Guía Comunicación Oral y Escrita (examen 1er parcial) - Comunicación: proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensajes entre un emisor y un receptor. - Expresión: todo acto comunicativo del ser humano que a través de un medio o lenguaje (verbal o no verbal) se hace manifiesto. - Lenguaje: es el conjunto de signos y de sonidos que ha utilizado el ser humano para comunicarse con otros individuos. Origen del lenguaje - Monogénesis: Dicta que en el pasado hablaban una lengua común, y por causas culturales, geográficas, sociales etc. La lengua fue cambiando, convirtiéndose en dialectos de una misma lengua, y así se convirtieron en lenguas sumamente diferentes. - Poligénesis: Dicta que más o menos, en una forma simultánea, surgieron en distintos lugares lenguas diferentes que pudieron dar origen a las lenguas madre, que dieron origen a los dialectos y lenguas actuales. Teorías sobre el origen del lenguaje - La hipótesis divina: del origen del lenguaje nos dice que Dios le otorgó al hombre la capacidad de dar nombre a todos los seres de este mundo. - La teoría onomatopéyica: afirma que el hombre comenzó a hablar imitando sonidos de su alrededor, como los que producían los animales. - La teoría de la repetición: Sugiere que el habla pude haber estado en un principio estrechamente vinculado al esfuerzo físico, es a día de hoy que cualquier actividad corporal implica el uso de mucha energía nos hace emitir sonidos involuntariamente. Entonces, cuando se requería repetir tal esfuerzo físico, se cree que se comunicaban imitando el sonido que espontáneamente salía al hacerlo. Proceso de comunicación El proceso de comunicación es aquel que se lleva a cabo entre un emisor y un receptor. El primero emite un mensaje dirigido hacia el segundo, y se lleva a cabo a través de un determinado canal al receptor. - emisor: sujeto que desencadena el proceso comunicativo al exponer una información. - receptor: sujeto que, de manera voluntaria o involuntaria, recibe la información emitida por el emisor y la interpreta. - mensaje: es lo que desea comunicar el emisor y lo que está captando el receptor. canal: medio a través del cual viaja el mensaje, pasando de un lugar a otro. - ruido: se trata de cualquier fenómeno que interfiera en el proceso comunicativo y modifique el mensaje en cualquiera de sus aspectos. - contexto: entorno espacio-temporal en el que tiene lugar la comunicación. - código: es el conjunto estructurado de normas y signos que posibilitan expresar y emitir mensajes complejos. Vicios de dicción Los vicios de dicción o del lenguaje son aquellas formas incorrectas e impropias de construcción o empleo del vocablo de manera inadecuada, que pueden llegar a ser difíciles de interpretar, resultando en la pérdida de la idea original. Por lo tanto, los vicios de dicción: • Son faltas de redacción y gramática • Rompen el hilo semántico • Provocan ambigüedad A continuación, se proporciona una lista de los vicios de dicción más comunes. 1.- Barbarismos: Cuando se escriben o pronuncian erróneamente las palabras. Ejemplos: Pronunciación incorrecta: – Haiga por Haya – Ajuera por Afuera – Fuistes por Fuiste Acentuación ortográfica incorrecta de la palabra: – Váyamos por Vayamos – Juéguemos por Juguemos – Cómamos por Comamos Uso innecesario de vocablos de otros idiomas: – Clóset por Ropero – Show por Espectáculo – Bye por Adiós Uso incoherente de palabras: – “Me pasó desapercibido” en lugar de “Me pasó inadvertido” ya que “apercibir” significa disponer o preparar lo necesario por alguna cosa; mientras que “advertir” es fijar la atención en algo, observar. Uso de arcaísmos en la lengua moderna: – Jaletina por Gelatina – Dizque por Dice que 2.- Vulgarismos: Los vulgarismos son palabras o frases que se utilizan en forma incorrecta en un determinado idioma. Ejemplos: - Difierencia (diferencia) - Dijistes (dijiste) 3.- Loismos: El loísmo es un vicio del lenguaje que consiste en utilizar incorrectamente el pronombre lo, los (en función de complemento indirecto) en lugar de le, les. Ejemplos: - Los alumnos enmudecieron cuando su profesor los dijo que había examen sorpresa (loísmo) - Los alumnos enmudecieron cuando su profesor les dijo que había examen sorpresa (correcto) - Señor, ¿qué es lo que lo preocupa? (loísmo) - Señor, ¿qué es lo que le preocupa? (correcto) 4.- Pleonasmos: Es el uso innecesario de palabras en la expresión que provoca redundancia al escribir y al hablar. Ejemplos: - Salió afuera - Súbelo arriba - Me duele mi cabeza 5.- Solecismos: Un solecismo es un error en la manera de comunicarse que se manifiesta al escribir o pronunciar una frase de manera desordenada. Es decir, quien emite el mensaje lo hace de forma incoherente, lo que dificulta que pueda ser entendido. Ejemplos: - Te querré por siempre (incorrecto) → Te querré para siempre (correcto) - Me queda una tarea a terminar (incorrecto) → Me queda una tarea por terminar (correcto) - María y yo he ido de vacaciones (incorrecto) → María y yo hemos ido de vacaciones (correcto) Gramática: ortografía y sintaxis - Ortografía: Conjunto de convenciones y reglas que ayudan a darle uniformidad al lenguaje escrito. Es necesaria para comunicarnos todos en el mismo idioma y poder entendernos. La ortografía no son reglas estáticas, se nutre diariamente con la creación de nuevas expresiones. - Sintaxis: Es la parte de la gramática que estudia la forma en que se combinan y se relacionan las palabras para formar secuencias mayores como los sintagmas y las oraciones, así como la función que desempeñan dentro de éstas.
