Trigonometría

Trigonometría
ING. RAÚL MARTÍNEZ
Trigonometría
1. Segmentos rectilíneos positivos y negativos:
Por convención, en un sistema cartesiano octogonal convenimos.
a) Todo segmento paralelo al eje será positivo cuando se encuentra a la derecha del eje , y será
negativo cuando se encuentra a la izquierda.
+
+
+
+
+
+
b) Todo segmento paralelo al eje , será positivo cuando se encuentra en la parte superior al eje , y será
negativo cuando se encuentra en la parte inferior.
+
+
+ +
+ +
+ +
- - -
-
-
-
-
c) Todo segmento de recta que no sea paralelo a ninguno de los ejes coordenadas será siempre positivo.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
OBS: Esta convención es válida para trigonometría.
2. Cuadrantes del plano: Si fijamos un sistema cartesiano en un plano, dicho plano queda dividido en cuatro
partes o ángulos rectos. A cada uno de estos ángulos lo denominamos cuadrantes y también es convención
individualizarlos de la siguiente manera.
y
I
Cuadrante
II
Cuadrante
III
Cuadrante
1
IV
Cuadrante
x
3. Arcos y ángulos positivos y negativos:
OBS: En geometría es hecha la diferenciación entre arcos y ángulo, pero en trigonometría es usado
individualmente queriendo significar ángulo.
Esto es debido a que en el sistema circular o radian el arco es el mismo que el ángulo y este sistema radian
es el más utilizado en trigonometría.
Análogamente a los segmentos es convención en trigonometría que un ángulo positivo se genera girando
uno de los lados en sentido anti horario (contrario a las manecillas del reloj)
y
+
x
Cuando decimos que un ángulo es negativo, quiere decir que fue generado girando en el sentido de los
punteros del reloj.
y
x
En trigonometría nosotros solo consideramos ángulos de 0° a 360°. Y solo nos interesa donde o mejor en
que cuadrante fue a parar el lado móvil, no importando si dio muchas vueltas antes, si giro en sentido
contrario o igual que el reloj.
Lo importante es, cual es el ángulo que forma con la dirección positiva del eje . (Es decir el ángulo
positivo). Entonces en trigonometría siempre podemos adicionar o substraer 1 giro (360°) o varios giros a
un ángulo sin que cambie nada en el aspecto trigonométrico.
Esto no es verdad en física, pues si tenemos un cuerpo un movimiento circular el número de vueltas que el
móvil hace en la ciudad de tiempo no puede ser manipulado o cambiado.
Esta propiedad es utilizada para transformar un ángulo negativo en ángulo positivo.
Ej.:
60° 60° 360° 300°……………………………..IV Cuadrante
280° 280° 360° 80°………………………..…..I Cuadrante
480° 480° 720° 240°…………………………..III Cuadrante
También es utilizado para transformar en ángulo mayor de un giro en un ángulo mayor de un giro en un
ángulo menor de 1 giro (360°)
1520360
080 4
1520° 1520° 4 360° 1520° 1440° 80°
1520° 80°
1520° … … … … … .
Luego en trigonometría:
0° 360°
2
4. Medidas de los arcos o ángulos:
90°
En trigonometría son utilidades tres sistemas de medidas.
a) Sistema sexagesimal: (grado sexagesimal) Es el sistema que
0°
divide un giro completo en 360 partes iguales y a cada uno de
180°
estas partes lo llama grado sexagesimal.
360°
1 giro 360° grados sexagesimales
1° 60
270°
1 60"
A su vez el grado sexagesimal es dividido en 60 minutos (partes iguales) 60′. Y cada minuto se
subdivide nuevamente en 60 segundos sexagesimales 60"
En este sistema cada cuadrante mide 90°
b) Sistema centesimal: (grado centesimal)
100 Es el sistema que divide el ángulo de 1 giro en 400 partes
iguales y a cada uno lo llama grado centesimal 400 . Los
0 200 submúltiplos son:
400 1 100
1 100seg
Este sistema posee la ventaja por ser centesimal de ser
300 fácilmente transformado los minutos y segundos a grado centesimal.
En este sistema cada cuadrante mide 100
y
c) Sistema circular o Radian:
B
Para ser instaurado este sistema de medida angular fue
estilizado conceptos de geometría plana.
1 Radian
Nosotros sabemos que cualquier cia tiene por perímetro.
1 Radian
!"# 2$% 6,28%
1 Radian
Es decir que la longitud de una cia es 6,28…. Veces el radio. 0,14...Rad
0,28 Rad x
En otras palabras si agarramos la medida longitudinal del
1 Radian
radio de una cia, y lo medimos el arco de dicha cia,
1 Radian
encontraremos que cabe 6,28 veces. Y esto ocurre con
1 Radian
cualquier cia.
Al ángulo central que subtiende un arco igual al radio se lo
denomina ángulo de 1 Radian.
Y la cia completa tendrá 6,28 Radianes, para ser más precisos decimos 2$ Radianes pues $ 3,1416…
Entonces podemos decir que el sistema radian divide 1 giro en 2$ Radianes.
)
Rad
*
π
1 Cuadrante 2 Rad
π Rad
2 π Rad
0 Rad
3/2 π Rad
5. Relaciones entre los 3 sistemas de medida angulares:
Las relaciones que rigen entre los 3 sistemas de medida angulares son:
180° 200 $%#(
Cualquier transformación de un sistema a otro es echo por simple regla de tres utilizando la relación.
3
Funciones Trigonométrica:
∆
Las funciones trigonométricas son definidas en un triángulo rectángulo. Sea el triángulo rectángulo 9:
Definimos:
9
DDDD
<#=. >
9:
sen ; DDDD
?">=@ABC# 9
cos ; DDDD
<#=. 9(
:
?">=@ABC# DDDD
9
;
DDDD
<#=. >
9:
tg ; DDDD
<#=. 9( :
:
Notemos pues estas funciones son razones, cocientes o relaciones entre dos segmentos, es decir estamos
nuevamente en las proporciones geométricas.
Para poder visualizar y entender mejor vamos a ampliar más los conceptos.
:E
;
9E
:*
:F
9*
9F
:G
9G
∆
∆
∆
∆
Todos los triángulos 9E :E , 9* :* , 9F :F y 9G :G…………….son ∆ semejantes.
Luego la relación entre los lados homólogos será siempre igual, por ejemplo:
sen ; tg ; 9E :E 9* :* 9F :F
:E
:*
:F
9E :E 9* :* 9F :F
9E
:*
9F
Entonces la función trigonométrica de un ángulo es siempre la misma independiente de cuales segmentos
homólogos sean considerados e independientes del tamaño del triángulo considerado.
Para no tener que estar diciendo a menudo la función al revés de la tangente o del seno etc., fueron
definidos más tres funciones.
DDDD
?">=@ABC#
9
cosec ; DDDD
<#=. >B@C= 9:
sec ; DDDD
?">=@ABC# 9
DDDD
<#=. 9(.
:
DDDD
<#=. 9(
:
DDDD
<#=. >B@C= 9:
OBS.: Estos tres últimas funciones que fueron definidas son las inversas de las tres anteriores.
cotg ; 4
2. Cia Trigonométrica: llamamos cia trigonométrica a la que
tiene % 1 (unidad)
En trigonometría esta cia es muy útil pues simplifica los
resultados de las funciones trigonométricas, y nosotros
sabemos que las proporciones permanecen inmutables pues
estamos lidiando con triángulos semejantes.
Vamos a utilizar las definiciones de las funciones
trigonométricas en un triángulo rectángulo de la cia
trigonométrica.
DDDD % 1
9
sen ; y
T
A
1
;
H
B
x
DDDD 9:
DDDD
<#=. > 9:
DDDD
9:
DDDD
1
?">.
9
DDDD
Esto quiere decir que en la cia trigonométrica el seno α está representado por el segmento 9:
cos ; DDDD :
DDDD
<#=. 9( :
DDDD
:
DDDD
1
?">=.
9
DDDD.
Esto quiere decir que en la cia trigonométrica el cos ; está representado por el segmento :
tg ; DDDD
<#=. >.
9:
… … … … … . I1J
DDDD
<#=. 9( :
Para poder saber cuál es el segmento que representa a la tg ; en la cia trigonométrica usamos el concepto
de geometría (triángulo semejantes)
∆
∆
9: K LM
9: LM
… … … … I2J
: M
Luego:
tg ; DDDD LM
DDDDD DDDDD
9:
LM DDDDD
LM
DDDDD
DDDDD
1
: M
Es decir la tg α en la cia trigonométrica está representada por el segmento de la tangente a la cia entre el
origen y la prolongación del radio vector.
5
3. Signos en los 4 cuadrantes:
Conociendo los segmentos que representan a las funciones trigonométricas en los 4 cuadrantes podemos,
fácilmente saber cuál es el signo de cada función en cualquier cuadrante.
a) PRIMER CUADRANTE:
y
T
A
1
;
sen ; cos ; tg ; H
B
x
DDDD 9:
DDDD … … … … … … … → 9:
DDDD 9
DDDD :
DDDD … … … … … … … → :
DDDD
9 9: LM DDDD … … … … … … … → LM
: M Todas las funciones en el primer cuadrante son positivas y tienen el mismo signo que sus segmentos
representativos. Las funciones inversas mantienen el mismo signo de sus opuestos.
b) SEGUNDO CUADRANTE:
A
1
;
B
H
T
sen ; cos ; tg ; DDDD 9:
DDDD … … … … … … … → 9:
DDDD 9
DDDD :
DDDD … … … … … … … → :
DDDD
9 9: DDDD ⋯ … … … … … … → ML
: Solamente el sen ; en el segundo cuadrante es positivo cos ; y tg ; son negativas y nuevamente
coinciden con el signo de sus segmentos representativos.
Las funciones opuestas tienen el mismo signo de sus respectivas
6
c) TERCER CUADRANTE:
T
B
;
H
A
sen ; cos ; tg ; DDDD 9:
DDDD … … … … … … … → 9:
DDDD 9
DDDD :
DDDD … … … … … … … → :
DDDD
9 9: DDDD … … … … … … … → LM
: Nuevamente tenemos coincidencia de los signos de las funciones con sus segmentos representativos.
d) CUARTO CUADRANTE:
;
B
H
x
A
T
sen ; cos ; tg ; DDDD 9:
DDDD … … … … … … … → 9:
DDDD 9
DDDD :
DDDD … … … … … … … → :
DDDD
9 9: DDDD … … … … … … … → LM
: 7
REDUCCION DE FUNCIONES DE ARCOS AL PRIMER CUADRANTE:
a) Reducción de funciones de arcos del segundo cuadrante a funciones de arcos del primer cuadrante.
Para conseguir estas reducciones utilizamos el teorema relativo a los arcos suplementarios.
;
P
P ……………………..……. ángulo del segundo cuadrante ; y P son suplementarios ; P $
Luego:
P $;
sen P senI$ ;J sen ;
cos P cosI$ ;J cos ;
tg P tgI$ ;J tg ;
b) Reducción de funciones de arcos del tercer cuadrante a funciones de arcos del primer cuadrante.
