LICEO CULTURAL LAS AMÉRICAS PRE-ESCOLAR •BÁSICA PRIMARIA • BÁSICA SECUNDARIA • MEDIA VOCACIONAL CON ÉNFASIS COMERCIAL Y EMPRESARIAL • ARTICULACIÓN SENA Licencia No. 024 del 15 de enero de 1990 Aprobación Oficial 3186 de 15/01/1990 Preescolar - Básica Primaria Aprobación Oficial 3104 de 23/04/2001 Básica Secundaria Aprobación Oficial 4339 de 10/10/2005 Media Vocacional Proceso de Gestión y Coordinación Académica PROCEDIMIENTO PRUEBA DIAGNÓSTICA CONDUCTA DE ENTRADA ASIGNATURA: GEOMETRIA Y ESTADISTICA CODIGO: PGCA-06 2021 APELLIDOS Y NOMBRES: FECHA: DOCENTE: DEISY YULIE SALAZAR 1 2 3 4 5 6 7 8 CURSO: 9_ 9 10 A B C D DESEMPEÑO SUPERIOR 1. Reconocer los elementos y propiedades necesarios de las figuras geométricas. 2. Hallar e interpretar las medidas de tendencia central, la probabilidad y los sucesos de un conjunto de datos. 1. La mejor manera de representar dependencia entre magnitudes es: la a. Tabla de datos y cálculos en un plano cartesiano donde (x) es la variable independiente y (y) la variable dependiente. b. Tabla de datos y gráficos en un plano cartesiano donde (x) es la variable independiente y (y) la variable dependiente. c. Tabla de datos y cálculos en un plano cartesiano donde (x) es la variable dependiente y (y) la variable independiente. d. Tabla de gráficos y cálculos en un plano cartesiano donde (x) es la variable dependiente y (y) la variable independiente. e. f. g. h. 2. El dominio de una función se define como: E = {1,2, 3,5,7,11,13,15} E = {1,3,4,5,6,7,9,13,15} E = {1,3,5,8,9,11,12,15} E = {1,3,5,7,9,11,13,15} 4. Teniendo en cuenta la regla de Laplace la probabilidad de sacar pelotas de color azul del siguiente experimento es: a) D(f), El conjunto de valores que pueden darse a la variable x (variable dependiente) b) D(f), El conjunto de valores que pueden darse a la variable y (variable dependiente) c) D(f), El conjunto de valores que pueden darse a la variable x (variable independiente) d) D(f), El conjunto de valores que pueden darse a la variable z (variable independiente) e) f) g) h) 3. El espacio muestral de sacar un número impar del siguiente conjunto de bolas de billar es: P(A) = 0,25 P(A) = 0,31 P(A) = 0,43 P(A) = 0,33 5. Según la imagen, cual es el nombre que corresponde a los siguientes ángulos: 1 LICEO CULTURAL LAS AMÉRICAS PRE-ESCOLAR •BÁSICA PRIMARIA • BÁSICA SECUNDARIA • MEDIA VOCACIONAL CON ÉNFASIS COMERCIAL Y EMPRESARIAL • ARTICULACIÓN SENA Licencia No. 024 del 15 de enero de 1990 Aprobación Oficial 3186 de 15/01/1990 Preescolar - Básica Primaria Aprobación Oficial 3104 de 23/04/2001 Básica Secundaria Aprobación Oficial 4339 de 10/10/2005 Media Vocacional Proceso de Gestión y Coordinación Académica PROCEDIMIENTO PRUEBA DIAGNÓSTICA CONDUCTA DE ENTRADA ASIGNATURA: GEOMETRIA Y ESTADISTICA a. b. c. d. Agudo y complementario Agudo y obtuso Complementario y suplementario Agudo y llano 6. “Dos triángulos son semejantes si tienen dos ángulos iguales y el lado comprendido entre ellos es proporcional” es una definición que pertenece al criterio de semejanza: a. b. c. d. Lado – lado – ángulo ángulo – lado – lado ángulo – lado – ángulo lado – ángulo – lado 7. El Teorema de Pitágoras se define como: a) Todo triángulo rectángulo tiene el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. b) Todo triángulo equilátero tiene el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. c) Todo triángulo isósceles tiene el cuadrado de la hipotenusa es igual a la multiplicación de los cuadrados de los catetos. d) Todo triángulo rectángulo tiene el cuadrado de la hipotenusa es igual a la multiplicación de los cuadrados de los catetos. 8. Para calcular el área total de un prisma regular recto se debe determinar según: a. El área lateral menos 2 por el área de la base. b. El área lateral más 2 por el área de la base. c. El área lateral más el área de la base. d. El área lateral menos el área de la base. 9. El área del siguiente trapecio es: a) b) c) d) 40 36 28 18 10. Calcular el área de la región sombreada 2 CODIGO: PGCA-06 2021