AREA: LENGUA PLAN INTEGRADO DE DESARROLLO CRECIMIENTO: Crecimiento en Cristo Contenidos Conceptuales Indicadores de logros Actitud Indicadores actitudinales 1. DESCUBRE TU PROPOSITO Y VIVE LA MISION 1° TRIMESTRE Tiempo Objetivos -Interpretar textos escritos y orales para una mejor comprensión. -Lectura del texto a través de imágenes. -Identificar las letras “M, P, L, T, S, D” (Imprenta mayúscula y cursiva) para diferenciar su grafía en un texto. -Expresar opiniones, sentimientos y críticas. -Leer oraciones y palabras para desarrollar el vocabulario. - Identificar y reconocer palabras y oraciones para enriquecer su expresión oral y vocabulario escrito. -Reconocer y ordenar las palabras en la oración logrando sentido y coherencia. - Reconocer el uso de la mayúscula y el punto en la oración para indicar el comienzo y final de la misma. - Identificar las palabras escritas en singular y plural para diferenciar cantidades. -Conversaciones espontáneas y dirigidas. -Grafismos. -Producción escrita individual. -Las vocales -Mi aula “Mi mejor amigo” -Palabras con la letra M, P, L, S, T, D. -Escritura de frases. -Notas y carteles. -Manejo de palabras sencillas y del nombre imprenta mayúscula y cursiva. -Letras palabras y oraciones la letra “Y” -Familia de palabras. -Género y numero de las palabras. -Interpreta textos orales y escritos a través de conversaciones espontáneas y dirigidas. -Reconoce la direccionalidad en la escritura a través de la correcta grafía de las letras. -Identifica las letras en palabras a través de imágenes. -Lee textos a través de imágenes para poder comprenderlos y desarrollar su vocabulario. -Reconoce y utiliza formas de saludo y despedida a través de la práctica diaria en el aula. -Identifica el principio y final de una oración simple a través de la mayúscula y el punto y la elaboración escrita de oraciones cortas. Identificar y clasificar las palabras escritas en singular y plural para diferenciar a través de la lectura de palabras. MARZO-ABRIL MAYO -Da características personales en forma oral o escrita. Autoconocimiento Se describe cómo una persona misionera. -Defiende sus posturas personales. -Puede evaluar su espiritualidad. AREA: LENGUA PLAN INTEGRADO DE DESARROLLO PROPÓSITO: LA BASE DE LA MISIÓN 2. DESARROLLA TU PROPÓSITO Y VIVE LA MISIÓN. 2° TRIMESTRE Tiempo Objetivos -Identificar cosas, personas o situación en forma oral y escrita con un repertorio léxico de adjetivos para una mejor descripción. -Identificar: Poesías, trabalenguas, adivinanzas para desarrollar la memoria evocativa y lograr ejercicios de articulación. -Expresar sus opiniones en conversaciones manifestando sus sentimientos espontáneos y dirigidos. -Reconocer las unidades de la lengua escrita: letras, palabras y oraciones para ejercitar la lectura. -Reconocer las letras: B, N, J, Ñ, V, Q y C (CA-CO-CU) en el uso de mayúscula imprenta y cursiva para diferenciar su grafía en un texto. -Cuentos cortos para una mejor comprensión. Contenidos Conceptuales Indicadores de logros Lengua oral: -Expresión de opiniones. - Descripción ora de objetos, lugares, personas -Utilización de léxico cada vez más preciso. -juegos silábicos. Trabalenguas. Lectura: -Lectura. Propósitos -Estrategias de la lectura: prelectura, lectura y pos lectura. Lengua escrita: -Funciones de la escritura. Letras palabras y oraciones orden o racional el punto y la mayúscula (su uso) imprenta mayúscula y cursiva. Las letras B, N, J y Ñ sonidos y grafían. Las letras V, Q y C (CA-CO-CU) uso de la imprenta mayúscula y cursiva. Orden oracional. El punto final lectura de imágenes descripción escrita. Retahílas cuentos mínimos. -Describe objetos, personas y situaciones concretas a través de imágenes. -Identifica detales o información explícita. -Desarrolla correctamente la pronunciación a través de trabalenguas, juegos de sustitución de vocales y consonantes. -Reconoce el propósito de la lectura: comunicarse, informarse, disfrutar. -Escribe palabras al dictado utilizando las letras dadas. -Reconoce elementos para textuales: imágenes, título. -Reconoce con anticipación el contenido del texto a partir del título, Ilustraciones, palabras conocidas. -Reconoce la correspondencia entre fonemas y grafemas. -Identifica distintos tipos de letra. -Elabora narraciones orales sencillas a partir de viñetas ordenada Actitud Indicadores actitudinales - Demuestra cambios de actitud. JUNIO JULIO AGOSTO -Valora su Talento. Servicio -Muestra deseos de ser mejor. -Mejora el trato con sus compañeros.
