Carta Descriptiva I. Identificadores del Programa: Clave: CIA 5001 04 Créditos: Materia: Publicidad Depto: Departamento de Ciencias Administrativas Instituto: Instituto de Ciencias Sociales y Administración Nivel: Principiante Horas: 64 hrs. 32 hrs. 32 hrs. Totales Teoría Práctica 8 Carácter: Obligatoria Tipo: Curso II. Ubicación: Antecedentes: Conocimientos básicos de Mercadotecnia Consecuentes: III. Antecedentes Conocimientos: Relativos al área de las ciencias administrativas en la educación media superior Habilidades y destrezas: Conocimientos básicos de computación, manejo de fuentes científicas a través de Internet Actitudes y Valores: Compromiso social, responsabilidad, respeto, trabajo en equipo, actitud positiva, de superación personal y deseos de triunfar IV. Propósitos generales 1 El alumno distinguirá el rol que la publicidad tiene dentro de la mezcla de Marketing. Ubicará, cuales son los acontecimientos publicitarios más significativos y en que marco espacial y temporal se dieron estos. V. Objetivos: Compromisos formativos e informativos Conocimiento: El estudiante interpretará diversas definiciones que sobre publicidad se consideran, así como, conocer las funciones que está disciplina desarrolla como actividad comunicativa. Habilidades: Plantear los fundamentos de la publicidad bajo la perspectiva de una ciencia social y que disciplinas convergen, para que el educando, reflexione y analice el fenómeno de la comunicación visual comercial y su sociedad de consumo; también conocerá los modelos, la planeación y el concepto de agencia en publicidad. Actitudes y valores: Trabajo de equipo que lo orienten con respeto, honestidad y responsabilidad en su actuación profesional y social con cuidado ante el medio ambiente y su desarrollo como personas. Problemas que puede solucionar: Ilustrar sobre los principios y procesos metodológicos en campañas publicitarias y así instrumentar, desarrollar y ejecutar proyectos del ámbito comercial. VI. Condiciones de operación Aula: Conferencia Espacio: Típica Taller: Centro cómputo Laboratorio: No Aplica Población: Número deseable: 25 Mobiliario: Mesas de trabajo Máximo: 40 Material educativo de uso frecuente: Rotafolio, Pizarrón, Retroproyector y Cañón. 2 VII. Contenidos y tiempos estimados Encuadre, presentación e introducción al curso de la forma de evaluar 1.Antecedentes de la Publicidad y conceptos fundamentales. 1 9 El alumno comprenderá las condiciones que dan origen a la publicidad a partir de la mezcla de Marketing; así también, inducir en cómo se dió el surgimiento de la acción publicitaria en el tiempo. Examen Teorías, modelos y ámbito de la publicidad. El alumno conocerá el marco teórico en el cual se fundamenta la publicidad de manera que le permita interpretar el quehacer de esta disciplina y distinga a su vez el ámbito de competencia . Examen 3. Gestión de proyectos publicitarios. Introducir al alumno en las fases para elaborar una campaña publicitaria, determinando todas y cada una de sus partes. El proceso implica desde la toma de contacto con una necesidad comercial en términos de comunicación, la planeación y la estrategia creativa, de forma que el estudiante conozca la metodología y pueda emplearla en proyectos de naturaleza mercantil. Por otro lado, a través de la exhibición de comerciales se destacan los elementos de que consta un anuncio y así el alumno podrá distinguir, analizar y juzgar la estructura de un aviso. 1 12 1 8 VIII. Metodología y estrategias didácticas 1. Metodología Institucional: a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando fuentes bibliográficas, hemerográficas, y "on line" b) Elaboración de reportes de lectura de artículos actuales y relevantes a la materia en lengua inglesa o español c) Institucional: Modelo constructivista orientado al aprendizaje por descubrimiento cognoscitivo, sociocultural y en colaboración: 2. Metodología y estrategias recomendadas para el curso a) b) c) d) e) f) Investigaciones de alumnos acerca de los teóricos de la administración dentro de la base de datos o fuentes científicas que maneja nuestra universidad Lecturas sobre los temas, discusión sobre la mismas Elaboración de mapas mentales y conceptuales en relación a los temas Exposiciones cortas por parte de los alumnos en algunas partes de los temas Formas de aprendizaje con proceso de pensamiento lógico y critico del pensamiento creativo divergente y convergente significación y generalización. En cada sesión se utilizaran las estrategias, técnicas, y actividades mas adecuadas de las aquí enumeradas buscando que la forma de aprendizaje, sea de acuerdo al modelo educativo 3 IX. Criterios de evaluación y acreditación A) Institucionales de acreditación: Acreditación mínima de 80 % de las clases programadas. Entrega oportuna de trabajos Calificación ordinaria mínima de 7.0 Permite examen de título: Sí B) Evaluación del curso: Otros trabajos de investigación: 40 % Exámenes parciales: 40% Reportes de lectura: 10 % Participación 10% Total: 100% X. Bibliografía A) Bibliografía obligatoria : FERNANDEZ V, Ricardo. “Publicidad : un enfoque latinoamericano / Ricardo Fernández Valiñas, Rodolfo Urdiain Farcug.” Ed. International Thomson, México 2004. RIVERA CAMINO, Jaime. “Marketing y Publicidad Subliminal: fundamentos y aplicaciones”. Pie Pozuelo de Alarcon; Madrid. Ed 2004. 4 b) Bibliografía de lengua extranjera C) Bibliografía complementaria y de apoyo BUEN Abad, D. Fernando. “Filosofía de la imagen”. Ed. Universidad de Buenos Aires, Argentina 1999. FERRER, Rodríguez Eulalio. “Publicidad”. Textos y conceptos. Ed. Trillas. 5ª Edición. México, 2004. FIGUEROA, Bermúdez Romeo A. “Como hacer publicidad”. Un enfoque teórico practico. Ed. Pearson Educación. 1ª Edición. México, 1999. HOLTJE, Herbert F. “Publicidad”. Ed. McGraw Hill, serie Schaum. 1a Edición. Bogota, 1980. XI. Observaciones y características relevantes del curso El alumno posea habilidades de pensamiento inductivo y deductivo, lectura y estructura de mapas mentales. XII. Perfil deseable del docente Licenciatura en Mercadotecnia o área afin y de preferencia con Maestría en Administración o Mercadotecnia Fecha de Revisión Enero de 2010 5