LA CUESTIÓN DEL MÉTODO EN LAS CIENCIAS FÁCTICAS

LA CUESTIÓN DEL MÉTODO EN LAS CIENCIAS FÁCTICAS
Corrientes Epistemológicas que sustentan las metodológicas de
investigación en las ciencias fácticas
Inductivismo, Confirmacionismo y Falsacionismo
23/05/2015
Prof. Sandra Pittet- Epistemología y
Metodología de la Investigación
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LÓGICA, METODOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA
Lógica
• Razonamiento inductivo
• Razonamiento deductivo
Metodología
• Método Inductivo
• Método Hipotético-deductivo (MHD)
Epistemología
• Inductivismo
• Deductivismo
Confirmacionismo
Falsacionismo
Modos de razonamiento
Métodos científicos
Estructuras lógicas de
razonamiento
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Concepciones epistemológicas
que postulan al Método
Inductivo y/o al MHD como los
únicos que permiten validad los
conocimientos en Ciencias
Fácticas
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INDUCTIVISMO
Posición epistemológica que postula
el Método Inductivo como
único método válido de la investigación científica
Las hipótesis: se
La observación: punto de
formulan inductivamente
partida de la actividad
Suscribe una concepción
a partir de los hechos
científica.
empirista del
observados y se
El investigador observa
conocimiento.
contrastan
un número
experimentalmente.
Todo conocimiento deriva
suficientemente amplio
de la experiencia
Ningún enunciado
de casos en condiciones
sensible.
observacional (EO) debe
variadas, los analiza y
contradecir la conclusión
clasifica.
general a la que arriba.
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ESQUEMA METODOLÓGICO DEL INDUCTIVISMO
OBSERVACIÓN: punto de partida de la ciencia.
No está guiada por
ninguna hipótesis, ni
teorías.
PASOS:
Método
Inductivo
(Laso, 2007)
1) Observación y registro de todos los HECHOS.
2) Análisis, comparación y clasificación de los
mismos.
3) Formulación de HIPÓTESIS a partir de una
generalización inductiva o empírica y
postulación de una teoría o ley general que
abarque todos los casos.
A1 es B
A2 es B
A3 es B
TODO A ES B
4) Realización de INFERENCIAS a partir de las
hipótesis que permiten explicar y predecir
hechos
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METODOLOGÍA
LÓGICA
INDUCCIÓN Y MÉTODO INDUCTIVO
• INDUCCIÓN / RAZONAMIENTO INDUCTIVO
Tipo de razonamiento que generaliza
en un Enunciado Universal
(Conclusión) un número finito de
Enunciados o proposiciones (Premisas)
De lo particular a lo general
• MÉTODO INDUCTIVO
La reiteración de un n° suficiente de
casos observados permite, por
inferencia inductiva, arribar a un
Resultado o Conclusión general que
abarca todos los casos estudiados.
Relaciona: Casos/Muestras de una
Población o Universo de Análisis y
Resultados
ESTRUCTURA LÓGICA DE
RAZONAMIENTO
A1 es B
A2 es B
A3 es B
… _______
Todo A es B
PREMISAS
Inferencia Inductiva
CONCLUSIÓN
MÉTODO CIENTÍFICO
A tiene la propiedad P
CASOS/
B tiene la propiedad P
MUESTRA
C tiene la propiedad P
______________________
Para todo X, si X es una Q (Muestra),
entonces tiene la propiedad P.
RESULTADO
LA INDUCCIÓN ES LA ESTRUCTURA LÓGICA DE RAZONAMIENTO QUE SOSTIENE AL MÉTODO INDUCTIVO
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MÉTODO INDUCTIVO
CASOS: ENUNCIADOS OBSERVACIONALES (EO)
Juan tenía fiebre, tomó una dosis de Paracetamol y la fiebre descendió
Pedro tenía fiebre, tomó una dosis de Paracetamol y la fiebre descendió
Luis tenía fiebre, tomó una dosis de Paracetamol y la fiebre descendió
___________________________________________________________
REGLA: PROPOSICIÓN GENERAL
Todo aquel que tiene fiebre y tome una dosis de Paracetamol,
experimentará un descenso de la temperatura o de la fiebre
Todos V, verificados y ninguno
refutado
Conclusión verificada
PRINCIPIO DE LA INDUCCIÓN
En toda ocasión en que se disponga una generalización, de la cual se tiene un n° suficientemente
grande de casos verificados y ningún caso refutado, puede darse una conclusión general que tiene el
carácter de proposición verificada
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CRÍTICAS AL PRINCIPIO DE INDUCCIÓN
¿Qué me garantiza que el próximo Caso será cómo los que estudié?
