PROPUESTA DE ANÁLISIS DE DISEÑO CURRICULAR EN LA ESCUELA NORMAL PROFESOR CARLOS A

SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN
GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS
ESCUELA NORMAL PROFESOR CARLOS A. CARRILLO
SANTA MARÍA DEL ORO, EL ORO, DGO.
PROPUESTA DE DISEÑO CURRICULAR EN
LA ESCUELA NORMAL PROFESOR
CARLOS A. CARRILLO
PROFESOR: MARISA URIBE CRUZ
ALUMNO: ING. RUBÉN MATA VÁSQUEZ
Santa María del Oro, Dgo., ENERO de 2015
PROPUESTA DE ANÁLISIS DE DISEÑO CURRICULAR EN
LA ESCUELA NORMAL PROFESOR CARLOS A. CARRILLO
1. BASES DEL PROYECTO
 Lugar de procedencia del alumno
 Nivel educativo del alumno ingresado
 Nivel económico del alumno
 Ubicación geográfica de la escuela
 Licenciaturas que ofrece la escuela
 Servicios tecnológico con los que cuenta la escuela
 Servicios básicos con los que cuenta la comunidad
 Tradiciones de la comunidad
 Ambiente social del alumno
 Actividades económicas del lugar
 Matrícula de alumnos
2. DELIMITACIÓN DEL PERFIL DEL EGRESADO
 Competencias de los individuos que se pretenden lograr
 Cantidad de competencias que se pretenden lograr
 Licenciaturas en las que se trabaja
 Materias de cada licenciatura (malla curricular)
 Actividades que se proponen para lograr las competencias
 Ámbitos que se toman en cuenta en los propósitos
3. ESTRUCTURACIÓN DEL CURRICULUM
 Las habilidades que se favorecen
 Actitudes que se favorecen
 Actitudes que se evitan
 Campos de estudio que se abordan
 Recursos con los que cuentan las Escuelas Normales
 Infraestructura se la escuela
 Personal administrativo de la escuela
 Planta docente de la escuela
 Preparación de la planta docente de la escuela


Capacitación de la planta docente
Plan de estudios que se aplica
4. EVALUACIÓN CURRICULAR
 Aplicación de los programas de cada licenciatura
 Competencias más favorecidas
 Logro del perfil de egreso
 Grado de alcance de los propósitos
 Favorecimiento de los propósitos
 Jornadas de práctica de las licenciaturas
 Estrategias de enseñanza de los docentes
 Opinión de la sociedad acerca del servicio que brinda la normal
 Concepto que tiene la comunidad de los alumnos
 Concepto de otras escuelas a los alumnos de la Normal
 Opiniones de padres de familia de la escuela
 Implicación de padres en problemáticas de la escuela
 Aplicación de los conocimientos de los alumnos en sus prácticas y en su
vida diaria
Para saber si una propuesta está siendo aplicada correctamente es necesario el análisis de
la práctica de docentes y alumnos en una jornada de trabajo, es muy probable que no se
contemplen todos los indicadores de un currículum, pero si debe contener los
fundamentales para poder aplicarlo.
BIBLIOGRAFÍA
Díaz Barriga, Angel, et al. La investigación en el campo del currículo 1982-1992
Casarini, N. (1997). Acercamiento al currículum. Ed Trillas
Torres Delgado. Diseño de planes educativos bajo un enfoque de competencias. Ed trillas.