INFORME DE RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS DE CURSOS ANTERIORES FRANCÉS 3º ESO CURSO 2011/2012 Nombre: OBJETIVOS 1. Escuchar y comprender información general y específica de textos orales en situaciones comunicativas variadas, adoptando una actitud respetuosa . 2. Expresarse e interactuar oralmente en situaciones habituales de comunicación de forma comprensible, adecuada. 3. Leer y comprender textos diversos de un nivel adecuado a las capacidades e intereses del alumnado con el fin de extraer información general y específica. 4. Escribir textos sencillos con finalidades diversas sobre distintos temas utilizando recursos adecuados de cohesión y coherencia. 5. Utilizar con corrección los componentes fonéticos, léxicos, estructurales y funcionales básicos de la lengua extranjera en contextos reales de comunicación. 6. Desarrollar la autonomía en el aprendizaje, reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje, y transferir a la lengua extranjera conocimientos y estrategias de comunicación adquiridas en otras lenguas. 7.Utilizar estrategias de aprendizaje y todos los medios a su alcance, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación, para obtener, seleccionar y presentar información. 8.Apreciar la lengua extranjera como instrumento de acceso a la información. 9.Valorar la lengua extranjera y las lenguas en general, como medio de comunicación y entendimiento entre personas de procedencias, lenguas y culturas diversas. 10.Manifestar una actitud receptiva y de auto-confianza en la capacidad de aprendizaje y uso de la lengua extranjera. CONTENIDOS Gramática 1. Les adjectifs démonstratifs. 2. Le genre des noms et des adjectifs. 3. Le pluriel des mots. 4. Les adverbes. 5. Le comparatif qualificatif. 6. Le comparatif quantificatif. 7. Le superlatif. 8. Les adjectifs possessifs. 9. Le présent et l’impératif. 10. Le passé récent, le présent continu et le futur proche. 11. Le futur simple. 12.. L’imparfait. 13. Le passé composé. 14. Le conditionnel. 15. La phrase négative. 16. Les pronoms personnels complément objet direct et indirect. 17. Le pronom en et y. 18. Les pronoms toniques. 19. Les pronoms relatifs : qui, que et où. ACTIVIDADES Ejercicios del libro “Exercices pratiques de grammaire française 3” Ed. Longman. Pearson Educación. ISBN 84-2052782-3 Vocabulario 1. Le collège. 2. Les loisirs, les spectacles et les sports. 3. La restauration et la consommation. 4. Les médias et les journaux. 5. Les animaux. 6. Les moyen de circulation et les voyages. Redacciones 1. Parler de soi-même. 2. Faire un résumé. 3. Communiquer des conclusions. 4. Demander un service. 5. Exprimer une appréciation positive. 6. Demander des informations. 7. Donner son point de vue. 8. Exprimer son accord ou désaccord. NOTA: El programa de recuperación constará de dos partes, la primera consistirá en la realización de un cuadernillo de actividades, según nivel, que tendrán que entregar completo a la profesora el día de la prueba (1ª convocatoria Enero, 2ª en Abril y 3ª en Septiembre). La segunda será un examen escrito que realizarán en dicha convocatoria basado en las actividades del cuadernillo. Los criterios de calificación son 70% examen y 30% elaboración del cuadernillo. Los alumnos podrán consultar con su profesor cualquier duda que tengan sobre los ejercicios a realizar con la idea de que no presenten algunos incompletos o sin hacer. Fdo: Cristina Cachazo Guijarro Profesora de FRANCÉS