Economía 1º de Bachillerato Profesora: Encarni Cela Ferreiro BLOQUE I. ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SISTEMAS ECONÓMICOS Tema 1. ¿Qué es la economía? 1. ¿Qué tipo de necesidades se suelen satisfacer primero? Pon ejemplo 2. Indica si estás consumiendo un bien o un servicio en los siguientes casos: a) Comprar un reloj. b) Ir al dentista. c) Adquirir un kilo de manzanas. d) Pagar una clase para aprender a conducir. e) Comprar el billete de autobús. f) Adquirir unas zapatillas deportivas. 3. Indica de los siguientes bienes cuáles son bienes económicos y cuáles bienes libres: a) Automóviles. b) Aire. c) Ordenador d) Luz solar e) Petróleo f) Apartamento en la playa 4. Imagina una familia que tiene que optar entre utilizar 300 euros en comprar una moto a su hijo o matricularlo en un curso de idiomas en el extranjero durante todo el verano. ¿Cuál es el coste de oportunidad en cada uno de estos casos? ¿En qué caso/s se generará un mayor gasto para el futuro? 5. Analiza el coste de oportunidad que ha supuesto tu jersey para las siguientes personas: el sastre que lo confeccionó, el comerciante que lo vendió y para ti como consumidor. 6. Clasifica los siguientes bienes en función de todos los criterios posibles: ordenador, harina, motocicleta, queso, agua, reloj de oro, teléfono móvil, zapatillas deportivas y camión. 7. Indica cuáles de las siguientes parejas de bienes son bienes complementarios y cuáles son bienes sustitutivos: a) Escoba y recogedor b) Gafas y lentillas c) Refresco de cola y patatas fritas 8. Recuerda las diferentes clasificaciones de bienes que hemos realizado en clase y señala un ejemplo de cada uno. 9. Explica mediante un ejemplo como un bien final puede ser también un bien de capital. 10. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas razonando porqué: a) Los tornillos suministrados a una empresa de automóviles son un bien intermedio b) El petróleo es un bien económico c) El agua es un bien libre en la sociedad en la que vivimos d) El pan es un bien económico 11. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas razonando porqué: a) La escasez es un fenómeno relativo en tanto que afecta a las economías menos desarrolladas. b) La economía se basa principalmente en el estudio del dinero. c) La decisión de acudir al fútbol o al cine suponiendo que el precio de la entrada sea el mismo en ambos casos, entraña entre otros, un problema económico. d) La cúspide de la pirámide de Maslow son las necesidades fisiológicas. e) La Economía es una ciencia exacta. f) Escasez económica es sinónimo de pobreza. g) La Microeconomía se ocupa de la Economía en su conjunto. h) Los bienes finales para unas empresas pueden ser intermedios para otras. 12. “Cada pistola que se fabrica, cada buque de guerra que se bota, cada cohete que se dispara, significa, en último término, un hurto a los que pasan hambre y no son alimentados”. ¿Con qué concepto económico relacionas esta frase del ex-presidente de Estados Unidos Dwight David Eisenhower? Razona tu respuesta. 13. Clasifica los siguientes bienes según su función o naturaleza y según su propiedad. a) Tu lápiz. b) El ordenador de tu casa. c) El ordenador de una fábrica. d) El ordenador de la biblioteca pública. e) Pasta para fabricar papel de la empresa Unipapel. f) Camión de transporte de la empresa Pascual. 14. Un estudiante decide estudiar 4 años para licenciarse en Administración y Dirección de Empresas en vez de empezar a trabajar. Este estudiante paga 600 euros de matrícula al año. El sueldo anual que recibiría en la empresa si trabajara es 10.000 euros al año. ¿Cuál es el coste de oportunidad de esta elección? 15. Relaciona el siguiente titular extraído de la prensa con un concepto económico estudiado en este tema: “Se construirá un pabellón deportivo en lugar de una piscina” 16. Indica cuáles de las siguientes cuestiones son objeto de estudio de la macroeconomía y cuáles son objeto de la microeconomía: a) Analizar si los jóvenes prefieren comprarse un coche o una moto b) El PIB creció un 2% c) La inflación fue de un 4%