
del Magdalena los representantes de entidades como
Ecopetrol, SENA, PNUD; Consejo
Noruego de Refugiados, la Unidad
Territorial de Parques Naturales, el
Banco de la República, Cotelco;
la Cámara de Comercio de Santa
Marta, la Policía Metropolitana,
el Instituto de Bienestar Familiar,
el Invemar, la Alianza Francesa,
la Asociación de Empresarios del
Magdalena, compañías bananeras
y organizaciones no gubernamentales, entre otros actores preponderantes de Santa Marta, el Magdalena
y el Caribe colombiano, con el fin
de compartir ante representantes del
Consejo Nacional de Acreditación,
las experiencias positivas que han
venido dándose de la mano con la
Universidad en pro del futuro de la
Región y por ende del país
De esta manera, para esta las
directivas y toda la familia
UNIMAGDALENA es muy gratificante ver cómo la labor que se
viene realizando desde hace años
ha tenido un impacto positivo y
hoy en día es reconocida por la
ciudad y el país. Cada uno de los
asistentes a esta convocatoria abierta, es muestra de que las cosas en
la Institución se están haciendo bien y los resultados están aquí para
mostrarlos, tal como lo expresó el
Ingeniero Magíster y Vicerrector
de Extensión y Proyección Social,
Pablo Vera Salazar, quien aseguró
que: “Ya sea en alianzas para el
desarrollo de proyectos, como empleadores o como entidades que
reciben nuestros estudiantes de
práctica, las entidades públicas,
privadas y de cooperación que se
hicieron presentes en esta actividad, son un claro ejemplo de que la
colaboración para generar desarrollo sostenible es el camino para un
futuro mejor”.
A continuación, compartimos con
ustedes las voces de los gremios
que trabajan de la mano con nosotros, en un ejemplo de tenacidad, responsabilidad y trabajo en
equipo, donde la Alma Máter lidera y abandera el compromiso de
generar desarrollo, así como de
construir futuro a partir de la formación en excelencia, calidad y
responsabilidad social de todos y
cada uno de sus estudiantes y docentes para garantizar un mejor
mañana para nuestra comunidad:
Teniendo como testigos a los
pares visitantes del Consejo
Nacional de Acreditación
(CNA), los voceros gremiales no
escatimaron palabras de elogio
para este centro de estudios
superiores, a quien consideraron
un aliado imprescindible para la
gestión social y el desarrollo de
proyectos de impacto comunitario
que propendan por el desarrollo
sostenible del país.
“La Universidad del Magdalena, es un ejemplo
de capacidad académica, pero sin duda es
un orgullo de todos nosotros en esta ciudad
y la mostramos ante la faz nacional como
nuestra joya de la Corona, sus estudiantes
son un ejemplo y su personal docente y
administrativo es de alta calidad y amabilidad
en todo momento”, dijo Yamile Rodríguez Akle
directora de comunicaciones de la compañía
Metroagua s.a. quien se mostró complacida
con la relación que ha establecido su entidad
con la UNIMAGDALENA en diversos proyectos
interinstitucionales
11
ESPECIAL
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Por su parte, Herminda Páez vocera del sector turístico en representación de COTELCO, afirmó.
“Sin la Universidad del Magdalena el turismo no fuera lo que es hoy en Santa Marta, la educación
que brinda a jóvenes en programas como el de Administración Hotelera y Turística, Negocios
Internacionales o Ingeniería Ambiental por ejemplo, son una gran fortaleza para enfrentar los
retos de un sector que necesita gente preparada, así mismo su participación en otras acciones
Por su parte el comandante
complementa la dinámica del sector.
de la Policía Metropolitana,
Coronel
Fredy
Tibaduiza
Niño, aseguró que: “El camino
de la Institución es el de la
Acreditación, por su gran
valor social, por su capacidad
de enfrentar las dificultades
y apoyar en sus soluciones
y por ser una Institución que
hace a diario un aporte a la
paz del país con la educación
que imparte a miles de
estudiantes para que sean
hombres y mujeres de bien”.
El presidente de la Sala Administrativa del Consejo Seccional de la Judicatura, Jairo Saade Urueta
también dio a conocer su opinión sobre la Universidad: “Lo que puedo decir de esta Institución
es lo que se refleja en sus estudiantes que hacen su judicatura y practicas con nosotros, jóvenes
decentes, disciplinados, orgullosos de poder educarse en esta Alma Mater no obstante su situación
económica, eso me ha enseñado a querer, admirar y respetar a la Universidad del Magdalena”.
“Desde el Fondo de Promoción Turística de
Santa Marta, el sector se ha visto gratamente
Viviana López Ramos, Magistrada del Tribunal
Administrativo del Magdalena: aseguró que
“UNIMAGDALENA es una institución de
alta calidad, lo veo en los estudiantes que
beneficiado por la Alma Máter y la formación que
TRIBUNAL
ADMINISTRATIVO
DEL MAGDALENA
me acompañan en la judicatura y en las
prácticas en el consultorio jurídico, quienes
sobresalen frente a otros pares de otras
instituciones, dejando una huella siempre en
la memoria con su trabajo, responsabilidad,
ética profesional y manejo de conceptos”.
hoy en día está brindando a los profesionales
que se desempeñan en este sector. La carencia
que teníamos en cuanto a la formación turística
especializada era un tema que nos preocupaba,
pero ahora nos nutrimos no solo con estudiantes
sino también con profesionales que cada vez nos
permiten ser más competentes en el mercado
nacional e internacional”, dijo el presidente de
esta entidad, Juan Carlos Sanabria.
“La Universidad del Magdalena es un actor clave para los proyectos que desarrollamos en
este territorio, en ustedes siempre hemos encontrado respuesta y acogida, además de apoyo
incondicional y calidad en sus docentes y estudiantes que nos ha permitido alcanzar muchos de
nuestros más grandes logros, para el crecimiento del desarrollo sostenible en el Caribe”, expresó
María del Carmen Olarte, Coordinadora Territorial del Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo en Santa Marta y el Magdalena (PNUD).
Finalmente, Joaquín Viloria, gerente del Banco de la República en Santa Marta, destacó: “La Casa de
Estudios Superiores el Magdalena ha venido incursionando cada vez más en el ámbito social, eso es
innegable y su función misional cada vez hace mayor presencia fuera del Campus Universitario, lo cual es
un orgullo para nosotros, pues en aspectos culturales y artísticos la colaboración que hemos construido
a través de los años entre ambas instituciones ha sido muy gratificante y se ha venido fortaleciendo cada
vez más, prueba de ello es que estudiantes de la Alma Máter han ganado incluso becas de prácticas en
nuestra sede de Bogotá, donde han sobresalido.
De esta manera y luego de una
exitosa jornada, donde cerca de
60 representantes de las principales y más representativas
escenas público, privadas y de
cooperación del Departamento,
llegaron a esta invitación abierta
hecha por la Alma Máter para
hacer un balance informal y espontáneo sobre el impacto y las
impresiones generadas desde la
extensión y proyección social
realizada por la Institución en el
Caribe colombiano.
La Universidad del Magdalena
se constituyó una vez más en
la Institución de Educación
Superior pertinente y de alto impacto social en su territorio, en
la medida en que se le reconoce
como factor de promoción social
de sus estudiantes y docentes; se
le valora su contribución al mejoramiento de las condiciones de
calidad de vida de diversos grupos poblacionales de la Región,
a la conservación y desarrollo de
los ecosistemas, a la preservación
de las identidades culturales de
la población, y su contribución
al progreso de la Región.
12
ESPECIAL
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
UNIMAGDALENA
comprometida con la
Formación Avanzada
de sus docentes
Como propósito fundamental se persigue la formación
integral de ciudadanos de
alta calidad profesional
y ética, como condición
indispensable para lograr el
posicionamiento académico de la Institución
Este programa se constituye en el conjunto de estrategias,
proyectos y acciones que la Alma Máter emprende con el fin de
promover la alta formación académica, el perfeccionamiento
científico y el desarrollo de nuevas competencias entre docentes
y funcionarios. En la actualidad, la Facultad de Ingeniería
sobresale al contar con el mayor número de partícipes en el
programa de Formación Avanzada de la Institución.
L
a Universidad del Magdalena
dentro del actual Plan de
Gobierno 2012-2016, “La autonomía y la excelencia siempre lo primero”, del Doctor Ruthber
Escorcia Caballero, tal como lo hizo en
su primer periodo, sigue teniendo como
eje estratégico de desarrollo académico, el establecer políticas en relación al
sistema de selección y vinculación del
personal docente, su actualización y
perfeccionamiento, con el fin de elevar
el grado de formación académica e investigativa de cada uno de ellos.
Así, desde hace cuatro años en la Universidad del Magdalena la excelencia
académica a través del relevo generacional y el programa de formación
avanzada, cualificación docente y actualización disciplinar, apoyo a formación en maestría, doctorado y post-doctorado, como la ampliación de la planta
de personal docente, son acciones que
el gobierno universitario fortalece de
manera constante.
