Vicerectorat d’Estudis, Formació i Qualitat Institut de Ciències de l’Educació (ICE) LLISTAT DE PÒSTERS ORDENATS PER CÓDI AMB LA SEUA UBICACIÓ (PANEL D’EXPOSICIÓ) LISTADO DE POSTERS ORDENADOS POR CÓDIGO CON SU UBICACIÓN (PANEL DE EXPOSICIÓN) PANEL/SECCIÓ: Exemple: 1A1 – El primer nombre indica el panel d’exposició (1) i el conjunt de lletra y nombre (A1) la secció PANEL/SECCIÓN: Ejemplo: 1A1 - El primer número indica el panel de exposición (1) y el conjunto de letra y número (A1) la sección. *PENDENT RESOLDRE INCIDÈNCIA / *PENDIENTE RESOLUCIÓN INCIDENCIA Códi/Código 407755 408559 408717 408845 409001 TITULO NUEVOS ENFOQUES EN LA GUÍA DOCENTE: EL CASO DE ESPAÑOL: NORMA Y USO I RED INTERUNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS EN ESTUDIANTES DEL GRADO EN PUBLICIDAD Y RRPP. PRPEMPRENDE EXPERIENCIA DOCENTE EN EL GOBIERNO Y GESTIÓN TI DISEÑO DE WEBQUESTS PARA LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR EXPERIENCIAS SOBRE EL USO DE LA PLATAFORMA ARDUINO EN PRÁCTICAS DE AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA Panel 4B1 14B1 4B2 1A2 1A3 MÉTODO POGIL PARA EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN CIENCIAS: APLICACIÓN A LA ASIGNATURA “OCEANOGRAFÍA QUÍMICA”. SISTEMAS DE APRENDIZAJE Y ANÁLISIS DE RESULTADOS EN LA ASIGNATURA FISIOLOGÍA VEGETAL 4B3 INTERACTIVIDAD ENTRE PROFESORADO Y ESTUDIANTES MEDIANTE WIKIS EN LA ASIGNATURA CFD EN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA IMPLEMENTACIÓN DE MATERIAS DEL CICLO INTEGRAL DEL AGUA EN LOS ESTUDIOS DE GIC Y MICCP 5A1 410580 EMPLEABILIDAD EN LA INGENIERÍA CIVIL. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DESDE EL PUNTO DE VISTA DE ALUMNOS Y EGRESADOS. 14B2 410584 OPINIÓN DE LOS ALUMNOS RESPECTO A LA ASIGNATURA DEL GRADO DE FARMACIA “FORMULACIÓN MAGISTRAL” LA IMPORTANCIA DEL DISEÑO DE UNA PÁGINA WEB DE UN DEPARTAMENTO 5A3 410600 COORDINACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DE TERMINOLOGÍA EN EL GRADO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN 5A4 410601 ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE E IMPLICACIÓN DEL ESTUDIANTE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS LA CUARTA TRANSICIÓN: ESTADO DE LA CUESTIÓN EN LAS DOS ORILLAS 5B1 410606 LA ELABORACIÓN DEL INFORME CIENTÍFICO: LOS ARTÍCULOS CIENTÍFICOS COMO REFERENCIA PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES DE PRÁCTICAS. 5B2 410608 APORTACIONES AL PROCESO DE RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN DEL GRADO DE INGENIERÍA DEL MEDIO NATURAL 1B3 410617 RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN DE LA TITULACIÓN MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 12A1 410618 HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA LA ENSEÑANZA DE ROBÓTICA EN EL MÁSTER EN AUTOMÁTICA Y ROBÓTICA MEDIANTE UN ROBOT MODULAR EL PÓSTER CIENTÍFICO COMO MEDIO PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA DE COMUNICACIÓN GRADO EN QUÍMICA: COORDINACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL CURSO 2014-15 ANÁLISIS TRANSVERSAL DE LOS CONTENIDOS DOCENTES DEL ÁREA DE HIDRÁULICA EN EL GRADO DE INGENIERÍA CIVIL 1B4 409233 409399 409401 410042 410595 410604 410621 410622 410631 410643 4B4 5A2 1B1 1B2 5B3 14B3 12A2 5B4 Vicerectorat d’Estudis, Formació i Qualitat Institut de Ciències de l’Educació (ICE) 410645* 410647 LOS ALUMNOS DE CIENCIAS AMBIENTALES.