Sigue estudiando

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Center High School
Enero de 2012
Notas
Breves
Da ejemplo
Cuando su hija hable
de gente que le gusta
como un amigo, una profesora o un entrenador, pregúntele qué rasgos admira
en cada una de esas personas. Tal vez
son honrados o leales. A continuación,
anímela a concentrarse en imitar ese
comportamiento para que ella misma
pueda servir de ejemplo a otras
personas.
Al aire libre en invierno
El frío no tiene que evitar que su hijo
tome el aire y haga ejercicio. Podría reunir a sus amigos para un partido de
frisbee, de baloncesto o de fútbol americano. También podría vestirse con varias capas de ropa y salir a correr o a
montar en bici. Si nieva, sugiérale que
ayude a sus hermanitos a construir un
muñeco de nieve o un fortín de nieve.
Una visión de conjunto
Si su hija se obsesiona por conseguir
notas altas, quizá se sienta descorazonada si no obtiene un resultado perfecto en un trabajo escrito, un proyecto
o un examen. Ayúdela a mantener la
perspectiva indicándole que eso es solamente una nota y recordándole sus
otros logros. A continuación, escúchela
si quiere comentar con usted cómo
puede mejorar la próxima vez.
Vale la pena citar
“Lo que uno hace produce resultados y
uno tiene que decidir qué tipo de resultado quiere conseguir”. Jane Goodall
Simplemente cómico
P: ¿Por qué se marchó el
extraterrestre de
la fiesta?
R: Porque no
había buena
atmósfera.
© 2011 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated
Adele Alfson, Counselor
Sigue estudiando
Ahora que empieza un nuevo año,
sugiérale a su hijo que examine sus
hábitos de estudio. ¿Dedica suficiente
tiempo al estudio? ¿Le rinde ese tiempo? Estas ideas para estudiar con eficacia le ahorrarán tiempo y frustraciones
a su hijo y le ayudarán conseguir mejores resultados.
Planear, no darse
un atracón
Las prisas para estudiar justo antes de
un examen no le darán grandes resultados a
su hijo. Para enfrentarse a exámenes y pruebas en varias asignaturas necesita organizar
su material para estudiar un poco cada día.
Repasar la misma información (apuntes,
fórmulas matemáticas) más de una vez le
ayudará a guardar conceptos y datos en su
memoria a largo plazo. También se sentirá
más tranquilo y más seguro sabiendo que
tiene todo bajo control.
Hacer más en menos tiempo
Muchos estudiantes piensan que pasan
horas estudiando cuando, en realidad, no
están aprovechando mucho. Anime a su
hijo a fijarse un tiempo específico para
completar su trabajo. Puede usar un cronómetro con alarma para acostumbrarse a
empezar y terminar a una hora fija. También debería trabajar lejos de ruidos y distracciones (apagando la TV y su celular).
Motivarse
Los estudiantes no siempre tienen ganas
de hacer los deberes escolares. Por esa razón
es muy importante aprender a motivarse. Su
hijo podría escribir sus “Cinco razones importantísimas para estudiar” y colocarlas en
la pared junto a su mesa de trabajo (“Me da
satisfacción terminar”, “Me facilita hacer los
exámenes”). Si le cuesta trabajo empezar,
podría hacer primero una tarea fácil para
cobrar ímpetu.
¡No pienso faltar!
Los adolescentes que asisten al colegio con regularidad tienen vínculos más sólidos con su escuela y es
más probable que se gradúen. Una buena asistencia
crea también un hábito que se trasladará más tarde
al mundo laboral. Considere estas ideas:
■■Establezca expectativas. Faltar uno o dos días al mes
puede dañar el rendimiento de su hija. Dígale que las únicas faltas aceptables son por
enfermedad, emergencias familiares o visitas a universidades previamente autorizadas.
■■Comenten las consecuencias. Explíquele que faltar a clase significa que tendrá que
recuperar el trabajo perdido en varias clases. Si se retrasa mucho, quizá tenga que volver a tomar alguna materia en la escuela de verano o al curso siguiente.
■■Mantenga el contacto. Escriba notas o llame a las líneas telefónicas dedicadas a la
asistencia para notificar las faltas justificadas de su hija a fin de que el colegio sepa
que su hija no se está saltando la escuela ese día. Si en efecto se vuela la clase, contacte con el colegio para elaborar un plan para que su hija recupere el rumbo.
High School Years
Enero de 2012 • Página 2
(Re)construir la
confianza
1. Entérense de lo ocurrido. Pregúntenle a su hija su versión de los
hechos. Tal vez se le pinchó una
llanta o quizá le daba vergüenza
decirles a sus amigos que debía
recogerse más temprano que ellos.
