María de los Ángeles Siverino Psicopedagoga.

María de los Ángeles Siverino
Psicopedagoga.
Edad: 39 años.
Tel: 4709 - 1567
Cel: 15 3 245 – 0861
marsive@hotmail.com
Estudios y cursos:
*Jornada: Transitar la Inclusión Escolar. ¿Cómo y Por qué? Taller: Adaptaciones Curriculares.
Colegio San Luis Gonzaga. DGEGP.
*Alumnos con dificultades de aprendizaje y conducta. ADEEI Asociación para el Desarrollo
de la Educación Especial y la Integración.
*Matemáticas y Discapacidad intelectual: ¿Cómo enseñarlas?"
Herramientas concretas y específicas para estimular la enseñanza de aspectos lógicomatemáticos en personas con discapacidad intelectual. Equipo S.E.L.E.C.
* Workshop: Estrategias Comportamentales y cognitivas para ¨enseñar¨ pensamiento social y
Habilidades Sociales relacionadas.
*“1º Congreso de Capacitación TGD-TEA”
“Abordaje Psicoeducativo para personas con Espectro Autista” (Centro cultural telviso de
Pilar).
*Capacitación con entrenamiento teórico práctico con metodología Cognitivo Conductual de
personas con espectro autista. (200 horas).
Técnicas Psicoeducacionales. Método Teacch. Teoría de la Mente.
SAAC Sistemas Aumentativos y alternativos de comunicación. Comunicación funcional en
T.E.A, Autismo.
CAITI (Centro Argentino Integral de Tratamiento Individualizado.)
*Capacitación con entrenamiento teórico práctico con metodología Cognitivo Conductual de
personas con espectro autista.”Fundación Nuestro Ángel”.
*Familia: Eje y principio de la Integración. A.S.D.R.A. (Asociación de Síndrome de Down).
*Aproximaciones a la problemática del autismo infantil. Diagnostico y tratamiento,
estrategias de comunicación. Coordinación Dr. Jaime Tallis (Hosp. Durand): (Escuela
Argentina de psicomotricidad).
*Didáctica de la Matemática en la Asociación para el Desarrollo de la Educación Especial y
la Integración A.D.E.E.I.
*Cuarta jornada Asperger: (Asociación asperger argentina).
* Psicopedagogía: Instituto Saint Jean. (Sede Académica Universidad de Morón).
*Bachiller: Enem n1 Cornelio Saavedra región v.
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Trabajos Realizados y Actuales:
*Acompañando a Aprender: Asistencia a personas con Autismo y Trastorno Generalizado del
Desarrollo. Adaptación de contenidos escolares. Lic. Gabriela Huberman.
Metodología Cognitiva Conductual. (Actualmente).
* Integración Escolar: Niño: Franco Jungano.
Diagnóstico: Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado.
Colegio: Instituto Piaget, Capital. Sala de 5 años. (2012).
*Tratamientos Domiciliario: Estrategias metodológicas Específicas para el aprendizaje de la
Lectoescritura y Matemática.
Adaptación de contenidos escolares, Elaboración de proyectos de elaboración curricular (P.P.I)
Coordinación y supervisión: Lic. Andrea Pezzutti.
* Tratamientos Domiciliarios: Retraso madurativo, retraso mental leve. Metodología
Cognitivo – Conductual. Coordinación y supervisión: Lic. Antonella Bonitz.
Elaboración de proyectos de elaboración curricular (P.P.I).
* Integración Escolar: Niño: Franco Jungano.
Diagnóstico: Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado.
Jardín: Mariposa Azul, Capital. Sala de 4 años (2011).
Adaptaciones Curriculares, materiales específicos elaborados para el trabajo individual.
* Integración Escolar: Niño: Donato de Alto. (2008).
Diagnóstico: Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado.
Jardín n 9, Lomas de Martínez. Sala de 4 años.
Adaptaciones Curriculares, Materiales específicos elaborados para el trabajo individual.
Coordinación y supervisión: Lic. Gabriela Huberman.
* Fundación Nuestro Ángel: Autismo. Metodología Cognitivo – Conductual.
* CAITI: Centro Argentino Integral de tratamiento individual. Niños con espectro autista.
Metodología cognitivo – conductual.
*Espacio Terapéutico Florida 1: Tarea a cargo: orientadora de grupo de chicos con
necesidades especiales. Orientación t.c.c
* Espacio Terapéutico Florida 2. Tarea a cargo: orientadora de grupo de chicos con
necesidades especiales. Orientación t.c.c
* Clínica “Nuestra Señora de Lujan”, tarea a cargo terapeuta de un grupo de chicos con
(Autismo y retraso mental leve y moderado).
* C.e.t.e.t: Tarea realizada: Terapeuta de un grupo con diversas patologías.
Tratamiento de niños especiales. Adaptación Curricular Individualizada.
*Servicio de Psicodiagnóstico Diferencial.
Niños con trastorno generalizado del desarrollo y otras Patologías.
Colegio Educación Especial Hurlingham.
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