De esta manera para la alta dirección,
consolidar los procesos de vinculación,
formación y desarrollo de talento humano en el personal docente y administrativo para potenciar con pertinencia
el desarrollo de la docencia, la investigación y la extensión, así como elevar
el nivel de la calidad de vida y bienestar de la comunidad universitaria, es el
objetivo fundamental.
Hoy en día, 21 docentes de la Alma
Máter se encuentran cursando estudios de doctorado en entidades nacionales de alto prestigio como la Universidad Nacional de Colombia, EAFIT,
Universidad Industrial de Santander,
del Valle, la Pontificia Bolivariana, de
Antioquía o del Norte, entre otras. Así
como en países como España, Canadá,
México, Estados Unidos o Chile, gra-
El Programa de Formación Avanzada busca elevar el nivel de titulación y la competencia para liderar proyectos de investigación en los profesores vinculados a la Universidad, por medio de estudios de maestría o doctorado para docentes catedráticos,
ocasionales o de planta.
cias al programa de Formación Avanzada. De igual forma, a la fecha y desde
la instauración de este programa a nivel
institucional, 17 docentes han regresado de cursar sus estudios de maestría o
doctorado gracias a esta política de la
Alma Máter.
Características del programa de
formación avanzada
De acuerdo al proceso de crecimiento
en la oferta académica que ha venido
experimentando la Alma Máter en los
últimos años, la necesidad de cumplir
con los estándares de calidad propuestos para los programas de formación
profesional, exige que la Institución
cuente con un recurso humano calificado para sustentar con excelencia
la docencia, la investigación y los
procesos de extensión y proyección social realizados a nivel interno y externo
de la Institución.
El Programa de Formación Avanzada
busca elevar el nivel de titulación y la
competencia para liderar proyectos de
investigación en los profesores vinculados a la Universidad, por medio de
estudios de maestría o doctorado para
docentes catedráticos, ocasionales o
de planta. De esta manera y a través
de la financiación por medio de partidas consignadas en el presupuesto institucional, este programa asegura a los
seleccionados estudios de postgrado en
diferentes áreas, a través de convenios
con universidades de reconocido prestigio en el país y en el exterior.
Consolidar los procesos de
vinculación,
formación
y
desarrollo de talento humano
en
el
personal
docente
y
administrativo para potenciar
con pertinencia el desarrollo
de la Docencia, la Investigación
y la Extensión, uno de los
principales objetivos de esta
iniciativa liderada por el Rector
Escorcia Caballero.
Para poder participar de este programa, los aspirantes deben haber sido
admitidos en un programa de maestría
o doctorado, afín con el desarrollo de
la docencia y la investigación de la
13
ESPECIAL
Universidad del Magdalena, además
de haber sido evaluados satisfactoriamente en el cumplimiento de las actividades a su cargo, obtener conceptos
favorables del Consejo de Facultad
correspondiente y no estar en ningún
proceso disciplinario ni haber sido sancionado con anterioridad.
Para ello, los beneficiaros seleccionados dentro del programa pueden recibir
la comisión de estudios remunerada,
pago de los costos de matrícula por
período académico, por lo menos un
tiquete aéreo al año, para el desplazamiento al lugar de sus estudios, durante el
tiempo que dure su formación de posgrados. Así como una bonificación por
cinco salarios mínimos legales mensuales vigentes por semestre, para la
adquisición de libros y materiales de
estudio. Pago del seguro médico internacional, entre otros beneficios. Mientras que el beneficiario del programa
de formación avanzada, por su parte,
suscribe un contrato con la Universidad del Magdalena en virtud del cual
se obliga a prestar sus servicios a la Institución por un tiempo equivalente al
doble de la comisión otorgada.
Una Facultad comprometida
con el futuro de sus docentes
Obedeciendo a estas política institucional los diversos programas ofertados por
la Alma Máter han venido sumandose a
esta iniciativa, donde sobresale en la actualidad la Facultad de Ingeniería, al ser
la que cuenta con el mayor número de
docentes vinculados directamente con
el programa de Formación Avanzada,
trece en total, estudiando programas de
maestría o doctorado, entre los 62 profesores que hacen parte del Programa.
También se destaca que cuatro docentes de la Facultad de Ingenieria han
participado con anterioridad de este
Programa y hoy ya se encuentran en sus
actividades normales de docencia, con
sus respectivos títulos desarrollados a
partir de esta iniciativa. Como es el caso
de los doctor Luís Manjarres Martínez, Jorge Páramo Granados y Germán
Sánchez a su vez el PostDoctor Alex
Alvárez, todos ellos ilustres docentes de
planta de UNIMAGDALENA.
“Para nosotros es vital poder garantizar
a nuestros estudiantes y a la comunidad en general, el perfil académico y
profesional de sus docentes. Por eso, la
búsqueda de la formación avanzada es
constante, donde se incluyen trabajos
investigativos que se sumarán al acervo de la Insitución y permitirán traer
nuevas herramientas para la constante
y permanente actualización de conocimientos entre los diversos programas
que ofertamos en la actualidad”, asegur
el Ingeniero Magíster y Decano de la
Facultad de Ingeniería, Juan Carlos de
la Rosa Serrano.
Desarrollo de nuevas tecnologías de
la Información y la Comunicación, organizaciones, sistemas y computación,
aprendizaje organizacional, entre otras
temáticas de estudio son algunos de
los objetivos que estos investigadores
vienen adelantando en diversas instituciones del país y el exterior y que
aspiran regresar con el conocimiento,
para compartirlo tal como hoy lo hacen
sus colegas que ya en UNIMAGDALENA dejan huella.
Dentro de la Facultad de Ingeniería, el
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Docentes de UNIMAGDALENA participantes
del Programa Formación Avanzada en la actualidad
NOMBRE
FACULTAD
PAÍS DE ESTUDIOS
TIPO DE ESTUDIO
INSTITUCIÓN DONDE CURSA SUS ESTUDIOS
Roberto Luis Aguas Núñez
Ingeniería
Colombia Medellín
Doctorado
Universidad Eafit
Jairo Enrique Altamar López
Ingeniería
Portugal
Doctorado
Universidad De Aveiro
Juan Manuel Álvarez Caballero
Ciencias Básicas
Colombia - Bogotá
Doctorado
Universidad Nacional De Colombia
Gerardo Luis Angulo Cuentas
Ingeniería
Colombia - B/manga
Doctorado
Universidad Industrial De Santander
Etna Mercedes Bayona Velásquez
Empresariales
México
Doctorado
Universidad Autónoma De México
Andrea Carolina Cardoso Díaz
Empresariales
España
Doctorado
Universidad Autónoma De Barcelona
Elda Luz Cerchiaro Ceballos
Salud
Colombia - Cali
Doctorado
Universidad Del Valle
Idanis Díaz Bolaño
Ingeniería
Canadá
Doctorado
Universidad De Alberta
Luz Helena Díaz Rocca
Empresariales
España
Doctorado
Universidad Complutense De Madrid
Ernesto Amaru Galvis Lista
Ingeniería
Colombia - Bogotá
Doctorado
Universidad Nacional De Colombia
Jorge Gómez Rojas
Ingeniería
Colombia - Medellín
Doctorado
Universidad Pontificia Bolivariana
Jesús David González Acosta
Ingeniería
Colombia - Bogotá
Doctorado
Universidad Nacional De Colombia
Mayda González Zabala
Ingeniería
Colombia - Bogotá
Doctorado
Universidad Nacional De Colombia
Eric Alberto Hernández Sastoque
Ingeniería
Colombia - Medellín
Doctorado
Universidad De Antioquia
Víctor Enrique Macías Villamizar
Ciencias Básicas
Colombia - Bogotá
Doctorado
Universidad Nacional De Colombia
Hugo José Mercado Cervera
Ingeniería
Colombia - B/quilla
Doctorado
Universidad Del Norte
Oscar Hernando Moreno Torres
Ingeniería
Estados Unidos
Doctorado
University Of Illinois At Urbana-Champaigh
Paula Andrea Sepúlveda Cano
Ingeniería
Colombia - Medellín
Doctorado
Universidad Nacional De Colombia
José Vásquez Polo
Ingeniería
España
Doctorado
Universidad Santiago De Compostela
Vivian Tatiana Villalba Vizcaino
Salud
Colombia - Cartagena
Doctorado
Universidad De Cartagena
Hoy en día y gracias al Programa
de Formación Avanzada,
21
docentes de la Alma Máter se
encuentran cursando estudios
de doctorado en prestigiosas
universidades del país y del
mundo, antes de regresar a
compartir conocimientos a la
Institución.
Programa de Ingeniería de Sistemas
con 6 docentes vinculados directamente
al programa de Formación Avanzada
es quien lidera en numero esta apuesta
educativa y hoy en día se encuentran
realizando sus estudios mientras esperan regresar a la Institución a impartir
y compartir, el conocimiento adquirido.
El profesor Roberto Aguas es uno de los partícipes en la actualidad de este programa
Institucional, con el cual cursa su Doctorado en la Universidad EAFIT en Medellín.
