XXIII CONGRESO DE INVESTIGACIÓN CUAM-ACmor TÍTULO DEL PROYECTO: Libertad de expresión en México. AUTORES: Xóchitl Hernández Jiménez. PROFESORES ASESORES LIC. Jesús Rodríguez Simón ESCUELA DE PROCEDENCIA: Centro Educativo Cruz Azul, Bachillerato Cruz Azul, campus Hidalgo. ÁREA EN QUE PARTICIPA: Área de Ciencias Sociales, investigación de campo. PROYECTO: Escolar. RESUMEN ANTECEDENTES: La libertad es parte de las Garantías Individuales además que es una de las condiciones indispensables, para que el individuo realice sus propios fines, desenvolviendo su personalidad. En México existe la libertad de expresión que fue una de las nuevas leyes que se consagraron en la Constitución de 1857, gracias a la legislación de Benito Juárez, hasta que Porfirio Díaz la retrajo sin explicación alguna. La libertad de expresión es una de las condiciones de existencia y de posibilidad de un régimen democrático, es decir, es una condición necesaria para que se pueda considerar que en un determinado país hay democracia, además de ser la libertad de investigar, recibir información y difundirla sin limitación alguna y a través de cualquier medio de expresión, y debe promoverse al máximo, debido al papel decisivo que juega dentro de una sociedad, pero a través del tiempo han existido diferentes obstáculos que no dejan que esta libertad se lleve a cabo en su totalidad en México, como el Movimiento estudiantil de 1968. OBJETIVO: Concientizar a la sociedad para promover un cambio del estado actual de nuestro país. Mostrar a la sociedad, el significado de la libertad de expresión y lo que podemos hacer con ayuda de esta para poder cambiar el rumbo de nuestro país. METODOLOGÍA: El estudio utilizado en la realización del presente proyecto fue explorativo, con un diseño de investigación de campo. El instrumento de evaluación fue una encuesta compuesta por 10 preguntas cerradas referentes a la libertad de expresión en México, aplicada a 200 estudiantes y personal académico dentro de un plantel educativo. Para la realización de las encuestas se utilizaron impresiones en hojas blancas y lapiceros de color negro y azul. HIPÓTESIS: Si todos unidos como mexicanos entendemos lo que significa la libertad de expresión y lo que con ella podemos hacer, podremos suscitar un cambio que lleve a la mejora de nuestro país. MARCO TEÓRICO: Libertad de expresión es una de las condiciones de existencia y de posibilidad de un régimen democrático, es decir, es una condición necesaria para que se pueda considerar que en un determinado país hay democracia, además de ser la libertad de investigar, recibir información y difundirla sin limitación alguna y a través de cualquier medio de expresión, y debe promoverse al máximo, debido al papel decisivo que juega dentro de una sociedad. En la Constitución de 1857, la libertad de prensa fue uno de las nuevas leyes que se consagraron gracias a la legislación de Benito Juárez, hasta que Porfirio Díaz, retrajo esta ley sin explicación, pero a pesar de esto muchos personas, sobre todo periodistas lucharon por manifestar sus opiniones. Hasta que nuevamente el 5 de febrero de 1917 se redactó una nueva constitución, en donde se tomaba por nueva cuenta la libertad fundamental de la expresión de las ideas, en el artículo 6º: la manifestación de las ideas no será objeto de ninguna inquisición judicial o administrativa, sino en caso de que ataque a la moral, los derechos de tercero, provoque algún delito, o perturbe el orden público; en derecho a la información será garantizado por el Estado. 1 En 1951, durante el gobierno del ex presidente Miguel Alemán Valdez, se estableció el 7 de junio como el Día de la Libertad de Expresión en México. La posibilidad de que todas las personas participen en las discusiones públicas y expresen libremente sus puntos de vista, permiten la creación de la opinión pública que es necesaria para el funcionamiento de la democracia. El intercambio de opiniones e informaciones que se originan con la discusión pública contribuye a formar la opinión personal, la cual, al juntarse con las de los demás integrantes de la comunidad, conforma la opinión pública, que acaba manifestándose como voluntad jurídica del Estado. DESARROLLO: La encuesta se aplicó a 200 estudiantes y personal académico dentro de un plantel educativo. Los encuestados oscilan entre los 15 y 44 años, siendo el grupo de edad de 15 a 19 años el más numeroso, para el mejor análisis de los resultados se utilizaran tablas y gráficas de pastel. RESULTADOS: Gráfica 1. Significado de libertad de expresión Una necesidad 6% Gráfica 2. Conocimiento de la libertad de expresión en México Un valor Sí Un derecho No Gráfica 3. ¿Quién planteó por primera vez la libertad de expresióno como una ley Lázaro Cárdenas 3% Miguel Hidalgo Benito juárez 38% 17% 57% 97% Gráfica 4. ¿En qué artículo de la Constitución Política, se establece la libertad de expresión? Gráfica 5. ¿Quién retiró esta ley de la Constitutución Mexicana? Art. 6° No lo sé Gráfica 6. Día que se considera como el de la libertad de expresión Andrés Manuel López Obrador 30 de Abril Carlos Salinas de Gortari Art. 123° 17% 67% Porfirio Díaz 7 de Junio 13% 6% 24 de Febrero 14% 20% 31% 31% 63% 74% 49% Gráfica 7. ¿Existe la libertad de expresión en México? Sí No Quizá Gráfica 8. ¿Quién cree usted que sea el responsable de la censura en México? IMSS Gobierno en general 11% 35% 10% 26% IFE Gráfica 9. ¿Cree qué el gobierno oculta al pueblo mexicano lo que realmente sucede? Sí No Tal vez 16% 9% 80% 39% 76% 2 Gráfica 10. ¿Cambiaría en algo la situación del país si no existiera la censura? Sí No Tal vez 2%3% 95% CONCLUSIONES: La libertad de expresión es una garantía muy importante en el ámbito social y político en nuestro país, afecta tanto a altos funcionarios como a la sociedad en general. El evitar la censura es algo que todos como sociedad mexicana debemos evitar, no podemos permitir que se sigan presentando represiones en contra de periodistas y demás personas que sólo lo que quieren es mostrar la verdadera realidad de lo que se está viviendo en México. El evitar la censura ayudaría a mejorar el rumbo que tiene el país. REFERENCIAS: Relatos e Historias de México, No. 12, Agosto, 2009. Nueve semanas y media, El movimiento estudiantil de 1968, Francisco Pérez Arce Ibarra. Milenios de México, Tomo II, Humberto Musacchio, Editorial RAYA EN EL AGUA. Págs. 1981 a 1990 La evolución de México, Ángel Miranda Basurto, Editorial Porrúa, Cuarta edición, pág. 185 http:/www.ifex.org/mexico/2010/03/25/informecidh.pdf http:/www.ull.es/publicaciones/latina/04fierro.htm 3