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Qué es la amígdala - como se generan las emociones

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DOCENTE: MG. OSCAR HUARANGA ROSS
INTEGRANTES:
 MARITZA DEL ROSARIO CRUZ SARANGO
 CELIA GRABIELA AYALA CRISTOBAL DE ISTAY
GRUPO:
N°1
1. ¿Qué es la amígdala y cuál es su relación
con las emociones?
Se refiere a un conjunto de
neuronas con el tamaño y
forma de una almendra; de allí
el nombre Juega un papel
especialmente importante en
la emoción, particularmente en
la respuesta emocional a
estímulos
de
contenido
aversivo o desagradable. Esta
estructura
es
capaz
de
producir una respuesta rápida
a estímulos aversivos simples
Es la primera respuesta
emocional a un nuevo evento,
almacena
los
hechos
emocionales y codifica las
señales emocionales que se
expresan particularmente en
el
rostro.
Además,
la
amígdala juega un rol en
asignar y detectar estímulos
que nos pongan en riesgo o
no,
decidiendo
entre
enfrentarse (agresión) o huir
(temor).
Partes de la amígdala
1.- Núcleo corticomedial. Capta las feromonas, por lo que, participa
activamente en la respuesta sexual humana. Además, es responsable del
control hormonal y de la sensación de saciedad asociada a la ingesta
alimentaria..
2.- Núcleos basolaterales. Participa en el aprendizaje de las respuestas
emocionales y en la iniciación de nuestras reacciones frente a los diferentes
estímulos. También interviene en el control de la cantidad de alimentos que
ingerimos.
3.- Núcleo central Es la sección que más interviene en la manifestación de
la respuesta emocional y de la generación de los sentimientos. Afecta tanto
lo fisiológico, como lo conductual, al permitir comportamientos particulares
en respuesta a las percepciones registradas.
Funciones de la Amígdala Cerebral
Las funciones básicas de la Amígdala cerebral
son :
1.Recepción de la información del entorno
2.Anticipación de una respuesta emocional
3.Consolidación y almacenamiento de la
información emocional
4.Modula
emocionalmente
la
memoria
episódica
5.Desarrollo de la cognición social
El estimulo activa la primera respuesta de la amígdala
2. ¿Cómo se generan las
pensamiento en las personas?
emociones
Es preciso señalar que las emociones son
reacciones complejas. Ante una situación
percibida como peligrosa, las reacciones
llevarán a una activación cerebral específica
del circuito encargado del temor, con
reacciones corporales típicas del temor, como
un pulso acelerado, palidez y transpiración, así
como la tendencia a tomar acciones de
enfrentamiento o escape. Las emociones
surgen de los procesos cerebrales y son
necesarias para la adaptación y regulación del
comportamiento humano (OCDE, 2009, p. 38).
y
el
 La emoción no depende solo de los cambios corporales, sino
también del contexto o situación en la que ocurren dichos cambios.
 La emoción sentida por una persona depende de la interpretación
que hace el cerebro de los cambios que ocurren en el cuerpo.
 Tanto la genética como la experiencia
juegan un rol diferenciador frente al
estímulo.
 Las emociones aseguran el aprendizaje,
favoreciendo una mayor consolidación
de este en la memoria y, al mismo
tiempo, una mejor evocación del
conocimiento almacenado. Sin las
emociones, la cognición no tendría la
base para su consolidación.
 La emoción es el primer paso hacia la racionalidad al enfrentar cualquier
evento, para luego dar lugar a la integración con la cognición que nos lleva
a la toma de decisiones (Damasio, 2010).
 Los estímulos producto de la experiencia de aprendizaje activan una serie
de genes, neurotransmisores y redes neuronales que se encargan del
proceso de codificación, almacenamiento y consolidación en la memoria.
 Este proceso es modulado por las emociones, que indican la intensidad de
la motivación que tuvo la experiencia.
 Contamos con la amígdala, un sistema de recompensa y estructuras
subcorticales que se comunican con muchas áreas del cerebro y permiten
regular las conductas y respuestas al entorno.
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