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jueves 3 de febrero 2011
Año 6 Nº 38
El Consultorio Jurídico
está al servicio de la
comunidad
pág.: 3
El Colegio de Jurisprudencia de la USFQ lanzó su Consultorio Jurídico Gratuito, comandado por Juan Pablo Albán,
para servir a la comunidad. Los grupos de atención prioritaria serán los principales beneficiados.
“La violencia prospera gracias
al estilo de los líderes, la
inmoralidad y la corrupción”
pág.:6-7
En una extensa entrevista, Santiago Gangotena, canciller de la USFQ, opina sobre el tema de la inseguridad y el crimen a raíz del trágico asesinato de Guiomar Vega, profesora fundadora de la USFQ.
Las amenazas
del espacio
Los colores de
la biodiversidad
Instituto de
Economía de la USFQ
Boletín
KOYUNTURA
pág.: 8
El universo está lleno de
monstruos que podrían
destruir nuestro mundo
en un santiamén. Un
recorrido científico nos
muestra sus características y funcionamiento.
pág.: 2
Conozca las fotografías
ganadoras del I Concurso Quito Megadiverso.
Paginas Centrales
Premiados
2
jueves 3 de febrero -2011
Concurso “Quito Megadiverso”
Imágenes de la
biodiversidad
capitalina
El Colegio de Ciencias Biológicas y Ambientales de la
USFQ y la Secretaría de Ambiente del Municipio del Distrito Metropolitano de Quito organizaron el
I Concurso Intercolegial de Fotografía
“Quito Megadiverso” para motivar a los estudiantes a
conocer la riqueza biológica de la ciudad y contribuir a
que la comunidad quiteña reconozca el valor de la biodiversidad. Las fotografías ganadoras fueron seleccionadas
tras un riguroso proceso de evaluación.
Primer premio
Segundo premio
Título de la foto: Amanecer
Autora: Dominique Crespo
Colegio: William Shakespeare
Título de la foto: Mariposa en mi jardín
Autor: Louis Gonik
Colegio: Menor San Francisco de Quito
Tercer premio
Título de la foto: Flores de Quito
Autora: María Gracia Mucarsel
Colegio: Julio Verne
La U
jueves 3 de febrero -2011
3
Comunidad
Asesoría jurídica
gratuita para
la comunidad
El Colegio de Jurisprudencia de la USFQ inauguró su Consultorio Jurídico
Gratuito para la comunidad en general. Cualquier persona del Valle de
Cumbayá y sus alrededores puede acceder a su servicio; sin embargo,
está dirigido a grupos de atención prioritaria.
Juan Pablo Albán
El director
Juan Pablo Albán llegó a la USFQ el 5 de noviembre del 2010.
Fue, hace algunos años, Director del Área Penal del Consultorio Gratuito de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Como profesor en la Universidad Católica conoció a académicos de Jurisprudencia de la USFQ, como el vicedecano
Farith Simon, entre otros. “Entonces había varios conocidos
que sugirieron mi nombre cuando la USFQ empezó a buscar
a un candidato para Director del Consultorio Gratuito”, comenta Albán. Sin embargo, son doce años de ejercicio profesional dentro y fuera del país. Albán ha sido abogado litigante
en materia Penal y Constitucional. Se especializó en Derecho
Internacional de los Derechos Humanos en la Universidad de
Notre Dame.
Emilia Endara
H
asta hoy, el Colegio de Jurisprudendia
de la USFQ había servido a la comunidad con el Centro de Mediación y
las Clínicas Jurídicas; a ambas iniciativas se les
suma ahora el servicio de su Consultorio Jurídico Gratuito. Cumbayá, Tumbaco y zonas aledañas podrán tener una asesoría legal gratuita. El
servicio y patrocinio jurídico está dirigido especialmente a grupos de atención prioritaria, como
personas de escasos recursos económicos, niños,
ancianos, mujeres solteras y cabezas de familia,
personas que pertenezcan a minorías étnicas.
Este servicio legal se creó en la universidad
debido a que la Constitución Política de la República Ecuatoriana del 2008 establece en el artículo 193 que “toda universidad en el país que tenga
Facultad de Derecho tiene que abrir un servicio
de Asesoría Jurídica Gratuita”. De no hacerlo, la
pena es el cierre de la Universidad. Así, el Consultorio es una obligación legal, pero también tiene
otras intenciones.
Juan Pablo Albán, profesor a tiempo completo en el Colegio de Jurisprudencia de la USFQ,
es el director del Consultorio Jurídico Gratuito.
Cuenta que este servicio cumple un doble propósito. “Además de prestar un servicio de asesoría
jurídica gratuita a la comunidad, busca constituirse en un centro de prácticas pre-profesionales
para los estudiantes del Colegio de Jurisprudencia”, explica. El Director del Consultorio Jurídico cuenta que el Código Orgánico de la Función
Judicial y la Ley de Educación Superior exigen
que todo egresado de derecho tiene que haber realizado prácticas pre- profesionales en cualquier
institución del sector público o en un consultorio
jurídico gratuito.
A pesar de que esta obligación todavía no entra
en vigencia, el Colegio de Jurisprudencia se prepara para esta disposición. “A partir de octubre
del 2011, el Consejo de Educación Superior va a
requerir a los estudiantes que, cuando vayan a
registrar su título de Abogados, presenten una
certificación de que hicieron la práctica. Si no, no
pueden ejercer la abogacía”, dice el director.
Equipo de trabajo
El Consultorio cuenta con dos abogados de
planta: Eduardo Torres y Juan Pablo Albán, nueve profesores a tiempo completo de jurisprudencia de la USFQ y estudiantes de de la universidad que hayan superado la materia de Derecho
Procesal. Estos últimos son quienes colaboran y
aprenden en cada caso. “Por supuesto, no es nuestra intención auspiciar que los estudiantes estén
ejerciendo sin título, pero sí queremos que ellos
aprendan haciendo”, explica Albán. De esta manera los estudiantes se involucran en el trabajo
del Consultorio realizando las labores de un abogado. “Preparan escritos, pruebas para presentar
en el proceso y están con nosotros durante las entrevistas o reuniones que tengamos con los usuarios”, comenta el director.
El Consultorio, por el momento, consta con dos
áreas de servicio que son las del Derecho de Familia y Derecho Laboral. “No tenemos un área civil
o un área penal”, explica Albán. “La Ley dispone
que por cada área de servicio que el Consultorio
realice, tiene que haber un abogado de planta”,
comenta. Sin embargo, se pretende abrir posteriormente las áreas faltantes.
¿Si no me encuentro dentro del rango prioritario?
Para aquellas personas que no se encuentran
dentro del grupo de atención prioritaria, el Consultorio Jurídico Gratuito de la USFQ les brinda
asesoría, pero no los auspicia en juicios, si es el
caso. No obstante, el Consultorio los deriva a otro
servicio de asesoría legal amiga. “No hay ninguna garantía de que tomen los casos, pero nosotros
lo que hacemos es recomendarlos proporcionando los datos del contacto. Y, en casos más delicados, preparamos un oficio al Director del Servicio
al que estamos derivándolo”, dice Albán.
Uno de sus trabajos más destacados fue como Abogado Jurídico ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Por
seis años fue Oficial de Litigio en la Comisión Interamericana
de Derechos Humanos. Dentro de sus casos más significativos
están los relacionados con leyes de amnistía. “Pedían el juzgamiento de graves violaciones de Derechos Humanos cometidas sobretodo en el Cono Sur, durante la época de las dictaduras”, cuenta el abogado. Además, ha tomado parte en casos
como los asesinatos de mujeres en Ciudad Juárez, masacres
cometidas por paramilitares y ejecuciones extra judiciales en
Colombia, entre otros.
Luego de este tiempo fuera del país vuelve al Ecuador para
ser profesor de jurisprudencia y, en la actualidad, director del
Consultorio Jurídico Gratuito de la USFQ. Además, es profesor de la maestría en Derechos Humanos en la Universidad
Andina y abogado en libre ejercicio. Aprecia el trabajo que
realiza ahora en el Consultorio. “Siempre extrañé la posibilidad de un contacto más cercano con la gente; de un trabajo
como el que hago ahora”, explica Albán, “recibir gente que no
tiene cómo pagarle al abogado, que seguramente viene caminando 5 km desde su casa al bus y que está en una situación
desesperada; aquellos marginados desde siempre po la administración de Justicia”, añade.