Para conseguir estas reducciones utilizamos el teorema
relativo a los arcos que difieren en una
semicircunferencia positiva.
P ……………… ángulo del tercer cuadrante
P
P $;
;
sen P senI$ ;J sen ;
cos P cosI$ ;J cos ;
tg P tgI$ ;J tg ;
c) Reducciones de funciones de arcos del cuadrante a funciones de arco del primer cuadrante Utilizamos el teorema relativo a ángulos simétricos.
P…………………ángulo del cuarto cuadrante
P 360° ;
sen P senI2$ ;J sen ;
cos P cosI2$ ;J cos ;
B
tg P tgI2$ ;J tg ;
8
;
;
x
III FORMULAS DEL PRIMER GRUPO:
FORMULAS FUNDAMENTALES
1- Deducción de las cinco formulas fundamentales.
En las funciones trigonométricas de un mismo ángulo se verifican algunas relaciones fundamentales.
T
P
R
;
A
M
Vamos a demostrar las relaciones fundamentales de una forma general, para una cia de radio R. en el
∆
triángulo ^_ tenemos:
DDDD
DDDDD * _^
DDDDD * ………………………………….. Relación Pitagórica.
_* ^
Dividiendo ambos miembros de esta igualdad por DDDD
_* tendremos:
*
*
DDDD
DDDDD
DDDDD
_*
^
_^
`
a ` a … … … … … . I1J
DDDD
DDDD
DDDD
_*
_
_
Por definición de la función tangente tenemos:
DDDDD
_^
sen ; … … … . .d
DDDD
_
… … . I2J
^
c
cos ; … … … . .b
_
DDDDg
ef
También:
1
DDDD
efg
Llevando estas relaciones en (1) tendremos:
sen* ; cos* ; 1
Por definición de la función tangente tenemos:
DDDDD
_^
… … … … … … … I3J
tg ; DDDDD
^
Dividiendo el numerador y el denominador del segundo miembro de (3) por DDDD
_ , la fracción no varía y
podemos escribir…
DDDDD
_^
DDDD
tg ; _ … … … … … … … I4J
DDDDD
^
DDDD
_
Llevando (2) en (4) tendremos:
sen ;
tg ; cos ;
DDDDDDD
_^
Nuevamente por definición de la función tangente tg ; DDDDDDD que también podemos escribir:
^
DDDDD
_^
1
tg ; … … … … … … … I5J
DDDDD
DDDDD
^ ^
DDDDD
_^
Por definición de la función cotangente tenemos:
DDDDD
^
cotg ; … … … . I6J
DDDDD
_^
9
1
cotg ;
Análogamente tendremos:
1
_^
… … … … … … . I7J
sen ; DDDD
DDDD
_
_
DDDDD
_^
(6) en (5)
tg ; DDDDD
_
Pero por definición <C@< ; DDDDDD … … … I8J
_^
(8) en (7)
IDEM: cos ;
^
DDDDDD _
DDDDDDD
1
DDDDDD
_
DDDDDDD
^
sen ; sen1 ;
1
cosec ;
cos ; Resumiendo tenemos las 5 formulas fundamentales:
1
sec ;
sen* ; cos* ; 1 … … … … … . . I#J
tg ; tg ; sen ;
… … … … … … … … … IlJ
cos ;
1
… … … … … … … . . … I<J
cotg ;
sen ; cos ; 1
… … … … … … … I(J
cosec ;
1
… … … … … … … … I@J
sec ;
Es bueno acostumbrarse a algunas fórmulas derivadas de estos:
sen* ; 1 cos* ;
p
n sen ; √1 cos* ;
a) sen* ; cos* ; 1
o cos * ; 1 sen* ;
n
m cos ; √1 sen* ;
sen α
p tg ; . cotg ; 1
tg ; cos α
n
1
cotg ; tg α
b)
……………………..
1
o
tg ; cotg α
n cotg ; cos α
sen α
m
sen ; . cosec ; 1
1
1
c) sen ; cosec α………………….r
cosec ; sen α
1
d) cos ; sec α … … … … … r
cos ; . sec ; 1
1
sec ; cos α
10
RELACION TRIGONOMETRICA ADICIONAL:
Esta fórmula que vamos a deducir a continuación no está en el programa como una relación fundamental
pero algunos autores lo consideran como tal debido a su importancia para resolver muchas cuestiones lo
vamos a deducir con la resalva siguiente:
“Cuando lo utilizamos debemos hacer la deducción rápida como calculo auxiliar”
Partiendo de la relación fundamental.
sen* ; cos * ; 1 … … I1J
Dividiendo ambos miembros de (1) por cos * ; tendremos:
sen* ; cos* ;
1
*
*
cos ; cos ; cos* ;
O mejor:
tg * ; 1 sec * ;
Dividiendo la ecuación (1) por sen* ;
Tendremos:
sen* ; cos* ;
1
sen* ; sen* ; sen* ;
O mejor:
1 cotg * ; cosec * ;
11
DEDUCCION DE LAS FORMULAS DEL SENO E COSENO DE UN ARCO EN FUNCION DE LA
TANGENTE Y COTANGENTE DEL MISMO ARCO
a) Deducción del seno en función de la tangente y cotangente.
Partimos de la relación fundamental:
1 sen* ; cos* ;
Dividiendo ambos miembros por sen* ; tendremos
cosec * ; 1 cotg * ;
1
1 cotg * ;
*
sen α
O mejor:
Luego:
sen* ; sen ; Pero
sen ; u1 cotg * ;
cotg ; 1
v1 1
1 cotg * ;
1
1
tg * ;
sen ; 1
tg ;
1
tg * ; 1
w
tg * ;
tg ;
tg ;
utg * ; 1
u1 tg * ;
b) Deducción del coseno en función de la tangente y de la cotangente.
Partimos de la relación fundamental.
1 sen* ; cos* ;
Dividimos ambos miembros por cos * ; y tendremos:
sen* ; tg * ; 1
O mejor:
1
tg * ; 1
cos * ;
Luego:
1
cos * ; 1 tg * ;
1
cos ; u1 tg * ;
Pero
1
tg ; cotg ;
1
1
cos ; 1
cotg * ; 1
v1 cotg * ; w
cotg * ;
cos α cotg α
u1 cotg * α
12
Calculo de los valores de las funciones trigonométricas de 30° y 60°
B
C
A
30°
R
60°
z{ %
F
R
D
E
∆
Uniendo los vértices DDDD
!9 y DDDD
!x tenemos formado el triángulo !9x
∠
9 1∠%@<=………………………….. por estar inscripto en una semicircunferencia.
∠ 1 2π π
! 2 6 6 30°………………….Medida de un ángulo inscripto.
∠ 1 2π π
x 2 3 3 60°…………………… Ángulo inscripto
Además por geometría sabemos que
DDDD z{ %
9x
DDDD
!x 2%
Luego aplicando Pitágoras tendremos:
DDDD * I2%J* % * 4% * % * √3% *
9!
Sea el hexágono regular inscripto en la cia O cuyo radio es R.
DDDD %√3
9!
Por definición de las funciones trigonométricas tendremos:
DDDD
9x
%
1
DDDD
!x 2% 2
DDDD %√3 √3
9!
cos 30° DDDD
2%
2
!x
DDDD
9x
%
1
√3
tg 30° DDDD
3
9! %. √3 √3
sen 30° ∆
Análogamente en el triángulo rectángulo !9x por definición:
DDDD %√3 √3
9!
DDDD
2%
2
!x
DDDD
9x
%
1
cos 60° DDDD 2% 2
!x
sen 60° tg 60° DDDD %√3
9!
√3
DDDD
%
9x
13
Calculo de los valores de las funciones trigonométricas de 45°
C
D
zG 45°
%
%
45°
zG A
B
Sea el cuadrado ABCD inscripto en la cia O de radio R.
∆
∠
Trazando la diagonal DDDD
|: se forma el triángulo |9:……………9_ ángulo inscripto en semicircunferencia.
En este triángulo tenemos:
∆
DDDD zG %√2
9:
|9:esuntriangulorectanguloisosceles.
DDDD zG %√2} 9ladosigualesseoponeangulosiguales.
9|
∠ ∠
DDDD
|: 2%
| : 45°
sen 45° cos 45° tg 45° DDDD √2% √2
9|
DDDD
2%
2
|:
DDDD √2% √2
9:
DDDD
2
2%
|:
DDDD √2%
9|
1
DDDD √2%
9:
14
TEOREMAS RELATIVOS A LAS FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE ARCOS COMPLEMENTARIOS.
a) La tangente de un ángulo agudo es igual a la cotangente de su complemento.
B
La cotangente de un ángulo agudo es igual a la tangente de su complemento.
∆
Consideremos el triángulo rectángulo 9:!
Por geometría sabemos:
∠
∠
∠ ∠
:
90°
9
9 : 90°…………… € ∠
∠
A
C
9 90° :
Por definición de las funciones tg y cotg tenemos:
∠ :!
DDDD
tg 9 … … … … … … … … … … … … … . … … … … … … . I1J
DDDD
9!
∠ :!
DDDD
cotg : … … … … … … … … … … … … … … … … … . . … I2J
DDDD
9!
Los segundos miembros son iguales luego:
∠
∠
∠
tg 9 cotg : cotg `90° 9a
∠
∠
tg 9 cotg `90° 9a
Análogamente podemos demostrar que:
∠
∠
cotg 9 tg `90° 9a
b) El seno de cualquier ángulo es igual al coseno de su complemento y viceversa.
∆
Consideremos el triángulo rectángulo 9:!
∠
∠
∠ ∠
:
90°
9
9 : 90°………………….€∠
∠
9 90° :
A
B
C
Por definición de las funciones trigonométricas seno y coseno podemos escribir:
∠ :!
DDDD
… … … … … … … … … . I1J
sen 9 DDDD
9:
∠ :!
DDDD
cos : … … … … … … … … … . I2J
DDDD
9:
∠
∠
∠
Luego: sen 9 cos : cos `90° 9a
∠
∠
sen 9 cos `90° 9a
Análogamente
∠
∠
cos 9 sen `90° 9a
c) La secante de cualquier ángulo agudo es igual a la cosecante de un complemento y viceversa.
OBS: El proceso demostrativo es análogo a los anteriores.
∠
∠
Luego: sec 9 cosec `90° 9a
∠
∠
cosec 9 sec `90° 9a
Resumiendo podemos escribir:
“Cualquier función trigonométrica de un ángulo es igual a la cofunción de su complementario”
15
y
a) Seno de la suma y diferencia de dos ángulos:
Vamos a considerar dos ángulos ; y P, uno consecutivo del
otro, con vértice común coincidente con el origen O de
coordenadas cartesianas ( ‚) tal como ilustramos en la figura.
∠
∠
∠
; 9; P 9:; ; P :
M
DDDD
9……….lado común a ; y P.
