Subido por Anamaria Pinza

EVALUACION BIO 7MO

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INSTITUTO SAN FRANCISCO DE ASÍS
AÑO ESCOLAR 2019-2020
PRUEBA SABER – BIOLOGÍA
PRIMER PERIODO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________________ GRADO: _____________
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Recuerde que usted debe seleccionar entre las opciones dadas sólo una, la que considere correcta.
1. A continuación, se presenta una lista de algunos
organelos celulares y la función que cumplen
dentro de la célula:
Utiliza la anterior tabla, para resolver la siguiente
pregunta.
La proporción de organelos en las células
depende de la función que éstas realizan. Los
espermatozoides, por ejemplo, necesitan una
gran cantidad de energía para impulsarse y
moverse, mientras que algunas células del
estómago necesitan digerir grandes cantidades
de alimento. Estos dos tipos de células tienen,
respectivamente, una gran cantidad de
A. lisosomas y aparatos de Golgi.
B. mitocondrias y lisosomas.
C. cloroplastos y mitocondrias.
D. retículo
endoplásmico
rugoso
y
cloroplastos.
2. El transporte activo es el movimiento de
partículas a través de la membrana en contra de
su gradiente de concentración. Para poder
transportar las sustancias en estas condiciones es
necesario el aporte de energía. Dentro del
trasporte activo encontramos el Transporte activo
primario, en él participan proteínas integrales de
membrana llamadas bombas, las que emplea ATP
para transportar sustancias en contra del
gradiente de concentración.
Basado en la anterior, la siguiente imagen
corresponde a:
A.
B.
C.
D.
bomba sodio (Na) / potasio (K)
transporte mediante proteínas de carriers
bomba calcio (Ca)ATPasa
transporte pasivo
3. El transporte en masa, se caracteriza por que
ciertas moléculas como los polisacáridos y las
proteínas e incluso otras células, como las
bacterias, pueden ingresar o salir de la célula por
medio de vesículas. Observa el siguiente esquema
y responde a que tipo de transporte en masa
corresponde:
A.
B.
C.
D.
Fagocitosis
Pinocitosis
Exocitosis
Respiración
4. Según la gráfica de pastel ¿Cuál de los
componentes de las membranas es el más
abundante en las células nerviosas?
A. Lípidos, ya que la membrana celular
contiene gran cantidad azucares que
forman una bicapa lipídica.
B. Proteínas, elemento esencial de la
membrana, después de los lípidos. Son
moléculas que se colocan formando
canales para permitir el traslado de
sustancia
C. Los carbohidratos conocidos como
azúcares
simples.
Funcionan
principalmente como almacenes de
energía
química
y
materiales
de
construcción fuertes
D. Lípidos, ya que la membrana celular
contiene gran cantidad fosfolípidos que
forman una bicapa con una zona hidrófila
hacia el exterior y una zona hidrófoba
hacia el interior.
ANALIZA EL GRAFICO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS
5Y6
de ensayo y se marcó el nivel hasta donde llega
la disolución de agua y maicena, representando
el tiempo = 0 min. Posteriormente se colocó el tubo
de ensayo dentro del beaker de manera que el
papel celofán quede en contacto con el agua,
como se muestra en la figura. Después de 20
minutos se retiró el tubo de ensayo, para observar
el nivel que alcanza la disolución (tiempo=20 min).
Para finalizar se agregó lugol, tanto al tubo de
ensayo como al beaker y se obtuvo la siguiente
tabla de resultados.
Importante: el lugol se torna azul oscuro en
presencia de almidón.
5. ¿Qué ocurre con la velocidad de la difusión
simple a medida que aumenta la concentración
de sustancias?
A. La velocidad de la difusión simple incrementa
a medida que aumenta la concentración de
la sustancia
B. La velocidad de la difusión simple disminuye a
medida que aumenta la concentración de la
sustancia
C. La velocidad de la difusión simple se mantiene
constante a medida que aumenta la
concentración de la sustancia
D. La velocidad de la difusión simple no se ve
alterada por la concentración de la sustancia
6. ¿Qué ocurre con la velocidad de la difusión
facilitada
a
medida
que
aumenta
la
concentración de sustancias?
Muestra
Tubo de ensayo
Vaso de precipitado
Coloración final
Azul
Azul
De los resultados anteriores se puede afirmar que:
A. El papel celofán actuó como una membrana
impermeable al almidón y solo el tubo de
ensayo resulto positivo a la prueba de lugol
B. El papel celofán actuó como una membrana
semipermeable al almidón lo cual se
evidencia al reaccionar positivo al lugol tanto
el tubo de ensayo como el beaker.
C. El papel celofán actuó como una membrana
permeable al almidón por lo cual ninguna de
la muestra reacciona positiva a la prueba de
lugol
D. El papel celofán no cumple ningún papel
importante dentro del experimento y las
partículas se transfieren por difusión simple.
8. Observa la siguiente gráfica:
A. La velocidad de la difusión facilitada
incrementa a medida que aumenta la
concentración de la sustancia
B. La velocidad de la difusión facilitada
disminuye a medida que aumenta la
concentración de la sustancia
C. La velocidad de la difusión facilitada llega a
un límite de concentración y posteriormente se
mantiene constante
D. La velocidad de la difusión facilitada no se ve
alterada por la concentración de la sustancia
7. OBSERVA EL SIGUIENTE MONTAJE
Para eliminar los microorganismos patógenos de
la leche se hizo un experimento en el cual se
calentó leche a 72º C durante 5 y 15 segundos.
Con base en la gráfica, puede concluirse que
A. los
microorganismos
mueren
instantáneamente.
B. los microorganismos son resistentes al calor.
C. se necesita más de un minuto para matar
todos los microorganismos y así destruir su
membrana y contenido celular.
D. la mortalidad de los microorganismos
depende del tiempo de calentamiento.
A un tubo de ensayo se le agrego agua hasta la
mitad de su capacidad y media cuchara de
maicena hasta disolver, luego se lo cubrió con
papel celofán y se amarró firmemente con un
elástico. Por otro lado, se agregó agua a un
beaker hasta ¼ de su capacidad. Se voltio el tubo
9. Los glóbulos blancos son parte del sistema
inmunológico encargado de combatir a los
gérmenes. Son una especie de guerreros que
flotan en tu sangre esperando poder atacar a
invasores, como los virus y las bacterias. Existen
varios tipos de glóbulos blancos y cada uno tiene
una función especial en la lucha contra diferentes
tipos de gérmenes que enferman a la gente
(agentes patógenos), sin embargo, usan una
misma estrategia para combatir el enemigo, la
cual se observa en la siguiente figura.
¿Qué tipo de transporte celular usan los glóbulos
blancos para combatir agentes patógenos?
A.
B.
C.
D.
Endocitosis
Reproducción celular
Exocitosis
Respiración celular
10. El agua se mueve fácilmente cruzando las
membranas celulares, a través de canales
especiales revestidos de proteína. Si el total de la
concentración de todos los solutos disueltos no es
igual en ambos lados, habrá un movimiento neto
de moléculas de agua hacia dentro o fuera de la
célula. Para donde es el movimiento del agua,
depende si el medio donde se encuentra la célula
es isotónico, hipotónico o hipertónico.
1. Los esquemas representan en su orden
soluciones:
a.
b.
c.
d.
isotónica, hipotónica, hipertónica
hipertónica, hipotónica, isotónica
hipotónica, isotónica, hipertónica
hipertónica, isotónica, hipotónica
TOMADO DE CUADERNILLO PRUEBAS SABER 2012-2014
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