Subido por Ethan Duran

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Taller de Redacción III
Escuela Preparatoria No. 2 del Estado
Catedrático: Rogelio Martin Mazariegos
Laguna
A continuación, se presenta lo que sería la última actividad del parcial,
con la intención de poner en práctica lo aprendido.
Contestar los siguientes reactores, usando como ejemplo el párrafo que se
muestra antes de cada serie de preguntas.
Primer texto.
ROMEO.—Que me detengan, que me den la muerte; estoy contento, con
tal de que tu lo quieras. Diré que aquel gris no es la mirada de la
Comentado [u1]: “Tú” ya que faltó un acento
mañana, sino que es el palido reflejo del rostro de cintia; y que
tampoco es la alondra la que con sus notas golpea el cielo abovedado
tan alto sobre nuestras cabezas: ¡ven, muerte, sé bienvenida! Julieta
Comentado [u3]: “Cintia”. El error es que la primera
letra del nombre está en minúscula.
así lo quiere. ¿Qué es eso, alma mía? Hablemos; no es de día.
JULIETA.—Sí es, sí es: ¡vete, márchate de aquí! Es la alondra la que
canta
tan
destemplada,
forzando
ásperas
disonancias
y
Comentado [u2]: “pálido”. El error fue que no fue
incluido el acento en la vocal “a”. Lo correcto es
“Pálido”.
agudos
desagradables Dicen algunos que la alondra hace dulce armonía: no
así ésta, pues nos separan Algunos dicen que la alondra y el odioso
sapo se han cambiado los ojos: ¡ah, ahora querría yo que hubieran
cambiado también las voces, puesto que esa voz nos arranca de los
Comentado [u4]: “cintia”. El error está que el empieza
con mayúscula , siendo “Cynthia”
Comentado [u5]: Al usar ¨:¨ se es innecesario ya que
en ningún momento se esta explicando nada
Comentado [u6]: Usso inecesario de los puntos ya que
no se explica o ejemplifica nada siendo correcto :
“Sí es, sí es:”.
nuestras penas!
Comentado [u7]: que no se está incluyendo el punto y
seguido para que la palabra que sigue inicie con la
primera letra mayúscula siendo correcto: forzando
ásperas disonancias y agudos desagradables Dicen
algunos
Entra el AMA.
Comentado [u8]: hace falta el uso de signos de
puntuación
brazos, acosándote para que te vayas de aquí al tocar el día! Ah,
vete ahora, cada vez está más y más claro, ¡y más y más oscuras
AMA.—¡Señora
JULIETA.-¿Ama?
AMA.—La señora, tu madre, viene a tu cuarto; ya rompe el día: ten
cuidado, fíjate. (Se va.) JULIETA.—Entonces, ventana, deja entrar
el día y deja salir mi vida
1. ¿Qué tipo de texto es?
nerrativo
¿Por qué?
Por el hecho que no tiene un fin serio mas que entretener
2. Identifica al menos 5 características, ejemplifica y explica.
-Texto Narrativo: ya que hace uso de un narrador
-finalidad: tiene como finalidad entretener al lector
-Subjetivo: el lector puede interpretar el como piensan los personajes
-Personajes: son personajes dentro de un mundo ficticio
-Figuras retoricas: hace uso de figuras retoricas
3. Identifica al menos 4 figuras retóricas, ejemplifica y explica
-onomatopeya: ¨¡ah, ahora querría yo que hubieran cambiado¨ ya que al usar al
AH esta haciendo referencia a un sonido en especifico
-Paradoja: ¨cada vez está más y más claro, ¡y más y más oscuras nuestras penas!
¨ya que esta contrastando una idea anterior
-Pleonasmo: ¨cada vez está más y más claro, ¡y más y más oscuras nuestras
penas! ¨ repetición contante de la palabra MAS
-Sinestesia: ¨la alondra hace dulce armonía¨ ya que le está dando la una
sensación de dulzura al algo que no se puede probar
4. Identifica al menos 7 faltas ortográficas.
5. Pertenece al género literario Si o No ¿Por qué? Y ¿A qué tipo de género
literario pertenece?
Si, lirico ya que cuenta una historia por la cual los personajes dan a conocer
sus emisiones
Segundo texto.
…el partido de la gente moderna, lo conformamos jóvenes como tu, trabajando para
tí, buen día jóvenes estudiantes, es un gusto para mí, representar a este partido, el
cual busca soluciones nuevas a problemas viejos, mi nombre es losania González
y esta mañana vengo con la inqietud de darles a conocer nuestras propuestas,
porque como joben, formas parte de uno de los grupos mayoritarios en el pais y en
el estado. Se a dicho que los jóvenes somos el futuro de la nación, se cree que
estamos yendo por el camino equivocado, que nuestra generación está echada a
perder, les aseguro que esto es falso, por lo que me atrebo a decir que no somos el
futuro, formamos parte del presente…
1. ¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?