¿DISPONEN DE HABILIDADES PARA LA INVESTIGACIÓN? DESCRIPCIÓN EN UN PROGRAMA DE EMPODERAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR. 6A1 6A2 410650 INNOVACIÓN DOCENTE MEDIANTE LA CREACIÓN DE RECURSOS VISUALES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS GEOLÓGICAS. 1A4 410652 VIRTUALIZACIÓN DE REDES DE COMPUTADORES CON GNS3: EVALUACIÓN DE SOLUCIONES PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA APLICACIÓN DE JUEGOS SERIOS EN MOODLE: TRIVIOODLE UN NUEVO ENFOQUE DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA NANOTECNOLOGÍA EN TITULACIONES SUPERIORES Y MÁSTER UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS: MOOC EN NANOTECNOLOGÍA VALORACIÓN DE LA GUÍA DOCENTE DE MÚSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO ACTIVIDAD FORMATIVA PARA DETERMINAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ELEMENTOS DE PERCEPCIÓN URBANA. QUE ES Y QUÉ NO ES VIOLENCIA DE GENERO PARA LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 8A4 410653 410654 410655 410656 410673 6A4 2A1 6B1 6B2 2A2 410675 DISEÑO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN UNIVERSITARIOS 14B4 410676 SEGUIMIENTO DEL GRADO EN GEOLOGÍA (FACULTAD DE CIENCIAS, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, CURSO 2015-16) 6B3 410680 CONSIDERACIONES INICIALES DEL CAMBIO DE METODOLOGÍA PRESENCIAL A MOOC. EL CASO DE SISTEMAS INTELIGENTES. DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA CELULAR SEGÚN LA OPINIÓN DEL ALUMNADO 6B4 410693 12A3 410699 EVALUACIÓN DE METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS EN TRABAJOS DE FIN DE GRADO EN TITULACIONES DE CIENCIAS EXPERIMENTALES 2A3 410700 ACCESO UNIVERSIDAD: COMENTARIO DE TEXTO DE ACTUALIDAD (ANÁLISIS, REFLEXIÓN IMPLEMENTACIÓN Y PROPUESTA) ANÁLISIS DE LOS TRABAJOS DE FIN DE GRADO DESDE LA VISIÓN DOCENTE VALIDACIÓN DE LA ESCALA ACTITUDINAL HACIA LA DISCAPACIDAD ENTRE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CONGRESO ONLINE COMO HERRAMIENTA DOCENTE PARA ESTUDIANTES DE TERCER CICLO EN ELECTROQUÍMICA SEGUIMIENTO DEL GRADO DE CIENCIAS DEL MAR 2014-2015. 7A1 410701 410703 410704 410705 410709 410710 410714 410717 410718 410719 410725 2A4 12A4 7A2 7A3 RED PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DOCENTES EN EL ANÁLISIS Y TRATAMIENTO DE DATOS GEOQUÍMICOS Y PETROLÓGICOS UNA APLICACIÓN WEB PARA LA EXPLORACIÓN INTERACTIVA E INTUITIVA DE LAS PIRÁMIDES DE POBLACIÓN DE ESPAÑA ADAPTACIÓN DE LOS TFGS DE CIENCIAS AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: VALORACIÓN DEL ALUMNADO. 7A4 CONSIDERACIONES DEL ESTUDIANTE SOBRE SU FORMACIÓN PRÁCTICA EN ASIGNATURAS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DE QUÍMICA ORGÁNICA. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN TÉCNICAS DE ESTUDIO Y RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO. ELABORACIÓN DE MATERIAL DOCENTE VIRTUAL DE APOYO A LAS PRÁCTICAS DE ROCAS DEL GRADO DE BIOLOGÍA DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE CIENCIAS DEL MAR CON ALUMNOS DE SECUNDARIA 7B1 2B1 2B2 7B2 7B3 7B4 Vicerectorat d’Estudis, Formació i Qualitat Institut de Ciències de l’Educació (ICE) 410726 410727 410730 410731 410732 410739 410747 410748 410749 410750 410752 410754 410757 410759 410761 410764 410770 410771 410775 410777 410778 410779 410781 410783 410786 410787 410788 ¿QUÉ ESTÁ PASANDO CON EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN CIENCIAS BÁSICAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL? MEJORA DEL ESPACIO PÚBLICO DE ENTORNOS URBANOS RESIDENCIALES CONTEMPORÁNEOS ESTRATEGIA APLICADA PARA FOCALIZAR CONCEPTOS IMPORTANTES EN CURSOS CORTOS MULTIDISCIPLINARES: ENCUESTA DIDÁCTICA PREVIA Y POSTERIOR BOTÁNICA Y BIODIVERSIDAD VEGETAL (GRADO EN BIOLOGÍA): REVISIÓN Y EVALUACIÓN PRELIMINAR DE RESULTADOS CONSECUENCIAS CONDUCTUALES DERIVADAS DEL PROCESO ATENCIONAL EN EL AULA DE APRENDIZAJE: PROPUESTA DE DETECCIÓN CULTIVANDO EL EMPRENDIMIENTO EN ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO DE QUÍMICA ANÁLISIS DE PLATAFORMAS Y CURSOS EN RED COMO MATERIAL DE REFERENCIA PARA CURSOS EN CIENCIA DE MATERIALES PUESTA EN MARCHA Y COORDINACIÓN DEL MÁSTER EN OPTOMETRÍA AVANZADA Y SALUD VISUAL E-DOCENCIA ACCESIBLE: ACCESIBILIDAD A LOS ENTORNOS VIRTUALES Y A LOS MATERIALES DE APRENDIZAJE PRÓXIMA ESTACIÓN, MOOC: DISEÑO DE UN CURSO MASIVO ABIERTO PARA LA ENSEÑANZA DE LA TRADUCCIÓN LA TRANSICIÓN HACIA LA UNIVERSIDAD: UN RETO PARA NO CAER EN EL VACIO. MATERIALES PARA EL AUTOAPRENDIZAJE Y ANÁLISIS DE RESULTADOS ACADÉMICOS EN DOS GRUPOS DE FÍSICA ENSAYO DE EVALUACIÓN A DISTANCIA FRENTE A EVALUACIÓN PRESENCIAL EXPERIENCIA DE CLASE INVERSA FORMANDO INVESTIGADORES A TRAVÉS DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES RENDIMIENTO ACADÉMICO FINAL: ¿REFLEJO DEL TRABAJO CONTINUO EN EL AULA? 8A1 8A2 8A3 12B1 6A3 15A1 8B2 12B2 15A2 2B4 3A1 8B3 12B3 8B4 12B4 13A1 ESTRÉS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DURANTE SUS PRÁCTICAS CLÍNICAS EN UNIDAD DE HOSPITALIZACIÓN A DOMICILIO LA FACULTAD DE CIENCIAS SE PONE EN TU LUGAR EVOLUCIÓN DE LA IMPLANTACIÓN Y USOS DEL CAMPUS VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID TELETÁNDEM Y CORINÉI: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA EL AULA DE I/LE EN LA UA LA WEB SEMÁNTICA COMO HERRAMIENTA DE APOYO A LA DOCENCIA DEL AULA A LA CIUDAD Y DEL DIBUJO DE ARQUITECTURA A LA CAMPAÑA PUBLICITARIA 13A2 USO DE GOOGLE CALENDAR PARA LA COORDINACIÓN ENTRE ASIGNATURAS DEL GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA REFLEXIONES SOBRE LA INTEGRACIÓN DE PROGRAMAS BILINGÜES EN LOS ESTUDIOS DE INGENIERÍA ANÁLISIS DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN INGENIERÍA Y ARQUITECTURA. GESTIÓN EFICAZ DEL TIEMPO RED DE SEGUIMIENTO Y COORDINACIÓN DEL MÁSTER EN CIENCIA DE MATERIALES 3A3 EDUCACIÓN INVERSA, UNA METODOLOGÍA INNOVADORA ¿COINCIDE LA PERCEPCIÓN QUE TIENEN LOS ALUMNOS DE ELLA CON LA NUESTRA? 15A3 9A2 9A3 9A4 3A2 13A3 9B1 13A4 9B2 Vicerectorat d’Estudis, Formació i Qualitat Institut de Ciències de l’Educació (ICE) 410791 LOS AUDIOVISUALES COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS HUMANAS 13B1 410793 EL USO DE AUDIOVISUALES COMO HERRAMIENTA AL SERVICIO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN MUSICOTERAPIA LOS DOCENTES COMO MEDIADORES ACTIVOS EN LA ADAPTACIÓN DEL ALUMNADO AL CONTEXTO UNIVERSITARIO. 