DDDD trazamos las
Por un punto cualquiera P de la semirecta :
9.
perpendiculares a DDDD
 y DDDD
Entonces por definición de la función seno tendremos:
DDDD
_K
senI; PJ … … … … … . I1J
DDDD
_
B
P
N
P
;* ;E A
T
;
S
x
De la misma forma para el ángulo P, por definición de las funciones seno y coseno tenemos:
DDDD
_L
sen P … … … … … … … . . I2J
DDDD
_
Observando la figura tenemos:
cos P ; ;E … … … . Alternosinternos
DDDD
L
… … … … … … … … I3J
DDDD
_
; ;* … … … … … … … Ladosrespectivamenteperpendiculares.
Luego: ; ;E ;* y podemos escribir.
DDDDD
DDDD
…K
_…
^ DDDD
y cos ; sen ; DDDD L
DDDD
DDDD
L
_L
De estas expresiones resultan:
DDDD
DDDD sen ;
…K L
DDDD _L
DDDD cos ;
_…
DDDD obtenemos:
Si sumamos los segmentos DDDD
_… y …K
DDDD …K
DDDD _…
DDDD sen ; _L
DDDD L
DDDD cos ; … … … … … . I4J
_K
I4J en I1J………..senI; PJ OT sen αDDDDDD
PT cos α
DDDDDD
OP
DDDDDD
DDDDDD
OT
PT
O ……..senI; PJ DDDDDD sen ; DDDDDD cos ;
OP
OP
DDDDDD
Llevando (2) y (3) en esta última expresión tenemos:
senI; PJ sen ; cos P cos ; sen P
Para deducir la expresión correspondiente al seno de la diferencia entre dos ángulos empleamos un
artificio algebraico.
# l # IlJ
Por lo tanto:
senI; PJ sen‡; IPJˆ
Aplicando la formula anterior para la suma tendremos:
senI; PJ sen ; . cosIPJ cos ; . senIPJ
Por funciones de ángulos simétricos sabemos
cosIPJ cos P
‰
senIPJ sen P
Llevando estas expresiones en la anterior tenemos:
senI; PJ sen ; cos P cos ; sen P
16
b) Coseno de la suma y diferencia de dos ángulos
∠
# 9
∠
l 9:
∠
# l :
DDDD
9……….lado común
y
:
|
l
#
M
#E _
… ^
9

Consideremos los ángulos consecutivos # y l, son vértice común coincidente con el origen O de
coordenadas cartesianas ‚
Por un punto cualquiera P de OA, tracemos:
DDDD
DDDDD
_^ Š 
DDDD
DDDD Š 9
_|
DDDD
DDDD Š 
Por el punto D tracemos |…
DDDD Š |…
DDDD
Tracemos además por el punto P………_M
∆
p ^_
n
Consideremos los triángulos rectángulos ∆
o _|
n ∆
m |M_
∆
∆
∠ ∠
^_ K |M_ … … … … # #E … …. Lados perpendiculares.
Por definición de la función coseno
DDDD
…
cosI# lJ … … . I1J
DDDD
|
En la figura podemos ver
DDDD ^
DDDDD …^
DDDDD _M
DDDDD ^
DDDD … … … … … . . I2J
…
I2J en I1J
DDDDD
DDDD DDDDD
DDDD
^ _M
^ _M
cosI# lJ DDDD
DDDD
|
| DDDD
|
Multiplicando el numerador y denominador de la primera fracción por DDDD
_ y el numerador y
DDDD
denominador de la segunda fracción por _|, tendremos:
DDDDD
DDDD DDDD
^ DDDD
_ _M
_|
cosI# lJ ∙
∙
… … … … . . I3J
DDDD |
DDDD _|
DDDD
DDDD |
_
Pero:
DDDDD
DDDD
^
_
p
cos # … … … … … … … … . … …
cos l
DDDD
DDDD
_
|
DDDD
∠ ∠
_M
_|
o DDDD
sen
#
…
…
…
…
.
Œ
#
#
…
.
.
sen l
E
m _|
DDDD
DDDD
|
Llevando estos valores en (3) tenemos:
cosI# lJ cos # . cos l sen # . sen l
Para calcular el coseno de la diferencia de dos ángulos, utilizamos el artificio algebraico.
cosI# lJ cos‡# IlJˆ cosI# lJ cos # . cosIlJ sen # . senIlJ … … … . . I4J
Pero por ángulos simétricos…….‰
cosIlJ cos l
senIlJ sen l
Sustituyendo en (4) tendremos:
cosI# lJ cos # . cos l sen # . sen l
17
c) Tangente de la suma y diferencia de dos ángulos
tgI# lJ senI# lJ sen # . cos l cos # . sen l
cos # cos l sen # sen l
cosI# lJ
Dividiendo numerador y denominador por cos # . cos l tendremos:
sen # . cos l cos # . sen l
cos # . cos l
tgI# lJ cos # . cos l sen # . sen l
cos # . cos l
sen # cos l cos # sen l
tgI# lJ cos # cos l cos # cos l
cos # cos l sin # sin l
cos # cos l cos # cos l
Pero:
sen # sen l
tgI# lJ cos # cos l … … … … I1J
sen # sen l
1 cos # ∙
cos l
sen #
tan #
cos #
 … … … … enI1J
Žsen l
tan l
cos l
tgI# lJ tg # tg l
1 tg # . tg l
Para calcular la tangente de la diferencia de dos arcos utilizamos el artificio algebraico:
tgI# lJ tg‡# IlJˆ
Y aplicamos la fórmula de la suma:
tgI# lJ Pero:
Y tendremos:
tg # tgIlJ
… … … I2J
1 tg # . tgIlJ
tgIlJ tg l … … … . . enI2J
tgI# lJ 18
tg # tg l
1 tg # . tg l
d) Cotangente de la suma y diferencia de dos ángulos.
cotgI# lJ cosI# lJ cos # cos l sen # sen l
senI# lJ sen # cos l cos # sen l
Dividiendo numerador y denominador por sen # sen l, tendremos:
cos # cos l sen # sen l
sen
# sen l sen # sen l
cotgI# lJ sen # cos l cos # sen l
sen # sen l sen # sen l
cos # cos l
sen
# ∙ sen l 1 … … . I1J
cotgI# :J cos l cos #
sen l sen #
cos #
cotg #
sen #
Ž cos l
 enI1J
cotg l
sen l
Pero:
Tendremos:
cotgI# lJ cotg # cotg l 1
cotg l cotg #
cotgI# lJ cotg‡# IlJˆ
cotgI# lJ cotg # cotgIlJ 1
… … … I2J
cotgIlJ cotg #
cotgIlJ cotg l … … .enI2J
Pero
cotgI# lJ cotg # cotg l 1
cotg l cotg #
Que multiplicando por I1J numerador y denominador tendremos:
cotgI# lJ 19
cotg # cotg l 1
cotg l cotg #
DEDUCCION DE LAS FORMULAS DE LAS FUNCIONES DEL ARCO DOBLE.
aJ Calculo de sen 2;
Si en la igualdad
senI; PJ sen ; cos P cos ; sen P
Hacemos: ; P resulta:
senI; ;J sen ; cos ; cos ; sen ;
sen 2; 2 sen ; cos ;
b) Calculo de cos 2;
Si en la igualdad:
cosI; PJ cos ; cos P sen ; sen P
Hacemos: ; P tendremos:
cosI; ;J cos ; cos ; sen ; sen ;
cos 2; cos* ; sen* ;
c) Calculo de tg 2;
Si en la igualdad:
tg ; tg P
tgI; PJ 1 tg ; tg P
Hacemos ; P tendremos:
tg ; tg ;
tgI; ;J 1 tg ; tg ;
tg 2; De la fórmula del arco doble:
2 tg ;
1 tg * ;
FUNCIONES DEL ARCO MITAD
cos 2# cos* # sen* #
Podemos obtener estos dos equivalentes:
cos 2# 1 2sen* # … … … … … … . I1J
cos 2# 2 cos* # 1 … … … … … … . I2J
α
Si hacemos: 2# ; … … … … … … . → # 2
Llevando estas dos relaciones en (1)
Tendremos:
;
cos ; 1 2 sen*
2
1
cos
;
;
sen* 2
2
sen
Llevando las mismas relaciones en (2)
Tendremos:
;
1 cos ;
w
2
2
;
1
2
; 1 cos ;
cos * 2
2
cos # 2 cos*
cos
tg
#
1 cos ;
w
2
2
;
1 cos ;
w
2
1 cos ;
20
FORMULAS DEL TERCER GRUPO
a) Transformación en producto de la suma y diferencia de dos senos de dos arcos
∠ ∠
Si > y ‘ son dos ángulos
Y hacemos:
∠ ∠ ∠
> ‘ 9 … … … . I1J
€
∠ ∠ ∠
> ‘ : … … … . . I2J
Resolviendo el sistema de ecuaciones
Tendremos:
∠ ∠
p ∠ 9:
… . . … . . I3J
n >
2
∠ ∠
o
∠
n ‘ 9 : … … … . . I4J
m
2
De las formulas: seno de la suma y diferencia de dos arcos tenemos:
∠ ∠
∠
∠
∠
∠
sen 9 sen Œ > ‘ sen > cos ‘ sen ‘ cos >
∠ ∠
∠
∠
∠
∠
sen : sen Œ > ‘ sen > cos ‘ sen ‘ cos >
∠ ∠
∠ ∠
∠
∠
Sumando sen 9 sen : sen Œ > ‘ sen Œ > ‘ 2 sen > cos ‘ … … … . I5J
Sustituyendo (1) (2) (3) y (4) en (5) tendremos:
∠
∠
9:
9:
sen 9 sen : 2. sen
. cos
2
2
Para transformar en producto la diferencia de los senos de dos arcos, restamos las igualdades
∠ ∠
∠
∠
∠
∠
sen 9 sen Œ > ‘ sen > cos ‘ sen ‘ cos >
∠ ∠
∠
∠
∠
∠
sen : sen Œ > ‘ sen > cos ‘ sen ‘ cos >
Tendremos:
∠ ∠
∠ ∠
∠
∠
sen 9 sen : sen Œ > ‘ sen Œ > ‘ 2 sen > cos ‘ … … … … . . I6J
Sustituyendo (1) (2) (3) y (4) en (6)
∠
∠
9:
9:
sen 9 sen : 2. sen
. cos
2
2
21
b) Transformaciones en producto de la suma y diferencia de dos cosenos de dos arcos.
∠
∠
Si > y ‘ son dos ángulos
Y hacemos:
∠ ∠ ∠
> ‘ 9 … … … … I1J
€
∠ ∠ ∠
> ‘ : … … … … I2J
Resolviendo el sistema de ecuaciones
Tendremos:
∠ ∠
p∠ 9:
… … … … . I3J
n> 2
∠ ∠
o
∠
n ‘ 9 : … … … … . . I4J
m
2
De las formulas: coseno de la suma y diferencia de dos arcos tenemos.