Politico, ya que busca convencer a un grupo de la población mediante un
discurso de parte de un representante político
2. ¿Qué tipo de lenguaje se está utilizando?
Lenguaje formal
3. Identifica 5 características del tipo de texto, ejemplifica y
explica.
-Uso del lenguaje: esta haciendo uso de un lenguaje de tipo
formal
--Audiencia : este texto esta dirigido a un pubico en especifico Objetividad: ya que es un texto de ámbito formal este da a
entender las ideas de manera clara
--Presenta Argumentos: ya que fundamenta sus ideas con
argumentos claros y validos
-Persuasión: ya busca dar a conocer propuestas de algo en
especifiico
-Convencimiento: Este texto buscan convencer a la audiencia
para
4. Identifica al menos 7 faltas ortográficas.
5. Pertenece al género literario Si o No ¿Por qué? Y ¿A qué tipo de género
literario pertenece?
No, ya que es un texto de ámbito serio y no posee características de ellos Tercer
Comentado [u9]: Acá encontramos un error
ortográfico, puesto que el acento no es requerido para
este pronombre. Lo correcto es “ti”.
Comentado [u10]: El uso de la como es innecesario ya
que se sigue hablando del mismo tema por lo que seria
”Para mi representar”
Comentado [u11]: Ya que se esta refiriendo a una
persona este se debe escribir con mayúsculas
quedando asi “Losonia”
Comentado [u12]: Es esta palabra hace falta una letra
la cual seria la U quedando de la sig forma “”Inquietud”
Comentado [u13]: La palabra esta mal escrita ya que
se debe usar una “V” en lugar de una “B” quedando asi
“joven”
Comentado [u14]: Se hacer notirio la falta de uso de
un acento en la “I” quedando corregido como “País “
Comentado [u15]: La palabra esta mal escrita ya que
se debe usar una “V” en lugar de una “B” quedando asi
:Atrevo
texto.
Identificar un mínimo de 15 errores gramaticales en el siguiente texto y en la
bibliografía.
“El holocausto y la inocencia vestida con un pijama de rayas”
Esta novela escrita por John Boyne quien nació en Dublín capital de Irlanda, en
1971, este escritor formado en el Trinity College de Dublín y en una universidad de
Inglaterra. Es autor de varias novelas, la primera la escribió en el año 2000 y su éxito
lo ha tenido con El niño con el pijama de rayas, que ha sido traducida a más de
treinta idiomas. Esta novela nos traslada a la época del holocausto iniciada durante
Comentado [u16]: Ya que pijama se asemeja mas al
género femenino por ende seria ¨La pijama¨
la segunda guerra mundial entre 1939 a 1945 que consistía en el exterminio total de
la raza Judía costando la vida de millones de ellos ya que eran mandados a campos
de concentración donde morían asesinados o por medio de trabajos forzados todo
esto comandado por parte del ejército Nazi quienes se consideraban una raza pura
y superior.
La historia narra la vida de un niño llamado Bruno que no está nada feliz al
mudarse de su casa ubicada en Berlín para ir a Auschwitz debido al nuevo puesto
de su padre sin nada más que decir toda la familia se va al nuevo hogar, como
cualquier otra situación familiar el autor expone la soberanía de un padre de familia
y hasta este punto un relato muy sencillo y fácil de comprender tal pareciera ser
dirigido a un público lector de niños o jóvenes, conforme avanzamos a la lectura
encontramos una parte donde Bruno va a explorar a los alrededores de su casa y
se encuentra con Shmuel un niño con su misma edad sin embargo que pertenece
al otro lado, es sorprendente ver que ambos parecen ser ajenos a la situación de
caos que ambas nación por cuestiones de raza y superioridad están viviendo y que
el lector fácilmente se puede dar cuenta al ir leyendo y llegar hasta ese punto, una
de las características más sobresalientes de Bruno es que a pesar de ser alguien
interesado en explorar no logra discernir la situación a pesar de que Shmuel le narra
lo que soldados le hicieron a él y a toda su familia para llegar a ese lugar, al seguir
platicando con su amigo Shmuel, Bruno no es capaz de pensar que alguien no
Comentado [u17]: En este caso se necesita hacer uso
ya sea de una coma o punto
Comentado [u18]: En este caso se necesita hacer uso
ya sea de una coma o punto
Comentado [u19]: En este caso se necesita hacer uso
ya sea de una coma o punto
Comentado [u20]: En este caso es un error gramatical
a la hora de escribir el nombre colocando ¨H¨ cuando
tenia que ser una A quedando de manera correcta
como SAMUEL
Comentado [u21]: Lo correcto seria colocar algúnna
como ya que se esta pasando a otro tema
Comentado [u22]: En este caso de formula mal la
palabra “Nación”, ya que se había hablado de 2 Por
ende, lo correcto es ponerlo en plural, que sería
“naciones”.
