MAESTRAS URANIA ETC DISEÑO DE UN EXPERIMENTO DE QUÍMICA Nivel: Secundaria Asignatura: Química I Grado: 2do. Tiempo: 2 horas Contenido: “MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS” Propósitos: Conozca, y aplique experimentalmente algunos métodos de separación de mezclas homogéneas y heterogéneas empleando material de laboratorio y casero. Método: Experimental, inductivo, deductivo, constructivo y científico. Medio: Laboratorio, material de laboratorio, libros de consulta, Enciclopedia Encarta e Internet. Técnica: Trabajo individual para la investigación, Trabajo en equipo para la realización del experimento, Lluvia de ideas, debate y discusión. Actividad: Investiga los deferentes métodos de separación de mezclas. Decantación, Filtración, Cromatografía y Sublimación. Elige algunas de las siguientes mezclas: agua y aceite, arena y agua, gises, plumón de agua negro y azul, naftalina y arena o sal de grano. Sepárala en sus componentes usando el método que creas may adecuado. PREGUNTAS: ¿Por cuál método lograste la separación de la mezcla? Explica en que consiste ese método. Esquematiza tu experimento e identifica por su nombre cada uno de los materiales que utilizaste. Evaluación: Participación, resultado del experimento y reporte individual PARA DOCENTES: 1. ¿Qué le parece el Método Experimental utilizado en este tema? 2. ¿Propone algún otro? 3. Le parece adecuado el uso de las técnicas del laboratorio utilizadas para el desarrollo de este tema? 4. ¿Le gustaría enviar algunos de los diseños de sus clases y/o experimentos? 5. Qué opinión tiene acerca de este medio por el cual conoce los diseños de clase de otros maestros de su asignatura? 6. ¿A usted como maestro frente a grupo que tan importante le resulta tener acceso a este tipo de información.