El movimiento universitario en Mazatlán en la época de Armienta

El movimiento universitario en Mazatlán en
la época de Armienta
Sergio Arturo Sánchez Parra1
Carnavales, sorteos extraordinarios, apertura de nuevas escuelas, entrega de
premios de literatura y huelgas estudiantiles apoyadas por padres de familia,
fueron los hechos principales de la administración de Gonzalo Armienta
Calderón en Mazatlán.
La presente crónica, redactada, principalmente, con las notas de los
periódicos, El Sol del Pacífico y del Diario de Culiacán, (éste último,
microfilmado en el Centro Regional de Documentación Histórica y Científica
y del Archivo Histórico de la UAS) da cuenta, aunque sea de manera
descriptiva, de la presencia aún no estudiada2 que tuvo entre principios de 1970
y la primavera de 1972, aquel rector que llegó sin consenso a dirigir los
destinos de la casa que fundó Eustaquio Buelna.
Los inicios del rector designado
Bajo la sombra protectora del entonces gobernador de la entidad, Alfredo
Valdéz Montoya, la insensibilidad de un Congreso del Estado que había
aprobado recientemente una Ley Orgánica ajena a las aspiraciones
––––––––––––––
1
Profesor de la Facultad de Historia, UAS.
A pesar de la numerosa cantidad de estudios que hay sobre el movimiento estudiantil
universitario sinaloense y su conflicto con Armienta, donde destacan por ejemplo, Sinaloa:
estudiantes en lucha, de Liberato Terán Olguín, Cuatro ensayos sobre interpretación del
Movimiento Estudiantil, de autores varios o El movimiento estudiantil universitario sinaloense:
1966-1974, tesis de Licenciatura en Historia de Sergio Arturo Sánchez Parra o el propio periódico
de la Federación de Estudiantes Universitarios Sinaloenses (FEUS), Caminemos, abundan en datos
sobre el conflicto existente entre la mayoría de la comunidad universitaria con el rector
exclusivamente sobre los enfrentamientos que suscitaron en la capital del estado.
2
Clío, 2003, Nueva Época, vol. 2, núm. 29
autonómicas de los universitarios, llegó al cargo tras la designación de la Junta
de Gobierno, el 22 de febrero de 1970.3
El rechazo a su nombramiento no se hizo esperar. Otra vez, el fantasma
de la huelga estudiantil aparecía en los pasillos del viejo edificio central. El 25
de ese mes, la Federación de Estudiantes Universitarios Sinaloenses (FEUS),
encabezó la toma del mismo en protesta al nombramiento y exigiendo su
renuncia inmediata. Frente a la postura de la FEUS, el recién nombrado
comentaba a los medios de comunicación:
manifiesta que tiene conocimiento de que hay quienes afirman que ha pensado en
renunciar, pero que esto es un comentario intencionado para desanimar y desalentar
a los estudiantes que con todo cariño y entusiasmo nos han seguido para levantar la
Universidad para hacerla más fuerte y para dignificarla; agregando que nunca ha
pensado en renunciar, que sólo lo pensaría cuando su conciencia lo acusara de algo
grave o se sintiera responsable de los que hechos que le han venido imputando.4
Ante los sucesos, Armienta tomó protesta del cargo en las instalaciones que
ocupaba el centro de Idiomas ante una desolada presencia de consejeros
universitarios,5 pero sí la de los cuerpos de seguridad estatales bajo la consigna
de “salvaguardar” el orden. En el mismo, estudiantes y policías
protagonizarían el primero de los numerosos enfrentamientos que sostuvieron
durante su gestión. La prensa reseñó los sucesos:
Por la tarde, en los momentos en que el nuevo rector protestaba ante el Consejo
Universitario, en el Centro de Idiomas de la UAS, en la calle Rosales esquina con
––––––––––––––
3
El documento girado por la Junta de Gobierno al H. Consejo Universitario al respecto
decía: “nos permitimos comunicar a ese H. Consejo Universitario, que la H. Junta de Gobierno de
la Universidad Autónoma de Sinaloa, en su sesión celebrada con fecha 2º de los corrientes y con
apoyo en lo dispuesto en los artículos 7º fracción II y 4º transitorio de la Ley Orgánica que rige a
esa H. Institución tuvo a bien a designar Rector de la misma al C. Licenciado GONZALO ARMIENTA
CALDERON, por el período comprendido del día 25 de los corrientes al día 30 del mes de Junio de
1974, firman el documento, el DR. FERNANDO GARCIA ROBLES, PRESIDENTE y QF FRANCISCO
SALAZAR, SECRETARIO”, en AHUAS, Fondo: Consejo Universitario, 25 de febrero de 1970, p. 12.
4
Archivo Histórico de la UAS (AHUAS), Fondo: Consejo Universitario, 2 de abril de 1970,
p. 8.
5
En la segunda sesión extraordinaria que se efectuó a las 6:15 pm, “participaron los
siguientes consejeros universitarios, Lic. Gilberto Zazueta Félix, Lic. Rafael Guerra Miguel, Enf.
María Luisa García Gaxiola, TS María Evangelina Contreras de Flores, Ing. Sergio Moya Nuñez,
Lic. Juan A. Támez Híjar, Lic. Atanasio Sepúlveda, Ing. Rafael Hernández Guerrero, C. María
Laura Raygoza Salazar, Rigoberto Monreal Sánchez y Lic. Benjamín Gaxiola Cota, en su carácter
de Jefe del Departamento de Servicios Escolares en funciones de Secretario General y Presidente
del Consejo Universitario por Ministerio de Ley”, AHUAS, Fondo: Consejo Universitario, 25 de
febrero de 1970, p. 9.
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Morelos, se enfrentaban policías judiciales y alumnos de la universidad. Los
judiciales lanzaron gases lacrimógenos –ocho bombas primero y cuatro después– y
los estudiantes respondieron con piedras.6
Estos continuarían hasta los inicios del mes de abril. Enfrentamientos que
fueron cuestionados tanto por organismos estudiantiles que eran solidarios con
la lucha de FEUS, como por partidos políticos.
Sobre la represión gubernamental de que habían sido objeto quienes
tenían tomado el edificio central en el mes de marzo, el Partido Acción
Nacional, cuestionando los métodos de lucha de los estudiantes opinó al
respecto:
Con motivo de la lamentable intervención de la fuerza pública que el día de hoy
atacó violenta y criminalmente a estudiantes universitarios, el Partido Acción
Nacional protesta públicamente y denuncia la falta de autoridad moral del Gobierno
de Sinaloa, para resolver pacíficamente el problema que ha surgido;
y reconociendo al mismo tiempo la legitimidad de la lucha que llevaban a
cabo:
sí reconocemos el derecho que les asiste para exigir el respeto a la facultad de elegir
su máxima autoridad en unión de sus maestros. Precisamente, a maestros y
alumnos y a nadie más, compete resolver los problemas universitarios.7
En ese sentido, la denominada Asociación de Estudiantes Escuinapenses,
condenó la represión de que eran objeto:
...protestamos enérgicamente en contra de las autoridades Estatales y Federales, por
la violación descarada y flagrante que han hecho de la autonomía de la Universidad
de Sinaloa, al invadir recintos universitarios por medio de sus órganos represivos, la
policía municipal y judicial
solidarizándose con ellos;
Apoyamos la petición de los estudiantes universitarios de Sinaloa en su exigencia
de una nueva Ley Orgánica, que sea la base de una reforma universitaria
democrática. Demandamos del Congreso del Estado, la desaparición de la Junta de
Gobierno como autoridad universitaria y en su lugar se quede el Consejo
––––––––––––––
6
Sergio Arturo Sánchez Parra, “El movimiento estudiantil universitario sinaloense: 19661974”, tesis de Licenciatura en Historia, Facultad de Historia, UAS, 1994, p. 31.
