Mensaje de los Fundadores: Brooke Alfaro

Pasión y excelencia en todo lo que hacemos
www.themetropolitanschool.com
5ta Edición, junio de 2011
Mensaje de los Fundadores: Brooke Alfaro
Dos años han transcurrido desde
que los seis miembros fundadores
del MET nos sentamos en una mesa
con Halladay Education Group
(HEG), de Vancouver, Canadá,
renombrados expertos mundiales en
crear escuelas internacionales de
alto nivel. Los habíamos traído a
Panamá para averiguar si éramos
soñadores o si realmente teníamos
una idea que podría traer excelencia
a la educación en Panamá. Nuestra
reunión inicial duró dos días
completos y puedo recordar cómo
nuestro entusiasmo crecía hora tras
hora al caer en cuenta que nuestras
ideas no eran sueños lejanos sino
objetivos alcanzables. En los meses
siguientes, HEG nos ayudó a
estudiar cada ángulo posible de esta
aventura: desde los estudios de
mercado a las proyecciones
financieras, desde el plan de
negocios al desarrollo curricular,
desde la acreditación internacional a
la acreditación panameña. Hoy este
Les queremos informar que a
la fecha, nuestros estudiantes
provienen de 27 países
diferentes, y la lista sigue
creciendo. El MET – un
colegio verdaderamente
internacional y pluricultural!
fabuloso proyecto es una realidad y
celebraremos nuestro primer día
escolar el próximo 29 de Agosto.
Estos dos años han estado llenos de
momentos gratificantes pero debo
decir que mi mayor satisfacción ha
sido la de formar parte de un
extraordinario equipo de
fundadores, un grupo de
profesionales comprometidos, cada
uno con talentos especiales,
complementándose uno al otro y
compartiendo una visión común.
Hemos aprendido a respetarnos
mutuamente, pero aún más
importante, hemos crecido como
amigos.
Crear una nueva escuela es
un esfuerzo complejo, con muchos
desafíos y obstáculos pero nunca en
esta travesía perdimos de vista
nuestro objetivo principal: crear una
escuela con altos valores humanos y
de marcada excelencia académica.
Estoy orgulloso en decir que nuestros
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Argentina
Australia
Bélgica
Bolivia
Brasil
Canadá
Chile
Colombia
Costa Rica
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
ideales nunca cedieron; mostramos
nuestro mejor lado creativo
resolviendo problemas, aún
cuando hubiera sido más fácil ser
influenciados por consideraciones
financieras. Nuestro compromiso
estaba cimentado, mantuvimos
nuestro norte intacto, no nos
rendimos.
Hoy, a sólo semanas de iniciar
operaciones, el equipo MET ha
crecido. Cada miembro comparte
nuestros principios y el contagioso
entusiasmo de un proyecto que nos
llevará a todos, incluyendo a
nuestros estudiantes, a un nuevo
nivel de excelencia personal.
Personalmente, no puedo esperar a
que el colegio inicie, para ver a
nuestro energético Director y
maestros en acción, para ver la
alegría y entusiasmo en las caras de
nuestros estudiantes al llegar a un
colegio con un ambiente divertido,
creativo, diverso y estimulante.
Dinamarca
Ecuador
El Salvador
España
Estados Unidos
Francia
Holanda
Honduras
Lituania
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
México
Nicaragua
Panamá
Perú
Portugal
Reino Unido
Rusia
Uruguay
Venezuela
Página 1
Mensaje de nuestro Director
Siempre he creído que una
hacerle justicia a nuestra Misión:
construyan respuestas. Los
educación balanceada es la clave
para el éxito de los estudiantes,
dentro y fuera del colegio.
“Estamos comprometidos a que
cada niño alcance su propio nivel
de excelencia a través de un
maestros necesitan cultivar la
curiosidad, extender las
posibilidades, poner a los
Recientemente asistí a una
conferencia en Lima, Perú, donde
programa académico balanceado
que fortalezca su autoestima y
el orador principal fue el Dr.
