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CAPITULO 20 TEMAS Áreas de concordancia. Áreas de discrepancia. UNA COMPARACIÓN RELIGIOSA Y SECULAR ¿Cómo pueden los hallazgos de los estudios actuales sobre moral y desarrollo del carácter y los modelos propuestos de educación moral compararse con los conceptos cristianos de desarrollo del carácter basados en principios espirituales? SECCIÓN II FACTORES EN EL PROCESO DE DESARROLLO MORAL DEL CARÁCTER ÁREAS DE CONCORDANCIA Áreas de concordancia entre los puntos de vista seculares y los puntos de vista de los adventistas del séptimo día 1. La suma importancia que tiene la formación de carácter en los primeros años de vida 2. La naturaleza progresiva del desarrollo del carácter (etapas de crecimiento) 3. La importancia del hogar (relación entre padres e hijos) 4. La importancia del amor y la confianza unidos con una disciplina firme 5. La importancia de la preocupación individual por parte de otras personas importantes en el desarrollo del niño 6. La importancia de una crianza de los niños sin prejuicios 7. La importancia de la voluntad 8. Pocos individuos alcanzan los niveles más altos del desarrollo moral y de la autorrealización 9. La importancia de la internalización de los valores 10. La importancia de tener cuidado de otros (modelo de consideración) 11. La importancia del papel de los maestros en el proceso del desarrollo del carácter 12. El papel vital de las motivaciones en la formación del carácter. 13. La necesidad de crecimiento individual continuo 14. La importancia del ejemplo en el desarrollo del carácter. ÁREAS DE DISCREPANCIA Áreas de discrepancia entre los puntos de vista seculares y el punto de vista cristiano de los adventistas del séptimo día. 1. La naturaleza de los humanos En general los estudios seculares sostienen puntos de vista básicos completamente diferentes en esta cuestión crucial (vea el capítulo 5). Una perspectiva cristiana de la psicología del desarrollo del carácter Guia de estudio Dr. Donna J. Habenicht 198 2. La no-posibilidad de cambio significativo o sustancial en la vida adulta. En general, los científicos están de acuerdo en que el carácter se forma – mas bien – durante la niñez y los años de adolescencia, con muy pequeñas variaciones después de esta época. Esto, claro, deja fuera la posibilidad de la asistencia divina. 3. Los métodos utilizados para el desarrollo del carácter Los psicólogos ponen énfasis sobre las elecciones del hombre, el uso de su propia sabiduría, el alcanzar el potencial dentro de sí mismo a través de decisiones acertadas. De nuevo, no hay un ideal o modelo con el cual el hombre pueda ayudarse – no hay nadie mejor que él mismo, no hay crecimiento a través de la ayuda divina. 4. La naturaleza de los absolutos Estudios actuales indican que las normas de la sociedad son metas a ser alcanzadas. La Escritura insiste en los absolutos divinos. 5. Fuente de las normas El punto de vista de las Escrituras es que la fuente de normas para el cristiano es Dios (no meramente la sociedad). 6. El destino final del hombre Un destino desconocido en contraste con un destino eterno con Dios. 7. Motivaciones Algunos aspectos de la motivación son diferentes: como, por ejemplo, la fuente, calidad y tipo de motivación. 8. El cambio hacia el logro del mejoramiento El punto de vista religioso incluye la opción de que una diferencia dramática puede ocurrir en un corto tiempo. El punto de vista secular sugiere etapas graduales. 9. Cambio hacia la regresión Las teorías seculares dicen que no hay regresión en las etapas a menos que exista un trauma severo. El punto de vista espiritual es que el cristiano puede cortar su relación con Dios y así sufrir una regresión Referencias adicionales: Mateo 6:31-34; Mateo 16:26, Hebreos 11:26 Una perspectiva cristiana de la psicología del desarrollo del carácter Guia de estudio Dr. Donna J. Habenicht 199 LECTURAS SUGERIDAS Fowler, John M The Concept of Character Development in the Writings of Ellen G. White, pp. 216241. Joy, Donald M. (Ed.) Moral development foundations: Judeo-Christian alternatives to Piaget/Kohlberg. Una perspectiva cristiana de la psicología del desarrollo del carácter Guia de estudio Dr. Donna J. Habenicht 200
