UCSF TCom Programa 2013

UCSF
UCSF2013
2011
Teoría de la Comunicación
Universidad Católica de Santa Fe Facultad de Humanidades Licenciatura en Ciencias de la
Comunicación.
Asignatura del 1er año del ciclo.
Cursado Anual. Lunes de 18 a 20 hs. y Miércoles de 17:30 a 19:30 hs.
Docente Titular: Lic. Matías F. Milia.
Blog de la cátedra: http://nexosconexos.wordpress.com
correo electrónico: nexosconexos@gmail.com
Twitter: @nexosconexos
FaceBook: Grupo cerrado, ‘nexosconexos | Teoría de la Comunicación - UCSF’.
Pedir aceptación en el mismo por correo electrónico.
Fundamentación
Pensamos esta materia como base para el entendimiento teórico de la problemática
comunicacional contemporánea. Con un abordaje transdisciplinario a las explicaciones
sistemáticas de los fenómenos comunicacionales contemporáneos pretendemos sentar base
crítica para el accionar del profesional aquí formado en su futuro desempeño profesional, en
cualquiera de sus vertientes, el periodismo, la comunicación empresarial e institucional o la
investigación científica.
Este es un recorte sobre las principales lineas de estudio que versan sobre la comunicación, sería
imposible abarcarlas a todas. Será entonces esta cátedra una herramienta por medio de la cual
lograr una primera aproximación y lectura de este campo teórico. Se espera de cada estudiante
una construcción propia a de su recorrido por la materia.
Así, se facilitarán los fundamentos del objeto de estudio de la disciplina, accediendo a las
condiciones de producción de las diferentes líneas de estudio, incluyendo lo epistemológico,
paradigmático y metodológico.
Complementos de los contenidos aquí expuestos deberán hacerse con demás materias de la
currícula, allí dónde la síntesis permitirá completar la formación de los estudiantes.
Objetivos aptitudinales
- Generar en los estudiantes un hábito de estudio que los predisponga para la crítica fundada y
sistemática de la dimensión comunicacional de los fenómenos sociales.
- Que los alumnos adquieran gradualmente una autonomía en sus estudios, bajo la tutela de la
cátedra, pero sin una dependencia del docente.
- Brindar herramientas teóricas y aptitudinales que potencien la producción creativa de
contenidos científicos, periodísticos y comunicacionales en general.
- Potenciar la construcción de planteos y posiciones fundamentadas y críticas en base a los
conceptos, teorías y conocimientos trabajados durante la materia.
- Aportar no solamente conocimientos teóricos, sino también habilidades y aptitudes críticas y de
análisis.
- Fortalecer la independencia y la capacidad de articulación de trayectorias teórico-profesionales
entre los estudiantes, aumentando su independencia y proveyendo herramientas para la
organización y planificación de sus actividades académicas.
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Teoría de la Comunicación
Objetivos teóricos
- Comprender los alcances de las principales teorizaciones de la Comunicación en las Sociedades
Contemporáneas.
- Construir un recorrido conceptual propio a través de los temas abordados durante la materia.
- Elaborar relaciones, conexiones y síntesis conceptuales originales, evitando la mera repetición o
memorización de conceptos.
- Desarrollar capacidades de análisis y construcción consistentes, coherentes y rigurosas que
permitan pensar las prácticas profesionales en las ciencias de la comunicación.
Régimen para alumnos Art. 26.
Los alumnos que deseen rendir la materia deberán entregar un trabajo escrito integrador que de
cuenta de una lectura y manejo de la bibliografía y los conceptos articuladores de la cátedra. El
mismo consistirá en un análisis personal de un fenómeno socio-comunicacional. El análisis
deberá ser hecho desde los autores planteados.
Contenidos
Unidad I
Concepto de Comunicación Social
Pensar la comunicación, posición y estrategias de abordaje. ¿Que significa ‘entrar en el discurso’?
Primer abordaje a la esfera socio-comunicacional. Concepto de comunicación social: caja de
herramientas conceptuales. Condicionamientos y construcciones. Lo cultural, lo social y lo
comunicacional; distintas dimensiones de un mismo fenómeno. La construcción de lo social a
través de la comunicación.
Comunicación y cultura. Evolución del significado de Cultura. La concepción de cultura de
Raymond Williams: la cultura como sistema y matriz significante.
Elementos componentes del concepto de comunicación social: Discurso y discursos. Soporte
material del sentido. Sentido. Codificación / decodificación: asimetría, promoción, diversidad.
Identidad e identidades. El otro. Interpelaciones. Las organizaciones comunicacionales complejas
como agentes de interpelación. Identidad y hegemonía.
Sentidos del orden social. Hegemonía. Lo macro, meso, micrososcial y lo comunicacional. Medios.
Unidad II
Estudio científico de la comunicación social.
Teoría e indagación en los estudios científicos. Paradigmas centrados en lo cuantitativo y en lo
cualitativo. Triangulación. Teoría en acción, la aplicación de las Ciencias de la Comunicación.
Sociedad, medios y ciencia.
La construcción del objeto de estudio en comunicación social. Temas, problemas y niveles de
análisis. Paradigmas, teorías, metodología y técnicas, investigaciones.
Condiciones de producción de los estudios. Demandas de investigación y fuentes de
financiamiento.
Unidad III
Teorías y estudios sobre la comunicación Social. Estudios e investigaciones en Norteamérica.
