SEMINARIO-TALLER ESCRITURA Y ARGUMENTACIÓN 1. PRESENTACIÓN El ejercicio argumentativo tanto en la oralidad como en la escritura exige, por un lado, el reconocimiento y manejo de las estrategias argumentativas características de estos intercambios y de los errores que hay que evitar a toda costa; por otro lado, requiere la expresión adecuada de la coherencia y la cohesión discursiva, a través del uso apropiado de diferentes recursos lingüísticos, textuales y pragmáticos. Por todo lo anterior, los ejes temáticos que se desarrollarán en este seminario-taller son los siguientes. Primero, una reflexión en torno a la importancia de la argumentación tanto en los intercambios orales como escritos; segundo, la identificación de los aspectos centrales en todo intercambio argumentativo, tales como: noción de orador, noción de auditorio y puntos de partida de la argumentación; tercero, se hará énfasis en el hecho de que la argumentación es un proceso de justificación-crítica-refutación- concesión, a partir del cual analizaremos los argumentos más pertinentes para proponer justificaciones, refutaciones y los errores argumentativos que se deben a toda costa evitar. A lo largo del Seminario se harán sugerencias en torno a la coherencia y cohesión de los textos escritores por los asistentes al seminario. Finalmente, se espera que los participantes aporten sus propias Visítanos en: www.uao.edu.co/celee Escríbenos al correo: celee@uao.edu.co Nos encuentras en la biblioteca de la Universidad Autónoma de Occidente, piso 2, sala 6 y 7. experiencias personales, opiniones y textos escritos que sirvan como puntos de reflexión, discusión y revisión a lo largo del Seminario. 2. OBJETIVOS • • • Fortalecer la competencia comunicativa participantes. Reflexionar en torno a la importancia de la intercambios orales como escritos. Identificar los aspectos centrales de todo noción de orador, noción de auditorio y argumentación. y argumentativa de los argumentación tanto en los intercambio argumentativo: puntos de partida de la 3. METODOLOGÍA DEL SEMINARIO-TALLER Lectura de materiales que los tutores proponen para su discusión. Análisis de casos tomados de la práctica propia. Exposiciones de los tutores y de los docentes que participan en el seminario-taller. Asesorías permanentes para los profesores participantes. 4. PROGRAMACIÓN: Dirigido a: Profesores, colaboradores y egresados. Duración: 24 horas. Cupo máximo: 12 asistentes. Lugar, horario y fechas: flexibles de acuerdo con las necesidades de los asistentes. Inscripciones: celee@uao.edu.co Visítanos en: www.uao.edu.co/celee Escríbenos al correo: celee@uao.edu.co Nos encuentras en la biblioteca de la Universidad Autónoma de Occidente, piso 2, sala 6 y 7. 5. BIBLIOGRAFÍA: • GARCÍA DAMBORENEA, Ricardo, Uso de la razón. cuestión, disponible en: http://www.usoderazon.com/ • GÓMEZ G., Adolfo León. Seis lecciones sobre Teoría de la Argumentación. Alego Editores. Cali. 2001. -------- Argumentos y Falacias. Centro Editorial Facultad de Humanidades. Universidad del Valle. 1993 • Esta es la • GRICE, H. Paul, “Lógica y Conversación”, en La búsqueda del significado. Luis Ml. Valdés Villanueva. Compilador. Editorial Tecnos. 1995. • IRVING, Copi. Introducción a la lógica. Trad. Néstor Alberto Miguez. EUDEBA. 1987. [Primera edición en inglés, 1968]. • OLBRECHTS-TYTECA, Lucie. Le comique du discours. Editions de l‟Université de Bruxelles. Bélgica. 1974. • PERELMAN, Chaïm, El Imperio Retórico: Retórica y Argumentación. Grupo Editorial Norma. Colección Vitral. Traducción del francés Adolfo León Gómez. 1997. [Primera edición en francés, 1977]. • --------La lógica Jurídica y la Nueva Retórica. Trad. del francés: Luis DiezPicasso. Editorial Civitas. 1988. Visítanos en: www.uao.edu.co/celee Escríbenos al correo: celee@uao.edu.co Nos encuentras en la biblioteca de la Universidad Autónoma de Occidente, piso 2, sala 6 y 7.