La Directora del Programa Inés Meriño
Fuentes asegura: “El Programa posee
vínculos académicos muy importantes
con otras instituciones de educación superior del país y el mundo y hoy gracias
a nuestros docentes que sirven como
embajadores de la Universidad del
Magdalena, cada vez que uno de ellos
se va a estudiar, uno tiene la certeza de
que la Institución gana un miembro de
por vida cualificado, con excelente nivel
y disposición para la investigación de la
más alta calidad”.
De esta manera, y con ejemplos como éste,
la Universidad del Magdalena continua persiguiendo el firme propósito de formar no
solo estudiantes íntegros y de alta calidad,
sino también docentes al servicio del país,
comprometidos con su quehacer y con los
más altos estándares académicos, requisitos
indispensables para lograr cada día el posicionamiento investigativo y académico de
la Alma Máter en el panorama nacional e
internacional.
Junto a otros 20 docentes, la ingeniera Mayda González se prepara en educación
avanzada para regresar a la Alma Máter a impartir los conocimientos aprendidos con
los estudiantes que forma a diario.
14
EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
El buen desempeño profesional y
el reconocimiento de los graduados en el medio, son algunas
de las principales características
que muestran el buen momento
de los titulados de la Alma Máter
en la actualidad. Consciente de
los retos que impone la sociedad
global, en materia de pertinencia
de la formación r impartida, y con
el fin de potenciar el desarrollo
de la Región a través de sus
graduados, se construye a diario
la misión de esta Institución.
L
prometen con
en la sociedad, los graduados se com
Como representantes de la Universidad
Institución
nio de la misión y buen nombre de la
imo
test
dar
a
l
ona
fesi
pro
eño
emp
su des
LOS GRADUADOS DE LA
ALMA MÁTER MARCAN LA
PAUTA EN EL PAÍS
a educación superior en
Colombia tiene como misión
educar, formar y llevar a cabo
los sueños de los estudiantes.
Por eso, para algunas personas los lazos
con su Alma Máter no se rompen el día de
la graduación, sino que por el contrario:
en ese momento la relación se afianza al
dejar la etapa de estudiantes y convertirse
en exitosos graduados
Dentro de esta realidad, un sistema educativo eficaz es el que puede garantizar el
acceso a las oportunidades de empleo al
lograr la competitividad de sus egresados,
dentro del marco de la empleabilidad. Al
respecto, el economista, Álvaro Mercado
Suárez, Director del Centro de Egresados
de UNIMAGDALENA, afirmó que “Para
ello se debe tener muy clara la dinámica de
las organizaciones y sus requerimientos,
con visión prospectiva y con una orientación profesional pertinente. Cada paso
que la Casa de Estudios Superiores da
con el fin de generar políticas de cooperación universidad-estado-empresa es vital
para el desarrollo de procesos de cualificación que les permitan a los graduados,
mantenerse en una dinámica de formación continua que tenga como resultado
último que, aquellas áreas en las que se
formaron, serán aquellas para los cuales
los requerirán en el mercado del trabajo y
la sociedad”.
Dentro de esta lógica, la Universidad del
Magdalena, en el marco de la Política
Institucional de Autoevaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad y
con la coordinación del Centro de Egresados de la Vicerrectoría de Extensión
y Proyección Social, ha venido reali-
zando la aplicación de instrumentos de
seguimiento a los graduados, con el fin de
medir la evaluación de su impacto en el
medio. De esta manera, los graduados de
la Alma Máter han regresado para contar
sus experiencias, dar cuenta de su presente
profesional y evidenciar el papel del egresado de UNIMAGDALENA en el entorno
laboral del departamento y el país.
En el Caribe, nuestros graduados se
hacen sentir
A nivel institucional, la Universidad del
Magdalena trabaja a diario por formar
profesionales comprometidos con el
desarrollo de la sociedad. Gracias a este
propósito institucional, la Alma Máter
cuenta en la actualidad con 23 programas
académicos en la modalidad de pregrado
presencial con registro calificado, 8 en la
modalidad de pregrado a distancia, 4 en
formación tecnológica y 14 en técnica
profesional; 17 programas de especialización, 6 maestrías y 4 doctorados.
En este sentido, en el periodo comprendido entre 2001 a 2011 con base en datos
del Sistema Nacional de Información de
Educación Superior (SNIES y el Grupo de
Admisiones y Registro de la Universidad
del Magdalena), la Institución ha sido
responsable de entregar al país el 9% de
los graduados que han salido al mercado
laboral en esta zona del país, donde en
especial se destaca el haber otorgado el
título profesional al 13% de los técnicos
profesionales, el 4% de los tecnólogos,
el 9% de los universitarios, el 8% de los
especialistas y el 4% de magísteres del
Caribe colombiano.
Generar políticas de cooperación universidad-estado-empresa es vital para
elevar la pertinencia y la competitividad de la formación profesional de
los graduados de la
Universidad del Magdalena y sigan sobresaliendo en
el mercado regional y nacional, como profesionales íntegros y con solidas
competencias para cualquier ámbito laboral.
Así, en términos generales, en la ciudad
de Santa Marta y en el departamento del
Magdalena, esta Casa de Estudios Superiores encabeza la titulación de profesionales con el 55% de graduados, así como
también lidera en la actualidad la titulación de especialistas (38%), seguida por
la Fundación Universitaria Jorge Tadeo
Lozano (17%), la Fundación Universitaria
del Norte (16%), la Universidad Cooperativa de Colombia (14%) y por último la
Universidad Sergio Arboleda (7%).
Adicionalmente, como lo menciona
el ingeniero magíster y Vicerrector
de Extensión y Proyección Social de
la Universidad del Magdalena, Pablo
Vera Salazar, “la evolución del número
de graduados de pregrado en el Departamento del Magdalena se destaca últimamente ya que el sector oficial, con
el liderazgo de UNIMAGDALENA
ha titulado el 64% de los profesionales, mientras que el sector privado el
36% restante. De hecho, la participación en la expedición de títulos de
pregrado en el departamento entre el
sector oficial y el privado fue similar.
A partir del 2006 la brecha de participación entre el sector oficial y el sector
privado fue aumentando progresivamente hasta el año 2011, cuando el
sector oficial participó con el 73% y
el sector privado con el 27%. En este
mismo sentido, en el ámbito de la
formación avanzada, el sector privado
tituló al 25% de los profesionales con
postgrado, mientras que el 75% de los
especialistas, magísteres y doctores
del Magdalena provinieron del sector
oficial y en especial de la Universidad
del Magdalena”.
15
EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
En este sentido, durante el periodo 20012011 la Universidad del Magdalena
expidió el mayor número de títulos de
pregrado en su historia, de ahí la evidente
evolución de los graduados de pregrado y
postgrado en los últimos períodos, donde
se destaca la preeminencia de la titulación
de técnicos profesionales, tecnólogos y
universitarios (91%) sobre la de especialistas y magísteres (9%). Dentro de este
contexto, en el año 2012 la Alma Máter
tituló un total de 3.251 graduados de
pregrado y posgrado, de los cuales 1.231
correspondieron a pregrado presencial,
1.679 a la modalidad de distancia y 341 a
la modalidad de postgrados (especialistas
y magísteres).
No obstante, proyectar a UNIMAGDALENA hacia la comunidad mediante cada programa, destacado ya no solo
por su personal docente y desempeño
estudiantil, sino también por la labor realizada por sus graduados, en una búsqueda
constante de interrelación con la sociedad,
es lo que esta Alma Máter inculca en cada
uno de sus educandos.
Así, a nivel interno, el mayor número de
graduados de pregrado de la Universidad
del Magdalena provienen de las áreas
de Ciencias de la Educación (36%) y de
Economía, Administración, Contaduría y
afines (25%). Donde los cinco programas
con mayor número de graduados en el
periodo analizado son: Administración
de Empresas (8%), Contaduría Pública
(5%), Licenciatura en Educación Básica
con Énfasis en Informática (4,6%), Licenciatura en Necesidades Educativas Especiales con Énfasis en Valores Humanos
(4,6%) y Medicina (4,5%).
En lo que respecta al mercado laboral, es
necesario también destacar el comportamiento de los ingresos de los graduados, con base en datos del Observatorio
Laboral para la Educación del Ministerio de Educación Nacional. En donde
se registra que para el nivel de formación
de Tecnologías, los programas donde los
graduados tienen el ingreso más alto en
la actualidad, son: Tecnología en Gestión
Agropecuaria con ingresos promedios de
$1.216.375 y Tecnología en Educación
Física, Recreación y Deporte con ingresos
de $1.126.560.
Mientras en relación al nivel de formación universitario “los programas donde
los graduados tienen el ingreso promedio
más alto en la actualidad son: Medicina
con un salario de $2.424.695, Antropología con ingresos de $2.385.801,
Derecho con salarios de $1.983.995,
Ingeniería Pesquera con ingresos de
$1.869.397 e Ingeniería de Sistemas con
salarios de $1.818.394”, todos se encuentran por encima del promedio del salario
de los profesionales en Colombia, aseguró
también al respecto el Director del Centro
de Egresados, Álvaro Mercado Suárez.