Conocer sus razones les ayudará a
ustedes a decidir qué hacer.
Le han puesto una hora de llegada a su hija y ella regresa a casa una
hora más tarde de lo debido. ¿Cómo
deberían reaccionar? Los adolescentes a menudo se pasan de la raya y
ponen a prueba los límites establecidos como parte del proceso de maduración y eso puede ser desconcertante.
Cuando suceda, pongan a prueba
estos tres pasos.
2. Explíquenle que la confianza
se resiente. Díganle por qué están
disgustados. (“No cumpliste tu parte del
trato. Pensamos que no podemos confiar en
ti”.) También podrían explicarle cómo les afectó
su retraso. (“Nos quedamos levantados por la preocupación y a
la mañana siguiente estábamos cansados por no haber dormido
bastante”.)
Detectives de
palabras
Su hijo se encuentra con una palabra
desconocida en un libro o en un examen.
¿Cómo puede saber lo que significa? Poseer estrategias con las que descifrar las
palabras en inglés le ayudará en la secundaria y en los exámenes de ingreso a la
universidad.
Sugiérale estos procedimientos para
averiguar los significados de palabras nuevas para él.
Relacionar con palabras conocidas.
¿Se relaciona esa palabra con otro término
que ya conoce? El significado de ese término le puede dar valiosas pistas (conocer
la definición de “punísh” podría ayudarle
a identificar “punitive”).
Descomponer
la palabra.
¿Contiene un
prefijo o un
sufijo? Estos elementos añaden significado a una raíz (el prefijo “micro” en
“microchip” significa “pequeño”; el sufijo
“ify” en “beautify” significa “hacer”). Idea:
Su hijo puede buscar en Google “raíces de
palabras” para encontrar listas.
Usar apoyo visual. Es buena idea examinar las ilustraciones, fotos, cuadros,
tablas de datos y gráficas en el texto. Ese
contexto puede aclarar el sentido de términos específicos.
nu e s t ra
f i na l i dad
Proporcionar a los padres ideas prácticas que
promuevan el éxito escolar, la participación de los
padres y un mejor entendimiento entre padres e hijos.
Resources for Educators,
una filial de CCH Incorporated
128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630
540-636-4280 • rfecustomer@wolterskluwer.com
www.rfeonline.com
ISSN 1540-5613
© 2011 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated
3. Permítanle que la recupere gradualmente. Dejen que
reconstruya la confianza poco a poco. Podrían poner a prueba
una hora de llegada más temprana y, si la respeta, volver a la original. Saber que puede recuperar libertad le dará un objetivo por
el que esforzarse.
P Protocolo para las separaciones
&
Me sentí decepcionada cuando me enteré de
que mi hijo había roto con su novia en Facebook. ¿Cómo puedo animar a Brandon a
que sea más delicado en el futuro?
R
Facebook y los mensajes de texto se han convertido en parte tan integral de la vida de los adolescentes que no siempre ven la necesidad de
hablar en persona o por teléfono. Dígale a su hijo
que aunque comunicarse por esos medios puede estar bien para asuntos cotidianos, hay
que tratar los más serios con más cuidado. Podría preguntarle cómo se sentiría él si se revirtieran los papeles: ¿le gustaría enterarse por Facebook de que ya no tiene novia?
Aunque sea incómodo, romper en persona demuestra más respeto por su amiga y por
la relación que tuvieron. Dígale que podría simplemente explicar que no quiere comprometerse y que sugiera que mantengan la amistad. Aunque su amiga se sienta herida también de esta manera, se sentirá más apreciada si él se lo dice cara a cara.
De padre Pagar la universidad
de asociado en el colegio universitario
Mi hija está en el
a padre
grado 11 y quiere ir a
la universidad. Aunque es buena estudiante es poco probable que consiga una beca
y yo no me puedo permitir cuatro años de
matrícula, alojamiento y comida. Al mismo tiempo no
quiero que Kyla pida préstamos tan altos que
tenga problemas en el
futuro para pagarlos.
Le sugerí a Kyla que
hablara con el orientador
escolar. Él le dijo que podría conseguir su título
local y luego transferir los créditos y terminar los dos últimos años en una universidad estatal. No sólo es la matrícula mucho
más barata sino que además puede vivir
en casa. Incluso con los
gastos de auto, gasolina y seguros, podríamos ahorrar mucho
dinero.
A mi hija y a mí
nos alegra saber que
puede sacarse un título sin endeudarse
demasiado.
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