I Congreso de la Ingeniería Industrial Proyecto EUR‐ACE y (A Framework for Accrediting Engineering Higher Education in Europe) Pedro Pérez Buendía Madrid: 23/10/2012 1 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. EUR-ACE Es un sistema europeo de acreditación de la enseñanza de ingeniería, g es decir, para p los programas de educación de los ingenieros: ¾ Válido Válid para todas t d las l ramas de d la l ingeniería, i i í proporciona i un marco común de referencia para la concesión de una etiqueta de calidad europea p común ((EUR-ACE®)). El sistema de acreditación es un sistema de abajo hacia arriba para el "Reconocimiento Europeo de la Acreditación Nacional" ¾ Aplicable a los programas de 1º y 2º ciclos ¾ Describe lo que se debe conseguir, pero no cómo ¾ Se adapta p a las p particularidades nacionales de enseñanza en cada país y a sus prácticas de acreditación 2 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿Qué Q é NO es? ? ¾ No trata de sustituir las normas nacionales. nacionales ¾ No es un sistema de acreditación de personas (ingenieros). ¾ No es un sistema de acreditación de escuelas o instituciones de enseñanza. ¾ No p pretende establecer clasificación o g graduación alguna g entre diferentes centros, títulos o programas. Acredita la educación, no la formación. 3 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿Qué pretende? ¾Mejorar ¾M j lla calidad lid d de d llos programas d de educación d ió en ingeniería. ¾Proporcionar un “distintivo distintivo europeo europeo" a los ingenieros graduados con programas educativos acreditados EUR-ACE. ¾Facilitar el reconocimiento tras tras-nacional nacional por disponer de la etiqueta. ¾Facilitar el reconocimiento por las autoridades competentes, de acuerdo con las Directivas de la UE y ¾Facilitar acuerdos de reconocimiento mutuo. 4 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿A quién pertenece? El P Proyecto t EUR-ACE EUR ACE llo preparó ó y propuso a lla C Comisión i ió Europea el Observatorio Europeo de la Enseñanza y Profesión de la Ingeniería (ESOEPE) “European European Standing Observatory for the Engineering Profession and Education” en 2004. Organismo que decidió transformarse en una organización sin ánimo de lucro llamada (ENAEE) “European Network for the A Accreditation dit ti off Engineering E i i Ed Education” ti ” siendo i d llegalmente l t constituida en Bruselas, aprobado por la Comisión Europea (Dirección General de Educación y Cultura) el 8 de febrero de 2006 5 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. Socios fundadores ENAEE FEANI (Fédération Européenne d'Associations Nationales d'Ingénieurs). SEFI (Société Européenne pour la Formation d'Ingénieurs) CESAER (Conference of European Schools for Advanced Engineering Ed EUROCADRES (Council of European Professional and Managerial Staff) ENQHEEI (European Network for Quality of Higher Eng. Educ. for Industry) ASIIN S ( (Accreditation Agency for f Study S Programs in Engineering, Informatics, f Natural Sciences and Mathematics, Germany) CTI (Commission des Titres d'Ingénieur, France) IEI (Engineers (E i I l d) Ireland) CoPI (Conference of Italian Engineering Deans) UNIFI (University of Florence, Italy) OE (Ordem dos Engenheiros, Engenheiros Portugal) UAICR (Union of Associations of Civil Engineers of Romania) RAEE (Russian Association for Engineering Education) ECUK (Engineering Council UK) Si bien posteriormente se han adherido seis miembros más de pleno derecho, 6 entre ellos el IIE (Instituto de la Ingeniería de España). No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿Qué resultados busca? ¿Q Los resultados del programa deben tener en cuenta requisitos relativos a: ►Conocimiento y comprensión ►Análisis de ingeniería ►Diseño de ingeniería ►Investigación ►Práctica de la ingeniería ►Habilidades y competencias transferibles Las Universidades tienen libertad para formular sus programas ya que las normas no prescriben cómo deben ser realizados los programas de formación. La acreditación EUR-ACE de títulos implica una evaluación periódica (5 años) de cada programa de enseñanza 7 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿Qué Q é debe d b cumplir