22/6/22, 23:37 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas línea 3 [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas línea 3 Comenzado: 22 de jun en 23:34 Instrucciones del examen Descripción de la actividad Componentes del aprendizaje: Actividad de aprendizaje: Tipo de recurso: Tema de la unidad: Resultados de aprendizaje que se espera lograr: Estrategias didácticas: En contacto con el docente (ACD) Práctico-experimental (APE) Autónomo (AA) ( ) ( ) ( x ) Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas Cuestionario Unidad 4: Introducción al humanismo de Cristo Unidad 5: Modelo pedagógico y educativo de la UTPL Considera las contribuciones que aporta el humanismo de Cristo al contexto personal y social, específicamente desde el modelo pedagógico y educativo de la UTPL. 1. Lea comprensivamente todo lo que corresponde a las unidades 4 y 5. 2. Elija analíticamente la opción que corresponda a cada pregunta planteada. Actividades recomendadas: Repase con los siguientes videos resumen de la unidad 4: “Sociedad líquida (Bauman)” (https://www.youtube.com/watch?v=1mCNlKFF1AQ&t=17s) “El imperio de lo efímero (Lipovetsky)” (https://www.youtube.com/watch?v=4TBUdESYLSg) Resuelva las pistas de los siguientes juegos de refuerzo: enlace 1 (https://view.genial.ly/5d1df37607a8420fae52055b/game-huc-juegoautor-sociedad-liquida) y enlace 2 (https://view.genial.ly/5d1ccbfc956a360fb6b5cfe0/game-huc-juegoautor-imperio-de-lo-efimero) https://utpl.instructure.com/courses/43763/quizzes/280154/take 1/5 22/6/22, 23:37 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas línea 3 Desarrolle la autoevaluación (https://view.genial.ly/5e73fd063c3fbe0fdda59624) y juego interactivo (https://view.genial.ly/5d1f7e978819300ff4d2c4fb/game-huc-juegounidad-4) de la unidad 4: Retroalimente la unidad 5 con los siguientes juegos interactivos: enlace 1 (https://view.genial.ly/5e72cebc926bc70f28a36e0d) y enlace 2 (https://view.genial.ly/5d0021ada6ef4f0f6d0e3b6e/game-huc-juegounidad-5) Pregunta 1 1 pts La sociedad que postula Bauman es una sociedad que se caracteriza por sus relaciones frágiles, efímeras y precarias, que cambian continuamente sin afianzarse, se refiere a: Sociedad líquida. Sociedad comprometida. Sociedad responsable. Pregunta 2 1 pts La sabiduría vence a la ciencia con el amor. Es una frase de: Fernando Rielo Aristóteles Sócrates Pregunta 3 1 pts Qué signos tiene la experiencia mística. https://utpl.instructure.com/courses/43763/quizzes/280154/take 2/5 22/6/22, 23:37 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas línea 3 La entrega, la justicia, la verdad, la buena voluntad. La falsedad, el egoísmo, la apatía, la desconsideración. Las ideologías, la apatía, la fama, las tendencias. Pregunta 4 1 pts Por qué la existencia de Dios no es cuestión de razonamientos. Porque carecen de sentido y dirección, ya que solo si se pone la razón al servicio del amor tiene dirección y sentido. Porque los argumentos no tienen validez. Es necesario que el razonamiento esté conforme a las Sagradas Escrituras. Pregunta 5 1 pts Es la integración entre los diversos elementos o recursos que se encuentran configurados por: motivos, actitudes y valores. El concepto enunciado corresponde a: Currículo por competencias y orientado a la práctica Investigación para el aprendizaje Formación Integral del estudiante Pregunta 6 1 pts La UTPL aprovecha la profesionalidad y la experiencia que se ven reflejadas en el trabajo colaborativo, esto corresponde a: Organización docente en equipos https://utpl.instructure.com/courses/43763/quizzes/280154/take 3/5 22/6/22, 23:37 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas línea 3 Uso de la tecnología Formación integral del estudiante Pregunta 7 1 pts Relacione los elementos del modelo educativo con su respectivo concepto. 1. Formación integral del estudiante a. Se garantiza y expresa en los currículos a través de las competencias. b. Se reconocen como 2. Diálogo didáctico principios básicos para la personalización y la apertura a la perfección. 3. Aprendizaje responsable c. Supone un alto grado de compromiso y flexibilidad. d. Permite un sistema 4. Uso de las tecnologías inclusivo, de acuerdo con la misión y responsabilidad social de la UTPL. 1a, 2b, 3c, 4d 3a, 4c, 2b, 1d 1a, 2b, 3d, 4c Pregunta 8 1 pts La UTPL tiene varios modelos pedagógicos y un modelo educativo. Verdadero https://utpl.instructure.com/courses/43763/quizzes/280154/take 4/5 22/6/22, 23:37 Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas línea 3 Falso Pregunta 9 1 pts Complete el siguiente enunciado: La formación integral del alumno se garantiza y expresa en: Los currículos a través de las competencias. La planificación por parte del profesor. La vida estudiantil y su metodología de aprendizaje. Pregunta 10 1 pts Desde el modelo educativo, la UTPL concreta su modelo en algunos de los siguientes ámbitos. Diálogo didáctico y formación integral del estudiante. Educación en la práctica y culto religioso. Educación del carácter y sentido de honestidad. Examen guardado en 23:37 https://utpl.instructure.com/courses/43763/quizzes/280154/take Entregar examen 5/5