FACULTAD DE AGRONOMÍA UNIDAD DE ENSEÑANZA UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE 1 FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS (curso, seminario, taller, otros) Revisado: Noviembre 2013_ ResCjo1748/13 1. Datos generales de la asignatura Nombre de la asignatura (41 caracteres como máximo incluyendo espacios) Biología reproductiva en angiospermas Nombre abreviado Biol. Rep. Nombre de la asignatura en Inglés Angiosperm reproductive biology POR FAVOR NO COMPLETE ESTE CUADRO. La información será colocada por las Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía) Créditos de Grado Créditos de Posgrados Código de la asignatura de Grado Código de la asignatura de Posgrado Nº Resolución del Consejo para cursos de Grado Resolución del CAP cursos de Posgrados para Año que entra en vigencia: Departamento responsable: o Unidad Dpto. Biología Vegetal Pregrado Tec. Agroenergético Tec. Cárnico Lic. en Diseño de Paisaje Grado Cupos (*) Carreras (Marque las que corresponda) Nivel Ingeniero Agrónomo X Mínimo Máximo Tec. de la Madera Lic. en Gestión Ambiental Ingeniero de Alimentos Otras (especificar): _________________________________________ Educación Permanente Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP X Diploma y Maestría en Agronomía Posgrados Profesionales Diploma y Maestría en Desarrollo Rural Sustentable Académicos Maestría en Ciencias Agrarias X CUPO TOTAL (*) Para los casos en que esto se admite Modalidad de desarrollo de la asignatura: (Marque con X lo que corresponda) Formulario para propuestas de cursos_V2013_Noviembre_ResCjo1748_041113.doc Presencial X A distancia 4 15 2 2. Equipo docente Docente responsable Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado dedicación horaria global): Dra. Gabriela Speroni docente, Prof. Adj. Botánica. Gr. 3. 40 hh ss. DT Otros Docentes participantes Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado dedicación horaria global): docente Dra. Cristina Mazzella y Prof. Agr. Genética. Gr. 4. 40 hh ss. DT Institución y país: Facultad de Agronomía. Uruguay Nombre (incluir el título académico): Lic. Mercedes Souza Cargo (especificar grado dedicación horaria global): docente y Ayudante Biología Vegetal Institución y país: Facultad de Ciencias. Uruguay Nombre (incluir el título académico): Lic. Sandra Vázquez Cargo (especificar grado dedicación horaria global): docente y Ayudante Genética Institución y país: Facultad de Agronomía. Uruguay Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado dedicación horaria global): docente y Institución y país: (Agregue los renglones que requiera para completar la información de los docentes) 3. Programa de la asignatura Objetivos Generales Específicos Profundizar en la biología reproductiva de las angiospermas haciendo énfasis en las estructuras florales, los procesos funcionales que en ellas ocurren y las tendencias evolutivas que han prevalecido en este grupo. 1. Analizar la morfología y ontogenia de las estructuras reproductivas en angiospermas 2. Interpretar la funcionalidad de las estructuras reproductivas y cómo afectan los sistemas reproductivos en las plantas 3. Analizar la determinación genética de los verticilos florales 4. Conocer técnicas para evaluar la funcionalidad floral Unidades Temáticas Biología reproductiva de angiospermas Generalidades de ciclo biológico en vegetales. Alternancia de fases y generaciones. Estructura y origen de la flor. Morfología y función de los verticilos florales. Fenología floral. Estructura y desarrollo del androceo Formación de las anteras y sacos polínicos, funciones de la pared del microsporangio. Microsporogénesis y microgametogénesis. Desarrollo del grano de polen. Estructura del grano de polen y funcionalidad. Presentación del polen. Formulario para propuestas de cursos_V2013_Noviembre_ResCjo1748_041113.doc 3 Estructura y desarrollo del gineceo Estructura y tipos de estigmas, receptividad estigmática. Estructura y tipos de estilos. Desarrollo del óvulo. Megasporogénesis y desarrollo de saco embrionario. Tipos de sacos