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Opinión
Multa
por insultar
jueves 3 de febrero -2011
El desafío del fenómeno literario
Miguel Molina Díaz
Estudiante USFQ, miguelmolinad@gmail.com
Carlos Freile
No sé si Umberto Eco, que nos ha deleitado tanto con
sus agudezas sobre lo políticamente correcto en el hablar, tendrá algún sesudo comentario sobre el nuevo
proyecto de ley preparado por una ministra española:
la “Ley de Igualdad de Trato y No Discriminación” contempla multas desde 150 a 500.000 euros por insultar a
alguien. No conocemos todavía la escala de denuestos
para saber si es más grave gritarle “¡Fascista!” o “Hijueputa” a un individuo que perjudica al equipo de
nuestros amores. Pues en eso de los insultos, Eco docet, la subjetividad reina soberana e indiscutida: cualquier vocablo, casi sin importar su sentido, puede ser
lanzado como un obús denigratorio, sobre todo cuando
el actor tiene capacidad creativa y dominio de los matices (este cronista ha escuchado insultar con un silbido penetrante y decidor). Todo hijo de vecino tiene el
derecho de albergar sensibilidad en sus entretelas, por
consiguiente de sentirse ofendido al recibir apelativos
que considera injuriosos. No sé si nuestros legisladores, tan propensos a dejarse guiar por los maestros de
la Madre Patria, seguirán el ejemplo de la señora ministra carpetovetónica; pero si lo hacen alguien deberá
morderse la lengua religiosamente todos los sábados.
Además, no sabemos a dónde irán a parar decenas de
obras maestras de la literatura desde Cervantes hasta
Montalvo, pasando por Quevedo y su “Gracias y desgracias del ojo del culo”. (Me corroen la duda y la inseguridad: ¿permitirá Aula Magna la publicación de
este artículo completo? Si lo permite, ¿habrá quejas y
descalificaciones?)
Junto a la anterior, leo otra noticia, también protagonizada por una dama: Hillary Clinton ha dispuesto que
desde el 1 de febrero en las solicitudes de pasaportes en
los EE.UU. ya no figuren “padre” y “madre”, sino “progenitor 1” y “progenitor 2”. Supongamos que en un país
cualquiera, Macondo, Absurdistán, Ripleyland, o como
se llame, se unen ambas disposiciones. Imagínense ustedes al hincha en el estadio con ardientes deseos de
empapelar a insultos al criminal que casi le rompió la
tibia a su propio Ronaldo criollo: ¿Deberá averiguar en
qué orden figuran los progenitores del árbitro en su documento de identidad? Si no lo sabe, ¿cómo puede desahogarse contra el huno bárbaro? Además, ¿qué impacto insultante podrá tener un grito como “¡Salvaje, hijo
de mal progenitor dos!?” O ¿cómo quedarán decenas de
castizos refranes castellanos, enraizados desde siglos
en el habla popular? Imaginemos uno de ellos: “Puta
el progenitor uno, puta la hija, puta la sábana que las
cobija”, o de manera más correcta aun: “Horizontal el
progenitor uno, horizontal la hija, horizontal la sábana que las cobija” (de manera deliberada he dado dos
ejemplos, con progenitor uno y progenitor dos, no sea
que se me trate de machista por insinuar que la mujer siempre deba ser “progenitor dos”). Ya veo venir la
adaptación a la nueva ley de entrañables canciones del
lloroso repertorio latino: “Progenitor dos, cariñito santo”, o “Mantelito blanco hecho por mi progenitor uno /
en horas de invierno de nunca acabar”, “Progenitorcito dos del alma querida / en mi pecho yo llevo una flor”,
“De aquella viejita que tanto adoré / mi progenitor uno
del alma que no olvidaré”. Tan tan.
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Las opiniones vertidas en el medio no comprometen a la Universidad San
Francisco de Quito como institución, ni a sus autoridades. Los puntos de vista
de la página de opinión son exclusiva responsabilidad de sus autores y no representan necesariamente la posición del medio.
¿Cuál es el rol de la literatura y la poesía,
ahora, en los albores del siglo XXI? ¿Sigue siendo su objetivo principal cambiar los esquemas
de la sociedad? Para los jóvenes protagonistas del legendario Mayo Francés de 1968, la
literatura significó la esencia de una jornada
revolucionaria que se expandió alrededor del
mundo y que, según Jorgenrique Adoum, testigo presencial de ese momento en la historia,
estuvo basada en postulados poéticos: “¡Corre,
camarada, que lo viejo te persigue!”, “¡El Estado es cada uno de nosotros!”, “¡Seamos realistas, exijamos lo imposible!”, “¡L’Imagination
au pouvoir!”. Es decir, el espíritu que motivaba las protestas contra el orden establecido se
expresaba por medio de la metáfora y, de este
modo, los versos, como elementos literarios,
caracterizaron un activismo político profundo
y radical que denunció las perversiones de la
sociedad del siglo XX.
Una vez iniciado el siglo XXI, la humanidad existe en una época insólita, en donde el
tiempo y el espacio pierden sus concepciones
ortodoxas frente a la llamada Era Digital que
revolucionó la vida de hombres y mujeres, sus
formas de relacionarse, el acceso a información y conocimiento. En otras palabras, todo lo
relacionado al ser humano: la política, la economía, la cultura…, etc. ¿Resistirá la literatura
a las nuevas características de esta sociedad
mundial incipiente? ¡Claro que sí! La desaparición del libro es un mito tan absurdo como
la teoría de aquellos que piensan que el fenómeno literario, a diferencia de los siglos pasados, ya no tiene como objetivo principal cam-
biar los esquemas de las sociedades humanas.
Evidentemente, los creadores literarios ya no
están tan estrictamente ligados a ideologías,
partidos o revoluciones, como, por ejemplo,
durante la Guerra Fría, pero es innegable que
la literatura sigue siendo una herramienta
fundamental e indispensable en la construcción artística, política, cultural e intelectual
de las estructuras sociales que, precisamente
en este siglo, se encuentran en un proceso de
evolución, replanteo y redefinición sin precedentes.
Sin lugar a dudas, los desafíos de la literatura para continuar emancipando al género humano, concebido ahora como parte integral de
la naturaleza, cobran dimensiones gigantes en
este tiempo de cuestionamientos. La humanidad entera y la literatura como manifestación
del pensamiento y su poder tendrán que ir
rompiendo sus paradigmas, prejuicios y estereotipos para conquistar derechos y libertades
inminentes: el reconocimiento jurídico de la
autonomía de la mujer para tomar decisiones
libres sobre su cuerpo y sobre su salud sexual
y reproductiva, el respeto de los derechos e
inclusión en la sociedad de los GLBTTs, mecanismos para el cuidado y conservación del medio ambiente y la protección de los animales,
la eliminación de la discriminación en todas
sus formas e incluso la abolición mundial de
la pena de muerte; todos elementos que, junto
a otros objetivos paradigmáticos, coadyuvarán
a construir una nueva noción -¿comprensión
conceptual?- de justicia social y democracia.
Pe Hache De a la baja
Santiago Gangotena G.
El Pe Hache De es un nuevo término nacionalizado por la Revolución Ciudadana. Extraño,
pues es una contracción que proviene del “imperio”, significa Doctor of Philosophy y se ha
convertido en un tema de debate. Ahora, por
el cambio por el cambio, o como los abuelos decían “porque me da la gana”, aparecerían miles de nuevos postulantes para este título que
se formarían en instituciones de Venezuela,
Irán y Cuba (!) entre otros países.
El Ecuador debe producir en siete años 6.000
de estos doctores. La cifra parecería racional
a una persona que desconoce este título. Sirve
para formar especialmente a investigadores y
académicos. La tesis requiere ser una nueva
contribución al conocimiento de la humanidad. El tiempo para su formación, desde el bachillerato universitario puede durar de cinco a
nueve años, impartida por profesores que posean ese título.
La neo-ley de educación dice que los profesores tienen siete años para obtener el PhD o
sufrir muerte instantánea o apartheid (cosa
normal en el cuarto mundo). Además, para ser
rector debe tener PhD y (de Ripley) haber estado activo en investigación. Note que no pueden
ser rectores los abogados, médicos, arquitectos, artistas y demás, pues en su mayoría no
requieren de Ph.De o, peor, no se ofrece para su
profesión o para enseñar a nivel terciario del
primer mundo.
Se estima que viven en el Ecuador unos 300
Ph.Des; como hay 71 universidades que requieren PhDes para sus rectores, nos quedamos con
alrededor de 200. La poca investigación quedará en soletas. Si asumimos que hay 200 PhDes
en las universidades y el 40% es activo, nos
quedamos prácticamente sin investigación. Inteligente medida para un país donde se estima
(estudio hecho por profesor de la Universidad
de Vanderbilt) que una (1) universidad ecuatoriana con todo su infraestructura física y docente produce en un año lo que un físico (un
individuo) en los Estados Unidos en cinco años
(exclamación).
