Programa de recuperación psicoafectiva y social de niños

Ministerio de Gobierno
Viceministerio de Seguridad Ciudadana
Av. Arce esq. Belisario Salinas 2408
Teléfono (591-2) 2440256 - 2114827
Fax (591-2) 2442857
www.mingobierno.gob.bo
La Paz - Bolivia
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen el derecho
a la protección y a la atención especializada, principalmente
en emergencias. Durante las situaciones de desastres o
conflictos sociales, las acciones del Programa de Protección
de UNICEF Bolivia, se concentran en dos ejes:
1.La promoción de acciones de defensa y protección de
derechos de la infancia, niñez y adolescencia, a partir
de la identificación de factores de riesgo, la promoción
de factores protectores y la vigilancia de los derechos
en todas las intervenciones sectoriales, especialmente
dirigidas a prevenir la violencia, la separación de los
niños, niñas y adolescentes de sus familias, la restitución
de sus derechos y la convivencia con buen trato.
2.La recuperación psicoafectiva y social de niños y niñas,
que permite entender evento suscitado y promover la
resiliencia. UNICEF Bolivia ha desarrollado un programa
llamado “Un nuevo sol para el bienestar comunitario”,
adaptando al contexto nacional la metodología “Retorno
a la Alegría”, que es aplicada por UNICEF en otros países
del mundo.
Programa de recuperación psicoafectiva
y social de niños, niñas y adolescentes
en situación de emergencia o desastre
UNICEF Bolivia
Calle 20, Nº 7720, zona Calacoto
Teléfono (591-2) 2770222 • Fax (591-2) 2772101
lapaz@unicef.org
Sub-oficina Cochabamba
c. Obispo Anaya Nº 227, zona Cala-Cala
Tel-Fax (591-4) 4280268
www.unicef.org/bolivia
¿Qué hace el programa?
¿Quiénes participan en el programa?
El programa plantea una metodología de terapia lúdica
(basada en el juego), que ayuda a niños y niñas, entre 6
y 12 años, a entender y recuperarse del daño emocional
sufrido en situaciones de emergencia o desastre.
El programa tiene actividades y juguetes dirigidos a la
recuperación afectiva de los niños y niñas, la promoción
de sus derechos, la prevención del abuso sexual y la
recuperación psicosocial. Actualmente, el programa
dispone de dos versiones, de acuerdo al tipo de evento
de emergencias prevalente en el país, i) inundaciones y ii)
riadas, deslizamientos o granizo.
De acuerdo a la estructura del programa participan:
• Los o las Coordinadores/as Consejeros/as, que
usualmente son funcionarios de los Servicios
Departamentales de Gestión Social (SEDEGES) y las
Defensorías de la Niñez y Adolescencia. Estos son
responsables de planificar la puesta en marcha del
programa de recuperación psicoafectiva, desarrollar
procesos de capacitación y entrenamiento a Educadores
Guía y Voluntarios y sistematizar los resultados de la
aplicación del programa en un determinado tiempo y
ubicación geográfica. Además coordinan con los Comités
Operativos de Emergencia (COE) y la comunidad, para
garantizar la protección de derechos de la infancia, niñez
y adolescencia.
• Los y las Educadores/as Guía, que pueden ser
maestros, promotores o líderes comunitarios, y
voluntarios, son responsables de definir el área
geográfica de trabajo, convocar, capacitar, apoyar y
acompañar a voluntarios adolescentes en la aplicación
de la mochila terapéutica. También realizan los informes
de avance y evaluación del progreso de los niños y niñas.
• Los o las Voluntarios/as, que pueden ser miembros
de la comunidad, especialmente adolescentes, aplican
la metodología a los niños y niñas, y participan en
procesos de auto conocimiento y desarrollo personal.
Con la participación de estas personas se busca apoyar a la
comunidad afectada a recuperarse y volver a la normalidad.
Si usted o su organización están interesados en recibir la
capacitación para el uso de la metodología, no dude en
contactar al Viceministerio de Seguridad Ciudadana, los
Servicios Departamentales de Gestión Social (SEDEGES),
la Defensoría de la Niñez y Adolescencia más cercana o a
las oficinas de UNICEF Bolivia.
¿Qué material se utiliza
para aplicar el programa?
El principal material es una mochila que contiene
juguetes, cuentos, títeres, muñecos, juegos, personajes
de la familia, papeles, colores y otros materiales de apoyo.
Estas herramientas hacen posible la creación de un
vínculo y una relación de comunicación horizontal con los
niños y niñas.
De manera complementaria se utilizan afiches y volantes
informativos para la familia y comunidad, que orientan
sobre la mejor forma de abordar la situación de pérdida
con los niños y niñas.
¿Cómo ayuda este programa a los niños
y niñas afectados por la emergencia?
Las actividades grupales que se realizan permiten
conocer cómo se sienten, qué piensan y qué imaginan
sobre su situación actual de vida, ayudan también a
expresar lo que les hace sentir mal o les causa temor.
El comunicar estos sentimientos y pensamientos ayuda
a entender el evento, a reducir la culpa y a enfrentar
el hecho, fortaleciendo sus habilidades resilientes. El
programa también busca promover la alegría y el respeto
por los derechos a través de actividades recreativas.
En este proceso es de vital importancia involucrar a la
familia y la comunidad, impulsando a que les brinden su
apoyo con afecto, cariño y protección.
¿Qué instituciones coordinan
en la aplicación del programa?
El programa tiene como aliado fundamental la
Mesa No. 6 de Gobernabilidad, Protección de los
Derechos Humanos y Género, que está liderada por
el Viceministerio de Seguridad Ciudadana. A nivel
departamental y local, los principales aliados son
los Servicios Departamentales de Gestión Social
(SEDEGES), las Defensorías de la Niñez y Adolescencia
(DNAs), la red humanitaria compuesta por ONGs, grupos
de voluntarios y organizaciones sociales que brindan
ayuda en este tipo de situaciones.