ASIGNATURA: Forja y Soldadura. TRIMESTRE: I Objetivo de aprendizaje - MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL SECUENCIA DIDÁCTICA DOCENTE: Rudy Guillen. GRADO: 12º-V SEMANAS: 18 AL 29 de Abril de 2016. Evaluación Indicadores de logro Demuestra en CONCEPTUALES el laboratorio 1- Describe las características y funciones la soldadura de la SMAW en las uniones en diferentes SMAW en posiciones en el laboratorio. diferentes uniones y 2- Desarrollo de talleres SMAW en posiciones, proyectos dados con equipos teniendo en completo cuenta la seguridad 3.Ejecuta las reglas SMAW . personal . Evidencias De desempeño: 1. Participa en la discusión de la norma SMAW. 2. Ejercicio escrito. 3. Ejercicio práctico. 4. Entrega de trabajo Criterios 1. 2. 3. 4. 5. . De producto: 1. 1. Confecciona un proyecto de soldadura SMAW 2. en el laboratorio para su ejecución correcta. 3. Tipos de evaluación e instrumentos De forma: Tipos: 1. Autoevaluación. Puntualidad. 2. Coevaluación. Sigue indicaciones. 3. Heteroevaluación. Trabajo en equipo. Aporta ideas y comenta. Realiza los trabajos. Instrumentos: 1. Prueba parcial. De fondo: 2. Proyecto didáctico. Participa y da 3. Lista de cotejo. opiniones. Escucha a sus compañeros argumento contundente. Sigue las indicaciones dadas. Actividades para la formación de los estudiantes Realiza una lluvia de ideas sobre los diferentes proyectos con la soldadura SMAW. Investiga y elabora un proyecto del colegio con soldadura SMAW. Argumentación de los grupos de trabajo en la soldadura SMAW. Entrega del proyecto didáctico elaborado y discutido en clase con SMAW.