7
El Diario de Culiacán, 31 de marzo de 1970, p. 8.
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Universitario Paritario, que sea el genuino representante de la comunidad
universitaria.8
Condenas que no lograron “ablandar” la postura de las autoridades locales. Al
contrario, escudándose el ejecutivo estatal en supuestos atentados contra la paz
y el orden social, puso un ultimátum a los opositores al rector:
Sexto.-Conmino al grupo que se ha apoderado de las instalaciones universitarias
para que desalojen en un plazo improrrogable que fenece a las 24:00 horas del lunes
seis del actual, apercibidos, que de no hacerlo serán desalojados por la fuerza
pública.9
La intervención de la fuerza pública se llevó a cabo. La FEUS, decidió, obligada
por las circunstancias, a entregar el edificio central. Entrega que fue hecha por
un alumno de la institución, paradójicamente, no a la comunidad universitaria,
sino a funcionarios de gobierno:
Los edificios fueron recibidos por el Licenciado Francisco R. Alvarez Fárber,
Secretario General de Gobierno, quien fue acompañado por el Procurador de
Justicia, Licenciado Arturo Ignacio Cota, el Licenciado Eleuterio Ríos Espinoza,
Oficial Mayor de Gobierno y los notarios Fortino Gómez y Jorge Chávez Castro y
los agentes del Ministerio Público, Armando Calderón y Francisco Guerra Miguel,
así como de elementos de la policía judicial del estado. Tomándose nombre del
Consejo Estudiantil Universitario, hizo entrega de los inmuebles a los funcionarios
del Gobierno, el joven estudiante de contabilidad Benito Flores Díaz, quién
conminó a la población universitaria a que abandonaran el edificio.10
Así, las autoridades designadas a la Universidad pudieron iniciar sus gestiones
administrativas. El resto de ese año, el Alma Mater vivió en aparente calma.
––––––––––––––
8
El Diario de Culiacán, 4 de abril de 1970, p. 7. Firman el desplegado:
el Secretario General Regional de la zona México, Carlos Castañeda Prado, el Secretario General
Regional de la Zona Guadalajara, Luis Guillermo Mendoza y el Secretario Regional de la zona
Culiacán, Eusebio Aguirre G.
9
El Diario de Culiacán, 4 de abril de 1970, pp.1-6.
10
El Diario de Culiacán, 5 de abril de 1970, pp.1-6.
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Bajo esa premisa, desde la rectoría, impulsó su reforma académicoadministrativa,11 a espaldas del apoyo de la mayoría de los universitarios.
Mazatlán a la llegada de armienta
Seguramente el carnaval había sido el pretexto para paralizar la vida académica
a principios de 1970. Aún no se normalizaba la misma producto de las fiestas
del rey Momo, cuando la pequeña comunidad universitaria porteña, en ese
entonces conformada por la escuela preparatoria12 y de enfermería,13
nuevamente suspendieron actividades.
Ahora, la causa era el arribo de éste al cargo de autoridad ejecutiva de la
universidad. Estudiantes y padres de familia convergieron en un movimiento
que trastocó la UAS exigiendo la destitución del mismo y la desaparición del
sistema de becas que en ese entonces contenía la Ley Orgánica.
––––––––––––––
11
La obra académica del rector se tradujo en: la construcción de laboratorios para escuelas
profesionales y preparatorias, la creación del cine club “Lázaro Cárdenas”, las escuela de Ciencias
del Mar y de Verano en Mazatlán y la preparatoria “Flores Magón” en Culiacán; asimismo, en la
apertura de las carreras de Técnico en Observación Meteorológica e Ingeniería Química, fusión de
la preparatoria Guasave, reforma a los planes de estudios profesionales para crear la figura de
técnicos a través de salidas laterales, reinstalación de la Biblioteca Central, fundación de la Banda
de Música de la Universidad y por vez primera, a los profesores de tiempo completo y medio
tiempo se les otorgó aguinaldo, en Gilberto López Alanís (Comp.), Contrastes y evidencias de
una historia: 1972-2002, Culiacán, Creativos Editoriales, 2002, pp.105-110.
12
La escuela preparatoria de Mazatlán se fundó siendo gobernador del estado el general
Macario Gaxiola y Fernando Delgado, diputado al Congreso Local por el distrito de Mazatlán;
ellos lograron que el Congreso del estado, en agosto de 1926, emitiera un decreto publicado en el
Diario Oficial con el número 3 de ese mes, creando la escuela preparatoria de Mazatlán. Esta pasó
a ser parte integrante de la otrora Universidad de Sinaloa el 6 de agosto de 1963, en Francisco R.
Alvarez Fárber, Apuntes para la historia de la Escuela Preparatoria de Mazatlán, Culiacán,
Talleres Gráficos de la Universidad de Sinaloa, 1965, pp.2-4.
13
Las primeras informaciones sobre la fundación de la escuela de Enfermería datan del año
de 1967, según un boletín del Consejo Universitario nos dicen al respecto: “Por existir una gran
necesidad de profesionales de la Enfermería: porque médicos, enfermeras, químico
farmacobiólogos y otros profesionistas se han ofrecido para constituir el personal docente de la
carrera de Enfermería; porque establecimientos hospitalarios como el Hospital Militar Regional de
Mazatlán, como el IMSS, están dispuestos a brindar toda su ayuda, así como a permitir que se
disponga de todas sus instalaciones; y porque el C. Director de la Escuela Preparatoria de
Mazatlán, expresó a la Comisión Organizadora de Enfermería, en dicha ciudad, que podrían
disponer de una aula para iniciar las actividades correspondientes, procede la creación en forma
progresiva en la ciudad de Mazatlán, estado de Sinaloa, Estados Unidos Mexicanos, de grupos
desplazados de la escuela de Enfermería, con asiento en la ciudad de Culiacán, Rosales, estado de
Sinaloa”, en Boletín del H. Consejo Universitario del 19 de julio de 1967, p. 34.
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Alumnos de la Preparatoria de Mazatlán iniciaron la huelga. En su
declaración a los medios argumentaban:
inconformidad por el nombramiento del Rector, Lic. Gonzalo Armienta Calderón y
la no aceptación a ninguno mientras no sea aprobado el proyecto de Ley Orgánica
de la UAS. El primer punto de la carta afirma el repudio del rector, porque, dicen,
es una persona que se ha encontrado siempre alejada de los problemas
universitarios y tiene una larga trayectoria gobiernista, además que su
nombramiento fue realizado a espaldas de la UAS. En el segundo punto de su carta,
los preparatorianos de Mazatlán afirman que no se aceptará ningún rector mientras
no sea aprobado el proyecto de Ley Orgánica que la UAS, envió al Congreso del
Estado el año pasado en donde se exige la desaparición de la Junta de Gobierno.14
Días más tarde la oposición creció. La escuela de Enfermería alzaba la bandera
rojinegra:
una barrera de pupitres y candados cierran las puertas de la Preparatoria que son
custodiadas por jóvenes estudiantes los cuales esperan los veredictos de los líderes
estudiantiles en la capital del estado. La delegada del Consejo Universitario de la
Escuela de Enfermería, informó que se encuentran plenamente conscientes de la
actitud que han adoptado puesto que la nueva Ley Orgánica, tiende a no proteger al
estudiante de clase media, sino principalmente a crear escuelas superiores para
jóvenes de familias acomodadas. La señorita Sánchez Cortéz, afirmó que aunque
las actividades educativas están suspendidas, las alumnas diariamente se preparan
mediante la supervisión de estudiantes de grupos más adelantados.15
Frente al rechazo estudiantil, el rector encontró apoyo en las sociedades de
profesores, padres de familia que no cuestionaban su nombramiento, pero, sí
exigían la desaparición de un sistema de becas y pagos por ingreso a estudiar a
––––––––––––––
14
15
El Sol del Pacífico, 26 de febrero de 1970, pp. 1-3.