David Perkins (miembro fundador
del Proyecto Zero de Harvard
potencial, y los inspire a
comprometerse con el mundo
que los rodea.”
University), quien habló sobre
“Lograr Aprendizaje Integral”. Su
Hoy en día, estamos educando a
mensaje estuvo muy en línea con
mi filosofía educativa personal y
lo que creo que las escuelas de
nuestros estudiantes para lo
desconocido. Sabía que…
hoy en día le deben ofrecer a sus
estudiantes.
• Se estima que el estudiante
de hoy tendrá entre 10 – 14
Cuando inicié la búsqueda de mi
próximo colegio, en julio del año
trabajos antes de llegar a los 38
años.
• Hoy día, 1 de cada 4
pasado, el primer objetivo en mi
lista era que la misión, visión y
trabajadores trabajan para una
compañía en la cual han estado
filosofía del colegio fueran
compatibles con la mía. Cuando
escuché del MET, ¡descubrí que
empleados por menos de un año.
• Las 10 profesiones más
solicitadas en 2010 no existían en
coincidía perfectamente con mis
objetivos! El resto, como dicen, es
el 2004.
historia.
En la actualidad debemos
preparar a los estudiantes para
trabajos que todavía no existen,
con tecnologías que no han sido
inventadas para resolver
problemas que no conocemos.
¿Entonces, qué significa todo
esto?
En vez de sólo enseñar datos y
cifras, y esperar que nuestros
estudiantes se sepan las
respuestas, necesitamos
Una educación integral prepara a
los estudiantes para el éxito. Es
por esta razón que en el MET
hacemos tanto énfasis en el tema
de la educación holística. Educar
un estudiante a plenitud es nuestro
enfoque y es lo que nos permite
proporcionarles a nuestros niños
las habilidades y herramientas
para triunfar en este mundo que
es cada vez más exigente.
Necesitamos permitirles que
estudiantes en el centro de su
aprendizaje, y deben ser
innovadores, motivadores y
facilitadores. Esto no quiere decir
que memorizar fórmulas,
aprender a deletrear
correctamente o aprender sobre
la Ley de Gravedad de Newton
sea obsoleto. Un programa
académico enriquecedor y
exigente es importantísimo y
absolutamente necesario. No
obstante, son igualmente
importantes las metodologías de
enseñanza utilizadas por los
maestros y la adquisición de
habilidades específicas de parte
de los estudiantes. Todo esto se
adquiere a través de un programa
educativo balanceado.
El Dr. Perkins ha propuesto las
siguientes preguntas a un sin
número de maestros alrededor del
mundo:
hagan preguntas para que
descifren las soluciones y
Página 2
Mensaje de nuestro Director
“¿Cuáles creen que son las
habilidades y conocimientos más
importantes que deben aprender los
estudiantes para prepararse para
este futuro complejo que les espera?
¿Empatía, Comunicación, Ciencia,
Aprender a aprender, Matemáticas,
Espiritualidad, Tecnología, Ambiente,
Perspectivas globales, Las Artes,
Colaboración, Pensar, Salud, Ética,
La sociedad y cómo funciona,
Manejo de conflictos, Autoentendimiento?
Los resultados respaldan la
importancia de un enfoque en la
educación holística. Las cinco
respuestas principales (en orden de
importancia) seleccionadas por estos
maestros fueron las siguientes:
1. Pensar
2. Auto-entendimiento
3. Empatía
4. Ética
12 Razones para
usar el iPad y el
iPod Touch en el
salón de clases:
5. Comunicación
Estas son las habilidades que las
escuelas con un programa de
educación balanceada le ofrecen a
sus estudiantes para aprender. Yo
creo que estas cinco habilidades (y
por supuesto que las otras también)
se aprenden a través de:
• un programa académico riguroso
• una cultura de pensamiento
• un enfoque en la disciplina firme
pero justa
• deportes (aprender a ganar y a
perder con gracia, a cómo jugar
en equipo, del compromiso y
dedicación necesario para triunfar,
cooperación y aceptación)
• proyectos de desarrollo sostenible
• esfuerzos de responsabilidad
social y cívica
• oportunidades de liderazgo
• un programa de educación al aire
libre bien estructurado
• el uso de tecnología
• un programa alimenticio y de vida
saludable
El MET va a ofrecer todo lo anterior
para poder preparar a nuestros
estudiantes para alcanzar el éxito
(en un mundo que no sabemos cómo
va a ser) cuando se gradúen.