∠
∠ ∠
∠
∠
∠
∠
cos 9 cos Œ > ‘ cos > cos ‘ sen > sen ‘
∠
∠ ∠
∠
∠
∠
∠
cos : cos Œ > ‘ cos > cos ‘ sen > sen ‘
Sumando:
∠
∠
∠ ∠
∠ ∠
∠
∠
cos 9 cos : cos Œ > ‘ cos Œ > ‘ 2 cos > . cos ‘ … … … . I5J
Sustituyendo (1) (2) (3) y (4) en (5)
∠
∠
9:
9:
cos 9 cos : 2. cos Œ
 cos Œ

2
2
Tendremos:
De la formulas: coseno de la suma y diferencia de dos arcos. Tendremos:
∠
∠ ∠
∠
∠
∠
∠
cos 9 cos Œ > ‘ cos > cos ‘ sen > sen ‘
∠
∠ ∠
∠
∠
∠
∠
cos : cos Œ > ‘ cos > cos ‘ sen > sen ‘
Restando:
∠
∠
∠ ∠
∠ ∠
∠
∠
cos 9 cos : cos Œ > ‘ cos Œ > ‘ 2 cos > . cos ‘ … … . . I6J
Llevando (1) (2) (3) y (4) en (6)
Tendremos:
∠
∠
9:
9:
cos 9 cos : 2 sen
sen
2
2
22
TEOREMA 3: En todo triángulo, los lados son proporcionales a los senos de los ángulos opuestos.
∆
H) Sea 9:! un triángulo cualquiera, siendo sus lados a, b y c
T)
#
l
<
∠
∠
∠
sen 9 sen : sen !
B
c
A
b
DDDD
D) Por el vértice : se traza la recta DDDD
:| que es Š 9!
∆
En el triángulo 9:| rectángulo, tenemos por definición de la función seno.
∠ :|
DDDD
sen 9 … … … … … … … … I1J
<
∆
En el triángulo !|: también rectángulo tenemos:
DDDD
:|
sen ; … … … … … … … … I2J
#
Pero:
∠
∠
sen ; sen `180° !a sen ! … … … … … … . I3J
C
;
#
Porque el seno de un ángulo obtuso es igual al seno de su suplementario.
Sustituyendo (3) en (2) tendremos:
∠ :|
DDDD
sen ! … … … … … . . I4J
#
∠
sen 9
∠
sen !
DDDD
:|
< #
DDDD
:| <
#
Dividiendo miembro a miembro las igualdades (1) y (4) tendremos:
O mejor:
∠
sen 9 #
∠ < … … … … . que utilizando las propiedades de las proporciones.
sen !
#
∠
∠ … … … … … … … … … … … … … … … … . . I5J
sen ! sen 9
∆
DDDD , podemos demostrar.
Análogamente trazando por el vértice C del triángulo 9:! una Š 9:
Tendremos:
<
∠
sen 9 #
∠ < que tambien podemos escribir en la forma:
sen !
#
l
∠
∠ … … … … … … … … … … … … … … … … . I6J
sen 9 sen :
De (5) y (6) tendremos:
#
l
<
∠
∠
∠
sen 9 sen : sen !
23
D
TEOREMA 4: En todo triángulo, la suma de dos lados es a su diferencia como la tangente de la semisuma
de los ángulos opuestos a esos lados es a la tangente de la semidiferencia de los mismos.
B
c
A
C
b
#
∆
H) 9:! triángulo cualquiera siendo #, l y < sus lados.
T)
∠ ∠
`9 : a
# l tg
2
∠ ∠
#l
`9 : a
tg
2
∆
D) En el triángulo 9:!, aplicamos la ley de los senos tendremos:
#
l
∠
∠
sen 9 sen :
Aplicando la propiedad de las proposiciones tendremos:
∠
∠
# l sen 9 sen :
∠
∠
#l
sen 9 sen :
∠
# sen 9
∠
l
sen :
Empleando las formulas trigonométricas de transformación de sumas y diferencias de los senos en
productos tendremos:
∠ ∠
∠ ∠
`9 : a
`9 : a
cos
# l 2 sen
2
2
∠
∠
∠
∠
#l
`9 : a
`9 : a
2 cos
sen
2
2
∠ ∠
∠ ∠
#l
9
:
•
–
•9 : –
tg
. cotg
#l
2
2
∠ ∠
`9 : a
# l tg
2
∠
∠
#l
`9 : a
tg
2
∠ ∠
`! 9 a
< # tg
2
∠
∠
<#
`! 9 a
tg
2
Análogamente también podríamos demostrar:
24
TEOREMA 5: En todo triángulo, el cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos
lados menos el doble producto de estos lados por el coseno del ángulo comprendido entre los mismos.
B
#
c
;
C
b
A
h
D
∆
H) Sea 9:! un triángulo cualquiera, siendo #, l y < sus lados.
∠
T)
#* l * < * 2l<. cos 9
D) Por el vértice : trazamos una Š al lado AC y sea D el pie de la Š.
∆
En el triángulo rectángulo 9:| tendremos:
DDDD * … … … … … Teoremadepitagoras
?* < * 9|
∆
En el triángulo rectángulo !:| tendremos:
DDDDJ* … … … … … . . I2J … … … … … . TeoremadePitagoras
?* #* Il 9|
Los primeros miembros de (1) y (2) son iguales.
Luego:
DDDDJ* < * 9|
DDDD * … … … … . . I3J
#* Il 9|
Que desarrollando las operaciones indicadas y transponiendo términos, tendremos:
DDDD 9|
DDDD* < * 9|
DDDD*
#* l * 2l9|
DDDD … … … … . I4J
#* l * < * 2l9|
∆
En el triángulo 9|: rectángulo tenemos:
cos ; DDDD
9|
… … … … … … . . … I5J
<
∠ ∠
Pero los ángulos 9 y ; son suplementarios.
Luego:
∠
cos ; cosI180° ;J cos 9 … … … … . I6J
Los primeros miembros de (5) y (6) son iguales.
∠
DDDDD
—˜
Luego:
cos 9
™
∠
DDDD <. cos 9 … … … … … . . I7J
O también:
9|
(7) en (4)
∠
#* l * < * 2l< cos 9
Análogamente podemos demostrar que:
∠
l * #* < * 2#< cos :
∠
< * #* l * 2#l cos !
25
EJERCICIOS DE TRIGONOMETRIA
1) Expresar los siguientes ángulos en el sistema circular o radian.
a) 225°
d) 270°
b) 300°
e) 120°
c) 140°
f) 225°
2) Expresar los siguientes ángulos en el sistema sexagesimal.
)
a) 5$ %#(
%#(
d)
)
ž
b)
%#(
E*)
E*
e)
%#(
œ)
Ež
c)
%#(
F)

f)
%#(
*
3) Transformar los siguientes ángulos en un ángulo positivo menor que 360°
EGF
a) 15.850°
e)
$ %#(

b) 7.453°
f) 20°
c) 85 $ %#(
g) 185.428°
d) 25.500›
g) 300›
h) 150› 70
i) 220›
g) 120›
h) 85› 40
i) 50› 20 30Ÿ ¡
h) i)
F)
*
360°
4) Haciendo un gráfico a escala, usando regla y transferidor. Calcular las funciones trigonométricas de los
siguientes ángulos.
a) 43°
d) 28°
b) 15°
e) 56°
c) 37°
f) 80°
5) Un aeroplano que precisamente está sobrevolando un puerto de observación que se halla a 3.000 de
una batería antiaérea. Desde la batería, el ángulo de elevación del avión es de 27°. Determinar la altura
del avión.
6) Una torre de 40 de altura proyectora una sombra de 70 . Determinar el ángulo de elevación del sol
en ese instante.
7) El altímetro (instrumento para medir alturas) de un aeroplano de reconocimiento indica 2.000 sobre el
nivel del mar cuando pasa sobre su portaaviones.
En el mismo instante se detecta la presencia de un submarino, cuyo ángulo de depresión desde el
aeroplano, es de 25° ¿Cuál será la distancia entre el submarino y el barco?
8) El vigía de un barco determina que la cima de un risco, señalado en su carta con una altura de 130 por
encima del nivel del mar, forma un ángulo de 6° con la horizontal al nivel de su ojo. Si el vigía está a 7
sobre el nivel del mar. ¿A qué distancia está el barco de la costa?
9) Una escalera se apoya contra un muro de tal modo que su extremo está a 10 del suelo y su base a
2,50 del muro. ¿Qué ángulo forma la escalera con el muro?
10) ¿Crece el valor numérico del seno de un ángulo en la misma proporción que crece el ángulo? ¿Es
sen 84° igual al doble de sen 42°?
11) Los lados iguales de un triángulo isósceles miden 3,25 cada uno y el ángulo del vértice es de 28°.
Determinar, la base, la altura, los otros ángulos y el área del triángulo.
12) Si una carretera tiene una pendiente de 8° 45’ y una señal se halla sobre la carretera a 150 del pie de
la pendiente, determinar la distancia horizontal entre el pie de la pendiente y el pie de la señal.
13) La altura de un rectángulo es 17 y su diagonal 30 . Determinar el ángulo que forma la diagonal con
la base.
14) En un triángulo rectángulo 9:!, con ángulo recto en !, el lado 9: es cinco veces mayor que el lado
9!. ¿Cuánto mide el ángulo en 9?
26
15) Mientras vuela a una altura de 1.000 , un piloto observa que el ángulo de depresión de un aeropuerto
es de 10° 40’ ¿A qué distancia está el, en ese instante de un punto del aeropuerto?
16) Un camino tiene una pendiente de 12° 30’ respecto de la horizontal ¿Cuánto asciende el camino por
cada 25 horizontales?
17) Teniendo en cuenta el triángulo de la figura.
Resolver completamente los siguientes triángulos rectángulos.
a) cos P 0,8 y l 15
b) l 60 y cosec P 1,88
c) < 82
sen P 0,33
d) # 60
< 30
e) # 96
cotg ; 0,7
f) < 24
tg ; 2
18) Expresar cada uno como función de un ángulo menor de 45°
a) tg 83°
d) sen 48°48
b) cos 71°
e) cotg 51°43′
c) sec 60°30′
f) cosec 89°
19) Clasificar las siguientes expresiones como verdadero o falso.
1
E
a) sen 17° g)
tg !
cosec 73°
¢£ ¤
b) tg 9 cotgI90° 9J
1
h) sen : cosecI90BJ
c) sec 47° . cos 47° 1
d) cos 38°14′ sen 51°46′
i) 1 tg 9 . cotg 9
1
j) cotg 18°18′ tg 71°42′
e) cos : sen B
f) cosec 83° sec 7°
20) Calcular el valor numérico de las siguientes expresiones.
a) tg 45°sen* 60°
k) sen 90° cos 0° 2 tg 45° tg 45°
b) √2cos 60°cotg * 45°
tg 0°cos 0°
l) cos 90°tg 0°sen 90°
c) sen* 30° cos * 45° tg 60°
4 sen 30°
m) I tg 60° tg 30°J cotg 30°
d) 5 sen 30° 3√2sen 45° * cotg 45°
E
e) (tg 60° cotg 45°JItg 60° cotg 45°J
n) 3 ¥
f) Itg 45° tg 60°J*
g)
cotg 30°
6 sen 45°
o)
21)
G
tg 45° 4 cos2 30° E
§¨™ {©°
cotg2 30°
p) tg * 60° 3 sec * 30° 4 cosG 45°
cosec2 30°
3 cos2 45°
cos 45°sen 45°
i)
cosec 45°
2 sen 60°
j) cotg 30°4 sen 45°
h)
F
sec 45°tg 30° *
¦ sen 90°
cos 60°
q) Icos 30° cos 45°JI2 cos 30° 3 cos 45°J
sen 45°cos 45° E
r) sec 60° cosec 90° * sec 45° tg 60°
a) Si 30°; demostrar que sen 2 2 sen cos x 1cos x
b) Si 60°; demostrar que cos * 2 2
1cos x
*x
c) Si 60°; demostrar que tg 2 1cos x
27
22) Un avión despega de un aeropuerto y después de volar 50« se encuentra al sur de un punto que se
halla a 25« al este del aeropuerto. Determinar el rumbo del aeropuerto desde el avión en el
momento de la observación.