Los Estados Unidos, el imperio de los Pe
Hache Des, produjo en todas las áreas del conocimiento en 2006, 28.745 doctores entre imperialistas y residentes del imperio; tiene una
población de 308 millones y un 0,2% de los estudiantes de tercer nivel optan por un Ph.D. El
Ecuador de 14 millones y 500.000 estudiantes
universitarios va a formar 6.000 Ph.Des o el
1.2% de los estudiantes. Tendremos como candidatos también a los profesores de las universidades que tienen que obtener el título pero
muchos no lo harán por falta de tiempo, edad,
responsabilidades de trabajo y familiar o no
estar capacitados. Lo cual implica que seremos
6 veces más eficientes que el imperio con su
experiencia, calidad de estudiantes e infraestructura, ¿es esto es soberbia ignorancia o tara
intelectual?
Se requerirá de por lo menos 1000 profesores
para dirigir las tesis, 3000 para formar los diferentes comités, laboratorios de alta calidad,
bibliotecas de primer mundo, etc ¡que no hay!
Ante esto, la solución es enviarles a países de
similar desarrollo, es decir, quedarnos en lo
mismo o mandarlos a países desarrollados a un
alto costo, que bordeará en unos 30.000 dólares
anuales y, asumiendo, un programa “a la país
de Manuelito” (así no más), de unos 4 años serían 120.000 por persona por 6.000 candidatos
(no todos van a lograrlo) el costo ascendería a
unos 720 millones que sí es alcanzable si el presupuesto del gobierno central es cinco veces el
del anterior régimen.
Con estas realidades, lo que lograremos es
devaluar, también, el valor mundial de este título. ¿No será acaso la educación primaria más
importante, la más necesitada de recursos y la
que en verdad puede generar un evidente cambio a mediano plazo en el país? ¿No deberíamos
empezar primero por allí? Y, más importante,
¿es cuestión de estado apoyar a formar PhD’s
en forma directa? ¿No es más apropiado pensar en el futuro de un país, los niños, es decir
mejorar las escuelas de a perro que están apropiadamente así para mantener a la población
en un vil estado de ignorancia y, por lo tanto,
falso sentido de orgullo y presa fácil de nuevos
demagogos?
Aulas
jueves 3 de febrero -2011
Centro de Estudios Global
Se Inaugura Centro
para Diagnosticar la
Democracia
El Centro de Estudios Global, fundado por tres profesores
de la USFQ, se dedicará a medir el nivel de confianza
de la población en la democracia.
año y medio, se inaugurará el
jueves 10 de febrero, con un seminario que se extenderá hasta
el viernes 11, en el Teatro Casa
Blanca de la USFQ. En él, participarán expertos en ciencias
políticas y abordarán distintos
temas relativos a la democracia,
como el desarrollo económico,
la discriminación, la confianza
en los partidos políticos, la corrupción y el abuso policial. El
principal lente al momento de
llevar a cabo el análisis será el
de la opinión pública.
E
l Centro de Estudios
Global, creación de
los catedráticos de la
USFQ Carlos Espinosa, Juan
Carlos Donoso y Cecile Mouly,
es la nueva institución de la
universidad dedicada a la investigación. Su objetivo de medir
el nivel de confianza que tiene
la población del país en la democracia. Éste se encargará de
realizar estudios académicos y
consultorías en ámbitos relacionados con la democracia. “Las
ciencias políticas, las relaciones internacionales, la seguridad y el tráfico de drogas son
algunos de los problemas a tratar”, explica Donoso. Así, entre
las principales actividades del
centro se destaca un análisis
mensual que se realizará con el
objetivo de comprender a fondo
la de la situación política del
La apertura se llevará a
cabo en el teatro Casa
Blanca los días jueves 10
de febrero de 3 a 6 de la
tarde y viernes 11 de 9 a
12 de la mañana. Exponentes de la política tanto
nacionales como extranjeros abordarán distintos
temas relacionados con
la democracia. La entrada
será gratuita.
Ecuador. “De esta manera las
personas del extranjero que invierten en el país podrán tener
una idea clara de lo que está
ocurriendo al momento de tomar sus decisiones”, añade.
El proyecto, en el que se ha
estado trabajando durante un
Beneficios
Donoso considera que el
principal aporte del centro a
la comunidad académica es la
posibilidad de realizar trabajos
investigativos. “Las universidades modernas ya no solamente
tienen la labor de educar, sino
también de generar conocimiento a través de la investigación. Es importante que las
instituciones cuenten con espacios que obedezcan a este fin”,
opina.
El Barómetro de las Américas
El Centro de Estudios Global cuenta con el apoyo del Proyecto
de Opinión Pública de América Latina (LAPOP) llevado a cabo
por la Universidad de Vanderbilt en Estados Unidos. Esta iniciativa tiene como objetivo el producir estudios sobre la opinión
pública relacionada con la democracia. “Éste es un proyecto académico en el que se realizan encuestas sobre las percepciones
democráticas y que busca analizar la calidad de la democracia en
estos países desde el punto de vista de la gente”, explica Donoso.
Este proyecto funciona en 30 países de la región y en el Ecuador desde el 2001. Se realizan encuestas a 3.000 personas y tiene
un margen de error del 2%, comenta Donoso. Añade que en el último estudio realizado en el 2010 se encontró que la del Ecuador
“es una democracia tratando de consolidarse que se caracteriza
por baja confianza en las instituciones y por baja tolerancia a los
derechos de las minorías. Sin embargo, poco a poco la seguridad
ha ido incrementando”, comenta.
Así, el Centro de Estudios Global permitirá que se escriban
ponencias académicas sobre la democracia en América Latina
partiendo por los datos obtenidos por LAPOP.
“Estos estudios son importantes porque abarcan varios y diversos temas y permiten analizar los problemas y conflictos de
un país en particular para comprender lo que pasa en un conjunto”, comenta Mouly.
5
Entrevista
6
jueves 3 de febrero -2011
Santiago Gangotena
“La amoralidad
de nuestra
sociedad es la
principal fuente
de violencia”
Santiago Gangotena, fundador y canciller de la Universidad San Francisco de Quito,
habla sobre el problema de la inseguridad en el Ecuador a raíz del trágico asesinato
de Guiomar Vega, profesora fundadora de la USFQ, acaecido en Muisne. El educador destaca la pérdida de valores, la corrupción pública y la mala influencia de los
líderes como las principales fuentes de la reciente escalada de violencia.
M
uchos
ecuatorianos
han comenzado a reclamar por el aumento del
crimen y la violencia en el país.
¿Por qué se ha producido, según
usted este súbito despunte?
“El caso de Guiomar es
el colmo de la brutalidad
y muestra la crisis a la
que ha llegado nuestra
sociedad. Fue profesora
fundadora y la primera
decana del Colegio de
Comunicación de la universidad. Era una artista
y comunicóloga brillante.
Se llevaba muy bien con
todos, tenía una gran
facilidad para el trato,
tanto con colegas como
alumnos. Era muy amable
y ayudó mucho a la universidad en su inicio, en
La Casita”.
El problema de la violencia es
muy difícil de solucionar. Por
ejemplo, muchos criminales
suelen ser hijos no deseados. Un
estudio en Estados Unidos, que
se puede ver con claridad en el
libro Freakonomics, demostró
que 18 años después de que se
pasaba una ley pro-aborto la
criminalidad se reducía y viceversa. Considero que el principal problema es que en nuestros
países existe una falta de ética,
hay una relatividad moral, que,
más que inmoralidad es amoralidad. Por ejemplo, los líderes
toman decisiones y dictan políticas no basados en principios
sino para hacer mal a alguien o
mejorar a otro, léanse las constituciones ecuatorianas, la ley
de universidades, las preguntas
de la nueva consulta. Todo esto,
pese a que se dice que el Ecuador es un país católico, que en
teoría debería tener gente con
marcados principios de bondad.
La criminalidad, poniéndolo
sencillo, es un ataque al cuerpo
o a la vida. Si no hay respeto al
cuerpo del otro, una sociedad
no tiene principios. Esto implica falta de respeto a la vida del
otro. Es la revolución al estado
de la naturaleza: el salvaje. En
sociedades de cuarto mundo,
como la nuestra, no se da valor
a la vida ni a la propiedad. No se
tiene en mente el carácter único de una persona ni el sudor, el
trabajo, el tiempo, que está detrás de la propiedad de alguien,
por pequeña que ésta sea.
