ANEXO IV: “PRUEBA FINAL” * Objetivos: Valorar lo que los alumnos saben del tema. * La prueba consta de seis ejercicios y se valorará sobre 10 puntos. * La tabla siguiente relaciona los ejercicios con los criterios de evaluación (se da el valor de cada pregunta): Ejercicio de Criterios prueba relacionados 1 1, 3, 4 Valoración 3 puntos (0,5 forma, 0,5 tamaño, 0,5 orientación y 1,5 tipo de transformación y elementos del movimiento) 2 2, 6 2 puntos (0,5 cada movimiento). 3 5 1 punto (1/3 cada apartado.) 4 7 1 punto(1/4 cada apartado) 5 2, 3, 4, 8 6 3 2 puntos (0,5 la primera pregunta y 1,5 la segunda). 1 * La prueba está adaptada a la mayoría de los alumnos. Los alumno de nivel más bajo tienen posibilidades de realizar correctamente la mitad de los ejercicios ya que la prueba está orientada. * Temporalización: 1 sesión. NOMBRE: CURSO: Nº: 1. Para las siguientes transformaciones geométricas completa: ¿Se conserva la forma, tamaño y orientación de ángulo? Forma Tamaño Orientación ¿Qué transformación de los es?, indicar en cada ángulos caso los elementos que la determinan. 2. Halla la figura homóloga para cada uno de los siguientes casos: a. Traslación según el vector de la figura b. Giro de centro el vértice A y de amplitud 90º. c. Simetría central con centro en B. d. Simetría axial horizontal según el eje de la figura y luego traslación según el vector (dibujar sólo el triángulo final). ¿Cómo se llama este tipo de transformación? 3. Completar las siguientes frases: a. “Toda recta a la que se le realiza una traslación de vector ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... queda invariante”. b. “Toda circunferencia queda invariante si se realiza sobre ella un giro de centro ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...”. c. Todos los puntos que se encuentran sobre ... ... .... ... ... ..., en una simetría axial son puntos dobles. 4. Dado el punto P(-2,3), indicar las coordenadas y representar gráficamente los siguientes puntos: a. El simétrico respecto al origen de coordenadas. b. El simétrico respecto al eje de abscisas. c. El simétrico respecto al eje de ordenadas. d. El homólogo de P respecto a un giro de centro el origen de coordenadas y de amplitud 90º. 5. ¿Cuál es el motivo mínimo que tesela el plano en los siguientes mosaicos?, ¿Qué trasformaciones del plano realizarías para construir el mosaico?: 6. ¿Qué transformacioes geométricas reconoces en la fotografía?