23) Volando a una altura de 3.000 , un observador, mide los ángulos de depresión de las orillas opuestas
del amazonas y resultan ser de 48° y 25°, respectivamente ¿Qué anchura tiene el rio en el lugar de la
observación?
24) Un avión está a 2.000 de altura y a 5 km de la costa. Asciende entonces con un ángulo de 30°
respecto de la horizontal y vuela en dirección a la costa ¿Qué altura lleva el avión cuando pasa sobre la
costa?
25) Un asta de bandera está colocada verticalmente en el remate de una torre. Desde un punto situado a
30 del pie de la torre y frente al asta; los ángulos de elevación al extremo superior y a la base del asta
son de 51° y 47°, respectivamente. Si el ojo del observación está a 1,60 m del suelo, determinar.
a) La altura de la torre.
b) La altura del asta.
26) Un poste se ha partido en un punto situado a 4 del suelo, pero no se encuentra completamente roto.
El extremo descansa sobre el suelo formando con él un ángulo de 20° ¿Qué altura tenía el poste?
27) Determinar las demás funciones en los siguientes casos:
4
5
d) sen 9 a) tg 12
9
8
4
e) cotg : 15
b) cos 2 5
3
7
f) cosec ¬ 2
c) sec 5
28)
2
a) Siendo sen ; 9 , averiguar las demás funciones de ; , sabiendo que ; pertenece al segundo
cuadrante.
2
b) Dado cotg ; v encontrar los valores de las demás funciones trigonométricas de ;, sabiendo
3
que ; es del tercer cuadrante.
3
c) Siendo cos P 5,y 270° ­ P ­ 360°. Hallar los demás funciones de P.
29) Encontrar la función equivalente del primer cuadrante.
a) cos 425°
b) sen 235°
c) sen 340°
d) sec 118°
e) tg 3581°
f) cotg 330°
30) Hallar las funciones trigonométricas de los siguientes ángulos, expresando el resultado como una
función de un ángulo perteneciente al primer cuadrante.
a) 390°
c) – 2345°
e) 8523°
b) 225°
d) – 145°
f) 720°
31) Hallar las funciones trigonométricas de los siguientes ángulos, expresando el resultado como una
función de un ángulo del segundo cuadrante.
a) 230°
c) 1371°
e) – 5840°
b) 330°
d) – 170°
f) 20°
32) Hallar las funciones trigonométricas de los siguientes ángulos expresando el resultado como una función
de un ángulo del tercer cuadrante.
a) 135°
b) 585°
c) – 1342°
28
d) 3758° 30’
e) 56°
f) 315°
33) Hallar las funciones trigonométricas de los siguientes ángulos, expresando el resultado en función de un
ángulo del cuarto cuadrante.
a) 140°
c) – 591°
e) 350°
b) 210°
d) 4158°
f) -15°
34) Hallar el valor numérico de las siguientes expresiones matemáticas.
a) tg * 120° 2 cotg 225° cosec 330°
b) cos * 300° sen 270° Icotg 210° sen 120°J*
§¨® E*©°
cosec2 210° √2 sec 315° cos 300°
c)
¢£ E©°
E
d) Icosec 120° tg 150°J2 sen 240° cotg 210°
F
¢£ FE°
F
e)
sec2 150° 6Icotg 30° sen 60°J 3 tg 240°
™¯§ *G©° *
cosec2 300°
1
f) 0,75 tg 225° 2
2
cos2 135° cotg 240° sec 300°
cosec 225° sen 315°
g) cotg 765° cos 210° sec 300°
h)
i)
j)
©,G ™¯§ E*©°°©, §¨™ F©©°
¢£g E©°
*I§¨® EF°±™¯§ EF°Jg
§¨™ {©° ™¯§¨™ ž©°
E

cotg4 210°
tg2 120° 3 cotg 240° 2 cos 210°
g
²™¯§¨™g FE°°¢£g {©©°³
§¨® Fž©°
{ ™¯§ {ž©° §¨™ ´©°
§¨®µ E©°
35) Escribir cada una de las funciones de ¶.
a) En términos de sen ¶.
b) En términos de cos ¶.
c) En términos de tg ¶.
cosec 210°
d) En términos de sec ¶.
e) En términos de cosec ¶.
f) En términos de cotg ¶.
36) Decir cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
a) Si ¶ crece de 90° a 180°; cos ¶ decrece de 0 a – 1.
b) Si ¶ decrece de 90° a 0°; sen ¶ crece de 0 a 1.
c) Si ¶ crece de 270° a 360°; sec ¶ decrece de ∞ a 1.
d) Si ¶ crece de 180° a 270°; cotg ¶ decrece de 1 a 0.
e) Si ¶ decrece de 180° a 90°; cosec ¶ decrece de ∞ a 1.
f) Si ¶ crece de 0° a 90°; tg ¶ crece de 1 a ∞.
37) ¿En qué cuadrante o cuadrantes ocurren los siguientes cambios?
a) El seno y la tangente crecen.
b) El coseno decrece y la tangente crece.
c) La cotangente y el seno decrecen.
d) La tangente y la secante crecen.
e) El seno crece y la cotangente decrece.
38) Calcular por trigonometría el área de la figura abajo:
39) Hallar el valor de ¶ , sabiendo
29
sen 5¶ cos 4¶
secI¶ 5°J cosec 4¶
tgI5¶ 2°J cotg 3¶
tg 3¶ tg 7¶ 1
40) Si cos ; 2 … … … … … .0° ­ ; ­ 90°. Hallar el valor de sen ; y tg ; en función de .
41) Hallar el valor de las funciones trigonométricas seno, coseno y tangente de los siguientes ángulos.
$
7$
5$
a)
i)
e)
4
6
6
$
2$
5$
b) 2
f)
j) 4
3
3$
3$
c)
g)
4
2
$
d) 3
h) $
∠
42) Hallar el valor del ángulo 9, sabiendo:
∠
∠
u2
d) 9 angulo cotgI1J
a) 9 angulo sen 2
∠
u3
∠
e)
9 angulo sen ¸angulo cos 2 ¹
b) 9 angulo tg²√3³
∠
∠
c) 9 angulo cosec 2
f) 9 angulo tgºangulo sec √2»
a)
b)
c)
d)
43) Comprobar cada una de las siguientes identidades:
a) 1 2 cos sec tg cotg 1
b) sec * cosec sen cotg2 c) sec * sen* cos * tg * d) sen ¶ Icosec ¶ sec ¶J 1 tan ¶
§¨® ¼°¢£ ¼
sen ¶
e)
E°§¨™ ¼
§¨® ½
™¯¢£ ½
f)
§¨™ ½
™¯§¨™g ½
™¯¢£ ¾
E
g)
sen ¶
§¨™ ¾
§¨® ¾
h) cos ¶ sen ¶ Icotg ¶ tg ¶J sec * ¶ tg * ¶
™¯§¨™ ¼
i)
I1 tg2 ¶J cotg ¶
™¯§ ¼
1
tg2 9
j) 1 cos 9 sec 91
k) Isen ¶ cos ¶J* 2 sen ¶ cos ¶ 1
E°™¯¢£g ¼
cotg2 ¶
l)
E°¢£g ¼
m) senG ¶ cosG ¶ sen* ¶ cos* ¶
§¨® ¼
E°™¯§ ¼
n)
2 cosec ¶
E°™¯§ ¼
§¨® ¼
E
o) cos * I1 cotg * J ¢£g ¿
§¨® ¼
™¯§ ¼
§¨™ ¼
™¯§ ¼ §¨® ¼
§¨® ¼
G
*
q) 1 tg 9 2 sec 9 sec G 9
r) cotg ¶ Isen ¶ sec ¶J cos ¶ cosec ¶
2 sen ¶ cos ¶
s) cotgI90 ¶J 1cos2 ¶sen2 ¶
p)
cos :
*
e) 1sen : I1 sen :J sec : senI90:J
1
f) cotg 9 sec 9 cosI909J
E°™¯§ ¾
E
E 2
g)
¥
¦
E±™¯§ ¾
§¨® ¾ ¢£ ¾
h) tg senI180 J senI90 J sec 45) Una asta de bandera que tiene metros de altura está colocada sobre una torre. Desde el extremo
superior del asta el ángulo de depresión de un punto sobre el suelo y situado a ( metros de la torre es
; y desde el pie del asta el ángulo de depresión al mismo punto es P. Determinar que:
(
tg ; tg P
44) Verificar las siguientes identidades:
§¨®g À
a)
sec ; cos ;
™¯§ À
b) sec * ; Icosec * ; 1J cosec * ;
sen ;tg ;
c) cotg ; cosec ; sen ; tg ;
1
d) sen ; cos ; tg ;cotg ;
30
5
2
y cos P . Calcular:
6
3
c) tgI; PJ
a) senI; PJ
b) cosI; PJ
5
1
47) Siendo sec ; 2 y cos P 2. Hallar:
c) cosecI; PJ
a) senI; PJ
b) cotgI; PJ
12
3
48) Sabiendo que sen
y cos P . Hallar:
13
5
a) senI; PJ
d) tg 2;
;
b) sen 2P
e) cosec 2
;
c) cos 2
2
5
49) Dados sen ; y cos P , y siendo ; y P del primer cuadrante. Calcular:
5
6
a) tgI; PJ
g) sen 2;
b) tg 2;
h) cotg 2;
;
c) cosecI; PJ
i) sec 2
;
d) cotg 2
P
j) cosec 2
P
e) sec 2
k) cotgI; PJ
;
f) tg 2
50) Hallar todos los valores de los ángulos comprendidos entre 0 y 2$ Radianes.