Adicionalmente,
estamos
llenos de líderes prepotentes,
groseros, soberbios, con el comportamiento del típico macho
latino, que buscan denigrar al
resto. Con esa incongruencia
entre lo que se dice y se hace se
promueve una pérdida de respeto a la vida y la propiedad. Las
actitudes prepotentes se contagian. Si la gente ve un líder violento piensa “yo también tengo
derecho a serlo”.
Siempre se señala a la exagerada desigualdad económica
como un motor de violencia en
una sociedad.
No creo que la pobreza sea
causa de criminalidad. En mi
juventud, cuando no había petróleo y todos los ecuatorianos
éramos mucho más pobres, Quito era, como se dice siempre,
una isla de paz. Incluso, cuando
había un ladrón, sabíamos su
nombre, porque, aunque apartado, era parte de la comunidad.
Con el crecimiento, la falta de
valores en la familia, se han ido
perdiendo los principios.
Las desigualdades pueden
promover la envidia; pero cuando hay principios, entre ellos el
cristiano del amor al prójimo,
esto se aplaca. Pero cuando no
hay esos principios, la sociedad
se olvida del amor y la solida-
ridad. Los latinos pregonamos
la solidaridad, lazos de comunidad, de ayuda al prójimo. Es
retórica vacía; se puede encontrar mucha más solidaridad en
cualquier país occidental capitalista, sea Holanda, Estados
Unidos, Bélgica, que aquí. Allí
la gente ofrece su tiempo para
ayudar a otros desinteresadamente, no por obligación. Si
obligamos es hipocresía.
no necesariamente la desigualdad económica, es otra causa
de violencia. Estudios demuestran que el ciudadano que tiene
inseguridad de su mañana se
vuelve violento. Esto es culpa
del gobierno con su política de
gresca y continuos cambios, no
de seguridad y tranquilidad,
no buscando que el ciudadano
crezca sino trasquilarlo.
¿Cree que existe una relación
Otra fuente de
entre corrupción
violencia son los
y crimen? Muchas
“El narcotráfico tiene
gobiernos. Ellos
veces se persigue a
promueven
la
los delincuentes,
el mismo efecto que la
expoliación
a
pero no a los cocorrupción: aparecen
los ciudadanos.
rruptos.
ricos que no producen
Sabemos que no
producen nada y
La corrupción
nada y eso genera rencor,
sin embargo tiees a todo nivel y
envidia y sensación de
nen prebendas
es un motor de
injusticia. Con el jugoso
inalcanzables
violencia. Cuanpara la mayoría
negocio de la droga viene do una persona
de los ecuatoriaque no ha prouna secuela de otros pronos. Las diferenducido nada ni
blemas de violencia”.
cias son de todo
aportado poco a
orden: económila sociedad goza,
co,
prebendas
pese a ello, de una
en hacer colas, sociales, además buena posición económica y podel enriquecimiento de los bu- der, genera rencor y sensación
rócratas, que en nuestros países de injusticia. La corrupción
parece ser la forma natural de apoya esta amoralidad. La legissubir de status, el poder que le lación que se genera es amoral y
da al burócrata entronado en la nadie la respeta. Esto nos obliga
ventanilla hasta las más altas a buscar amigotes, a pagar coiesferas. No se dan cuenta que mas. El problema es la corrupno son permanentes y que son ción sobre todo entre aquellos
nuestros empleados. Aquí no a los que les hemos permitido
hay bondad para con el prójimo. como sociedad que sean los que
El motor del día parecería ser la lleven las armas: policía y fuerenvidia, la soberbia, la falta de zas armadas. La corrupción no
humildad, pero decimos que so- es una causa, es una consecuenmos humildes.
cia de valores culturales.
La inseguridad económica,
Entrevista
jueves 3 de febrero -2011
“Los latinos pregonamos
la solidaridad, lazos de
comunidad, de ayuda al
prójimo. Es retórica vacía;
se puede encontrar mucha más solidaridad en
cualquier país occidental
capitalista, sea Holanda,
Estados Unidos, Bélgica,
que aquí”.
En general es una situación
que obliga a la mayoría a vivir
desprotegidos. La primera función del gobierno debe ser la
protección de la vida y propiedad de los ciudadanos, para eso
se creó la policía y las fuerzas
armadas, para el mantenimiento de la paz interna y externa.
Aquí no tenemos con que defendernos, las armas los tienen
ellos y, además, los criminales.
El ciudadano es presa del
gobierno, por un lado, y de los
criminales, por el otro. Esta desprotección es el fondo de tanta
migración. El ecuatoriano busca un lugar más seguro para sí.
Un gobierno que le proteja, le
apoye, no que busque expoliarle
su bolsillo, aprovecharse cuando crea un negocio, por pequeño que sea, y luego lo considera
“ de “beneficio social” o le cae
con impuestos. Como dice un
escritor peruano: nuestros gobiernos tienen ansia por cobrar
impuestos. El ciudadano busca
un lugar donde se sienta relativamente seguro de que no le
van a matar, robar o secuestrar.
Es decir, un gobierno que le proteja la vida, las propiedades y la
libertad, salen pues en busca de
seguridad económica, pero ella
implica todo tipo de seguridades adicionales.
¿Son las alternativas particulares, como el porte de armas y la
seguridad privada, una opción?
Hoy por hoy estamos indefensos ante el ataque de una
persona que tenga una actitud
violenta y porte un arma. Si se
permitiese el porte de armas
habría al menos una inmediata situación disuasiva. En una
ciudad de Florida se enseñó a
las mujeres a usar armas y el
volumen de ataques disminuyó
considerablemente. Si el criminal supiera que existe la posibilidad de que su víctima lleve un
arma pensaría dos veces.
La seguridad privada, a su
vez es una opción buena y mala.
Pero el punto es que ahora, con
las nuevas leyes, las compañías
ya no pueden portar armas por
lo que, en la práctica, ya no sirven para nada frente a los criminales armados.
A veces se culpa al gobierno actual de la escalada reciente, pero
¿no es parte esto de un proceso
más largo?
Si vemos los números los delitos denunciados no tienen un
incremento significativo, se encuentra en el promedio de años
pasados, la percepción es por
supuesto otra. Una causa es el
ejemplo personal: cuando los
líderes se vuelven soberbios, la
gente se vuelve soberbia. Pasó
en Venezuela y pasa aquí. El
estilo del líder sí influye. Por
más que un ser humano sea producto también de su entorno,
son los individuos los que han
dado origen a ese entorno. Es
lo que sucedió con el asesino de
Alemania o el asesino de Cuba,
individuos que diseñaron entornos en el que se puede atacar
impunemente a miles de personas.
Hoy por hoy nuestros procesos de justicia son tan incoherentes que definen el robo,
¡en función del monto! En ese
sentido, la cultura indígena es
mucho más clara con su “no
robar, no matar, no mentir, no
ser vago”. Robar es robar, no
importa el monto y es una pena
menor.
También debemos considerar
que es violencia aprovecharse
de la ignorancia y actitudes primitivas de nuestra población
para subir al poder. Han pasado
siglos y no cambiamos de proceder, lo que cambia son los apellidos y mantenemos un sistema
educativo perverso, dominado
por la demagogia y la ignorancia. Claro que es difícil cambiar
desde dentro si los líderes son
también productos de ellas mismas.
Es obligación de nuestra empleada, la burocracia, promover
la confianza en su labor y crear
“La corrupción es a todo
nivel y es un motor de
violencia. Cuando una
persona que no ha producido nada ni aportado
poco a la sociedad goza,
pese a ello, de una buena
posición económica y
poder, genera rencor y
sensación de injusticia.
La corrupción apoya esta
amoralidad. La legislación
que se genera es amoral
y nadie la respeta. Esto
nos obliga a buscar amigotes, a pagar coimas”.
un estado de confianza, por lo
tanto de paz. Sin confianza la
gente huye (cientos de cientos
de ecuatorianos deciden a diario huir del Ecuador). Al gobierno ni le va ni le viene. Huyen los indefensos, pero son los
emprendedores, es decir el país
pierde a los posibles promotores de riqueza. Sin confianza
no importa cuanta plata bote el
gobierno en gasto no corriente,
el pueblo se ha empobrecido,
la burocracia enriquecido. Recuérdese que con todo el oro
del nuevo mundo, España estaba quebrada. Es el trabajo del
ciudadano lo que mantiene la
riqueza. Los países petroleros
están llenos de miseria y la miseria con contrastes motiva la
envidia.
¿No inciden también factores
externos como el narcotráfico?