Comentado [u23]: Se comete el error de no poner la
información en paréntesis ya que la información no esta
aportando nada de verdadera relavaancia aparte de
complementer
Comentado [u24]: En este caso es un error gramatical
a la hora de escribir el nombre colocando ¨H¨ cuando
tenia que ser una A quedando de manera correcta
como SAMUEL
Comentado [u25]: En este caso es un error gramatical
a la hora de escribir el nombre colocando ¨H¨ cuando
tenia que ser una A quedando de manera correcta
como SAMUEL
pueda vivir con todas las comodidades a la que él está acostumbrado, como lector
me pude dar cuenta que en ese momento se genera un choque de clases sociales
entre un niño Alemán hijo de un soldado y un niño Judío hijo de una persona
fabricante de relojes sim embargo esto para los niños no importa, la historia que
Shmuel le cuenta a bruno me hace recordar una obra muy parecida como lo es “El
Comentado [u26]: La palabra se encuentra mal escrita
sobrando una letra ¨M¨ siendo en cambio SI
diario de Ana Frank”(Ana, 1999) pues ambos textos nos brindan un mayor panorama
acerca de lo que fue vivir dentro del holocausto y pertenecer a esa parte de la
historia si algo tiene en común estas obras es que ambos niños fueron víctimas y en
algún momento de su vida estuvieron en Auschwitz sim embargo “El diario de Ana
Frank” relata un testimonio más personal a diferencia del libro “El niño con el pijama
Comentado [u27]: La palabra se encuentra mal escrita
sobrando una letra ¨M¨ siendo en cambio SI
de rayas” que narra lo que es vivir dentro de un campo de concentración sin saber
que es un campo de concentración y ¿Qué es? debido a la inocencia que vemos
presente, tengo que decir que es casi imposible no sentirse nostálgico al momento
de leer este libro pues fácilmente es posible ver la crueldad , injusticia y
desigualdades de los soldados hacia las personas sin importar su edad.
Si leemos detalladamente podemos encontrar frases como: “Bueno… Ellos en
realidad no son personas” y muchas más muy comunes de escuchar en esa época
debido al reflejo de superioridad inculcado entre la sociedad de ese entonces John
Boyne narra todo este suceso de una forma muy sencilla y clara que ha opinión
personal debo de recomendar esta obra para personas interesadas en adentrarse a
conocer más sobre el holocausto pues de una forma involuntaria este obra nos lleva
como un viaje en el tiempo, una opinión que puedo dar es que a pesar de las pocas
descripciones que se pueden encontrar respecto a los campos de concentración
poco se asemeja a la realidad pues si hablamos de las constantes vigilancias de los
soldados no hubiera sido posible que ambos niños entablaran una
relación de
amistad visitándose tan frecuentemente por un periodo de tiempo sin que ningún
soldado se diera cuenta, como había mencionado anteriormente esta obra fue
destinada para un público de niños y jóvenes sin embargo es más acertado para
todo tipo de lector.
Sabía que al leer el libro una serie de emociones se habian de encontrar dentro de
mí y no es para menos ya que además de poseer una versión cinematográfica el
Comentado [u28]: Se comete un error en la escritira
haciendo falta un acento en la letre ¨I¨ siendo habían
libro no se queda atrás, el autor pudo presentar una historia muy profunda llena de
drama y diversos valores dentro de ello el amor, perdon, confianza y solidaridad
que por motivos del destino termino en un gran catástrofe por la ambición y
Comentado [u29]: Se presenta un error ya que a la
palabra le hace falta un acento en la ¨o¨ que quedaría
como perdón
prestigio.
Bibliografía:
Pehuen. Editores (2001) El diario de Ana Frank Ed. Pehuan
Boyne Jonh ” El niño con el pijama de rayas” (versión en lectura fácil), Huesca,
Cadis Huesca.
Comentado [u30]: Ya que pijama se asemeja mas al
género femenino por ende seria ¨La pijama¨
Flores Javier (26 de enero del 2018) Día internacional de la conmemoración de las
víctimas del Holocausto. Historia National Geographic.
Jonh Boyne (2007) “El niño con el pijama de rayas”. Irlanda, Ed Salamandra.
Puntos para tener en cuenta:
• La identificación de los errores ortográficos será: Resaltar el texto con algún
color (de preferencia amarillo fosforescente) y abrir un cuadro de
comentario, donde se explique la falta, y/o se corrija.
• De encontrar más faltas ortográficas, hacerlas notar, explicar por qué y
corregirla.
• Se colocaron más faltas ortográficas para facilitar la identificación de
estas.
• Todo será a computadora, en Word e individual. (No copias, sobre todo
con la explicación de las faltas de ortografía y de las explicaciones de
las figuras retóricas.
• De no identificar la cantidad que se pide de faltas ortográficas estará
mal, de no explicar las figuras estará mal, y finalmente de no responder
Comentado [u31]: Ya que pijama se asemeja mas al
género femenino por ende seria ¨La pijama¨
los porqués estará mal.
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