El Sol del Pacífico, 3 de marzo de 1970, pp. 1-4.
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la UAS16 al que consideraban lesivo. Los argumentos a su favor hacían hincapié
en la pérdida de clases o la propia figura del mismo.
La crítica que manifestaron a la huelga no amedrentó a quienes tenían
tomados los edificios escolares. La lucha continuaba y con ella la exigencia a
la resolución de sus peticiones. La toma de instalaciones continuó hasta
principios de abril en el puerto. Su culminación vino debido al periplo que
tomó la confrontación en Culiacán. Las amenazas de represión obligaron a la
FEUS, coyunturalmente, a levantar su movimiento.
La huelga se levanta
A pesar del evidente repudio de la mayoría de la comunidad a su
nombramiento, el rector recurrió al respaldo de las autoridades locales para
mantener su endeble administración. Respaldo que se tradujo en la permanente
intromisión de sus cuerpos de seguridad bajo el argumento de “salvaguardar”
el orden contra los “excesos” de los “revoltosos”. Presencia que nunca, de
manera pública o privada, éste descalificó, locuaz trajo los funestos resultados
dos años más tarde.
Muestra de su “preocupación” sobre la situación universitaria fue su
intervención en el conflicto entre estudiantes de la facultad de Derecho:
En el conflicto entre estudiantes paristas y los de derecho, obligó a la intervención
de la policía municipal y judicial, procediendo esta última en lanzar granadas de
gases lacrimógenos hacia el recinto universitario. El conflicto llegó a su clímax
cuando a las 6:pm un grupo de estudiantes logró dominar a dos policías
propinándoles una golpiza, la reacción de los gendarmes fue la que se temía,
––––––––––––––
16
Según el artículo 31 de la Ley Orgánica de la misma, decía en ese sentido: “Todo
alumno estará obligado a pagar las cuotas de inscripción, de colegiatura anual o mensual y cuotas
especiales que señalen los Reglamentos, el Presupuesto de Ingresos y los Acuerdos del Consejo
Universitario. La diferencia entre la suma de estas cantidades y el total que la Universidad hubiere
invertido en sus estudios, calculado en los términos de la última parte del primer párrafo del
artículo 30, se considerará adeudada por el alumno quién deberá cubrir su importe cada año. Si
acredita no estar en condiciones económicas para el pago y así lo pide, se diferirá éste para
hacerse cuando solicite examen profesional, momento en el cual se actualizará la obligación de
proceder al pago total de las cantidades diferidas. Si la situación económica del pasante no le
permitiera liquidar de inmediato esas obligaciones, podrá solicitar de la Rectoría de la
Universidad, por conducto de la Tesorería General de la propia institución, que se le acepte
garantizar su adeudo a favor de la misma y señalar uno o varios plazos. Antes de solicitar su
examen profesional, también podrá pedir del Consejo Universitario, que por conducto de la
Comisión respectiva, se practique un estudio socioeconómico de su situación para que acuerde la
exoneración total o parcial de sus adeudos”, en Guadalupe Amescua Gastelúm, Cronología de
Leyes y Decretos de la Universidad Autónoma de Sinaloa, Culiacán, UAS, 1990, p. 180.
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desfondando sus pistolas empezaron a disparar balas, resultando tres estudiantes
heridos, uno de ellos es Miguel Angel Moreno de 19 años que recibió una herida en
la muñeca derecha. Fue hasta las 19 horas aproximadamente, cuando la policía fue
retirada. Los estudiantes se concentraron frente a la universidad donde se celebró un
mítin de protesta contra las actitudes policíacas.17
Los sucesos de la capital del estado repercutieron en el curso del movimiento
en el puerto. La represión gubernamental obligó a padres de familia y
estudiantes a endurecer posiciones. Los primeros que en un inicio no
cuestionaban la designación del rector, ante los sucesos, exigían ahora su
renuncia.
Como protesta a la actitud policíaca:
Ayer a las 20 horas los estudiantes huelguistas de esta ciudad y padres de familia,
realizaron una manifestación en señal de protesta por las Avenidas Serdán, Juárez,
Plazuela República y 21 de Marzo, por el choque entre estudiantes el pasado lunes
en la capital del estado. La determinación de esta protesta enérgica fue tomada en
las sesiones celebradas a las 18 horas en los edificios de las escuelas y en éstas
tomaron la decisión los padres de familia para seguir apoyando la huelga de sus
hijos hasta que logren la aprobación de sus peticiones.18
Las peticiones de los demandantes eran:
1º.Desaparición de la Junta de Gobierno que rige la UAS, así como,
consecuentemente, el nombramiento del rector, Lic. Gonzalo Armienta Calderón.
2º.La creación de un gobierno bipartito, que esté formado por igual número de
maestros y estudiantes en el Consejo Universitario. 3º.Libertad de los alumnos de la
UAS que fueron apresados en el choque contra las fuerzas policíacas el pasado
lunes 30 de marzo.19
Ante el temor de la intervención del ejército, el conflicto llegó a su fin. La
FEUS, que había tomado el edificio central desde el 26 de febrero, lo desalojó.
Finalmente, el rector ingresó a sus oficinas. La medida, repercutió en el
derrotero del movimiento de huelga en el puerto. Después de haberse
posesionado de las escuelas de la localidad, decidieron desocuparlos:
Después de 40 días de estar posesionados los estudiantes de las Escuelas de
Enfermería y Preparatoria de esta ciudad, ayer los Comités de Huelga entregaron
los edificios al Presidente Municipal de Mazatlán, Ricardo Urquijo Monterde. La
entrega de la Escuela Preparatoria de acuerdo con lo declarado por el Presidente del
Comité de los Padres de Familia, señor José Luis Rojo, se haría al Director de ésta,
––––––––––––––
17
Sánchez Parra, El movimiento estudiante…, p. 31.
El Sol del Pacífico, 1 de abril de 1970, pp. 1-4.
19
El Sol del Pacífico, 3 de abril de 1970, pp. 1-4.
18
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Lic. Juan Tamez Híjar, pero en último momento los estudiantes dieron a saber que
sería entregado el edificio, pero a algún representante del Gobierno del Estado. Para
tal efecto, fue nombrado como su representante el Presidente Municipal de
Mazatlán.20
El conflicto llegaba a su fin temporalmente. La marea opositora se diluía.
Armienta navegaría en aguas tranquilas los meses subsiguientes. Su propuesta
de reforma académica pronto se hizo sentir en la localidad. El inusitado apoyo
financiero de los gobiernos estatal y federal, permitieron impulsar un conjunto
de iniciativas que buscaban transformar el Alma Mater sinaloense.
Mazatlán no fue la excepción. La autoridad de la universidad, “tiraría” la
casa por la ventana pretendiendo legitimar su administración ante la sociedad y
los universitarios. El carnaval se convirtió en un buen pretexto para ello. Con
bombos y platillos anunció que por vez primera la UAS participaba de las
fiestas carnestolendas. Entre sorteos, comparsas y confetis, entregaría en esa
ocasión, en el marco de los Juegos Florales, el Premio Mazatlán de Literatura.