Es verdad. Además de factores internos tenemos los externos. El narcotráfico tiene el
mismo efecto que la corrupción:
aparecen ricos que no producen
nada y eso genera rencor, envidia y sensación de injusticia.
Con el jugoso negocio de la droga viene una secuela de otros
problemas ade violencia.
Además, la salida de la base
norteamericana de nuestro
país, sumada a otras políticas,
ha hecho que se genere la percepción de que nuestro país favorece el narcotráfico. Cuando
hablamos de percepción no estamos hablando de un supuesto,
sino de una realidad: las per-
7
cepciones es lo que es
la realidad y no “meras
percepciones”, como decía el entonces ministro
Bustamante.
Ante la circunstancia
actual han aparecido
también diversas propuestas radicales. Muchas veces la gente exige
endurecimiento de penas, incluso la pena de
muerte, o se producen
linchamientos.
¿Qué
piensa de estas reacciones?
No estoy a favor de la
pena de muerte porque
hay demasiados casos de
gente condenada erróneamente gracias a la
habilidad de un fiscal.
Sin embargo, la sociedad sí debe tener cierto
tipo de castigo ejemplar.
En ese sentido, estoy de
acuerdo, hasta cierto
punto, con la justicia indígena, aunque también
se producen errores.
No obstante, en casos
obvios, que sí los hay,
sí creo que deben haber castigos ejemplares,
convertirlos en parias,
condenarlos al ostracismo, pero estas medidas
son efectivas donde hay
principios, sentido de lo
que es correcto. En sociedades
amorales no creo que sea tan
efectivo.
¿Qué medidas urgentes deberían tomarse, según usted, para
paliar la crisis actual?
La situación ha llegado a un
punto crítico . En el punto en
el que estamos debe permitirse
que se lleven armas. Ni nuestra casa es ahora nuestra casa,
ya es de todos. Parece increíble
que ni la casa del mismo alcalde
es reconocida. ¿O es que no se
ha vuelto norma social que los
criminales entren en la casa de
uno? Esto es una demostración
de la falta de valores y de la permisividad a que hemos llegado.
Así como hace falta protección,
hace falta la valoración de principios mínimos. El más mínimo
es el cuerpo y el siguiente la
propiedad. Esto implica reconsiderar la retórica vacía de los
líderes y su falta de principios.
Finalmente, su retórica y
acción se dispersan por la sociedad como ejemplos a seguir.
Así, inventar antagonismos, subrayar diferencias no es crear
una nación. Lo aprendimos en
la escuelita: hay que juntar a
las personas, no motivar la desunión. Esa es la acción del líder,
evitar confrontación y unir a
los ciudadanos.
Y a largo plazo, ¿cuáles son los
valores que según usted se deben
recuperar?
El primer principio es el cuerpo, en el sentido de primero,
pues sin él no existiríamos. Esto
implica que el primer principio
deber ser la vida de uno. Sin ella
no existe sociedad. No es al revés, como dirán los inmorales.
El segundo es la libertad o ¿es
que en este cuarto mundo no
se dan cuenta que por eso denigramos a los esclavos, que a nadie le gustaría ser esclavo? Sin
embargo, en el siglo XXI, en el
Ecuador se discute la libertad
de pensar, la libertad de prensa.
Ese es el nivel de amoralidad a
la que hemos vuelto, es una selva llena de monos con necesida-
des primarias.
También comparto con los
griegos y su noción de verdad,
bondad y belleza. No sé en qué
orden van necesariamente, pero
estoy seguro de la que belleza te
lleva a la bondad. Cuando uno
ve algo bello, no le dañas. La falta de bondad en nuestro país es
evidente cuando vemos la falta
de confianza que existe. No tenemos confianza, sino suspicacia, sospechamos siempre del
prójimo. Hay una estadística
que dice que el 80% de los ecuatorianos se despierta convencido de que alguien le va a hacer
un mal. Por eso no crecemos,
por la falta de confianza.
Por más que el gobierno tenga más recursos, debido a las
“bondades” de la naturaleza y
no por nuestro esfuerzo, las cosas no mejoran sensiblemente
porque nadie tiene confianza
en que puede mejorar. Además,
vivimos en un entorno feo que
genera una falta de bondad y
confianza. Una casa bien pintada, genera un clima de seguridad, de tranquilidad y paz, y
eso produce gente bondadosa,
que confía. Pero vemos que a
nadie le importa vivir en casas
feas, en lugares sucios, vestirse
mal o mentir en chiquito. Eso es
la falta de bondad, verdad y belleza en la vida de la gente. Esos
son los valores que deben recuperarse y promoverse a través
de la educación y la familia.
No soy religioso, pero que la
religión ha servido muchas veces para darle valores a la gente,
especialmente a aquella de baja
educación y a la pobre. Ahora
corremos el riesgo, luego de que
la religión se ha replegado, de
que no haya valores que la sustituyan.
¿Qué piensas ante lo sucedido
con Guiomar Vega?
Guiomar fue profesora fundadora y la primera decana del
Colegio de Comunicación de la
universidad. Era una artista y
comunicóloga brillante. Se llevaba muy bien con todos, tenía
una gran facilidad para el trato,
tanto con colegas como alum-
nos. Era muy amable y ayudó
mucho a la universidad en su
inicio, en La Casita. Estuvo
unos 4 o 5 años trabajando con
nosotros, buena profesora, con
un máster por la Universidad de
Ohio.
El caso de ella es el colmo de
la brutalidad y muestra la crisis
a la que ha llegado nuestra sociedad. Estamos en un punto en
el que casi todos hemos sido ya
víctimas de algún ataque contra
nuestra integridad o propiedad.
El caso de Guiomar me recuerda además, en tanto y en cuanto
ella se encontraba trabajando
junto a la comunidad local, que
de ella salieron sus victimarios.
Aquellos lamentables refranes
“ningún comedido sale con la
gracia de Dios” o “cría cuervos
y te sacarán los ojos” son tan
reales en sociedades atrasadas.
Muchas personas son solidarias y condescendientes con los
criminales, sin entender que
esos sentimientos no son recíprocos, en tanto el delincuente
es, por definición, manipulador.
El que una persona que está
ayudando a sus congéneres sea
masacrada de esa manera demuestra que el vaso se ha derramado. Lo que ha sucedido
ahora, lo que estamos viendo,
es que muchos criminales han
encontrado una razón de ser,
una justificación moral para
su proceder. Les parece normal
ese comportamiento y piensan,
¿por qué no? Además de que
actúan convencidos de que saldrán impunes gracias a leyes
basadas en retórica tercermundista, es decir de una mayoría
ignorante y sin principios.
“En sociedades de cuarto
mundo, como la nuestra,
no se da valor a la vida
ni a la propiedad. No se
tiene en mente el carácter
único de una persona ni
la sangre, el sudor, el trabajo, el tiempo, que está
detrás de la propiedad de
alguien, por pequeña que
ésta sea”.
8
Ciencia
jueves 3 de febrero -2011
Monsters Inc.
Enana vampiro
Magnetar
Alexis Hidrobo
A
pesar de la isla de tranquilidad que representa
nuestra tierra en el sistema solar, el Universo es un lugar muy agitado, incluso violento. Mediante las observaciones
realizadas por los telescopios de
última generación, hemos descubierto que el Universo no es
el lugar apacible que creíamos
conocer. El cosmos es en realidad una magnifica máquina de
creación de los mas terribles y
salvajes eventos jamás encontrados; es Monsters Inc. hecho
realidad.
Bestias del espacio.
En el centro de muchas galaxias, incluida la nuestra,
existen verdaderos titanes encargados de crear el caos y la
violencia, son los agujeros negros supermasivos. A 27.000
años luz de la tierra se encuentra un agujero negro con una
masa cuatro millones de veces
mayor que nuestro sol. Este
monstruo es capaz de engullir
estrellas sin esfuerzo y puede
sacar de orbita a otras arrojándolas a gran velocidad, como si
se tratara de un juego de tenis
galáctico. La temperatura que
alcanza el material en torno al
agujero es monumental, ¡cientos de millones de grados! Un
verdadero monstruo.
lo conocemos y no duraríamos
para contarlo.
La danza de la bella y la
bestia.
En la constelación de cáncer,
a unos 3500 millones de años luz
de distancia existe una galaxia
en cuyo centro ocurre la más
dramática de las danzas. Un
agujero negro supermasivo, el
de mayor masa conocida, con
18.000 millones de masas solares, tiene girando a su alrededor
otro agujero negro con “solo”
100 millones de masas solares.