embrionarios. Megagametogénesis. Fecundación Desarrollo del tubo y fecundación. Barreras reproductivas. Embriogénesis y endospermogénesis. Desarrollo de la semilla y el fruto. Órganos de dispersión. Determinación genética de los verticilos florales Modelo ABC y regulación. Genes homeòticos AP2, AP1, AP3, PI, AG. Tipos de genes. Activación y represión de genes. Adición de genes al modelo: D y E, genes SEP y STK. Sistemas reproductivos Alogamia, autogamia. Mitosis y meiosis. Variación en números cromosómicos y su relación con la reproducción. Conocimientos previos requeridos o sugeridos (necesarios para el buen aprovechamiento y comprensión de la asignatura) Conocimientos previos en Genética (bases de la micro y megasporogénesis con énfasis en meiosis, recombinación y segregación) y Botánica (bases en morfología floral y ciclo biológico en vegetales) Metodología El curso incorpora: 1. Clases de xposición teórica de los temas comprendidos en el programa 2. Clases prácticas de laboratorio con observación e interpretación de materiales frescos y preparaciones anatómicas permanentes 3. Trabajo de campo con toma de datos y presentación de informe 4. Actividades de seminarios Evaluación Describa aquí las características y estructura del sistema de evaluación: Pregrado/ Grado Pruebas del Sistema de evaluación (marque la/las que se propone utilizar y describa brevemente cada tipo de evaluación, indicando si son individuales o grupales y número de pruebas. En los recuadros a la derecha indique el peso relativo de cada una de las pruebas en base 100) Evaluación continua: % Pruebas parciales: % Pruebas parciales y trabajo: Formulario para propuestas de cursos_V2013_Noviembre_ResCjo1748_041113.doc Seminario 15 % Presentación avance informe 10 % Informe trabajo práctico 30 % Prueba escrita final 45 % 4 Posgrado y Educación Permanente Exoneración (*) % Otros (especificar): % Seminario Presentación avance informe Informe trabajo práctico Revisión bibliográfica Prueba escrita final 15 % 10 % 20 % 15 % 40 % (*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...". Bibliografía JOHRI, B. M. 1984. Embryology of Angiosperms. Springer-Verlag KEARNS, C. A. & D. W. INOUYE. 1993. Techniques for pollination biologists. University Press of Colorado LERSTEN, N. R. 2004. Flowering plant embryology. With emphasis on economic species. Bleckwell Publishing RICHARDS, A.J. 1997. Plant breeding systems. 2nd ed. Chapman & Hall Se proporcionarán artículos específicos para cada unidad temática Frecuencia con que se ofrece la asignatura Cada dos años (semestral, anual, cada dos años, a demanda, otras) Cronograma de la asignatura (*) Año 2014 Semestre 2º Trimestre 3º Fecha de inicio 18 setiembre Fecha de finalización 11 diciembre Días y Horarios Jueves, 9:0013:00hs Localidad/es Montevideo Salón A confirmar (*) Los cronogramas aprobados por el Consejo NO se podrán modificar sin su debida autorización. Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandadas al estudiante presenciales y no presenciales) Exposiciones Teóricas 12 Teórico - Prácticos Prácticos (campo o laboratorio) Talleres Seminarios 4 Excursiones Actividades Grupales (presenciales) Presentaciones orales, defensas de informes o evaluaciones Plataforma Educativa (AGROS u otra) 4 Lectura o trabajo domiciliario, horas de estudio. Actividades grupales o 16 Otras (indicar cuál/es y su individuales de preparamodalidad ) Evaluación ción de informes (no escrita presenciales) 64 Total de horas requeridas al estudiante (presencial y no presencial) Asignatura a distancia (indique recurso a utilizar y carga horaria demandada) Video-conferencia Localidad emisora Plataforma Educativa (AGROS u otra) Materiales escritos Internet Formulario para propuestas de cursos_V2013_Noviembre_ResCjo1748_041113.doc Localidad receptora 22 4 2 5 Horas en conexión: Horas de trabajo y estudio: Total de horas requeridas al estudiante (equivalente a presencial y de estudio): Interservicio (indique cuál/es) Otros datos de interés: Formulario para propuestas de cursos_V2013_Noviembre_ResCjo1748_041113.doc