9B3 410794 410802 410803 410805 410813 410815 410817 IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN CONTINUA: APLICACIÓN EN LA ASIGNATURA DE CÁLCULO NUMÉRICO ¿ACTITUDES FAVORABLES O BARRERAS MENTALES ANTE LA DISCAPACIDAD? ¿PUEDE MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA EL USO DE DETERMINADAS ESTRATEGIAS? UNA PLATAFORMA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE EN INGENIERÍA ACÚSTICA APLICACIÓN DE LA TÉCNICA NAH A LA DOCENCIA EN INGENIERÍA ACÚSTICA NUEVAS METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA CONVERSACIÓN EN E/LE A TRAVÉS DE LAS TIC. 3A4 9B4 10A1 10A2 3B1 3B2 10A3 410819 UNA EXPERIENCIA DOCENTE INTERNACIONAL EN LA ELABORACIÓN DE MATERIAL DOCENTE PRÁCTICO SOBRE FARMACOLOGÍA 10A4 410821 UTILIZACIÓN DE YOUTUBE COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN LAS CLASES DE TEORÍA DE LA ASIGNATURA DE ELECTRÓNICA ANALÓGICA LA PERSPECTIVA DE GÉNERO COMO INNOVACIÓN DOCENTE EN LA ASIGNATURA `JUSTICIA CONSTITUCIONAL E INTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL` PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN: PERCEPCIONES DEL ALUMNADO SOBRE SUS TUTORES EVALUACIÓN DEL GRADO DE BIOLOGÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE ASIGNATURAS TÉCNICAS PROPUESTA DE USO DE LAST PLANNER COMO SISTEMA PARA LA ENSEÑANZA DE GESTIÓN DEL PROCESO CONSTRUCTIVO EN EL GRADO EN ARQUITECTURA TÉCNICA EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE 10B1 410836 EL VOCABULARIO TÉCNICO DE LA LENGUA DE SIGNOS EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO: HERRAMIENTAS PARA UNA BUENA INTERPRETACIÓN. 10B4 410838 VENTAJAS DE LA UNIFORMIZACIÓN DE OBJETOS DIDÁCTICOS PARA LA MEJORA DE RESULTADOS DOCENTES EN UN MASTER INTERUNIVERSITARIO 13B3 410840 COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES TRANSVERSALES DEL MÓDULO BÁSICO DE LOS GRADOS EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS DEL MAR ELABORACIÓN DE APLICACIONES INTERACTIVAS PARA LA DOCENCIA EN EL GRADO GRADO DE TELECOMUNICACIÓN LA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DEL HUMOR: PROPUESTAS DIDÁCTICAS 13B4 11A1 410852 METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE, CARGA DE TRABAJO Y RESULTADOS ACADÉMICOS EN PROGRAMACIÓN: PERCEPCIÓN DEL ALUMNO 11A2 410855 COMPETENCIAS EMOCIONALES EN ESTUDIANTES DEL GRADO EN CRIMINOLOGÍA: DIFERENCIAS DE GÉNERO Y CURSO ACADÉMICO TÉCNICAS DE MICROSCOPIA APLICADAS A LAS GEOCIENCIAS 15A4 DESARROLLO DE SOFTWARE EN COMPRODUCTIVE CONTROL Y MATLAB PARA ASIGNATURAS DE CONTROL EN INGENIERÍA QUÍMICA NUEVOS MODELOS DE VIVIENDA FLEXIBLE Y EFICIENTE. ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL CÁLCULO DE ESTRUCTURAS A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS 11A3 410822 410824 410827 410831 410835 410842 410848 410856 410859 410860 410865 3B3 3B4 13B2 10B2 10B3 4A1 4A2 11A4 1A1 Vicerectorat d’Estudis, Formació i Qualitat Institut de Ciències de l’Educació (ICE) 410870 410874 410891 410892 410893 410900 411232 EL USO DE LOS FORMULARIOS ONLINE COMO UNA HERRAMIENTA UBICUA DE REALIMENTACIÓN DOCENTE UNA RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL DESARROLLO DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE RECURSOS TIC EN MATERIALES DOCENTES PROPUESTA DE INTEGRACIÓN DEL USO DE CÓDIGOS QR EN UNA METODOLOGÍA DOCENTE DE AULA LOS SIMULADORES COMO RECURSO EDUCATIVO ANTE LAS CONSIDERACIONES ALTERNATIVAS DEL EQUILIBRIO QUÍMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS RAZONES PARA EMIGRAR DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: ¿CONTINUAR CON LA FORMACIÓN ACADÉMICA? CURSO DE MECÁNICA DE FLUIDOS COMPUTACIONAL EN PLATAFORMAS VIRTUALES 11B1 15B1 4A3 11B2 4A4 15B2 11B3