Preguntas y respuestas acerca de las expectativas en los

School, Family, and Community Partnerships:
A Toolkit for New Mexico School Communities
www.cesdp.nmhu.edu
www.ped.state.nm.us
Recurso
Preguntas y respuestas acerca de las expectativas en los
estudiantes de Nuevo México
Nuevo México mantiene una alta expectativa para los estudiantes. En la parte de abajo
tenemos una lista de información de cosas que usted necesita saber y entender relacionadas
con la expectación de los estudiantes en Nuevo México.
¿Qué satisface los estándares, cualidades y desempeño de normas?
Para satisfacer los estándares son una extensa descripción de conocimientos y habilidades que los
estudiantes deben de aprender en un aspecto particular o quedarse en el área que domine. Estos son
pocos peros de alcance general y se clasifican en diferentes ramas.
Un ejemplo de un estándar de matemáticas:
Los estudiantes deben de comprender los conceptos de geometría y sus aplicaciones.
Los puntos de referencia son afirmaciones mas especificas de lo que todos los estudiantes deben
de saber qué hacer y bien capacitados para realizar su tarea satisfactoriamente de acuerdo a sus
grados y niveles. En la actualidad, los puntos de Referencia de Nuevo México están agrupados K-4, 5
-8 y 9-12. Son mayores en números y más específicos en posibilidades.
Ejemplo de punto de referencia de matemática
Para: Geometría (En los grados K-4: se emplea visualización, razonamiento espacial y modelos
geométricos para resolver los problemas.)
El desempeño de los estándares son más específicos acerca de lo que el estudiante debe de saber
y estar capacitado para hacer para que pueda demostrar capacidad en sus habilidades y
conocimiento formulado para satisfacer los estándares. Son muchas afirmaciones especificas por lo
general con un nivelo de grados específicos. Introduce el aprender conceptos y destrezas en un
continuo grado de nivel para reforzar y desarrollar en los grados posteriores.
Ejemplo para el desempeño estandarte de matemáticas de 2 grado:
1. Demostrar conocimiento de diferentes cualidades con material específico.
2. Seleccionar habilidades y usar visualización para crear imágenes mentales de las figuras
geométricas.
3. Describir las figuras geométricas y estructurarlas para diferentes perspectivas.
4. Relacionar ideas geométricas a números.
5. Reconocer figuras geométricas y estructurarlas en su medio ambiente y especificar su locación.
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¿Cómo satisfacer el desarrollo de los estandartes del estado?
Son muchas las personas que están involucradas en crear los estándares. Grupos de K-12 maestro,
padres, negocios y líderes y representantes de la comunidad en la alta educación, todos colaboran
en el desarrollo de los estándares.
¿Como se mide el progreso del estudiante conforme la medida de los estandartes?
No es suficiente un simple trabajo o una asignación miento para medir todas las necesidades de
información o para demostrar como su hijo es medido para Satisfacer los Estandartes de Nuevo
México. La combinación utilizada es una variedad de cursos en el salón de clases, escuela, distrito
y evaluaciones estatales proporciona una extensa evaluación de los éxitos del sistema en el
estudiante. Hable con el maestros de sus hijos o con la directora de la escuela acerca de que si han
empezado a usar estas evaluaciones en su escuela/ distrito y de qué manera están utilizando los
resultados de estos exámenes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
A lo ancho del estado los exámenes son Prueba de Criterio y Referencias Exámenes de Referencia
de Criterio los cuales están directamente ligados a satisfacer los estándares de Nuevo México y
designados a determinar; ver el rendimiento del estudiante y saber si el estudiante cumple con los
niveles específicos. Estos exámenes mostraran un reporte en cada uno de los niños y estos serán
dados a los padres. Para mayor información, hable con los maestros de sus hijos y visite La oficina
de evaluación para el Departamento de Educación para el estado de nuevo México sitio Web en
http://www.ped.state.nm.us/div/ais/assess/index.html.
¿Cuales preguntas debo de hacer?
¿Cómo puedo obtener una copia de los estándares?
¿Qué se supone que debe de aprender mi hijo?
¿Qué puedo hacer si mi hijo necesita más apoyo o estimulo?
¿Qué tan seguido será examinado mi hijo?
¿Cómo serán reportados los resultados de los exámenes a los padres?
¿Durante todo el año escolar, pregunte acerca de las expectativas del estudiante.
¿Qué se espera que mi hijo aprenda este año en lectura y matemáticas?
¿Cuáles son las cosas más importantes que mi hijo debe de aprender en el salón de clases este
año?
¿Qué puedo hacer yo para ayudar a mi hijo aprender estas destrezas en casa?
¿Cómo puedo ayudarle con las tareas?
¿Qué tan seguido es el reporte de progreso creado para los padres?
Una agenda completa de cómo Satisfacer los Estandartes de Nuevo México está disponible en un folleto
una guía referente y en línea. www.cesdp.nmhu.edu
También están disponibles en el Departamento de Educación Pública sitio Web. www.nmlites.org/
standards/index.html
Working Together Toolkit 2007
www.ped.state.nm.us
www.cesdp.nmhu.edu