El rey Momo cambiaba su rostro. Orgías y bacanales dieron paso al Gay Saber.
La cultura se revaloraba. Y rectoría era su benefactora.
1971: El apogeo del rector
Mientras que en la capital rápidamente volvió a gestarse el conflicto FEUS vs.
Armienta debido a una falta de tacto político de la administración impuso al
nuevo director de la escuela de economía sin consultar a la comunidad. La
imposición del licenciado Fernando Urdanivia Coria, articuló nuevamente la
oposición a él. Pero, en esta ocasión, ésta no pararía hasta ver al designado por
la Junta de Gobierno expulsado de la UAS.
Frente a lo que sucedía en Culiacán, en la “Tierra de los Venados”, las
cosas marcharon de diferente manera. La aparente indiferencia de la
comunidad permitió al rector transformar el rostro de la universidad en la zona.
En ese sentido, a principios de años se anunció a la prensa:
La UAS a través de su Departamento de Extensión Universitaria y Acción Social,
organizarán el Premio Mazatlán de Literatura y la ceremonia del viernes de Juegos
Florales, con que se iniciarán brillantemente las fiestas del carnaval.21
Las fiestas carnestolendas se convirtieron en el escaparate desde el cual
mostraba su voluntad reformadora. No sólo éstas sirvieron para hacer partícipe
––––––––––––––
20
El Sol del Pacífico, 7 de abril de 1970, pp. 1-2.
El Sol del Pacífico, 7 de enero de 1971, p. 1-4. Días más tarde, por este medio se dieron a
conocer los encargados de coordinar los trabajos. Como mantenedor de los juegos florales, el
autor teatral, Gilberto Cantón y el maestro del gay saber, el actor, Aldo Monti.
21
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a la universidad de las festividades, sino para hacer saber a todos los sectores
de la sociedad de la apertura de nuevas escuelas, el equipamiento de las ya
existentes o firmas de convenio de intercambio académico con otras
instituciones de educación superior.
A finales de enero se supo:
..que a partir del mes de Julio con duración de un mes, se iniciará en Mazatlán la
Escuela de Verano, auspiciada por la UAS en esta ciudad. Lo anterior fue
confirmado por el representante del rector de la UAS en Mazatlán, señor Martín
Gavica. El edificio donde será instalada la escuela, será en El Colegio Pacífico,
institución que fue autorizada para su uso desde fines de las semana pasada
ultimando los detalles para la iniciación de clases a partir de Julio próximo.22
Por otro lado, se informó en esas fechas de un convenio de colaboración con la
Universidad Nacional, con el cual se pretendía fortalecer académicamente a la
recién creada escuela de Ciencias del Mar.23
Días más tarde, las gestiones hechas por él ante la visita del presidente de
la república, Luis Echeverría Alvarez, dieron frutos. Éste, a través de un
funcionario federal, financió el equipamiento de la escuela preparatoria de la
localidad. La prensa comentaba:
Durante la visita al bello puerto, el Lic. Hugo Cervantes del Río, Secretario de la
Presidencia de la República, hará entrega a la Escuela Preparatoria de Mazatlán de
––––––––––––––
22
El Sol del Pacífico, 27 de enero de 1971, p.1. Dicha escuela fue inaugurada el 1 de julio,
estuvieron presentes en el acto, el presidente municipal, el cónsul de los Estados Unidos, William
Tienken, el rector de la UAS, Gonzalo Armienta Calderón, el secretario general, Rafael Guerra
Miguel, el director de la misma, Octavio Rivera Fárber y otras personalidades. La escuela estuvo
pensada para atraer en esa época a estudiantes estadounidenses de diversas universidades con las
cuales se tenían convenios de colaboración. Alrededor de cien de éstos cursaron en dicha
institución, entre ellos, tres estudiantes de Alaska. El costo de la escuela de verano fue de 200
dólares y las materias a impartirse fueron: español en todos sus grados, etimologías, antropología e
historia, historia de México, pintura, clases de guitarra y bailables folklóricos, en un periodo de
ocho a diez semanas. Su apertura estuvo acompañada de una exposición de piezas arqueológicas
de parte del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), en las propias instalaciones del
Colegio del Pacífico.
23
La escuela de Ciencias del Mar, se creó por acuerdo número 103 pronunciado por el H.
Consejo Universitario en su histórica sesión extraordinaria de fecha 25 de agosto del año actual, y
que en su parte conducente establece: “Es de crearse y se crea la Escuela de Ciencias del Mar con
sede en la ciudad y Puerto de Mazatlán, Sinaloa, a partir del próximo ciclo escolar 1970-1971,
estableciéndose inicialmente con la carrera de biólogo pesquero y exigiéndose como requisitos de
admisión el grado de bachiller, examen físico-médico, examen vocacional y de aptitudes”, en,
Informe del Rector Gonzalo Armienta Calderón, p. 108-109. Evento que se realizó el 14 de
noviembre de 1970. Este informe, se encuentra almacenado en los fondos documentales del
Archivo Histórico de la UAS (AHUAS).
90
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los laboratorios que el Presidente de la República ofreció a los alumnos de la
Institución durante su gira de trabajo por Sinaloa, el 23 de enero pasado. El costo de
estas instalaciones, que ya han sido montadas en la Preparatoria, es superior a los
700, 000 pesos, según revelaron ayer fuentes autorizadas.24
Estas obras transformaron el rostro del campus mazatleco. La reforma
proclamada se estaba haciendo realidad. Faltaba la otra parte. La difusión
cultural que en ese entonces vivía el sueño de los justos, recibió el influjo de la
casa rosalina. El gay saber de la mano del funcionario designado se reencontró
nuevamente en el carnaval de 1971.
Elena Poniatowska: Se corona reina de la cultura
A mediados de enero los porteños conocieron que:
Con entusiasmo y gran sentido de de organización que redundará en un completo
éxito para la velada de los Juegos Florales 1971, vienen trabajando los integrantes
de la comisión del Premio Mazatlán de Literatura y Juegos Florales, todos ellos
pertenecientes a la UAS, quienes planean presentar la mejor fiesta de muchos años a
la fecha. En el aspecto artístico se contratarán lo más granado del medio artístico de
las universidades de todo México.25
No sólo la Universidad se encargó de entregar el citado premio. Ella misma
decidió formar parte de un conjunto de actividades que no dejarán duda sobre
su interés de participar en él. En primer lugar, se supo:
La Asociación de Estudiantes Mazatlecos en Culiacán de la UAS, estaba
interesados por registrar ante el Patronato del Carnaval y Promociones Turísticas de
Mazatlán, S.A., el carro alegórico titulado “Jardín Universitario” en el que
participarán hermosas señoritas, madrinas de cada facultad, así como la Reina de
esa máxima casa de estudios. El carro alegórico desfilará escoltado por las
estudiantinas de la UAS en Culiacán y las escuela Preparatoria de Los Mochis,
quienes darán mayor realce musical a los suntuosos desfiles de las fiestas del Rey
Momo.26
Por otra parte, se declaró a los medios que en el marco del Carnaval
Infantil a realizarse en la tradicional Plazuela Machado, se llevaría a cabo un
sorteo extraordinario organizado por Promoción Financiera. Éste fue posible
––––––––––––––
24
El Sol del Pacífico, 13 de febrero de 1971, pp.1-4. En el marco de la visita del
funcionario, el rector hizo formal petición para que el gobierno federal donara el edificio del
Hospital General y en él impartir el Bachillerato.
25
El Sol del Pacífico, 18 de enero de 1971, p. 1.
