1 Institución Educativa Primaria N° 71016 - María Auxiliadora Segundo Grado “H” FICHA DE TRABAJO Fecha Viernes, 24 de julio del 2020. Actividad Presentación de la “Galería de peruanas y peruanos que aportan al Perú” Metas - Expresar la decena con materiales concretos, números y símbolos. - Realizar afirmaciones sobre la decena y explicarlas con material concreto. - Explicar la manera de resolver un problema y los resultados obtenidos. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Hoy, organizarás una exposición para presentar tu “Galería de peruanas y peruanos que aportan al Perú” • Para empezar a organizar tu exposición, conversa con tu familiar a partir de las siguientes preguntas: ¿Para qué haré la exposición? ¿Qué peruanas o peruanos presentaré en mi exposición? ¿Para quién haré la exposición? ¿Cómo lo haré y cómo me expresaré? • Prepara tu presentación y organiza la información y los materiales que necesitarás para exponer. Para ello, ten en cuenta los siguientes pasos (Con ayuda de tu familiar) PASO 1: Selecciona y organiza la información que tienes. la exposición (notas, esquemas, imágenes). • Ahora, pon en marcha la preparación de tu presentación.( con apoyo de tu familiar) 1 • • • • • • Gladys Tejeda (deportista) Julio Garay (ingeniero) Gastón Acurio (chef) Mónica Gómez (científica) Pedro Veli (artesano) Walter Velásquez (profesor) PERUANAS Y PERUANOS QUE HACEN HISTORIA ¡ARRIBA PERÚ! Fuente: Agencia Andina Fuente: Agencia Andina Fuente: Agencia Andina WALTER VELÁSQUEZ (Docente) GLADYS TEJEDA (Atleta) JULIO GARAY (Ingeniero agroindustrial) Creó un robot para enseñar a las y los estudiantes que no tienen internet, radio y televisión. Gracias a su compromiso e ingenio, ellas y ellos vienen aprendiendo con la estrategia “Aprendo en casa”, en plena emergencia sanitaria mundial. Deportista destacada que le dio al Perú muchas alegrías. Gracias a su amor por el atletismo y sus esfuerzos, representó al país en muchos campeonatos mundiales, siempre llevando el nombre del Perú en alto. Creador de las galletas Nutri H. Ganó el primer lugar en la iniciativa “Una idea para cambiar la historia 2019”, organizada por History Channel. 1 Al exponer: Bien Debo mejorar Mis ideas fueron claras. Mi volumen de voz fue el apropiado. Pronuncié las palabras con claridad. Usé los materiales adecuadamente. Expliqué sin salirme del tema. Utilicé gestos y movimientos corporales para comunicar mejor mis ideas. Cada uno de nosotros forma parte de la galería de peruanas y peruanos que aportan con sus acciones y actitudes a construir un mejor país, que pueda llegar a ser un lugar maravilloso donde vivir. • Toma una foto a tu galería para compartirla con tus demás familiares, amigas, amigos y profesora o profesor.( Con apoyo de tu familiar,) • Evalúa tus aprendizajes. Señala el logro, según corresponda. Lo logré Al resolver el problema: Recuperé información de diversos textos. Organicé mis ideas y materiales para exponer (notas, esquemas, papelotes, fotografías, etc.). Expresé oralmente ideas y emociones en torno al tema. Pronuncié las palabras con claridad y empleé gestos y movimientos corporales. Expliqué acciones de personas a partir de su experiencia. Lo estoy intentando Necesito apoyo
