139 causar problemas de epidemias y escasez de productos selvdticos, crea la necesidad de buscar otra manera de ganarse la vida, vg., el aprendizaje de nuevas t6cnicas de agricultura y la localizaci6n de terrenos propios en que cultivar' 7 .-Hay mayor entendimiento del "mundo civilizado" de afuera y que facilita el aprendizaje orientaci6n frente al proceso de aculturaci6n -cosa fomenta una m5s amdel castellano el aprendizaje A vez del castellano. su plia aculturaci6n. supersticiones est6n desarraig6ndose tanto por la ensefranza de las materias de la Naturaleza como tambidn por lo convincente que es la me- 8.-Las dida moderna aplicada, y por la profunda influencia de la lectura de las Sagradas Escrituras. 9.-Los selvicolas producen obras originales de literatura en el idioma aut6ctono. 10.-Autores indigenas recopilan textos de las costumbres actuales e hist6ricas de los gruPos tribales. j6venes alfabetizados facilitan el trabajo del investigador apuntando en lengua propia las leyendas y los mitos' y las observaciones sobre la cosmologia y cosmogonia interpretados desde el punto de vista indigena' ll.-Los l2.-Facilita el libre intercambio de ideas entre los miembros dentro y fuera de la tribu por medio de cartas escritas en el idioma vern6culo y castellano. 13.-Se nota una intensificaci6n del deseo de aprender y avanzar en los estudios. RECOMENDAMOS EL ESTUDIO DE LOS SIGUIENTES PUNTOS: l.-Que a base de la experimentaci6n entre los selvicolas se amplie el sistema de escuelas bilingi.ies para incluir a todo los grupos indigenas del PerG en los cuales Ia falta del dominio de castellano perjudica el aprendizaje. 2.-Que la lengua vern6cula sea el instrumento de alfabetizaci6n y edu- caci6n preliminar de todos los dichos grupos indigenas, evitando asi el choque cultural y psicol6gico producido por la enfrentaci6n con la doble tarea de adquirir el arte de leer y escribir y el aprendizaje de una lengua ajena. 3.-Que la preparaci6n de los materiales para dichas escuelas se limite