4
a) 2 sen* 1 cos a) sec * 9 3
b) 3 cos* 2 3 cos b) 2 sen ¶ 1 0
c) 4 sen 5 6
c) Isen 1JIcos 1J 0
§¨® Á°E
1
d)
d) 2 sen cos sen * §¨® Á±F
e) sen tg e) sec * 3 sec 0
*
f) 2 sen ¶ sen ¶ 3 0
f) sen* 9 sen 9 cos 9
g) cos 2 sen* 2 0
g) sen* 9 sen 9 cos 9
h) √3 tg 1
h) sen sen 80°
46) Siendo sen ; i) 2 sen* 9 cos 9 1
i) cosI40 J cos j) sen ¶ sen ¶
*
j) tg tg ¥ * 2¦
Â
k) I2 tg 3J cos 0
k) cos 2 sen 2
l) tgI180 J 2
l) cosec sec m) 3 cos ¶ tg ¶ tg ¶
m) 2 cos tg 1 0
n) 3 sen* √3 sen 0
n) 4 cos* 3 4 cos o) 2 tg 3 1
o) cos * p) 3 cos* cos 2 0
p) 3 cos* sen* 3
q) cos 2 sec q) 2 sen* sen 0
r) 2 sec * 7 tg s) 2 cos* 5 sen 1
51) Resolver las ecuaciones para 0° Ã Ã 360°
a) cos 2 sen* 1
b) cos √3 sen 3²1sen ³
2
31
c) √3 sen cos d) tg * 3 2 sec * e) cosec * 2 cotg * h) tg sen 2
i) 3 tg tg 2
f) sen sen 2
E
*
g) cos 2 cos* 1
52) Demostrar: cotg 9 . sec 9 cos²90°9³
53) Resolver la ecuación: 2 sen ¶ 1 cos ¶
54) Si es un ángulo obtuso tal que sen . Calcular las demás funciones de .
4
55) Demostrar:
cos :
2
I1 sen :J sec : senI90° :J
1 sen :
56) Resolver la ecuación para ­ 360°
I2 cos 1JItg 1J 0
57) Demostrar:
1 cos ¶
1
1 *
Œ

1 cos ¶
sen ¶ tg ¶
58) Si 9 arctgI1J , determinar el valor principal de 9 y calcular: Isen 9 sec 9J
1
59) Expresar: ¥1 cosec ¶¦ . tg * ¶ en función de sen ¶
60) Demostrar tg senI180° J senI90° J sec 61) Hallar el valor de
™¯§¨™g F©©°±¢£ **° §¨® *´©°
§¨™ E*©° §¨™ Eœ©°
62) Escribir en otra forma las expresiones:
a) sen 37° cos 22° cos 37° sen 22°
b) cos 37° cos 22° sen 37° sen 22°
63) Demostrar:
a) senI; PJ senI; PJ 2 sen ; cos P
b) cosI; PJ cosI; PJ 2 cos ; cos P
c) sen 75° d) cos 75° u6u2
4
u6u2
4
e) senI¶ 45°J f) cosI¶ 45°J u2Isen ¶cos ¶J
2
u2Icos ¶sen ¶J
2
g) senI; PJ senI; PJ sen* ; sen* P
h) cosI45° ¶J senI45° ¶J
i) cosI; PJ senI; PJ Icos ; sen ;JIcos P sen PJ
j)
k)
§¨®IÀ°ÄJ
™¯§ À ™¯§ Ä
™¯§IÀ±ÄJ
™¯§ À §¨® Ä
tg ; tg P
tg ; cotg P
64) Escribir las expresiones en forma equivalente:
cotg cotg 1
cotg _ cotg Å1
a) cotg cotg b) cotg Åcotg _
32
tg ¶tgI;¶J
c) 1tg ¶ tgI;¶J
1tg ¶
1tg ¶
cotg ¶1
b) cotgI45° ¶J cotg ¶1
65) Demostrar:
a) tgI45° ¶J c) tg 15° 2 √3
d) cotg 15° 2 √3
66) Determinar el valor de sen 3¶ en términos de cos ¶.
67) Determinar el valor de tg 3¶ en términos de tg ¶.
68) ¿Qué formula conduce a sen P 2 sen ¥ P¦ . cos ¥ P¦
E
E
*
*
69) Sin emplear maquinita, calcular el valor de:
a) tg 105°
b) cos 75°
c) tg 15°
d) sen 105°
e) sen 15°
f) cos 22,5°
70) Deducir las fórmulas de las siguientes expresiones en función de I2¶J y después I¶J
a) sen 4¶
b) cos 4¶
c) tg 4¶
71) Resolver las ecuaciones para todos los valores comprendidos entre 0° y 360°.
a) sen 2¶ I2 cos ¶ 1J 0
b) cos 2¶ sen ¶ 1
c) sen 2¶ tg ¶
E
F
*
d)
§¨™ *¼ *
§¨™ ¼
5
e) tg 2¶ tg ¶ cotg ¶
f) sen 2¶ 2 sen ¶
g) cos 2¶ sen ¶
h) sen 2¶ cos ¶ 1 2 sen ¶
i) cotg ¶ tg 2¶ 3
2
j) tg 2¶ cosec ¶
72) Verificar las siguientes identidades:
E
§¨® *¼°™¯§ ¼
cos4 ¶ sen4 ¶
a)
i)
1 2 sen ¶
§¨™ *¼
™¯§ ¼
b) Isen cos J* 1 sen 2
c)
d)
*
™¯¢£ ¿ ¢£ *¿
*±§¨™g ¼
§¨™g ¼
j) cotg ¶ tg 2¶ 3
2
k) tg 2¶ cosec ¶
1 tg2 E
§¨™ *¼
l)
e) cotg ¶ tg ¶ 2 cotg 2¶
f)
* ¢£ ¼
E°¢£g ¼
m)
sen 2¶
E°™¯§ *¼
§¨® *¼
§¨® *Á
cotg ¶
E±§¨® *Á ¢£ Á
tg 2
n) tg 2¶ sec 2¶ cos²¶;³
g) 1 cotg ¶ cotg ; sen ¶.sen ;
§¨® ¾°™¯§ ¾ §¨® ¾±™¯§ ¾
h)
2 tg 29
™¯§ ¾±§¨® ¾ §¨® ¾°™¯§ ¾
o)
73) Demostrar:
33
§¨® FÁ
§¨® Á
™¯§ FÁ
™¯§ Á
cos ¶sen ¶
cos ¶sen ¶
2
™¯§µ ¼±§¨®µ ¼
*°§¨® *¼
™¯§ ¼±§¨® ¼
§¨® *¾
tg 9
b)
E°™¯§ *¾
ƨ® *¾
c)
cotg 9
E±™¯§ *¾
a)
*
Ç
g
§¨® ¼.¢£ sen2
¼
*
*
*
¶
¼
e) ¥sen cos ¦ 1 sen ¶
2
*
¶
¶ *
f) ¥sen 2 cos 2¦ 1 sen ¶
d)
74) Expresar:
a) cos 2¶ en términos de tg * ¶
E±™¯§ ¼
¼
en términos de una función de
b)
E°™¯§ ¼
*
c) cos 4¶ en términos de funciones de 2¶ ( 3 resultados diferentes)
75) Convertir las siguientes sumas o diferencias en productos.
a) cos 55° cos 18°
e) sen 62° cos 149°
b) sen 84° sen 76°
f) sen 38° cos 168°
c) sen 47° cos 60°
g) cos 41° sen 146°
d) cos 48° cos 172°
76) Demostrar:
a) cos 3¶ Isen 4¶ sen 2¶J cos 3¶ I1 2 sen ¶J
b) sen 5¶ sen 2¶ sen ¶ sen 2¶ I2 cos 3¶ 1J
c) cos ¶ cos 2¶ cos 5¶ cos 2¶ I1 2 cos 3¶J
d)
e)
¼±À
tg ¥
¦
§¨® ¼±§¨® À
*
§¨® ¼°§¨® À
¼±À
tg ¥
¦
§¨® ¼°§¨® À
*
™¯§ ¼±™¯§ À
77) Verificar si es cierta o falsa las igualdades:
a) sen 32° sen 28° cos 2°
b) cos 40° cos 80° √3 sen 20°
c) sen 72° sen 18° √2 cos 27°
d) cosI30° ¶J cosI30° ¶J sen ¶
§¨® ¼°§¨® F¼
* ™¯¢£ ¼
e)
™¯§ ¼°™¯§ F¼
E±™¯¢£g ¼
f) cos 40° cos 80° cos 160° 0
g) cosI60° J cosI60° J cos 78) Demostrar:
§¨® Á°§¨® *Á°§¨® FÁ
a)
tg 2
™¯§ Á°™¯§ *Á°™¯§ FÁ
b) cotg cotg 2 cosec 2
79) En una cia de 5,1 de radio, calcular con aproximación al <, la longitud del arco interceptado por un
3
ángulo central de 2 4 Radianes.
80) Demostrar:
sen 9 I1 tg 9J cos 9 I1 cotg 9J sec 9 cosec 9
81) Determinar el valor máximo posible de senI29 20°J sen 40° y el valor mínimo de 9 que hace que
la expresión dada tome dicho valor máximo.
82) Obtener dos valores mínimos de 9 que satisfacen la ecuación: cos 9 1 2 sen* 9
34
83) Demostrar I1 tg * ¶JI1 sen* ¶J cos 2¶.
84) Si sen 9 determinar los valores de cos 9 y de tg 9 en términos de e .
85) Hallar los dos valores positivos mínimos de 9 que satisfacen la ecuación.
tg * 9 3 sec 9 3 0
86) Demostrar:
a) cotg * ¶ tg * ¶ cosec * ¶ sec * ¶
b)
E°§¨® ¾
™¯§ ¾
È
g
È
E±¢£ g
E°¢£ ∠
87) Resolver la ecuación para > ­ 360°
cos > sen >
88) Si senI90° :J tg Å tgI90° _J, expresar tg Å en términos de funciones trigonométricas de : y _,
evitando un resultado fraccionario.
89) Si senI90° !J cos Å cosI90° :J, expresa sen : en términos funciones trigonométricas de ! y Å,
dando el resultado en forma fraccionaria.
∠
DDDD en |. Si cada una
90) En el triángulo 9:!, rectángulo en !, |: es la bisectriz del ángulo 9:! y corta a 9!
∠
de las mitades de : se denota por demostrar.
9:Icos * sen* J
|: cos 24
91) Dada tg 2¶ 7 , siendo 2¶ un ángulo del segundo cuadrante, determinar sen ¶ y cos ¶.
™¯§ *½
92) Demostrar
1 sen 2:.
¢£IG°°½J
93) Reducir a una sola función de .
1 cos 2
sen 2
94) Si tg ¶ 1 y ¶ es un ángulo del cuarto cuadrante. Calcular el valor de:
sen 120° cos ¶ cos 120° sen ¶
3
95) Si tg ¶ 4 y ¶ es del tercer cuadrante. Calcular:
a) cosI¶ 150°J
d) sen 4¶
b) sen 2¶
e) senI135° ¶J
1
c) tg 2 ¶
96) Reducir a una sola función de 2
2 tg sec * 1
97) Demostrar tg ¶I1 cos 2¶J cosec 2¶
98) Escribir las expresiones en términos de sen ¶ y/o cos ¶
a) Itg * ¶ 1J cotg ¶
sec2 ¶
e)
*
cotg2 ¶1
b) cosec ¶ tg ¶ cos ¶
f) Isec ¶ 1JI1 sec ¶J
1cotg2 ¶
c)
2
g) cosec ¶ I1 tg ¶J
tg ¶
2
tg3 ¶tg ¶
2 cosec ¶2
h)
d)
sec ¶
tg2 ¶
99) Se traza un paralelogramo sobre la misma base que la de un rectángulo. El otro lado del paralelogramo
es igual a la altura del rectángulo. Si el área del paralelogramo es
ángulos del paralelogramo.