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La mass communication research clásica. Perspectivas de la investigación cuantitativa. Estudios
sobre influencias a corto plazo y nivel individual. El ‘redescubrimiento’ de las relaciones
primarias. Factores intermediarios e influencia personal. Líderes de opinión. El efecto de
refuerzo. Las cinco conclusiones de J. Klapper sobre las influencias de la comunicación de masas
a corto plazo, a nivel individual y en situación de campaña.
Fijación de agenda (agenda setting) y estudios de producción de noticias (Newsmaking). Objetivos
y necesidades de las organizaciones periodísticas. Rutinas de producción y cultura profesional
periodística. Criterios de noticiabilidad. Fuentes privilegiadas. Estrategias de verificación. El
periodismo como construcción de la realidad.
Unidad IV
Perspectivas europeas sobre las comunicaciones de masas.
Escuela de Frankfurt. Formación y condiciones de producción.
Walter Benjamin: el arte en la era de la reproducción mecánica. Concepto de aura. Las
condiciones de percepción. Del valor cultural al valor exhibitivo y al valor revolucionario
(primeros exponentes del cine soviético: el acorazado Potemkin).
Horkheimer y Adorno: concepción de cultura. La traición del iluminismo. Alienación. La
industria cultural: caracterización. Concepción del público.
Los Estudios Culturales Británicos.
Raymond Williams: cultura, sociedad y comunicación. Autonomías y determinaciones en la
producción cultural específica: producciones directamente determinadas, parcialmente
determinadas y no determinadas. La cultura como dinámica: producciones anacrónicas,
residuales, dominantes, emergentes, innovadoras y alternativas.
Stuart Hall: codificación / decodificación. Las posibles variantes en la decodificación. El trabajo
ideológico de los medios masivos de comunicación. Consumos culturales: David Morley y Roger
Silverstone. El abordaje desde la etnografía. Nuevas gramáticas: interactividad y rol del consumo.
Estructuralismo.
Michael Foucault y el orden del discurso. Límites de la discursividad. Hacia una arqueología del
saber. Formaciones discursivas; el poder-saber y las condiciones de verdad.
Unidad V
Estudios Latinoamericanos.
Los estudios sobre comunicación social en América Latina. Nociones básicas.
Jesús Martín Barbero:
De los medios a las mediaciones. Redescubrimiento del pueblo: la cultura como espacio de
hegemonía. La comunicación desde la cultura. Asunción de los márgenes. Lógicas de la
producción y los usos. Lo popular que nos interpela desde lo masivo. Los años del neoliberalismo
la informatización globalizados.
María Cristina Mata:
Públicos y consumos. La perspectiva de la recepción. Aproximaciones a la identidad desde el
consumo.
Unidad VI
Tópicos avanzados: los medios y el consumo cultural en la sociedad-red.
El capitalismo post-industrial. Nuevos tipos de consumo. Producción simbólica de mercancías y
necesidades. La red como paradigma de la reproducción social; arquitectura. Tecnología y
conectividad. La circulación de mensajes: los nodos y la pertinencia. La traducción. La teoría del
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actor-red: actores humanos y no humanos. Enunciadores y programas. Los discursos como
programas: cristalización de relaciones. La co-evolución de los actores.
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Proyecto San Martín:
En este espacio se apela a la construcción de un rol activo y autónomo en el estudiantado. Se
espera que aporte herramientas para el desarrollo de inquietudes y trayectorias propias,
interpelando el espacio de la cátedra desde la diversidad y la necesidad de actualización,
dinamismo e innovación pedagógica. Se enmarca en el objetivo de la Faculta de generar mayores
niveles de autonomía, responsabilidad en las decisiones, participación y compromiso del
estudiante respecto de su propia formación profesional.
El régimen de cursado se desdoblará en dos:
- Desarrollo de clases expositivas y evaluaciones. Serán el 50% de las clases (Miércoles de 17:30 a
19:30).
- Supervisión, consultas generales, seguimiento de las actividades propuestas por la cátedra. Una
vez por mes y según un cronograma a acordarse con los estudiantes, la cátedra convocará a un
encuentro grupal con los estudiantes, a fin de socializar aspectos comunes en el desarrollo de las
actividades mencionadas.
El estudiante asistirá a clases regularmente y conforme los porcentajes de asistencia que se exigen
por Reglamento General de Estudios para todos los estudiantes de la Facultad de Humanidades.
Además deberá cumplir con las siguientes actividades, que serán validadas por el/los docente/s a
cargo:
- Realizar un trabajo práctico grupal;
- Realizar un trabajo práctico individual;
- Realizar una producción intelectual individual;
- Participar según su libre elección de una actividad, interna o externa a la UCSF. Esta actividad
será validada por la cátedra, con previo aviso a los estudiantes.
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Teoría de la Comunicación
Bibliografía:
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Benjamin, Walter (1936) La obra de arte en la era de la reproductibilidad mecánica. (selección y
observaciones por Roberto Von Sprecher)
Castells, Manuel (2009) Comunicación y Poder. Alianza Editorial. Madrid.
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Latour, Bruno (2008) Reensamblar lo social. Una introducción a la teoría del actor-red. Ediciones
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Von Sprecher, Roberto (2001) Conocimiento, ciencia y teoría. En Metodología de la investigación
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Córdoba. pp. 6/24.
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