TRABAJO COLABORATIVO 2 MAPA CONCEPTUAL DEL CONTENIDO DEL MÓDULO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS MERCEDES CARDENAS SANCHEZ CODIGO 52656716 TUTOR: BORIS SOSE SEÑAS SIERRA NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Bogotá, Mayo 23 de 2011 Mapa conceptual del contenido del módulo de Competencias Comunicativas Unidad I. Mapa conceptual del contenido del módulo de Competencias Comunicativas Unidad II. CUÁL HA SIDO EL IMPACTO DE ESTE CURSO ACADÉMICO EN SU VIDA? Este modulo me llevo a reconocer y profundizar como nosotros transmitimos, expresamos nuestras ideas o sentimientos, ya que como se escribió en el modulo el hecho de “…comunicarnos es mucho más que hablar”, es saber cómo exponemos nuestras ideas, como nuestro cuerpo a través de nuestros movimientos en especial de nuestras manos, los gestos que hacemos y las expresiones faciales hace parte de esa comunicación y expresan como nos sentimos, estos hechos conllevan a generar una buena competencia comunicativa permitiéndonos establecer interacciones con otras personas y bajo cierto entorno, es así como seremos unos buenos conversadores si manejamos una buena ética comunicativa determinando lo bueno o lo malo en un dialogo, teniendo en cuenta, respetando y tolerando las ideas u observaciones que expresan los demás ya que en un dialogo hay el derecho a pensar diferente ante un tema planteado. Ahora de la expresión verbal, pasamos a la expresión escrita, en donde puede estudiar lo amplio y estructurado que es este tema, no es solo escribir hay que saberlo hacer ya que de lo contrario las ideas del escritor no llegan correctamente al lector o se pueden convertir en ideas vanas, como lo estudiamos para la generación de un escrito se requiere una planificación, una redacción y revisión, considero que al realizar correctamente esta estructura nuestro escrito es exitoso. No solo es escribir, como lectores aprendimos es este modulo a realizar una buena comprensión de lectura, extraer esas ideas principales, secundarias que nos entregan una interpretación y extracción del significado del texto leído. También me pareció muy interesante profundizar sobre la elaboración de un mapa conceptual, un resumen, una reseña ya que como estudiantes diariamente utilizamos estas herramientas en la elaboración de nuestros trabajos académicos o como método de aprendizaje o para estudio de cierto tema. Por último, el tema que más capto mi atención fue el de la Netiqueta, ya que desconocía algunas normas que regulan el comportamiento de nosotros como usuarios de las diversas aplicaciones del internet, como sabemos el uso de las TIC’s exige un adecuado comportamiento donde debemos ajustarnos a las normas de la Netiqueta, esto nos permite evitar malentendidos y disgustos entre usuarios. En general este modulo en mi género un impacto muy favorable, ya que día a día estamos en un proceso continuo de comunicación, de sociedad, de estudio.