35
ž
E©
del rectángulo. Determinar los
100) Demostrar:
™¯¢£ ¾
E
a)
sen 9
§¨™ ¾
§¨® ¾
¢£ Á §¨® Á
b)
sec 1
E°™¯§ Á
E
§¨® ¼
3
I
J
sen
¶
cos
¶
sen
¶
1
¦
¥
c)
§¨™µ ¼
§¨™ ¼
d) cos ¶ sen ¶ Icotg ¶ tg ¶J sec * ¶ tg * ¶
1
tg2 9
e) 1 cos 9 sec 91
™¯§¨™ ¼
f)
I1 tg2 ¶J cotg ¶
™¯§ ¼
101) Resolver las ecuaciones para à 360°
a) I2 cos 1JItg 1J 0
b) sen cos I1 2 sen J 0
102) Determinar el valor de las expresiones:
sen 105°sen 15°
a) cos 75°cos 15°
b) I sen 45° l cos 45°JI sen 135° l sen 315°J
1
103) sen ; u2 √2 . Calcular el valor de tg 2;.
2
104) tg # . Hallar en función de , los valores de las demás funciones trigonométricas.
105) Sabiendo que cotg # 1 √2 , calcular el ángulo # , sin usar maquinita.
$
106) cotg # y # ­ . Hallar cos 2# en función de .
4
À
Â
;
107) sen 2 0,1 . calcular cotg 2; , siendo ­
*
*
108) Verificándose las siguientes igualdades:
cos 70° cos 36° 1,51;cos 53° 0,6018
Calcular cos 17°
;
109) Expresar cosec ; cotg ; en función de tg 2
110) ¿Qué ángulos comprendidos entre 0° y 435° tienen por seno 0,324?
111) Calcular el valor del seno de un ángulo para el cual se verifica que su secante es igual a la suma de su
seno y coseno.
112) Hallar el verdadero valor de la expresión siguiente para 90°
I1 sen J*
cos 113) ¿Qué ángulo comprendidos entre 0° y 652° tiene por coseno – 0,718?
114) Hallar el valor de la expresión siguiente para l 45°
tg 2#
senI# lJ
1 sec 2# cos # cos l
115) Hallar el verdadero valor de la expresión siguiente para ; 45°
cos 2;
cos ; cos 45°
116) Hallar el verdadero valor de la expresión para 90°
sen 2
1 sen* u2
117) Conocido sen 45° 2 , calcular el valor tg 67°30
m
118) Siendo sec # ; hallar sen #
vm2 n2
36
log √2 log sen 45°
120) Verificar las siguientes identidades:
;
;
a) tg 2 sen* cot ; sen ;
2
2
§¨® É°§¨® Ê §¨® ɱ§¨® Ê
É°Ê
b)
Ë
tg2 ¥
¦
™¯§ É°™¯§ Ê
™¯§ ʱ™¯§ É
*
* ¢£ É
c)
2 sen # cos #
E°¢£g É
121) Simplificar la expresión
sen 2#
1 cos #
Ë
1 cos 2#
cos #
122) Si # l 90 demostrar que se verifica la igualdad
Isen # sen lJIcos # cos lJ 1 sen 2#
123) Transformar las expresiones siguientes en otras calculables por logaritmos.
a) sen 31° sen 47°12
b) cosI16°J sen 51°
c) √3 tg 34°7′56"
sen 46°cos 52°
d)
cos 38°sen 96°
e) tg 2 sen* 124) Simplificar la expresión siguiente:
tgI45 ;J 1
tg 2;
125) Demostrar que si se verifica senI# lJ tgI# lJ , se verificara también:
1
senI# lJ Isen 2# sen 2lJ
2
126) Reducir la siguiente expresión a una sola línea trigonométrica.
senI# lJ senI# lJ
cosI# lJ cosI# lJ
119) Hallar el valor de la siguiente expresión.
127) ¿A qué línea trigonométrica equivale la expresión
E
*
Icosec 2# cotg 2#J?
128) Demostrar la siguiente igualdad
sen # . cos # . tg # . cotg # . sec # . cosec # 1
129) Transformar I√2 √3J en una expresión trigonométrica calculable por logaritmos
130) Resolver las siguientes ecuaciones para Ã
a) tgI45° J 3 tg 2
b)
¢£ Á
§¨® Á
sen 2 √1 sen2 0
Â
*
j) senI 10°J senI 8°J sen 78°
1
c) sen tg cos 2
d)
E
sen cos* I9
*
2 sen J 9 sen 8 sen* 1
e) tg 48°tgI52° J 1
f) senI 12°J sen sen 12°
g) cos h)
sen 27°
E±™¯§ Á
E°™¯§ Á
√sen 27°
0,26
i) 3 cos 5 senI30 J
37
sen 5
… … … … … … . I1J
3
k) Ì cos 4Isen* sen* J 5 … … . I2J
l) Siendo e ­ 180°
‰
tg tg 4 … … … . I1J
tgI J 2 … … … . . I2J
58°20 … … … … I1J
m) Ì tg 0,237 … … … … … . I2J
tg 131) Determinar el valor angular de , un arco positivo menor que un cuadrante, cuya secante sea igual a la
cotangente.
132) Dividir el ángulo de 45°en dos partes, de manera que la relación de sus senos sea igual a 0,5.
133) Hallar dos ángulos menores que 90°, que sumen 60° y que la suma de sus senos sea igual a 0,9.
134) Hallar el ángulo correspondiente a un arco cuya tangente es doble de la cuerda.
135) Resolver la ecuación:
tgI 45°J tgI 45°J 2 cotg 0
136) Hallar los valores angulares de e , menores que 90°, deducidos del sistema de ecuaciones.
sen p sen √2 … … … … … … … . . I1J
o senI J 2 √3 … … … . . I2J
m senI J
137) Resolver el sistema:
cosI J 1 … … … … … … . . I1J
‰
senI J 0,5 … … … … … … . . I2J
138) Siendo e ­ 90° Resolver el sistema:
sen cos 0,2
cos tg 139) Deducir los valores de sen y cos del sistema de ecuaciones.
sen cos 0,7 … … … … … … … … … . I1J
€ sen 2 sen 0,12 cos … … … … … … I2J
cos * sen 2
1u2
sen sen … … … … … . . I1J
2
140) Ž
u2u3
cos cos 2 … … … … … I2J
141) Siendo e menores que 90°, resolver:
45° … … … … . . I1J
‰
tg cotg … … … … . I2J
∆
∠
142) Resolver los siguientes triángulos rectángulos. Siendo 9:! rectángulo en 9
a) €
# 2 √2
u6
l Œ√3 2  5
l √333333
b) Ì ∠
! 7°17 5"
< 282,419
c) r ∠
: 0,09%#("#A@C
∠
:
5
143) < 233,25; ∠ 11
!
∠
144) l 0,248; # sen ! en metros.
145) La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 87,545 y la proyección sobre ella del cateto l ,
71,410 . Resolver el triángulo.
∠
∠
146) Los vértices : y ! de un triángulo rectángulo distan de 9 386 y 578 , respectivamente.
38
147) Resolver un triángulo cuyo cateto l , es igual al valor del coseno :, expresado en kilogramos, y cuya
hipotenusa mide 2,513 km.
148) Las proyecciones de los catetos l y < , sobre la bisectriz del ángulo que forman, miden 758 y 62 ,
respectivamente. Resolver el triángulo.
149) Resolver un triángulo rectángulo con los siguientes datos:
l 10000
; # 418
<
8693
∠
150) l. < 1811,37* ; ! 74°52,6 con estos datos, resolver el triángulo.
∠
151) Siendo # l 32.085,11; ! 48°34 23,8" resolver
∠
152) Siendo l < 4280,16; : 38°29 23,8" . Resolver el triángulo.
153) Siendo # 225 y
Ê
Í
G
F
resolver
154) Resolver un triángulo rectángulo cuyo perímetro igual a 72 , sabiendo que
Ê
*
Í
F
155) La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 1915 , y el producto de los catetos es igual a
48764* . Determinar los ángulos agudos.
156) Resolver un triángulo rectángulo de área igual a 73926* , conociendo además la relación de un
Ê
F
cateto y la hipotenusa É

157) La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 104 y la altura que parte del vértice del ángulo recto
∠ ∠
40 . Hallar los valores de los ángulos agudos, siendo : Î !.
Ê
F
158) Resolver un triángulo rectángulo, sabiendo que se verifica y que la distancia del vértice del
Í
G
ángulo recto a la hipotenusa es de 240 .
159) La hipotenusa correspondiente al ángulo :de un triángulo rectángulo, mide 341 , y la hipotenusa
# 598. Resolver el triángulo.
160) Calcular los elementos de un triángulo rectángulo de 24* de superficie, midiendo 2 el radio del
circulo inscripto.
161) Se conoce un cateto l 362,77 y el radio del círculo circunscripto % 289,125 . Resolver el
triángulo rectángulo.
162) Resolver un triángulo rectángulo, conociendo los radios de los círculos inscripto y circunscripto
Ï 3 y % 9.
163) Calcular los ángulos de un triángulo rectángulo, sabiendo que forman progresiones geométricas, los
números representativos de las longitudes de sus lados.
39
164) Resolver los siguientes triángulos oblicuángulos:
∠
∠
a) # 309 36°52 11,6" B126°52'11,7"
∠
∠
b) # 1096,60: 47°54 29,4" C84°55'40,6"
∠
∠
c) l 5,3949 25°17 38" C26°38'3,1"
∠
∠
d) l 2854,031: 57°32,7 ! 48°45
∠
∠
e) < 625,9: 60°57 ! 66°18
∠
f) # 4750,47l 7364,259 17°42 56"
∠
g) # 96l 76,58! 10°4 51,6"
∠
h) # 157,82< 2204,56: 87°14 32,6"
∠
i) # 35,945< 82,675: 103°18 7,2"
j) # 83,415l 109,865< 79,305
k) # 232,5l 184,6< 201,8
l) # 1112l < 856
m)
n)
É
Ê
É
Ê
G
F
F́
y
Ê
F
………………………………..…Hallar los ángulos.
Í

; Ê
Í
F

; l 7
∠
∠
EE
*´
¾
½
o) ∠ ; ∠ ; # 2826,24
*´
*{
½
∠
p) # 567,37: 47°35 25,8"l < 774,48
∠
q) # 75# l < 2749 43°28 16"; < Î l
∠ ∠
r) # 5467,48< 3677,889 ! 28°17′12"
165) Calcular el lado < de un triángulo, sabiendo que los otros dos lados miden # 75 y l 40, y
que la suma de los ángulos opuestas es 112°.
166) Resolver un triángulo, de perímetro 8740 , y cuyos ángulos 9 y : valen 71° 14’ 5” y 92° 16’ 12”.
167) Calcular las longitudes de los tres lados de un triángulo, del cual se conoce su perímetro, igual a
∠
∠
3857, y dos ángulos 9 35°12′ y : 47°13 22".
∠
∠
168) En un triángulo, sabiendo que # 275l 196 y 9 2:.