Esta colosal pareja presenta la
peculiaridad de emitir pulsos
de energía de manera casi periódica, lo que demuestra que
el agujero pequeño orbita al
mayor aproximadamente cada
doce años. Estas emisiones son
tan monumentales que se superponen a la actividad normal
de la propia galaxia. No se conoce a ciencia cierta el destino
final de este baile celestial, pero
quizá corresponda a la fusión
de los dos agujeros para formar
uno de masa mayor, ¡Un súper
monstruo!
Doomsday.
Si eres fanático de los comics,
cómo no recordar a aquella forma de vida suprema, agente de
destrucción y responsable del
Armagedón en
buena parte del
Drácula espacial.
…hemos descubierto que universo. Me
Las
enanas
refiero al superblancas son una
el Universo no es el lugar
villano Doomsespecie de cadáapacible que creíamos
day, responsaver estelar que se
conocer. El cosmos es
ble de la muerte
generan una vez
de superman,
que una estrella,
en realidad una magnifien el ya mítico
entre 2 a 8 veces
ca máquina de creación
titulo de 1992:
la masa de nuesde los mas terribles y
La muerte de
tro sol, agota su
Superman. Sin
combustible nusalvajes eventos jamás
duda se traclear. Hasta hace
encontrados.
ta de un buen
poco tiempo se
monstruo, para
creía que eran topoder derrotar
talmente carentes
de actividad. Sin embargo, pare- al máximo superhéroe de toce que algunas de ellas podrían dos lo tiempos. No obstante, el
girar a gran velocidad creando Doomsday del universo real es
monumentales campos mag- supremamente más poderoso
néticos millones de veces más y letal. Se trata de un inusual
intensos que los terrestres. En evento que tiene que ver con
el caso que la enana blanca sea la muerte de estrellas entre 8 a
miembro de un sistema binario, 10 veces la masa de nuestro sol.
la enorme actividad de giro se- Cuando estas estrellas giganria abastecida por el material tes terminan con el hidrógeno
de su compañera estelar. Como que las alimenta, y después de
resultado la enana blanca tam- explotar como supernovas, el
bién se convierte en una emi- tirón gravitacional hacia el censora de rayos X, lo que la hace tro es tan potente que combina
detectable mediante nuestros los electrones atómicos con los
radiotelescopios. A 322 años luz protones en el núcleo generande nuestro planeta investiga- do lo que se conoce como una
dores japoneses han detectado estrella de neutrones. En este
una “enana vampiro” que se especial evento la estrella de
nutre de su victima salpicando neutrones es ultradensa, de tal
el entrono espacial con monu- manera que una cucharadita
mentales cantidades de rayos X. de su materia pesaría 100 milloSi uno de estos macabros vam- nes de toneladas; además como
piros estuviera cerca de nuestro resultado de su fabulosa velocisol todo dejaría de existir como dad de giro se produce un cam-
po magnético enorme. Este portento de la naturaleza se llama
magnetar, y su campo magnético es mil veces más fuerte que
el de las estrellas de neutrones
ordinarias, y 10.000 millones de
veces mayor que el campo magnético de la tierra. Los magnetares son los imanes más potentes
del universo, y expulsan en un
breve periodo de tiempo enormes cantidades de energía en
forma de rayos X y gamma.
A pesar de que pueden generarse al otro extremo de la
galaxia, las explosiones de los
magnetar hacen que la energía
que llega a la Tierra sea equivalente a la producida en una
erupción solar. En 2005 la NASA
captó una explosión que tuvo la
Tipo de
Monstruo
Agujero
negro
Drácula
espacial
Doomsday
Nombre
Astronómico
Agujero Negro
Distancia de detección
desde tierra (años luz)
Agujero negro
supermasivo
27.000
Enana Vampiro
322
Magnetar
efímera duración de 250 segundos, pero que produjo la misma
cantidad de energía que generaría nuestro sol en 10.000 millones de años. En la opinión de los
astrónomos, si una explosión
magnetar se produjera a solo
unos diez años luz de la Tierra,
que corresponde a la distancia
que nos separa de algunas de
las estrellas más cercanas, la
vida en nuestro planeta peligraría seriamente debido al efecto
conjunto en la destrucción de la
capa de ozono, de la atmósfera y
la alteración en el clima global.
Hasta el momento, con la tecnología que poseemos, éstos
son algunos de los portentos del
Cosmos. El futuro, con mejores
y nuevos telescopios y el añadido de las sondas espaciales, nos
sorprenderá con nuevas maravillas que mejorarán nuestra
comprensión acerca del Universo. Todo es cuestión de tiempo.
Para Saber Más:
• Revista Scientific American.
Edición Febrero de 2003.
• Shahen Hacyan. Los hoyos
negros y la curvatura del espaciotiempo. Colección la Ciencia para
Todos. Fondo de Cultura Económica. México. D.F. 2003.
• Revista Muy Interesante. Número
293. 2010.
• Fronteras del Universo. Colección la Ciencia para Todos. Fondo
de Cultura Económica. México.
D.F. 2000.
1000000
Potenciales Daños (en caso de
encontrarse cerca)
Terremotos y maremotos
masivos
Destrucción total
Término de toda forma de vida
sobre el planeta
Destrucción capa ozono
Alteración en el clima global
Cataclismo mundial
Hechos
jueves 3 de febrero -2011
Ambiente
Alergias
alimentarias
Mónica Villar, M. Sc.
¿Qué son las alergias alimentarias?
Este término se refiere a una hipersensibilidad al alimento
en la que el sistema inmune reacciona a una sustancia o alimento, que por lo general es inocua, debido a que dicho sistema erróneamente asume que es dañina.
¿Qué características tienen los alimentos que causan
alergia alimentaria?
Cualquier alimento puede causar una reacción alérgica,
pero son sólo unos cuantos los principales culpables. Los alérgenos más comunes son los altos en proteínas, sobre todo de
origen vegetal o marino.
En los niños, las alergias alimentarias más comunes son a:
huevos ,leche, maní, mariscos (camarón, cangrejo, langosta,
caracoles, almejas), soya, (soja), nueces, trigo.
En los niños mayores y en los adultos, las alergias más comunes a los alimentos son a: pescado, maní, mariscos, nueces,
trigo.
¿Cuál es la edad de aparición?
Una alergia alimentaria frecuentemente se inicia en la infancia, pero puede comenzar a cualquier edad. Afortunadamente, muchos niños superan las alergias a leche, soya, huevos y trigo a los cinco años de edad, si evitan el consumo de
estos alimentos cuando son pequeños. Las alergias al maní,
las nueces y los mariscos tienden a ser de por vida.
¿Cuáles son los síntomas más característicos?
Los síntomas generalmente comienzan de inmediato, al
cabo de dos horas de comer. Rara vez, los síntomas pueden
presentarse horas después de consumir el alimento causante
de la alergia.
Pueden ser:
Gastrointestinal: dolor abdominal, náuseas, vómitos, diarrea, hemorragia intestinal, prurito oral y faríngeo.
Cutáneas: urticaria, eccema, eritema, prurito.
Respiratoria: rinitis, asma, tos, edema laríngeo,
Generales: anafilaxis, hipotensión.
¿Cuál es el tratamiento?
El único tratamiento comprobado para la alergia alimentaria es evitar el alimento. Los antihistamínicos pueden aliviar
la molestia y las cremas balsámicas para la piel pueden brindar algún alivio.
¿Hay alguna forma de prevenir las alergias alimentarias?
La lactancia materna puede ayudar a prevenir las alergias.
Aparte de esto, no hay una forma conocida de prevenir las
alergias alimentarias, excepto demorar la introducción de alimentos causantes de alergias en los bebés hasta que el tracto
gastrointestinal haya tenido la posibilidad de madurar. El momento adecuado para esto varía de un alimento a otro como
así también de un bebé a otro.
Derechos
legales
de la
naturaleza
Kelly Swing
Por doquier, la nueva Constitución contempla el futuro;
para cumplir con ella, hay que
pensar y planificar con mucha
perspectiva y reflexión. El lenguaje de la Carta Magna exige
el manejo de los recursos de
una forma compatible con el
9
Equipo de la
USFQ vence en
competencia
nacional de
simulación de
negocios
uso de hoy, y del porvenir.
Recuérdese de estas partes
relevantes de la Constitución;
con nuestros votos, hemos jurado un pacto con la naturaleza.
En el Capítulo Primero, uno
de los deberes primordiales
del Estado (Art.3,7) se define
como “proteger el patrimonio
natural y cultural del país.”