26
El Sol del Pacífico, 26 de enero de 1971, pp.1-2. Días más tarde, se anunció que el
contingente universitario crecería. En él harían acto de presencia el conjunto instrumental
electrónico Uni-4, el grupo de danza y el teatro guiñol.
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91
hacerlo gracias al generoso aval que los gobiernos federal y estatal otorgaban a
cuanta medida proponía el rector en funciones. La Administración Central hizo
mención de ello en su informe de labores;
el día 22 de febrero del año próximo y en ocasión de las fiestas del carnaval
celebraremos el primer gran sorteo extraordinario con una emisión de 30,000
boletos con valor de cien pesos cada uno. El primer premio lo constituye una
residencia. Para la celebración de este primer gran sorteo extraordinario, hemos
recibido el valioso apoyo de las Secretarías de Gobernación y de Hacienda y
Crédito Público, habiéndose constituido como contrafiador, por las obligaciones
que se derivan del propio sorteo, el Gobierno del Estado de Sinaloa, presidido por el
señor Lic. Alfredo Valdéz Montoya, previa la autorización que al efecto le otorgó el
Congreso del Estado.27
Faltaba el evento magno. El cierre con broche de oro del rector en el carnaval.
El día 19 de febrero, en el cine Zaragoza, se efectuó, por un lado, la coronación
de la Reina de los Juegos Florales, SGM Rosa María II y por otro, la entrega del
Premio Mazatlán de Literatura. La galardonada de la noche era: Elena
Poniatowska.28
El jurado ponderó la calidad de la obra de la autora para su designación.
A los medios señalaban:
Elogiosamente ha sido comentado entre el sector porteño amante de la lectura, la
designación del libro Hasta no Verte Jesús Mío, como merecedor al Premio
Mazatlán de Literatura 1971, en vista del trabajo extraordinario de su autora, la
periodista y escritora Elena Poniatowska. La figura central de la obra, una mujer del
pueblo con todas las inhibiciones y sentimientos que a su idiosincrasia ligan, se
constituyó en una exposición de raras facetas a veces tiernas y en otras crueles y
descarnadas pero en todo momento intensamente humanas. Hasta no Verte Jesús
Mío, es eso, una exposición humana, tratada literariamente con el sello maestro de
la autora, ya consagrada por el público lector. Será el gobernador del Estado, Lic.
Alfredo Valdéz Montoya, quien otorgue a la joven escritora mexicana, el Premio
Mazatlán, considerado como la presea más importante que la cultura rinde la
provincia mexicana, un galardón muy merecido.29
––––––––––––––
27
Informe del Rector, lic. Gonzalo Armienta Calderón, 14 de noviembre de 1970, p. 54. En
las notas de prensa del día posterior a la celebración de la rifa, se comentó que el número 23310
había sido el agraciado. Por cien pesos, el señor Mario Piña Ponce, de oficio joyero y originario de
Culiacán, era el afortunado ganador de la residencia amueblada en la Avenida del Mar y ante su
ausencia en el sorteo se le notificaría para su reclamación. Los otros premios entregados fueron,
una lancha deportiva y automóviles.
28
Cabe resaltar, meses posteriores, la galardonada, en solidaridad con los estudiantes en
lucha y su rechazo a la represión gubernamental a éstos, renunció al premio.
29
El Sol del Pacífico, 18 de febrero de 1971, pp. 1-4.
92
Clío, 2003, Nueva Época, vol. 2, núm. 29
Al recibir el galardón y de paso coronar a Rosa María II, la también autora de
La Noche de Tlaltelolco, opinó sobre el premio:
conceptuó a la presea por ella merecida y la ceremonia de entrega, como una
lección de cultura y esfuerzo que la provincia señala al D.F.. México D.F. no es la
República Mexicana, y la grandeza de nuestro país está en su desarrollo parejo. Los
capitalinos tenemos la obligación de producción en todos los aspectos y ahora lo
hacen en el campo de la cultura, debemos entender la lección, esta lección que hoy
recibo. Y aludiendo a Desusa Palancares, personaje central en su libro “Hasta no
Verte Jesús Mío”, la escritora laureada transcribió las frases finales de la obra en las
que Desusa manifiesta su deseo de ir a morir al mar, allá donde las olas le bañen los
pies. Hoy ese deseo de Desusa Palancares se ha cumplido por conducto mío. He
venido a Mazatlán y lo he encontrado tan hermoso como ella me lo contó.30
El telón bajaba y con él, el clímax de la administración armientista en la región.
En adelante, ésta se vio incapacitada para impulsar cualquier iniciativa de
cambio en el campus porteño. La conflictividad desatada en la capital de la
entidad a partir de marzo de ese año, se exacerbó tras la visita del Secretario de
Educación Pública, Víctor Bravo Aguja.
El funcionario federal venía a anunciar el aumento de subsidio a ésta. El
rechazo a su presencia, por parte de la FEUS, obligó a desistir de la medida. La
prensa reseñó el encuentro entre estudiantes y el jefe de la SEP:
Un grupo antagónico, no sólo al rector de la UAS, sino incluso hasta al más
elemental principio de cultura, orden y paz, trató ayer de boicotear la visita que
realizó a nuestra máxima casa de estudios el Ing. Víctor Bravo Ahuja, Secretario de
Educación Pública quien vino con el único propósito de conocer las necesidades en
cuanto a instalaciones programas educativos y mantener un diálogo con el Consejo
Universitario y la misma población estudiantil
Ante la oposición que se encontró en el debate sostenido con ellos, criticó a los
mismos:
Al llegar a la tribuna el Ing. Bravo llevaba en su mano izquierda un papel doblado,
probablemente con las cifras del aumento del subsidio, pero nunca llegó a
desdoblar ese papel. Claramente molesto, el ministro dijo que dentro de la anarquía
no es posible el pensamiento creador. Dentro de la anarquía lo único que se hace es
––––––––––––––
30
El Sol del Pacífico, 20 de Febrero de 1971, p. 1-4. El resto del programa artístico
organizado por la UAS consistió en la participación del Coro de la Universidad de Sonora con su
“Fiesta de la Poesía y del Amor”, la intervención del Pianista Sinaloense, Alejandro Madrid,
maestro del CEMUAS y la actuación del tenor David Ramírez, maestro de canto en la ciudad de
Springfield Missouri.
Clío, 2003, Nueva Época, vol. 2, núm. 29
93
destruir a la sociedad, es destruir a la patria. Dijo después que sería la Asociación de
Universidades la que determinaría el aumento del subsidio.31
Este suceso desarticuló totalmente la capacidad de gestión institucional del
rector. Su torpeza política para enfrentar a sus detractores, desencadenó un
movimiento de huelga. El cual, aglutinado bajo la consigna de “Fuera
Armienta y su Administración Corrupta”, culminó con su salida en la
primavera de 1972, tras el desenlace sangriento que tomó el conflicto.
La marea antiarmientista llegó a la “Tierra de los Venados”. Nuevamente
se catalizó el antagonismo estudiantil en la zona. La huelga pronto apareció en
el horizonte mazatleco. Su primer impacto afectó el escaparate de la
administración central: el carnaval y sus juegos florales.
1972: La Caída
A principios de año, ante la actitud estudiantil que se había gestado en su
contra, buscó y encontró en reiteradas ocasiones apoyo de parte de las
autoridades locales y sectores de la sociedad a su tambaleante conducción
institucional.