“Este contexto indudablemente establece
la exigencia de formar a nuestros graduados en un ámbito que les permita adquirir
nuevas competencias (conocimientos,
habilidades y actitudes) más amplias y
globales, para integrarse y mantenerse en
los mercados laborales, donde también
es posible concebir mayor sentido de
responsabilidad social. Así, nos esforzamos cada vez más en ser una Institución
insignia en el Caribe y Colombia, donde
los mejores profesionales encuentren los
mejores trabajos, por la buena formación académica recibida y la alta formación en valores en pro de la integridad
personal”, aseguró también el Vicerrector
Vera Salazar.
Por ello, la institución entre los incentivos y beneficios que brinda a sus graduados ofrece becas y descuentos para
cursar programas de posgrados. En
el primer caso se otorgan becas Cum
Lauden y Suma Cum Lauden, consistente
en una beca del 70% sobre el valor de la
matrícula para cursar estudios de especialización, un 60% para estudios de maestría y un 40% para estudios de doctorado
en programas propios de la Universidad,
mediante las que otorgan descuentos y se
ofrecen también para todos los egresados
de la institución un 10% de descuento
en los costos de matrícula. En el periodo
2007-2012, se otorgaron un total de 96
becas Cum Lauden y 4 becas Suma Cum
Lauden, así como se beneficiaron 354
graduados con descuentos del 10% para
un total en beneficios que asciende a $656
millones.
El Centro de Egresados, seguirá en
esta senda de conocimiento y divulgación del desempeño de los graduados.
De igual forma, en el presente año se
vienen desarrollando desde esta unidad
la socialización de una propuesta de
Política Institucional de Graduados, que
busca fortalecer el marco de relación de
la Universidad con los graduados y la
ampliación de los beneficios e incentivos
hacia estos. De igual modo, se concertaran con las facultades y actividades
tendientes a la formación continuada,
el desarrollo de estudios de seguimiento
y evaluación de impacto de los graduados en distintos niveles y modalidades
de formación. Todo ello enmarcado en el
proyecto del Sistema de Seguimiento y
Acompañamiento al Egresado del Plan
de Acción Institucional 2013.
Unidos somos más
Con el fin de brindar a los graduados un
espacio de conexión y respaldo en el que se
pueda fortalecer la relación con la Universidad, buscando siempre el progreso de
la Institución como una organización que
debe brindar altos estándares de calidad
desde todo sus estamentos, la Alma Máter
acaba de presentar la nueva Asociación de
Egresados Graduados de la Universidad
del Magdalena, denominada ASEUNIMAGDALENA, organismo que constituye
un proceso de suma importancia en cuanto
ahora se posibilita cada vez más la asociatividad y la proyección profesional de los
graduados de la Institución, como pilares
fundamentales en el devenir de la Universidad y de su entorno.
La Asociación de Egresados es presidida
por el Licenciado Anuar Saker Barros,
quien actualmente oficia como representante de los graduados ante el Consejo
Superior de la Universidad y quien
expresó su complacencia por lograr
estructurar esta asociación que no tiene
otro fin sino el de trabajar para aportar en
el crecimiento de la Institución. “Tenemos
50 años y hoy estamos legalmente constituidos y prestos para trabajar por la Alma
Máter, lo que queremos es que los egresados nos sigamos uniendo para respaldar
a la Institución en procesos tan importantes como la Acreditación institucional, sabiendo que los graduados somos
un pilar fundamental en la consecución de
este objetivo”, agregó el Presidente de la
asociación.
Adicionalmente, el economista Álvaro
Mercado Suárez afirmó al respecto que
“se trata de un gran punto de partida, de
un proceso muy importante de articulación y de integración de los graduados
Evolución del número de graduados de programas de pregrado y
postgrado en la Universidad del Magdalena 2001 – 2011.
1902
1181
1223
1027
825
624
605
672
596
466
12
11
15
6
2001
2002
2003
2004
440
11
2005
53
30
38
2006
2007
2008
PREGRADO
272
291
2010
2011
81
2009
POSTGRADO
Fuente. Cálculos del Centro de Egresados de la Universidad del Magdalena con base en datos
provenientes del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior- SNIES.
Ingreso Promedio de los graduados de pregrado de la Universidad
del Magdalena por área de conocimiento 2001-2011.
$2.037.453
Ingresos promedio
Crecimiento, calidad
y empleabilidad
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
$1.689.769
$1.250.121
$1.337.162
Bellas artes
$1.304.693
Ciencias de
la salud
$1.231.600
$1.195.154
Ciencias
sociales y
humanas
Fuente: Elaborado por el Centro de Egresados con base en datos provenientes del Observatorio Laboral para la Educación-OLE.
Entre 2007 y 2012 el monto
de exoneraciones y becas de
postgrados concedidas en el
Alma Máter superó los 656
millones de pesos.
de todas las modalidades de la Universidad alrededor de una asociación que
permitirá forjar actividades de interés para
su bienestar y proyección profesional y
sobretodo articularse a distintos procesos
y dinámicas de la Institución”.
En este sentido, el Centro de Egresados de
la Universidad del Magdalena ya está trabajando en su plan de acción donde se destaca la
formulación de la política de graduados, la cual
contiene incentivos y estímulos para los egresados; además de la creación del Observatorio
de Graduados y la actualización constante de
la base de datos, entre otras iniciativas que se
desarrollarán a lo largo de este 2013.
El Encuentro de Egresados del
Programa de Economía realizado recientemente, fue la ocasión
propicia para que profesionales
egresados de varias generaciones de esta Alma Máter intercambiarán experiencias en
pro de seguir contribuyendo al
desarrollo del país.
Con esta meta en mente, desarrollar
y fortalecer el sentido de pertenencia
del graduado a la Universidad, para
que sea partícipe en la gestión y realización de iniciativas dentro y fuera de
la misma; además de generar mayores
vínculos entre la Institución y la realidad profesional de las empresas, a
partir de quienes se formaron dentro
de las aulas de esta Alma Máter,
seguirá siendo el motor fundamental
de este seguimiento a los graduados
de nuestra Institución, quienes en
cada proyecto, trabajo o actividad que
desarrollan llevan en alto la insignia
de UNIMAGDALENA.
16
ESPECIAL
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
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Como un segundo hogar,
UNIMAGDALENA
recibe a sus estudiantes
de primer semestre
L
a integración, la reflexión, la
alegría y la amistad son los
ingredientes protagonistas de
la cita que semestralmente los
miembros más recientes de la Universidad del Magdalena, cumplen en el
Encuentro Institucional de Estudiantes
De Primer Semestre Pregrado Presencial donde no solo conocen el funcionamiento de su Alma Máter, sino también donde se afianzan las relaciones
personales e institucionales sobre las
cuales se fundamentará su desarrollo profesional y personal durante los
próximos años.
Este encuentro es una invitación
abierta a los jóvenes para ser desde
ya, parte activa de la Institución,
donde ingresan a formar parte de
una familia que propende a diario
por la excelencia y la formación
de profesionales y ciudadanos
íntegros.
En nombre de la Alma Máter, el Rector
Ruthber Escorcia Caballero recibió a
los jóvenes en este encuentro con la
invitación a ser desde ya parte activa
de la Institución, la cual ha logrado
ser pieza insignia del Caribe gracias
a la labor que desde todos los ángulos
sus integrantes realizan a diario.
Asimismo, el Rector resaltó algunos
de los principales logros de la Universidad, la cual cuenta hoy en día con
siete programas acreditados por alta
calidad y camina segura hacia la Acred-
El Encuentro Institucional de Estudiantes De Primer Semestre Pregrado
Presencial se realiza dos veces al año,
con el fin de dar a conocer a los estudiantes la misión, visión, principios,
valores y símbolos institucionales, así
como también los servicios, logros,
beneficios y proyectos académicos bandera de la Alma Máter en los ámbitos
académicos, administrativos, culturales
y deportivos que hacen parte del Plan
de Gobierno 2012-2016 “La autonomía
y la excelencia siempre lo primero”.
itación Institucional, demostrando su
excelencia académica y administrativa
en todos sus procesos.
“Definitivamente este espacio más
allá de integración hace parte de la
formación continua de los más de
1.700 estudiantes que nos acompañan
para este primer semestre del año. El
bilingüismo, la formación cultural y
deportiva también hacen parte de lo
que será sus vidas de ahora en adelante,
por lo cual deben conocer estas experiencias para aprovecharlas siempre,
con el fin de ahondar en la formación
integral de ciudadanos líderes en el
futuro de Colombia”, aseguró también
el Doctor Escorcia Caballero.
De esta manera, una vez más los
estudiantes que ingresan a esta Casa
de Estudios Superiores por primera
vez tuvieron la oportunidad de conocer
de primera mano todo el potencial y
alcance de lo que involucra entrar a
estudiar en UNIMAGDALENA. De
esta manera, los asistentes interactuaron con los diferentes servicios,
oferta académica y cultural de la Alma
Máter, a través de representaciones de
sus grupos musicales, grupos de baile,
programas académicos adicionales,
entre otros escenarios.