A medida que se aproxima el primer
día de clases, el 29 de agosto, el
equipo del MET está ansioso de
proveerle a cada uno de nuestros
niños una educación integral que
estimule el desarrollo de sus talentos,
la formación de carácter moral y un
sentido de responsabilidad cívica.
Nicholas Reeves
Director
1. Saca a la tecnología del camino - sin cables, mouse,
teclado, CPU, monitor, bocinas - sólo el software y el
estudiante
2. Empodera al estudiante a tomar responsabilidad de su
aprendizaje al entregarle todas las herramientas
necesarias para auto-manejar su tiempo de aprendizaje
3. Accesibilidad - tiene muchísimas herramientas que hacen
del iPad una herramienta accesible a aquellos con
impedimentos visuales, de escucha o para aquellos que
tengan dificultades físicas o de aprendizaje
4. Aplicaciones Educativas - 20,030 (a mayo de 2011)
5. Son herramientas para aprendizaje y vida del Siglo 21
6. iBooks - tienen ePubs y PDFs a donde quiera que vayas
7. Crea entusiasmo y emoción en el aula
8. Provee una plataforma que le permite al estudiante
participar activamente de una educación significativa permitiéndoles a los estudiantes apropiarse del
aprendizaje
9. Mantiene a los estudiantes comprometidos
10.Le permite a los estudiantes accesar al conocimiento
cuando lo necesiten
11.Acerca a los estudiantes físicamente - a los estudiantes
les encanta compartir sus logros (“¡Mira esto!”)
12.Ayuda a hacer del aprendizaje algo activo - no pasivo
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Nuestro Programa para Talentosos y Dotados, Vicki Sizemore
El Metropolitan School of Panama
3. Demostrar habilidades de
se complace en anunciar que va a
proveer servicios a aquellos niños
pensamiento crítico y
resolución de problemas.
identificados como Talentosos y
Dotados (TAG por sus siglas en
inglés) a través de su Programa de
Los servicios para los TAG del
Metropolitan School of Panama
serán transmitidos a través de un
Educación Excepcional. Los
estudiantes TAG se definen como
Modelo de Currículo
Compactado. Este modelo
“Niños y jóvenes con un talento
excepcional que representan o
demuestran un potencial de
consiste en adaptar el currículo
académico para aquellos
estudiantes con alto potencial de
desempeño extraordinariamente
desempeño de manera que se
alto de logros en comparación a los les ofrezca retos más altos y se
otros niños de su edad, experiencia haga el trabajo más interesante.
o ambiente.”
Es una técnica de enseñanza
El propósito de este programa es el que está diseñada
de proveer experiencias
enriquecedoras para aquellos que
especialmente para hacer los
ajustes curriculares apropiados
están intelectualmente avanzados.
El objetivo para los estudiantes
inscritos en este programa es:
para estudiantes en cualquier
grado y en cualquier materia.
