TLRIID 2 1 Profa. Leonor Ortega Gutiérrez LÍRICA PERSONAL DE SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ (selección) Contiene una fantasía contenta con amar decente Prosigue el mismo asunto y determina que prevalezca la razón contra el gusto Detente, sombra de mi bien esquivo Al que ingrato me deja, busco amante; imagen del hechizo que más quiero, al que amante me sigue, dejo ingrata; bella ilusión por quien alegre muero, 4 constante adoro a quien mi amor maltrata; dulce ficción por quien penosa vivo. 4 maltrato a quien mi amor busca constante. Si al imán de tus gracias atractivo Al que trato de amor hallo diamante; sirve mi pecho de obediente acero, y soy diamante al que de amor me trata; ¿para qué me enamoras lisonjero, 8 triunfante quiero ver al que me mata si has de burlarme luego fugitivo? 8 y mato a quien me quiere ver triunfante. Mas blasonar no puedes satisfecho Si a éste pago, padece mi deseo: de que triunfa de mí tu tiranía; 11 si ruego aquél, mi pundonor enojo: que aunque dejas burlado el lazo estrecho 11 de entrambos modos infeliz me veo. que tu forma fantástica ceñía, Pero yo por mejor partido escojo poco importa burlar brazos y pecho 14 de quien no quiero, ser violento empleo, si te labra prisión mi fantasía. 14 que de quien no me quiere, vil despojo. TLRIID 2 2 Profa. Leonor Ortega Gutiérrez Correspondencias entre amar o aborrecer Felciano me adora y le aborrezco; Lisardo me aborrece y yo le adoro; por quien no me apetece ingrato, lloro, 4 y al que me llora tierno, no apetezco. A quien más me desdora, el alma ofrezco; a quien me ofrece víctimas, desdoro; desprecio al que enriquece mi decoro, 8 y al que le hace desprecios, enriquezco. Si con mi ofensa al uno reconvengo, me reconviene el otro a mí ofendido; 11 y a padecer de todos modos vengo, pues ambos atormentan mi sentido: aqueste con pedir lo que no tengo, 14 y aquél con no tener lo que le pido. Vocabulario Aborrecer: tener aversión a alguien o algo. Acero: aleación de hierro y carbono, en diferentes proporciones, que, según su tratamiento, adquiere especial elasticidad, dureza o resistencia. Aqueste: (pronombre demostrativo arcaico) éste, aquel. Blasonar: hacer ostentación de alguna cosa con alabanza propia. Ceñir: rodear, ajustar o apretar la cintura, el cuerpo, el vestido u otra cosa. Decoro: honor, respeto, reverencia que se debe a una persona por su nacimiento o dignidad. Desdorar: deslucir, manchar la virtud, reputación o fama. Despojo: presa o botín del vencedor. Entrambos: (arcaísmo) entre ambos. Esquivo: desdeñoso, áspero, huraño. Lisonjero: que agrada y deleita; seductor. Pundonor: estado en que la gente cree que consiste la honra, el honor o el crédito de alguien. Reconvenir: censurar, reprender a alguien por lo que ha hecho o dicho. TLRIID 2 3 Profa. Leonor Ortega Gutiérrez POESÍA LÍRICA DE SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ / ACTIVIDADES I. Lee con atención los tres sonetos, menciona que temática aborda cada uno y como se relacionan entre sí. Señala alguna idea, presente en uno o varios poemas, que haya llamado tu atención y explícala brevemente (transcribe el o los versos en que aparece, de ser necesario). II. Selecciona uno de los tres poemas y redacta un breve comentario (mínimo 3 párrafos) en donde analices cuál era la visión de la poetisa acerca del amor y cómo es que la desarrolla en ese texto. III. Con base en tus conocimientos esenciales acerca de la vida y obra de la poetisa novohispana, completa las siguientes oraciones y, posteriormente, resuelve la sopa de letras. 1. Sor Juana, también llamada “___________ musa”, es la autora más representativa del ________________ novohispano, corriente artística que tuvo gran auge durante la época colonial. 2. La inteligencia de Sor Juana era admirable, se dice que aprendió ____________ en sólo veinte lecciones y que, a los siete años, manifestó su deseo de ingresar a la ________________, mismo que nunca pudo cumplir por ser ésta una institución que sólo aceptaba hombres. En consecuencia, ingresó al convento de San ________________, durante su estadía en ese lugar cultivó no sólo la Retórica, sino también la Filosofía y las Ciencias. 3. Aunque desarrolló un estilo literario propio, recibió gran influencia del poeta español Luis de ______________. Dentro de su producción artística destacan obras como el Primero ________, El ____________ Narciso, Los ______________ de una casa o la Respuesta a sor _______________ de la Cruz, además de numerosos poemas. 4. Los temas más recurrentes en la obra de Sor Juana son: el __________ y la religión. Quizá la más famosa de sus creaciones sea la redondilla que inicia “____________ necios…”