Como estrategia pretendió generar en la opinión pública la necesidad de
combatir la desestabilización de que era objeto el Alma Mater por un “puñado
de provocadores”. Entre las medidas instrumentadas para tal fin, fue la
convocatoria a mítines masivos en Culiacán, donde las “fuerzas vivas” de la
entidad condenaron a los “revoltosos”. En uno de ellos, participaron los
pertenecientes a la sociedad sureña. La prensa comentaba de su presencia en
los siguientes términos:
Para contribuir a la formación de un frente común represivo a la inestabilidad
social que en menor escala por ahora han creado estudiantes de la UAS, una
delegación de aproximadamente 500 representantes de todos los sectores de
Mazatlán acudieron ayer a la capital del Estado para unirse a la manifestación de
protesta que ante el Palacio de Gobierno llevaron a cabo fuerzas vivas de todos los
municipios de la entidad. Fueron alrededor de 20 camiones, grupos de todos los
sectores porteños los que concurrieron a Culiacán. Inclusive el profesor Arturo
––––––––––––––
31
El Diario de Culiacán, 9 de octubre de 1972, pp. 1-6. Posteriormente, en el Tecnológico
de Culiacán, estudiantes incondicionales de rectoría, encabezados por José de Jesús Calderón
Ojeda, pidieron disculpas por las actitudes de los inconformes, los cuales, según éste, eran
personas sin criterios y que sólo deseaban causar problemas.
94
Clío, 2003, Nueva Época, vol. 2, núm. 29
Cindapí Ramos, representante del sector juvenil del PRI de este Municipio habló en
el acto celebrado a las 12 del día.32
Las medidas no prosperaron. Por el contrario la fuerza que encabezaba la FEUS
creció. Ante ello, el gobierno estatal “buscó” una salida negociada. La
organización estudiantil, por su parte, propuso que la solución era la
destitución del rector de la UAS, y la aprobación del proyecto de Ley Orgánica
que ésta había presentado a fines de 1969. Como respuesta, el ejecutivo estatal
reprimió a los universitarios en lucha. Represión gubernamental que fue
condenada hasta por el rector de la UNAM, doctor Pablo Casanova o
intelectuales y escritores como Ernest Mandel y Carlos Fuentes.
Carlos Fuentes: rechaza el premio
En medio de las protestas estudiantiles en Culiacán, el rector anunció a la
prensa estatal que nuevamente la UAS, de manera más austera, participaría en
los festejos del Carnaval de Mazatlán de 1972 y sus Juegos Florales. El
problema universitario parecía que no afectaría su presencia. A los medios
dieron a conocer sobre las actividades a realizarse en torno a la difusión
cultural:
En la fastuosa fiesta de la cultura y el saber del viernes próximo a las 8:30 de la
noche, en el teatro del Cine Zaragoza, el Gobernador del Estado, Lic. Alfredo
Valdéz Montoya, hará entrega al laureado escritor Carlos Fuentes el Premio
Mazatlán de Literatura. El jefe del Ejecutivo Estatal, en el desarrollo de los Juegos
Florales de Mazatlán 1972, entregará a Fuentes el premio consistente en 25 mil
pesos en efectivo que otorga el Gobierno del Estado a la obra “Tiempo Mexicano”,
ganadora del galardón literario. El Lic. Gonzalo Armienta Calderón, Rector de la
UAS, actuará como mantenedor de los juegos.33
En esta ocasión, el evento del cine Zaragoza habilitado como teatro, resultó
deslucido. La situación interna de la UAS y la represión de que eran objeto sus
estudiantes, hicieron que el escritor de La muerte de Artemio Cruz, lo
rechazara. De la gélida noche nos relata un distinguido politólogo sinaloense:
––––––––––––––
32
El Sol del Pacífico, 29 de enero de 1972, pp. 1-4. Al mes siguiente se convocó a otro.
Ahora los “invitados” eran campesinos, quienes bajo el ardiente sol de la “Perla del Humaya”,
corearon consignas como; ¡Queremos profesionistas. No guerrilleros! ¡Los campesinos apoyan a
Armienta!
33
El Sol del Pacífico, 3 de febrero de 1972, pp. 1-3. El lic. Octavio Rivera Fárber,
presidente del jurado junto a otros escritores, críticos literarios y rectores de universidades,
coincidieron que era la mejor novela escrita en el año, de ahí su designación.
Clío, 2003, Nueva Época, vol. 2, núm. 29
95
La noche del 10 de febrero de 1972, el desaparecido cine Zaragoza, que solía
disfrazarse de teatro en carnestolendas, no sólo para estar a tono con la fiesta sino
para presentar la apariencia adecuada de sede de los Juegos Florales, fue testigo de
una tormenta que resquebrajó la estructura de una organización que había
convocado a los más granado de la literatura nacional. Y todo porque Carlos
Fuentes Macías, designado como el octavo nombre en tan selecta lista, declinó
como protesta de la represión de que eran objeto los estudiantes y maestros de la
UAS. Jamás los Juegos Florales fueron tan desairados como esa noche. Carlos
Fuentes, por supuesto, ni se presentó, su lugar fue tomado por su entonces esposa
Rita Macedo, que leyó un discurso plagado de exigencias políticas. Notificado con
anticipación del desaguisado que le esperaba, el gobernador Alfredo Valdéz
Montoya optó por delegar su responsabilidad en el Ing. Mario Huerta, Presidente de
Mazatlán. Tampoco Gonzalo Armienta, el rector de la UAS, estuvo presente, de
modo que se ahorró la pena de entrar en medio de gritos al teatro Zaragoza, dado
que en plena banqueta la incipiente comunidad universitaria de Mazatlán
manifestaba muy a su pesar su agradecimiento a la actitud de Fuentes.34
A este estrepitoso fracaso se sumó la aparición de nueva cuenta de las banderas
rojinegras en el campus. Armienta había entrado en un tobogán sin salida. Su
caída, era cuestión de tiempo.
La huelga reaparece
Frente al activismo estudiantil desatado, rectoría pretendió dividir a la FEUS. En
medio del antagonismo a su administración, auspició la realización de
asambleas que renovaran la dirigencia de la organización, cercenando con ello,
con la que se enfrentaba. En ese marco, por Mazatlán, con la venia de
directivos de escuelas, se hizo lo siguiente:
Mediante la elección de nueva mesa directiva de la FEUS, con elementos idóneos,
serán sentadas las bases para la posible solución de los conflictos internos de la UAS.
Al considerar lo anterior el Secretario de la Escuela Preparatoria Mazatlán, Lic.
Filiberto Patiño, informó también que el principal problema que confronta la UAS es
el enquistamiento de elementos nocivos a la causa estudiantil mayoritaria en el seno
de la FEUS. La convocatoria para esas elecciones ya fue lanzada y hoy a las 12 horas
en Culiacán, habrá delegados ante la FEUS, procedentes de los diferentes planteles
educativos de la UAS, en toda la entidad. Por Mazatlán van 10 delegados de la
Escuela Preparatoria en su turno nocturno y otros tantos del diurno. En la
––––––––––––––
34
Ernesto Hernández Norzagaray y José Luis Franco, El reencuentro con el futuro, inédito,
p. 2.