li un programa? ? ¾ Los requisitos legales de su país ¾ Un programa de objetivos educativos en consonancia con la misión de la Institución y las necesidades de las partes interesadas (estudiantes, la industria, asociaciones de ingeniería, etc.) y los resultados de los programas en consonancia con el programa de objetivos educacionales; ¾ Un plan de estudios y los procesos conexos que garanticen el logro de los resultados del programa; ¾ Apoyo académico con personal, instalaciones, recursos financieros, acuerdos de cooperación con la industria, con instituciones de investigación y con otras instituciones de educación superior para lograr los resultados previstos; ¾ Unas formas de evaluación que den fe de la consecución de los resultados del programa; ¾ Un sistema de gestión capa capaz de garanti garantizar ar el logro sistemático de los resultados y la mejora continua del programa 8 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿Con qué normas y procedimientos? Son las Normas Marco o EUR-ACE Framework Standards (EAFS) Se basan en resultados (EAFS). resultados, es decir decir, en definir las capacidades o habilidades que se deben adquirir, en lugar de qué y cómo deben ser enseñadas. Sus ventajas: q j ¾ Respeta las tradiciones y métodos de enseñanza de la ingeniería en Europa ¾ Se adapta a la evolución e innovación en los métodos de enseñanza y de prácticas ¾ Alienta el intercambio de buenas prácticas entre las diferentes tradiciones y métodos p el desarrollo de nuevas ramas de la ¾ Puede incorporar ingeniería. 9 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. Las EAFS están en consonancia con el proceso de Bolonia, en particular, con los Descriptores de Dublín, con dos Marcos de Cualificaciones de Alta Educación (QF-EHEA y EQF-LLL) y con las Normas y Directrices Europeas, ESG, para la Garantía de Calidad. Calidad También tienen en cuenta la Directiva de la UE sobre Reconocimiento de Cualificaciones Profesionales. De hecho implica la satisfacción de la ESG (salvo algunos temas de procedimiento, como la participación de los estudiantes o la publicación de informes de evaluación), mientras que las EAFS se dirigen hacia dimensiones genéricas del Marco de Cualificación especificándolas y ampliándolas en cada nivel con respecto a la ingeniería. 10 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. Las EAFS exigen que la evaluación de un programa tenga en cuenta cuenta, como mínimo mínimo, los siguientes temas: ¾Necesidades, objetivos y resultados; ¾Proceso ed educativo; cati o ¾Recursos y Alianzas; ¾Evaluación del proceso educativo; ¾Sistema de Gestión Especificando para cada tema, los criterios que deben evaluarse. 11 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿Qué agencias pueden acreditar? ¾ Las agencias nacionales legalmente constituidas que lo soliciten a ENAEE y ¾ Cumplan las Normas-Marco y Procedimientos de EUR-ACE ¾ Dispongan de una organización y un nivel adecuados, operando con criterios de calidad y auditada externamente. ¾ Dispongan de recursos que hagan posible su función ¾ Sean S i d independientes, di t sin i influencias i fl i d terceras de t partes, t como instituciones de enseñanza, las administraciones o cualquier l i parte t interesada. i t d 12 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿Qué agencias existen? Actualmente en el sistema hay nueve agencias acreditadas: ¾ ASIIN (DE) – Accreditation Agency for Study Programs in Engineering, Informatics, Natural Sciences and Mathematics ¾ CTI ((FR)) - Comisión de Títulos de Ingeniero g ¾ ECUK (UK) - Consejo de Ingeniería del Reino Unido ¾ IE (IRL) – Ireland Engineers ¾ OE (PT) - Ordem dos Engenheiros ¾ RAEE (RU) - Asociación Rusa para la Educación en Ingeniería ¾ MÜDEK (TR) - Asociación de Evaluación y Acreditación de Programas de Ingeniería ¾ ARACIS (RO): Romanian Agency for Quality Assurance in Higher Education (Sept. 2012) ¾ QUACING (IT): (IT) Agenzia A i per la l certificazione tifi i della d ll qualità lità e l’accreditamento EUR-ACE (Sept. 2012) 13 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. Programas acreditados ENAEE espera sobrepasar 1.000 distintivos autorizados t i d d dell sello ll EUR