UNIVERSIDAD PANAMERICANA REGIONAL SAN VICENTE FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS Y FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES CATEDRA: SOCIOLOGÍA GENERAL TEMA: CONCIENTIZACIÓN DE LA DESTRUCCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE A LOS NIÑOS DE 4° A Y 5° B DEL COMPLEJO EDUCATIVO “DR. VICTORIANO RODRIGUEZ” TITULADO: EL AMOR POR LA NATURALEZA, TAMBIEN SE ENZEÑA Y SE APRENDE. CATEDRÁTICA: LICDA. MARÍA DEL ROSARIO MEJÍA INTEGRANTES DEL EQUIPO: SINTIA KARINA CRUZ GUARDADO KARLA BEATRIZ RIVERA MUÑOZ NATALY SABINA VILLEGAS SANCHEZ KATYA AMANDA MONTANO ESCOBAR NANCY PAMELA MEJÍA ARÉVALO ERICK WILFREDO MARROQUÍN RODRÍGUEZ FÁTIMA LISMERY PEÑA PINO SAN VICENTE, 04 DE JUNIO DEL 2019 INDICE CONTENIDO I. PAG. INTRODUCCIÓN. ................................................................................................iii II. DIAGNÓSTICO. ...................................................................................................4 III. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.....................................................................5 IV. OBJETIVOS......................................................................................................6 4.1. Objetivo General ..........................................................................................6 4.2. Objetivos Específicos ..................................................................................6 V. BENEFICIARIOS. ................................................................................................7 5.1. Beneficiarios Directo. ..................................................................................7 5.2. Beneficiarios Indirectos. ..............................................................................7 VIII. RESULTADOS ESPERADOS. .......................................................................10 IX. ACCIONES A DESARROLLAR. .....................................................................11 X. RECURSOS A UTILIZAR. .................................................................................13 10.1. Recursos Humanos ................................................................................13 10.2. Recurso tecnológico. .............................................................................13 10.3. Recursos materiales. .............................................................................14 XI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. ..............................................................15 XII. PRESUPUESTO .............................................................................................16 XIII. CONCLUSION ................................................................................................18 ANEXOS ...................................................................................................................19 I. INTRODUCCIÓN. El proyecto realizado inicia con el diagnóstico de la problemática sobre la destrucción del medio ambiente, posteriormente se detalla la descripción del problema, continuando con el establecimiento de objetivos tanto general como los específicos, los cuales muestran lo que pretendemos con este proyecto. El proyecto pretende beneficiar a directamente a los niños y niñas de 4° “A” y 5° “B”del Complejo Educativo Dr. Victoriano Rodríguez, y como también se verán beneficiados indirectamente las personas que rodean a estos niños; luego se describe las actividades a realizar como los resultados esperados y los recursos utilizados en el proyecto. Y como último punto se presenta el cronograma de actividades realizadas y los respectivos anexos. iii II. DIAGNÓSTICO. El grupo realizo un estudio de las carencias de información en los niños sobre la destrucción del medio ambiente, el cual es un problema real que nos compete a todos y que se tiene que trabajar con la concientización de los más pequeños que son el futuro del mundo, tomando como base a los niños de 4° “A” y 5° “B”, el Complejo Educativo Dr. Victoriano Rodríguez. Con la finalidad de generar un cambio de actitud positiva. Cada estudiante muestra diferentes características y conocimientos de la destrucción del medio ambiente; algunos estudiantes muestran un grado de conocimiento del medio ambiente bajos, mientras que otros muestran tener amplios conocimientos y comprometidos con el cuido del medio ambiente que nos rodea. 