INFORME DE RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS DE CURSOS ANTERIORES INGLES 3º ESO CURSO 2012/2013 Nombre: OBJETIVOS 1. Escuchar y comprender información general y específica de textos orales en situaciones comunicativas variadas, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación. 2. Expresarse e interactuar oralmente en situaciones habituales de comunicación de forma comprensible, adecuada y con cierto nivel de autonomía. 3. Leer y comprender textos diversos de un nivel adecuado a las capacidades e intereses del alumnado con el fin de extraer información general y específica, y utilizar la lectura como fuente de placer y de enriquecimiento personal. 4. Escribir textos sencillos con finalidades diversas sobre distintos temas utilizando recursos adecuados de cohesión y coherencia. 5. Utilizar con corrección los componentes fonéticos, léxicos, estructurales y funcionales básicos de la lengua extranjera en contextos reales de comunicación. 6. Desarrollar la autonomía en el aprendizaje, reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje, y transferir a la lengua extranjera conocimientos y estrategias de comunicación adquiridas en otras lenguas. CONTENIDOS Gramática 1. Presente simple y continuo. 2. Pasado simple y continuo. 3. Adverbios y expresiones de frecuencia. 4. La voz pasiva (present simple passive and past simple passive). 5. Adjetivos comparativos y superlativos. Too and not enough. 6. Oraciones condicionales (first and second conditional) 7. Pronombres interrogativos. 8. Presente perfecto simple. Ever, never, for, since and just. 9. Verbos modales (can, can´t, could, couldn´t, should, shouldn´t, must, mustn´t, have to and don´t have to) 10. Formas de futuro (will, be going to and present continuous) ACTIVIDADES Ejercicios del cuadernillo de actividades “Key Revision 3”. Ed. Macmillan. ISBN 978-0-2300-2401-4 Vocabulario 1. Adjectives of personality. Appearance: clothes and hair. 2. Musical instruments and musicians. A career in pop music. 3. Socializing. Weekend activities. 4. Healthy and unhealthy habits. Adjectives describing clothes. 5. Dangerous sports. 6. Places in a city and the country. Activities on trips and excursions. 7. World problems. Helping charities. 8. Adjectives of emotion. Superstitions. 9. Computer games. Electronic gadgets. NOTA: el programa de recuperación de inglés constará de dos partes, la primera consistirá en la entrega del cuadernillo con todas sus actividades completas el día de la convocatoria de alumnos con pendientes. La segunda será un examen escrito que realizarán en dicha convocatoria basado en las actividades del cuadernillo. Los criterios de calificación son 70% examen y 30% elaboración del cuadernillo. Los alumnos podrán consultar con su profesor de inglés en curso cualquier duda que tengan sobre los ejercicios a realizar con la idea de que no presenten algunos incompletos o sin hacer. Fdo: Profesora de inglés. Fdo: Nombre del profesor Profesor de ------------