EUR-ACE ACE d durante t 2013. Ver listado completo en: http://enaee.trynisis.com/ 14 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿Cómo crear una agencia EUR-ACE? EUR ACE? En países sin un sistema nacional para la acreditación de los programas de enseñanza de ingeniería, se puede fomentar la creación de una nueva "Agencia de Acreditación de Ingeniería". También las agencias de acreditación "generales" existentes pueden solicitarlo asumiendo los criterios de EUR-ACE. En el ínterin, cualquier institución que desee la acreditación EUR-ACE puede solicitarlo a una de las Agencias EUR-ACE existentes en otro país. Para lla acreditación P dit ió de d organismos i interesados i t d en ingresar i en ell sistema, i t se deberá comprobar que se cumplen los requisitos citados anteriormente y concretamente las Normas Marco, EUR-ACE, (consultar los documentos ENAEE “Normas y Directrices para la Acreditación de Organismos” y “Formulario de Solicitud de Acreditación para Agencias”). Para iniciar el proceso hay que ponerse en contacto con la Secretaría de ENAEE ENAEE, donde pueden ofrecer servicios de asistencia mediante un equipo de asesores 15 con experiencia. No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿Qué se ha hecho en España? El Instituto de la Ingeniería de España, miembro de FEANI desde hace más de 50 años y miembro de pleno derecho de ENAEE, tomó la decisión de crear una agencia de acreditación en España para otorgar el distintivo EUR EUR_ACE, ACE tanto del primer ciclo como del segundo, en base a su carácter de entidad privada, no pública, e independiente, que reúne a todas las ramas y especialidades de la ingeniería, y cuenta con los recursos humanos académicos y profesionales adecuados. El IIES ha constituido un equipo de trabajo con voluntarios conocedores del sistema, los cuales ya han desarrollado un grupo de documentación conceptual básico para poder poner en marcha h lla agencia i española. ñ l El trabajo se ha llevado en paralelo, por una parte en la normativa propia de la agencia yp por otra en los p principios, p , criterios y p procesos de acreditación. Todo ello confluyendo y en un departamento de Calidad donde se han desarrollado normas, procedimientos y registros, puesto que disponer de un sistema general de calidad es condición sine qua non para constituir la agencia. Sobre normativa propia se han completado las primeras ediciones de los estatutos de la agencia, el organigrama funcional, la política general, un plan estratégico de gestión y un mapa general de los procesos de acreditación.16 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. ¿Qué se está haciendo? ¾ Continuar con la labor de documentación propia ( (procedimientos di i t y documentación d t ió de d trabajo). t b j ) ¾ Configurando los diagramas de acreditación y tablas . ¾ Enfocando los criterios y procedimientos para formación y selección de evaluadores. ¾ Realizando una comparativa de criterios entre EUR-ACE y el sistema i t americano i ABET, ABET para obtener bt y aprovechar h lo l posible ibl del primero que pudiera ser de aplicación al segundo. ¾ Estableciendo contactos con ENAEE, la Administración, organismos relacionados (ANECA) y asociaciones/colegios profesionales. ¾ Preparativos P ti formales f l para constituir tit i la l Agencia A i legalmente l l t 17 No se puede mostrar la imagen. Puede que su equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imagen o que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que borrar la imagen e insertarla de nuev o. Consideración final ¾ El p proyecto y EUR-ACE y en consecuencia la agencia g de acreditación española, es una necesidad nacional urgente por otorgar un distintivo de gran credibilidad que asegura la excelencia en la enseñanza enseñanza, con un nivel alto de calidad calidad, con un reconocimiento y una uniformidad “europea” que permite la movilidad automática de nuestros ingenieros. ¾ Es urgente porque las instituciones españolas de primer nivel ya han detectado dicha necesidad. ¾ Buena prueba de su atractivo es la rápida difusión e implantación que ha tenido en los países europeos de mayor nivel educativo, según se ha detallado más arriba. 18