4 III. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO. El proyecto consiste en concientizar y motivar a los estudiantes del Complejo Educativo Dr. Victoriano Rodríguez, de los grados de 4° “A” y 5° “B”, sobre el cuido del medio ambiente por medio de charlas, que serán realizadas los días jueves 11:15 a 12 md realizadas por las estudiantes: Nataly Villegas, Lismery Peña, Katia Montano, Sintia Cruz, Karla Rivera, Erick Marroquín y Pamela Mejía; haciendo un total de horas de trece horas con treinta minutos. Nuestra intervención en dicho centro educativo ha sido para que los niños y jóvenes valoren como se encuentra nuestro medio ambiente y como nosotros los humanos cada día estamos destruyendo nuestro planeta, logrando así que los alumnos se den cuenta que el planeta necesita un cambio y que ellos puedan ayudar ya que son el futuro. Se utilizó una metodología participativa y dinámica con los estudiantes para desarrollando así un clima agradable para un aprendizaje fluido, más el desarrollo de juegos con fines educativos. 5 IV. OBJETIVOS. 4.1. Objetivo General Desarrollar un programa de charlas sobre el cuido del medio ambiente, por medio de información actualizada para concientizar a los niños de las consecuencias de la destrucción del medio ambiente. 4.2. Objetivos Específicos Instruir al estudiante y la comunidad educativa en general sobre las técnicas del manejo de los desechos sólidos. Comprender la importancia de reciclar y cuidar el medio ambiente. Prevenir y controlar los riesgos de enfermedades por la alta contaminación ambiental. 6 V. BENEFICIARIOS. 5.1. Beneficiarios Directo. Los niños y niñas que recibieron la charla sobre la destrucción del medio ambiente, ya que se trata de concientizar directamente a los y las estudiantes de 4° “A” y 5° “B” del Complejo Educativo Dr. Victoriano Rodríguez, y de cambiar su actitud para generar un cambio verdadero en el cuido y protección del medio ambiente. 5.2. Beneficiarios Indirectos. Los Padres de estudiantes: Los profesores. Los niños y niñas amigos de los estudiantes. Ya que los estudiantes con su cambio a favor del cuido del medio ambiente motivaran a los demás a colaborar con la protección de los recursos naturales del planeta. 7 VI. ESTRATEGIAS Se implementa diversas estrategias para lograr el aprendizaje en los estudiantes del 4° “A” y 5° “B”, adecuándolas para el nivel académico para una mejor comprensión y lograr el interés por los niños y niñas por el cuidado del medio ambiente. Dichas estrategias implementadas fueron: La observación, la exploración de conocimientos previos de los estudiantes por medio de preguntas, dialogo, dinámicas, metodología participativa. Aprendizaje reflexivo: el aprendizaje reflexivo se ejerció por medio de juegos como la sopa de letra, adivina la palabra, busca las diferencias y dibujar con una figura que represente contaminantes en el planeta. 8 VII. METAS Las metas propuestas por el grupo fue conocer de cerca cada uno de los problemas del medio ambiente y saber abordar la mejor solución del equipo colaborando entre si y así tener una experiencia de cómo afrontar en el futuro dichos problemas con cierto grupo de alumno a cargo de los integrantes del grupo y así con los conocimientos previos dar la solución a esos problemas con la experiencia en dicha investigación realizada en los grados asignado esto siendo 4° “A” y 5° “B”. Lograr que los estudiantes de educación básica segundo ciclo adquieran conocimientos sobre el medio ambiente y la importancia de cuidarlo. Lograr que los estudiantes en tres meses logren concientizarse en los problemas del medio ambiente. Lograr que los estudiantes adquieran habilidades de cuido del medio ambiente. Hacerles ver que estos problemas pueden afectarles en un futuro muy lejano Ayudar al estudiante a que desarrolle una mejor lógica acerca del medio ambiente. 