identificación y categorización de variables

IDENTIFICACIÓN Y CATEGORIZACIÓN DE VARIABLES A continuación, vamos a hablar de la “identificación y categorización de las variables”, perteneciente al tema “el proceso de investigación”. Así, responderemos a preguntas como ¿qué es una variable en investigación? ¿por qué necesitamos unos ciertos instrumentos para medir esas variables? ¿cómo sabemos de qué variable se trata según nuestro proyecto de investigación?” Las variables. Se pueden definir como “aquellas características, propiedades, cualidades o aspectos diferenciadores entre los distintos fenómenos, hechos o individuos que para cada uno de los cuales presentan un único valor”. 1 Las variables se miden a partir de indicadores. Éstos corresponden a las propiedades manifiestas de las variables. Con lo anterior queremos decir que son los elementos medibles tanto directa como indirectamente dependiendo de las características o el tipo de variables. Por ejemplo. El indicador de la variable temperatura, es la temperatura misma, así como el indicador de la edad es la edad misma, bien que esta se mida en segundos o milenios. En cambio la variable estatus social, no se puede considerar un indicador, por cuanto que esta es una variable compleja, lo cual quiere decir que tiene que ser descompuesta en sus elementos constitutivos. La medida de los indicadores se recoge en instrumentos. Como por ejemplo medir el nivel socioeconómico., para ello podríamos utilizar un cuestionario con preguntas del tipo ¿cuántos coches tienes en casa? ¿ cuántas televisiones hay? Clasificación de las variables. En primer lugar hay que tener en cuenta si una variable es simple o compleja: • Simple: si tiene un solo indicador • Compleja: si tiene más de un indicador Una vez aclarado esto, existen dos tipos de variables: 1. Según por su naturaleza: 1 Fuente de la imagen: http://www.123rf.com/
PODCAST. Identificación y categorización de variables. Dr. Luis Miguel Marín de Oliveira. •
Cualitativas: expresan la cualidad o característica de un aspecto. Ejemplo: nivel de comprensión, de estudios. Pueden ser de dos tipos: -­‐ Dicotómicas: tiene sólo dos valores. Ejemplo: sexo (hombre/ mujer), preguntas (verdadero/ falso). -­‐ Politómicas: presenta más de dos valores. Dentro de las politómicas, a su vez pueden ser de dos tipos. - Nominales: el orden en el que se presentan los diferentes valores no importa. Ejemplo: elige tu color favorito ( verde, rojo, azul, amarillo), no expresan que uno tenga más importancia que otro. - Ordinales: se basan en un orden. Ejemplo: el nivel de estudios de los padres ( E.S.O, Bachillerato, Selectividad, carrera universitaria…), en este caso unos valores están por encima o por debajo de otros. •
Variables cuantitativas: los valores van expresados en números. Ejemplo: las notas de una asignatura (9, 25). Dentro de éstas pueden ser de dos tipos: - Continuas: depende de la precisión del instrumento. Ejemplo: la talla (2 Kg 500 g) y el peso ( 1m 53 cm). - Discretas: el valor debe expresarse en números enteros. Ejemplo: la edad, número de hermanos, etc. 2. Según su posición en la investigación: • Experimentales: procesos llevados por un control, manejados voluntariamente en la investigación. - Independiente: son las que el investigador escoge para establecer agrupaciones en el estudio, clasificando intrínsecamente a los casos del mismo. Un tipo especial son las variables de control, que modifican al resto de las variables independientes y que de no tenerse en cuenta adecuadamente pueden alterar los resultados por medio de un sesgo. - Dependiente: son las variables de respuesta que se observan en el estudio y que podrían estar influenciadas por los valores de las variables independientes. • Extrañas: no son tenidas en cuenta de forma protagonista dentro del estudio. Pueden ser de dos tipos: - Controladas: llevadas a cabo por un control de investigación. - No controladas: son inobservables. Son las que no se perciben y puede dar al traste con la investigación incluso. Hasta el próximo podcast.