“Ingresar a la Universidad siempre
es un hecho que marca la vida para
siempre, pues uno no solo se une a
una Institución de Educación Superior, sino también a una nueva familia,
donde hay dinámicas, reglas, servicios y beneficios diferentes a todo lo
que hasta ese momento se conoce. Por
eso, y con el ánimo de recibir a todos
nuestros estudiantes con los brazos
abiertos, esta actividad busca estrechar lazos, solucionar dudas y abrir los
ojos antes un nuevo mundo de posibilidades que a partir de ahora están al
alcance de todos ellos”; explicó Julio
Vega Baquero, Director de Bienestar
Universitario de UNIMAGDALENA.
Una Universidad para todos
Satisfacción, agradecimiento y felicidad fueron las emociones expresadas
por los más de 1.200 jóvenes que asist-
17
ESPECIAL
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Los mejores puntajes en el
examen de ingreso a la Institución en cada uno de
los programas académicos,
fueron reconocidos con un
computador portátil.
Con muestras artísticas, deportivas y culturales, este encuentro se conmemora una
vez más como la bienvenida
a esta nueva experiencia de
vida.
ieron a esta actividad, quienes a través
de la música, la lúdica y las expresiones culturales, disfrutaron de esta
jornada en el Centro de Convenciones
del Hotel Estelar Santamar.
Al respecto, la estudiante de primer
semestre de Contaduría Pública,
Julieth Andrea Hernández, expresó
parte del impacto positivo que tiene
este reconocimiento en su vida estudiantil: “En realidad ha sido algo impresionante, he tenido la oportunidad de
conocer mucha gente y he disfrutado de
los beneficios de la Universidad desde
el momento mismo en que ingresé a
este encuentro. Es que desde el mismo
instante en que ingresé a la Institución
es motivo de orgullo y satisfacción,
que ahora con esta actividad dedicada
a nosotros, nos demuestra una vez más
que ya somos parte de la historia, de
una familia de verdad que no quiere y
se siente feliz con nosotros”.
Dentro de este escenario, el máximo
directivo de la Alma Máter aprovechó
para reconocer la entrega y dedicación de los estudiantes que alcanzaron los mejores puntajes del examen
de admisión, quienes recibieron 21
computadores portátiles de acuerdo a
cada programa académico dentro de la
Institución. Una de las más emocionadas en esta entrega fue la estudiante
del programa de Ingeniería Industrial,
Alfaima Lucía Solano Blanco, quien
no solo obtuvo el mejor puntaje en el
examen de ingreso a nivel Institucional,
sino también quien en medio de la ceremonia expresó su agradecimiento a las
directivas y docentes de la Institución,
por acoger a los “primíparos” de esta
manera tan cálida.
“Para mí significa mucho estar hoy
aquí, me he esforzado desde siempre
para alcanzar la excelencia académica,
y ahora estoy un paso más cerca de
ello. Mi primera opción para estudiar
siempre fue y ha sido la Universidad
del Magdalena, por lo cual ahora estoy
más que agradecida de estar aquí y
ser parte de esta realidad”, indicó la
estudiante Alfaima Lucía.
Motivación con humor y música
Como parte de la formación integral, esta
jornada estuvo acompañada con la charla
‘Bienvenidos Primi Pilos’, a cargo del
humorista santandereano Heriberto Sandoval, quien compartió con los estudiantes
las claves para ser optimistas y exitosos
en todas las etapas de la vida, especialmente ahora que iniciaron su vida universitaria donde se destacó este hecho como
una gran oportunidad para seguir adelante
y realizar los sueños de manera confiable
y segura.
“La idea es llevar un mensaje siempre de
optimismo, motivación y convencimiento
a los jóvenes, quienes ahora deben estar
más seguros que lo que están haciendo es
una oportunidad que los catapultará por
delante de otras personas que no tienen
este beneficio. Además que acompañen
todo este proceso de formación con alternativas como el humor, es una opción
y complemento para la vida diaria”,
expresó Heriberto Sandoval.
Al final de la velada de este encuentro que
ya constituye el noveno realizado por la
Alma Máter, el cantante y actor samario
Alejandro Palacio cantó los éxitos de
su trayectoria musical, contagiando de
alegría a los estudiantes que entusiasmados corearon todas sus canciones
Los beneficios, oportunidades y
servicios académicos, culturales,
deportivos y de bienestar que
los estudiantes son partícipes, se
dieron a conocer en esta jornada
de bienvenida a los estudiantes de
primer semestre.
Con humor, música y cultura los más de 1.700 jóvenes compartieron de
primera mano las expectativas y palabras de aliento del Rector Escorcia
Caballero para hacer de su paso en la Universidad, una experiencia
provechosa y única para sus futuros.
18
ESPECIAL
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Las obras seleccionadas se basan en lo sacro, el culto cristiano y la
representación de lo divino desde todo tipo de técnicas artísticas
Lo espiritual y lo original,
protagonistas del
IV SALÓN DE
ARTE RELIGIOSO
en UNIMAGDALENA
caracterizado por ser un espacio donde el
intercambio entre los artistas plásticos de la
región Caribe y el resto del país, dan lugar
a perspectivas críticas, originales y creativas sobre la religión vistas desde el arte.
Así,  cuando se piensa el proyecto como
Salón y no como Exposición, el objetivo
planteado por sus organizadores se centra
en ofrecer un escenario para  los artistas,
tanto nuevos como de mayor trayectoria, para que a través de esta iniciativa se
puedan consolidar dentro del círculo de las
artes plásticas del país, con nuevos conceptos artísticos y la producción de nuevas
iconografías. De esta manera, esta muestra
única en el país se alza como la oportunidad para evidenciar cómo los artistas sienten, perciben, ven u observan el tema de la
religión a partir de la investigación, el arte
y la curaduría.
Este espacio creado por la Alma
Máter cumple su cuarto año
consecutivo como un espacio
para el disfrute, el intercambio
del quehacer Artístico - Religioso para los artistas plásticos del
Departamento del Magdalena,
de la región Caribe y el país.
Por primera vez, la convocatoria recibe propuestas artísticas
a nivel internacional que se
suman al talento nacional, para
conmemorar este encuentro
único en el país.
a Vicerrectoría de Extensión y
Proyección Social de la Universidad del Magdalena a través de su
Museo de Arte emprendió hace
ya cuatro años la realización del primer espacio dedicado al arte religioso, teniendo
como principal protagonista la visión personal del artista con respecto a la espiritualidad y la interpretación de la religión
desde su quehacer.
Respecto a este tema, el director del Museo
de Arte de la Universidad del Magdalena,
Wilmer Martínez, expresó algunas de las
particularidades de este espacio único a
nivel nacional e insignia de la apuesta de la
Alma Máter por la cultura, el arte y la investigación: “Como Universidad estamos
llamados a crear procesos, donde el artista
puede hacer de este Salón una motivación
para investigar, estructurar su propuesta y
aprender a presentarse en convocatorias de
alto nivel, como preámbulo a convocatorias nacionales e internacionales. Cada una
de las convocatorias que hemos realizado
ha sido un éxito; hemos contado con la participación de numerosos artistas e incluso
debemos destacar el hecho de que hoy en
día las propuestas participantes ya no solo
son nacionales, sino también internacionales, logramos romper las barreras geográficas y nos llegan obras de diversas partes
del mundo. Cada una de las propuestas que
se expusieron en esta última versión del
Salón de Arte Religioso, se alejan ya de la
típica iconografía religiosa para arriesgarse
a propuestas plásticas más complejas, lo
que sin duda, cumple uno de los objetivos
de esta iniciativa que se dirige en esa dirección de conceptualización e innovación
artística”.
De esta manera, y de acuerdo a la celebración de la Semana Mayor a nivel nacional, la Alma Máter realiza anualmente
el Salón de Arte Religioso en Santa Marta,
En esta oportunidad, y como ya se ha hecho frecuente en cada una de las versiones
de esta convocatoria, la búsqueda se centra
en consolidar a nivel regional la creación
L
El artista merecedor del primer puesto obtuvo como premio la organización de
una exposición individual en el Museo de Arte de la Universidad del Magdalena,
incluyendo tarjetas de invitación, difusión, coctel inaugural y un premio de
$1.000.000.
artística, el intercambio de experiencias y la
difusión de trabajos de calidad que puedan
apreciar los samarios y turistas.
En este contexto, el arte religioso se entiende como aquél relacionado con cualquier creencia, culto y/o rito vinculado con las
divinidades, las fuerzas sobrenaturales o el
más allá, cuya función es fomentar la piedad y el fervor de los pueblos y facilitar sus
cultos. De esta manera, la historia del arte
ha estado indisolublemente ligada desde sus
más remotos orígenes a la religión; en este
sentido, el concepto de religión incluiría
no sólo las grandes creencias universales
(cristianismo, islamismo, budismo, judaísmo), sino también todo un amplio espectro
de cultos mágicos y supersticiones que han
afectado tanto a pueblos primitivos como
civilizados.
país en sus últimos años, esta obra presentó
técnicas mixtas en una dimensión de 100
cm x 120 cm. Que presentaron al jurado
buen manejo en la técnica, rigurosidad investigativa y el buen manejo del espacio.
