Contenido vs. Estrutura Formando Formadores (0.36 MB, PDF)
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CONTENIDO v/s ESTRUCTURA FORMANDO FORMADORES JUAN JOSE GUTIERREZ A. Psicologo Organizacional. Director INNCREA Chile REE LA 2006 Guayaquil- Ecuador - 2006 MODELO INNCREA Ciclo Vivencial de Aprendizaje Creativo Desarrollo de Competencias Genéricas OPORTUNIDADES FACTOR MÍNIMO CARACTERÍSTICAS CUALITATIVAS ¿Cómo desarrollar Competencias? Piramide de Aprendizaje Promedio de Tasa de retención Clases 5% Lectura 10 % Audiovisual 20 % Demostración Grupo de discusión Practicar Haciendo Enseñar el uno al otro 30 % 50 % 75 % 80 % Fuente: National Training Laboratories Institute, Bethel, Maine, USA Aprendemos Mejor Mediante la Experiencia La teoría del aprendizaje expereincial de Kolb 1° Aprendemos Mejor Mediante la Experiencia La teoría del aprendizaje expereincial de Kolb 1° 2° Aprendemos Mejor Mediante la Experiencia La teoría del aprendizaje expereincial de Kolb 1° 2° 3° Aprendemos Mejor Mediante la Experiencia La Aprendemos teoría del aprendizaje Mejor Mediante expereincial la Experiencia de Kolb 1° 2° 4° 3° Aprendemos Mejor Mediante la Experiencia La teoría del aprendizaje expereincial de Kolb Simulaciones y ejercicios que conecten con las prácticas cotidianas Experiencia Reflexión Crítica • Tablas de observación. • Ejercicios prácticos. • Formularios de diseño. • Segmentación, análisis comparativo. • Planes de acción, etc. Experimentación Activa Práctica de los conceptos y/o compromisos de acción • Ejercicios outdoors. • Desafíos outdoors • Expediciones. • Juegos. • Simulaciones. Conceptualización Abstracta Exposición de conceptos “nucleares” a partir de la vivencia y del análisis realizado. • Mapas conceptuales. • Flujogramas. • Diagramas-modelos. • Escalas, esquemas, etc. Análisis individual y grupal, comparación de resultados v/s ideal, etc • Mapas de ruta • Tablas de doble entrada. • Cuadros comparativos. • Evaluaciones • Coaching Desarrollo de Competencias Calidad del Profesional Hacer Comportamiento Mostrar Saber cómo Conocimiento Saber Modificado de Miller G. E. Pirámide de Competencias. 1990. Desarrollo de Competencias Calidad del Profesional Hacer Evaluación Desempeño “in vivo” Mostrar Evaluación Desempeño “in vitro” Saber cómo Ensayos orales, etc. Saber Memorización Modificado de Miller G. E. Pirámide de Competencias. 1990. Modelo INNCREA NUEVO CICLO VIVENCIA RELATO APLICACION EMERGENTE TAREA GENERALIZACION PROCESAMIENTO INFORMACION EXTERNA CICLO VIVENCIAL DE APRENDIZAJE CREATIVO Gutiérrez, 2003 Desarrolla tu potencial creativo Juan José Gutiérrez A. Psicólogo Organizacional Fono/fax : 56 -45-730109 Celular : 09- 847 46 41 E-mail :juanjo@inncrea.cl Skype País : juanjo_inncrea : Chile