Esencialmente, el proceso
• Desarrollar metodologías
avanzadas de investigación
involucra (1) definir las metas y
resultados para cada unidad o
• Generar nuevas ideas y
productos
área de instrucción (2)
determinar y documentar los
temas que el estudiante domine
• Desarrollar habilidades de
pensamiento crítico y de alto
orden
• Desarrollar habilidades
avanzadas de comunicación
Para poder calificar para los
de entre los objetivos de
aprendizaje (3) proveer
estrategias de reemplazo para
el material ya dominado, a través
de opciones de instrucción que
permitan retos más altos y de
servicios como Estudiante Talentoso
mayor productividad para el
y Dotado, el estudiante debe :
estudiante. El Modelo de Currículo
1. Demostrar un cociente intelectual Compactado se ha estado
de por lo menos 128
investigando desde 1975. Se puede
2. Demostrar habilidad de
usar con individuos o grupos de
desempeño a un nivel
excepcionalmente más alto que
sus compañeros en su grupo de
edad, en un área académica
específica. También se
estudiantes con habilidades por
encima del promedio en cualquier
área académica, artística o de otra
vocación. Lo más importantes es
que se ha probado el beneficio de
implementar este Modelo. Las
Vicki Sizemore se crió en
Panamá. Se graduó de la
University of West Florida con
un título en Educación Especial.
Ha enseñado en colegios
internacionales tanto como en
escuelas en Texas, Nueva York y
Florida. Tiene 36 años de
experiencia enseñado en
Educación Especial.
Es miembro del American
Society of Panama, el Panama
Canal Society of Florida, el
Council for Exceptional
Children, entre otros. Ella está
encantada de ser parte del
Metropolitan School como la
Especialista de Aprendizaje.
estudiantes dotados a nuevos
niveles de excelencia. Puede ser
particularmente significativo para
aquellos estudiantes con
habilidades excepcionales quienes
están rindiendo por debajo de su
potencial, ya que les provee un
camino claro para eliminar temas
que les pueden ser muy fáciles,
reemplazándolos con otros
escogidos por ellos mismos, en sus
áreas de interés.
Para recibir más información sobre
el Programa de Talentosos y
investigaciones actuales demuestran Dotados, favor llamar a nuestra
dentro del 97avo percentil en
que el currículo compactado puede Especialista de Aprendizaje, Vicki
Sizemore, al Metropolitan School
una o más materias en exámenes reducir la redundancia
of Panama.
de habilidades
dramáticamente y retar a los
determinarán aptitudes
específicas al obtener un puntaje
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Mensaje de nuestra Directora de Admisiones: Kristina Carrizosa
Muchísimas gracias a todas las familias que han
tomado el primer paso de llenar nuestro
formulario de pre-registro. Dada la ola de
aplicaciones formales que hemos recibido, les
exhortamos a que quienes estén interesados en
inscribir a sus hijos para agosto en el MET,
llenen su aplicación lo más rápido posible. El
siguiente paso después de llenar el formulario de
aplicación es traer todos los documentos
requeridos y pagar el costo de aplicación de
$75. Por favor visiten nuestra página Web para revisar la lista de lo requerido en
www.themetropolitanschool.com. Una vez cumplan con estos requisitos pueden hacer
una cita en nuestra Oficina de Admisiones para la evaluación y la entrevista familiar.
Recuerden que estamos buscando familias que tengan una afinidad fuerte con nuestra
filosofía educativa. Favor contáctenos al 317-1130 o escríbanos al correo
admissions@themetropolitanschool.com para recibir más información.
Sandra Ramirez - Hábitos de Mente: Las Artes en las Escuelas
En la publicación “Pensamiento de
estudio de arte:
Taller: Cómo la enseñanza de las
los hábitos de
artes visuales pueden promover la mente del
disciplina de los hábitos de mente” artista, son los
Ellen Winner se enfoca en 8
hábitos de mente que promueven
causantes del
aprendizaje
el razonamiento estratégico, la
perspicacia, la perseverancia, la
creatividad y la experticia a la
holístico?
hora de resolver problemas
complejos.
Los hábitos de
mente aportan
al estudiante
las
Es este estudio, un grupo de
investigadores tratan de aclarar la
duda generalizada de que la
herramientas
necesarias para
producir aprendizaje, en lugar de
inmersión de las artes en el aula
equivale a un mejor rendimiento
meramente reproducirlos. Este
estudio nos proporciona pistas
en aritmética y lecto-escritura.
