Subido por Clara Castro Cea

Educación prenatal y su relación con el

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“Educación prenatal y su
relación con el tipo de parto:
Una vía hacia el parto natural”
•
Integrantes:
-América Cárdenas
-Katherine Fernández
-Isamar Gallardo
-Ivette Guineo
-Constanza Segura
-Josselyn Valenzuela
-Romina Sánchez
•
Docente: Andrea Parada
•
Asignatura: Obstetricia I
Introducción

Objetivo: Intervención educativa durante la gestación y observar los efectos
sobre el embarazo, parto y recién nacido.

En el ultimo tiempo se ha observado un aumento de publicaciones científicas
que enfatizan la promoción y practica del parto natural. Esta tendencia surge
como cuestionamiento frente a la tasa excesiva de cesáreas.
¿Qué es el control Prenatal?

El control prenatal es un conjunto de acciones que involucra una serie de
visitas de parte de la embarazada a la institución de salud y la respectiva
consulta medica, con el objetivo de vigilar la evolución del embarazo,
detectar tempranamente riesgos, prevenir complicaciones y prepararla para
el parto, maternidad y crianza. La OMS considera que el cuidado materno es
una prioridad que forma parte de las políticas publicas como estrategia para
optimizar los resultados del embarazo y prevenir la mortalidad materna y
perinatal.
Adecuado
control prenatal
Embarazo sin
complicaciones
Madre y recién
nacido sanos
Periodicidad del control de la gestante

La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha propuesto un número abreviado de
controles en las mujeres consideradas de bajo riesgo, identificadas como aquellas que
no tienen factores de riesgo epidemiológico. En aquellas mujeres que presenten
factores de riesgo materno o fetal, se debe diseñar un programa especifico de
seguimiento personalizado para cada mujer.

El esquema de controles más utilizado en diferentes países, y también en nuestro
país, consiste en un control cada cuatro semanas hasta la semana 28, luego cada
dos semanas hasta la 36, y posteriormente un control semanal hasta el momento
del parto. El control odontológico de la embarazada, es Garantía Explicita de Salud
(GES), que puede ser utilizada desde el inicio del embarazo, hasta los nueve meses del
hijo(a), promoviendo que la atención se realice entre las 14 y 20 semanas de
gestación.
Programa de cuidados prenatales
Metodología

Se aplico una intervención educativa
durante la gestación y observar los
efectos sobre el embarazo, parto y
recién nacido. Se realizó un estudio
con diseño semi experimental de
serie de casos con 40 primíparas
normales, desde las 20 semanas de
gestación en dos Centros de Salud
Municipales de Concepción, Chile,
desde 2001 a 2004. Se aplicó la
intervención educativa en 8 sesiones
a las gestantes con su pareja y
doula. Los resultados se compararon
con un grupo de referencia de
55primíparas normales.
Resultados

La tasa de de cesárea fue de 7,5%
en el grupo estudio y 27,3% en el
grupo de referencia (p<0,01); hubo
patología del embarazo en 17,5%
versus 47,3% (p<0,05); uso de
ocitocina en 40% versus 78,2%
(p<0,01); episiotomía en 64,9%
versus 100% (p<0,01). El Apgar <7 al
primer minuto fue 5% grupo estudio
y 5,4% grupo referencia, diferencia
no significativa.

Como conclusión la educación en el
control
prenatal
utilizando
protocolos, reduce el número de
intervenciones
rutinarias
e
innecesarias durante el embarazo y
parto.
Video

https://www.youtube.com/watch?v=LRXW6qCp_cU
Conclusión

La educación en el embarazo más la protocolización de la atención del
trabajo y parto redujo las intervenciones de rutina usadas en este proceso,
lográndose un 20% de parto natural y 7,5% de cesáreas.

El control prenatal junto a la consejería le ayuda a la gestante a tomar
decisiones sobre su tipo de parto y/o los posibles riesgos que se le pueden
enfrentar durante su trabajo de parto.
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