96
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Preparatoria local, añadió, prevalece la tranquilidad y el apego al estudio entre la
mayoría del alumnado.35
La medida no prosperó. Cobraba fuerza la oposición en la zona. Fuerza que se
topó en enfrentamientos con grupos que avalaban la gestión de Armienta:
Luego de fenomenal desorden que fue propiciado por grupos antagónicos, una
reunión de más de 500 estudiantes preparatorianos y de la Escuela de Enfermería,
convocados en la Plazuela República, tuvo que dispersarse cuando llovieron
centenares de bombas de agua. La policía nunca intervino y sólo de lejos se
observaba a algunos elementos del Departamento de Investigaciones, pero, el
Inspector de Policía dijo que tenía órdenes de no intervenir para nada. Antes, de que
diera principio “el mitin”, varias alumnas de la Escuela de Enfermería, encabezadas
por Nora Zamudio, señalaron que a partir del próximo lunes se lanzarán a una
huelga de 2 días, en señal de protesta por la carencia de material de laboratorio para
sus prácticas y por las deficiencias de la mayoría de los maestros que les imparten la
enseñanza. Hablaban el “Checo” Palacios, integrantes de la FEUS cuando
repentinamente le llegaron bombas de agua; acto seguido un elemento simpatizante
de la política de Armienta Calderón también fue despedido por una nutrida lluvia
de bombas líquidas las cuales hicieron imposible que se continuara con el mitin
proyectado. Las bombas de agua eran llenadas en varias llaves que hay dentro del
Palacio Municipal.36
El emplazamiento huelga se cumplió. La nota periodística destacaba:
Una bandera rojinegra indica la huelga a la que acudieron 120 alumnas de la
Escuela de Enfermería de Mazatlán, como primera muestra de protesta contra el
insuficiente equipo de laboratorio para prácticas y parte del personal docente inepto.
A la entrada de la escuela, en los altos de las esquina de Aquiles Serdán y 21 de
marzo, un letrero reza que el alumnado de ese plantel apoya el actual movimiento
estudiantil, que prevalece en el seno de la UAS.37
Rectoría ante el despliegue de FEUS, nuevamente volvió a convocar a sectores
de la sociedad a salvar su gestión. Al escaso apoyo que tenía al seno de la UAS,
buscó contrarrestarlo con el que obtenía de autoridades y segmentos de la
misma. En un mitin celebrado en Culiacán para tal efecto, los convocados por
Mazatlán estaban
…representados en una delegación de 40 elementos se entrevistaron ayer por la
tarde con el gobernador del Estado, Lic. Alfredo Valdéz Montoya, para hacerle
––––––––––––––
35
El Sol del Pacífico, 25 de febrero de 1972, p. 16.
El Sol del Pacífico, 26 de febrero de 1972, p. 1.
37
El Sol del Pacífico, 29 de febrero de 1972, pp. 1-2. De esta huelga, la prensa no señala
cuál fue el derrotero que tomó. Sólo menciona que después del fatídico 7 de abril, las actividades
se encontraban en completa calma.
36
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97
patente su solidaridad hacia su postura frente al problema universitario y su
disposición para condenar abiertamente la actitud de los estudiantes disidentes, así
como protestar nacionalmente, buscando la resolución más adecuada e inmediata.
La delegación mazatleca, compuesta por representantes de la iniciativa privada, los
clubes de servicio, los colegios de profesionistas, las asociaciones de agricultores,
avícolas, etc., y la Junta Coordinadora de la Iniciativa Privada.38
En el evento, las “fuerzas vivas” corearon consignas contra los “revoltosos” al
por mayor. Ejemplo de ello:
El señor Tomás Rueda, Presidente de Astilleros Unidos del Pacífico, dijo que es
verdaderamente lamentable que el dinero que el pueblo sinaloense aporta para el
sostenimiento de la Universidad no se aproveche debidamente, a causa de la
intransigencia de un grupo minoritario, cuya acción está frenando la buena marcha
de la Institución,
en el mismo sentido:
EL Lic. Héctor López Castro, del Colegio de Abogados de Mazatlán, censuró
duramente la actitud del grupo anarquizante en la Universidad. Los miembros de
ese grupo ya no respetan a nadie, ni a nada, están cegados por una obstinación que
no les permite ver nada positivo.39
Los alcances del conflicto, el grado de polarización al que había llegado la UAS
y Sinaloa, obligaron al gobierno de la entidad a buscar las vías que pudieran
distender el ambiente. Sin embargo, su negativa a resolver favorablemente las
demandas de los estudiantes, llevó a las autoridades a terminar violentamente
con el conflicto.
En la búsqueda de “soluciones”
Para tal fin, desde el congreso local se instrumentó una comisión de
legisladores que se abocará a encontrar el camino a una solución negociada.
Esta al anunciar de su presencia en el puerto indicó que iba
…para escuchar sugerencias que se traduzcan en posibles soluciones al problema
que confronta la UAS, el lunes próximo estará en el puerto la Comisión del
Congreso del Estado que fue nominada ex profeso. Dicha Comisión, integrada por
los Diputados Eleuterio Ríos Espinoza, Angel Torrontegui Millán y José María
Vazquez Rocín atenderá las sugerencias de todos los sectores interesados, a partir
de las 12 del día de pasado mañana en el club Muralla hasta el día martes si es
preciso.40
––––––––––––––
38
El Sol del Pacífico, 1 de marzo de 1972, p. 1.
El Sol del Pacífico, 1 de marzo de 1972, p. 4.
40
El Sol del Pacífico, 4 de marzo de 1972, pp. 1-4.
39
98
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A este esfuerzo se sumó el Cabildo Municipal, quién, a través de la presidencia
invitó a quienes estuvieran inmersos en la conflictiva a hacer acto de presencia
de las deliberaciones de la comisión. A través de la prensa:
La Presidencia Municipal invita a los directivos y demás miembros integrantes de
las organizaciones e Instituciones educativas, culturales, sociales, civiles, políticas,
de familia, así como a todo aquel ciudadano que se interese en la solución al
conflicto que aqueja actualmente a la UAS, a exponer sus puntos de vista ante la
Comisión de Diputados, designada para buscar la mejor solución al problema. Se
hace del conocimiento que las entrevistas tendrán lugar en el Auditorio de Palacio
Federal, el próximo lunes donde cada una de las comisiones o de los particulares
que se presenten podrán exponer sus puntos de vista con absoluta libertad.41
A pesar de la difusión, los resultados fueron magros. De los interesados en la
problemática universitaria, sólo, asistieron aquellos que exigían cambios de
fondo en la Institución.42 Aquellas “fuerzas vivas” que en sus manifestaciones
exigían término a la misma, brillaron por su ausencia.
Otro fue el derrotero que tomó el conflicto. De la mano de las
autoridades, efectivamente, vino el golpe. Una solución violenta, trágica. Para
terminar con el movimiento de los “anarquistas”, “revoltosos”, el gobierno de
Alfredo Valdéz Montoya segó la vida de dos universitarios.
Acuerdate de abril. Recuerda
Las exigencias presentadas por la FEUS a la Comisión de Legisladores se
discutieron en el Congreso. Nuevamente, éstos mostraron oídos sordos.
Frustradas las expectativas, la violencia estudiantil estalló. Los días 5 y 6 de
Abril se suscitaron numerosos enfrentamientos con la policía.
De los eventos suscitados en edificios escolares la prensa describió:
A sólo 24 horas de que el Procurador general de Justicia del Estado, Lic. Arturo
Cota Rivera, se había comprometido ante los padres de estudiantes a brindarles
seguridad a los recintos universitarios, se presentaron actos vandálicos cometidos
por los antirrectoristas sin que ningún representante de la Ley hiciera acto de
presencia, prestándose la situación para que se destruyera parcialmente el equipo de
oficinas, bancas, pupitres e instalaciones de dos locales donde reciben clases los
––––––––––––––
41
El Sol del Pacífico, 6 de marzo de 1972, p. 3. Firma el desplegado, el Ing. Mario A.
Huerta Sánchez, Presidente Municipal Constitucional de Mazatlán.