9 VIII. RESULTADOS ESPERADOS. Los resultados esperados son aquellos cumplimientos de las metas y objetivos planteados al inicio del proyecto, por tal motivo lo que esperamos lograr son los siguientes: Generar un cambio de actitud en los y las jóvenes alumnos y alumnas sobre el cuido del medio ambiente. Concientizar la importancia de mejorar las condiciones del medio ambiente que nos rodea y nos da vida. Que los niños y niñas se conviertan en promotores y protectores de nuestro planeta ya que la protección es de todos y nos concierne a todos. Proteger a las demás especies (Flora y Fauna), de una posible extinción no cuidar nuestro planeta. 10 IX. ACCIONES A DESARROLLAR. Capacitación por parte del Ing. William Pineda. Solicitar el permiso a la Institución. Reunión con equipo de trabajo. Planeación de actividades a realizar. Introducción del medio ambiente: El primer día se realiza una introducción del medio ambiente y la exploración de conocimientos de los y las estudiantes. Deforestación: Se desarrolla la charla sobre el tema de la deforestación y cuáles son las causas y consecuencias, además como podemos prevenir que se siga destruyendo la vida silvestre. Contaminación del agua: al desarrollar el tema se inicia primeramente con explorar los conocimientos de los y las estudiantes, para luego contribuir con nuestros aportes para mejor y cuidar el vital líquido, el cual es fuente de vida. Contaminación del aire: Se da a conocer los diferentes contaminantes del aire, además se utiliza metodología participativa para conocer la opiniones y aportes de los y las estudiantes. La fauna y flora: Se da a conocer lo que es la flora y fauna y como el ser humano contribuye a la destrucción de estas vidas, y como podemos hacer para evitar despoblando al planeta de esas especies. 11 Contaminación de la tierra: La charla se desarrolla con la participación de los y las estudiantes sobre los conocimientos que tienen y nuestra aportación para enriquecer el aprendizaje del cuido de la tierra. Concientizar del cuidado del medio ambiente y despedida: Por último, se hace un llamado a los niños y niñas para que ayudemos a mejorar el planeta limpiando y depositando la basura en el lugar que corresponde, después una emotiva despedida con los y las estudiantes como también agradecer a las profesoras que nos acogieron en este proyecto y agradecimientos infinitos al director por permitirnos el acceso a tan fraternal institución. Jornada de limpieza rio Acahuapa: En conjunto la alcaldía municipal de San Vicente con Universidad Panamericana San Vicente se realizo la actividad de limpieza del rio Acahuapa; en donde jóvenes de la materia de sociología general de la UPAN y empleados de la alcaldía se dieron la tarea de recoger basura que se encontraba en el rio y sus alrededores con el fin de ayudar al medio ambiente. Recogida de información para el llenado de proyecto. Entrega de proyecto para su revisión. Clausura de proyectos: Se realizo primeramente un estudio del aprendizaje adquirido por los niño y niñas sobre las temáticas abordadas en cada una de las jornadas de charlas, posteriormente se realizo una dinámica donde se les pide que dibujen algo sobre la contaminación ambiental y por último se les da un pequeño refrigerio y las palabras de agradecimiento por permitirnos estar con ellos, como también a las maestras por brindarlos el espacio con los niños y niñas. Y finalizando se le agradece al director por permitir el acceso a la institución, 12 X. RECURSOS A UTILIZAR. 10.1. Recursos Humanos Coordinadora Del Proyecto Licenciada María del Rosario Mejía Erick Wilfredo Marroquín Fátima Lismery Peña Katia Amanda Montano Karla Beatriz Rivera Sintia Karina Cruz Nancy Pamela Mejía Natalie Sabina Villegas. Ing. Willian Pineda Francisco Ulises Reyes Rodríguez Docentes del Complejo Educativo Dr. Vilma estela Maravilla - 4° A Victoriano Rodríguez Ana Delmis Rosales - 5° B. Estudiantes del Complejo Educativo 34 Estudiantes de 4° “A” Dr. Victoriano Rodríguez 32 Estudiantes 5° “B” Integrantes del proyecto Personal que brindo la capacitación de parte de la alcaldía Director del Complejo Educativo Dr. Victoriano Rodríguez 10.2. Recurso tecnológico. Internet Computadora. Proyector Bocinas Smartphone. Impresora 13 10.3. Recursos materiales. Papelería Plumones Lápiz Lapiceros Tirro Cuadernos Rotafolio Marcadores Tela reciclada Papel de Diario reciclado 14 XI. 1 2 ACTIVIDAD MES FEB N° SEMANA 3 Introducción del medio ambiente 4 Deforestación 5 Contaminación