Subido por Lizeth Matias

SESION 5 teoria AIS DEL ADOLESCENTE 2020-2

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ASIGNATURA
: ATENCIÓN INTEGRAL E INTEGRADA EN SALUD
CICLO
: XI
SEMESTRE ACADEMICO : 2020-2
1
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA
PROFESIONAL DE MEDICINAHUMANA
“Dr. Wilfredo Erwin Gardini Tuesta”
ACREDITADA POR SINEACE
RE ACREDITADAINTERNACIONALMENTE POR RIEV
ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL
ADOLESCENTE
DOCENTES RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA
SEDE LIMA
: VICENTE CUBILLASCARLOS
FILIAL ICA
: VEGA ORTIZ MARÍA DEL CARMEN
FILIAL CHINCHA : SOLARI BONIFACIOGILDA
2
Conceptual: Reconoce la importancia de la atención de la etapa de vida
adolescente: Nutrición y estrategias para la atención integral del adolecente
y crecimiento y desarrollo.
Procedimental: Establece métodos y habilidades para el control de la etapa
de vida adolescente.
Estrategia didáctica: Lectura, exposiciones, y debate. Videos.
Indicadores de logro de la capacidad: Usa adecuadamente el formato del
curso de vida adolescente.
3
SITUACIÓN DE LOS ADOLESCENTES
EN EL PERÚ
4
ASEGURAMIENTO UNIVERSAL DE SALUD
DE LOS ADOLESCENTES
5
SITUACIÓN DE SALUD
DE LOS ADOLESCENTES
6
CONSUMO DE ALCOHOL
DE LOS ADOLESCENTES
7
CONSUMO DE
DROGAS
DE LOS
ADOLESCENTES
8
Fuente: Censos Nacionales 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas
9
ESTADO NUTRICIONAL
DE LOS ADOLESCENTES
10
FACTORES PSICOSOCIALES QUE
ESTRESAN A LOS ADOLESCENTES
11
TRASTORNOS
CLÍNICOS
EN LOS
ADOLESCENTES
12
PRINCIPALES
MORBILIDADES
EN LOS
ADOLESCENTES
13
PRINCIPALES CAUSAS MORTALIDAD
EN LOS ADOLESCENTES HOMBRES
14
PRINCIPALES CAUSAS MORTALIDAD
EN LOS ADOLESCENTES MUJERES
15
EMBARAZO EN ADOLESCENTES
16
DOCUMENTO TÉCNICO : “ORIENTACIÓN PARA LA ATENCIÓN
INTEGRAL DE SALUD DE LA ETAPA DE VIDA JOVEN
JUSTIFICACIÓN
Actualizar los criterios técnicos y
administrativos para la atención
integral de salud de adolescentes
que viven en el Perú cuyas edades
están comprendidas entre los 12 y 17
años, 11 meses y 29 días.
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INTERVENCIONES CON ADOLESCENTES
Fortalecer las competencias de la población adolescente para
formarla como líderes, promoviendo comportamientos y prácticas
saludables.
PARTICIPACIÓN ACTIVA DE ADOLESCENTES
Hacer participe a los adolescentes en la toma de decisiones
respecto a su salud, así como en la planificación, organización y
evaluación de los servicios.
18
INTERVENCIONES CON FAMILIAS
Implementar intervenciones familiares. En el programa
presupuestal de control y prevención en salud mental del MINSA.
INTERVENCIONES CON LA COMUNIDAD
Fortalecer la relación entre E.E.S.S y la comunidad, relacionados
con la atención integral de la salud adolescente. (como
municipalidades, organizaciones de base, agentes comunitarios de
la salud, organizaciones de adolescentes y otras instituciones)
INTERVENCIONES CON INSTITUCIONES EDUCATIVAS
La coordinación con I.E. constituye el desarrollo de acciones
conjuntas entre salud y educación a favor de la población
adolescente.
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ENFOQUES PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL DE
ADOLESCENTES
DERECHOS Y
CIUDADANIA
DESARROLLO
POSITIVO
INTERCULTU
RALIDAD
GÉNERO
INCLUSIÓN
SOCIAL
DIVERSIDAD
CURSO DE
VIDA
ENFOQUE TERRITORIAL
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