∠ ∠ ∠
169) Los tres ángulos 9, :, ! de un triángulo, están en la relación de los números 3, 5 y 7,
respectivamente y # 354 . Calcular los demás elementos.
170) Resolver un triángulo con los siguientes datos: ∠
# 57,7; : 119°23′17"; ?# 42,5
40
171) Resolver un triángulo con los siguientes datos:
∠ ∠
∠
?# 1000 ; : ! 8° 8 ; 9 52° 45′
172) La altura que parte del vértice 9 de un triángulo divide a la base en dos segmentos que miden 350 m
∠ ∠
∠
∠
∠
y 780 m. Calcular los ángulos : y !, siendo 9 52° 11 17,2" y : Î !.
∠
173) Resolver un triángulo isósceles, conociendo el ángulo opuesto a la base, : 32° 40′ y la bisectriz
respecto al lado # ; lÉ 852 .
174) El ángulo que forman las diagonales de un triángulo es de 112° 24’ 8” y una de ellas mide 45,25 .
Calcular las dos dimensiones del rectángulo.
175) Hallar el ángulo que forman las diagonales de un rectángulo, siendo una de estas de 94,72 , y la base
de 92,95 .
176) Una de las diagonales de un rombo mide 24,16 y su perímetro 192,36 . Calcular los ángulos.
177) Uno de los ángulos de un paralelogramo es de 67° 22’ 48,5” , y las diagonales miden 465,726 y
370 . Calcular los lados.
178) Los dos diagonales de un paralelogramo, cuya superficie es de 3060 * , miden 109 y 61 . Calcular
los lados.
179) Calcular los ángulos de un trapecio isósceles, conociendo sus bases, 38 y 24 , y una de sus
diagonales 35,791 .
DDDD y !|
DDDD de un trapecio 9:!| miden 40 y 20 , la diagonal 9!
DDDD 30 y el ángulo
180) Las bases 9:
DDDD y 9|
DDDD
que forman las diagonales es de 103° 17’ . Calcular :!
DDDD 90 , !|
DDDD 66 y los otros dos
181) Calcular los ángulos de un trapecio, conociendo sus bases 9:
DDDD 48 :!
DDDD 40 lados 9|
∠
DDDD 384 ; :!
DDDD 256 ; DDDD
9| 198 ; 9 72° 36′ y
182) En un cuadrilátero 9:!| se conoce 9:
∠
DDDD .
: 94° 17′. Calcular la longitud del lado !|
183) Siendo la longitud del lado DDDD
Ñ| 66,155 . Calcular la longitud de los demás lados del paralelogramo.
DDDD
DDDD
DDDD 49,145 Ñ 46,855 | 39,435 :
184) Calcular el área de un triángulo semejante a otro, conociendo de este: # 2,425 ; l 3,512 ∠
E
y ! 42° 31 25,4" . La razón de semejanza es de .
F
185) Calcular el área de un triángulo, conociendo su altura, ?# 2354 y los ángulos que ella forma con
los lados l y <, ; 23° 14′ y P 8° 32′
186) Calcular el área de un triángulo isósceles, conociendo el radio del circulo inscripto, 48,25 , y uno de
los ángulos adyacentes a la base 74° 8’ 6,2”
187) Calcular el área de un triángulo isósceles, conociendo su base, 451,36 y el radio del circulo
circunscripto, 290,72 188) Calcular el área de un rectángulo, conociendo su diagonal 352 y el ángulo que la recta determinada
por uno de los extremos forma con esta base 57° 18’ 33”
189) Calcular el área de un rombo, sabiendo que los extremos de la diagonal menor distan 14 de la cia
que tiene por diámetro la otra diagonal, y que uno de los ángulos del rombo es de 47° 2’ 1”
190) Calcular el área de la superficie del cuadrado 9:!| que no es común con la del círculo .
191) Halla el área de un sector circular de 3 de radio, siendo la tg trigonométrica de su arco igual a 5.
192) Un triángulo isósceles, de base 40 y ángulo opuesto de 32°, está inscripto en un círculo. Calcular el
área del segmento circular que tiene por cuerda la citada base.
41
193) Calcular el área de la figura rayada.
…....Centro del arco 9:!
′…….Centro de la semicircunferencia |:Ñ.
$ 3,1416.
194) ¿Cuántas baldosas de forma octogonal regular de 37< de apotema se necesitan para embaldosar un
pasaje peatonal de 55,3 de largo por 8 de ancho?
195) Hallar el área de un rectángulo cuya base y altura son respectivamente el lado y la apotema de un
pentágono regular inscripto en una circunferencia de radio %.
196) La sombra que proyecta un árbol de 3,4 sobre el piso horizontal mide 4,3 . Calcular la medida del
ángulo formado por la línea que une los extremos del árbol y de la sombra con la horizontal.
197) La altura de un triángulo isósceles tiene una longitud de 10< y uno de los ángulos iguales mide
30°20 10". Calcular las medidas los tres lados del triángulo y los ángulos.
198) Una escalera de 3está recostada sobre una pared vertical y sobre el piso horizontal, forma un ángulo
de 63° 18’ con la horizontal. ¿Qué estatura alcanza la escalera sobre la pared?
199) Desde un punto situado a 2 sobre el nivel del piso, un hombre de 1,7 observa la torre de un
edificio situado a 20 sobre la horizontal. Si el que forma la visual con la horizontal es de 45° ¿Cuál es
la altura del edificio?
200) La base de un triángulo isósceles mide 8 y el ángulo opuesto a la base es de 30°. Determina las tres
alturas del triángulo.
201) Un avión sale del aeropuerto El Dorado y se eleva mantenido un ángulo constante de 8° hasta que
adquiere una altura de 6 km. Determina la distancia del aeropuerto en ese momento.
∠
DDDD 18,2 9|
DDDD 12,1 y ángulo :9| 30°30 30". Calcula
202) El paralelogramo 9:!| es tal que 9:
su área.
203) Una de las diagonales de un rombo es de 30< y forma con uno de los lados del mismo un ángulo de
25° 42’ 11”. Calcula la otra diagonal y el perímetro del rombo.
204) Calcula el volumen de un paralelepípedo de base cuadrada, sabiendo que la diagonal del
paralelepípedo es de 26< y forma con el plano de la base un ángulo de 53° 16’ 20”.
205) Un poste de alambrado tiene una altura de 4. Un observador está parado frente al poste a una
distancia de 2 del mismo. Si la estatura del observador es de 1,7 ¿Cuál es la longitud de la sombra
que proyecta el observador sobre el piso?
206) Desde la parte superior de un faro de 60 de altura sobre el nivel del mar, se observa un buque con
un ángulo de depresión de 28° 30’ ¿Cuál es la distancia del buque al faro?
207) Un avión vuela rumbo al este con una velocidad de 300«/?, se encuentra con un viento que viene
del norte, con una velocidad de 60«/?. Hallar la velocidad resultante y el rumbo verdadero del avión.
208) Para alcanzar la cima de un muro de 8 de altura se utiliza una escalera de 10. Si la escalera se
extiende 50< más allá del muro, determina su inclinación respecto a la horizontal.
209) Encuentra la longitud del lado de un polígono regular de nueve lados inscripto en un círculo de
4,06< de radio.
210) Una nube ubicada sobre un aeropuerto representa su límite de visibilidad vertical. Para medir la altura
de esta nube se dirige un reflector sobre ella para producir una mancha luminosa en la nube. A
quinientos pies un observador reporto que el ángulo de la mancha respecto a la horizontal es de 32° 10’
¿A qué altura se encuentra la nube sobre el aeropuerto?
211) Si un jet sube en un ángulo de 15° con una velocidad constante de 900 millas por hora ¿Cuánto tiempo
tardará en llegar a una altura de 8 millas?
42
212) Dos puestos de observación, 9 y : (separados 10 millas) en la costa, vigilan barcos que entran
∠
ilegalmente en un límite de 3 millas. El puesto 9 reporta un barco K en un ángulo :9K 37°30′ y el
puesto : reporta el mismo barco en un ángulo 9:K 20° ¿A qué distancia está el barco del puesto 9?
¿A qué distancia está el barco de la costa?
213) Encuentra la altura total de la torre con la información de la figura.
214) Dos lados adyacentes de un paralelogramo se cortan en un ángulo de 35° 10’ y tienen una longitud de
3 y 8 ¿Cuál es la longitud de la diagonal más corta del paralelogramo y cuál es su área?
215) Al mediodía dos aviones parten de San Francisco a buscar un avión que cayó al océano. El avión 9 viaja
al oeste a 400 millas por hora y el avión : al noroeste a 500 millas por hora. A las 2 P.M. el avión 9
observa el avión perdido y se comunica con el avión : para pedir ayuda ¿A qué distancia está el avión :
del avión 9 en ese momento?
216) En un paralelogramo de lados 7< y 4<, la diagonal menor mide √37<. Calcula las medidas de
los ángulos del paralelogramo.
217) Dos barcos tienen equipos de radio cuyo alcance es de 200 millas. Uno de los barcos se encuentra a
155 millas N 42° 40’ E de una estación costera, y el otro se encuentra a 165 millas N 45° 10’ O de la
misma estación ¿pueden los dos barcos comunicarse entre sí?
218) Un faro está situado a 10 millas al noroeste de un muelle. Un barco sale del muelle a las 9 a.m. y
navega hacia el oeste a razón de 12 millas por hora ¿A qué hora se encontrara a 8 millas del faro?
219) Una torre de 150 pies de altura está situada en lo alto de una colina. En un punto, en la falda de la
colina, situado a 650 pies de la cima se observa que el ángulo formado por la ladera de la colina y la
dirigida al extremo superior de la torre es de 12° 30’. Encontrar la inclinación de la ladera de la colina
respecto a un plano horizontal.
220) Dos observadores 9 y :, se encuentran a una distancia de 2875 uno del otro en un terreno plano.
Ambos observadores miden el ángulo de elevación de un aeroplano que vuela sobre el espacio
comprendido entre ellos. El ángulo de elevación medido por 9 es de 62° 45’, y el medido por : es de
50°54’. Encontrar las distancias respectivas desde 9 y : hasta el aeroplano, y la distancia a que este
vuela sobre la superficie de la tierra.
221) Se va a construir un túnel a través de una montaña desde 9 hasta :. Un punto ! que es visible desde 9
∠
y : se encuentra a 384,8 de 9, y 556,6 de :. ¿Cuál es la longitud del túnel si 9!: 35°?
222) Tres cias que son tangentes exteriores dos a dos tienen por centros los puntos 9, : y !. Los radios de
las cias miden, respectivamente 50, 30 y 20 <. Encontrar el área comprendida entre las tres
cias(triángulo curvilíneo)
223) Verificar las siguientes identidades:
u2
$
a) cos ¸arcsen Œ 2 ¹ cos ¥ 4¦
u2
1 $
b) arcsen 2 arcsen 2 2
1
2
$
c) arcsen arcsen
2
u5
u5
3
15
13
d) arcsen 5 arcsen 17 arccos 85
224) Resolver las siguientes ecuaciones:
a) cos 2 cos 3 0
b) sen sen 3 cos cos 3
$
c) arctg 2 arctg 4
$
d) arcsen arctg 2
43