¿Qué me garantiza que no aparezca un Caso que contradiga la regla general?
¿Qué significa n° suficiente de casos verificados?
¿Puede haber observación “pura” de casos?
¿Hay observación que no esté guiada de hipótesis sobre qué observar?
EL PROBLEMA DE LA INDUCCIÓN
Justificar “lógicamente” el pasaje de las afirmaciones particulares (EO) a las afirmaciones
generales (EU)
Los Resultados (EG) no pueden ser nunca confirmatorios, sino sólo “probables”
CRITERIO DE LA INDUCCIÓN ES SIEMPRE PROBABILÍSTICO
AUMENTAR EL N° CASOS OBSERVADOS QUE APOYEN UN EG NO IMPLICA
NECESARIAMENTE QUE HAYA MÁS PROBABILIDAD DE QUE EL EG SEA VERDADERO
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DEDUCTIVISMO
Posición epistemológica que postula
el Método Deductivo como
único método válido de la investigación científica
Versión confirmacionista
de C. Hempel
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Versión falsacionista
de K. Popper
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ESQUEMA METODOLÓGICO DEL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO SEGÚN HEMPEL
Hipotético - Deductivo
5) Posible formulación
de leyes y teorías: a
partir de una gran
cantidad de
confirmaciones
observacionales de la
hipótesis
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1) Planeamiento de un
problema: cuando
nuestros conocimientos
no alcanzan para explicar
algún hecho.
4) Contrastación
empírica de las
consecuencias
observacionales. Si se
verifican en la realidad
son confirmadas
PROVISORIAMENTE.
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2) Formulación de una
hipótesis: la solución
posible a ese problema.
Deducción de las consecuencias
observacionales o implicaciones
contrastadoras:
3)
¿Qué efectos observables
deberían producirse en caso de
que la Hipótesis fuese verdadera?
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ESTRUCTURA DE RAZONAMIENTO DE LA CONFIRMACIÓN
MODUS PONENS
Si p (si la H es V) entonces q (deberá producirse una determinada CO)
Es el caso que p (La H es V)
___________________________________________________________
Entonces, es el caso que q (Se produce la CO esperada, la H se confirma)
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ESQUEMA METODOLÓGICO DEL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO SEGÚN POPPER
Hipotético - Deductivo
5) Si se contrastan la CO
y no se corrobora en la
realidad la H queda
FALSADA o REFUTADA y
se vuelve a plantear otra
Hipótesis como solución
posible a un problema y
se reinicia el ciclo
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1) Planeamiento de un
problema: cuando
nuestros conocimientos
no alcanzan para explicar
algún hecho.
4) Contrastación
empírica: se contrastan
las consecuencias
observacionales y si se
encuentran en la
realidad la H queda
corroborada
PROVISORIAMENTE.
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2) Formulación de una
hipótesis: la solución
posible a ese problema.
3) Deducción de las
consecuencias observacionales
refutatorias: pensar/deducir de
la H los casos potenciales o
reales que demostrarían que es
falsa
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ESTRUCTURA DE RAZONAMIENTO DE LA REFUTACIÓN
MODUS TOLLENS
Si p (Si la H es V) entonces q (deberá producirse una determinada CO esperada)
No q (la CO esperada no se produjo)
___________________________________________________________________
Entonces, no es el caso que p (La H es Falsa, queda refutada)
“Si H es V, entonces se producirán en condiciones especificadas, ciertos sucesos
observables (IC). Se muestra empíricamente que las IC no se producen, entonces, la
H queda refutada y por lo tanto, es Falsa”.
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