El artista invitado en una exhibición de la
evolución de su obra, Antonio I. Caro, también actuó como jurado al lado de Odile
Bouchard, directora de la Alianza Francesa
en Santa Marta y de Estefanía Doria, curadora del Museo Bolivariano de Arte Contemporáneo.
Por otro lado, el Segundo lugar fue otorgado a una figura realizada con material reciclado por Eduardo Butrón Hodwalker de
Magangué (Bolívar), denominada “Nuestro
pan de cada día”, quien también ha participado en varios procesos artísticos realizados por Espacios Alternativos y el Museo
“Sacro íntimo”, la obra ganadora
Con 20 obras participantes y una Sala
dedicada al artista barranquillero Antonio
I. Caro, el IV Salón de Arte Religioso de
la Universidad del Magdalena otorgó a
la artista de Barranquilla, Milagros Rodríguez, el Primer lugar del Salón con su
obra “Sacro Íntimo”, una iconográfica representación en estampas sobre factores de
adoración, valores de la sociedad que signan la época actual.
Luego de la revisión de los tres jurados
expertos, la obra “Sacro Íntimo” conformada por doce santos y santas que se
crean a partir de la historia socio política
de Colombia y de todas las consecuencias
que ésta trae a la sique e imaginarios de la
mente colectiva de sus habitantes, se alzó
ante las demás muestras artísticas nacionales e internacionales.
Con una simbología específica sobre la
situación de violencia, barbarie y desarticulación producida por las diversas manifestaciones violentas que han aquejado al
Cuatro
años
dedicados
a
un
espacio donde el intercambio
entre los artistas plásticos de la
región Caribe y el país, se reúnen
para
intercambiar
perspectivas
críticas, originales y creativas sobre
la religión vista desde el arte.
Bolivariano además de ser artista seleccionado en la versión del 14 Salón Regional
de Artistas, al igual que la ganadora de este
certamen, Milagros Rodríguez.
Destacables por la contundencia del mensaje, también fueron el trabajo de Amaranta Chipiaje, “Posterión”, mientras que la
evolución de la obra de Mary Navarro con
la muestra  “Omnipresencia” fue notoria
junto con los demás artistas que desde su
primera versión acompañan este certamen
con dedicación, pasión y compromiso.
19
GENTE UNIMAGDALENA
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Un docente e investigador dedicado a aplicar la física al medio ambiente
“DEFINITIVAMENTE
ME ENSEÑARON
A PESCAR, NO ME
DIERON EL PESCADO”:
Jean Rogelio Linero Cueto
C
on 37 años de edad Jean Rogelio
Linero Cueto recuerda su época
de estudiante en la Universidad
del Magdalena como tiempos
exigentes a nivel académico, donde tuvo la
oportunidad de compartir con grandes profesores y amigos, muchos de los cuales aún
conserva pese a que la vida los ha llevado
por caminos distintos, ciudades y países.
Una Especialización en Ciencias Físicas
de la Universidad Nacional de Colombia
(2004), una Maestría en Oceanografía con
Énfasis en Modelación Numérica de la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla
–ENAP-” (2010) y un Doctorado en Ciencias Marinas del Centro Interdisciplinario
de Ciencias Marinas (CICIMAR) del Instituto Politécnico Nacional (IPN) de La Paz,
Baja California Sur, México, han llevado a
este joven samario a demostrarle al mundo que los físicos no son, en sus palabras,
“ni ratones de laboratorio, ni profesores
exigentes ni intransigentes, como muchas
veces nos hacen ver”.
Este egresado de la Alma Máter
es hoy en día un profesional
dedicado de lleno al área de la
física aplicada al conocimiento
del océano y de la atmósfera,
además
de
ejercer
como
investigador y docente en una
de las principales escuelas de
oceanografía del país.
Primero normalista y luego licenciado, la
carrera de Jean Linero despegó como profesor de física durante 13 años en colegios de Santa Marta, para luego ingresar al
mundo de la investigación de la mano del
magíster y docente de UNIMAGDALENA,
Gustavo Manjarrez, quien sembró la inquietud de cómo aplicar la física a los temas
ambientales que tanto le han gustado desde
siempre. Así, llegó nuevamente a esta Casa
de Estudios Superiores, donde durante seis
años adelantó trabajo como docente junto
a investigaciones de alta calidad como la
realizada junto al doctor Jorge Páramo, denominada “Las Áreas Marinas Protegidas
(AMPs): una herramienta de manejo para
las pesquerías demersales en la zona norte
del Caribe colombiano”.
De esta manera, y siguiendo esta línea, junto a la ENAP, Jean Rogelio posteriormente
desarrolló el “Estudio de los espectros de
olas en el mar Caribe y su influencia en
la dinámica de embarcaciones navales”,
proyecto con el cual alcanzó su primera
financiación investigativa a cargo de Colciencias, así como la posibilidad de realizar
el primer viaje al extranjero, con el fin de
exponer los resultados de este proyecto.
A partir de este punto, y luego de ganar la
beca para cursar el Doctorado del cual está
a punto de graduarse, Jean Rogelio inició
una travesía en campañas oceánicas de investigación que lo llevaron a diversos puntos del planeta, seguro de las bases que la
Universidad del Magdalena gestionaron en
él: “autodeterminación, confianza, seguridad y responsabilidad”.
De esa época en que estudiaba de noche,
salía a coger transporte luego de atravesar
s
Licenciado en Ciencia
n
co
s
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Físico-Matemát
ménfasis en Física y Co
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pacio para retribuir tie
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a su familia como pa
hijo y esposo.
Continuar con las asesorías en temas de oceanografía física y de zona costera,
ser más participativo en los procesos de la UNIMAGDALENA y mejorar las
condiciones de vida de lugares como el corregimiento de Isla del Rosario, a
partir de procesos investigativos, algunas de las metas que se propone en el
futuro cercano.
la Alma Máter y comía arepas de pollo en
la cafetería, Jean Linero también guarda
gran aprecio por muchas de las personas
que forjaron en él el profesional que hoy
en día sobresale en su disciplina. “Fue una
época increíble. Fui alumno del área de
física de los PhD. Ruthber Escorcia Caballero y José Sierra, cuando éstos estudiaban
sus maestrías con la Universidad Industrial
de Santander. Viví de cerca la transición de
Licenciatura en Matemáticas y Física a la
de Ciencias Físico Matemáticas, y en algún
momento fui representante de los estudiantes ante el Consejo de Programa. Hoy
en día, recuerdo entrañablemente las aulas
del laboratorio de física donde tantas horas pase estudiando con Urbano Perdomo y
Gerineldo Mendoza”, rememora.
Sur (Argentina), la Universidad de Baja
California (México), el Centro de Investigaciones Oceanográficas e Hidrográficas
del Caribe –CIOH- y el Parque Nacional
Natural Marino Corales del Rosario y San
Bernardo (PNNMCRSB).
En la actualidad, además de asumir la
enorme responsabilidad de alcanzar con
éxito la Acreditación por Alta Calidad de
la maestría en Oceanografía de la ENAP,
así como aumentar los recursos para becas,
incrementar la participación en convocatorias para la financiación de proyectos de
investigación y aumentar las estancias de
investigación de sus estudiantes, también
le está apostando a la culminación feliz de
una iniciativa investigativa que viene desarrollando en conjunto entre la National
Oceanic and Atmospheric Administration
–NOAA-, la Universidad Nacional del
Así, al hablar de sus logros y metas alcanzadas y de aquellos recuerdos que lo han forjado como persona, Jean Rogelio Linero no
duda en resumir sus prioridades en un tono
sencillo pero seguro: “Después de tanto esfuerzo hoy me concentro en mi familia, no
hay nada que me derrita más como un abrazo de mis hijas. Por eso, cuando pienso en
retrospectiva, siempre me repito que estoy
orgulloso de ser costeño, egresado de una
Universidad de Provincia (como lo era en
esa época la Universidad del Magdalena) y
artífice de cada uno de esos escalones que
con trabajo he ido escalando”.
Mientras que a futuro también espera entregar su tesis doctoral y participar en el
próximo mes de mayo del Pan American
Advanced Studies Institute (PASI) on Atmospheric Processes in Latin America and
the Caribbean: Observations, Analysis,
and Impacts, un curso corto en procesos
atmosféricos en Latinoamérica y el Caribe, donde hace parte de los 45 seleccionados a nivel mundial para acudir a esta
capacitación.
20
GENTE UNIMAGDALENA
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Dos reconocimientos a colegas y amigas ponen de manifiesto el
talento, la calidad y los valores de nuestra familia UNIMAGDALENA
MUJERES
DE LA CASA,
UN ORGULLO
PARA EL
MAGDALENA
Y EL PAÍS
Mercedes de la Torre Hasbún
Ana Cecilia Almanza
Con una exaltación pública, Mercedes de la Torre Hasbún
y Ana Cecilia Almanza fueron agasajadas y reconocidas
como ejemplo de género en el Departamento. Desde
diferentes disciplinas, ellas han dedicado su vida al servicio
de la comunidad; a continuación un perfil donde se rinde
homenaje a estas damas que representan a las miles de
mujeres de esta Institución.
