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FUNDAMENTACIÓN
La presente secuencia didáctica-pedagógica está diseñada para estudiantes de 1° año del nivel
secundario en la materia de Ciencias Sociales. Esta planificación está desarrollada en base a contenidos
del diseño curricular de primer año de secundaria.
Se propone brindar a los estudiantes un marco teórico que refiere el nacimiento de la nación, el valor del
legado histórico del general José de San Martín. La distinción de símbolos patrios, el nacimiento de los
barrios porteños y las diversidades culturales que abarcan, las familias de diferentes sociedades en la
época del descubrimiento de América y como eran sus interacciones sociales comparadas con las
actuales.
Como docentes de Geografía tenemos la tarea de educar, enseñar y hacer reflexionar a los estudiantes
mediante nuestra guía, sobre el espacio Geográfico Argentino para que puedan conocer aquellas
problemáticas que conlleva y se modifican, éstos conocimientos son las herramientas que necesitan para
diferenciar las formas de vida del campo y la ciudad, así como también la historia de ambos, para finalizar
con el conocimiento de las costumbres gauchescas.
Se abrirán debates de reflexión sobre diferentes situaciones actuales. Para ello es necesario generar
un ambiente propicio basado en el respeto, la escucha, tomar y ceder la palabra. Lograr generar un clima
de dialogo, debate, de construir conceptos y la apropiación de vocabulario especifico.
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