En el Capítulo Segundo,
Sección Segunda, Art. 14, se
declara “de interés público la
preservación del ambiente,
la conservación de los ecosistemas, la biodiversidad y la
integridad del patrimonio genético del país, la prevención
del daño ambiental y la recuperación de los espacios naturales degradados.” Se notaría
que es mucho más eficiente y
barato mantener intacto un
ecosistema en lugar de intentar a recuperarlo, un proceso
que resulta prácticamente imposible, según la historia del
mundo.
En el Art. 71. “La naturaleza
tiene el derecho a que se respete integralmente su existencia
y el mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales,
estructura, funciones y procesos evolutivos. Toda persona,
comunidad, pueblo o nacionalidad podrá exigir a la autoridad pública el cumplimiento
de los derechos de la naturaleza.” Cada ciudadano debería
ver esta frase como una invitación personal a participar en
la vigilancia, protección y manejo sostenible de los recursos
y bienes naturales del país.
Es de interés de todos y cada
uno el sustento de los recursos
para el futuro.
El Art. 405 dice que “El sistema nacional de áreas protegidas garantizará la conservación de la biodiversidad y el
mantenimiento de las funciones ecológicas. El Estado asignará los recursos económicos
necesarios para la sostenibilidad financiera del sistema…”
Este documento elaborado
por la asamblea y ratificado
por el pueblo merece ser respetado por el mismo gobierno;
hay que desarrollar y ejercer
políticas y estrategias consistentes con estas metas tan claras y loables. Esto significa no
permitir la extracción/explotación de cualquier recurso a
lo máximo en este momento
sino dejar una situación sostenible para las futuras generaciones. Cuando se habla
del derecho constitucional de
“vivir en un ambiente sano y
ecológicamente equilibrado”,
se hace un compromiso para
siempre.
Daniela Vásconez, Sofía Serrano y Luis Quijano conformaron el equipo “Instrumanía” y
se llevaron el primer premio.
Tres estudiantes del Colegio de Administración para el desarrollo se coronaron campeones entre más de mil estudiantes de todo el
país. Viajarán a Brasil y después competirán a
nivel continental.
El SEBRAE es una institución
privada cuyo objetivo es apoyar
la formación de negocios por
medio del emprendimiento.
Surgió en 1972 para incentivar
el desarrollo económico de Brasil, con el interés público como
principio.
El DESAFÍO SEBRAE ECUADOR, cuya cuarta edición se
llevó a cabo recientemente, es
una competencia nacional con
objetivos educativos, impulsada por el Servicio Brasileño de
Apoyo a las Micro y Pequeñas
Empresas, conjuntamente con
el Instituto Alberto Luiz Coimbra de Posgrado e investigación
en Ingeniería de la Universidad
Federal de Río de Janeiro y la
Cámara De La Pequeña Industria del Guayas.
Consiste en un juego de simulación de negocios que engloba
a estudiantes universitarios a
nivel nacional. Es el simulacro
de negocios más jugado de Latinoamérica. Busca estimular el
espíritu emprendedor, la toma
de decisiones, el trabajo en equipo y la búsqueda de soluciones.
Los equipos son responsables
del aspecto gerencial de una empresa virtual, con antecedentes
de un mercado delimitado, con
el objetivo de obtener los mejores resultados frente a diferentes escenarios económicos que
ponen a prueba el conocimiento
conceptual de los alumnos y sus
destrezas para manejar un negocio. El SEBRAE es un primer
contacto para los futuros profesionales con el medio de los negocios.
En la actualidad el juego se
realiza a través de un software
exclusivo para incrementar los
conocimientos de negocios de
los participantes, sin importancia de la carrera que estén cursando. El tema del juego para el
año 2010 es la “Fabricación de
Instrumentos Musicales”. El
juego tuvo una duración de tres
meses.
En el Ecuador hubo un total de 1076 participantes de 15
provincias, de los cuales 612
correspondían al Guayas, 87 a
Tungurahua y 42 a Pichincha,
que fueron las provincias que
contaron con universidades
participantes en la Final Nacional Presencial en la ciudad de
Guayaquil.
Los equipos finalistas fueron:
“Waka Waka S.A.”, “Hackarando Music”, “Azucaaaaaaa Cia.
Ltda.” y “Queen Leonas” de
la Universidad de Guayaquil;
“Music Coorp” por la Escuela
Superior Politécnica Del Litoral; “DreBusi” y “Collins Company” por la Universidad Técnica De Ambato; “Instrumania”
por la Universidad San Francisco De Quito. La final tuvo lugar
en Guayaquil en dos jornadas.
Los ganadores resultaron ser
los integrantes de “Instrumania” (Daniela Vásconez, Sofía
Serrano y Luis Quijano) de la
Universidad San Francisco De
Quito.
El premio consiste en un viaje
a Río de Janeiro, Brasil con todos los gastos pagados, para conocer incubadoras de empresas,
universidades, empresas exitosas y visitas turísticas. Además,
los ganadores tendrán el honor
de representar al Ecuador en la
Final Internacional en marzo
del 2011, en donde se enfrentarán a los mejores de Argentina,
Brasil, Chile, Colombia, Uruguay, Panamá, Paraguay y Perú.
10
Muro
jueves 3 de febrero -2011
Becas
Usfq-Alumni
La Universidad San Francisco de Quito y la Asociación de
ex alumnos USFQ-ALUMNI, con el afán de promover el desarrollo intelectual de personas con capacidades especiales, creó a partir de este año la BECA USFQ-ALUMNI. El
programa brinda 7 becas para educación a distancia, de las
cuales USFQ financia el 75% y el 25% restante lo financia
Alumni a través de EDIMCA C.A. Para la acreditación de dichas becas, la USFQ en noviembre de 2010, firmó un convenio con dicha empresa, cuyo Gerente General, Martín Dassún (Alumni), se comprometió a financiar este porcentaje
por los próximos cuatro años.
Estas becas se destinan a personas de bajos recursos económicos con discapacidad física. Alumni seleccionará a los
aspirantes mediante una entrevista, para luego direccionarlos al Departamento de Admisiones donde deberán pagar el
65% del paquete de inscripción y cumplir con ciertos requisitos extracurriculares. Evelyn Parreño, Coordinadora de
Alumni, aspira que las becas USFQ-ALUMNI aumenten,
siendo el mismo Alumni quien financie el 100%.
Para mayor información contáctate a: alumni@usfq.edu.ec
Suanny Echeverria
El rincón de la poesía ecuatoriana El siguiente poema es de autoría del guayaquileño Numa Pompilio Llona,
amigo de Víctor Hugo y George Sand, y fue escrito en 1852. Selección de
Álvaro Alemán. A don Fernando Velarde
Numa Pompilio Llona
¿Cómo cantar, cuando llorosa gime,
sin esperanza y sin amor, el alma;
y por doquiera, con horror, la oprime
de los sepulcros la siniestra calma?
en ningún corazón encuentran eco,
cual se apagan los gritos de los hombres
de los sepulcros en el hondo hueco?
¿Cuando de los espíritus el vuelo
ata doliente, universal marasmo;
y, con sus alas azotando el suelo,
palpita moribundo el Entusiasmo?
¿Cuando, al amor, ya sordas las mujeres
y al brillo indiferentes de la gloria,
corren en pos de frívolos placeres
y ansiosas buscan la mundana escoria?
¿Cuando el justo derrama inútil lloro
y bate el vicio triunfadoras palmas,
y, entre el aplauso universal, el oro
es el sol refulgente de las almas?
¿Cuando, si un generoso pensamiento
surge en el alma y su dolor halaga,
del piélago sin fin del desaliento,
en las ondas inmóviles naufraga?
¿Cómo cantar, cuando al audaz poeta
al mundo cierra con desdén su oído;
y el noble acento de su Musa inquieta
muere en la vasta soledad perdido?
¿Cuando la envidia, que aún las tumbas hoza,
con torvos ojos pálida le espía;
y sus entrañas a traición destroza,
y escarnece el dolor de su agonía?
¿Cuando la turba de plagiarios viles
a sus cantos se lanza jadeante,
revolcando en su lodo, cual reptiles,
su corazón sangriento y palpitante?
¿Cuando su canto ardiente y sobrehumano
amalgama y confunde el vulgo idiota
con las míseras rimas, donde en vano
mezquino vate su impotencia agota?
¿Cuando, si el noble y dolorido bardo
su alma descubre rota y destrozada,
en su honda herida revolviendo el
dardo,
le arroja el vulgo imbécil carcajada?
¿Cómo cantar, cuando en la sed de
fama
la generosa juventud no arde;
ni el santo fuego del honor la inflama,
ni hace de heroica abnegación alarde?