E
l Día Internacional de la Mujer conmemora cada año la
lucha del género femenino
por su participación en pie de
igualdad con el hombre, en la sociedad
y en su desarrollo íntegro como persona.
Dentro del marco de esta celebración,
dos mujeres ejemplares fueron reconocidas y exaltadas por el trabajo que han
venido desarrollando desde sus campos
de acción profesional, en pro de la comunidad y de la mano con su crecimiento
personal.
La entidad encargada de hacer el acto público fue la Gobernación del Magdalena,
de acuerdo al Plan de Desarrollo 2012 –
2015 del Gobernador Luis Miguel Cotes
Habeych, donde el eje estratégico de la
mujer fue el escenario idóneo para invitar a la comunidad a la transformación de
las prácticas culturales que menoscaban
los derechos de las mujeres a través de
procesos y acciones articuladas con las
diferentes instancias de orden departamental y nacional, con el propósito de
lograr el mejoramiento integral de las
condiciones de acceso al empleo e ingresos, la salud sexual y reproductiva,
una vida libre de violencias y la participación política y representación de género, promover la reconstrucción del tejido social mediante el empoderamiento
de ellas como punto de partida para un
nuevo escenario con equidad e igualdad
de oportunidades.
Una vida dedicada a la música
La cantante, gestora cultural y docente
Ana Cecilia Almanza es un pilar de la
música colombiana, quien a lo largo de
más de 20 años de vida artística ha impulsando el respeto y el orgullo por nuestro
folclor en jóvenes y niños de todo el país.
Así, con la vocación en la sangre desde
que cantó por primera vez en el colegio,
la “profe” como muchas personas que
han pasado por sus aulas la llaman, tuvo
el privilegio de cantar junto a uno de los
maestros más importantes de Colombia,
Lucho Bermúdez, con quien inició su
carrera como cantante principal del coro
de su orquesta durante tres años.
Luego de su experiencia en Bogotá, esta
samaria regreso a su tierra natal, donde
luego de descubrir cómo el público no
conocía a los compositores de los grandes
éxitos de la música nacional, decidió empezar su labor dedicada a la educación
musical propia de nuestra Nación. De
esta manera, y gracias a una tenacidad
incomparable, a una pasión por el arte
y a una convicción de vida, esta mujer
ejemplo para la región Caribe, hoy en día
es ampliamente reconocida por la labor
que ha realizado en la cultura.
Ilustre egresada de esta Alma Máter, del
programa de Licenciatura en Ciencias
Sociales, esta representante de la canción
colombiana regresó a la Institución desde
hace tres años, tiempo en el cual ha sido
la fundadora del Grupo de Tambopapayera, del Coro y la Orquesta Femenina de
la Alma Máter.
Como insignia departamental del folclor
y la música típica de Colombia, Ana Cecilia Almanza trabaja en la actualidad
en varios proyectos donde se destaca la
próxima Banda Sinfónica de la Universidad del Magdalena, así como un DVD
con los mejores momentos del grupo de
teatro, mientras asegura que: “La mejor
satisfacción de esta vida dedicada al arte
es el afecto que recibo a diario de los
jóvenes y niños cuando me reconocen,
porque aunque yo no siempre lo hago,
el abrazo, la sinceridad y las palabras
de cariño me demuestran que el trabajo
sincero y con amor, siempre rinde sus
frutos”.
Una mujer con personalidad arrolladora
Abogada, especialista en Derecho Público, nacida en el municipio de Algarrobo (Magdalena) y con experiencia en
el diseño, administración y control de las
políticas de administración de personal
y racionalización de procedimientos organizacionales destinados a incrementar
Una de ellas es apasionada por el
arte y lleva la música en las venas
desde que era pequeña; la otra,
contagia con su humor mientras
con voz firme dirige el rumbo de
cada aspecto en su trabajo.
la productividad del trabajo y el sentido
de pertenencia de los individuos a las estrategias y misión de la Institución, entre
otras cualidades, no son suficientes para
describir a Mercedes de la Torre Hasbún.
Como miembro activo de la familia UNIMAGDALENA, Mercedes ha estado
presente en una gran parte de la historia
de la Alma Máter, tanto como Secretaria
General de la Institución en la actualidad, como Directora de Talento Humano
en años anteriores. Asimismo, dentro de
sus logros profesionales también se encuentran su desempeño laboral en la
Gobernación del Magdalena, la Lotería
el Libertador y Telecom.
Amiga, compañera, madre y ciudadana,
esta mujer sobresale por su integridad
laboral, su dedicación al trabajo social
desde su disciplina y su buen sentido
del humor en la cotidianidad. Sobre este
nuevo reconocimiento que la abogada
especialista recibe, Mercedes de la Torre
manifestó: “Es muy gratificante este
reconocimiento que en nombre de muchas mujeres recibo, y por eso lo comparto con todas aquellas que realizamos
cosas maravillosas en nuestros trabajos,
mientras desarrollamos otras actividades
de manera igualmente exitosa cada día.
Que se reconozcan nuestros logros, esfuerzos y competencias, es sinónimo
de orgullo que me impulsa a seguir esmerándome por dar lo mejor de mí a la
Universidad y a mi familia”.
Con el ejemplo de estas dos representantes de todas las mujeres que integran
la familia UNIMAGDALENA, esta
Casa de Estudios Superiores se destaca
una vez más por el trabajo responsable
y comprometido con la región Caribe.
Además de mostrar al mundo la faceta
de dos de sus miembros más reconocidos, quienes no solo sobresalen por sus
aptitudes profesionales, sino también por
llevar en alto su género femenino como
muestra no solo de su entereza personal,
sino también como ciudadanas íntegras
para la sociedad colombiana.
Dos miembros de la familia UNIMAGDALENA fueron exaltadas por el trabajo que
han desarrollado desde siempre en pro de la comunidad, sin dejar de lado su vida
personal.
21
ENTÉRATE
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
Investigadores, docentes, estudiantes y gente del común reflexionan, estudian, dialogan, intercambian
y construyen conocimientos, en un espacio abierto y diferente dentro de la Alma Máter
Tertulias Caribe al Desnudo,
una mirada
multidisciplinar
a las fronteras
Mostrar, aprender y enseñar un
Caribe como ese lugar delimitado
por fronteras invisibles pero
poderosas que cumplen funciones
específicas, que identifican de
manera colectiva a los habitantes
y lugares que están dentro
de una Región multicultural,
pluriétnica, tradicional, política,
social, geográfica, histórica, entre
otras razones, es el propósito de
este nuevo espacio académico
no convencional.
E
l programa de Antropología de
la Universidad el Magdalena
desde sus inicios en el año 2000,
y con el objetivo de formar
antropólogos que, con sentido social y
ético, contribuyan significativamente al
desarrollo social, cultural y sustentable
de la Región y el país al tiempo comenzó
a trabajar la perspectiva del Caribe como
una identidad que nos representa desde
diversas miradas y con diferentes connotaciones, de tal forma que con su aprecio,
respeto y valoración de los procesos de
identidad regional articulen el desarrollo
de la comunidad con la proyección
nacional.
Con este propósito y la idea de re descubrir el Caribe como esa forma de identificación esencial de cada una de las personas
que viven en este lugar magnífico del país,
nacen las Tertulias Caribe al Desnudo,
donde a partir de las miradas multidisciplinarias busca analizar temáticas de una
sociedad única, creada a partir de una serie
de tradiciones mezcladas que conforman
un colectivo significativo, con características especiales de representaciones
que nos delimitan los unos de los otros,
mostrando que aunque somos bañados por
un mismo Mar Caribe, somos disímiles
desde las tradiciones histórico-sociales de
cada país que hace y ha hecho parte del
surgimiento de ese Gran Caribe.
Bajo la iniciativa de la directora de
Programa, Lorena Aja Eslava, y la docente
Natalia Ospina Medina, la creación de
este espacio abierto para dialogar, criticar,
reflexionar, preguntar, comentar y sobre
todo compartir conocimientos sobre una
misma línea temática, adquiere su nombre
de “Caribe al Desnudo” a partir de la idea
de dejar al descubierto la dicotomía de
esta región geográfica, llena de contrastes
y secretos. Así que con la modalidad de
tertulias, se rompe también con las conferencias interdisciplinarias, y nace una
conversación con matices académicos,
analíticos y críticos, que dejan un sabor
intenso y lleno de conocimiento en cada
encuentro semanal.
E Identidad: Las Fronteras Étnicas en
el Caribe Colombiano”, donde definir e
identificar los territorios ancestrales entre
las diferentes comunidades indígenas de
la Sierra Nevada de Santa Marta y sus
alrededores marcó la pauta, junto a las
diferentes comunidades negras y campesinas ubicados en el macizo derecho de
la Sierra Nevada de Santa Marta, para
identificar las diferentes problemáticas
existentes entre las relaciones interculturales de poder, en donde se delimitan fronteras judiciales, políticas y culturales que
determinan las relaciones de intercambio
entre estas poblaciones.