¿Será que los niños aprenden
mejor cuando cantan y bailan?
sorprendentes en cuanto a los
procesos involucrados en la
creación artística y la manera en
¿Mejoran sus notas porque están
expuestos a contenidos artísticos?
que los mismos motivan,
promueven y guían el aprendizaje
¿Estarán los contenidos de arte y
música haciéndolos más
inteligentes? O, ¿será que la
permanente.
disposición mental requerida en el
Entonces, ¿qué son los hábitos de
mente, cuál es su aplicación en el
están siempre presentes en la
creación artística? Los hábitos de
mente del taller se desarrollan y
prosperan dentro de una
estructura de demostración,
trabajo independiente y sesiones
de crítica constructiva. Esta
estructura circular brinda un
espacio abierto y sin restricciones,
en el cual el estudiante aprende a
través del docente, de sus
compañeros y por sí solo.
entorno académico y por qué
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1- Desarrollo de experticia artística:
Las artes brindan un espacio en el
cual el estudiante será capaz de
desarrollar una técnica a través de
la adquisición de habilidades en
medios y procesos artísticos.
2- “Enganche” y perseverancia: Los
estudiantes son provocados y
motivados a participar en
actividades de su preferencia
dentro de un marco de tiempo. Se
incentiva a que aprendan a través
de ensayo y error y que utilicen las
dificultades encontradas (inclusive
los fracasos) para construir nuevos
aprendizajes.
3- Percibir con la imaginación:
Hacer una imagen mental de algo
que no puedes ver con los ojos. A
los estudiantes se les invita a
imaginar posibilidades que no son
modeladas por el docente.
4- Expresar: Toda obra transmite
una visión personal, y en
consecuencia hace del proceso de
experimentación y aprendizaje un
proceso único.
5- Observar: La deconstrucción de
un todo en partes y la observación
de la relación entre líneas,
espacios, ritmos y repeticiones, etc.
le brinda al estudiante la
oportunidad de ver el mundo que
lo rodea con nuevos ojos y
entender analogías.
Sección de Padres
“Lo que nos emociona de
hacernos parte de la familia
MET es que compartimos la
filosofía de la educación
plena para los niños (lo
académico, atletismo y las
artes) tanto como el
reconocimiento de que cada
niño tiene una forma
diferente de aprender. La
emoción y energía positiva
que sentimos de todos los
que conocimos es
contagiosa. ¡No podemos
esperar a que comience este
año escolar!”
Lisa P. - madre de tres
6- Reflexionar: La creación artística
es un proceso de constante
cuestionamiento, aclaración y
evaluación. El ¿qué?, el ¿por qué?
y el ¿cómo? le brindan al
estudiante la oportunidad de ser
semejantes y humanos.
autocrítico.
Todos estos hábitos de mente se
7- Extender y Explorar: No hay
aplican en el aprendizaje holístico.
solo una respuesta correcta.
Cuando son aplicados en el
Siempre hay espacio para
entorno académico, la motivación y
explorar nuevas posibilidades.
los resultados podrían mejorar
8- Entendimiento del Mundo del drásticamente. La inmersión en las
Arte: Explorar la historia, la
artes no es sólo cantar números y
cultura y a nosotros mismos a
bailar letras. La inmersión de las
través del arte y la música le
artes es enseñar con ambos
brinda al estudiante un
hemisferios cerebrales en mente y a
entendimiento personal de las
la totalidad del estudiante como
historias que nos hacen únicos,
objetivo.
Muchas gracias a las tantas familias que han asistido a
nuestras visitas semanales al campus. Se está
avanzando rápidamente en la remodelación del
edificio, por ello les recomendamos que se anoten en
la lista para estas visitas en nuestra Oficina de
Admisiones llamando al 317-1130. Nuestras visitas son
todos los viernes a las 10:00am. Muchas familias han
quedado impresionadas con los tamaños de los salones
y las vistas del Canal.
Kristina Carrizosa, Directora de Admisiones.
Casa 346 Ave. Alberto Oriol Tejada .
Ciudad del Saber, Clayton
Tel (507) 317-1130
Padres disfrutando de la vista del Canal
desde nuestras facilidades temporales
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