¿Cuando de Patria y Libertad los
nombres
¿Cuando, como Proteo, a cada hora
nuevas formas reviste el egoísmo;
y en los áridos pechos sólo mora
estéril duda, fúnebre ateísmo?...
¡Ay, cuando en torno el ojo atribulado
descubre sólo corrupción, miseria!
¡Y doquier, al espíritu humillado
huella con pie triunfante la materia!...
¡Oh! en tan inmensa postración, el
vate
su turbulenta inspiración acalla;
la llama extingue que en su pecho late
y en los sepulcros se reclina, y ¡calla!
¡Y nada, nada su silencio amargo
un solo instante a interrumpir alcanza,
ni a turbar el horror de su letargo,
ni a encender en su pecho la esperanza!...
¡Ay! yo he palpado el corazón humano;
y muerto ¡para siempre! le encontré...
¡Muerto!... ¡Rompamos, generoso hermano,
nuestro laúd con iracundo pie!
Lima, octubre de 1852.
Alumni
Héctor Calderón A.
Formación:
Graduado en el 2003, B.A. en
Administración de Empresas y
Marketing de la USFQ. Máster
en Administración de Empresas en la Wuhan University of
Technology con beca del gobierno chino.
Es Co-fundador de BIZ-ASIA
Ltd. en Hong Kong y BIZASIA
S.A, compañía especializada
en asistencia de compras en
China. Actualmente dirige las
operaciones de BIZ-ASIA en
Ecuador, empresa que se dedica a brindar servicios profesionales de gestión de compra
en China. Entre los servicios
que brinda BIZ-ASIA están:
búsqueda de proveedores, manejo y gestión de órdenes de
compra, inspecciones a fábricas, credit reports, consolidación de facturas, desarrollo de
marca o producto con fabricantes chinos.
“La USFQ tuvo una gran influencia en lo que hoy en día
he emprendido. Todo el tiempo la universidad a través de
varios profesores y sus clases
me motivó para llevar a cabo
un negocio, siempre nos hacían sentir seguros de que
nuestra formación nos permitía ser emprendedores, lo
cual fue muy importante para
mantener vivo mi interés por
poner una empresa. Luego de
graduarme no pude emprender un negocio inmediatamente por varios motivos ajenos
a mi voluntad. José Salazar,
profesor de Filosofía Oriental y Director del Instituto de
Confucio de la USFQ, me motivó para irme a estudiar a
China y a que aplique a una
de las becas que otorga el gobierno de este país. La buena
recomendación de José y de la
universidad me permitió acceder a dicha beca, y así es como
me fui a estudiar una maestría en negocios en la Wuhan
University of Technology. Esa
experiencia fue muy dura y al
mismo tiempo enriquecedora
en varios aspectos de mi vida,
ya que me permitió poner las
bases de lo que hoy en día es
Biz Asia Ltd. Mi actual socio
y quien dirige las operaciones
de la compañía en China fue
mi amigo en la universidad en
Wuhan. Así mismo, varios de
nuestros socios estratégicos y
contactos en varios países fueron nuestros compañeros durante la maestría. La Influencia de la USFQ no termina ahí.
Hoy en día continúa con el
apoyo y cooperación que mantengo a nombre de Biz Asia
con profesores como Giuseppe
Marzano y David Lansdale”,
cuenta .
Aulas
jueves 3 de febrero -2011
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Asistentes
Los escuderos de
los catedráticos
En su tiempo libre, varios estudiantes
trabajan como asistentes de
sus profesores. La experiencia les
permite adquirir nuevos conocimientos
y ejercitarse en su futura profesión.
Los catedráticos destacan
la importante función que sus
ayudandes desempeñan.
Erika Astudillo hace varias cosas a la vez: completa sus deberes, corrige exámenes de sus compañeros y mantiene actualizado el blog
Periodismo Multimedios USFQ.
David Vásquez
H
ay alumnos que prefieren pasar su tiempo libre
dentro de una oficina. En
lugar de trabajar a medio tiempo en una librería, en una cafetería o colaborar en el negocio
familiar, comparten el despacho
con uno de sus profesores.
Cuando no están ocupados con
proyectos propios de sus materias o estudiando para un
examen, corrigen tareas de sus
compañeros, llevan registro
de asistencia y calificaciones o
coordinan la agenda de su profesor. En la USFQ, por este esfuerzo extra, reciben un pago
mensual, de acuerdo a horas
trabajadas.
¿Cómo funciona?
“No pueden sobrepasar 60 horas al mes”, indica Inés María
Segovia, asistente del Decanato
de estudiantes. En su oficina
se firman los contratos entre
el estudiante y el profesor. En
la mayoría de casos, ambos se
ponen de acuerdo de antemano
para trabajar juntos. “El único
requisito es que tengan un promedio igual o mayor a 3.00 sobre
4 y que tengan aprobados 24 créditos de la carrera”, advierte.
Además, los estudiantes deben
estar estudiando regularmente
en la universidad.
Esfuerzo recompensado
Andrea Proaño, estudiante de
Periodismo de tercer año, comenzó como asistente en agosto
de 2010. Cada mes, pasa varias
horas revisando ensayos o corrigiendo deberes en la oficina
de Jaime Ocampo, profesor del
Colegio de Administración de la
USFQ. Pese a que necesita tiempo extra para sus tareas en la
oficina, se siente satisfecha con
el trabajo. “Corregir deberes de
otros tiene su lado bueno. Lees
para corregir. Aprendes una
materia más”, indica. Jaime
agrega que no fue necesario que
Andrea estudie Administración
para ser su asistente. A veces le
pide investigar datos generales
o estadísticas para sus clases.
Requiere tiempo, pero Jaime
afirma que no es tan complicado.
Agrega que, al final, el esfuerzo
extra que demanda ser asistente se ve recompensado. “Ganan
experiencia laboral y disciplina. Normalmente se llevan una
carta de recomendación de la
Universidad”, indica Jaime.
“Eso impresiona a muchas empresas, pues debes tener un promedio muy alto para ser asistente”, señala.
Sobre todo, confianza
A más de un promedio que garantice responsabilidad y trabajo, Eric Samson agrega otra
cualidad que un buen asistente
debería tener. “Lo que buscamos en un asistente es que sea
alguien de confianza, que cuando esté en la oficina cuide tus
cosas y que no abuse del acceso
que le das a tus documentos”,
indica. “Buscas una persona
que complemente tus defectos.
Soy desorganizado y no tengo
tiempo para nada. Necesito de
alguien que me ayude a mantener andando la oficina”, agrega.
Erika Astudillo, de cuarto año
de Periodismo, trabaja con Eric
desde agosto del 2009. Señala
que el ambiente de trabajo y la
comunicación con Eric facilitan
su labor. “Es serio y respetuoso,
pero al mismo tiempo flexible”,
indica. “Hay confianza, tanto de
él para decirme si no he hecho
alguna cosa o de mí para decirle
que no podré realizar alguna actividad”, explica.
En el caso de Erika, su trabajo
está relacionado a su carrera.
Ella es la responsable de actualizar el blog de la carrera de
Periodismo. En él se recopilan
fotografías de salidas de campo, videos realizados por estudiantes y actividades que ellos
desarrollan. “Es la memoria del
área de Periodismo. Se necesita alguien que haya mostrado
compromiso hacia su carrera”,
enfatiza Eric.
Iniciativa
A más de la confianza, la voluntad de trabajar también es
una cualidad apreciada. Marco
Quilca, estudiante de segundo
año de Ingeniería Mecánica es
asistente en la oficina de Pasantía a la Comunidad. La coordinadora, Karla Díaz, lo recibió
en su oficina cuando Marco se
ofreció a ser tutor voluntario
del Learning Center. “Fue una
importante pauta porque es
muy difícil encontrar a alguien
que quiera ser tutor sin recibir
más que un certificado al final”,
indica Karla. Actualmente,
Marco trabaja con información
de más de 300 estudiantes de la
universidad y con registros de
fundaciones donde realizan sus
pasantías.
Jaime Ocampo, profesor del Colegio de Administración, explica que es necesario lograr
empatía entre el profesor y el asistente.
Pese a que trabajar como asistente de un profesor roba algunas horas de sueño, tiene sus recompensas. Forman un espíritu
trabajador, fomentan la disciplina y representan una buena
oportunidad para reforzar aptitudes relacionadas con la profesión o adquirir conocimientos
de otras áreas.
María Fernanda Carpio, estudiante de Cine y Video de quinto año recopila trabajos de
estudiantes de cine y los envía a festivales. Trabaja junto al profesor de cine Arturo Yépez.
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