Los documentos “Modelo Normativo de Educación Preescolar” y

PERFIL PROFESIONAL DEL TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Los documentos “Modelo Normativo de Educación Preescolar” y
“Reorientación
Político-Conceptual
del
Nivel”, de la Dirección de Educación
Preescolar del Ministerio de Educación,
plantean que el docente de preescolar debe
ser una persona con actitud abierta y
mentalidad amplia, orientada hacia el
cambio y la búsqueda de la excelencia
personal y profesional. Debe ser capaz de
interpretar y modificar las condiciones del medio y de la comunidad y apta
para ofrecer al niño un ambiente adecuado para el desarrollo pleno de sus
potenciales, en un clima de respecto hacia su persona y hacia los demás.
Este será el principio rector del
perfil del futuro profesional que
desea
formar
esta
institución
educativa. Siguiendo los lineamientos
definidos por los especialistas en
diseño curricular, se ha concebido el
perfil profesional en dos aspectos
complementarios:
2.- EL PERFIL PROFESIONAL:
El T.S.U. en Educación Preescolar debe ser un especialista capacitado para
brindar al niño de 0 a 6 años y a sus familias, tanto en la modalidad convencional de la
educación, con en la no formal. Debe poseer, por lo tanto, conocimientos científicos
sobre el proceso evolutivo del niño, la educación preescolar, el medio social y el
proceso educativo. Además, debe poseer herramientas operativas para efectivamente
diseñar, instrumentar y evaluar estrategias pertinentes para brindar atención de
calidad al niño y a su grupo familiar. Estos aspectos teóricos y pedagógicos deben
integrarse con los valores necesarios, para conformar una ética profesional.