del agua 6 Contaminación del aire 7 Reunión con el equipo para planear del mes de abril 8 La fauna y flora 9 Contaminación de la tierra 11 1 2 3 ABRIL 4 1 2 3 MAYO 4 1 2 3 4 JUN 1 Capacitación del medio ambiente Reunión con el equipo para planear las charlas a impartir el Complejo Educativo Dr. Victoriano Rodríguez 3 10 MARZO Semana Santa N° CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. Reunión con el equipo para planear del mes de mayo Concientizar del cuidado del medio ambiente y despedida 12 Presentación del documento del proyecto 13 Reunión con el equipo para planear la presentación del proyecto 14 Presentación del proyecto. 15 XII. PRESUPUESTO Detalle Transporte Papelería Refrigerio Impresiones Anillado Camisa Upan Detalle Transporte Papelería Refrigerio Impresiones Anillado Camisa Upan Detalle Transporte Papelería Refrigerio Impresiones Anillado Camisa Upan Detalle Transporte Papelería Refrigerio Impresiones Anillado Camisa Upan SINTIA KARINA CRUZ GUARDADO Cantidad Precio unitario 12 $0.70 25 $0.05 12 $0.25 10 $0.15 1 $0.25 1 $13.50 Total Total $8.40 $1.25 $3.00 $1.50 $0.25 $13.50 $27.90 KARLA BEATRIZ RIVERA MUÑOZ Cantidad Precio unitario 12 $0.70 25 $0.05 12 $0.25 10 $0.15 1 $0.25 1 $13.50 Total Total $8.40 $1.25 $3.00 $1.50 $0.25 $13.50 $27.90 NATALY SABINA VILLEGAS SANCHEZ Cantidad Precio unitario 12 $0.70 25 $0.05 12 $0.25 10 $0.15 1 $0.25 1 $13.50 Total Total $8.40 $1.25 $3.00 $1.50 $0.25 $13.50 $27.90 KATYA AMANDA MONTANO ESCOBAR Cantidad Precio unitario 12 $0.70 25 $0.05 12 $0.25 10 $0.15 1 $0.25 1 $13.50 Total Total $8.40 $1.25 $3.00 $1.50 $0.25 $13.50 $27.90 NANCY PAMELA MEJIA AREVALO Detalle Cantidad Precio unitario Transporte 12 $1.60 Papelería 25 $0.05 Refrigerio 12 $0.25 Impresiones 10 $0.15 Anillado 1 $0.25 Camisa Upan 0 $13.50 Total Total $19.20 $1.25 $3.00 $1.50 $0.25 $0.00 $25.20 ERICK WILFREDO MARROQUIN RODRIGUEZ Detalle Cantidad Precio unitario Transporte 12 $0.40 Papelería 25 $0.05 Refrigerio 12 $0.25 Impresiones 10 $0.15 Anillado 1 $0.25 Camisa Upan 1 $13.50 Total Total $4.80 $1.25 $3.00 $1.50 $0.25 $13.50 $24.30 FATIMA LISMERY PEÑA PINO Cantidad Precio unitario 12 $0.50 25 $0.05 12 $0.25 10 $0.15 1 $0.25 1 $13.50 Detalle Transporte Papelería Refrigerio Impresiones Anillado Camisa Upan Total Total $6.00 $1.25 $3.00 $1.50 $0.25 $0.00 $12.00 XIII. CONCLUSION El Medio Ambiente es todo el entorno que nos rodea, sin el él ser humano no podría sobrevivir, es por eso que debemos cuidarlo y conservarlo para bien de nosotros mismos y de todos los seres vivos que habitan nuestro planeta. Causas como la destrucción de la capa de ozono, la contaminación del agua, el dióxido de carbono, acidificación, erosión del suelo, hidrocarburos clorados y otras causas de contaminación como el derramamiento de petróleo están destruyendo nuestro planeta, pero la "causa que produce las demás causas" somos nosotros mismos..., hay personas que no les importa tirar una lata en la calle o un papel, o cualquier otra cosa, sabiendo que cada vez más están contaminando el ambiente, lo correcto sería colocar la basura o los residuos en la papelera o llevarlo al basurero más cercano que se encuentre en la calle. Es por ello, que es vital importancia que se empiece concientizar a las personas del daño que le estamos ocasionando al planeta, por tal motivo se espera hacer un cambio generacional con el pequeño aporte de hacer ver a los estudiantes de 4° “A” y 5° “B” de educación básica del Complejo Educativo Dr. Victoriano Rodríguez, la importancia de que se empiece a implementar las tres R (Reducir, Reutilizar y Reciclar) en la institución y en las casas. Los niños asumieron compromisos de poner un granito de arena en la cooperación por cuidar el medio en esta etapa que se paso con ellos. También que den a conocer a sus circulo mas cercano de amiguitos y familiares para lograr un verdadero cambio para salvar a nuestro planeta tierra. . ANEXOS Actividad: Introducción del medio ambiente. Actividad: desarrollando la charla de Deforestación Actividad: Desarrollando charlas del contaminación del agua Actividad: Desarrollando Charla de contaminación del aire. Actividad: Limpieza en el rio Acahuapa. Actividad: El equipo del Proyecto Reunidos planeando las actividades a desarrollar.