42
El Sol del Pacífico, 7 de marzo de 1972, p. 4. Entre las propuestas que formularon los
estudiantes se encontraban; desaparición de la Junta de Gobierno, paridad en el Consejo
Universitario y reformar la Ley Orgánica. Habló también en ella un estudiante de la Universidad
de Chihuahua manifestando su solidaridad con FEUS.
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99
preparatorianos, así como la Escuela de Derecho y Economía. De ésta última se
llevaron cientos de libros.43
Y por otro, de una fuerte confrontación entre los cuerpos de seguridad y
estudiantes:
Durante nueve horas y media, desde las 10 a las 19:30 horas, la Policía Judicial y
Municipal se enfrascó en una batalla campal que al final arrojó un saldo de más de
una veintena de heridos de estudiantes antirrectoristas, a quienes se les respondió a
sus ataques con piedras y bombas molotov al Congreso del Estado con bombas
lacrimógenas, balas y perdigones. Todo se desarrolló en un ambiente de
intranquilidad y de inseguridad para el público, que reprobó en todo momento los
hechos por la falta de una actitud enérgica y decisiva de parte de las autoridades
estatales.44
Ante los hechos, la “sociedad” exigió al gobernador mano dura. Éste, por su
parte, señaló: “Fuimos tolerantes mientras los actos de violencia no se llevaran
a la vía pública-añadió-por eso es que hoy (ayer) se intervino y seguiremos
haciéndolo mientras la violencia llegue a la calle”.45
Así, el raro ambiente que se respiraba en esos días de enfrentamientos,
fue propicio para funestas consecuencias. Las balas asesinas de la policía
judicial segaron dos vidas de universitarios. De la intervención policíaca la
prensa reseñó:
El movimiento estudiantil sinaloense se cubrió de luto, al caer abatidos por las balas
disparadas por elementos de la Policía Judicial y Municipal, los jóvenes
preparatorianos, Juan de Dios Quiñónez, Secretario General de la Federación de
Jóvenes Sinaloenses, filial de la CTM y María Isabel Landeros Avilés, de 19 y 16
años, respectivamente, al filo de las 12:05 horas, cuando arreció un ataque policíaco
a mano armada, con pistolas, bombas lacrimógenas y piedras para dar respuesta a
las piedras y bombas molotov que lanzaban estudiantes identificados como
antirrectoristas y que sostienen su lucha desde hace más de seis meses, con el
desconocimiento de las autoridades. Hubo además, más de una decena de heridos
entre los estudiantes que ocupaban el edificio central, de los cuáles sólo se pudo
identificar a Carlos Hernández Hernández, Carlos Espinoza Santiesteban, de 17
años de edad, ambos heridos de bala. Candelario León Terán, de 18 años y Hugo
––––––––––––––
43
El Diario de Culiacán, 6 de abril de 1972, pp. 1-12. Peyorativamente denominadas por
como las “escuelitas” y creadas por Armienta como una medida tendiente a dividir al
movimiento opositor con el argumento de no “perder clases” a los interesados en ellas.
44
El Diario de Culiacán, 7 de abril de 1972, p. 1-12.
45
Sánchez Parra, El movimiento estudiantil…, p. 42.
FEUS
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Aguilar Gaxiola, de 15 años de edad, quien está en peligro de perder el ojo
izquierdo por las lesiones que le causó una bomba lacrimógena.46
Las muertes obligaron al rector a renunciar. En su discurso, Armienta Calderón
señaló que intereses ajenos a la UAS influyeron en la medida. En la prensa
sostuvo: “No queremos seguir siendo utilizados como pretexto para que
intereses extrauniversitarios provoquen enfrentamientos a los que siempre nos
hemos opuesto”.47
Días más tarde, las exigencias de la FEUS de aprobar su proyecto de Ley
Orgánica fueron cumplidas. Ante la pérdida de vidas, el Congreso de la
entidad, finalmente, resolvió en ese sentido.
Los sucesos, al parecer, no trastocaron la vida académica en Mazatlán. La
prensa de la localidad ante los hechos de sangre de la capital del estado,
indicaba:
Aparentemente, en la escuela Preparatoria de Mazatlán y demás planteles
educativos dependientes de la UAS, entre los grupos estudiantiles prevalece la
calma, pues en forma pública no han lanzado su protesta por el giro que tomaron
los acontecimientos en el seno de la UAS. En la escuela Preparatoria, en Enfermería
y Ciencias del mar las clases continuaron hoy casi con normalidad, ante la
asistencia de la mayor parte de los alumnos y maestros.48
El conflicto terminó. La vida universitaria en el puerto no volvió a ser
trastocada por rectores que ocuparan el cargo sin contar con el consenso de los
universitarios. Ésta, en el futuro, volvió a agitarse debido al rumbo que tomó
el propio movimiento estudiantil. La irrupción del “enfermismo” y su cauda de
violencia serían las notas que los periódicos describirían.
––––––––––––––
46
El Diario de Culiacán, 8 de abril de 1972, pp. 1-12. Por su parte, en el colmo del
cinismo, el director de la policía judicial del estado, lic. Arturo Cota Rivera, no sólo exculpó a sus
subordinados de los hechos, sino que, además, acusó a una “célula” del Partido Comunista
Mexicano de haber sido los responsables de la violencia y de los lamentables sucesos que
culminaron el 7 de abril, con un saldo de dos estudiantes muertos y un número incalculable de
heridos. Los responsables según él, fueron, el doctor Jesús Quintero Pacheco, activista del PCM, el
Ingeniero Rodolfo Ramírez, Liberato Terán Olguín, su hermano Lorenzo, así como el profesor
Arturo Campos Román, exsecretario general del PCM en Sinaloa y su hijo Arturo Román García,
líder de las juventudes comunistas”.
47
Ibid., p. 43.
48
El Sol del Pacífico, 11 de abril de 1972, pp. 1-2. Mientras que en Culiacán hubo un acto
para consignar políticamente al régimen por las muertes, en el puerto, los medios de comunicación
no mencionan ningún evento donde la comunidad universitaria de la región fijara su posición ante
los hechos.
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101
Conclusiones
La presencia del rector Gonzalo Armienta Calderón repercutió en Mazatlán.
Por un lado, desde el inicio de su gestión, se hizo sentir el rechazo de la
mayoría de la comunidad estudiantil. Apoyada por los padres de familia que en
un primer momento no cuestionaron su designación, esta comunidad articuló
una huelga siguiendo el derrotero que la FEUS había tomado en Culiacán.
Dicho movimiento culminó en la primavera de 1970 debido al curso que tomó
en la capital del estado.
Por otro lado, durante su administración se impulsaron iniciativas de
orden académico tendientes a reformar la institución acorde con su estrategia
modernizadora al seno de la UAS.
Durante el año de 1971 su administración consiguió aplicar su proyecto
de cambio institucional. La participación de la UAS en los Juegos Florales del
Carnaval, la entrega del Premio Mazatlán de Literatura, la apertura de la
Escuela de Verano, el equipamiento o fortalecimiento académico de las ya
existentes como la Preparatoria de Mazatlán o Ciencias del Mar, mostraron su
voluntad reformadora a la sociedad.
Sin embargo, en 1972 su administración se colapsó. Estimulado por el
activismo que la FEUS había desatado en la “Perla del Humaya”, se frustró
cualquier posibilidad de transformar el campus mazatleco. La huelga
estudiantil que exigía la renuncia volvió a aparecer. La vida universitaria quedó
paralizada. Sólo se normalizaría posteriormente a los trágicos sucesos del 7 de
abril de ese año. Sangrientos sucesos que no tuvieron repercusión en el puerto.
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