Escuela Preparatoria General Enrique Esqueda, A.C. Incorporada al Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. SYLLABUS CICLO ESCOLAR 2011-2012-NON Academia: Ciencias Experimentales Asignatura: Biología II Tronco Común Horas/presenciales/semana Horas/presenciales/semestre Horas/independientes/semestre Total de horas/semestre 4 57 30 57 Ponderaciones a evaluar Asistencia Actitud y respeto Tareas Participación Trabajo en clase Prácticas de laboratorio Examen no calendarizado Examen calendarizado Valor Porcentual 5 10 5 5 10 10 15* 40 Escuela Preparatoria General Enrique Esqueda, A.C. Incorporada al Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. SYLLABUS CICLO ESCOLAR 2011-2012-NON Academia: Comunicación Asignatura: Biología II Tronco Común Horas/presenciales/semana Horas/presenciales/semestre Horas/independientes/semestre Total de horas/semestre 4 57 20 57 Semana Fecha 1 21 al 25 de enero 2 28 enero al 1 de febrero 3 4 al 8 de febrero 4 18 de febrero al 20 de febrero Temas: Reproducción celular Continuidad de la vida Ácidos nucleicos y su función en la reproducción celular División celular. Reproducción de células procariontes Duración del ciclo celular Mitosis, crecimiento y reproducción asexual Fases de la mitosis Reproducción asexual Reproducción sexual Fases de la meiosis Examen no calendarizado Gametogénesis humana Ciclos biológicos Fecundación Genética: el estudio de la herencia 5 21 al 26 de febrero 6 27 de febrero al 01 de marzo La herencia premendeliana Leyes de la herencia de Mendel Los experimentos de Mendel Aplicación de la probabilidad (P) a la genética 7 04 al 08 de marzo Las leyes de Mendel Herencia posmendeliana Teoría cromosómica de la herencia Semana Exámenes Calendarizados Primer Parcial Fecha 8 11 al 15 de marzo 9 18 al 22 de marzo Temas: Tipos de mutaciones Efecto de las mutaciones en los organismos Genética y salud humana Tipos de enfermedades genéticas Malformaciones Historia e importancia de la Genética Biotecnología Teorías de la evolución Evidencias de la evolución Escuela Preparatoria General Enrique Esqueda, A.C. Incorporada al Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. 10 25 al 29 de marzo 11 12 01 al 05 de abril 08 al 12 de abril Teoría sintética de la evolución Fuentes de variabilidad en la población Selección natural y artificial VACACIONES DE SEMANA SANTA Examen no calendarizado. VACACIONES DE SEMANA SANTA Funciones de protección, soporte y locomoción, digestión, nutrición y excreción en animales. Anatomía y fisiología. Regiones corporales en el humano. 13 15 al 18 de abril 14 22 al 26 de abril Niveles de organización estructural. Nivel tisular Nivel orgánico Morfología y función de los órganos y sistemas del cuerpo humano 15 29 de abril al 3 de mayo Examen no calendarizado 16 6 al 10 de mayo Sistemas digestivos en los animales Sistema digestivo humano 17 13 al 17 de mayo Funciones de relación Sexualidad humana Reproducción y anticoncepción 18 20 al 24 de mayo Equilibrio de las funciones corporales Evolución de las plantas Organización de las plantas Morfología y fisiología vegetal Estrategias reproductivas de las plantas La circulación de materia y energía en el ecosistema Tipos de nutrición Exámenes Calendarizados Segundo Parcial Alteraciones de la piel El cuerpo en movimiento (soporte y locomoción) Digestión, nutrición y excreción en animales Escuela Preparatoria General Enrique Esqueda, A.C. Incorporada al Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. 19 28 al 31 de mayo Exámenes Calendarizados Tercer Parcial Bibliografía: Módulo de Aprendizaje de Biología II. Competencias disciplinares a lograr Actividades a realizar Reconoce la reproducción de los organismos como un mecanismo mediante el cual se perpetúan los seres vivos, identificando a la reproducción asexual como la base para la conservación de las características del organismo, y a la reproducción celular sexual como la base para la conjugación de las características de la especie, considerando las implicaciones de las desviaciones que estos procesos pueden presentar como es el caso del cáncer. Describe las leyes que rigen la herencia de las características biológicas de los seres vivos, diferenciando las características genotípicas de las fenotípicas que pueden presentar los seres vivos, y reconociendo que las mutaciones genéticas pueden provocar cambios adaptativos en una población. Distingue las principales evidencias de la evolución biológica, relacionando la selección natural y artificial con la biodiversidad de las especies en nuestro planeta. Así mismo, describe las principales causas de la variabilidad genética y del cambio evolutivo, valorando los mecanismos biológicos que permiten la adaptación de los organismos a los cambios ambientales. Describe la organización del cuerpo humano y la función que desempeñan sus aparatos y sistemas para mantener la homeostasis en éste: comprendiendo además la importancia de mantenerlo en buen estado y desarrollando actitudes para la preservación de la salud. Realizar las actividades de cierre de las secuencias didácticas 1 y 2 del bloque I. Realizar las actividades de cierre de las secuencias didácticas 1 y 2 del bloque II. Realizar las actividades de cierre de las secuencias didácticas 1 y 2 del bloque III. Realizar las actividades de cierre de las secuencias didácticas 1 y 2 del bloque IV. Docente: I.B. Cristina Isabel Encinas Manzanares.