Para esta oportunidad y a lo largo de este
2013, las Tertulias estarán enmarcadas
en la temática del Caribe y sus fronteras,
buscando generar un conocimiento más
profundo de la problemática actual de
nuestro país con sus fronteras internacionales, económicas, culturales y hasta
invisibles. Bajo esta perspectiva, todos los
jueves del años, a partir de las 6:00 p.m. en
el auditorio del Museo Etnográfico de la
Universidad del Magdalena, ubicado en el
antiguo Hospital San Juan de Dios, investigadores, docentes, estudiantes y gente
del común intercambian y construyen
conocimientos, orientados a redescubrir
la Región y sus Fronteras.
Como segundo escenario, el antropólogo
Wilhelm Londoño Díaz tertulió sobre el
Caribe y su historia en torno al problema
de construcción de objetos de análisis
antropológicos en la tradición académica
del norte de Colombia. Donde según los
documentos de Troulliot se generó toda
una discusión acerca de los hallazgos
encontrados en la fase primaria de los
inicios de la arqueología en Colombia,
para así discutir temas como la existencia
o no de los indígenas Tayrona sobre este
territorio geográfico.
En este sentido, hasta la fecha se han
realizado cuatro intervenciones, donde
la comunicación constante y la gestión
cultural han marcado la pauta para acercarse a este tema amplio y singular a su
vez, como es el caso de las fronteras. El
antropólogo Julio Marino Barragán Pardo
fue el encargado de iniciar las tertulias en
su intervención denominada “Territorio
Este espacio de divulgación y
proyección social busca brindar
a la comunidad universitaria
y a la opinión pública en
general una visión amplia de la
problemática actual de nuestro
territorio, incluyendo la cuenca
del Gran Caribe, sus límites y
definiciones internacionales.
Un tercer encuentro, presentó a los
antropólogos y miembros del grupo
de investigación Ambiente y Sociedad
(AS), Lorena Aja, Angélica Núñez,
Natalia Ospina y Fabio Ortiz, con una
conversación en torno a la Valorización
Y Gestión de la Colección Arqueológica
de la Universidad Del Magdalena.
Mientras una cuarta entrega trajo al
investigador Álvaro Acevedo con un
Énfasis de la Margen Izquierda Del Río
Magdalena.
Fecha
2 de mayo
16 de mayo
30 de mayo
13 de mayo
27 de Junio
11 de Julio
25 de Julio
Invitado (a)
“La gestión y divulgación cultural es una
herramienta de trabajo que forma parte
las investigaciones planteadas para hacer
efectiva la indagación de cierta información que se quiere comunicar a una
sociedad. Por eso a partir de esta iniciativa
donde la cultura oral, la investigación y la
academia se unen para hacer de las tardes
del jueves un espacio de disertación,
pensamiento y crítica constructiva en pro
de generar una educación más dinámica,
amplia y de doble vía”, explicó frente a
este trabajo la Directora del Programa de
Antropología Lorena Aja Eslava.
Al finalizar el año, este proyecto se
propone no solo continuar e institucionalizarse como un espacio innovador en la
Universidad, sino que también dejará un
libro publicado donde se recoja la experiencia vivida a lo largo de este recorrido por las diversas visiones en torno a
las fronteras, desde el intercambio entre
investigadores y estudiantes, el cual es
coordinado por la estudiante de práctica
Beatriz Helena González, quien también
ha venido asumiendo el reto y la enorme
responsabilidad de hacer de esta idea una
realidad para la comunidad académica del
Caribe como parte de su ejercicio profesional antes de graduarse.
De esta manera, Tertulias Caribe al
Desnudo vuelve a abrir sus puertas para
la comunidad samaria, en un nuevo ejercicio donde se refleja el desarrollo del
trabajo antropológico dentro de experiencias investigativas, para concluir con las
expectativas e intervenciones colectivas,
los resultados obtenidos dentro de la
experiencia cotidiana de vivir este Caribe
colombiano.
Tema
22
RECOMENDADOS
Santa Marta DTCH, mayo de 2013
espectáculo parisino. De ahí a su paso
por los escenarios de Londres no pasaron
muchos años, pero sí han sido muchos
los que la obra se ha mantenido en cartel
en todo el mundo, convirtiéndose así en
uno de los musicales más longevos y exitosos de la historia.
TÍTULO:
L
Título:
Memorias
de un
sinvergüenza
de siete suelas
Autor:  
Ángela Becerra
Género: Novela
Año: 2013
Editorial: Planeta
No. Páginas: 459
a escritora Ángela Becerra regresa a la 
novela de tintes
eróticos donde amor y desamor, engaños, odios, traiciones
e infidelidades, venganzas y sensualidad
en su más variada gama son algunos de
los ingredientes de una historia de vidas
torcidas con final inesperado. Memorias
de un sinvergüenza de siete suelas narra
la historia de un matrimonio que se odia
y debe convivir con la permanente sombra del primer amor del protagonista.
Sevilla se paraliza cuando Francisco Valiente, un triunfador hecho a sí mismo
y que consiguió tener a toda la ciudad
rendida a sus pies, muere de forma repentina. Su funeral congrega a las personalidades sociales y políticas más importantes del lugar mientras  su mujer
y su eterna amante van desgranando la
vida del difunto. Lo que no imaginan
ninguna de las dos es que él también las
está viendo, y que tendrá mucha voz en
su propio entierro.
Esta inmensa historia de amor es un
triángulo donde los sueños, la pasión, el
odio y el erotismo son llevados al límite.
El adulterio y la frustración, los engaños
y las dobles vidas, los egos y los miedos,
el triunfo y el fracaso, son narrados por
la autora con franqueza, ironía y un desbordante sentido del humor.
Tres voces con identidades muy marcadas
y singulares, narran en primera persona y
bajo el influjo de sus propios sentimientos
y emociones una misma historia: la historia de este ilustrísimo sinvergüenza. Esto
responde a la realidad de la vida misma.
Donde un mismo hecho vivido puede llegar a ser interpretado de forma distinta
—según quien lo mire—, por cada uno de
los personajes.
Los Miserables
(Les Misérables)
DIRECTOR:
Tom Hooper
AÑO: 2012
REPARTO:
Hugh Jackman, Russell
Crowe, Anne Hathaway, 
Amanda Seyfried, Eddie
Redmayne,Samantha Barks, 
Helena Bonham Carter, Sacha
Baron Cohen, Aaron Tveit, 
Isabelle Allen.
GÉNERO: Drama
L
es Misérables es, seguramente,
la obra más conocida del escritor y dramaturgo Victor Hugo,
y sin lugar a dudas una de las
más populares de la literatura del siglo
XIX. A finales de la década de los 70,
los compositores franceses Alain Boubill
y Claude-Michel Schönberg decidieron
convertir la novela en una adaptación
musical, editando un álbum conceptual
que acabaría siendo representado en un
Aunque de la novela de Hugo se han
hecho ya numerosas adaptaciones cinematográficas, ésta es la primera vez que
el musical londinense se lleva a la gran
pantalla, y lo hace de la mano del director ganador del Oscar Tom Hooper (El
discurso del rey).
La historia transcurre en la convulsa
Francia del siglo XIX. Tras una larga
condena de 19 años por robar pan para
alimentar a su sobrina, Jean Valjean
(Hugh Jackman) es puesto en libertad
condicional por el oficial Javert (Russel
Crowe). Pese a volver a ser un hombre
libre, Valjean no encuentra un lugar en
el cual establecerse. Su condición de ex
convicto le cierra todas las puertas a las
que llama, siendo rechazado y tratado
como un paria.
Hasta que se topa con el obispo Myriel
de Digne, el único que le trata con amabilidad y le ofrece comida y refugio. Pero
Valjean traiciona su hospitalidad robándole la cubertería de plata, y huye del
templo a escondidas. Cuando la policía
lo captura y lo lleva en presencia del
obispo, éste niega su delito concediéndole una segunda oportunidad para que
siga el buen camino y se vuelva un hombre de bien.
Así, con Los Miserables nos encontramos frente a una historia narrada a base
de canciones, por lo que la película funciona como un gran número musical en
el que los personajes interpretan prácticamente todos sus diálogos cantando, a
excepción de unos pocos en los que el
intercambio de palabras es más bien escaso.
De acuerdo con ello, la banda sonora es
una maravilla, con un reparto de primera
y un ritmo constante (aunque un poco
lento en ciertas escenas), esta película se
alza como una producción de impecable
factura, excelentes actuaciones y magníficas melodías.
ENTRETENIMIENTO Y PASATIEMPOS
“El buzón de la U” es a partir de este
momento un nuevo espacio que le
entrega Ágora para que exprese sus
opiniones, comentarios y sugerencias para con esta publicación de la
Universidad del Magdalena.
Esta sección es coordinada desde
la Dirección de Comunicaciones
y busca a través de un ejercicio
de comunicación interactiva enriquecer procesos de intercambio
intelectual con toda la comunidad
universitaria y lectores externos
que pueden desde su óptica aportar
para el fortalecimiento de este ejercicio periodístico.
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Santa Marta DTCH, mayo de 2013